讀后感范文集合15篇

　　當品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感范文1

　　一天爸爸、媽媽給我買了一套非常好看的書——《怪物大師》。我發(fā)現(xiàn)這本書中的四個主人公的特點是：熱血而又奇特的布布路、大氣而又驕傲的賽琳娜、圓滑而又神秘的餃子、冷漠而又毒舌的帝奇。他們始終同心協(xié)力地勇闖難關(guān)，即便全身上下布滿傷口，即便汗水和血水濕透衣服也不會放棄。他們那善良的四顆心總是牢牢地連在一起，我就明白了什么是真正的友誼。

　　我也想要有布布路他們那樣珍貴的友誼。我經(jīng)常和小朋友們一起快樂地玩耍，這已經(jīng)埋下了一顆友誼的種子。但我有的時候說他們壞話、叫他們綽號，有時候還在別人身上打了一下趕緊跑了，這些都會變成傷害友誼種子的害蟲，以后我要改正。我堅信我一定會在他們需要幫助的時候幫助他們，用一顆真誠、善良的心來對待他們�？傆幸惶�，那顆小小的`友誼的種子會變成一棵頂天立地的大樹。

　　我很羨慕布布路他們的本領(lǐng)。如果我有布布路那么大的力氣，當有人被壞人欺負的時候，我會挺身而出，把壞人抓起來。但我沒有那么大的力氣，所以我只好天天鍛煉，強身健體。如果我有賽琳娜那么博學的知識，我想當有人迷路的時候我一定能想出辦法幫他指點方向。但是我沒有那么博學，所以我要認真學習、天天向上，學好本領(lǐng)。如果我有餃子那么聰明的辦法，我想幫助人們解決一些難題。但是我沒有他那么聰明的辦法，所以我要多動腦筋，這樣用多了腦，我就能變得越來越聰明。要是我有帝奇那么敏銳的直覺，我想幫警察抓賊。但是我沒有那么敏銳的直覺，所以我要多多訓練，天長日久了，我就會變得非常強大。

　　我很希望作者（雷歐幻像）再寫幾本有趣的《怪物大師》續(xù)集，我還希望布布路一行人完成最后的正義，讓布布路的爸爸洗脫罪名，讓藍星過上美好的生活。

讀后感范文2

　　有一個楚國人，身上無時無刻都掛著一把寶劍，那個寶劍的鞘使用閃閃發(fā)光的純金精心制作而成的，上面刻著騰云駕霧的龍，把手是銀色的，上面刻著翩翩起舞的鳳。劍在陽光的照耀下閃出光芒，真是一把寶劍！

　　有一天，他想去對岸看看，就坐上一艘船，前往河的對岸。

　　一不小心，他把自己最珍貴的寶劍掉到了水里，船也走得很快，濺起了一圈圈的浪花�？墒撬麤]有一絲為寶劍落水而傷心的表情，還不慌不忙的拿出自己隨身攜帶的小刀，船舷上刻了一個記號，說明寶劍是從這兒落下去的。

　　船上有好幾位乘客，有人看到了他的行為，對他說：”為什么你現(xiàn)在不撈，為什么要偏偏做個記號在船上呢？這樣做，寶劍是找不到的�！俺�國人說：”你別操心了，沒事。我在船舷上刻了一個記號，劍就是從這兒掉下去的，到了岸上，我再按這個記號的位置下去撈，這不就行了嗎？“

　　船終于開到了小河的對岸，楚國人小心翼翼的下了船之后，他了衣服，飛也似地跳入水中，去撈他的寶劍。他在記號的下面找來找去，找的`筋疲力盡。楚國人再望望周圍，連一個寶劍的影子都找不到。他只好失望的回到了岸上。

　　他穿上了衣服，感到非常疑惑，他自言自語地說：”劍明明是從我刻記號的地方掉下去的，為什么撈不到呢？“

　　這個人在船舷上刻了一個記號，就以為能找到他的寶劍，其實不是。如果船是靜止不動的倒可以，船動的時候，寶劍還是在掉下去的那個地方，寶劍不可能跟船一起走。

　　這個寓言還告訴我們另外一個道理：事情是在不斷變化的，要隨著事情的變化而改變。就像我做周末作業(yè)一樣，星期五和星期六光玩了，等到星期天才想起來寫作業(yè)，結(jié)果熬到很晚才睡覺。星期一早上又遲到了。

　　一件事，只要你有時間做就趕緊做，不要拖到后面，否則就會像那個人一樣要遭殃了。

讀后感范文3

　　季羨林老先生被譽為學界泰斗，他是當著代著名的語言學家、散文家、佛學家、東方文化研究專家。他博古通今

　　學貫中西。季羨林老先生的散文質(zhì)樸二不失典雅，率真而不乏睿智。本學期我們就學了他的一篇名的散文《夾竹桃》，這篇課文便體現(xiàn)了這種風格。

　　這篇課文主要寫了使作者最為留念的夾竹桃。描繪了夾竹桃的形象和它的妙。體現(xiàn)了作者對夾竹桃的喜愛之情。

　　課文中，作者季羨林細細的描寫了夾竹桃，同時表現(xiàn)了我非常喜愛夾竹桃。在課文中有兩處可以看出作者是非常喜歡夾竹桃的。首先，作者告訴我們，他家有很多花，如迎春花，桃花、海棠等，但他獨愛夾竹桃。第二，他在給我們描繪他家中的夾竹桃的樣子時，描繪的極為細致，以致使我的眼前也出現(xiàn)了他家的.夾竹桃，如果他沒有那么喜歡他的夾竹桃，他會描寫的那么生動嗎？會使我們身臨其境嗎？而且他喜歡月光下的夾竹桃，把夾竹桃的的妙寫的淋漓盡致，連幾個小蟲子他都發(fā)現(xiàn)了，從此可見，他是多么的喜歡夾竹桃。

　　夾竹桃常綠大灌木，高達5米，含水液，無毛。聚傘花序頂生；花萼直立；花冠深紅色，芳香，重瓣；副花冠鱗片狀，頂端撕裂。夾竹桃原產(chǎn)伊朗，現(xiàn)廣植于熱帶及亞熱帶地區(qū)；現(xiàn)在我國各省區(qū)均有栽培。夾竹桃的根及樹皮含有強心甙和酞類結(jié)晶物質(zhì)及少量精油；莖葉可制殺蟲劑，其莖、葉、花朵都有毒，它分泌出的乳白色汁液含有一種叫夾竹桃苷的有毒物質(zhì)，誤食會中毒。

　　今天我不僅讀了這篇文章，同時又了解了夾竹桃，收獲真可謂頗多啊！

讀后感范文4

　　暑假期間，我讀了一本來自湯素蘭寫的小說，名叫《珍珠》。讀完這本書之后，我十分憐憫文中的主人公，但也她美滿的結(jié)為果感到開心。從中我還得到一個人生哲理：包容，造就璀璨的珍珠；成長，一種美麗的疼痛。

　　這本書的主人公是一個叫李陽的漂亮女孩，但他并不開朗、快樂，因為她的父母離開她去了深圳，還生下一個小男孩。李陽覺得很孤單，很無助，很傷心，認為自己是被父母拋棄的.。但是，她最后還是原諒了父母帶來的疼痛，將心中的疼痛造就成美麗的珍珠。

　　李陽堅強、大度包容，令我震驚與敬仰。在日常生活中，我常常因為別人無意間的一些小傷害而生氣、哭泣，亂發(fā)脾氣，傷了和氣，反而造成不良后果。與李陽相比，我是多么懦弱、心胸狹窄。

　　周朝的魯國，有個姓閔名損，字子騫的人。在他很小的時候母親就不幸過世了。父親娶了后妻，后妻又連續(xù)生了兩個弟弟。后妻犯下了嫉妒心腸，對孩子有了分別之心，家庭的所有重活都壓在閔損的肩上，但他無怨無悔。最后，還為后母求情，說下了“母在一子寒，母離三子單”這句話。閔損與李陽一樣，都是堅強與寬容的，他同樣值得我們學習與敬仰。

　　在人生道路上，我們會遇到很多挫折。學會堅強，學會包容，學會勇敢，勇于面對困難，戰(zhàn)勝困難，才是唯一的出路；學會感激，學會理解，學會原諒，凡是曾傷害過你的人，都要感激他，正是他的傷害才讓自己懂得，感激他使自己成長。讓我們多點包容，少點埋怨，將心中的疼痛轉(zhuǎn)化為力量，造就出璀璨的珍珠吧！

讀后感范文5

　　在五彩濱紛的春季，狗尾草搖曳的身姿，僅是萬綠叢中那抹最不起眼的綠色，是一株被遺忘的卑微小草。

　　狗尾草，你無論是生長在寂寞灘頭，還是立足于喧器的路旁．抑或是置身參天的樹木腳下，你依然執(zhí)著地合著季節(jié)的節(jié)

　　拍，不卑不亢地唱響生命的歌謠，招生命的綠色靜靜地綻放。 你在風中不安分的格曳，把我的'思緒拉到了孩提。觸不到

　　你隱忍的顫栗，聞不到你傷痛的哭泣，滿地遍野地短跑著，采回一束柬狗尾草，用純潔的童心精心編織夢的春天。

　　手摔悉心編制的毛茸茸的草環(huán)、項圈、獄頭等問世杰作，一種成就感欣然潛入心頭。用它輕輕地觸碰面部或身上的皮膚，

　　一種癢癢的感覺溫馨童年的夢幻；嗅一嗅，一股談?wù)劦那嗖莘枷闾兆砹撕⑻釙r光。 當所有的名花貴草都甸筒子詩人的筆下，在季節(jié)的舞臺上

　　爭搶著一展剎那間的芳華，而你卻依然用靈魂，不離不棄地格守著自己不變的情懷，去約定你水不言棄的諾言，在宿命的輪

　　回里，默默地做著最質(zhì)樸、員真實的自己。 刮風，吹不走你弱小的身軀，你隨風而舞，招展生命的活

　　力。 下雨，淋不濕你對生命的渴望，你在雨水里凈化生命，勃發(fā)生機。 狗尾草，此刻的你正橫臥在雪被凍土之下，靜靜地聆聽著春的信息，期待在春天的輪回里用真實續(xù)寫生命的真話。

讀后感范文6

　　假期里，我讀了一本內(nèi)容精彩，而且很吸引人的一本書——《塔克的郊外》。

　　蟋蟀柴斯特放棄了在時代廣場聲名顯赫的生活，回到了自己的家鄉(xiāng)——郊外的草原生活�？刹痪弥�后，郊外也要被人類開發(fā)建設(shè)起來，住在這里的小動物們將失去它們的家園。于是柴斯特請見過世面的塔克鼠和亨利貓為它們出謀劃策，拯救草原。和喧囂雜亂的城市相比，郊外的一切是那樣的清新和恬靜，怎樣才能拯救這個美好的自然美景呢？在一個偶然的機會里，塔克想出了一條妙計，拯救了整個草原。

　　當我合上這本書時，我的心久久不能平靜。還在為塔克指揮動物們實施計劃的忙碌的景象所感染著。為它們的這種不怕困難，團結(jié)友愛，哪怕有一絲希望都要堅持不懈的精神所吸引著。這不正是在我們的生活中所需要的.嗎？像我們在拔河比賽時，就是這種精神在推動著我們，使我們獲得了冠軍，為班級爭了光。在學習中也正是這種力量激發(fā)著我們，讓我們解決困難，共同進步，獲得老師的表揚，家長的鼓勵。

　　看完這本書，我們不光被它們這種精神所感動，而且我們還要樹立起環(huán)保意識，保護大自然。看，多么美麗的郊外草原呀！白樺樹上有黃鸝在歌唱。明亮的太陽透過搖曳的枝條和樹葉投射下來，斑駁的影子就在他們的周圍跳起舞來。小溪嘩啦啦地從他們身邊流過，仿佛一直在低語著秘密……當我們親近自然時，就能感受到它的美好和恰切，感受它生生不息的力量，我們才真正體會到，自然是所有生命的源泉，是所有快樂的根源。

　　讓我們珍惜熱愛大自然吧！讓我們感受它的美麗，讓我們團結(jié)一致的保護它！

讀后感范文7

　　人在成長的過程當中，會或多或少的產(chǎn)生一些自卑心理。人在出生時，完全是感性的，而在成長中，理性因素會占據(jù)越來越大的分量。由此產(chǎn)生對環(huán)境的不適應(yīng)，對人群的不適應(yīng)會越來越多，而由此讓人們看到的差距造成了自卑感。面對自卑，有人便有了強大的動力去超越，去擺脫；有人因為自卑而畏縮，怯于表達對外界事物的看法；有人想要超越，卻不得其法，或者能力不足，最后演變成自暴自棄。自卑的'產(chǎn)生是一個逐漸形成的過程，要想了解每個人今日的行為、個性，不妨試著去了解他的成長經(jīng)歷，從這個角度我想可能更有利于解讀人。

　　培養(yǎng)一種習慣：在生活中講究精致，培養(yǎng)出對事物的鑒賞能力。書中舉了一個例子，吃西餐的講究。嚴格按照前菜，湯，主菜，甜點咖啡這樣的順序選擇，每道菜后要漱口，清除前一道的味道，品嘗每道菜與眾不同的風味。穿衣要講究，什么場合穿什么衣服。作者建議人們從生活中入手，培養(yǎng)自己精致的生活習慣。善于察覺不同事物之間極為細微的差別，將其應(yīng)用到工作中，將會起到很大的作用。

　　讀書的習慣：按照海量信息的優(yōu)先順序，重點理解和自己生存息息相關(guān)的，做到：寧要精，不要多！對于公司的規(guī)章制度，多問一個為什么，了解制度產(chǎn)生的背景尤為重要！工作就是生存，要時刻想著生存！

　　本能叛逆和理性叛逆：進入公司接觸到制度，選擇性接受，不喜歡就排斥。對于事物容易單點思考掛一漏萬。與人共事時排斥與不喜歡的人合作，人際關(guān)系惡化。這都算是本能叛逆，說白了，就是還沒斷奶的。

讀后感范文8

　　在這個美好快樂的暑假里，我曾閱讀了許多經(jīng)典圖書，如《紅樓夢》、《三國演義》、《泰戈爾精選》等圖書，但最讓我感觸最深的就是世界名著——《假如給我三天光明》這本書了。

　　主人公海倫·凱勒5歲時生了一場大病，病好以后卻雙目明兩耳失聰。每個人的生命都是一朵花，為何上天不讓她的生命開出一朵絢麗的花呢？為何讓她的生命之花瀕臨凋謝呢？

　　大病后的海倫·凱勒陷入了黑暗與無聲的世界中，這使她變得十分孤僻，不善于言談，更加不愿意與人交往，這樣的她是親人們毫無辦法。有一天，以為名莎莉文的老師的到來改變了海倫·凱勒一生的命運！

　　莎莉文老師從與她交流，手把手教她學習寫字，認識盲文，例如教她認‘水’這個字時，老師讓海倫·凱勒先用手感受水的冰涼與水接觸手時的愜意。莎莉文老師每天都會和海倫·凱勒一起用剛學習的字詞唱歌呢！每當海倫·凱勒為認不出一些字著急時，莎莉文老師就會將她摟在懷里，在她手里一遍又一遍地寫著這些字，讓她很快的'掌握這些字。

　　莎莉文老師傾注了自己無限熱情和心血，對待海倫·凱勒像對待自己的孩子一般。終于有一天，海倫·凱勒變得樂觀開朗、自信堅強，勇于向命運發(fā)起挑戰(zhàn)，并期待自己復明后三天的快樂時光……

　　海倫·凱勒的成功不僅是靠自己的努力，最重要的是莎莉文老師的教導啊！

　　生活中，我們應(yīng)該像莎莉文老師那樣，在別人需要幫助時伸出援助之手，在朋友同學傷心流淚時借他(她)一個可靠的肩膀。在寒冷的冬天做一盆炭火，在炎熱的夏天做一棵遮陽的樹，做春天的一股微風，做一股小溪流向旱地，讓我們彼此手拉手心連心，理解、幫助他人！讓我們?yōu)樗�人綻放一朵絢麗的花！

讀后感范文9

　　《童年》是俄國偉大作家高爾基的自傳體小說之一，書中描述了高爾基三歲時因父親去世而與母親寄居在外祖父家的悲慘生活。

　　外祖父及舅舅們對他們母子二人并不友善，高爾基的母親甚至不堪忍受這樣的生活而拋下高爾基離家出走，雖然最后還是回來了，但沒過多久就離開人世，讓高爾基真正成為了孤兒。高爾基的外祖父因為家庭的破落而變得怨天尤人，遇到不順心的事就拿高爾基出氣，甚至有一次把高爾基揍得失去知覺。在這樣的惡劣環(huán)境中，高爾基沒有自暴自棄，心中依然堅信人世間有“真、善、美”，比如他的外祖母，就是一位可親可敬的老人。盡管外祖母受盡丈夫的毆打，經(jīng)歷了失去兒子的痛苦，她依然對生活抱有希望，并且百般呵護高爾基。外祖母告訴高爾基上帝是仁慈的，他會幫助任何人。高爾基平時就有意識地遠離外祖父、舅舅、表哥等這些只會帶來負能量的人，而更多接觸善良的外祖母、老工人格利高力、樂觀向上的小茨岡以及有很多書的“好事情”。高爾基還有一個很重要的朋友就是書籍，因此當他成名時才會說出“書籍是人類進步的階梯�！边@樣的話。就這樣，高爾基在真與假、善與惡、美與丑的環(huán)境中掙扎著，不自暴自棄，靠著心中堅定的信念，追求著自己向往的生活，最終成為舉世聞名的`大文豪。

　　在《童年》這部書里，高爾基毫不掩飾丑惡對心靈的沖擊，讀完這本書后我心里感覺很壓抑，但又為高爾基不輕言放棄的精神所感動，這正是我們現(xiàn)在缺乏的一種百折不撓的精神，缺乏的一種在逆境中不輕言放棄的精神，缺乏的一種相信世間自有真善美的精神。把我們現(xiàn)在的生活和高爾基的童年相比，簡直就有云泥之別，在我們這樣天堂般的生活環(huán)境中，還有什么困難是不能克服的呢？

讀后感范文10

　　當我讀《冰心》這本小說卷中的“冰心生平年表簡編”這篇文章時，驚人的發(fā)現(xiàn)冰心奶奶竟然5歲便開始閱讀《三國演義》、《水滸傳》、《聊齋志異》和林紓用文言翻譯的外國小說了。想當年我5歲的時候，會認字就不錯了，冰心奶奶卻5歲時就學會了我上學才會干的事，讓我實在佩服冰心奶奶無話可說了。4歲就在海邊度過童年的冰心奶奶進一步證實了“窮人家的孩子早當家”這句古話，也反映了我們有些人生在福中不知福��！

　　冰心奶奶曾說過：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫�！边@句話早已深深地印刻在了我的腦海里了。

　　本書的前幾頁，記錄著冰心奶奶一生的照片，其中有一張照片是冰心奶奶到美國不久，冰心奶奶就患支氣管擴張吐血，便住進了美國青山沙鑲？療養(yǎng)院治療。從圖中看出冰心奶奶笑得那樣脆弱，盡管病的很嚴重，但不愿讓人們看見她那憔悴的面目。還有一張冰心奶奶和她的女兒吳青，面容十分相象的母女倆在一起，早以看不出年以38歲的.冰心奶奶那蒼老的面容了！

　　這本小說寫了“別后”、“分”、“冬兒姑娘”“陶奇的暑假日記”、“小桔燈”等許多感人的真實寫照。其中我最喜歡的一篇是“陶奇的暑假日記”

　　“陶奇的暑假日記”這一篇文章記錄這陶奇在一個暑假里每一天的故事。每一篇都寫著陶奇一天的遭遇或開心事、悲傷或情感……

　　這本小說卷十分好看，假若你是個讀書迷，那就趕快看這本書吧！

讀后感范文11

　　每次讀到這里，我都會被父親那深深的愛給感動，情不自禁籟籟地流下了眼淚。兒子雖然已經(jīng)20歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼里，兒子始終是最重要的。

　　由這我聯(lián)想到在我的現(xiàn)實生活中，我的父母對我何嘗不是這樣，從咿呀學語，蹣跚邁步，到走進校門……我成長的點點滴滴和每一點進步中，不都蘊涵著父母的哺育之恩嗎？每天，當我還在睡夢當中，媽媽早已起床給我做好了早餐，為了讓我多睡一會，總是在最后一刻才叫醒我。下午，媽媽接我回家，帶著一天的工作疲憊準備好晚餐，吃完飯后，陪著我做作業(yè)，了解我的學習情況，無時無刻的關(guān)愛著我。

　　記得在三年級的時候，有一次我感冒發(fā)燒，媽媽先弄藥給我喝，但是終究不放心，陪著我到深夜，一直等到我的燒退了，媽媽才合眼睡著。第二天早上，我燒退了，媽媽叫醒我，陪我吃完早飯，媽媽怕耽誤我的功課，堅持送我去學校。但是她卻不放心，中午冒著大雨來學校送藥給我吃，當時她的`衣服都濕透了，卻顧不上自己對我問這問那�？粗鴭寢屇菨皲蹁醯念^發(fā)，我都分不清她臉上是雨水還是汗水。我鼻子一酸，眼淚在眼眶上翻滾，我忍住沒讓它流下來。當媽媽匆匆離去的時候，我卻忘了問媽媽有沒有吃飯，那一瞬間，我看著她的背影，在心里默默說：“媽媽，我愛你！”

　　讀了《背影》一文后，我對父親、母親、父愛、母愛有了更深的體會，“慈母手中線，游子身上衣”，這兩句詩，真真切切正的體現(xiàn)了母親對孩子的愛啊！不管我長得多大，離家多遠，都不能忘記父母對我的養(yǎng)育之恩。

讀后感范文12

　　在了解了這次長江大學的大學生救人事件后，我感動地留下了熱淚。生命是寶貴的，救人是可貴的。我們應(yīng)該更多的去向這些見義勇為的英雄學習。

　　在古城荊州，在寒江救人的英雄趙傳宇的母校長江大學，又涌現(xiàn)出一個英雄群體。10月24日，為救兩名落水少年，該校10多名大學生手拉手撲進江中營救，兩名少年獲救，而3名大學生不幸被江水吞沒，英勇獻身。

　　三個風華正茂的`小伙子就這樣走了，走得悄無聲息又驚天動地，走得大義凜然又令人痛惜。他們獻出了生命，兩名落水少年獲得了新生。我們都為這10多位大學生“猴子撈月”的救人事跡感動。面對10位大學生3位失去生命的殘酷現(xiàn)實，很多人都認為有必要重提并議論“不會游泳該不該救人”等話題，然而我覺得我們真的不該再去討論這個問題，我們該討論的是如何才能讓市區(qū)孩子的這三家人重新過上穩(wěn)定的生活。

　　他們10多位大學生手拉手下水去救人，有幾人還不會游泳，而且在社會上會游泳的人也不是很多。所以，基于這一點，我覺得我們學校的游泳制度還是可靠的。我們是該學會游泳，既能保護好自己也能在危難時刻救他人于水深火熱之中。對于他們的英年早逝，我深感悲傷，也希望英雄的家人能早日從痛苦中走出來，過上正常穩(wěn)定的生活。孩子是他們的依靠和生活的梁柱，在他們失去這些之后，我們應(yīng)該去幫助他們，不管如何都應(yīng)該為此獻出微薄的力量。我們也是大學生，我們懂得家人為我們勞碌奔波賺錢供我們讀大學的辛苦，所以，就讓我們代替這三位英雄，體恤他們的父母，關(guān)心愛護他們吧！

　　斯人已去，發(fā)人深省。希望通過荊州大學生“猴子撈月”救人的事跡，早日驅(qū)走人們心頭的習慣性冷漠，用“愛”去面對一切，讓愛成為生活的常態(tài)；另一方面健全各種機制，尤其是自救、救人等，別讓類似的悲劇重演�！�

讀后感范文13

　　春節(jié)期間，深夜，我獨自躺在我家那個只有我一個人出入的小房間里。猛然抬頭，看到了窗戶上透進了一點微弱的亮光。想起了西平。不知道這個春節(jié)他怎么樣了。他似乎變得無聲無息了。

　　還記得20xx年春節(jié)的時候，他到我家來過。彼此之間有過一個海闊天空的閑聊。那時，我還住在曹楊。

　　待到我搬入新居時，他數(shù)次向我表示，要到我曲陽的房子來看看，也要到我花橋的房子去看看。

　　我問他：“你怎么來呢？”

　　他啞然。

　　我也沉默了。

　　其實，不能夠直接來往也罷。我這個人的問題就是不會打電話保持聯(lián)系。我和他彼此之間缺少直接溝通已經(jīng)有一段時間了。轉(zhuǎn)瞬之間，在微信上看到了西平的《自嘲》詩。他已經(jīng)和我們大家告別了。

　　這首《自嘲》詩，真正是他的那股英雄氣躍然于字里行間。這就是西平。直到他臨終之時，也沒有一點改變。

　　西平到最后的時刻，都沒能弄清一個道理，他還缺少一點本領(lǐng)。

　　一個男人活在這個世界上，如果有一個女人肯為他奉獻自己，做飯做菜，拆洗被褥，縫補衣裝，那當然是幸福的。男人用自己全部的奮斗作為回報，也不為過。

　　如果沒有這樣一個女性的存在，那就要自己學會生存的本領(lǐng)。先要把自己的生活料理好。學著為自己做一些可口的飯菜，學著把自己的.臥床弄干凈了，學著為自己安排一個漂亮的居室。然后，再謀發(fā)展。

　　西平的弱點就在于，至死，他對于這些事情都不屑一顧。幾十年來像俠客一樣在飯館用餐。終至于損害了自己的健康。

　　當下社會，能干女性的標準是“上得了廳堂，下得了廚房�！逼鋵崳�這二條并不是女性的專利。我給自己寫個話，“上得了課堂，下得了廚房，扛得起蘿筐，縫得起衣裝。”也算是自嘲吧。

　　我們首先要生存，然后才有發(fā)展。

讀后感范文14

　　長篇小說《蝸居》，六六著，xx年出版。是作者繼《雙面膠》之后又一部都市情感大作，沿承了六六一貫幽默飛揚、鮮活靈動的行文風格。通篇飲食男女，卻彰顯世態(tài)本色；盡是家長里短，卻深蘊生存哲學；隨處峰回路轉(zhuǎn)，卻無一跳脫常情。這部小說可謂集情感、職場和反腐三類小說之大成，每個人都會在小說中找到自己或周圍朋友、同事的生活剪影。中國高房價下每天上演的各種瘋狂和蒼涼，是《蝸居》最真實的藍本。

　　海萍與蘇淳雙雙畢業(yè)于上海的名牌大學。在這座城市立業(yè)成家，而他們千挑萬選的安身立命之所只是一個租來的10平方米的石庫門房子，攢夠首期，變身房奴是海萍最大的夢想；海萍的妹妹海藻與男友小貝租住在三居室的一間，只等攢夠首付就談婚論嫁。一對貧賤夫妻、一對“白手”情侶，倒也其樂融融。

　　似乎一切改變都是從海萍四處籌首付款開始，四個人被生活推向無法掌控的軌道，又似乎都因第五個人的.出現(xiàn)而逆轉(zhuǎn)。這個人叫宋思明，市委秘書長，在一次飯局上與海藻結(jié)識，她夢游般的神情，令他魂回大學時代。海萍失業(yè)，間接通過宋思明的介紹做外教兼職，意外打開了事業(yè)局面，蘇淳也因宋的出面而免受牢獄之災，海藻明白自己再也無法挽回與小貝的單純戀情后，轉(zhuǎn)而成為宋思明的“職業(yè)二奶”……最終，當海萍一家自力更生入住新房，生活漸有起色時，海藻卻懷著宋的兒子孤身守候，她不知道，宋思明在官場上的“大奸似忠”因一樁命案露出破綻，在看望海藻的路上被公安跟蹤，在得知海藻肚子里的孩子丟掉且子宮切除后，心灰意冷，故意造成車禍死亡。

讀后感范文15

　　合上書本已是深夜，閉上眼睛，冥思、遐想。《活著》這部小說中的主人公福貴一生的命運在腦海深處層層涌現(xiàn)，撞擊著藏在深處的靈魂，《活著》講述了一個人和他命運之間的友情，他們相互感激，同時也相互仇恨；他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方。他同時還講述了眼淚的寬廣和豐富，講述了絕望的不存在，在講述主人公富貴如何承受生活巨大苦難時，也令我從中深受啟發(fā)。

　　福貴年輕時貪圖享樂，以致傾家蕩產(chǎn)，父親不久便被氣死，母親也相繼離世，原以為命運到這里便會有一些的好轉(zhuǎn)，但往往事與愿違，幾年平靜生活過后，接踵而來的是兒子、女兒、妻子、女婿、外孫的相繼死去。最后，只剩得福貴與一頭老牛在世上相依為命。中國過去六十年所發(fā)生的一切災難都一一發(fā)生在福貴與他的家庭身上，但當厄運來臨時，福貴并沒有自哀自憐，在稍許的麻木后，又開始迎接生活的挑戰(zhàn)，以一己之力承擔著照顧這個破敗家庭的重擔，他始終沒有放棄生命的想法，即使在這個世上他僅有一頭牛，幾畝田與破茅房。所以當這部沉重的小說結(jié)尾時，我沉沉的感受到活著的意志，是福貴身上唯一不能被剝奪走的'東西。

　　我已經(jīng)被這堅強的意志所打動，我明白了無論遇上多大的困難，只要有一顆堅強、樂觀的心，世上沒有邁不過的坎。每次深陷困境時，只要想起有一位老人在世上僅與一頭牛相依為命，但他那活著的意志超乎于常人，我們更會精神抖擻，充滿這斗志。

　　《活著》以簡單的美麗和樸素的力量，召喚著我不斷前行。有人會認為福貴的一生是苦熬的一生，但對于福貴自己，我相信他感受到了幸福。

　　《活著》體現(xiàn)了一個簡單而又深刻的道理：人不是為了活著本身而活著，而是為了活著之外的任何事物活著。

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