《孟母三遷》讀后感12篇

　　當(dāng)品味完一本著作后，相信你心中會有不少感想，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編整理的《孟母三遷》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《孟母三遷》讀后感1

　　孟母為了給孟子有一個好的成長發(fā)展環(huán)境，搬了三次家，我深深體會到孟母為了孟子成才的苦心，孟母為孟子的成長找到了自己合適的地方，才能讓我們孟子沒有好好學(xué)習(xí)成長，最后可以成為學(xué)生一個有學(xué)問知識的人。

　　什么樣的環(huán)境創(chuàng)造了什么樣的人，如果我經(jīng)常去書店看書，在書的海洋讓我愛上不自覺與閱讀，讀書可以使我們增長知識，很多人不明白，讓我們找到的東西答案，隨著時間的`推移，我是一個知識淵博的學(xué)生。

　　假如我經(jīng)常到學(xué)生運(yùn)動訓(xùn)練場上玩，我會很自然地和小朋友們我們一起進(jìn)行踢球，打球，跑步，時間學(xué)習(xí)久了，身體健康體質(zhì)會增強(qiáng)，生病也少了。

　　我們應(yīng)該和那些愛學(xué)習(xí)、善良的人交朋友。 例如，我的同桌任天祥，他愛學(xué)習(xí)，愛勞動，我和他在一起，他的優(yōu)秀品質(zhì)會影響我，促進(jìn)我的學(xué)習(xí)，不懂的問題可以問他，而他熱愛勞動，更為班級做出貢獻(xiàn)。

　　熊入江知道怎么寫的文字，去年，他在二年級作文比賽一等獎拿下，我想超過他一起學(xué)習(xí)如何寫的文字，他們讀一個美麗的句子在一起，更被視為儀器，我相信我可以在獲獎?wù)魑拇筚悺?/p>

《孟母三遷》讀后感2

　　環(huán)境造就了人才，環(huán)境也能淹沒人才。好環(huán)境，好人生！這是我讀了《孟母三遷》后所生發(fā)的感觸。

　　《孟母三遷》主要講述了這樣一個故事：孟子小的時候，父親很早就去世了。一開始，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行！我不能讓我的孩子住在這里了！”孟子的媽媽就帶著孟子搬到集市，靠近殺豬殺羊的地方去住，到了集市，孟子又和鄰居家的小孩學(xué)起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個地方也不適合我的孩子居住！”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。每月夏歷初一這個時候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了之后都記在心里。孟子的媽媽很滿意：“這才是我的'兒子應(yīng)該住的地方！”

　　故事中的孟母為了給她的孩子孟子一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境一共搬了三次家，可見她望子成龍的愿望，也體現(xiàn)出了學(xué)習(xí)環(huán)境的好與壞是足以改變一個人的品性乃至前程的。

　　在生活中，環(huán)境能造就人才，也能淹沒人才。社會環(huán)境與一個人的成長有直接關(guān)系。孟母為了孟子學(xué)習(xí)好，三次搬家，孟子終于成為了中國古代的思想家。孟子成為大學(xué)問家，與社會環(huán)境對他的熏陶感染有很大的關(guān)系。相對而言，一個差的環(huán)境可以把一個人從成功的高峰推下懸崖，而一個好的成長環(huán)境可以為人編織出一段精彩的彩虹人生。

《孟母三遷》讀后感3

　　很多小朋友都和我一樣聽過孟母三遷的故事，可是孟母為什么要三次搬家呢？

　　戰(zhàn)國時期，有一個大學(xué)問家叫孟子，父親早逝，由母親撫養(yǎng)長大，他家原來住在墳?zāi)垢浇�，他和鄰居家的孩子把學(xué)辦喪事當(dāng)做游戲玩，不好好學(xué)習(xí)，因此孟母接連搬了兩次家，最后搬到學(xué)堂附近，孟子就跟著別人學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識，發(fā)奮讀書，后來成為一個大學(xué)問家。

　　這個故事告訴我們小孩子的模仿能力很強(qiáng)，所謂的近朱者赤近墨者黑，一個好的環(huán)境對我們成長是很重要的。孟母為了兒子的成長三次搬家操碎了心，付出的太多了，她是一個偉大的母親，可親可敬！

　　現(xiàn)在有很多父母為了生活把孩子都丟給爺爺奶奶或者是托管所，我們班上都有好幾個留守兒童，他們平時都缺少父母愛，缺少父母愛的孩子容易內(nèi)向、自閉、自卑，不夠自信�？墒俏业�.媽媽不怕辛苦，無論她在哪上班都把我?guī)г谏磉叄�每天起早貪黑的接送我上下學(xué)，每天堅(jiān)持送我去練鋼琴，我是一個很幸福的孩子哦，我為我媽媽點(diǎn)贊，我媽媽也是一個很偉大的母親哦。我一定要好好學(xué)習(xí)，一定不辜負(fù)媽媽的希望，長大以后好好孝敬媽媽！

《孟母三遷》讀后感4

　　自從我讀了《孟母三遷》這篇文章以后，我受益匪淺，感受至深，久久不能忘記。

　　這篇文章講的是：孟母為了兒子在好的環(huán)境下生活搬了三次家，分別是：兒子貪玩，不讀書孟母便搬到了一個沒有貪玩的小孩的地方，這是第一次。孟柯模仿鐵師傅打鐵的'動作就搬到了荒郊野外，這是第二次。外面是大片的墳地可一到清明節(jié)，孟子就學(xué)人家玩埋死人的游戲，他們又搬了，這次搬到了學(xué)堂的附近，這時第三次搬家。孟母看到兒子去跟著念，就送孟柯去學(xué)堂讀書，后來，得知孟子逃學(xué)，孟母便把剛織的布剪成碎片，以來教育孟子。

　　其實(shí)我們都知道，每個人的家長都很愛自己的孩子，但每個家長愛的方式不一樣。比如說：孩子做了一件令你高興的事，你去說一些稱贊的話，如果孩子做了令你不稱心的事，你可以給予他鼓勵和讓他振作起來的話。我非常不同意“打是親，罵是愛。”這句話，難道非要用打罵來表示對孩子的愛嗎？那么沒有幾個孩子能承受得了。我們可以用不同的方式來表達(dá)愛，比如說“孟母三遷”就是一個很好的例子。當(dāng)孩子受到不同程度、不同方式的傷害或影響時，孟母選擇了躲避，孟母這個躲避躲得好呀！

　　每個家長都很愛自己孩子，愛的方式不同，我們都在父母的愛下成長，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的希望。

《孟母三遷》讀后感5

　　我和女兒讀了“孟母三遷”這個故事，故事的內(nèi)容是這樣的：孟子3歲時父親就去世了，孟母原本家住在墳地旁的小村莊，村中小孩看到哭喪也紛紛模仿，孟母看到不利于孩子成長便搬了家，第二次搬到了鎮(zhèn)上，這里是交易區(qū)，很多人在交易，孟子久而久之也學(xué)會了討價還價，孟母得知后，心里不安，便再次遷居，這次孟母把家搬到了學(xué)堂附近，孟子和小孩們常在樹下練學(xué)堂中的禮儀，孟母看到后很高興，從此，他們就在這兒安心定居了！

　　讀了這個故事后，我們都非常感動，孟母為了孩子有出息，搬了三次家。女兒聽完后說：“我一定也要好好學(xué)習(xí)，長大做個有用的人，不辜負(fù)爸媽的.期望！”我沒想到女兒會這樣說！我望著女兒竟有些感嘆：現(xiàn)在的父母為孩子們做得夠嗎？當(dāng)然有的父母特別盡心盡責(zé)，而有的父母卻從未想過環(huán)境造人，不是吵架就是打罵，而深受其害的卻是孩子，他們在無形中被傷害。孟母做得特別好，為了孩子有出息三次搬家，而如今的父母只顧自己方便而不顧孩子的感受的人大有人在，孩子卻無從選擇！我也要向孟母學(xué)習(xí)，爭取給孩子最有利的條件學(xué)習(xí)，讓她在健康的光環(huán)下“茁壯”成長！

《孟母三遷》讀后感6

　　孟母很難過，決定搬家。他們把家搬到菜市場附近，這里有做買賣的，也有小偷。孟母怕孟子又學(xué)壞，再次搬家。后來，他們搬到了學(xué)堂附近，孟子看到小朋友在學(xué)堂里讀書寫字，產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　從此他發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后不負(fù)眾望，成了一個偉大的人。這個故事深深打動了我的`心，讀完后，我非常感動。孟子的母親為了兒子，三次搬家，操碎了心，付出了很多。這使我想起了我的爸爸媽媽，他們用全身心來呵護(hù)、疼愛、哺育我，他們的恩情，我一輩子也報(bào)答不完。

　　爸爸媽媽給了我生命，把我?guī)У竭@個世上來，媽媽哺育我，照顧我，愛護(hù)我、給與我無微不至的關(guān)懷；爸爸教給我做人的道理、，教會我要堅(jiān)強(qiáng)、要有毅力。我餓了他們給我做飯吃、天涼了他們給我加衣服、我病了他們帶我去看病、我取得進(jìn)步的時候也是他們最快樂的時候。我們要有一顆感恩的心，要感謝父母，在家要做個懂事的孩子，做一些力所能及的家務(wù)，體貼父母。努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，讓我們以感恩的心來回報(bào)我們的父母！

《孟母三遷》讀后感7

　　星期天，我在家讀了一篇《孟母三遷》的故事，主要講的是孟子的母親三次遷居。

　　我想：為什么孟母要三次遷居呢？我?guī)е�這個疑問讀完了這個故事。 戰(zhàn)國時期，有一個大學(xué)問家叫孟子。孟子小時候家住在墓地附近。他和鄰居家的小孩子，把學(xué)辦喪事當(dāng)做游戲玩。因?yàn)槊献硬缓煤脤W(xué)習(xí)，孟母接連搬了兩次家，最后搬到學(xué)堂附近。由于在好的`環(huán)境下受到好的影響，孟子開始注重學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，最后成為一個大學(xué)問家。

　　這個故事告訴我們，人在小的時候就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，只有好的習(xí)慣才能成就大事。媽媽說"近朱者赤，近墨者黑",我們每一個人都或多或少地受周圍的人的言行影響, 孩子在幼兒時期模仿力最強(qiáng), 所以應(yīng)該給他們良好的環(huán)境. 古人教導(dǎo)我們要與圣人為伍, 遠(yuǎn)離瑣碎事和卑鄙小人, 才能有所成就, 說的也就是這個道理.

　　結(jié)尾：讀完以后我想：孟母為了兒子孟子的成長，三次搬家操碎了心，付出的也太多了，她是個偉大的母親，可親可敬。

　　我想：我的母親，也是個偉大的母親，母親為我的成長同樣付出了很多，也操碎了心。我怎樣報(bào)答我的母親呢？我一定好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，完成好各項(xiàng)作業(yè)，不怕困難刻苦學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異成績。讓媽媽笑口常開，這是我最大的心愿。

《孟母三遷》讀后感8

　　對于《孟母三遷》的故事，曾零零點(diǎn)點(diǎn)的有些耳聞，但從未深思，今日偶然拜讀原文，章節(jié)雖短，卻感慨頗多。

　　孟子受周遭環(huán)境的影響，差點(diǎn)誤入歧途，孟母的一句“此非無所以居處子”，舉家三次搬遷，更有之后的以身試教，剪布訓(xùn)子。這不禁讓我想到了我的母親，她經(jīng)常和我說“授人以魚不如授人以漁”，所以對我的教育很是嚴(yán)格，著重培養(yǎng)的是我做人做事的準(zhǔn)則和安身立命的本領(lǐng)。無奈，我的性格過于懶散、怯懦，讓她非常頭疼。最后她不惜辭去人人羨慕，并且做得出色的工作，帶著全家，從北方一個閉塞的小城，搬到了海濱城市。

　　希望這個信息、文化高度交融的環(huán)境，能改變我的渾渾噩噩，重新定位自己的人生。雖然經(jīng)受著背井離鄉(xiāng)的艱辛，思念親人的痛苦，但是媽媽從未對我露出過分毫，全都默默獨(dú)自承受，呈現(xiàn)給我的，永遠(yuǎn)是樂觀向上的鼓舞。每當(dāng)我偷懶，不愛學(xué)習(xí)的時候，她總會放下繁重的家務(wù)，靜靜地坐在我旁邊看書，沒有言語的`訓(xùn)斥，就會讓我在她的影響下，慢慢的集中精力，投入到知識的海洋中去，這也使我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。

　　雖然在媽媽的眼里，我永遠(yuǎn)是個小孩子，但我每一個代表長大的小舉措，都會讓她感動許久，原來，父母對我們的要求真的很簡單，那就是“不圖回報(bào)，只愿安好”。

　　古有孟母為子三遷，今有慈母掌舵我的人生！媽媽，在您的教導(dǎo)下，女兒此生定不會虛度！

《孟母三遷》讀后感9

　　休日的一天，我在家讀了一篇《孟母三遷》的故事，主要講的是孟子的母親三次遷居。我想：為什么孟母要三次遷居呢？我?guī)е�這個疑問讀完了這個故事。

　　故事講了古代教育家孟子從小失去了父親，家境貧寒他與母親相依為命。他早先住在公墓旁，孟子經(jīng)常看到埋死人，時間久了他學(xué)會了埋死人，就和小朋友一起玩埋死人的游戲。孟母看了心想：孟子什么也沒有學(xué)會，只學(xué)會了埋死人，太沒有出息。孟母覺得這樣對孩子不好，就決定搬家。

　　孟母把家搬到了菜市場附近。菜市場很熱鬧有很多做買賣的和買東西的人，人來人往的還有很多小偷。孟母覺得這樣對孟子成長非常不好，害怕學(xué)壞就決定再次搬家。

　　孟母把家搬到了學(xué)校附近。孟子對學(xué)校產(chǎn)生濃厚的興趣。每天很早起床，看到學(xué)生們讀書唱歌也跟著學(xué)。看到老師也非常有禮貌，得到老師們的喜愛。老師出題考他，他都能對答如流，老師就讓他上學(xué)孟母看了很高興，覺得孟子會有出息的。

　　讀完以后我想：孟母為了兒子孟子的.成長，三次搬家操碎了心，付出的也太多了，她是個偉大的母親，可親可敬。我想：我的母親，也是個偉大的母親，母親為我的成長同樣付出了很多，也操碎了心。我怎樣報(bào)答我的母親呢？我一定好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，完成好各項(xiàng)作業(yè)，不怕困難刻苦學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異成績。讓媽媽笑口常開，這是我最大的心愿。

《孟母三遷》讀后感10

　　他與村里的孩子一起上樹掏鳥窩，下河捉魚蝦，時常忘記了回家。母親為了尋找一個好的環(huán)境來教兒子念書，便將家搬離了那些有淘氣孩子的地方。但是，新搬的地方隔壁是個鐵匠鋪。小孟軻又學(xué)著鐵匠玩起了打鐵來。

　　于是孟母又一次搬家，這次她干脆把家搬到了郊外荒野之處。她認(rèn)為這樣單獨(dú)居住兒子便能專心的讀書了。誰想到了清明時荒野里一下來了很多上墳的人。于是小孟軻從家里逃出去觀看上墳人，學(xué)照大人的樣子去上墳。

　　孟母不得不三次搬家。這次她把家搬到了一所學(xué)校旁邊，而且把小孟軻送到學(xué)校拜師讀書。可是枯燥乏味的教學(xué)讓小孟軻忍耐不住，他又逃學(xué)了。這次孟母忍不住生氣了。

　　她一下把兒子拖到織布機(jī)旁，拿了一把剪刀“咔嚓”把自己織的`布全剪斷了說：“不愿讀書的人將來長大了就與這剪斷的布一樣是沒有用的東西！”這回小孟軻終于受到了震動。他下定決心不再辜負(fù)母親對自己的希望，發(fā)奮地讀書，最后終于成了戰(zhàn)國時的大學(xué)問家，世人尊稱他叫“孟子”。小孟軻有個慈祥偉大的母親，是他人生指路的明燈。只有把握住學(xué)習(xí)的機(jī)會長大才能有出息。

　　“若使年華虛度過，到老空留后悔心”這句話我們應(yīng)該謹(jǐn)記。

《孟母三遷》讀后感11

　　在我五六歲的時候，我經(jīng)常吵著外婆給我講故事，其中《孟母三遷》這個故事印象非常深刻，至今記憶猶新。它讓我感受到了母愛的偉大，小朋友們想聽聽具體的嗎？那就讓我一一道來。

　　孟子是戰(zhàn)國時期人，父親早逝，由母親撫養(yǎng)長大，母親為選擇良好的環(huán)境教育孟子，曾三次遷居。孟子小時候很貪玩，模仿性很強(qiáng)，他家原來住在墳?zāi)垢浇�，他常常筑墳�(zāi)�，學(xué)別人哭拜的樣子，母親看到了很擔(dān)心，把家就搬到了集市附近，結(jié)果孟子又模仿別人做生意。孟母覺得這個環(huán)境也不利于孟子成長，又一次遷居把家搬到了書院旁邊，孟子就跟著別人學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識，孟母看到孟子在這個環(huán)境下成長，很是開心，覺得搬了個好地方，就在哪里住了下來。

　　孟母非常重視對孟子的教育，教育他做什么事都不能半途而廢，學(xué)問也必須日積月累。孟子也很聽孟母的教誨，從此以后專心讀書，發(fā)奮用功，終于不負(fù)眾望，成為了一位大學(xué)問家。

　　這個故事讓我感受到了母愛的偉大，孟母為了孟子能有個好的.成長環(huán)境，幾度搬遷，輾轉(zhuǎn)反復(fù)，終于培養(yǎng)孟子成才。我們的父母何嘗不是這樣，為了我們能有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，含辛茹苦，無私奉獻(xiàn)呢，為了報(bào)答父母，讓我們好好努力學(xué)習(xí)吧！

《孟母三遷》讀后感12

　　這篇文章主要是講民工 李 女士為了給兒子小華得到更好的教育，進(jìn)行了多次的“遷徒”：從山西農(nóng)村遷到縣城，再從縣城遷到省城，相繼更換了三所學(xué)校，卻忽略了兒子的感受，幾天前， 李 女士在整理小華的.書包時，發(fā)現(xiàn)小華在日記里寫到：“媽媽，求求你，不要再換地方了，城市里的學(xué)生們總是用異樣的目光看著我，我覺得自己就像個怪物一樣！”“媽媽，我不想上學(xué)了，求求你了！”兒子的話深深刺痛了她的心。

　　看了這篇文章之后，我心里感觸很深，我覺得 李 女士做得不對，她不考慮兒子的感受就武斷地決定，這樣只會遭來孩子的叛逆。由此，我想到了《拔苗助長》的故事：一農(nóng)夫?yàn)榱耸顾�種下的禾苗長得更快，就人為地去把禾苗拔高一截，最后倒致禾苗全部死光，莊稼顆粒無收。究其原因，那是因?yàn)樗�不遵循事物生長發(fā)展的規(guī)律。這個故事告訴我們：心急吃不了熱豆腐。教育孩子也一樣，急著讓孩子一鳴驚人，卻忽略了孩子的愛好。嘴上說是愛他，可行動上卻是害他呀！每個父母都想望子成龍、望女成鳳，可一口吃不成胖子，心急的話必會事與愿違。孩子想要自由飛翔，做家長的也應(yīng)該反思反思。

　　家長們，請給我們一些自由的空間吧！我們需要自主更需要快樂！

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