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飛向藍天的恐龍讀后感

時間:2023-04-08 17:30:59 讀后感 我要投稿
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飛向藍天的恐龍讀后感

  當閱讀了一本名著后,大家心中一定有不少感悟,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的飛向藍天的恐龍讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

飛向藍天的恐龍讀后感

飛向藍天的恐龍讀后感1

  昨天,我閱讀了《飛向藍天的恐龍》這篇文章,我知道了恐龍是如何飛向藍天的。

  是因為地球上的地球上的第一種恐龍大概出現(xiàn)在兩億三千萬年前,它和狗一般大小,兩條后腿粗壯有力,而有些卻兇猛異常,是茹毛飲血的食肉動物,有些恐龍則溫順可愛,是吃植物的。

  其中由于肉食性恐龍一頓要吃很多,因為這樣,其它小型動物幾乎被吃光了,它們逐漸變小,可能是為了躲避天敵,就轉移到樹上生存,一些恐龍從樹上跳下來,一陣風吹來,它們就拍打前肢,慢慢具備了滑翔能力學會了飛翔。

  而另一種恐龍本來就有羽毛,在奔跑的'過程中學會了飛翔。

  原本不會飛的恐龍,變成了天之驕子鳥類,它飛向了藍天,開辟了一個新的生活天地。

  告訴了我們要保護鳥類,保護鳥類就等于保護恐龍。

飛向藍天的恐龍讀后感2

  今天我讀了一篇《飛向藍天的恐龍》這篇文章,我感受到飛向藍天的恐龍很奇怪。

  恐龍和狗一般大小,兩條后腿粗壯有力,和鴕鳥一樣能夠支撐起整個身體,數(shù)千萬年后,它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族;有些恐龍像它們的`祖先一樣兩足奔跑,有些恐龍四足行走;有些恐龍則身材小巧,體重不足幾公斤,有些恐龍兇猛異常,是茹毛飲血的肉食動物,有些恐龍則溫順可愛,以植物為食。一些獵食性恐龍的身體逐漸變小,長得也越來越像鳥類,骨骼中空,身體輕盈,行動敏捷,前肢越來越長,能像鳥類一樣拍打,它們的體表長出了美麗的羽毛,這些樹棲的恐龍樹木之間跳躍,降落,慢慢具備了滑翔能力,并最終能夠主動飛行,科學家們推測,一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍,在奔跑過程中學會了飛行。

  恐龍原本是在地下生活的,可是經(jīng)過漫長的演化,它們最終變成了凌空翱翔的鳥兒,恐龍的這一變化難道不讓我們感到驚奇嗎!

飛向藍天的恐龍讀后感3

  恐龍在很久以前就已經(jīng)滅亡了,雖說鳥就是恐龍的后裔。但是沒有證據(jù)。

  恐龍,我在人與自然里也看過很多。比如說兇猛的霸王龍、遲鈍的馬門溪龍、和世界上最大的震龍。有些恐龍是食肉的,它可以為了食物不顧一切。甚至連自己的同伙也不放過。從這里可以看出恐龍的世界食多么兇殘埃

  聽說恐龍也可能是魚變成的,比如說干旱了,水都沒有了,魚必須適應這種環(huán)境,然后又經(jīng)過很多年變成恐龍。

  現(xiàn)在科學家們正在研究恐龍和鳥的關系。可喜的是在我過遼西發(fā)現(xiàn)的保存有羽毛印痕的恐龍化石,向世界展示了恐龍長羽毛的證據(jù),生物學家們從此證據(jù)進一步來推論恐龍變鳥的進化過程。得出了毋庸置疑的`結論:原來不會飛的恐龍最終變成了天之驕子鳥類。

  自然界是這樣的奇妙,我們要努力學習,認真學好各門知識。說不定將來可以做一番研究人類起源和人類進化過程的貢獻呢!

飛向藍天的恐龍讀后感4

  今天我預習了第31課《飛向藍天的恐龍》,這篇課文主要講了:說到恐龍,人們往往會想到聰明、兇猛、笨重、遲鈍的`龍。說到小鳥,我們就會想到靈活、五顏六色的小鳥孔雀。

  雖然二者不相關,但恐龍和鳥類在骨骼結構上有許多相似之處。20世紀末期,我國科學家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石,頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億三千萬年前,它和狗一般大小。但在幾億年后一獵食恐龍慢慢轉成小鳥,最后它們的身體長成了羽毛,成為了小鳥。

  原本不會飛的恐龍最終變成了天立驕子鳥類,它們飛向了藍天。隨著越來越多精美化石的發(fā)現(xiàn),他們離這愿望越來越近了。

飛向藍天的恐龍讀后感5

  10月28日,我們在實小多媒體教室聆聽了來自實小的張俠老師、梁琪老師、馬翔老師的三節(jié)課,三節(jié)課都是同一篇課文——四年級上冊第八組課文第三十一課《飛向藍天的恐龍》。

  三位老師都非常年輕,人長得一個比一個美麗,課上得一個比一個漂亮。其實,眾所周知,這類科普說明文實在是很難上的,老師們都懼怕它。但三個老師很好地把握住科普說明文的特點,結合單元主題設計教學目標、教學環(huán)節(jié),把握教學重點,突破教學難點,緊扣說明文語言準確及各種說明方法的學習,博得聽課老師及校領導的.好評。

  張俠老師通過課件按時間順序把恐龍飛向藍天的過程展示出來,使教學難點迎刃而解;梁琪老師那充滿語文味的導入,扎實的語言文字功底,讓課堂精彩紛呈;馬翔老師那機智的教學語言,“馬門溪龍”的自述,喚起了同學們了解恐龍的興致……

  總體感覺,三節(jié)課老師教得輕松,學生學得愉快。

飛向藍天的恐龍讀后感6

  我感覺課文寫得很生動、有趣。首先蜻蜓點水介紹了一下各式各樣的恐龍,數(shù)不勝數(shù)呀!如果不是我親眼所見,我百分之百絕對不會相信“原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子—鳥類”,這不禁勾起了我的深思:那么龐大的.恐龍居然能跟渺小的鳥類相提并論?這可真是令我出乎意料、大開眼界。×钗矣∠笞钌畹氖牵鹤髡咴趯铸埮c鳥類的描寫中,用了許多形容詞,使我們感覺出神入畫,仿佛那種形象清晰地展現(xiàn)在我眼前。我再次感悟到:恐龍居然會變成鳥類,真是太不可思議了!

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