《今天》讀后感
當(dāng)看完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編收集整理的《今天》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《今天》讀后感1
升旗手，也許在別人的心目中，沒(méi)什么。但在我們每個(gè)學(xué)生的心中是一種榮譽(yù)。在寒假里我讀了這本《今天我是升旗手》深有感觸。
這本書主要寫了主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望，當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總得不到實(shí)現(xiàn)。他沒(méi)有放棄努力，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)抓“偷猴賊”，積極參加手拉手活動(dòng)——他終于在臨近小學(xué)畢業(yè)的.時(shí)候親手升起了一面五星紅旗。
這本書讓我明白了，只要有信心，沒(méi)有什么做不成，只要努力，勝利就在眼前，雖然幾經(jīng)波折，但是肖曉沒(méi)有放棄。我從學(xué)習(xí)尖子林茜茜身上，我懂得了做學(xué)生不能光學(xué)習(xí)好，而要得智體美勞全面發(fā)展。我從包郝真誠(chéng)對(duì)待朋友，讓我明白了，對(duì)待朋友要好，否則當(dāng)你遇到困難時(shí)就沒(méi)有人幫你！
在生活中我們朝著目標(biāo)前進(jìn)時(shí)，總會(huì)遇到一些困難。我記得以前第一次騎自行車，怎么起都騎不會(huì)，一騎就摔跤，還經(jīng)常摔了個(gè)四腳朝天，一走起路來(lái)，就像一位年邁的老人。但我不放棄，不信我不行，我一天一天的努力著，終于我成功了！
我就像肖曉一樣成功了，遇到困難千萬(wàn)不要躲避，要勇敢地打敗它！因?yàn)椤瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”，最終就會(huì)成功！
《今天》讀后感2
暑假，爸爸給我買了一本《今天我是升旗手》的書。打開書，開始密密麻麻的小字看得我眼疼坐不住，但看著看著我就喜歡上了這本書，越看越放不下了。
書中的主人公是一個(gè)叫肖曉的小男孩，他爸爸是一位軍人，媽媽生病去世了，他跟爺爺奶奶生活在一起，他品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)、關(guān)心同學(xué)、拾金不昧……好多優(yōu)點(diǎn)呀。我印象最深的是一次星期一的升旗儀式本來(lái)由他當(dāng)升旗手，他在家努力認(rèn)真地練習(xí)升旗的每一個(gè)動(dòng)作，當(dāng)他做足充分準(zhǔn)備就等上場(chǎng)時(shí)，結(jié)果被老師告知升旗手臨時(shí)換人了。由于上級(jí)要來(lái)學(xué)�？疾欤瑢W(xué)校出于整體考慮，換上了得過(guò)各種比賽獎(jiǎng)項(xiàng)的林茜茜。他雖然傷心，但沒(méi)有責(zé)怪老師，沒(méi)有嫉妒同學(xué)。在林茜茜生病住院時(shí)，組織同學(xué)義賣給她捐款，帶她出去游玩散心，他太棒了。最后，由于他平時(shí)種種優(yōu)秀表現(xiàn)，終于如愿當(dāng)上了升旗手。
在這本書中，我最不理解的一個(gè)人是林茜茜的媽媽。這個(gè)阿姨只要求孩子學(xué)學(xué)學(xué)，孩子生病時(shí)也不肯放松。小孩子應(yīng)有的快樂(lè)。玩耍不見蹤影。我真想跟這樣的.媽媽大聲呼喊，把我們的玩耍時(shí)間還給我們。我們小孩子生活里不只有學(xué)習(xí)一件事，即使我們按照你們的要求學(xué)習(xí)很好，但是身邊沒(méi)朋友，不懂得如何獲得快樂(lè)，難道你們?cè)敢膺@樣嗎？小鳥都不但要會(huì)飛翔，還要會(huì)覓食。筑巢。嬉鬧……。何況是我們呢？
我真希望自己也能成為肖曉一樣的人。
《今天》讀后感3
今天我讀了一本好書，名字叫做《今天我是升旗手》，這篇故事妙趣橫生，情節(jié)生動(dòng)，非常感人，而且富有教育意義。
《今天我是升旗手》是著名作家王蓓佳寫給我們廣大少年朋友的一部?jī)?yōu)秀長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)。主人公肖曉今年剛上六年級(jí)，出生于軍人家庭，他崇拜英雄，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)，他尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
肖曉心中一直有個(gè)愿望，就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手！但是肖曉在班里是副班長(zhǎng)，只有正班長(zhǎng)才有做升旗手的資格，愿望總是實(shí)現(xiàn)不了，但是肖曉始終沒(méi)有放棄努力，為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)一回升旗手的愿望，他一直努力著，坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，樂(lè)心對(duì)待祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……
最后，肖曉的付出有了回報(bào)，終于在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他懷著激動(dòng)澎湃的心情親手升起了那面盼望已久、顏色鮮艷的五星紅旗！讀了這篇文章后，我想了很多，終于明白了每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想和追求，只要努力不放棄，一定會(huì)成功！和主人公相比，我不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不能堅(jiān)持到底，遇到困難就想打退堂鼓，以后我也要向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)肖曉的聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)肖曉的優(yōu)良品德，更要學(xué)習(xí)肖曉的堅(jiān)持不懈的`精神，爭(zhēng)取和肖曉一樣，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！最后一定會(huì)親手升上我們學(xué)校的五星紅旗！
《今天》讀后感4
這幾天，我每天晚上睡覺(jué)前都躺在床上看黃蓓佳寫得《今天我是升旗手》，我覺(jué)得非常有趣、好看。
主人公是一名六年級(jí)的小學(xué)生，他的名字叫肖曉，善良、有同情心，他最大的愿望就是當(dāng)一回升旗手。第一篇寫了肖曉撿到了巨款，里面裝了五萬(wàn)六千八百塊，校長(zhǎng)準(zhǔn)備讓他當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，肖曉準(zhǔn)備的充分極了，可這時(shí)檢查團(tuán)的人來(lái)了，校長(zhǎng)害怕肖曉把旗升的不好，就換成了除過(guò)學(xué)習(xí)什么也不感興趣的'林茜茜當(dāng)升旗手，護(hù)旗手換成了馬馭和李立偉，肖曉非常的傷心，就在升旗的時(shí)候，林茜茜繩索一直扣不上，眼看國(guó)歌已經(jīng)放了一半了，突然，國(guó)旗從林茜茜的手上飄了出來(lái)，漂到了肖曉頭上，肖曉一把抓起國(guó)旗，到臺(tái)上把升了上去。
我覺(jué)得很有趣的是名片風(fēng)波那一篇，寫了馬馭在路邊撿到了一盒名片，其他同學(xué)看見了，都開始做自己的名片，馬馭寫的是宇宙開發(fā)登月投資財(cái)團(tuán)主席，包郝寫的是聯(lián)合國(guó)首任總統(tǒng)，很多同學(xué)寫的都是總統(tǒng)、主席、董事長(zhǎng)等大官，只有肖曉寫得是中國(guó)北京天安門國(guó)旗班班長(zhǎng)，我真為肖曉感到驕傲。
這本書讀完了，最后一篇肖曉終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，當(dāng)了一回升旗手，我想對(duì)肖曉說(shuō)：“你真棒！我們一定要向你學(xué)習(xí)，愛護(hù)國(guó)旗，保衛(wèi)祖國(guó)，當(dāng)祖國(guó)的接班人！"
《今天》讀后感5
《今天我負(fù)責(zé)》這本書講了20個(gè)美德小故事，有“特殊同桌”、“放飛”、“心愿”、“兔子”、“大俠來(lái)了”……這些故事都是真實(shí)的。
看了這些故事，它會(huì)教會(huì)你怎樣寫寫話，怎樣幫助別人，怎樣負(fù)責(zé)自己的事情。其中我最喜歡“大俠來(lái)了”這篇故事，它主要講了，有一個(gè)名叫管仲培的小女孩，她一直幻想成為一個(gè)大俠，除惡揚(yáng)善、行俠仗義、笑傲江湖。
一天，她騎車回家，路過(guò)一座大橋的時(shí)候，她看見了一位老人正在騎三輪車下坡，坡度太陡，老人雖然走得很慢，還是沒(méi)有控制好自己的車，車子翹了起來(lái)，他被一股強(qiáng)大的`慣性掀到河坂上。老人臉色蒼白、膝蓋流血，頭埋在草叢里一動(dòng)不動(dòng)。有人停車觀望，更多人視而不見，沒(méi)有一個(gè)人上前相助。管仲培趕緊跳下車，風(fēng)馳電掣般地飛奔到老人身邊，想把他扶起來(lái)，有人在一旁提醒她：“不能扶啊，電視上播放的，好心人攙扶老人最后總是被誣陷�！笨墒枪苤倥鄟�(lái)不及想這么多，使勁全力去扶老人，不過(guò)老人太重，她一個(gè)人根本沒(méi)有那么大的力氣，正在她焦急萬(wàn)分的時(shí)候，一位和她一樣好心的大姐姐過(guò)來(lái)幫了忙，她們齊心協(xié)力，最后總算把老人扶到了三輪車上，兩人合力把三輪車推到附近的社區(qū)醫(yī)院，老人年紀(jì)大、血壓高、幸虧及時(shí)救治，脫離了生命危險(xiǎn)。管仲培也沒(méi)有像人說(shuō)的那樣被誣陷為肇事者。后來(lái)，她還受到了醫(yī)生、老人的家人還有老師的贊揚(yáng)。
管仲培的事跡告訴我，在別人遇到困難的時(shí)候，要及時(shí)伸出援助之手，相信你幫助別人，別人也不會(huì)誣陷你。
《今天》讀后感6
這個(gè)暑假我讀了一本書，書名叫做《今天我是升旗手》。
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生肖曉，他非常渴望自己能當(dāng)一回升旗手。一次，他意外撿到一個(gè)里面裝有巨款的錢包，還意外救了一個(gè)因?yàn)檎也坏絹G失的錢包而準(zhǔn)備自殺的男人，作為獎(jiǎng)勵(lì)，校長(zhǎng)給肖曉一次升國(guó)旗的機(jī)會(huì)。后來(lái)因?yàn)橥蝗挥幸粋�(gè)市人大教育檢查團(tuán)要到學(xué)校視察工作，他們采取的是突然襲擊的方法，指望有點(diǎn)收獲，因?yàn)橥瑢W(xué)林茜茜獲得了省數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽獎(jiǎng)，所以學(xué)校臨時(shí)把肖曉換成林茜茜，肖曉心里受到了沉重的打擊。
后來(lái)肖曉瞞著家人自己去北京看升旗，路上遇到希望工程的受助對(duì)象，他們是山里人，他們還帶著一條名叫“孩孩”的狗一同上北京，他們和肖曉成了好朋友，但后來(lái)肖曉沒(méi)去成，被列車長(zhǎng)抓了回去。再后來(lái)因?yàn)楸本┘o(jì)律嚴(yán)，不準(zhǔn)帶狗上車，只能把“孩孩”扔在了北京。肖曉回去后看見了一只跟“孩孩”一模一樣的'狗，就買了下來(lái)，養(yǎng)在食堂后院，由全班輪流照顧。
后來(lái)他們用特快專遞把小狗“孩孩”寄給了山里的小伙伴，又叫他們過(guò)來(lái)玩，他的熱心和聰明勇敢使他最后終于當(dāng)上了光榮的升旗手。我喜歡肖曉，他心地善良，樂(lè)于助人，還堅(jiān)持不懈。我們要像肖曉一樣去樂(lè)于助人，堅(jiān)持不懈，否則一事無(wú)成。
《今天》讀后感7
寒假里，我閱讀了《今天我是升旗手》這本書。這本書很精彩，而且意義非凡，使我受益匪淺。
書中主要寫了主人肖曉出生在一個(gè)軍人家庭，他是一個(gè)從小崇拜英雄、精力充沛、奇想迭出、品學(xué)兼優(yōu)的孩子。他有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，盡管這個(gè)愿望因?yàn)榉N種原因都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，但是他從來(lái)就沒(méi)有放棄努力。有一次，他撿到了一筆巨款，間接救了一個(gè)外地的'采購(gòu)員。面對(duì)誘惑，他沒(méi)有猶豫，而是拾金不昧，真令我佩服！他還坦誠(chéng)地幫助學(xué)習(xí)尖子林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待追星族祝小娜，幫助希望小學(xué)的學(xué)生，并因此進(jìn)行了手拉手活動(dòng)？臨近畢業(yè)時(shí)，他終于親手升起了那一面鮮紅的五星紅旗，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。他是那么高興，我也為他自豪！
讀了這本書，我深受啟發(fā)，既然肖曉可以為了一個(gè)目標(biāo)而奮斗，并不斷地去追求，我為什么就不可以呢？老師總說(shuō)我寫的字不好看，我仔細(xì)看看我寫的字，也覺(jué)得太不端正了。寒假里，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，就是在這二十多天時(shí)間內(nèi)，要把自己的字練好。于是，我讓媽媽給我買了一本練字本，每天練習(xí)幾個(gè)小時(shí)。我想，這樣到開學(xué)的時(shí)候，我的字一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)，變得更美觀吧！
讀一本好書，就有深刻的啟發(fā)，讀了《今天我是升旗手》這本書，我也是這樣。以后我要多讀這樣的好書，像書中的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不斷努力、不斷奮斗的品質(zhì)。
《今天》讀后感8
書目：《今天我是升旗手》時(shí)間：二小時(shí)書目：138—282
日有所誦：
1、月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。
2、鳥去鳥來(lái)山色里，人歌人哭水聲中。
3、兩鳥忽相逢，百日鳴不休。
心香一瓣：
說(shuō)到著名作家王蓓佳，想必很多人都會(huì)聯(lián)想到《今天我是升旗手》吧！這本書在男生中的地位較高，也深受女孩子的歡迎！
里面的主人公肖曉有一個(gè)夢(mèng)想，那就是“當(dāng)一回光榮的升旗手”�！吧焓帧保苍S在有的人心中，只是把國(guó)旗升到旗桿頂端，但是，在有些孩子們的心目中，這個(gè)稱號(hào)是有多么的重要，你知道嗎？
“升旗手”，在肖曉的心中，是無(wú)論如何都要當(dāng)一回的.，他為此付出了很多的努力。他幫助林茜茜、祝小娜等同學(xué)；和包郝、馬馭、等同學(xué)一起抓“偷猴賊”；犯了錯(cuò)誤時(shí)，能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)······這一個(gè)個(gè)事例，證明了肖曉是一個(gè)好“料子”，足以當(dāng)升旗手。
好幾次當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)與肖曉擦肩而過(guò)時(shí)，他也沒(méi)有灰心，而是繼續(xù)努力。肖曉是一個(gè)拾金不昧、永不放棄、助人為樂(lè)、知錯(cuò)就改的人，我們要向他學(xué)習(xí)。
而包郝，讓我明白要真誠(chéng)對(duì)待朋友。朋友是有難同當(dāng)，有福同享的。因?yàn)椤芭笥选睍?huì)在你孤獨(dú)時(shí)陪伴你，在你困難時(shí)幫助你，在你傷心時(shí)安慰你。包郝，雖然學(xué)習(xí)不好，但是對(duì)朋友是以誠(chéng)相待，是一個(gè)可信的“純爺們”。
《今天》讀后感9
升旗手可能只是在別人心目中升起國(guó)旗。然而，這是孩子們心中的榮譽(yù)。暑假看了《今天我是升旗手》這本書，被書中的人物吸引住了。
這本書主要描述了主人公肖驍來(lái)自軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，有很多奇思妙想，善于學(xué)習(xí)。他心里有一個(gè)愿望:在學(xué)校當(dāng)一名升旗手。雖然由于種種原因他的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，但他并沒(méi)有放棄努力。他坦然幫助學(xué)習(xí)尖子生、包浩、馬鈺等同學(xué)抓猴賊，熱情地對(duì)待追星族朱，幫助希望小學(xué)的`同學(xué)，導(dǎo)致手拉手活動(dòng)最后小學(xué)畢業(yè)，他親手舉起了鮮艷的五星紅旗。這本書的故事情節(jié)生動(dòng)，情節(jié)曲折，人物著名，感染力強(qiáng)。
這本書讓我受益匪淺。我從肖驍身上學(xué)到了一個(gè)道理，他從不放棄金錢，從不放棄，幫助別人，也從不犯錯(cuò):只要他有信心，什么都做不了，只要他努力，勝利就在眼前。雖然他錯(cuò)過(guò)了升旗的機(jī)會(huì)，但他從不灰心。他在幫助同學(xué)的同時(shí)，也學(xué)到了他們各方面的優(yōu)勢(shì)。例如，林倩倩的優(yōu)勢(shì)在于她在學(xué)習(xí)這方面比肖驍強(qiáng)得多。但是她也有她的缺點(diǎn):根本不在乎班級(jí)。
我明白了，我們真誠(chéng)地對(duì)待我們的朋友，無(wú)論發(fā)生什么，我們都應(yīng)該真誠(chéng)地對(duì)待我們的朋友。因?yàn)樗麜?huì)在你孤獨(dú)的時(shí)候陪伴你，在你困難的時(shí)候幫助你，在你氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)你，在你難過(guò)的時(shí)候安慰你。
這本書教會(huì)了我很多道理。
《今天》讀后感10
讀完黃蓓佳的《今天我是升旗手》，主人公肖曉的形象始終縈繞在我的腦際，讓我不由自主地想到：“精誠(chéng)所至，金石為開”。
肖曉的執(zhí)著讓我佩服得五體投地。他在上小學(xué)的時(shí)候，一直有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。為了這個(gè)夢(mèng)想，他一直堅(jiān)持不懈地努力著。盡管因?yàn)榉N種原因，機(jī)會(huì)總與他擦肩而過(guò)，但是，他沒(méi)有氣餒，而是選擇了繼續(xù)追求下去。功夫不負(fù)有心人。他終于在臨近小學(xué)畢業(yè)的`時(shí)候，親手升起了鮮艷的五星紅旗。
唉！再想想我自己，意志怎么就那么不堅(jiān)定呢。許多時(shí)候，明明離成功只有一步之遙，卻不能再堅(jiān)持一下。就說(shuō)不久前的課文背誦大賽吧，我是有實(shí)力沖出班級(jí)，沖出學(xué)校，為校爭(zhēng)光的。誰(shuí)知，班級(jí)初賽，我就三個(gè)地方卡殼，校級(jí)復(fù)賽都沒(méi)有資格參加。想想我練習(xí)背誦時(shí)那一副志在必得的樣子，自己都覺(jué)得可笑。要是我再多練習(xí)幾遍，至于灰頭土臉背誦不熟練嗎？人家肖曉無(wú)論做什么事情，都努力做到最好，他的毅力是多么頑強(qiáng)啊！
“精誠(chéng)所至，金石為開�！弊x完《今天我是升旗手》，我對(duì)這句話有了更深的理解，我要把它當(dāng)做我的座右銘，讓它時(shí)時(shí)激勵(lì)我奮斗。
《今天》讀后感11
在新華書店閑逛，書架上的上學(xué)真有趣系列之《今天我當(dāng)家》這本書吸引了我。我用了一天時(shí)間一口氣將這本書讀完了，故事內(nèi)容給我留下了深刻的印象。
范丸子想當(dāng)家作主，帶著父母給的50元菜錢，在幾名同學(xué)的陪同下一起去菜場(chǎng)買菜，他們的買菜之路真是“遙遙無(wú)期”呀！他們先是遇到了面包店，用5元錢買了菠蘿包；然后又遇到了烤香腸小店，用6元錢買了香噴噴的'烤腸；接著又遇到了玩具店，花費(fèi)15元錢買了電動(dòng)飛機(jī)；最后，當(dāng)范丸子到達(dá)菜場(chǎng)時(shí)，剩下的24元錢只夠買了5個(gè)西紅柿和5個(gè)雞蛋�？墒牵瑳](méi)想到的是，在回家路上，雞蛋被同學(xué)不小心踩碎，西紅柿也落入了他們的“虎口”。
讀完這個(gè)故事，我明白了：錢要用在刀刃上。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，這事說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)其實(shí)挺難。這個(gè)故事讓我想到平時(shí)很多次媽媽帶著我去超市買東西的情景。每次我們都是想著只買些家用必需品，但是一進(jìn)超市，看到那么多琳瑯滿目的商品，就會(huì)不自覺(jué)地越買越多，結(jié)果總是超出預(yù)算很多。我想這也是很多人會(huì)犯的毛病，所以這是非�？简�(yàn)自我控制力的事。如果我是范丸子，我會(huì)把錢先用來(lái)買菜，并及時(shí)把菜送回家給父母。如果有剩下的錢和多余的時(shí)間，我再去小店買自己需要的東西，或者和同學(xué)們一起玩耍。
我們?cè)谧鲆患虑闀r(shí)應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，有計(jì)劃地做好每一步，不能為一時(shí)的開心，滿足自己的額外欲望。這就是我從這本書中悟出的道理。
《今天》讀后感12
今天我讀了《今天我是升旗手》這本書，心里的感受是澎湃萬(wàn)千，這不是一個(gè)真實(shí)故事，是一個(gè)孩子理想的坎坷經(jīng)歷。
這本書的主要內(nèi)容是：主人公肖曉出生在軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，盡管愿望由于種.種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但是他沒(méi)有放棄努力。他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)了“手拉手”活動(dòng)……終于在鄰近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，親手升上了那面鮮紅色的'國(guó)旗。
我十分敬佩肖曉，他的堅(jiān)決，智勇與熱心等，許多孩子都有夢(mèng)想，但有些人經(jīng)歷了一點(diǎn)兒波折就放棄了，有些人堅(jiān)持努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我想一個(gè)人最好的夢(mèng)想只有一個(gè)，我們會(huì)為它付出許多汗水和許多辛苦，但它最終實(shí)現(xiàn)在我們身上，因?yàn)槲覀兂种院恪?/p>
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后能當(dāng)歌星，因這歌星們也是經(jīng)過(guò)汗水和努力才會(huì)有今天的紅火。他們并不與眾不同，他們很普通，只是比別人多出一倍的汗水和努力。
我們要堅(jiān)信我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們的夢(mèng)想天使會(huì)來(lái)到我們身邊!
《今天》讀后感13
談起我的愛好，那非讀書莫屬了，對(duì)于讀書我已達(dá)到了如饑似渴、走火入魔的境界。讀書無(wú)數(shù)但給我印象最深的是最近讀的《今天我是升旗手》這本書了。
這本書的作者是黃蓓佳，他在書中生動(dòng)地講述了主人翁肖曉的故事，肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充實(shí)，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。它心中一直有個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種。種原因總是不能實(shí)現(xiàn)，但是他沒(méi)有放棄努力。他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜等同學(xué)，智抓偷猴賊、熱心對(duì)待“追星族”祝小娜等等。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
讀完這本書，肖曉不計(jì)前嫌地幫助別人的精神深深地感動(dòng)了我，遇到困難不退縮的勇氣激勵(lì)著我……如果人人都像肖曉一樣，遇到別人有困難就伸出援助之手拉一把的話，世界將多么美好！我們要堅(jiān)信“我為人人，人人為我”這句話。
我們都要具有肖曉那樣堅(jiān)持不懈的精神，一次失敗了，再努力，終究會(huì)成功的，懂得失敗乃成功之母的'真正含義！
作者黃蓓佳也讓我感受很深，她的作品故事生動(dòng)，情節(jié)曲折，人物形象鮮明，通篇洋溢著陽(yáng)剛之氣，具有強(qiáng)烈的感染力。讓我只看了幾行就愛不釋手，要是寫成這樣，需付出多少心血�。�
小小的一本書，竟讓我懂得這么多的道理，作家何談容易��？所以，我以后要好好寫作，不再讓大家的盼望付之東流了！
《今天》讀后感14
黃蓓佳是一位著名的小說(shuō)作家，《夜夜狂歡》、《我要做好孩子》等，都是她寫的優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)，其中，《今天我是升旗手》這本書令我過(guò)目不忘。
書中有一個(gè)崇拜英雄，陽(yáng)光開朗的男孩，這就是這本書的主人公—肖曉，肖曉出身于軍人家庭，他精力充沛，品學(xué)兼優(yōu)，六年級(jí)的他心中只有一個(gè)愿望：那就是在學(xué)校里當(dāng)一回升旗手，升起一面五星紅旗。但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。
第一次，肖曉因撿到了一筆巨款，被老師表?yè)P(yáng)，有了一次當(dāng)升旗手的.機(jī)會(huì)，可是卻被林茜茜奪去了。不過(guò)，肖曉并沒(méi)有放棄，一次又一次幫助別人，努力表現(xiàn)出自己優(yōu)秀的地方。
他先是團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，在林茜茜暈倒時(shí)，想盡一切辦法幫她送進(jìn)醫(yī)院里，累得滿頭大汗，滿臉通紅的。他還幫助“追星族”祝小娜，為了滿足她的追星夢(mèng)想，一次次的幫助她。他還和包郝馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，遇到有人想偷猴子，根據(jù)伙伴留下來(lái)的線索，勇敢機(jī)智的抓住了偷猴子的人。肖曉還積極參加“手拉手”活動(dòng)，幫助躺在醫(yī)院里的林茜茜籌款治病……憑著他那一股做事不服輸?shù)木�，功夫不�?fù)有心人，終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
讀完《今天我是升旗手》這本書，我下定決心：一定要向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種持之以恒，勇往直前，永不言敗的精神，向著自己的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的努力。
《今天》讀后感15
今天我是升旗手讀后感寒假期間，我讀完了一本書，它是由著名作家黃蓓佳寫得傾情小說(shuō)系列之一——《今天我是升旗手》
這本書主要記敘了出生在軍人家庭里的小男孩肖曉為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：當(dāng)一回升旗手努力的過(guò)程。他樂(lè)于助人，精力充沛，活潑開朗，品學(xué)謙優(yōu)。他心中懷有一個(gè)夢(mèng)想：在學(xué)校當(dāng)一回升旗手�？墒撬脑竿偸菦](méi)有實(shí)現(xiàn)，但他始終沒(méi)有放棄，在不斷地努力著：幫助了“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜改變了她孤僻，不合群的性格，同包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，并積極參加和希望小學(xué)“手拉手”活動(dòng)······他付出的努力沒(méi)有白費(fèi)，終于，在學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，他光榮地親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
讀完了這本書，我的感觸很深。書里雖然都寫了我們小學(xué)生平時(shí)遇到的普通事情。像肖曉和同學(xué)們一起抓偷猴賊，并跟壞人壞事勇敢斗爭(zhēng)，而如果換做是我們呢？也許做不到。
更令我敬佩的是他為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈付出的`努力和汗水。這種永不放棄的精神值得我們每一位少先隊(duì)員學(xué)習(xí)。肖曉就是一位我們學(xué)習(xí)“四好少年”的榜樣，我們可不能像林茜茜那樣，僅僅是學(xué)習(xí)好。
這本書寫得很好，運(yùn)用了許多修辭手法，簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，精煉的手法，把一位活潑開朗的小學(xué)生躍然紙上，希望大家有時(shí)間的時(shí)候也去看看這本書。
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