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《易中天品三國》讀后感

時(shí)間:2023-04-14 13:06:26 讀后感 我要投稿

《易中天品三國》讀后感9篇

  認(rèn)真品味一部名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編整理的《易中天品三國》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《易中天品三國》讀后感9篇

《易中天品三國》讀后感1

  這是一個(gè)群雄逐鹿的時(shí)代,這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代。這里曾經(jīng)走過一批個(gè)性張揚(yáng)的英雄豪杰。在沒落的東漢末年,三國九這樣悄然的登上了歷史舞臺。說它是一段歷史,說它是一段演義,還是一幕精彩的話劇。天下分久必合,合久必分,來也匆匆,去也匆匆。短短的百年,三國為歷史的畫卷增添了絢爛的一筆。

  很小的時(shí)候就喜歡三國,簡單的把自己幻想成三國的一員,意氣風(fēng)發(fā)的稱雄在千年以前的沙場之上。隨著年齡的增長,也發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的那些幼稚的`想法,或許是從最簡單的對三國的喜愛產(chǎn)生的。越是喜愛,就越想去探索它的真實(shí)!度龂萘x》畢竟是在幾百年之后的角度上用文學(xué)的方法來描寫那段歷史。然而文學(xué)形象畢竟替代不了真實(shí)的那段歷史。之后就開始閱讀《三國志》,想到作者能夠以史學(xué)家的身份將歷史與感情融合在一本史書真的很不簡單。當(dāng)我仍然在三國的歷史琢磨的時(shí)候,我看到了《易中天品三國》,易老師以近代視角,以故事說歷史,以人物說歷史,以歷史說文化,以文化說人性。讓我明白到底應(yīng)該去看待三國,去正確認(rèn)識三國人物。翻開塵封的歷史書籍,看那些名垂青史的歷史人物。他們的成功與失敗,歸根到底是他們做人上,品性上的成功與失敗。戰(zhàn)爭是政治的延續(xù),但是通過三國里面人物的斗爭,我們可以發(fā)現(xiàn),分析戰(zhàn)爭還是政治上的勝利與失敗,總歸是領(lǐng)導(dǎo)者做人的成敗。勝敗豈無憑?事實(shí)上早在斗爭的一開始就已經(jīng)有做人上的優(yōu)勢與缺點(diǎn)決定了。這一點(diǎn)已經(jīng)不再僅僅局限在三國里面,滾滾長江東逝水,歷史給我們的,不僅僅是昔日的盛衰,也不僅僅是鮮活的歷史人物,而是讓我們明白,要以史為鑒,為自己在前進(jìn)的道路上鋪就基石。命運(yùn)為你安排了起點(diǎn),行程則就要自己掌舵。

  黯淡了刀光劍影,慣看秋月春風(fēng)。多少英雄豪杰,繁華盛衰,都已經(jīng)隨滾滾江水奔流入海。古今多少事,都已付笑談中。學(xué)習(xí)三國,學(xué)習(xí)歷史,讓它為自己在走向成功的道路上指明方向。鍛煉磨練自己,一步步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)!

《易中天品三國》讀后感2

  三國,是一曲英雄的贊歌。

  看了易中天先生的《品三國》后,我對三國中的英雄有了新的認(rèn)識。

  就說曹操吧!以前,我對曹操的印象是殘忍、涼血、奸詐、霸道、大膽又有智慧的”奸雄“,是一個(gè)十足的”國賊“,其霸道和殘忍程度,足以和狼戾賊忍、暴虐不仁的董卓相媲美。他挾天子以令諸侯,充分的體現(xiàn)出了他的大膽;荀是曹操的頭號謀士,想出過很多計(jì)謀,幫曹操打了不少勝仗,和曹操出生入死,后來因?yàn)榉磳Σ懿俨恢矣跐h室的行為而被賜死,這足以說明曹操是一個(gè)忘恩負(fù)義、涼血和殘忍的人;建安第十六年,曹操討伐西涼馬超,用離間計(jì)使馬超內(nèi)部起了內(nèi)杠,害的'韓遂的手臂都被馬超砍掉了,這不就說明了曹操是一個(gè)奸詐又有智慧的人嗎?

  但看了《品三國》之后,我對曹操的印象有了大大的改觀,他幽默,他豁達(dá),它灑脫,他不拘小節(jié)、率真風(fēng)趣,《品三國》中說:曹操他常常穿薄綢做的衣裳,帶著一頂絲綢做的便帽去會見賓客,想說什么就說什么,沒有什么顧忌,有時(shí)說到高興出,便笑彎了腰,一頭埋在桌子上的杯盤里,弄得帽子上都是湯湯水水,我們可以從這里看出曹操的不拘小節(jié),率真風(fēng)趣,在他征討馬超、韓遂時(shí),和韓遂在戰(zhàn)場上約見,韓遂的士兵都爭先恐后的看曹操,曹操便大聲說:”你們是想看曹操吧?我和你們一樣,也是個(gè)人,沒有四只眼睛兩張嘴,只不過多了點(diǎn)智慧!“這話說的很實(shí)在,也很可愛,體現(xiàn)出了他的幽默、豁達(dá)、灑脫。

  我對三國里人物的重新認(rèn)識還有很多,心中對他們的影響也有大大的改觀,三國,這真是一曲英雄的贊歌!

《易中天品三國》讀后感3

  對百家講壇上廈門大學(xué)教授易中天品三國的系列講座的不屑來源于師長師兄們的影響,歷史當(dāng)作玩藝,人物成了Boss和CEO等,簡直是在拿歷史、歷史人物開玩笑。

  可終究好奇還是占了絕對上風(fēng),我倒不會傻B兮兮每天爬在電視機(jī)前看那一嘆三涌,就直接買來一本《易中天品三國(全集)》來看了。這不看不要緊,一看啊!還談不上敬佩,但不屑全打消了,易中天絕對稱得上一個(gè)學(xué)者,也讓電視,準(zhǔn)確地說,也就是這個(gè)百家講壇更深刻了。易中天先生由人物牽出歷史事件、牽出時(shí)勢格局,而三國時(shí)代又豈是容你孑然獨(dú)世的時(shí)代,于是從曹操談起,揭起錯(cuò)綜復(fù)雜的一張網(wǎng),將三國眾英雄一網(wǎng)打盡了。這與劉心武先生由秦可卿入手解讀《紅樓夢》似有同曲同功之妙。再說,易中天先生是否扭曲歷史或者言過其實(shí),我看未必,最起碼比文學(xué)作品《三國演義》或者過于偏袒蜀漢的陳壽的《三國志》要更可信一些;不過說起來易中天先生可是偏袒曹操的,冠他以“可愛的奸雄”,新秩序的.建立者加寒士加改革家等等,連諸葛亮也是下意識地繼承了曹操的方向,曹操成了一個(gè)大大的代表歷史一定方向的創(chuàng)新家了。

  這一點(diǎn),我倒覺得曹操只是出身(低賤),性格(暴而疑),經(jīng)歷(艱辛)決定的,而不是說他就承擔(dān)了什么歷史使命,即使承擔(dān)了,那也是歷史發(fā)展強(qiáng)加給他的,要不他早就當(dāng)上魏帝了,還能等到曹丕。讀易中天先生的品三國,腦中原先模糊的三國的復(fù)雜統(tǒng)將清晰了一起,一張人物事件譜讓它越發(fā)清晰;朋友說,別用你易中天的理論和我談三國,看,他還在不屑呢!我倒認(rèn)為,品出來的三國,更吸引人興趣!

《易中天品三國》讀后感4

  今年暑假我參加了易中天的簽名售書會。

  終于等到了我把《品三國》攤開這位演義一段非常歷史的非常大師為我寫下了三個(gè)柔中帶剛令人蕩氣回腸的三個(gè)字:易中天。

  作為一個(gè)鐵桿“易迷”我被他的口才深深折服當(dāng)然也希望這位語言大師能在編書上有更大的造詣。

  讓我細(xì)細(xì)讀來。寫的比講的更生動!他解剖了各個(gè)軍閥集團(tuán)的實(shí)力其核心人物的性格和一些歷史難題。就單講曹操集團(tuán)吧。曹操兒時(shí)家教不好是個(gè)花花公子但天資聰慧的他走上了政壇成為一方軍閥。他“奉天子以令不臣”有了正義的旗幟;他施行“屯田”有了糧食的豐收;他頒布《求賢令》有了建立精銳部隊(duì)的`基礎(chǔ)更重要的是他想大有作為想當(dāng)個(gè)“治世之能臣”不久便與袁紹進(jìn)行了官渡大戰(zhàn)十萬袁軍灰飛煙滅。曹操乘勝統(tǒng)一了北方。

  值得我們思考的是曹操為何會奇跡般以少勝多呢?我認(rèn)為主要原因就曹操集團(tuán)人心齊而袁氏集團(tuán)則正好相反甚至“窩里斗”。袁軍進(jìn)犯官渡有了天時(shí);占領(lǐng)官渡兩旁的白馬和沿津有了黃河之險(xiǎn)占了地利。但曹操也不是吃素的。他的文臣武將敬其如父互相之間都很友好。曹方有了人和真是“天時(shí)不如地利地利不如人和!”正當(dāng)袁軍猛攻官渡時(shí)袁紹手下的官員都因?yàn)楦C里斗而對袁紹失去信心投降了曹操。袁軍片刻亂如散沙曹軍全軍出擊大敗袁氏家族。

  現(xiàn)在看來團(tuán)結(jié)就是力量這句話應(yīng)該是振興中華民族最大的動力而那些比如諸葛亮的“空城計(jì)”是無計(jì)可施的情況下出的險(xiǎn)招。三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮還有個(gè)現(xiàn)象那就是有些三國游戲崇尚“武將單挑”缺少團(tuán)隊(duì)合作精神在我們心中留下了“個(gè)人英雄”的“本色”。

  “羽扇綸巾談笑間強(qiáng)虜灰飛煙滅!庇⑿凼侨藗儓F(tuán)結(jié)一心組成的豈是“個(gè)人英雄”?

  易中天的簽名或許有這層意思。

《易中天品三國》讀后感5

  “滾滾長江東逝去,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅……”

  歷史在分分合合的時(shí)間軌道中回旋,漸漸地拉開了三國的帷幕。

  在這群雄逐鹿的過程中,隱藏著太多的謎團(tuán),而曹操卻是其中最讓人費(fèi)解并且最富有爭議的,廈門大學(xué)的易中天教授的《品三國》向我們介紹并分析了曹操其人。

  三國是一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的.時(shí)代,但亂世才能成就英雄,如雄才大略的曹操,鞠躬盡瘁的諸葛亮,英武瀟灑的周瑜,堅(jiān)忍不拔的劉備……演義出一部恢宏的歷史畫卷。

  曹操在人們心中是一個(gè)奸詐小人,是一個(gè)“挾天子以令諸侯”的奸臣,可我讀了《品三國》之后,才知道這是對他不公平的評價(jià),其實(shí)曹操是一個(gè)很有本事的人,發(fā)布屯田令,富民強(qiáng)國,同時(shí)曹操還很大氣,主張“唯才是舉”,只要有真才實(shí)學(xué),不管有什么缺點(diǎn),都可以不計(jì)前嫌,發(fā)揮自己的才能,形成了曹操手下猛將如虎、謀臣如狼的盛況,為他今后的問鼎天下打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  論功績,曹操戰(zhàn)功累累,破黃巾,殺袁術(shù),攻袁紹,滅呂布,潰馬騰,收劉表,敗張魯。雖然有赤壁慘敗為曹操征戰(zhàn)一生的最大的污點(diǎn),但以現(xiàn)在全面發(fā)展的觀點(diǎn)來看,縱觀三國,哪個(gè)人能及得上曹操這樣的軍事、政治、勇氣、謀略,才華集于一身的呢?狂妄自大的袁術(shù)?有勇無謀的呂布?驕傲自滿的袁紹?懦弱無能的劉表?當(dāng)然不是。

  論起三國群雄,諸葛亮沒有曹操識人的眼光,孫權(quán)沒有曹操身經(jīng)百戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn),劉備缺乏曹操的氣魄,這樣看來,曹操無愧是“治世之能臣,亂世之奸雄”。

《易中天品三國》讀后感6

  對百家講壇上廈門大學(xué)教授易中天品三國的系列講座的不屑來源于師長師兄們的影響;歷史當(dāng)作玩藝,人物成了boss和ceo等,簡直是在拿歷史、歷史人物開玩笑;可終究好奇還是占了絕對上風(fēng),《易中天品三國》讀后感。我倒不會傻B兮兮每天爬在電視機(jī)前看那一嘆三涌,就直接買來一本《易中天品三國(全集)》來看了。

  這不看不要緊,一看。∵談不上敬佩,但不屑全打消了,易中天絕對稱得上一個(gè)學(xué)者,也讓電視,準(zhǔn)確地說,也就是這個(gè)百家講壇更深刻了。易中天先生由人物牽出歷史事件、牽出時(shí)勢格局,而三國時(shí)代又豈是容你孑然獨(dú)世的時(shí)代,于是從曹操談起,揭起錯(cuò)綜復(fù)雜的一張網(wǎng),將三國眾英雄一網(wǎng)打盡了。這與劉心武先生由秦可卿入手解讀《紅樓夢》似有同曲同功之妙。再說,易中先生是否扭曲歷史或者言過其實(shí)了,我看未必,最起碼比文學(xué)作品《三國演義》或者過于偏袒蜀漢的陳壽的《三國志》要更可信一些;不過說起來易中天先生可是偏袒曹操的,冠他以“可愛的奸雄”,新秩序的建立者加寒士加改革家等等,連諸葛亮也是下意識地繼承了曹操的方向,曹操成了一個(gè)大大的代表歷史一定方向的創(chuàng)新家了。這一點(diǎn),我倒覺得曹操只是出身(低賤),性格(暴而疑),經(jīng)歷(艱辛)決定的,而不是說他就承擔(dān)了什么歷史使命,即使承擔(dān)了,那也是歷史發(fā)展強(qiáng)加給他的,要不他早就當(dāng)上魏帝了,還能等到曹丕。

  讀易中天先生的.品三國,腦中原先模糊的三國的復(fù)雜統(tǒng)將清晰了一起,一張人物事件譜讓它越發(fā)清晰;朋友說,別用你易中天的理論和我談三國,看,他還在不屑呢!我倒認(rèn)為,品出來的三國,更吸引人興趣!

《易中天品三國》讀后感7

  《易中天品三國》其實(shí)全書在建樹上,沒有太大的新奇之處。大體是再一次把我所喜愛的三國歷史再講一遍。沒有任何學(xué)術(shù)性的突破。但全書在用語上的現(xiàn)代化,確實(shí)讓人眼前一亮,與當(dāng)年的戲說系列相似。不過易先生在很多地方的見解還是與我有很大出入。

  首先是對關(guān)羽的認(rèn)識,易先生曾反復(fù)在書中提到他能夠獨(dú)擋一面,是一個(gè)人才。但我個(gè)人認(rèn)為,他僅僅是一個(gè)除了忠心可佳,其他什么本事都沒有的幸運(yùn)兒。如果不是遇到像劉備這樣的主,估計(jì)什么官職都輪不到他。曹操對他的信任估計(jì)主要還是對劉備眼光的.信任。首先,關(guān)羽所有的成就都與幸運(yùn)掛鉤,他斬顏良時(shí)就是靠運(yùn)氣,在亂軍中偷襲別人,而且是在己方軍隊(duì)大占優(yōu)勢的情況下,那就可以看出此人水平如何。后來殲滅于禁,那就更是天在幫他了,他什么都沒做,對方大軍就被洪水淹沒了。他就這樣取得勝利。

  這樣的人當(dāng)運(yùn)氣不在和他一起時(shí),他只能面對失敗。呂蒙將他擊敗,并不是因?yàn)閰蚊啥嗝从心芰,而是因(yàn)殛P(guān)羽這次沒有了一貫屬于他的運(yùn)氣。誰都知道,關(guān)羽在荊州修有大量的城墻,用來對抗吳國。不過這人只懂得運(yùn)用硬件設(shè)施,卻不知道軟件的重要性。留下一群沒用的人,最終導(dǎo)致荊州的淪陷。

  其實(shí)如果他有本事,也不會落得走麥城的下場。但面對徐晃,他又一次表現(xiàn)出他的無能。竟然被對方以少勝多,真是不應(yīng)該。就這樣一個(gè)家伙還獨(dú)當(dāng)一面,簡直莫名其妙。

  上面的論據(jù),易先生也都曾提到,但他好象跳不出對關(guān)羽是戰(zhàn)神的傳統(tǒng)觀念,在結(jié)論時(shí)又過大的表現(xiàn)了能力,這使得前后并不是太確切。

  但易先生對曹操的評價(jià)和我就有太多的相似之處。首先他在書中提到曹操的多面性,這與我第一次讀三國志的印象完全相同。特別是提到曹操的英雄面,以及對家庭的溫柔面,是我對曹操最深刻的印象。特別是他對丁夫人的態(tài)度,估計(jì)是我見過古人中,對夫人最好的一個(gè)。這很難讓我們把他和對任何人都提防三分的奸詐曹操聯(lián)系在一起,但這才是一個(gè)真正的曹操。

《易中天品三國》讀后感8

  “不是英雄,不讀三國。若是英雄,怎么能不懂寂寞?”一首《曹操》掀起了三國熱;隨之,廈門大學(xué)的易中天教授的《品三國》也登臺亮相。三國是亂世,但亂世出英雄。雄才大略的曹操,鞠躬盡瘁的諸葛亮,英武瀟灑的周渝,堅(jiān)韌不撥的劉備……演義出一部恢宏的歷史畫卷,而這一段段撲朔迷離的歷史的背后,往往有一些鮮為人知的'故事。

  曹操,在人們心中是一個(gè)奸賊。在戲劇中,他也只有一個(gè)白臉奸臣的形象,讓人想起“挾天子以令諸侯”這句話?晌易x了《品三國》后明白了這不是對他公正的評價(jià)!镀啡龂氛f:“曹操是為奸雄!

  ”其實(shí)做一個(gè)奸雄,是因?yàn)楫?dāng)時(shí)正處于亂世,是逼出來的。而曹操又是一個(gè)很有本事的人,比如:經(jīng)過戰(zhàn)爭洗禮中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽原野”的慘景,正所謂:“一將功成萬骨枯”,而曹操采用“屯田方針”,富民強(qiáng)國。曹操還是一個(gè)大氣的人,他頒布《求賢令》,主張“唯才是舉”的政策:不管出身如何,生活作風(fēng)有些小缺點(diǎn)什么的,只要有真才實(shí)學(xué),都可以量才任用,形成了猛將如云,謀臣如雨的盛況,為他今后奪取天下打下了基礎(chǔ)。

  《品三國》中易中天教授還提出了許多真知灼見,如龐統(tǒng)的死是劉備與諸葛亮合謀的,關(guān)羽的死也跟諸葛亮有莫大的關(guān)系等等,這讓許多“亮迷”們十分氣惱,說易中天有意抵毀諸葛亮,其實(shí)這只算學(xué)術(shù)之見,歷史是客觀的。而易教授卻有著一種敢于打破延續(xù)已久的觀念,敢于創(chuàng)新的精神,所以,我們既要向歷史人物學(xué)習(xí),也不仿學(xué)學(xué)在我們身邊的像易中天這樣的人!

《易中天品三國》讀后感9

  在上學(xué)期末,老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起閱讀了《三國演義》這本經(jīng)典名著。讀完后,我仍然意猶未盡。于是,寒假里我又從網(wǎng)上購買了《易中天的品三國》一書。當(dāng)我終于把這本書盼到手的時(shí)候,便捧著它如饑似渴地品讀起來。

  易中天是廈門大學(xué)的教授,他用通俗易懂、幽默詼諧的語言向我們講述了三國時(shí)期撲朔迷離的歷史。這本書不僅向我們揭開了一個(gè)個(gè)歷史的神秘面紗,解釋了一個(gè)個(gè)歷史懸疑。更為我們分析了在那個(gè)英雄輩出的時(shí)代,各種人物的性格特點(diǎn);并對他們的為人處世非?陀^地從多角度進(jìn)行了詳盡的`解析。使我對三國人物的看法發(fā)生了很大的變化。

  其中,在我心中對于曹操這個(gè)人物看法的改變更是天翻地覆。在《三國演義》中,曹操被羅貫中描述為一個(gè)奸詐、多疑、自負(fù)的人。而讀了《易中天的品三國》,我才明白原來曹操其實(shí)也有他可愛的一面,他的文才,他的武略,他的用人之道,真不愧為一個(gè)謀略家、政治家和軍事家。尤其是曹操的用人之道——德才兼?zhèn)、唯才是舉,他的愛才惜才的品質(zhì),在20xx年后的今天,仍然值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。也正是他的善于用人,善于用兵,才使他成就了自己的一番霸業(yè)。

  在《品三國》中,易中天教授還向我們講述了劉備白手起家的執(zhí)著;孫權(quán)繼承父業(yè)的堅(jiān)強(qiáng);周瑜的足智多謀,諸葛亮處事的冷靜和做事的任勞任怨,這些英雄人物的精神品質(zhì)同樣值得我們學(xué)習(xí)。從書中我們還可以認(rèn)識其他的謀略超群的人物,如郭嘉、龐統(tǒng)、魯肅……他們都為自己的國家立下了汗馬功勞。

  通過讀《品三國》這本書,我不僅了解了三國這段精彩的歷史和一個(gè)個(gè)鮮活的人物,還從古人身上學(xué)習(xí)到了眾多的精神品質(zhì)和智慧。更讓我明白了一個(gè)道理,要想成為一個(gè)成功的人,一定要立下自己的志向,并向自己的志向努力前進(jìn)。

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