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七年級(jí)學(xué)生讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的七年級(jí)學(xué)生讀后感，歡迎大家分享。
七年級(jí)學(xué)生讀后感1
哈！小豬唏哩呼嚕？哦，他可是個(gè)童話界的大名人呀。小十二—就是唏哩呼嚕不光很受歡迎，而且差不多全國(guó)小朋友都認(rèn)識(shí)他呢，現(xiàn)在我就給你講講他的故事吧：
事實(shí)上，豬媽媽給豬爸爸剩下來(lái)的十二個(gè)孩子中的一個(gè)男孩子，一開始其實(shí)并不叫“唏哩呼嚕”，而叫小十二，本來(lái)一切都定了下來(lái)，但是偏偏馬小姐嘴多：一天，豬先生一家共進(jìn)晚餐，馬小姐恰好從窗邊路過(guò)，用嘲笑的口吻說(shuō)：“哇，你們吃東西好響。一家子開飯，全村人都聽(tīng)得見(jiàn)。唏哩呼嚕，唏哩呼嚕！”正是應(yīng)為小十二吃飯吃得最響，而且，豬爸爸豬媽媽也覺(jué)得唏哩呼嚕這個(gè)名字很好聽(tīng)，于是從那以后，就有了唏哩呼嚕。
小豬唏哩呼嚕是一只很不平凡的小豬，別看他小，但他心地善良善良，經(jīng)歷過(guò)的`事情可不少，還算得上是一只聰明透頂?shù)男∝i哩，不僅這樣，而且唏哩呼嚕也從來(lái)不會(huì)嘲笑別人：唏哩呼嚕被大浪叼走，最后成功而巧妙的逃脫了；他還幫雞太太雞宅捉鬼；為鴨太太做保鏢，一個(gè)人挑著兩籮筐鴨蛋送到城里；戰(zhàn)勝了兇猛可怕的月牙熊，還和八哥小姐把月牙熊狠狠地騙了一把……
我最喜歡的一章是：尋訪路匪真?zhèn)b斗假俠，這一張前一段的內(nèi)容是這樣的：兔子太太告訴狗太太：“您再上街可得小心點(diǎn)，昨兒夜里，我們胡同里的貓老太太被強(qiáng)盜劫了，那個(gè)強(qiáng)盜搶走了她的提兜，還在她大腿上要了兩個(gè)洞。強(qiáng)盜自個(gè)報(bào)了個(gè)字號(hào)，說(shuō)是“野豬大俠”�！惫诽�，又告訴驢掌柜：“貓老太太被搶劫啦！強(qiáng)盜搶走老太太的錢包不說(shuō)，還在她腿上扎了兩刀，聽(tīng)說(shuō)，干這事的是“豬大俠”�！边@話，是不是傳的有點(diǎn)走樣了？“提兜”變成了“錢包”，“咬兩個(gè)洞”變成“扎了兩刀”，野豬大俠的“野”字和丟了……最后，這話變成了：唏哩呼嚕為了給他爸買汽車，夜里提著刀上街搶劫，搶了毛老先生的十萬(wàn)塊錢不說(shuō)，還差點(diǎn)把他扎死。唉，這孩子本來(lái)挺好的，怎么會(huì)干出這種事？真是“學(xué)壞容易學(xué)好難”呀！
怎么樣，沒(méi)騙你吧，讀到這兒的時(shí)候，把我笑得前仰后合，肚子都笑痛了，哈哈，在童話世界，你哪怕一整天呆在家里，總也會(huì)碰上點(diǎn)什么，這才是“真正的事實(shí)”！
七年級(jí)學(xué)生讀后感2
方法是什么？方法就是解決思考，操作問(wèn)題的途徑、門路。我們的生活中，會(huì)用到許多方法，一個(gè)正確的、聰明的方法不但使事情成功，還能事半功倍。
只有使用正確的方法才能成功�！对诒由洗蛑饕狻返闹魅斯R丁在解決“把10個(gè)貝殼放入三個(gè)杯子里，并且使每個(gè)杯子里的貝殼為單數(shù)”時(shí)，正確地使用把杯子疊在一起的方法解答。這讓我想起了門捷列夫，他是元素周期表的發(fā)明者。當(dāng)時(shí)，有很多化學(xué)家與門捷列夫一樣，努力的尋找化學(xué)元素之間的某種規(guī)律�；瘜W(xué)家們嘗試了許多種方法，結(jié)果換來(lái)的只是無(wú)盡的.失敗，無(wú)功而返。而門捷列夫找到了正確的方法——排列量子序數(shù)，從而發(fā)現(xiàn)了震驚全化學(xué)界的規(guī)律，發(fā)明了偉大的元素周期表，填補(bǔ)了化學(xué)的空白。正是方法的正確與錯(cuò)誤，區(qū)別了平凡與偉大，區(qū)別了成功與失敗。
正確的方法才能成功，反之，錯(cuò)誤的方法則會(huì)失敗。這就像緣木求魚，不在水里網(wǎng)魚，而爬到樹上去找魚，是不可能達(dá)到目標(biāo)的；又好似抱薪救火，試圖用薪草掩蓋火勢(shì)，只會(huì)適得其反，與原來(lái)的初衷背道而馳。
聰明的方法能夠事半功倍。雖說(shuō)“條條大路通羅馬”，但其中必有一條是通向成功的捷徑。高斯在讀小學(xué)時(shí)，老師出過(guò)這樣一道題：從1一直累加到100。高斯用等差數(shù)列求和公式輕輕松松算出了答案，而其它同學(xué)則開始按照常規(guī)方法連加：3、6、10……半個(gè)小時(shí)后，才有人算出答案。相信同學(xué)們笨拙的方法算出的答案也不會(huì)有錯(cuò)，但是耗費(fèi)了許多時(shí)間與精力！
圓周率≈3.1415926，我死記硬背，但是今天背明天忘，明天記后天忘，無(wú)法記住。后來(lái)，爸爸教我“諧音法”，把圓周率變成了“山頂一寺一壺酒啊肉”。于是我輕松記住了它，只要一想到圓周率，我就會(huì)想起這段口訣。不僅如此，我還把珠穆郎瑪峰的高度8844米記作“爬爬試試”，把《弟子規(guī)》的語(yǔ)句加以概括形成口訣……這些都是聰明方法事半功倍的效果。
如果說(shuō)人生是一葉小舟，那么方法就是導(dǎo)航，只有講究方法，學(xué)會(huì)“在杯子上打主意”，才能指引我們駛向成功的彼岸！
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