相約星期二讀后感

時(shí)間：2024-08-23 00:34:55 讀后感我要投稿

相約星期二讀后感14篇

　　認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定都收獲不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的相約星期二讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

相約星期二讀后感14篇

　　相約星期二讀后感篇1

　　曾聽說(shuō)，有一本叫做《相約星期二》的書在美國(guó)引起了巨大的轟動(dòng)，我慕名看了這本書。沒(méi)想到，我一下子就被深深吸引了，心情久久不能平靜。

　　故事其實(shí)很簡(jiǎn)單，作者米奇，像許許多多有事業(yè)心的人一樣，努力工作，拼命賺錢，逐漸在對(duì)金錢的欲望中迷失了自己，直到他遇見了大學(xué)里的教師，已身患絕癥的莫里，兩人相約于星期二，共同繼續(xù)從前的課程。

　　莫里老人用瀕臨死亡者的內(nèi)心體驗(yàn)，指導(dǎo)著人們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活。他說(shuō)，人生的最高境界是與生活講和；愛是人類一生都該追求的最高感情；最完美的一天并不要怎樣的奇異、奢華，而是簡(jiǎn)單、輕松和快樂(lè)；他還告訴人們錢不是最重要的，最重要的是人的真實(shí)感情

　　我不知道怎樣形容我的感受，我只是覺得在看多了江湖中的恩愛情仇，催淚彈似的偶像書籍后，這本書給了我不一樣的感受，我開始明白了這本書為什么如此受歡迎。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)社會(huì)有時(shí)候太浮躁了，人們都在忙碌、彷徨，為功名利祿而奔波，忽略了內(nèi)心深處真正的感受，所以內(nèi)心空虛卻又不知道為什么，而莫里的生活恰巧填補(bǔ)了他內(nèi)心的空擋，所以莫里與他的人生觀，就開始被人們接受和喜愛了。

　　而且，莫里也給我們帶來(lái)了對(duì)生命的反思，真正的智者不僅僅勇往直前，還要不時(shí)停下腳步，回頭看自己走過(guò)的路，反思一下從前的'生活。莫里也說(shuō)，很多人在忙著工作，他們有了錢、房子、車，可是他們?cè)诰裆蠀s一貧如洗。

　　書的高潮以莫里的去世而結(jié)束，人雖然已去，而話語(yǔ)猶存，這本書讓我知道怎樣在平凡中尋找快樂(lè)，讓我知道如何在繽紛的世界里永遠(yuǎn)保持一顆純潔而寧?kù)o的心。

　　莫里已去，但我知道他的生命正在以另一種方式延續(xù)，我想，我會(huì)用自己的一生去學(xué)習(xí)、去感受。

　　相約星期二讀后感篇2

　　如果說(shuō)人的生命是有限的，那么我想在有生之年，能夠?yàn)樗俗鲆稽c(diǎn)小小的付出，哪怕是微不足道的，但是這就足以讓你的生命綻放華彩!一位臨死的老人，就應(yīng)是智者，他教會(huì)了我這一道理，并且還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些......

　　每個(gè)人都有自身的價(jià)值所在，沒(méi)有必要羨慕別人的地位，正因你同樣重要，或許你自己并不了解，但是這并不代表你沒(méi)有價(jià)值，怎樣正確的看待自己，是真正的關(guān)鍵所在。就像此刻的我，在班級(jí)這個(gè)大群眾中，不是最優(yōu)秀的，不是主角，但是我依然扮演著我的小主角，一部完整的戲也用樣需要這些看似不起眼的小主角，這樣才能使這部戲更加的完美!(演好自己的主角!這已經(jīng)是了不起的覺悟了!)

　　我們總是斤斤計(jì)較那些小利益，不肯讓自己吃虧，如果把心胸放寬，多謙讓一分，淡然的去看待，我想自己的情緒也必須會(huì)得到釋然吧。在平時(shí)的生活中，不好正因這些小事所生氣，破壞了一天的情緒，為何不看開些，調(diào)整姿態(tài)，用微笑去應(yīng)對(duì)晨光呢?!

　　死亡----一個(gè)人們永遠(yuǎn)忌諱的`話題，我想只有在這位即將離去的老人面前，有著深厚人生閱歷的老人面前，才能夠得到破解，他的坦蕩，他的豁達(dá)，令任何一個(gè)人驚嘆!是呀，何必那么懼怕死亡二字呢，這是每個(gè)人都必經(jīng)的道路啊，只是早晚的問(wèn)題，我們要把眼光放在如何讓自己的生命變得有好處。如果說(shuō)每一天都是最后一天，如果說(shuō)每一秒都是最后一秒。這樣我們會(huì)怎樣度過(guò)呢?!

　　這只是我看完整本書的感想，或許正因人生閱歷的關(guān)聯(lián)，有些問(wèn)題還不是看得太透徹，但是我想我此刻所領(lǐng)悟到的這一切，就足夠使我受益終身!(值得一生閱讀的書!你也能夠向你的父母推薦呀!)

　　相約星期二讀后感篇3

　　《相約星期二》寫的是一個(gè)真實(shí)的故事。主人翁是一個(gè)叫莫里的老教授，年邁之時(shí)得了絕癥后，老教授所感受的不是對(duì)生命即將離去的恐懼，而是希望把自己許多年來(lái)思考的一些東西傳播給更多的人將這輩子最后的一堂課教給了自己的得意門生--米奇。米奇是一個(gè)體育專欄的主持人，在大學(xué)畢業(yè)十五年后的一天，在電視上偶爾得知自己在大學(xué)時(shí)期最要好的教授得了絕癥后，米奇匆匆趕去看望了這位十多年沒(méi)聯(lián)系過(guò)的老師，而老師卻決定將自己人生最后一堂課教給自己的得意門生，二人相約每個(gè)星期二上一堂課。于是，每星期二，這位學(xué)生坐飛機(jī)飛行七百英里，趕到病床前上課，這門課教授一共講了十四個(gè)星期。在這十四個(gè)星期里，他們聊到了人生的許多組成部份，如何面對(duì)他人，如何面對(duì)愛，如何面對(duì)恐懼，如何面對(duì)家庭，以及感情及婚姻，金錢與文化，衰老與死亡，最后一堂課便是莫里老人的葬禮，整個(gè)事情的過(guò)程，以及這十四堂課的筆記便構(gòu)成了這本《相約星期二》。而這本書在美國(guó)一經(jīng)出版便轟動(dòng)一時(shí)，曾經(jīng)連續(xù)四十周被列入圖書銷售排行榜。

　　書里讓我印象最深刻的是莫里老教授所呼吁要擯棄的東西，正是我們社會(huì)所追求的，包括作者米奇，他畢業(yè)后努力追求的正是老教授宣布要擯棄的。莫里老教授告訴米奇要建立自己的小文化，真的`很佩服這樣一位老人，在這個(gè)人人都在追求物質(zhì)，權(quán)位，虛名的社會(huì)，他能在遵循文化的一般性生活準(zhǔn)則上建立自己的文化，而且在臨死之前還能為呼吁阻斷這種文化灌輸而努力。當(dāng)然，此書里面莫里老教授還提到很多值得讓你深思生活的意義的話題。就是這樣一位普通的老師，將了一輩子課，把最后一堂課留給了后人，深思人生的意義…

　　相約星期二讀后感篇4

　　這本書內(nèi)容不多，一口氣看完了，很感動(dòng)，流了些眼淚�？吹綍r(shí)候很心痛，一直被教授感動(dòng)著，看完之后稍有空虛，因?yàn)榻淌诘氖澜珉x我太遠(yuǎn)了，只能在夜深人靜的時(shí)候品讀并為止神傷，可是天亮了，傷痛都回來(lái)了，教授在天堂里。無(wú)論如何，看了還是有很大收獲……死亡，是一件令人悲哀的事情，可不幸的活著也同樣讓人悲哀，而許多人并不幸福。我們過(guò)多的追求物質(zhì)需要，可他們并不能使我們滿足。我們忽視了人與人之間互相愛護(hù)的關(guān)系基礎(chǔ)，我們忽視了周圍世界。這是我迄今為止讀過(guò)的最感動(dòng)的一本書。

　　寒假很快就過(guò)去了，閑暇之余我閱讀完了《相約星期二》這本書，讀完之后細(xì)細(xì)的回味著這本書的每一個(gè)章節(jié)，余味無(wú)窮，感觸頗多。這本書描寫的是一個(gè)真實(shí)的故事，書中的主人翁是一個(gè)年逾七旬的社會(huì)心理學(xué)教授莫里，在一九九四年罹患肌萎性側(cè)索硬化以后，作為莫里早年的得意門生米奇，在得知他的恩師的病情之后，便和老教授約定，每周二都上門與他相伴，聆聽他最后的教誨，并在他死后將老師的醒世箴綴珠成鏈，冠名《相約星期二》。《相約星期二》的作者米奇·阿爾博姆是美國(guó)著名作家、廣播電視主持人，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，與恩師“相約星期二”的經(jīng)歷不啻為一個(gè)重新審視自己、重讀人生必修課的機(jī)會(huì)。這門人生課震撼著作者，也藉由作者的妙筆，感動(dòng)整個(gè)世界。本書在全美各大圖書暢銷排行榜上停留四年之久，被譯成包括中文在內(nèi)的三十一種文字，成為近年來(lái)圖書出版業(yè)的`奇跡。我想這本書之所以能引起這么大的轟動(dòng)效應(yīng)，這和老教授給學(xué)生上課的內(nèi)容是分不開的，因?yàn)槔辖淌谠诿總€(gè)星期二給他的得意門生講授的內(nèi)容是討論：“生活的意義”，他要把死亡作為他最后的一門課程，作為他生活的主要課題，因?yàn)槊總€(gè)人都要經(jīng)歷死亡這一過(guò)程，他要讓自己的死亡有所價(jià)值，他讓別人去研究他緩慢而耐心的死亡過(guò)程，他要讓別人觀察在他的身上所發(fā)生的一切。而要做

　　相約星期二讀后感篇5

　　《相約星期二》這本書講述了一個(gè)老人，或者說(shuō)一個(gè)老學(xué)者，臨終前的14堂人生課。

　　米奇是一個(gè)幸運(yùn)兒，他在短短的14個(gè)星期里學(xué)到了這一生都適用的東西；莫里也是一個(gè)幸運(yùn)兒，他在人生的最后14個(gè)星期里讓所有人成為了他的學(xué)生，聽到了他的思想；我們更是幸運(yùn)兒，在遙遠(yuǎn)的這兒聽到了莫里教授的諄諄教誨。（是呀！我們都因此成為幸運(yùn)者�。�

　　看這本書的時(shí)候，我似乎覺得，莫里教授就在眼前。那輪椅，那笑容，那臺(tái)錄音機(jī)，我聽見他在說(shuō)：“我不像讓世界驚慌不安。我要知道發(fā)生了什么，接受它，進(jìn)入一種安寧的`心境，然后離去。？”這本書里，莫里說(shuō)的值得珍藏的人生格言有好多，我印象最深的就是這句。

　　這是一種對(duì)人生的泰然。人生在世，難免經(jīng)歷一些挫折。泰然地面對(duì)，無(wú)疑是很重要的。即使，是死亡。當(dāng)然，莫里教授的話值得珍藏的還有很多。比如，“我們不僅需要原諒別人，我們也需要原諒自己�！薄安恍业幕钪餐瑯恿钊吮А！薄叭藗儼盐乙暈橐蛔鶚蛄�。我不像以前那么活著，但我又沒(méi)有死……我類似于……介于兩者之間。”“知道嗎？我死了以后，你說(shuō)，我聽�！薄啊焙芏嗪芏�，這些話語(yǔ)，這些真誠(chéng)的話語(yǔ)，值得我珍藏一生。

　　莫里的死，對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)，都是一種悲哀。這位終身的教師，在人生的最后14個(gè)星期2里，滿足了自己的愿望，也滿足了所有人的愿望。讀了這本書，我深深地震撼了。什么是真理，什么是覺悟，莫里的話無(wú)疑在告訴我們：“這就是！”

　　每一個(gè)人，總有一天，都會(huì)死去。臨死前，沒(méi)有人像莫里那么死的有意義，沒(méi)有人像莫里那么死的無(wú)私。我想，所有讀過(guò)這本書的人，這一生，都會(huì)受到莫里的影響。他的泰然，他的純真，他的思考，他的無(wú)畏。讓我們，向他肅然起敬！

　　相約星期二讀后感篇6

　　曾經(jīng)在讀者上看到過(guò)這篇文章，文章講述的是一個(gè)老教授莫里，知道自己得了絕癥后，在生命最后的一段時(shí)間里，他與他的學(xué)生米奇約定每周星期二上一堂人生課，然后在他過(guò)世后，學(xué)生把他的筆記整理出了一本書，就是《相約星期二》。曾想過(guò)要看看這本書，不過(guò)不久就淡忘了……

　　寒假有時(shí)間整理我的書柜時(shí)，因?yàn)榘职值臅臀沂欠旁谝黄鸬�，所以一眼就瞄到了爸爸以前買的書�！耙粋€(gè)老人，一個(gè)年輕人，和一堂人生課”映入眼簾，這句話雖然精練卻引起我的注意，記憶被回憶出，引起了我的好奇心。既然當(dāng)初沒(méi)有看成這本書，那就趁寒假好好讀讀吧！

　　在書中我面對(duì)了一個(gè)很樂(lè)觀，親切，談吐幽默的一個(gè)老人。他竟然為自己辦了一場(chǎng)葬禮，并且隨著每個(gè)人給他寫的詩(shī)而又哭又笑。每天他都要面對(duì)他自己的萎縮，今天到哪里，明天到哪里？這幾乎比死亡更痛苦，看著自己的身體不斷萎縮，自理能力越來(lái)越差。但是這位社會(huì)學(xué)老教授卻享受著死亡，并經(jīng)常和米奇笑談他仿佛又回到了嬰兒期，有人幫他上廁所，有人幫他擦屁股……

　　在不同階段都要享受著這個(gè)階段給我們帶來(lái)的`快樂(lè)，而不是年輕時(shí)浪費(fèi)青春時(shí)間，老了之后才開始后悔曾經(jīng)。我欣賞莫里教授的欣然接受，他不羨慕健康人的身體，他只是努力地把這段時(shí)間過(guò)著充實(shí)，享受即使病痛中的美好的事。既然一天天都要過(guò)去，那么為什么不能利用我們能享受快樂(lè)和幸福的權(quán)利？而不是害怕并恐慌死亡，衰老的到來(lái)。

　　不過(guò)：“一旦你學(xué)會(huì)怎么去死，你就學(xué)會(huì)了怎么去活�！边@句話好深?yuàn)W的……

　　相約星期二讀后感篇7

　　沉默，無(wú)限的沉默。一個(gè)老人，或者說(shuō)一個(gè)社會(huì)學(xué)教授，臨終前的十四堂人生課。在這里我將它簡(jiǎn)單的羅列一下：第一個(gè)星期二——談?wù)撌澜�、第二個(gè)星期二——談?wù)撟詰z、第三個(gè)星期二——談?wù)撨z憾、第四個(gè)星期二——談?wù)撍劳觥⒌谖鍌€(gè)星期二——談?wù)摷彝�、第六個(gè)星期二——談?wù)摳星�、第七個(gè)星期二——談?wù)搶?duì)衰老的恐懼、第八個(gè)星期二——談?wù)摻疱X、第九個(gè)星期二——談?wù)搻鄣挠篮�、第十個(gè)星期二——談?wù)摶橐�、第十一個(gè)星期二——談?wù)撐覀兊奈幕�、第十二個(gè)星期二——談?wù)撛彙⒌谑齻€(gè)星期二——談?wù)撏昝赖囊惶�、第十四個(gè)星期二——道別。我不知應(yīng)當(dāng)如何形容這本書，因?yàn)樗挥刑嗵嗟臇|西了。

　　有一位悲觀學(xué)家說(shuō)：“人一出生，就是為了走進(jìn)墳?zāi)��！蔽蚁肴绻恳粋€(gè)人都那么想，那么這個(gè)世界將是何等的冷漠。我們就像一個(gè)個(gè)牽線的木偶，在人生的大舞臺(tái)上匆匆走過(guò)。莫里教授，不，我錯(cuò)了，莫里教練——以一個(gè)樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)詮釋了人生的美麗，否定了那一句：“人一出生，就是為了走進(jìn)墳?zāi)��！眲傞_始看的時(shí)候，我還可以平靜的觀看（我是在網(wǎng)上看的），之后就再也平靜不下來(lái)了。我同步的.打開我的博客，一看到好的句子就記錄下來(lái)。在以后，我的心靈防線完全崩潰，打開音樂(lè)盒，借著音樂(lè)，讀完了全文。我這才體會(huì)到書中作者為何會(huì)放棄自己的一切，并不止一次透露——“我被融化了！”是的，不僅僅是作者，我也如此！

　　人一生匆匆而過(guò)，想要銘記的太多太多，我想如果你有像莫里教練一樣的豁達(dá)開朗，一切就夠了，就夠了！

　　相約星期二讀后感篇8

　　這個(gè)暑假?zèng)]什么事做，就打算像老師說(shuō)的開始來(lái)沉淀自己。起初，拿到《相約星期二》，應(yīng)該在必然之中吧，因?yàn)樗诰W(wǎng)上被評(píng)為教師必讀的書籍之一。

　　我特意選了星期二來(lái)讀這本書，早上看了五頁(yè)就困得要死，于是睡覺了。直到下午，周圍安靜下來(lái)，我又毫無(wú)睡意就又拿起這本書來(lái)讀。

　　一個(gè)老人,一個(gè)年輕人,一本講述人生的書.作者米奇.阿爾博姆在畢業(yè)以后忘記了曾經(jīng)的夢(mèng)想，也忘了自己在畢業(yè)典禮后曾答應(yīng)莫里教授要保持聯(lián)絡(luò)的諾言。在畢業(yè)后的十幾年里不斷地工作，不斷地做兼職。直到有一天，在廣播里聽到曾經(jīng)熟悉的名字，知道莫里教授的時(shí)日不多了。于是前往莫里教授家里探望，兩人相約在莫里教授活著的每個(gè)星期二，兩人見一次面，由莫里教授親自授課，學(xué)生是米奇，課的內(nèi)容是討論生活的意義。

　　他們一共度過(guò)了十四個(gè)星期二，但并不是每個(gè)星期二談?wù)摰膬?nèi)容我都有感觸，可能是我的經(jīng)歷還不夠，未能貼切地感受到作者的用心。莫里教授對(duì)死亡的態(tài)度真的很讓我敬佩。在讀這本書的過(guò)程中，我想到如果我在這美好年紀(jì)要怎樣面對(duì)死亡。如果我離去，沒(méi)有愛人，沒(méi)有朋友知道我離開，沒(méi)有過(guò)孩子，沒(méi)有過(guò)努力，甚至可以說(shuō)我還沒(méi)有見識(shí)到社會(huì)就已經(jīng)離去，是會(huì)有遺憾的，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)世界沒(méi)有一點(diǎn)的`體會(huì)。而書中講到的最后一天是這樣度過(guò)的：早晨起床，進(jìn)行晨練，吃一頓可口的，有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請(qǐng)朋友們共進(jìn)午餐。然后去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗的小鳥，盡情地享受久違的大自然。我還在羊皮卷里讀到過(guò)相似的最后一天。最后一天，這些智者都選擇過(guò)最平凡的生活。最平凡的生活，正是很多人都忘了的生活，人們總是在追求著一些東西，覺得如果沒(méi)有了追求生活就回歸于平淡，就是一種躲避，于是我們沒(méi)有問(wèn)問(wèn)自己這是我們想追求的嗎？還是人云亦云？在盲目的追求過(guò)程中漸漸地忘記了更重要的東西。在生命走到盡頭的時(shí)候，繁華褪盡，回歸真我，原來(lái)平凡的生活才是我們想要的生活。

　　相約星期二讀后感篇9

　　我不喜歡莫里，盡管他那樣的人很難得，如果碰到的話我肯定也會(huì)為那樣的人所觸動(dòng)、引發(fā)各樣的情緒，被他的魅力所折服。還好書籍給了“離他很遠(yuǎn)”這種理所當(dāng)然的心理距離。他看似完美，因?yàn)樗欠浅Ｐ皭海恼嬲\(chéng)為目的服務(wù)：永生。一個(gè)終生的教師，這看起來(lái)很感人，我在其中看到的'卻是“一個(gè)總是試圖教化他人的人”，這是很危險(xiǎn)的。人必然會(huì)受自己的經(jīng)歷所限，也總有與主流追求的價(jià)值觀相悖的時(shí)刻，“沉迷物欲”與“追求情感”并不總是主流，甚至“成為一個(gè)正直的人”“幸福的人”也不總是主流。人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)里多有掩飾，一個(gè)追求精神的人也可能表現(xiàn)出沉迷物欲的樣子，說(shuō)到底用語(yǔ)言將行為道德化分類本就是不合理的，那意味著總有人被否定。

　　這本書讓人不安的也在于此：看似你無(wú)法否認(rèn)的真理，又時(shí)常顯示出對(duì)另一些的壓迫。而作為擁有話語(yǔ)權(quán)的人，他的聲音必然使另一些聲音被淹沒(méi)，即便另一些聲音并不主流，甚至卑劣，那也是人類的情感，并且某個(gè)時(shí)刻表現(xiàn)出不被主流認(rèn)可的卑劣的人，并不是那個(gè)人的全部，他也不應(yīng)該因?yàn)槟菢拥臅r(shí)刻而被予以一種俯視的同情。舉個(gè)例子大概是：你覺得嫉妒不好，為了幸福我應(yīng)該避免將它看得太重。而我理解的是：你覺得嫉妒不好，我也覺得，但為了幸福我不會(huì)選擇避免與它接觸，而是為擁有這份人類的情感而感到一絲甜蜜，不幸是人的一部分，不幸的情感也是，究竟是承認(rèn)它更容易達(dá)到幸福還是否定它更容易，就像“為什么非得追求幸�！币粯�，如果將語(yǔ)言用于純粹分類，而與道德分割開來(lái)，一切會(huì)不會(huì)變得更加容易呢？

　　相約星期二讀后感篇10

　　也許是人生的卷軸剛剛翻開的緣故吧，我總是問(wèn)自己：“人為什么要活著？”、“人生的意義在哪里”，“為什么我活著，有的人卻死了？”這是十幾歲歲左右的人最愛問(wèn)的問(wèn)題。到了爸爸媽媽的年齡，人們大多已經(jīng)為家庭奔波的不成樣子了，不屑或不敢再問(wèn)這樣的問(wèn)題。但是，在一些意想不到的時(shí)刻，它還會(huì)悄然從心底冒出。這千古之謎，有誰(shuí)能說(shuō)得清楚呢？就是那些大哲學(xué)家，他們的回答也常常十分高妙“仙答”卻并不解決我們凡人的問(wèn)題。一位老人，在臨終之前，通過(guò)他的學(xué)生，向我們提供了一份人生的答卷。

　　當(dāng)時(shí)買這本書時(shí)，并不是因?yàn)閷懼嗲镉甑耐扑]做序，而是這個(gè)問(wèn)題深深地吸引了我，人生剛開始，更渴望了解人生。

　　有的人在突如其來(lái)的災(zāi)禍中死去，或在某個(gè)黑夜里靜靜地離開，中國(guó)人會(huì)面無(wú)表情地說(shuō)地說(shuō)：好，好，至少不是在開膛破肚時(shí)去的。但是，當(dāng)?shù)弥俗约涸谀骋惶鞎?huì)離開這個(gè)充滿眷戀的世界時(shí)，這時(shí)他的'心理大概可想而知，有人顫抖，有人飲泣，有人崩潰，有人在癡癡的笑，也有人未服從命運(yùn)的安排，自己在大限之前解決了自己。因?yàn)�，人們所說(shuō)的“受罪”不僅是病痛的種種折磨，更是等待死亡的種種心態(tài)，因?yàn)榈人赖臅r(shí)候，心里永遠(yuǎn)比死的一剎那更痛苦。所以，中國(guó)傳統(tǒng)文化中提及的因果報(bào)應(yīng)，如果有個(gè)人此生成就了種種善舉，那么他最好的結(jié)局就是“無(wú)疾而終”。

　　當(dāng)我們兩只腳踏上人生的起點(diǎn)時(shí)，終點(diǎn)就是死亡。無(wú)論偉人還是凡人，終究是會(huì)死去的。后來(lái)莫里老頭兒很瀟灑地走了，而他為了學(xué)生做的備課內(nèi)容還沒(méi)有教授結(jié)束，他在天國(guó)看著人們，看著人們是否在翻看他的備課筆記，也在看著人們是否接受了他教授的精神。

　　所以，這本書的最后一句，作者留下的文字是：

　　“這門課仍在繼續(xù)�！�

　　“我已經(jīng)踏上了最后的旅程——人們要我告訴他們?cè)撛鯓哟螯c(diǎn)行裝�！蹦镎f(shuō)。

　　相約星期二讀后感篇11

　　我還沒(méi)有把整本書讀完，所以只能就已經(jīng)讀過(guò)的部分寫一點(diǎn)感想（在我的書中，莫里正在給米奇教授＂愛的永恒＂這一課）（那么，如果讀完了，你一定還有更深的思考�。�

　　俗話說(shuō)：人老多情．莫里教授，也到了這個(gè)時(shí)刻，人一生最輝煌的時(shí)刻，他現(xiàn)在該做的就是站在人生之巔，回憶往昔，俯瞰人世。

　　此時(shí)，他的雙眼前所未有的明亮，他看破了世間紅塵，看穿了人情冷暖，看透了世態(tài)炎涼，他超越了空間與時(shí)間，他的心已經(jīng)不是他那病懨懨的.身軀所能束縛的，他的心也許早已在宇宙的盡頭翱翔．

　　人之將死，其言也善，莫里死前１４個(gè)星期中給米奇講的話字字珠玉，因?yàn)檫@些都是從死神那一點(diǎn)一滴地?fù)屵^(guò)來(lái)的，他談到了生命的價(jià)值，金錢，權(quán)利等等，我比較關(guān)心的是生命的價(jià)值這一部分．我國(guó)從古至今也有不少關(guān)于生命的名言，＂生命或輕與鴻毛，或重于泰山．＂這樣的絕句層出不窮．朱子清（朱自清）說(shuō)的好：我赤裸裸的來(lái)，又赤裸裸的去．人死了，不能帶走塵世的任何東西，金錢也就不那么重要了，但人究竟為什么而活卻是一個(gè)十分復(fù)雜的問(wèn)題，就我而言，我認(rèn)為，人的一生就是努力的做好現(xiàn)在的事，并且爭(zhēng)取做好更多的事，讓更多的果實(shí)留給后代，我并不同意別人講的演好自己的角色，這畢竟有消極的一面，試想，如果所有人都努力地做好當(dāng)前的事卻只會(huì)安與現(xiàn)狀，那么當(dāng)疾病或者災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們何去何從？

　　我想，人的一生，只為了一個(gè)信念：不做第二給（個(gè)）誰(shuí)，做第一個(gè)自己．這樣才能活得精彩，活出自我，雖然這是個(gè)沒(méi)有英雄的年代，但是，只要心中把自己當(dāng)成世界的主角，一定能讓世界矚目，讓世界為你贊嘆，而不白費(fèi)了人一生！

　　相約星期二讀后感篇12

　　這本書講了美國(guó)的一名社會(huì)學(xué)教授——莫里，他已年邁，患了絕癥，受一家電視臺(tái)的“夜線”節(jié)目采訪，被他十六年前的一位學(xué)生——當(dāng)今的作家，記者米奇.阿爾博姆偶爾看到。學(xué)生匆匆趕來(lái)看望即將離世的老師，而老師則宣布要給這位學(xué)生上最后一門課，每星期一次，時(shí)間是星期二。這樣的課程沒(méi)有一位學(xué)生會(huì)拒絕，于是，每星期二，這位學(xué)生坐飛機(jī)飛行七百英里，趕到病床前去上課。

　　這門課講授了十四個(gè)星期，最后一堂則是藏禮。老師謝世時(shí)，這位學(xué)生把聽課筆記整理了一下交付出版，題目就叫《相約星期二》，這本書引起了全美國(guó)的轟動(dòng)，同樣也觸動(dòng)了我的心靈，讓我開始思考人生，并從中反省自己，學(xué)會(huì)正確面對(duì)生活，面對(duì)生命。

　　在莫里生命即將結(jié)束的'最后時(shí)刻，給這位學(xué)生上了十四節(jié)課，課的內(nèi)容是：第一個(gè)星期二——談?wù)撌澜?第二個(gè)星期二——談?wù)撟詰z;第三個(gè)星期二——談?wù)撨z憾;第四個(gè)星期二——談?wù)撍劳?第五個(gè)星期二——談?wù)摷彝?第六個(gè)星期二——談?wù)摳星?第七個(gè)星期二——談?wù)搶?duì)衰老的恐懼;第八個(gè)星期二——談?wù)摻疱X;第九個(gè)星期二——談?wù)搻鄣挠篮?第十個(gè)星期二——談?wù)摶橐?第十一個(gè)星期二——談?wù)撐覀兊奈幕?第十二個(gè)星期二——談?wù)撛?第十三個(gè)星期二——談?wù)撏昝赖囊惶?第十四個(gè)星期二——道別。

　　在讀這本書的過(guò)程中，我目睹了疾病帶給莫里的一切痛苦，但深深震撼我的是莫里的——樂(lè)觀、豁達(dá)、對(duì)事業(yè)的摯愛、對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)、對(duì)生命的詮釋，對(duì)后人的人生指引。這不愧是一位終生的教師。

　　相約星期二讀后感篇13

　　《相約星期二》，作者米奇﹒阿爾博姆是美國(guó)的一位記者，主人公莫里是一名社會(huì)學(xué)教授，1994年被查出身患漸凍癥。作者收聽電臺(tái)采訪得知這個(gè)消息，畢業(yè)16年的他前去看望這位大學(xué)時(shí)的恩師。

　　讓作者沒(méi)想到的是身患重病的莫里教授主動(dòng)要求為學(xué)生上最后一門課——人生。因?yàn)樯眢w原因，莫里與米奇約定每周二在莫里家上一堂課，而這樣的課程約定持續(xù)了十四周，莫里將聽課內(nèi)容整理成書，書名《相約星期二》。

　　第一次讀到這本書，是在大四的時(shí)候，即將走出象牙塔，真實(shí)地、真正地走進(jìn)這個(gè)社會(huì)，當(dāng)時(shí)的迷茫與焦慮記憶猶新。在圖書館看到這本書，它立刻就吸引了我。一位教了一輩子書的社會(huì)學(xué)教授，短短十四節(jié)課，他會(huì)怎樣展開自己厚重的一生，講述人生最后一課？我們來(lái)看一下書中談?wù)摰脑掝}——世界、自憐、遺憾、死亡、家庭、感情、金錢、永恒的愛、婚姻、文化、原諒。

　　所有這些都是人的一生中不可回避的話題，也是人們都在面對(duì)和尋找答案的話題。如果說(shuō)大學(xué)時(shí)看這本書，是為了找到自我，那現(xiàn)在看這本書，則是學(xué)會(huì)看淡自我。

　　在書中，當(dāng)米奇問(wèn)及什么是人生最困難的事情，莫里教授給出的答案是：與生活講和。如果用一種非輸即贏的態(tài)度來(lái)對(duì)待生活，那么面對(duì)死亡無(wú)疑每個(gè)人都是失敗者。

　　他的生活態(tài)度也讓我想起了中國(guó)的一位文學(xué)家，蘇軾。他多次歷經(jīng)官場(chǎng)沉浮，十幾年的貶謫生涯幾乎是他生命的主題。他卻仍心懷天下、坦然面對(duì)，曾自嘲道：聞汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。他“以出世之心做入世之事”的人生態(tài)度也造就了文學(xué)創(chuàng)作的高峰，寫下過(guò)“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”這樣灑脫、豪邁的詩(shī)句。

　　就像這本書一樣，死亡雖然是這本書的主線，也是主人公終將奔赴的`結(jié)局，但它卻教會(huì)我們放下遺憾、看淡死亡，真正傳遞的是生的責(zé)任與活的意義。

　　如果您還未尋找到自我，希望這本書能夠?yàn)槟找粋€(gè)溫暖而積極的方向；如果您已經(jīng)找到自我，也歡迎您打開這本書，打開一位樂(lè)觀而博學(xué)的老人不一樣的一生。

　　相約星期二讀后感篇14

　　在韓國(guó)電影《奇怪的她》里面，有個(gè)老人咖啡廳，一位老奶奶總是悉心打扮，努力表現(xiàn)自己，要贏得一位老爺爺?shù)臍g心，而那位老爺爺，一直默默呵護(hù)、追求著另一位奶奶，他也不會(huì)在女兒面前掩飾自己的情感。聽結(jié)束美國(guó)游學(xué)的朋友講述她的體悟，最難忘的是她說(shuō)見到一位“烈焰紅唇”的時(shí)髦老人，自信地從她身旁走過(guò)。在日本旅行，我常常會(huì)有“偷拍”的.欲望，那種時(shí)刻通常在我遇見一位穿著淺色系襯衫或裙裝、抹著口紅、描著淡眉的老奶奶時(shí)發(fā)生，“偷拍”不成，我就乘坐車的時(shí)候，仔細(xì)端詳她們，那是我第一次感受到：老者可以如此賞心悅目。

　　這些關(guān)于“美麗老人”的場(chǎng)景與認(rèn)識(shí)在我以前的見聞里是未曾出現(xiàn)的，在我們的文化里，“老”通常是“年老色衰”，是“累贅”，是“恐懼”，那句“家有一老，如有一寶”的俗語(yǔ)也不常聽人提起。想想等到自己到了黃發(fā)之年，如果也被視為“負(fù)擔(dān)”，或是自怨自艾，等著生命逝去，甚是悲涼。年輕時(shí)努力善待自己的我，如何善待年老的我？

　　試著享受做嬰兒的過(guò)程吧，試著告別二十二歲的淺薄，享受衰老帶來(lái)的成熟吧�！断嗉s星期二》的莫里教授用他一生的閱歷，在死亡將至?xí)r，優(yōu)雅地展示出一位長(zhǎng)者的智慧。因?yàn)橹�，所以懂生，因�(yàn)橄胍吹搅鍟r(shí)豐盈的自己，所以才在年輕時(shí)認(rèn)真過(guò)活得充實(shí)而有意義。

　　渡邊淳一在耄耋之年時(shí)疾呼：請(qǐng)將經(jīng)歷了漫長(zhǎng)人生和歲月磨礪，心靈深處潛藏著光芒的人們稱為——“白金一代”！并喊出白金一代的誓言：我們，不被世俗左右，充滿好奇心態(tài)，追求人生所愛；不惜贊美他人，不忘自賞自愛，優(yōu)雅灑脫有點(diǎn)“壞”！他自己便是“優(yōu)雅老去，愛到一百歲”的踐行者，77歲時(shí)仍在戀愛。

　　不以年老為桎梏，不因年老生偏見，生命之火未熄滅，生活的權(quán)利就不該被丟棄。誠(chéng)然無(wú)論是日本還是美國(guó)，“白金一代”的價(jià)值體現(xiàn)有其經(jīng)濟(jì)依托。我們的社會(huì)“恐老”也是在恐“養(yǎng)老”。但我還是相信，如果不想象另一種可能，怎么能讓今天有所改變，哪怕只是變好一點(diǎn)點(diǎn)呢？

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