四年級(jí)小王子讀后感10篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)小王子讀后感，歡迎大家分享。
四年級(jí)小王子讀后感1
安東尼·德·圣-�？颂K佩里的《小王子》，相信不少人都已度過了。它于1943年在紐約出版，是20世紀(jì)流傳最廣的童話，被譯成100多種語言，電影、唱片，甚至紙幣上都可以看到這本書的影子。
到底是什么造就了《小王子》的輝煌呢?或許就是蘊(yùn)藏在這個(gè)童話故事中的哲理吧。
圣-�？颂K佩里塑造的小王子是孤獨(dú)的。在過去的星球，與其為伴的只有一朵玫瑰和三座齊膝的矮火山。小王子在苦悶的時(shí)候會(huì)去看日落，也許正是因?yàn)樯磉厸]有朋友吧�？戳怂氖稳章涞哪翘�，小王子該是有多寂寞啊。
小王子很寂寞，所有到訪的星球上的人都奇奇怪怪，讓他無法理解�；蛟S作者就是想用小王子的這一種寂寞來襯出孩子與大人的世界的迥異吧。所以當(dāng)小王子一臉單純地問出在大人們看來很愚蠢的問題時(shí)，會(huì)讓人不禁羞愧，我們什么時(shí)候喪失掉這種純真的呢?我們是否與故事中那些滑稽的.大人一樣呢?我們是否也像大人一樣，冷漠，世故。是否像他們一樣，生活在數(shù)字的世界里，缺乏想象力。還記得童年時(shí)候的自己嗎?是否也有過自己的想法不能被大人理解的時(shí)候呢?是否經(jīng)常聽到，類似像書中的大人所說的話：“別畫這些肚子沒打開或打開了的蟒蛇了，把心思放到地理、歷史、算術(shù)、語法上去吧……”當(dāng)時(shí)的你，一定會(huì)很討厭這樣的大人吧。但是呢，現(xiàn)在的我們，卻變得和他們一樣，不再會(huì)因?yàn)榛ǖ木`放而感動(dòng)，不再會(huì)樂此不疲地問著“為什么”。我們不再有兒時(shí)那種想象力，取而代之的，只有對(duì)常理的逆來順受，可笑而可悲。
小王子的寂寞是因?yàn)樗珕渭�。他偶爾�?huì)因?yàn)榧拍鄲灒�，小王子卻依然是一個(gè)樂觀的孩子。他樂觀，容易滿足，他有著銀鈴般的笑聲。他寂寞，但不抑郁。他用自己的笑聲譜出了生命的樂章，那是首路帶寂寞的純真歌謠，是讓所有讀到這本書的人都為之感動(dòng)的歌謠。
四年級(jí)小王子讀后感2
《小王子》是一本有趣的童話故事書，在七八歲時(shí)我第一次讀到它，那時(shí)的我捧著這本書讀得津津有味，真想象小王子一樣到不同的星球上去旅行。這幾天我又翻出這本書，認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍。突然，覺得和幾年前看時(shí)的想法不同了。也許是因?yàn)槲议L大了，觀察事物的角度與從前不同了吧。
《小王子》一書的作者是法國的圣�？颂K佩里，書中講的是小王子住在一個(gè)小小的星球，一天，他想去探訪其他星球，于是開始了他的探星之旅。旅途中，小王子遇到了驕傲孤獨(dú)的國王、愛慕虛榮的人、奇怪的酒鬼、忙碌的實(shí)業(yè)家、守時(shí)的點(diǎn)燈人、自大的地理學(xué)家，最后來到地球遇見了“我”……發(fā)生的種種故事。
小王子一共去了七個(gè)星球，其中他在第四個(gè)星球上遇到了一個(gè)商人，在第六個(gè)星球上遇到了一個(gè)地理學(xué)家，這兩個(gè)星球上的這兩個(gè)人物讓我深思良久。
先來講講小王子在第四個(gè)星球上遇到的這個(gè)忙碌的商人的經(jīng)歷吧。當(dāng)小王子來到這位商人面前時(shí)，他連頭都沒抬，不停的算著“三加二等于五，五加七等于十二……”原來他在數(shù)星星，還不停的說：“所有行星都是我的！”這位商人就好似我們現(xiàn)實(shí)生活中的某一類大人，他們一天到晚都在不停的掙錢，不停的`算計(jì)自己擁有了多少金錢。他們整天忙忙碌碌，總覺得有許多錢就可以解決一切問題。他們沒有時(shí)間陪自己的家人和朋友。眼中只有金錢的人總有一天會(huì)漸漸被他人疏遠(yuǎn)，終將陷入孤獨(dú)。
第六個(gè)星球上住著一位足不出戶的地理學(xué)家，他連自己的星球上有些什么景物都不知道，卻還一如既往地寫著論文，自稱什么地方都知道。他就好似一名廚師，天天不停地研究菜譜，不停地撰寫有關(guān)美食的著作，卻從沒有嘗試著做過一次飯菜。雖然這位廚師能寫出菜譜，可他并沒有親手實(shí)踐過做菜，更不知道自己做的菜到底好不好吃。我相信我們這個(gè)世界不會(huì)有這樣的廚師，所以書中的這個(gè)“地理學(xué)家”也該打個(gè)引號(hào)，只顧研究書本，不到大自然中去與河流山川打交道的人也能成為地理學(xué)家嗎？
這本書讓我能靜下心來思考我生活的這個(gè)世界，如果你感興趣的話就也來讀讀吧。我想，等再過幾年讀這本書，可能我又會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)！
四年級(jí)小王子讀后感3
每個(gè)大人都是從做孩子開始的。然后更多的時(shí)候孩子才真正是懂得生命的人。像書里說的，如果你對(duì)大人們說：“我看到一幢用玫瑰色的磚蓋成的漂亮的房子，它的窗戶上有天竺葵，屋頂上還有鴿子……”他們?cè)趺匆蚕胂蟛怀鲞@種房子有多么好。必須對(duì)他們說：“我看見了一幢價(jià)值十萬法郎的房子。”那么他們就驚叫道：“多么漂亮的房子��！”生活的`經(jīng)驗(yàn)帶來了所謂的成熟，也給成年人帶來對(duì)生活的麻痹，純真的丟失。然而《小王子》像一首熟悉得好像夢(mèng)見過無數(shù)次的童謠，輕輕地喚起人心的底色。
故事的語調(diào)，熟悉得好像就是我們?cè)?jīng)說話的方式。雖然有些東西已經(jīng)不得不被時(shí)間帶走，但至少要記得你的心底，曾經(jīng)擁有而現(xiàn)在還依然留藏著的，那純真的一角。小王子愛著玫瑰，他的承諾勝過一切。他曾對(duì)別的花兒說過“你們很美，但你們是空虛的。沒有人能為你們?nèi)ニ�。�?dāng)然咯，我的那朵玫瑰花，一個(gè)普通的過路人以為她和你們一樣。可是，她單獨(dú)一朵就比你們?nèi)w更重要，因?yàn)樗俏覞补嗟摹Ｒ驗(yàn)樗俏曳旁诨ㄕ种械�。因�(yàn)樗俏矣闷溜L(fēng)保護(hù)起來的。因?yàn)樗砩系拿x（除了留下兩三只為了變蝴蝶而外）是我除滅的。因?yàn)槲覂A聽過她的怨艾和自詡，甚至有時(shí)我聆聽著她的沉默。因?yàn)樗俏业拿倒��！钡钊烁袆?dòng)的，則是狐貍的勇敢。狐貍曾對(duì)小王子說過：“我的生活很單調(diào)。我追逐雞，人追逐我。所有的雞都一個(gè)摸樣。所有的人也是。所以，我感到有點(diǎn)無聊。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我的生活將充滿陽光。我將辨別出一種與眾不同的腳步聲。別的腳步聲會(huì)讓我鉆入地下。而你的腳步聲卻會(huì)像音樂一樣，把我從洞穴里召喚出來。另外你瞧，看到那邊的麥田了么？我不吃面包，小麥對(duì)我來說毫無用處。麥田也不會(huì)讓我聯(lián)想到任何事。這是很可悲的！但是你長著金黃色頭發(fā)。當(dāng)你馴養(yǎng)我以后，這將是非常美妙的一件事！麥子的顏色也是金黃色的，它會(huì)讓我想起你。而且我也將喜歡聆聽風(fēng)兒吹過麥田的聲音……”麥子在有些人的眼里只是麥子，但在狐貍眼里它的顏色就是愛。
每個(gè)人都該好好珍惜，真誠地對(duì)待自己心里的愛。不該漠視它，不該把它看得廉價(jià)，這是屬于自己的寶物。保留愛的期愿，也就是保留一份純真。
四年級(jí)小王子讀后感4
在寒假里，我完成了老師布置的閱讀作業(yè)：讀一本書。在書架前徘徊的我，選擇了新買的《小王子》。
剛翻開書，我不知不覺地被書中的故事吸引住了。這本書寫的是小王子原來住在一顆很小的星球上，在那個(gè)星球上只有他一個(gè)人，還有一朵玫瑰花和兩座火山。小王子照顧著玫瑰花，后來愛上了玫瑰花�？墒�，有一天他們吵架了。小王子于是離開了他的星球，開始星際旅行。他到過一些星球，見到了一些很乏味也很討厭的大人。后來他來到了地球，遇到了飛行員，還認(rèn)識(shí)了一只狐貍。那只狐貍愛上了小王子。可是，小王子越來越思念他的星球了。他思念那朵玫瑰花，所以決定要回去。狐貍很傷心，小王子很憂傷。最后小王子死了，他的靈魂回到了那顆孤獨(dú)的星球。
讓我感動(dòng)的，首先是小狐貍。它請(qǐng)求小王子馴養(yǎng)它。當(dāng)小王子照顧和馴養(yǎng)了小狐貍后，一切金色的東西，在小狐貍眼里都有特別的含義，只因?yàn)樾⊥踝佑幸活^金色的頭發(fā)。當(dāng)我們愛一個(gè)人的時(shí)候，和他有關(guān)的一切，在我們的眼里都有著不一般的含義。所以，小狐貍的愛讓我感動(dòng)。
還有，星球上的`那朵玫瑰花，也使我感動(dòng)。小王子賭氣離開了星球，也離開了那朵他喜歡過的玫瑰花�？墒�，小狐貍的話喚醒了小王子心底對(duì)玫瑰花的思念。當(dāng)小王子看到無數(shù)的嬌艷的玫瑰花的時(shí)候卻只想著自己的那朵玫瑰花。在他的眼里，只有那朵玫瑰花是獨(dú)一無二的，因?yàn)槟鞘撬?jīng)喜歡過的玫瑰花。
賭氣離開玫瑰花的小王子，離開了他的星球。他成了宇宙間一個(gè)孤獨(dú)的旅行者。如果一個(gè)人失去了愛，他就會(huì)孤獨(dú)。不是嗎？失去了，才懂得珍惜。我們都在尋找那“遺失的美好”，但很少有人意識(shí)到，你身邊的人，正是你最值得、最應(yīng)該珍惜的！
……
合上《小王子》這本書，我心中的琴弦好像被一種無形的力量輕輕的撥動(dòng)，兩行熱淚不知不覺地順著臉流淌。
或許，這就是最真的感動(dòng)吧！
四年級(jí)小王子讀后感5
這個(gè)周末，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是讓我們和父母一起閱讀。對(duì)于我來說，這完全是一個(gè)新的體驗(yàn)，因?yàn)槲译m然很喜歡讀書，但卻從來沒有過和父母一起讀書的經(jīng)歷。
我挑選了一本準(zhǔn)備最近讀的書，《小王子》。是不是光聽名字就覺得很有趣呢？
《小王子》的作者是法國文學(xué)一個(gè)極富傳奇色彩的飛行員作家——圣�？颂K佩里，《小王子》也曾被法國讀者票選為20世紀(jì)法語圖書，被譯成160多種文字，從初出版到現(xiàn)在已經(jīng)七十多年，但每年在世界各地仍有上百萬冊(cè)的銷量，甚至還被拍成電影。
一位法國文學(xué)系的教授曾說過：“如果你沒讀過《小王子》，你的生活就無法獲得新的意義�！�
這本書講了一個(gè)很小的星球上有一個(gè)小王子，只有一朵玫瑰陪著他。終于，有一天小王子忍受不了寂寞，決定要走。他在走之前，很細(xì)心地給那朵玫瑰澆了水，圍上了擋風(fēng)板，開始了他的旅程。
他先探訪了在他星球附近的幾顆小行星，想豐富自己的閱歷。在第一顆星球上，住著一位國王，但他沒有一個(gè)子民，這位國王向小王子提出了一些非常不合理的命令，于是小王子很快就離開了，并自言自語道：“大人們真古怪啊！”然后他又來到了第二個(gè)星球，這個(gè)星球上住著一個(gè)驕傲自大而又愛慕虛的人，沒過多久，小王子就離開了，他又說到：“大人們真古怪啊。”下一個(gè)星球的`訪問時(shí)間很短，那里住著一個(gè)酒鬼，不一會(huì)兒，小王子又帶著新的困惑上路了：“真難理解啊，這些大人們！”緊接著，小王子又陸續(xù)走訪了三個(gè)星球。第七個(gè)星球，他來到了美麗的地球。
在地球上，他遇到了一只狐貍，他馴養(yǎng)了狐貍，在狐貍的幫助下，小王子懂得了什么叫責(zé)任，什么叫愛。
這是一本適合任何年齡段看的書，是一本讓人永葆童心的不朽經(jīng)典，是一本無論看幾次仍然對(duì)它感興趣的擁有魔法的書。
作者以小王子的孩子的眼光，揭露了成人的虛榮、盲目、愚蠢、自大，用淺顯天真的語言寫出人類的孤獨(dú)、寂寞，沒有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)，同時(shí)也表達(dá)出作者對(duì)利益、金錢關(guān)系的批判，對(duì)真善美的謳歌。
現(xiàn)在的社會(huì)，需要的，不正是真善美嗎？
四年級(jí)小王子讀后感6
暑假，我讀了法國傳奇作家安東尼.得.圣埃克蘇佩里寫的《小王子》。整本書語言樸實(shí)，故事娓娓道來，背后隱含的道理和智慧卻讓讀者印象深刻。
一顆小小的玫瑰花種子，被小王子精心的培育。不管刮風(fēng)下雨，為她澆水、施肥，浸透了小王子全部的心血。終于，她長成了一株嬌艷欲滴的玫瑰花——這是小王子對(duì)她的愛。當(dāng)小王子認(rèn)為自己的玫瑰花是世界上獨(dú)一無二時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在地球上有無數(shù)這樣的花朵，他是那樣的傷心，覺得自己的付出白費(fèi)了，心愛的玫瑰花欺騙了他——這是小王子對(duì)她的失望和舍棄。最終，小王子明白兩個(gè)人彼此需要，對(duì)雙方而言，就是彼此在這個(gè)宇宙中的唯一——這是小王子對(duì)她的`覺悟。
我們小學(xué)生應(yīng)該用什么的眼光來看這個(gè)世界呢？是用大人們所謂的金錢、權(quán)力，還是用我們自己純真和善良的本性。大人們?nèi)找姑β�，形色匆匆，舍棄和家人在一起的時(shí)光，去追逐所謂的“目標(biāo)”，到最后他們覺得自己越來越孤獨(dú)，越來越寂寞，就象文中所說的那樣“風(fēng)把他們吹散了，他們沒有根，活的很辛苦”，“我們很難像孩子那樣容易快樂、容易滿足，我們用欲望埋葬了自己孩童時(shí)豐富的想象和單純的心地�！�
我們自己的“玫瑰花”它也許不如別的“玫瑰花”美麗，嬌艷，甚至它還有“瑕疵�！钡俏覀兊挠H人，朋友，她的一切和我們息息相關(guān)。世界上有這樣一群孩子，他們不聾，卻對(duì)聲音充耳不聞；他們不盲，卻對(duì)周圍人和物視而不見；他們不啞，卻不知該如何開口說話，他們就像天上的星星一樣活在自己的世界里，他們被稱為“星星的孩子�！彼麄兊母改笡]有放棄，一位普通的父親，當(dāng)他有一名自閉癥的兒子時(shí)，就注定他要有最堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，扛起生活的重壓；一位普通的母親，當(dāng)她有一名自閉癥的孩子時(shí)，就注定她要有更堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，充滿生活的信心。我明白了，這就是愛的真諦，世界那么大，他是那么的平凡，但對(duì)你來說，他就是你的唯一。
那個(gè)來自外星球，有著憂郁而明凈純潔眼神的小王子，幫助我們重新認(rèn)識(shí)我們的世界和我們自己。
四年級(jí)小王子讀后感7
我認(rèn)識(shí)一個(gè)憂郁、樸實(shí)的小男孩，那個(gè)男孩生活在只有一棟房子那么大的星球上，一個(gè)人孤獨(dú)地看著日落。他天真無邪，相信綿羊在畫出的箱子里;相信一朵玫瑰是他唯一的朋友;也因?yàn)橐粋�(gè)和玫瑰的打賭可以離開星球。他，就是小王子。
今年寒假媽媽送給我一本《小王子》，拿到書我就迫不及待的讀了起來�！缎⊥踝印返臄⑹稣呤莻�(gè)飛行員，他講述了六年前因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠時(shí)遇見了故事的主人翁——小王子。從交談中得知，小王子居住在一顆名叫B-612的小行星上。某天，一粒玫瑰種子飄落到他的星球上，他對(duì)這朵有些虛榮的玫瑰花很好奇，并且對(duì)她惟命是從。但小王子當(dāng)時(shí)還太小，并不明白她驕傲背后的愛意。他并不明白那種愛，心卻受了傷。于是，他決定離開她，離開居住的星球，開始他在其他星球的'旅行。
在小王子奇妙的星球之旅中，他遇見了傲慢的國王、虛榮的商人、勤懇的燈夫和友好的小狐貍……，他看到了世間百態(tài)及形形色色的人。終于小王子明白了，雖然在旅途中他認(rèn)識(shí)了不少人，但他從沒停止過對(duì)玫瑰花的思念，他想回到自己的行星，回到他魂?duì)繅?mèng)縈的家。因?yàn)樗诼猛局袑W(xué)到了一種寶貴東西——如何去愛。
讀完后，我被小王子的純潔和執(zhí)著深深的吸引了。我想到了許許多多的愛：媽媽對(duì)我的愛、老師對(duì)我的愛、環(huán)衛(wèi)工人對(duì)城市的愛等等，這些愛，不就像勤懇的燈夫，當(dāng)他點(diǎn)亮路燈的時(shí)候，就好像是給這個(gè)世界添了一顆星星、一朵花兒一樣。而當(dāng)他熄滅路燈的時(shí)候，就好像是把花兒、星星哄睡著了似的。他的忙碌和盡忠職守不是為了他自己，而是為了他愛的星球。就像媽媽因?yàn)閻畚�，而無怨無悔地為我付出;老師因?yàn)閻畚�，而毫無保留地傳授知識(shí);環(huán)衛(wèi)工人因?yàn)閻畚覀兊某鞘�，而每天勤勞的工作。從此，我明白了：愛，就像《小王子》里說的那樣，只有用心去看才能夠看得清楚，最重要的東西用眼睛是看不出來的。
后來，我又讀了好幾遍《小王子》，每一次都沉浸在溫暖的故事里�！缎⊥踝印肥且幻嬲樟寥松溺R子，它教會(huì)我懂得愛，學(xué)會(huì)愛。它帶著我開啟了心智，凈化了心靈，是我最好的伙伴。
四年級(jí)小王子讀后感8
《小王子》是一本讀起來很輕松的兒童讀物，安托萬·德·圣·�？颂K佩里作品中的小王子是一個(gè)單純善良，可愛有趣并對(duì)世界充滿好奇的小男孩。他游歷宇宙各個(gè)星球，遇到過形形色色的人，最后回到自己的星球，照顧自己最愛的玫瑰。作者以小孩子的眼光透視出成人的空虛，盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語言寫出了人類的寂寞，沒有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí)也表達(dá)出作者對(duì)金錢關(guān)系的批判，對(duì)真善美的謳歌。其中，最讓我印象深刻的是狐貍和小王子的故事。
狐貍很孤獨(dú)地生活在地球上，他每天在金黃的稻田里穿梭，在那棵蘋果樹下眺望，以捕捉食附近獵戶家的雞為食，但同時(shí)又被獵人捕捉。他厭倦了這樣簡單乏味的生活，仿佛這個(gè)世界上任何事情都與他無關(guān)。直到小王子的出現(xiàn)，他希望小王子可以馴服他。而所謂馴服，是建立聯(lián)系，是一種感情上填補(bǔ)。相互馴服的雙方，對(duì)于彼此來講，這個(gè)人就不同于世界上的其他人。他們?cè)敢饬私鈱?duì)方，即使離開，也會(huì)深深地思念對(duì)方。就像對(duì)于狐貍來說，他在等待小王子時(shí)是幸福的，可當(dāng)小王子要離開時(shí)，他會(huì)十分難過卻又會(huì)深深地思念著他，因?yàn)樗陌l(fā)色是金黃的，于是金黃的'麥子有了意義，甚至是風(fēng)吹麥浪的聲音。
而最后，小王子也確實(shí)離開了狐貍，回到自己的星球，去照顧他的玫瑰花。他曾因?yàn)橛X得自己被騙離開了玫瑰，在他眼里，玫瑰是一朵又驕傲又虛榮的花兒。但遇到狐貍時(shí)，他才明白玫瑰的幼稚而又青澀的愛。因?yàn)橹挥杏眯牟拍芸吹们濉?shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不見的。
在看完這個(gè)情節(jié)之后，我心里真的十分佩服狐貍，小王子的出現(xiàn)像是一道光，悄然走來卻又匆匆離開，照耀了他并在他心里留下了永不磨滅的痕跡。有的人說狐貍對(duì)小王子是付出的，成熟的愛情，可我覺得他更像是小王子的良師益友，心甘情愿地讓小王子追求自己的心中所愛，并囑咐小王子對(duì)自己所愛的人要負(fù)責(zé)。
他對(duì)小王子深沉的情感，讓我想起梁實(shí)秋的那句話，“你走，我不送你。你來，無論多大風(fēng)多大雨，我要去接你�！被氐浆F(xiàn)實(shí)生活中，我們是否真正地去了解過那些親近的人嗎？對(duì)待他們，你又是否愿意做那個(gè)付出的人呢？如果要我選的話，我更愿意甘之如飴地付出，哪怕會(huì)受傷。畢竟，無牽無掛心中空空如也才最是寂寞。
四年級(jí)小王子讀后感9
你說過許多許多、我都認(rèn)真的聽著、一點(diǎn)點(diǎn)的為你改變、為你卑微、不丟人因?yàn)槲矣浀梦艺f過、我愛你因?yàn)槲矣浀媚阏f過、你愛我。我把自己站成一棵樹，用我的每一枝一葉，盡情地想念你，如根想念雨露般滋潤的甜蜜。佳倩，你怎么才能原諒我？但是現(xiàn)在想想當(dāng)初把你放開也許更好、 即將畢業(yè)了，我記得那個(gè)圣誕節(jié)，你送我一個(gè)蘋果，一雙手套，我就問你，送我手套干嘛，你對(duì)我說，因?yàn)槲沂侄旌芾�，而你的手也是冷的，所以就不能幫我暖和，就送我一雙手套。
一天，他和花兒鬧別扭了，獨(dú)自離開星球一個(gè)人去旅行，他游歷了臨近的幾個(gè)星球，遇到了一些古怪的人。最后，他來到了地球，在狐貍的啟發(fā)下，明白了花兒對(duì)自己的愛。他在蛇的幫助下，回到了自己的星球，與花兒團(tuán)聚的故事。合上這本書，小王子天真無邪的話語和銀鈴般的笑聲時(shí)時(shí)縈繞在我的`耳畔，狐貍說的沒錯(cuò)：“用心才能看見真實(shí)，真正重要的事，用眼睛是看不見的。
”那些華麗外表下的事實(shí)真相，要用自己的心去辨別，許多我們認(rèn)為是錯(cuò)的事物，往往看時(shí)是正確的。但小王子最終的離開，是因?yàn)閻叟c責(zé)任吧！他要為他馴養(yǎng)的花負(fù)責(zé)，所以他要回到他的星球，繼續(xù)保護(hù)他的花兒。小王子就像我們年幼時(shí)的縮影：愛提問，愛幻想，愛追根究底，愛世間任何美好的事物。當(dāng)然，小時(shí)的我們自然不懂得愛與責(zé)任，我們只懂得索要，只懂得玩耍。
可是現(xiàn)在的我已經(jīng)不是小孩子了，我該明白父母對(duì)我的愛，對(duì)我的希望。腦海中頓時(shí)閃過一幕幕畫面：夜深人靜，媽媽穿著單衣走到我的床前，幫我把蹬掉的被子重新蓋好；夜晚，工作了一天的媽媽忍著睡意，不厭其煩地輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)······這不正體現(xiàn)出媽媽對(duì)我的愛嗎？當(dāng)你在滿天繁星的夜晚，仰望天空，你會(huì)知道，小王子就在其中的一顆星星上微笑著。那么，你就會(huì)覺得所有的星星都在朝你微笑
四年級(jí)小王子讀后感10
大家今日來談一談一本書，那便是《小王子》。我先不用說是我多么的鐘愛它，我先說說我的主要表現(xiàn)：我還在一天以內(nèi)把那本書讀完了；到現(xiàn)在才行，我整整的讀過那本書四遍。大家毫無疑問會(huì)感覺驚訝�？墒俏腋铱隙�，如果你念完那本書就是你也會(huì)讀四遍。
這本書的作者是飛行員文學(xué)家（法）圣朱佩里寫的。他的崗位便是飛行員，生在二十世紀(jì)4月12日法國里昂。針對(duì)作者我不詳細(xì)介紹了。
這本書是有關(guān)一個(gè)飛行員墜毀在剛果盆地大沙漠。在那里，他了解了小王子。飛行員和小王子的近幾天，飛行員知道一些有關(guān)小王子的小故事。
這本書是有關(guān)小孩的。作者在獻(xiàn)辭中，送給萊昂·威爾特，請(qǐng)孩子們寬容，我把這本書送給了大人。我那樣做有三個(gè)關(guān)鍵的原因，其一是：這一大人是我還在塵世間好朋友；其二是：這一大人定居在荷蘭，在那里他缺衣少食，急缺獲得寬慰；其三是：這一大人全都能搞清楚，就連這些寫給小朋友們的書他都看得懂。假如這種原因仍嫌不夠得話，那麼我愿意把這本書送給長大的哪個(gè)小孩。全部的大人原來全是小孩，可是她們中僅有極少數(shù)還記得這一點(diǎn)。因此，我把我的奉獻(xiàn)改為：第一次獻(xiàn)給萊昂·魏爾特，那時(shí)他還是個(gè)男孩。
北京出版社寫到：一個(gè)永不愿、也不會(huì)長大了的小王子；一個(gè)有關(guān)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)脑⒁夤适拢灰徊繙嘏�、誠摯、感人至深，講解性命與生活的童話小故事。
也有一段我要說，大家細(xì)心看：成人喜愛數(shù)據(jù)。如果你跟她們談起一位新朋友的情況下，她們從不詢問你最實(shí)質(zhì)的特點(diǎn)。比如說，她們從不問起的聲線如何？他愛玩啥游戲？他是否愛收集蝴蝶標(biāo)本？她們總是詢問你：他多大歲數(shù)？他幾個(gè)弟兄？他的`爸爸掙要多少錢？問清晰這種難題，她們就認(rèn)為掌握這個(gè)人了。如果你告訴成年人，我看到一個(gè)漂亮的紅磚小房子，窗戶蓋著大天竺葵，在屋頂上休息的她們想象不出這個(gè)房子是什么樣子�？墒�，假如對(duì)有人說：我看見了一幢值十萬法郎的房子。她們便會(huì)大聲嘟囔：那就是多么的好看啊！這跟我覺得的一模一樣，大人們太實(shí)際了。
四個(gè)字：太漂亮了！我已經(jīng)無需再聊有關(guān)這本書的內(nèi)容了。
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