讀后感范文(13篇)

　　讀完一本書(shū)以后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編收集整理的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　讀后感范文 篇1

　　聞一聞！聞一聞！問(wèn)問(wèn)那新鮮的口氣多舒服呀！聽(tīng)一聽(tīng)！聽(tīng)一聽(tīng)！聽(tīng)聽(tīng)那尼古拉的聲音是從哪兒來(lái)？

　　我們來(lái)看看尼古拉導(dǎo)師是個(gè)什么人？照我的看法他就是一個(gè)跟我表弟沒(méi)什么區(qū)別的人！你知道我為什么這么說(shuō)嗎？就是應(yīng)為他的一舉一動(dòng)和我的表弟干脆都是一樣的，他們做出來(lái)的事情都超級(jí)的特別，就比如尼古拉的爸爸邀請(qǐng)他的老朋友來(lái)家里吃飯來(lái)之前媽媽爸爸千交代萬(wàn)交代一定要有禮貌不能亂說(shuō)話(huà)，就像我們玩我們都是木頭人不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)，結(jié)果大概你們都已經(jīng)都知道了。大家都坐在了飯做上，第一句是尼古拉說(shuō)道先生好！ 他有禮貌的進(jìn)了一個(gè)李，這是爸爸給他了一些笑容，于是她開(kāi)始情不自禁的大說(shuō)答問(wèn)起來(lái)，那個(gè)叔叔覺(jué)得她很有趣就接著回答了可沒(méi)想到的.是等一吃完飯叔叔一走穿好鞋，關(guān)好門(mén)，走出去之后，爸爸就像一個(gè)機(jī)器娃娃一樣開(kāi)始變臉了剛開(kāi)始他還是滿(mǎn)臉的笑容接待，可就在關(guān)上門(mén)的那一刻開(kāi)始了！開(kāi)始了！轟隆隆，轟隆隆，爸爸的脾氣簡(jiǎn)直是不可想象就如發(fā)了封死的�！�…算了我還是不說(shuō)了吧，怕我說(shuō)了你的心臟病都要嚇出來(lái)了！還有一集讓我覺(jué)得值得讓我跟大家一起分享：就是有一次媽媽很想學(xué)開(kāi)車(chē)，可是又學(xué)不會(huì)個(gè)件事情讓她超級(jí)的煩惱，而且還不是的說(shuō)道:難道我就是那么的笨嗎？連個(gè)車(chē)都不會(huì)開(kāi)還當(dāng)什么女人呀？我的同事統(tǒng)統(tǒng)全都會(huì)了!就是我一個(gè)好討厭呀。爸爸也不是的安慰道：老婆沒(méi)關(guān)系的靜下心來(lái)慢慢學(xué)，不要太煩了……不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)的話(huà)他就是在刷小脾氣！實(shí)在是太娘了！我跟大家說(shuō)這件事情就是讓大家給我解解悶，你說(shuō)嘛，這么一個(gè)大女人還撒嬌真是煩人透了，（請(qǐng)勿模仿他的行為）大家說(shuō)對(duì)吧你個(gè)女人還撒嬌明明就是他沒(méi)有專(zhuān)心的學(xué)嗎！總之就是圍繞著煩這個(gè)字！

　　最后我想對(duì)小尼古拉說(shuō)：“你真的是很偉大，你真的做了一個(gè)非常偉大的淘氣專(zhuān)家。”我想如果世界上所有的兒童都跟尼古拉一樣的話(huà)那該有多快樂(lè)，每天都有著歡笑陪著你，而且是每時(shí)每刻，讓你感覺(jué)到溫暖�？蓯�(ài)的小尼格拉，那我們就來(lái)說(shuō)一個(gè)深深的再見(jiàn)吧。

　　讀后感范文 篇2

　　每次讀到這里，我都會(huì)被父親那深深的愛(ài)給感動(dòng)，情不自禁籟籟地流下了眼淚。兒子雖然已經(jīng)20歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼里，兒子始終是最重要的。

　　由這我聯(lián)想到在我的現(xiàn)實(shí)生活中，我的父母對(duì)我何嘗不是這樣，從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚邁步，到走進(jìn)校門(mén)……我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中，不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎？每天，當(dāng)我還在睡夢(mèng)當(dāng)中，媽媽早已起床給我做好了早餐，為了讓我多睡一會(huì)，總是在最后一刻才叫醒我。下午，媽媽接我回家，帶著一天的工作疲憊準(zhǔn)備好晚餐，吃完飯后，陪著我做作業(yè)，了解我的學(xué)習(xí)情況，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)著我。

　　記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一次我感冒發(fā)燒，媽媽先弄藥給我喝，但是終究不放心，陪著我到深夜，一直等到我的燒退了，媽媽才合眼睡著。第二天早上，我燒退了，媽媽叫醒我，陪我吃完早飯，媽媽怕耽誤我的功課，堅(jiān)持送我去學(xué)校。但是她卻不放心，中午冒著大雨來(lái)學(xué)校送藥給我吃，當(dāng)時(shí)她的衣服都濕透了，卻顧不上自己對(duì)我問(wèn)這問(wèn)那�？粗鴭寢屇菨皲蹁醯�.頭發(fā)，我都分不清她臉上是雨水還是汗水。我鼻子一酸，眼淚在眼眶上翻滾，我忍住沒(méi)讓它流下來(lái)。當(dāng)媽媽匆匆離去的時(shí)候，我卻忘了問(wèn)媽媽有沒(méi)有吃飯，那一瞬間，我看著她的背影，在心里默默說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”

　　讀了《背影》一文后，我對(duì)父親、母親、父愛(ài)、母愛(ài)有了更深的體會(huì)，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，這兩句詩(shī)，真真切切正的體現(xiàn)了母親對(duì)孩子的愛(ài)�。〔还芪议L(zhǎng)得多大，離家多遠(yuǎn)，都不能忘記父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

　　讀后感范文 篇3

　　每個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是快樂(lè)的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂(lè)，我想這么些個(gè)喜怒哀樂(lè)早已在我們幼孝純潔的心靈上留下了深刻的印象。那么，《童年》這本書(shū)中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢?

　　讀過(guò)《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。

　　阿廖沙在幼年時(shí)，父親就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他，不得不使他感到孤獨(dú)寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的`外祖母非常疼愛(ài)他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來(lái)使他受到熏陶。可同時(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架，明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨早已在他的心靈上留下了記櫻

　　童年是每個(gè)人漫漫人生的開(kāi)端，兒童的心靈、思想是天真無(wú)邪的。平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。如果受到了好的影響，那么會(huì)使人一生受用。反之，則會(huì)讓人喪失目標(biāo)、困惑迷惘。這就好像一個(gè)人做某一件事情，如果連開(kāi)頭都把握不好，那么后面又怎會(huì)很好地繼續(xù)下去呢?

　　阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì)生活，而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。

　　童年屬于你，同樣也屬于我。當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心感到空曠時(shí)，回想一下童年時(shí)代的自己，它會(huì)凈化你的靈魂，讓你生出無(wú)限感慨。

　　讀后感范文 篇4

　　在讀《孟子》之前，只知道孟母三遷的故事，知道母子很會(huì)教育孩子，對(duì)孟子卻知道的甚少。后來(lái)通過(guò)誦讀《孟子》，才發(fā)現(xiàn)孟子的高明之處和他不平凡的人生。

　　孟子主張“仁政”，他說(shuō)“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想。在“民有饑色，野有餓殍”的戰(zhàn)亂時(shí)代，孟子重視普通百姓的生存權(quán)利，提出了“省刑罰、薄稅斂”、“不違農(nóng)時(shí)”、“取于民有制”等一系列主張。他認(rèn)為先使人民有產(chǎn)業(yè)，然后再以“禮儀”來(lái)教導(dǎo)人民。要實(shí)現(xiàn)仁政，重要的是王權(quán)能夠以仁治國(guó)。以仁愛(ài)之心施政，才是仁政，這樣才能使民眾歸附，也就擁有了天下。才能達(dá)到“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可運(yùn)于掌”的理想社會(huì)。

　　孟子認(rèn)為“性本善”，孟子主張人對(duì)自身良知的發(fā)掘，肯定人性之善。他在《告子上》中說(shuō)：“惻隱之心，人皆有之。羞惡之心，人皆有之。恭敬之心，人皆有之。是非之心，人皆有之。惻隱之心，仁也。羞惡之心，義也。恭敬之心，禮也。是非之心，智也。”“至大至剛”“塞與天地之間”的”浩然之氣“很形象的表現(xiàn)出了內(nèi)心充實(shí)，道德完滿(mǎn)的`精神狀態(tài)。也只有不斷地完善，當(dāng)遇到困難、挫折的時(shí)候我們常用孟子的這段話(huà)來(lái)激勵(lì)自己：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！泵恳淮巫x這鏗鏘有力的警句都讓我頭腦清醒，使我渾身充滿(mǎn)力量。感謝古圣先賢的智慧滋養(yǎng)著一代又一代的中國(guó)人。

　　總之，通過(guò)誦讀《孟子》我收獲了很多很多，但我深深的知道經(jīng)典不厭不回讀，每讀一遍就會(huì)增加一分對(duì)《孟子》的理解。在今后的日子里，我要常讀《孟子》，向“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的大丈夫品格學(xué)習(xí)。

　　讀后感范文 篇5

　　今天給孩子講故事的時(shí)候，和他一起讀了一則寓言小故事《鄭人買(mǎi)鞋》，愚蠢的鄭人讓孩子哈哈大笑，卻也給了一定的思考，下面我談下自己的讀后感。

　　文章講的是一個(gè)鄭國(guó)人原來(lái)的鞋子壞了，于是他就想去買(mǎi)一雙，他讓自己老婆量好了原來(lái)的鞋的`尺寸，寫(xiě)在紙上，準(zhǔn)備去買(mǎi)一雙一樣大小的，但是，當(dāng)他趕到集市時(shí)，發(fā)現(xiàn)因?yàn)樾募睕](méi)帶那個(gè)紙，于是就想回家去拿，賣(mài)鞋的老板聽(tīng)到原因后，對(duì)他說(shuō)，你為什么不自己試試呢，那樣就知道鞋子合不合適了啊？

　　這個(gè)故事對(duì)于我們?yōu)槿俗鍪率怯幸欢ǖ膯⒌系�，鄭人的做法在我們今天看�?lái)自然是愚蠢的，但是這種做法的內(nèi)核在今天我們進(jìn)行工作時(shí)仍然存在，那就是不相信自己，不敢嘗試，只想著有規(guī)矩可循，有辦法可依，從而不敢創(chuàng)新，結(jié)果耽誤了事情完成的最好時(shí)機(jī)。

　　在我們現(xiàn)實(shí)生活中，雖然很多事情已經(jīng)有了前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，但是也有很多事情都是充滿(mǎn)著未知的因素，做事情的時(shí)候我們要視實(shí)際情況來(lái)決定，不能因?yàn)檫@件事以前有過(guò)成例，就失去了創(chuàng)新的勇氣，那樣我們的世界就會(huì)停止了前進(jìn)的腳步，我們的工作也就會(huì)推進(jìn)的很慢，當(dāng)然，我們也不是要任何事情都要打破常規(guī)，畢竟前人的經(jīng)驗(yàn)是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵因素，我們應(yīng)該在一些特殊事件上，采取一些符合科學(xué)規(guī)律的非常規(guī)的辦法，就好像鄭人一樣，買(mǎi)鞋沒(méi)有帶尺寸，是完全可以用自己的腳來(lái)試出一雙合適的鞋的，而不必花費(fèi)無(wú)用的時(shí)間和精力回家去取所謂的尺寸，所以我們?cè)谶M(jìn)行一些工作時(shí)，不要墨守成規(guī)，降低了效率，這就是我的讀后感。

　　讀后感范文 篇6

　　讀劉庸的作品，有些如清晨的朝露，滋潤(rùn)心田；有些如午后的紅茶，沁入心脾；有些如黑夜的星星，照亮心空。

　　“每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己，在別人肯定你之前，你先要肯定自己——?jiǎng)⒂埂！?/p>

　　記得第一次讀劉庸的作品還是上初中的時(shí)候，那時(shí)我就讀的是縣上很普通的一所中學(xué)，據(jù)說(shuō)每年能考出去的學(xué)生是寥寥無(wú)幾，我頓覺(jué)前途渺茫，心情抑郁，對(duì)自己缺乏信心。偶然的`機(jī)會(huì)從同學(xué)那里借來(lái)了劉庸的《超越自己》，讀來(lái)竟有醍醐灌頂、柳暗花明之感，頓覺(jué)心曠神怡、信心大增。于是又去買(mǎi)了他的《肯定自己》《創(chuàng)造自己》來(lái)看。雖然他這三本書(shū)都是寫(xiě)給他兒子的，可是我卻從中獲益匪淺，看清了自己的處境、找到了戰(zhàn)勝自己法寶。

　　你可以一輩子都不登山，

　　但你心中一定要有座山 。

　　它使你總往高處爬，

　　它使你總有個(gè)奮斗的方向，

　　它使你任何一刻抬起頭，

　　都能看到自己的希望。

　　經(jīng)過(guò)努力，我考上了縣里的一個(gè)職業(yè)中專(zhuān)，離開(kāi)了家在學(xué)校長(zhǎng)住，一切都顯得陌生而又有些許的興奮。但是想家的孤獨(dú)、學(xué)習(xí)的不適應(yīng)讓我開(kāi)始失落和惶恐，這時(shí)同學(xué)拿來(lái)了劉庸的《永攀心中的高峰》，書(shū)中寫(xiě)了一位攀登過(guò)無(wú)數(shù)險(xiǎn)峰的登山運(yùn)動(dòng)員卻因?yàn)闊o(wú)峰可登而結(jié)束了自己的生命。看完讓我驚嘆同時(shí)開(kāi)始警醒：上大學(xué)不是我心中的最高峰，而我卻因莫名的煩惱，而忘記了自己的追求。明白了同學(xué)的鼓勵(lì)，我有恢復(fù)了自信，確定目標(biāo)，勇敢攀登了。

　　后來(lái)上班后又讀了他的《我不是教你詐》，他用生動(dòng)淺顯的故事，讓我們自己去體會(huì)人情的冷暖，世態(tài)的炎涼。雖然跟以前的作品風(fēng)格有些不一樣，可是他卻告訴了我們：人是一個(gè)矛盾的綜合體，善惡都是一念之間。我們要心存美好，但是卻不得不防世間的兇險(xiǎn)。

　　寂寞時(shí)讀讀劉庸，得到慰寄；失意時(shí)讀讀劉庸，得到信心；高興時(shí)讀讀劉庸，得到平和；成功時(shí)讀讀劉庸，得到智慧。

　　讀后感范文 篇7

　　一天爸爸、媽媽給我買(mǎi)了一套非常好看的書(shū)——《怪物大師》。我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)中的四個(gè)主人公的特點(diǎn)是：熱血而又奇特的布布路、大氣而又驕傲的賽琳娜、圓滑而又神秘的餃子、冷漠而又毒舌的帝奇。他們始終同心協(xié)力地勇闖難關(guān)，即便全身上下布滿(mǎn)傷口，即便汗水和血水濕透衣服也不會(huì)放棄。他們那善良的四顆心總是牢牢地連在一起，我就明白了什么是真正的友誼。

　　我也想要有布布路他們那樣珍貴的友誼。我經(jīng)常和小朋友們一起快樂(lè)地玩耍，這已經(jīng)埋下了一顆友誼的種子。但我有的時(shí)候說(shuō)他們壞話(huà)、叫他們綽號(hào)，有時(shí)候還在別人身上打了一下趕緊跑了，這些都會(huì)變成傷害友誼種子的害蟲(chóng)，以后我要改正。我堅(jiān)信我一定會(huì)在他們需要幫助的時(shí)候幫助他們，用一顆真誠(chéng)、善良的心來(lái)對(duì)待他們�？傆幸惶�，那顆小小的友誼的種子會(huì)變成一棵頂天立地的大樹(shù)。

　　我很羨慕布布路他們的.本領(lǐng)。如果我有布布路那么大的力氣，當(dāng)有人被壞人欺負(fù)的時(shí)候，我會(huì)挺身而出，把壞人抓起來(lái)。但我沒(méi)有那么大的力氣，所以我只好天天鍛煉，強(qiáng)身健體。如果我有賽琳娜那么博學(xué)的知識(shí)，我想當(dāng)有人迷路的時(shí)候我一定能想出辦法幫他指點(diǎn)方向。但是我沒(méi)有那么博學(xué)，所以我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、天天向上，學(xué)好本領(lǐng)。如果我有餃子那么聰明的辦法，我想幫助人們解決一些難題。但是我沒(méi)有他那么聰明的辦法，所以我要多動(dòng)腦筋，這樣用多了腦，我就能變得越來(lái)越聰明。要是我有帝奇那么敏銳的直覺(jué)，我想幫警察抓賊。但是我沒(méi)有那么敏銳的直覺(jué)，所以我要多多訓(xùn)練，天長(zhǎng)日久了，我就會(huì)變得非常強(qiáng)大。

　　我很希望作者（雷歐幻像）再寫(xiě)幾本有趣的《怪物大師》續(xù)集，我還希望布布路一行人完成最后的正義，讓布布路的爸爸洗脫罪名，讓藍(lán)星過(guò)上美好的生活。

　　讀后感范文 篇8

　　20xx年，我還是一個(gè)小學(xué)生。沉默內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。最喜歡做的事情是一個(gè)人放學(xué)以后去回家路上的一家小書(shū)店看書(shū)。那個(gè)時(shí)候的我，與黃蓓佳，曹文軒等兒童讀物作家寫(xiě)的書(shū)為伴。一個(gè)小小的自己，把書(shū)包放在地上，而我則坐在旁邊，一字一句的咀嚼那些美麗童真的文字。

　　那家書(shū)店如今已經(jīng)變成了一家理發(fā)店。我至今還記得那家書(shū)店的規(guī)模很小。格局很緊湊。來(lái)的大多數(shù)是小學(xué)生。那個(gè)時(shí)候很流行《阿衰》，《七龍珠》等漫畫(huà)。三三兩兩的小學(xué)生，隨手抓上一本漫畫(huà)書(shū)。手邊放著飲料。一坐就是一個(gè)黃昏。

　　那時(shí)候的`我，像一條魚(yú)一樣流走于小小的書(shū)店。攫取我喜歡的讀物來(lái)看。偶然間看見(jiàn)封面是一個(gè)扎著辮子，穿著斜褂子的小女孩，靠在兩扇矮矮的門(mén)下玩耍。我迫不及待地翻開(kāi)開(kāi)始閱讀。作者描述的湘南古城的民俗，風(fēng)光。我不由自主的將自己想象進(jìn)那個(gè)情景。可以說(shuō)，至今我的內(nèi)心都留存著一份對(duì)湘南的向往。我也渴望在臨江的吊腳樓推開(kāi)窗，看古城的萬(wàn)家燈火。這份情結(jié)似乎于當(dāng)年就種下了。

　　我平靜緩慢地成長(zhǎng)，就像我所在的南方小縣城的發(fā)展一樣。不疾不徐。每當(dāng)我回顧過(guò)去的時(shí)光時(shí)，會(huì)暗暗驚訝時(shí)光不動(dòng)聲色地流走。留下的痕跡是我這副不怎么長(zhǎng)高的軀體里面關(guān)于我童年的碎片記憶，這些累積的零星片段，鑄造了我的主人格。當(dāng)我長(zhǎng)大如今的年歲時(shí)，我的行為還是會(huì)留下小時(shí)候的痕跡。

　　書(shū)中的小女孩沙吉，從6歲到13歲，在這腰門(mén)之間進(jìn)進(jìn)出出，時(shí)光也悄然流逝。

　　而我，20xx年初次閱讀，到20xx年婷婷生長(zhǎng)成一個(gè)大學(xué)僧。我其實(shí)也在跟著沙吉一起成長(zhǎng)吧。只是那時(shí)候的我還太稚嫩，不太能讀懂書(shū)中的離別成長(zhǎng)。如今，我已經(jīng)潸然淚下。

　　讀后感范文 篇9

　　初次閱讀是在讀本中，感受到巴金爺爺是多么地懷念過(guò)去的時(shí)光，自責(zé)“浪費(fèi)”了一年時(shí)光而痛悔。

　　這篇文章是巴金爺爺在1934年快過(guò)年的時(shí)候?qū)懙模�是他�?nèi)心深處發(fā)出的感悟與祝福，感嘆過(guò)去的美好時(shí)光，回憶著兒童時(shí)代的種種事情，感受著生活的美好。

　　讀這篇文章時(shí)，是那么地輕松，也許是因?yàn)檎Z(yǔ)句的別樣美吧，更是因?yàn)榘徒馉敔斣谀昀蠒r(shí)回憶起的種種事情，是那么地吸引人，更重要的是從書(shū)中我還知道巴金爺爺并不是活在懷念年少時(shí)的事情中，是分清楚現(xiàn)實(shí)與虛幻的'，而現(xiàn)在有些人呢？

　　現(xiàn)在的大多數(shù)人都失去了那種堅(jiān)持的信念，都沉溺在自足自滿(mǎn)的氛圍里，都是些衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的寄生蟲(chóng)，沒(méi)有一丁點(diǎn)的奮斗目標(biāo)，空蕩的度過(guò)人生。又或是整天無(wú)所事事，沉溺在幻想的空間里，空想，白白浪費(fèi)一生。

　　現(xiàn)在的我們，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，要充實(shí)地過(guò)好每一天，制定好每一天的計(jì)劃。還要有不斷的奮斗目標(biāo)；我們也要在學(xué)業(yè)方面努力有所成就，這樣才對(duì)得起老師、家長(zhǎng)和自己。

　　巴金爺爺?shù)倪@篇文章結(jié)尾內(nèi)涵很是深?yuàn)W，看書(shū)中提示才弄明白一點(diǎn)。不過(guò)我知道，巴金爺爺雖然很懷念以前的美好，但是他“寧愿帶著他那滿(mǎn)是創(chuàng)傷的心去走險(xiǎn)途”，這是多么的難能可貴呀。

　　在生活中遇到的困難，得看你怎樣去看待它。學(xué)習(xí)方面的困惑，得去勇敢解決，不能遇到一點(diǎn)困難就受不了，這樣是會(huì)害自己的。

　　所以，生活中的一點(diǎn)不如意并不代表我們的以后，它只能表示過(guò)去。我們可以去改變它，讓它成為自己的驕傲。不能自暴自棄，要積極的、樂(lè)觀的去面對(duì)，苦盡甘來(lái)。只是有時(shí)必須更苦，但收獲的卻是一大片甜甜的果實(shí)。

　　讀后感范文 篇10

　　在法國(guó)文壇中莫泊桑無(wú)疑是其中的一顆明星。他的文章極具諷刺意味。一些可悲的事他也常常用詼諧幽默的語(yǔ)言描述，使人到頭來(lái)才領(lǐng)會(huì)其中的意味深長(zhǎng)。他的文章引起了廣大讀者的共鳴，指出社會(huì)上的某些缺陷。對(duì)這些缺陷，他只是含蓄的表達(dá)并不點(diǎn)明，給人留以想象的空間，引人深思，讓人反省自己、審視自己。

　　莫泊桑的小說(shuō)與生活息息相關(guān)，往往從最小的細(xì)節(jié)入手，用平凡的細(xì)節(jié)展現(xiàn)宏觀，以小見(jiàn)大地從典型的例子反映社會(huì)面貌。

　　在《繩子》中，作者也同樣十分注重對(duì)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)。他十分詳細(xì)的描寫(xiě)了主人公彎腰撿起地上的細(xì)繩這一微小的動(dòng)作。而如此微小的動(dòng)作竟鑄成致死冤屈，實(shí)在令人惋惜。老農(nóng)這個(gè)人物也十分平凡，但也同樣讓人感受到了這種典型性。冤屈的老農(nóng)苦口自辯抵不過(guò)世人的惡意猜疑。這篇小說(shuō)也適當(dāng)運(yùn)用了夸張的手法巧妙的讓人體會(huì)到了“人言可畏”，傳謠的恐怖。一傳十，十傳百，無(wú)中生有，無(wú)論是事實(shí)還是真理都會(huì)被歪曲。同樣也充分發(fā)揮了反襯的作用：事實(shí)越證明老農(nóng)是清白的.，世人越是認(rèn)定他有罪。他越為自己辯駁，以證明自己的清白，世人越是不相信他的話(huà)，顯出人心的卑劣。所以當(dāng)事實(shí)認(rèn)定老農(nóng)無(wú)罪時(shí)，人們?nèi)匀粺o(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有人想到要向老農(nóng)賠罪。而當(dāng)老人再次申明自己的清白時(shí)，人們反而更加嘲弄、譏諷他。

　　正是因?yàn)檫@樣“以小人之心度君子之腹”的惡劣性，節(jié)儉正直的老農(nóng)才會(huì)死于冤屈。莫泊桑的巧妙構(gòu)思布局也讓人不僅為故事中的人物惋惜：這樣善良節(jié)儉的老農(nóng)卻死于這樣莫大的委屈，人們并不認(rèn)為自己犯了錯(cuò)，但其實(shí)這是人們合力殺死了老農(nóng)。人人都傳一句虛假的謠言，最后。黑的也能說(shuō)成白的。

　　正是因?yàn)檫@樣真實(shí)自然的描寫(xiě)才是莫泊桑成為這樣一位偉大的文學(xué)巨匠。

　　讀后感范文 篇11

　　在碧波蕩漾的湖水中，一群白天鵝正在翩翩起舞，它們沐浴著春天的陽(yáng)光，享受著春的氣息，正在各抒己見(jiàn)，說(shuō)著冬天的遭遇。你肯定會(huì)指著一只最年輕，最美麗的天鵝贊嘆不絕，你是否想過(guò)，它曾經(jīng)是一只丑小鴨，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才成為“鵝中之龍”。

　　想起丑小鴨，想必大家肯定為它的苦難生活流一番眼淚，丑小鴨它是一只堅(jiān)強(qiáng)的小鴨，在歷盡千辛萬(wàn)苦之后終于變成了白天鵝，那是它心中的理想支持著它，讓它與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，與死神抗擊到底。在家里，蘆葦叢，灌木叢，沼澤地，農(nóng)家小院……它處處受嘲笑，受欺侮，但它絲毫沒(méi)有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的向往。丑小鴨成為了美麗的天鵝，難道不是靠自己的努力嗎？

　　合上書(shū)，仔細(xì)想想，現(xiàn)在我不是一只丑小鴨嗎？比經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？我應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)它那種不屈不撓和樂(lè)觀主義的精神。所謂“有志者，事竟成”。我應(yīng)該有自己的一份理想，一個(gè)目標(biāo)，做一個(gè)全新的自我，為美好明天打一個(gè)自信的鉤，我也要向丑小鴨那樣，有著最真實(shí)的自我，渴望自由，在碧海云天下享受知識(shí)的'樂(lè)趣，讓它在我手中靈活運(yùn)用。我要飛，飛向自己的天地；我要飛，飛向成功的天堂；我要飛，飛向哪個(gè)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)于夢(mèng)想的世界。我要飛，飛，飛，追，追，追，永遠(yuǎn)排在最前的行列中。我要像丑小鴨一樣飛起來(lái)。我相信，我一定能帶著祖國(guó)的希望，父母的期望，老師的愿望，飛向美好明天！

　　來(lái)吧，什么難題，什么懊惱，什么傷心，什么灰心，拋開(kāi)它們，讓我們張開(kāi)翅膀飛起來(lái)吧！

　　讀后感范文 篇12

　　第一次接觸莫言的作品，感覺(jué)確有不同凡響之處。對(duì)他為何能獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，我有幾點(diǎn)個(gè)人的拙見(jiàn)，在此淺談，以表達(dá)對(duì)作者的尊崇之情。

　　故鄉(xiāng)是創(chuàng)作之本。莫言的小說(shuō)，故鄉(xiāng)的萬(wàn)物貫穿其中，個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生。每一種事物都有其寓意和故事，讓人讀來(lái)倍感親切，鄉(xiāng)情濃郁。引用一位作家的話(huà)來(lái)說(shuō)：莫言的小說(shuō)，都是從高密東北鄉(xiāng)那條破麻袋里摸出來(lái)的。

　　平凡、樸素、率真的格調(diào)。莫言寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)故鄉(xiāng)，寫(xiě)故鄉(xiāng)的人，寫(xiě)故鄉(xiāng)的草木蟲(chóng)魚(yú)，寫(xiě)故鄉(xiāng)的狗馬羊鳥(niǎo)......把平凡的事物描寫(xiě)得妙趣橫生，忍俊不禁，又賦予了生命的意義。尤其是那些描寫(xiě)兒時(shí)''神農(nóng)''嘗百草,為人類(lèi)食譜作出重大貢獻(xiàn)的事，把我們的思緒仿佛帶回了快樂(lè)的童年追憶里。

　　低姿態(tài)、低視角描述。莫言常常把自己貶得很低，一條狗或一個(gè)又丑又臟又懶又饞的'家伙。通過(guò)對(duì)發(fā)生在自己身上的一些事情，以及人們的冷漠、嘲諷和歧視的描寫(xiě)，表達(dá)一個(gè)生活在社會(huì)底層，不被人看起的平凡人的委屈心聲及對(duì)社會(huì)一些現(xiàn)象的強(qiáng)烈不滿(mǎn)。比如從他多次描寫(xiě)的吃事中可見(jiàn)一二：他在宴席上吃多了，人家笑說(shuō)他吃起來(lái)是奮不顧身；吃少了，人家又譏笑他假裝斯文。左右都不是，莫言成了豬八戒照鏡子里外不是人了！歸其原因，還是社會(huì)上很多人存在的以貌取人的思想觀念在作祟。當(dāng)然，何止這些！

　　豐富的閱歷，扎實(shí)的基礎(chǔ)。莫言在兒時(shí)就喜歡閱讀，雖然沒(méi)上多少學(xué)，但是多年的走南闖北，出國(guó)游歷，加上飽讀中外詩(shī)書(shū)，加上筆耕不輟。使我相信，沒(méi)有這些豐富的知識(shí)和扎實(shí)的基本功，無(wú)論你對(duì)故鄉(xiāng)的感情有多深，你也寫(xiě)不出《紅高粱家族》和《酒國(guó)》。

　　地區(qū)級(jí)刊物是最初的平臺(tái)。莫言的處女作《春夜雨霏霏》刊登在《蓮池》上，從此一發(fā)不可收拾。借著地區(qū)刊物這步梯子，莫言攀上了解放軍藝術(shù)學(xué)院的殿堂，從此走上了文學(xué)的道路。

　　讀后感范文 篇13

　　暑假期間，我讀了一本來(lái)自湯素蘭寫(xiě)的小說(shuō)，名叫《珍珠》。讀完這本書(shū)之后，我十分憐憫文中的主人公，但也她美滿(mǎn)的結(jié)為果感到開(kāi)心。從中我還得到一個(gè)人生哲理：包容，造就璀璨的珍珠；成長(zhǎng)，一種美麗的疼痛。

　　這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫李陽(yáng)的漂亮女孩，但他并不開(kāi)朗、快樂(lè)，因?yàn)樗�的父母離開(kāi)她去了深圳，還生下一個(gè)小男孩。李陽(yáng)覺(jué)得很孤單，很無(wú)助，很傷心，認(rèn)為自己是被父母拋棄的。但是，她最后還是原諒了父母帶來(lái)的疼痛，將心中的疼痛造就成美麗的'珍珠。

　　李陽(yáng)堅(jiān)強(qiáng)、大度包容，令我震驚與敬仰。在日常生活中，我常常因?yàn)閯e人無(wú)意間的一些小傷害而生氣、哭泣，亂發(fā)脾氣，傷了和氣，反而造成不良后果。與李陽(yáng)相比，我是多么懦弱、心胸狹窄。

　　周朝的魯國(guó)，有個(gè)姓閔名損，字子騫的人。在他很小的時(shí)候母親就不幸過(guò)世了。父親娶了后妻，后妻又連續(xù)生了兩個(gè)弟弟。后妻犯下了嫉妒心腸，對(duì)孩子有了分別之心，家庭的所有重活都?jí)涸陂h損的肩上，但他無(wú)怨無(wú)悔。最后，還為后母求情，說(shuō)下了“母在一子寒，母離三子單”這句話(huà)。閔損與李陽(yáng)一樣，都是堅(jiān)強(qiáng)與寬容的，他同樣值得我們學(xué)習(xí)與敬仰。

　　在人生道路上，我們會(huì)遇到很多挫折。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)勇敢，勇于面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，才是唯一的出路；學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)原諒，凡是曾傷害過(guò)你的人，都要感激他，正是他的傷害才讓自己懂得，感激他使自己成長(zhǎng)。讓我們多點(diǎn)包容，少點(diǎn)埋怨，將心中的疼痛轉(zhuǎn)化為力量，造就出璀璨的珍珠吧！