《米小圈上學(xué)記》讀后感通用15篇
品味完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?以下是小編整理的《米小圈上學(xué)記》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《米小圈上學(xué)記》讀后感1
這個(gè)暑假里,我讀了《米小圈上學(xué)記》系列圖書(shū)。我非常喜歡這套書(shū),因此我愛(ài)上了讀書(shū),成為了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小書(shū)迷。
最初接觸到《米小圈上學(xué)記》是針對(duì)一年級(jí)的小朋友,總共有四本書(shū),其中我最愛(ài)看的一本是《好朋友鐵頭》。其中有個(gè)故事最吸引我,說(shuō)的是——我們?nèi)ヒ安桶。鐵頭和米小圈是幼兒園的好朋友,可上學(xué)他們就分開(kāi)了。這次野餐又讓他們聚到了一起,他們見(jiàn)面高興極了,在一起做游戲,他們甚至幻想能調(diào)到一個(gè)學(xué)校。過(guò)了一陣子,這個(gè)奇怪的幻想真的變成了現(xiàn)實(shí),鐵頭米小圈真的在一起了,他們彼此太興奮了。通過(guò)這個(gè)故事我知道了好朋友在一起的時(shí)間彼此要懂得友誼的珍貴,互相幫助,互相友愛(ài),共同進(jìn)步!
現(xiàn)在,我又開(kāi)始讀《米小圈上學(xué)記》的二年級(jí)系列圖書(shū),我看了其中的一本《新同桌的煩惱》,這本書(shū)有趣極了。我經(jīng)?吹墓笮ΑT诿仔∪Φ亩昙(jí)里發(fā)生了很多搞怪的事情。有一天,米小圈在教師節(jié)的那天,他原來(lái)打算買一個(gè)禮物送給老師,可是媽媽說(shuō)自己親手做的`才是最好的。于是他和媽媽一起給老師做了一個(gè)小熊,他覺(jué)得這個(gè)小熊不好看,認(rèn)為老師肯定不會(huì)喜歡,心里有些失落。當(dāng)他到學(xué)校給禮物的時(shí)候,他不好意思拿出小熊。發(fā)現(xiàn)她的好朋友盡然買了一件羊絨衫送給老師,老師硬不收下,因?yàn)檫@個(gè)禮物太貴了,還是小朋友自己親手做的最好,這時(shí)米小圈才把自己的禮物拿出來(lái)送給了老師,老師說(shuō):“這個(gè)禮物是我見(jiàn)到做好的禮物,我很喜歡”。聽(tīng)了這話,米小圈心里樂(lè)開(kāi)了花。從這個(gè)故事讓我懂得了有些事情只有自己通過(guò)努力,才會(huì)得到別人的認(rèn)可和贊美,F(xiàn)在我也要上二年級(jí)了,我的二年級(jí)會(huì)是什么樣子呢?我很期待,希望二年級(jí)的我更加出色。
我現(xiàn)在越來(lái)越愛(ài)看書(shū),希望媽媽常帶我去圖書(shū)館看書(shū),在書(shū)的海洋里遨游,做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的小女孩。
《米小圈上學(xué)記》讀后感2
我有很多書(shū),有科學(xué)知識(shí)方面的、漫畫(huà)故事、成語(yǔ)故事、世界童話故事和笑話等,還有很多很多書(shū),這些書(shū)我都很喜歡,但我最喜歡的一本書(shū)是《米小圈上學(xué)記》。
這本書(shū)中有活潑可愛(ài)的米小圈、愛(ài)學(xué)習(xí)的李黎、一天到晚很愛(ài)笑的小女孩徐豆豆、調(diào)皮搗蛋的同學(xué)們,還有溫柔善良的莫老師、嚴(yán)厲的魏老師等。書(shū)中文字和漫畫(huà)相結(jié)合,我一看就特別喜歡。米小圈和他的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校一起生活,一起學(xué)習(xí),一起玩耍,發(fā)生了很多有趣而搞笑的事情。記得剛開(kāi)學(xué),老師給米小圈他們發(fā)下了新書(shū),李黎正在認(rèn)真的看書(shū),米小圈卻說(shuō):“同桌,你不覺(jué)得新書(shū)很好聞嗎?”李黎聞了聞?wù)f:“的.確很好聞啊!边@時(shí)莫老師說(shuō):“米小圈、李黎你們是在用鼻孔看書(shū)嗎?”全班同學(xué)哈哈大笑。李黎這才發(fā)現(xiàn)跟著米小圈很丟臉,便不再理米小圈看起書(shū)來(lái)。每當(dāng)讀到這些片段時(shí)我都會(huì)笑的肚皮直疼,也想起了我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)生的很多趣事。
還有新學(xué)期一位新的體育老師給他們上課,老師急匆匆跑來(lái)上課,操場(chǎng)上一不小心絆了一下摔了個(gè)大馬哈,米小圈和姜小牙便張大嘴巴說(shuō):“哇!老師這是什么運(yùn)動(dòng)呢?”哈哈,居然把摔跤也說(shuō)成是運(yùn)動(dòng)?讀到這里再看到書(shū)上的漫畫(huà),我頓時(shí)笑的合不攏嘴巴,眼淚都擠出來(lái)了,哈哈哈!實(shí)在是太逗人了!書(shū)中還有很多很多有趣的事情呢,我就不一一講給大家聽(tīng)了。
《米小圈上學(xué)記》這本書(shū)太好看了,是我最喜歡的一本課外書(shū)。因?yàn)樗屛覐淖x書(shū)中忘掉了煩惱,獲得了開(kāi)心,讓我感受到了讀書(shū)是一件多么快樂(lè)的事情。更重要的是它讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
《米小圈上學(xué)記》讀后感3
暑假里,我又一次欣喜地捧起我的《米小圈上學(xué)記》。而媽媽卻在一旁大呼:“你都要讀三年級(jí)啦,怎么還看一年級(jí)小朋友讀的書(shū)呢?多看看媽媽給你新買的書(shū)吧!”
哎,媽媽,你不知道,雖然這本書(shū)適合一二年級(jí)的小朋友閱讀,對(duì)于即將讀三年級(jí)的我來(lái)說(shuō)幼稚了點(diǎn)兒。但是,這本書(shū)可有趣了,不僅有趣,而且我還從中讀出了許多感悟,難道你能說(shuō)這不是一本好書(shū)嗎?
《米小圈上學(xué)記》一書(shū)讓我感受到了純真與友誼。書(shū)中講的是一個(gè)活潑,開(kāi)朗又搞笑的小男孩米小圈。米小圈是個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生了,剛開(kāi)始他還想上幼兒園,因?yàn)橛變簣@可以玩玩具,還不用寫(xiě)作業(yè),更重要的是還有一位美麗的老師;他上一年級(jí)的時(shí)候,又遇上了一個(gè)美麗的老師,這讓他喜歡上了一年級(jí),在一年級(jí)中又認(rèn)識(shí)了好多同學(xué),有姜小牙、李黎……他們?cè)谝黄鸢l(fā)生了搞笑的場(chǎng)面,有時(shí)候和姜小牙一起,米小圈也會(huì)受苦,可是他一點(diǎn)也不計(jì)較,他總和他的伙伴們團(tuán)結(jié)互助。我從中看到了一個(gè)頑皮淘氣,但是又非常團(tuán)結(jié)友愛(ài)的米小圈。他和朋友間純真的友誼令我羨慕。
《米小圈上學(xué)記》讓我明白寫(xiě)日記其實(shí)不難。這本書(shū)有一個(gè)特點(diǎn),就是用米小圈記日記的形式寫(xiě)的。首先是米小圈自我介紹、名字的由來(lái),然后是上一年級(jí)之前的心情,上學(xué)后在學(xué)校里和同學(xué)、同桌,還有和數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師、體育老師之間的故事、入隊(duì)的故事,這些都是我們經(jīng)歷過(guò)的`事情。書(shū)中北貓哥哥教了我們一個(gè)神奇的魔法:它可以幫你把童年永遠(yuǎn)留住。這個(gè)魔法很簡(jiǎn)單,那就是寫(xiě)日記,把童年都記錄下來(lái)。我從中感悟到,其實(shí)我們一直害怕的寫(xiě)日記和三年級(jí)時(shí)將學(xué)習(xí)的一點(diǎn)都不難,可以像米小圈一樣把生活中的一些見(jiàn)聞寫(xiě)下來(lái),日記就有內(nèi)容了。
《米小圈上學(xué)記》還讓我朝著目標(biāo)努力就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。米小圈想成為一名少先隊(duì)員,但是魏老師還沒(méi)有批準(zhǔn)。于是,米小圈就迫不及待地尋找有困難的人去幫助他們。他想,這樣魏老師一定會(huì)批準(zhǔn)他加入少先隊(duì)了。這個(gè)單純的孩子讓我明白了想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我們必須要朝著目標(biāo)不斷努力,這樣夢(mèng)想就能成真。
媽媽,現(xiàn)在你知道我為什么會(huì)對(duì)這本叫做《米小圈上學(xué)記》的書(shū)這么愛(ài)不釋手了吧!因?yàn)椋鼛Ыo了我許多感動(dòng)和感悟!
《米小圈上學(xué)記》讀后感4
這個(gè)寒假,我讀了這本書(shū)。這本書(shū)里的主人公是米小圈和七歲小神童。米小圈的性格很活潑、開(kāi)朗、甚至還有一些小調(diào)皮。他經(jīng)常惹他的數(shù)學(xué)魏老師生氣。有一次還在班長(zhǎng)李黎的數(shù)學(xué)書(shū)上畫(huà)了很多插圖給王聰聰看。他還幫助過(guò)王聰聰,在他很累,快要不耐煩的時(shí)候幫他解壓。王聰聰是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,他非常聰明,什么題目只要有答案的他都能回答出來(lái)。他原本很愛(ài)學(xué)習(xí),后來(lái)米小圈與他成為好朋友以后,他就有一點(diǎn)點(diǎn)貪玩,而不是時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)上了。后來(lái)米小圈的`爸爸說(shuō)服了王聰聰?shù)陌职,要讓他勞逸結(jié)合。
這本書(shū)不僅很搞笑,故事也很生動(dòng)有趣,這本書(shū)主要講的是米小圈的班里轉(zhuǎn)來(lái)一位小神童叫王聰聰。他什么都會(huì),大家都很想出腦筋急轉(zhuǎn)彎來(lái)殺殺他的威風(fēng),結(jié)果,他最終只答錯(cuò)了一題,回家哭了半宿,嗓子都發(fā)炎了。后來(lái)魏老師和米小圈一起去探望他,后來(lái)他倆成了好朋友。中間有一陣子王聰聰?shù)陌职职l(fā)現(xiàn)王聰聰有些貪玩,就不讓王聰聰和米小圈玩王聰聰因壓力太大,不愿學(xué)習(xí)了,后來(lái)米小圈還幫助他解壓。
在這本書(shū)當(dāng)中我能感受到故事里的米小圈是很友好、調(diào)皮、活潑的人。他的朋友很多。而王聰聰讀的書(shū)多,所以他的見(jiàn)識(shí)的也多。但我看了這本書(shū),給我?guī)?lái)最大的收獲是學(xué)習(xí),就是從做一件事從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程,哪怕是去學(xué)習(xí)玩游戲,也要掌握技巧,熟悉攻略,玩出最好的水平,用最好的方法。而且有的時(shí)候?qū)W習(xí)還會(huì)有一些小小的苦惱,有時(shí)還要絞盡腦汁地去思考才能想出一些最好的解題方案,如果答對(duì)了還會(huì)有很多喜悅感。學(xué)習(xí)時(shí)還要時(shí)時(shí)刻刻記住“每天”兩字。只要每天學(xué)習(xí)一點(diǎn),時(shí)間久了,你的知識(shí)就會(huì)與日俱增。那樣就是所謂的學(xué)習(xí)與快樂(lè)。
我很喜歡讀這本書(shū),讓我明白了學(xué)習(xí)與快樂(lè)。
《米小圈上學(xué)記》讀后感5
米小圈是班里調(diào)皮,搗蛋的男孩,姜小牙,鐵頭,李黎都是他的鐵桿好朋友。開(kāi)學(xué)第一天,米小圈以飛豹的速度跑到學(xué)校,好險(xiǎn)!就差一分鐘,姜小牙可就慘了,遲到了半分鐘,魏老師大喝:開(kāi)學(xué)第一天就遲到!姜小牙嚇的呆呆的站在那里,魏老師又喝道;還不趕緊回到座位上去!他趕緊溜到座位上。發(fā)新書(shū)了,新書(shū)都有一股新書(shū)的味道。米小圈,你在用鼻孔看書(shū)嗎?同桌李黎陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)。你不覺(jué)得新書(shū)的味道很好聞嗎?米小圈陶醉著說(shuō)。李黎也跟著用鼻孔聞起書(shū)來(lái)。魏老師喝道:米小圈,李黎,你們?cè)谟帽强卓磿?shū)嗎?同學(xué)們頓時(shí)笑了起來(lái)。
我們?cè)陂_(kāi)學(xué)第一天,發(fā)新書(shū)時(shí)都能聞到新書(shū)的油墨的香氣,北貓哥哥把新書(shū)的味道寫(xiě)得有聲有味呀!
一日不見(jiàn)如隔三秋形容想念一個(gè)人的心情特別的`迫切。姜小牙就是這樣想念他們的莫老師的。
下午,第一節(jié)課是莫老師的語(yǔ)文課,姜小牙說(shuō)他好想念莫老師,已經(jīng)一百多年沒(méi)見(jiàn)莫老師了。
我和鐵頭都覺(jué)得姜小牙瘋了!他才七歲呀,怎么會(huì)一百多年沒(méi)見(jiàn)呢?
一日不見(jiàn)如隔三秋呀!我們已經(jīng)四十多天沒(méi)見(jiàn)莫老師了,那不就等于一百多年沒(méi)見(jiàn)嗎。姜小牙說(shuō)。
這下你們都明白一日不見(jiàn)如隔三秋的意思了吧,我把《米小圈上學(xué)記》讀給外公,外婆聽(tīng),笑得他們直不起腰來(lái)。。感覺(jué)好好喲!莫老師要是知道他們班的學(xué)生這么想念她,多么幸福啊。
《米小圈上學(xué)記》讀后感6
去年,媽媽帶我在平湖的新華書(shū)店里買了一本叫《米小圈上學(xué)記——大自然的秘密》的書(shū)。我一看就喜歡上了,就叫媽媽在網(wǎng)上把這一套書(shū)都買齊了。
《米小圈上學(xué)記》是一套如此特別的日記,它以漫畫(huà)和日記的形式描寫(xiě)了一個(gè)特別“倒霉”的小男孩米小圈和一群特別可樂(lè)的小學(xué)生的趣事。其中一本《新同桌的煩惱》里講了這樣一件有趣的事:開(kāi)學(xué)第一天,米小圈來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)教室里一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有。他等啊等啊,等了二十分鐘還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)來(lái)。米小圈覺(jué)得很奇怪。這時(shí),一年級(jí)五班的老師帶來(lái)了一群嘰嘰喳喳的新學(xué)生,告訴米小圈二年級(jí)五班已經(jīng)搬到四樓去了。原來(lái)米小圈已經(jīng)上二年級(jí)了,他還在一年級(jí)的教室里等。結(jié)果米小圈又遲到了,被班主任魏老師狠狠批評(píng)了。嗚嗚嗚!米小圈真是夠粗心的。還有一本《好朋友鐵頭》里又講了一件特別有趣的事:有一天,米小圈班里的同學(xué)鐵頭失蹤了,后來(lái)大家才知道,原來(lái)鐵頭走錯(cuò)了教室,在四班的教室里上了半節(jié)課才發(fā)現(xiàn)這個(gè)不是自己的教室。鐵頭不好意思地溜出四班的教室,回到自己的教室。同學(xué)們都快要笑瘋了……
聽(tīng)了我的.介紹,不要以為這一套書(shū)只講有趣的事,也講一些有意義的事。有一天,米小圈、姜小牙、鐵頭在森林植物園的裝甲車?yán)锇l(fā)現(xiàn)了一個(gè)全身長(zhǎng)滿毛的小孩子,叫毛孩兒。因?yàn)樗L(zhǎng)得特別,所以壞人總想抓住他去賺錢,他就躲在森林植物園的破裝甲車?yán)。米小圈他們幾個(gè)知道毛孩兒是個(gè)孤兒后,就一直偷偷幫助他。米小圈過(guò)的時(shí)候,他和幾個(gè)好朋友還把他們最喜歡的蛋糕省下來(lái),留給毛孩兒吃。后來(lái)他們班的班長(zhǎng)知道這件事以后就告訴了班主任,班主任魏老師又把這件事告訴了班里的同學(xué),大家知道后都拿出了自己的玩具、書(shū)包、鉛筆、尺等很多東西捐給毛孩兒。后來(lái),電視臺(tái)的記者也知道了毛孩兒,把毛孩兒送進(jìn)了兒童福利院。毛孩兒終于過(guò)上了幸福的生活。
讀完了《米小圈上學(xué)記》這套書(shū)后,我想對(duì)米小圈說(shuō)幾句話:“米小圈,謝謝你,讓我感受到了幫助別人是多么快樂(lè)的事情。還讓我明白了,做錯(cuò)了事,只要努力改正,就還是個(gè)好孩子!
《米小圈上學(xué)記》讀后感7
小朋友,相信你和我一樣,家里都會(huì)有很多的藏書(shū)中,那么這些書(shū)里面,你最喜愛(ài)的是那一本呢?什么你問(wèn)我啊,那我告訴你,我最喜愛(ài)的書(shū)是——-《米小圈上學(xué)記》,你問(wèn)我為什么喜愛(ài)這本書(shū)嗎,那讓我慢慢告訴你!這是一套優(yōu)秀兒童小說(shuō),特別的形式,加上清新的形象,還有技巧的敘述,以及內(nèi)在的幽默和美妙的插畫(huà),給讀者非同尋常的審美享受的同時(shí),也向讀者展現(xiàn)了童心世界的真純、燦爛,還給小讀者們以成長(zhǎng)的智慧和人生的快樂(lè)。作者是一位“80”后兒童文學(xué)作家,但對(duì)童年生命的藝術(shù)表現(xiàn)卻是令人驚奇的。這就是我喜愛(ài)的那本書(shū)——-《米小圈上學(xué)記》!
這是一本如此特別的日記。一個(gè)特別“倒霉”的小男孩,一群特別可樂(lè)的小學(xué)生們上學(xué)發(fā)生的趣事,讓我們想起了那個(gè)特別美好的童年。這本書(shū)講得是一個(gè)叫米小因病的`小朋友,和他嚴(yán)厲的老師、刁蠻的同桌、還有一些調(diào)皮搗蛋的小朋友們?cè)趯W(xué)校和家里發(fā)生的故事。這本里有許許多多的好詞好句,都會(huì)有紅色的字來(lái)表示,讓我們小朋友們看起來(lái)、記起來(lái)特別的簡(jiǎn)單,不費(fèi)力氣。這套書(shū)一共有六本:《我是小學(xué)生》、《好朋友鐵頭》、《耗子是條狗》、《新同桌的煩惱》、《自然小秘密》和《如果我有時(shí)光機(jī)》,我最最喜歡的就是那本《自然的小秘密》,讓我從中學(xué)到了許許多多自然界知識(shí),我愛(ài)死《米小圈上學(xué)記》了。
另外,這本書(shū)還是國(guó)內(nèi)第一本日記體小說(shuō),這是一本能夠讓媽媽和孩子都十分愿意購(gòu)買和閱讀的好書(shū),看了以后,能夠讓你不知不覺(jué)中愛(ài)上寫(xiě)日記。小朋友們,你心動(dòng)了嗎,快來(lái)和我一起看《米小圈上學(xué)記》吧!作文
《米小圈上學(xué)記》讀后感8
假期里,媽媽給我買了兩本《米小圈上學(xué)記》系列的書(shū),分別是《來(lái)自未來(lái)的我》和《我的同桌是臥底》,我更喜歡《來(lái)自未來(lái)的我》。
這本書(shū)講述了米小圈太喜歡踢足球了,以至于耽誤了學(xué)習(xí),他的父母很是焦慮,可又沒(méi)辦法阻止孩子的興趣。米小圈爸爸為了讓米小圈能放棄足球認(rèn)真畫(huà)畫(huà),就冒充未來(lái)的米小圈,給米小圈寫(xiě)了一封又一封的信,沒(méi)想到的是,米小圈竟然信以為真,也給未來(lái)的自己回了一封又一封的信,這些信激發(fā)了米小圈對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài),也終于不踢足球了。后來(lái),表弟大牛發(fā)現(xiàn)了信的破綻,讓米小圈知道了信都是自己的父母寫(xiě)的。故事的最后,父母承認(rèn)了錯(cuò)誤,米小圈也同意減少踢足球的次數(shù),認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
剛讀這本書(shū)時(shí),我覺(jué)得小圈爸爸的做法不對(duì),因?yàn)榇笕瞬皇墙逃⒆右\(chéng)實(shí)不能撒謊的嗎?為了讓米小圈不踢足球,熱愛(ài)畫(huà)畫(huà),努力學(xué)習(xí),他的父母卻撒謊了。可是看完了這本書(shū)后,我明白了,這是善意的謊言,這不禁讓我想起以前哥哥講過(guò)的一個(gè)故事《最后一片常青藤葉》。故事講了一個(gè)病情日益加重的人,她將生的希望寄托在窗外最后一片葉子上,認(rèn)為葉子落下之時(shí)就是生命結(jié)束之際。在一個(gè)風(fēng)雨交加的`夜晚,葉子落了下來(lái),為了讓她堅(jiān)定活下去的信念,她的畫(huà)家鄰居在原來(lái)位置上畫(huà)了一片新葉子。就是這片充滿生機(jī)的葉子,讓她最終戰(zhàn)勝了病魔。
初聽(tīng)這個(gè)故事時(shí),我并未懂得其中的含義,但讀完這本書(shū)之后,我懂得了,雖然謊言在我們生活中往往扮演著壞角色,但并不是所有的謊言都如此。正如書(shū)中米小圈爸爸的謊言,雖然欺騙了孩子,但同時(shí)也是美麗的。我們的身邊,也有好多像米小圈爸爸一般的父母,為了我們的生活和學(xué)習(xí),有時(shí)也會(huì)做一些我們難以理解的事,或者也會(huì)對(duì)我們?nèi)鲆恍┥埔獾闹e言。
記得有一次,我考試沒(méi)考好心里很難過(guò),媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)后,告訴我今天受到老師表?yè)P(yáng)了,我很是驚訝!媽媽對(duì)我說(shuō):“老師表?yè)P(yáng)你上課一直都很認(rèn)真,專心聽(tīng)講,是個(gè)很有上進(jìn)心的孩子!蔽倚睦镏溃瑡寢尶隙ㄕf(shuō)謊了,但是他們的初心還是為了我好,讓我振作起來(lái),努力學(xué)習(xí)。所以作為孩子,我們更應(yīng)該理解父母的良苦用心,也要以更大的進(jìn)步來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。
《米小圈上學(xué)記》讀后感9
我7歲生日的時(shí)候,叔叔送給我一套書(shū)《米小圈上學(xué)記》。暑假的時(shí)候,我讀完了,我很喜歡這本書(shū),因?yàn)槲腋杏X(jué)我自己就和米小圈一樣。
米小圈是個(gè)頑皮的小男孩兒,總喜歡畫(huà)圓圈,所以爸爸給他取名叫米小圈。米小圈喜歡幼兒園,因?yàn)橛變簣@不用寫(xiě)作業(yè),還很自由。但上了年級(jí),他就不適應(yīng)了,鬧出了很多有趣的笑話。
有一次,上美術(shù)課,老師要求同學(xué)們畫(huà)夢(mèng)卜,米小圈心想:“這么簡(jiǎn)單,比白菜好畫(huà)多了!彼谝粋(gè)舉起手來(lái),興高采烈地說(shuō):”老師,我畫(huà)好了!崩蠋熆赐昝仔∪Φ漠(huà)說(shuō):“米小圈,我讓你畫(huà)蘿卜,你畫(huà)氣球干嗎?”哈哈……全班大笑。
還有一次,米小圈穿了一雙剛買的白色帶金邊的球鞋來(lái)學(xué)校!奥(tīng)說(shuō)踩了新鞋會(huì)交上好運(yùn)哦。不知誰(shuí)說(shuō)了一句,結(jié)果他們班的男生咳嗽諉仔∪Φ陌咨蛐喜攘艘喚擰體育課上,體育老師說(shuō):“米小圈,你的`灰色球鞋很漂亮嘛!比嗤瑢W(xué)都笑得前仰后合。
小朋友總是要長(zhǎng)大的,不能永遠(yuǎn)上幼兒園。慢慢地,米小圈做得越來(lái)越好,米小圈也喜歡上學(xué)校,喜歡上同學(xué)和老師了。
我剛開(kāi)始上一年級(jí)的時(shí)候,我也不怎么適應(yīng),每天都得按時(shí)起床,起晚了,姥姥就會(huì)說(shuō):“遲到了!遲到了!”每天放學(xué)回家就得寫(xiě)作業(yè),不然媽媽就會(huì)說(shuō):“快點(diǎn)兒寫(xiě)作業(yè),別玩兒了,星期天再玩兒!”
但是慢慢地,我有了新朋友。我學(xué)會(huì)了拼音,可以自己看書(shū)了;我學(xué)了數(shù)學(xué),可以和世越起去超市買菜了;我學(xué)了美術(shù),可以給我家的小貓畫(huà)畫(huà)了。我發(fā)現(xiàn),原來(lái)學(xué)習(xí)也很有趣,慢慢地,我也喜歡上學(xué)了。
書(shū)里的世界真奇妙,米小圈笑,我也笑;米小圈傷心,我也傷心。我們一起成長(zhǎng),一同進(jìn)步。讀書(shū)真有趣,做小學(xué)生真好。
《米小圈上學(xué)記》讀后感10
記得在我很小的時(shí)候,每天晚上,我總是在媽媽的故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。就這樣,我漸漸地對(duì)繪本書(shū)充滿了好奇,后來(lái)就喜歡上了它們,F(xiàn)在,書(shū)籍成了我最好的小伙伴,在家一有時(shí)間,我就會(huì)拿起書(shū)來(lái)讀,認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多,看得越來(lái)越有滋味,爸爸媽媽說(shuō),現(xiàn)在小小的我進(jìn)步好多,愛(ài)看書(shū)多好。
在這個(gè)暑假,我又讀了很多的課外書(shū),其中給我印象最深的是《米小圈上學(xué)記》。這本書(shū)是“小屁孩”寫(xiě)的日記,這個(gè)小屁孩就是米小圈,他具有超強(qiáng)的.幽默感和寬廣的心胸,不但搞笑,還特別機(jī)靈,是個(gè)能帶給別人快樂(lè)、充滿生機(jī)的陽(yáng)光男孩。
書(shū)中,他做出了各種各樣有趣的事。
有一次上美術(shù)課,老師要求同學(xué)們畫(huà)蘿卜,米小圈覺(jué)得太容易了,第一個(gè)就舉起手來(lái),興高采烈地說(shuō):“老師,我畫(huà)好了。”結(jié)果老師看到后,哈哈,“米小圈,你畫(huà)的是蘿卜嗎,明明是氣球!”他總是這樣讓人發(fā)笑。
又有一天,米小圈穿了一雙白色帶金邊的球鞋去上學(xué),有一個(gè)同學(xué)說(shuō)了:“聽(tīng)說(shuō)踩了新鞋會(huì)有好運(yùn)哦。”結(jié)果他們班的男生都趕來(lái)踩米小圈那白色球鞋了。再后來(lái),上體育課時(shí),體育老師說(shuō):“米小圈,你的灰色球鞋很漂亮嘛。”全班同學(xué)都笑得前俯后仰的?吹竭@里,我倒是挺同情米小圈的。因?yàn)椋鰫鹤鲃〔缓茫?/p>
米小圈也很機(jī)靈的。有一次,他們班辦“頭腦風(fēng)暴大賽”,老師提問(wèn)米小圈:“中國(guó)最長(zhǎng)的江是什么江?”米小圈說(shuō):“長(zhǎng)江!崩蠋熡謫(wèn):“那最高的山呢?”米小圈不假思索,脫口而出:“高山!比嗤瑢W(xué)又哄堂大笑。
看了這本書(shū),讓人心情十分愉悅,有時(shí)候看著看著,我會(huì)不由自主地笑出聲來(lái),媽媽說(shuō)我著魔了。如果我們?cè)谟龅嚼щy或者麻煩的時(shí)候,能像米小圈那樣,開(kāi)開(kāi)心心地去面對(duì),生活不就會(huì)充滿快樂(lè)嗎!
點(diǎn)評(píng):童年就應(yīng)該是快樂(lè)的,充滿歡聲和笑語(yǔ)的。米小圈,書(shū)中的同齡人,他的故事仿佛就在我們眼前,所以小朋友們都很喜歡閱讀。讀書(shū)還需要“分享”,“分享”主要有兩種:“復(fù)述”是用口頭語(yǔ)言分享,“寫(xiě)作”是用書(shū)面語(yǔ)言分享。分享是一種快樂(lè),希望小作者能繼續(xù)閱讀,繼續(xù)用口頭語(yǔ)言或書(shū)面語(yǔ)言分享。
《米小圈上學(xué)記》讀后感11
錢晨語(yǔ)閱讀第193天《米小圈上學(xué)記》班級(jí)里,米小圈他們要自己選自己的同桌,如果他想了一個(gè)同桌就寫(xiě)在紙上,要是,他寫(xiě)的那個(gè)同桌,也想跟他坐,那就可以當(dāng)同桌了?墒牵仔∪τ泻芏噙x擇,但是他隨便寫(xiě)了個(gè)李黎,結(jié)果真和她做同桌了。我們要想好了再寫(xiě),不要胡亂寫(xiě),不然事情會(huì)成真的。
鄭一諾閱讀第174天《德國(guó)尋寶記》印第安那.瓊斯尋寶時(shí)太沖動(dòng)了吧,你不會(huì)怕別人先領(lǐng)先一步吧。請(qǐng)你不要那么沖動(dòng),做事要靜心。
吳承翰閱讀第178天《伊索寓言》我們每天都依靠自己的爸爸媽媽,要是有一天爸爸媽媽都不在了,我們還能豐衣足食嗎?
章釗豪閱讀第166天《沒(méi)頭腦的獅子王》書(shū)中講了一個(gè)道理,就是如果太陽(yáng)沒(méi)了,世界上就沒(méi)有了,生命沒(méi)了植物,所以太陽(yáng)是非常搞怪了,如果太陽(yáng)過(guò)多就會(huì)導(dǎo)致太熱,而把植物都渴死。
張于錚:閱讀第203天《元朝》之《忽必烈消滅大理國(guó)》忽必烈率領(lǐng)軍隊(duì),奮勇向前,突破了大理國(guó)的天險(xiǎn)金沙灣。后來(lái)又率領(lǐng)一支軍隊(duì)出現(xiàn)了極其陡峭的的大理()都城,消滅了強(qiáng)大的大理國(guó)。這樣大大增強(qiáng)了蒙古的國(guó)力,為滅強(qiáng)宋打下了基礎(chǔ)。任何事情的成功都不是偶然的,一定要付出努力、智慧或是英勇的。
嚴(yán)藝童閱讀第184天《淘氣包馬小跳》之(超級(jí)市長(zhǎng))。第二篇:成績(jī)好的不是很好的`,成績(jī)不好的不是很不好,我們要看快樂(lè)孩子的成長(zhǎng)。
張正閱讀第203天《智慧啟蒙故事》之“奇妙的粉筆點(diǎn)”。當(dāng)作者還是一個(gè)高二的學(xué)生時(shí),英語(yǔ)老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)“粉筆點(diǎn)”,問(wèn)同學(xué)們,這是個(gè)什么?同學(xué)回答,這只是黑板上的一個(gè)粉筆點(diǎn)。這里令我十分驚訝,這還有許多不同的說(shuō)法,星星、小石頭、貓頭鷹的眼睛。這就如一名著名教育家所說(shuō),孩子入學(xué)像個(gè)問(wèn)號(hào),畢業(yè)就像一個(gè)句號(hào)。
《米小圈上學(xué)記》讀后感12
時(shí)間,抓住了就是黃金,虛度了就是流水;書(shū),看了就是知識(shí),沒(méi)看就是廢紙;理想,努力了才叫夢(mèng)想,放棄了那只是妄想。
讀書(shū),不一定能改變命運(yùn),但一定能讓我們平靜,平靜本身就是一種力量
——前言
進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的第一天,媽媽送給我一套書(shū)《米小圈上學(xué)記》,這套書(shū)是由北貓創(chuàng)作的兒童小說(shuō),共分四冊(cè)《我是小學(xué)生》《瞧這一家人》《好朋友鐵頭》《耗子是條狗》,文字生動(dòng)幽默,好玩有趣,我經(jīng)常一個(gè)人讀著讀著,忍不住就哈哈大笑起來(lái)。
文中講述了米小圈從幼兒園進(jìn)入秋實(shí)小學(xué)后既快樂(lè)又煩惱的校園生活。這里有長(zhǎng)得像奧特曼的`老師,有整天與他作對(duì)的同桌,還有必須完成的家庭作業(yè)。慢慢的,米小圈發(fā)現(xiàn),原來(lái)老師很可愛(ài),同學(xué)的友誼很珍貴。
這四本書(shū)中我最喜歡肌肉老師這一篇,文中講的是米小圈他們第一次上體育課,他們的體育老師很胖,大家偷偷給他起了一個(gè)綽號(hào)“肌肉老師”。“肌肉老師”在課堂上演示踢足球,他能將足球放在腳面上顛幾十下,又把球在頭上頂幾十下,大家都很崇拜他。其中有一個(gè)同學(xué)提議要肌肉老師做五個(gè)帥氣的動(dòng)作,肌肉老師做到最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)褲子扯破了,大家都笑了起來(lái),肌肉老師害羞了。
文中的最后寫(xiě)到:童年是七色的彩虹,燦爛又短暫。我要向北貓哥哥學(xué)習(xí),快快拿起手中的筆,記錄下美好童年!
《米小圈上學(xué)記》讀后感13
《米小圈上學(xué)記?新同桌的煩惱》是一套很特別的日記,它是用漫畫(huà)和日記編成的一本書(shū)。
這本書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)特別倒霉的小男孩米小圈和一群特別可樂(lè)的小學(xué)生的趣事。這本書(shū)里講了這樣一件有趣的事:開(kāi)學(xué)第一天,米小圈來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)教室里一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有。
他等啊等啊,等了二十分鐘還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)來(lái)。所以他覺(jué)得很奇怪。這時(shí),一位老師帶來(lái)了一群新學(xué)生來(lái)到教室里。然后米小圈問(wèn)二年級(jí)五班在哪里?老師說(shuō)已經(jīng)搬到樓上了。原來(lái)米小圈已經(jīng)上二年級(jí)了,他還在一年級(jí)的`教室里等。結(jié)果米小圈又遲到了,但他把這件事情告訴了老師,還好沒(méi)有被班主任魏老師批評(píng)。老師原諒了他,讓他回到了自己的座位上。
雖然自己遲到了,可米小圈還是很高興。因?yàn)樗鎰e了自己的舊同桌李林。李林是一個(gè)很令他討厭的女孩,她總是愛(ài)管閑事。然后,米小圈和一個(gè)叫徐豆豆的女孩做同桌,剛開(kāi)始米小圈非常喜歡她,但過(guò)了不久米小圈就不喜歡她了。因?yàn)樾於苟股险n都不會(huì)回答問(wèn)題,都是米小圈幫她的。而徐豆豆每次都沒(méi)有幫對(duì)米小圈一次,這令他非常煩惱。后來(lái),米小圈把徐豆豆犯的錯(cuò)誤都寫(xiě)成了日記,一共寫(xiě)了七條。
這本書(shū)讓我知道了米小圈的煩惱和苦衷,也讓我知道了,不管寫(xiě)日記還是作文,只有寫(xiě)出讓讀者感興趣的事情才能引起別人的好感。
《米小圈上學(xué)記》讀后感14
我最近迷上了米小圈上學(xué)記這套系列書(shū),在老師規(guī)定的閱讀時(shí)間,我就讀米小圈上學(xué)記這套書(shū),中間休息的時(shí)候或者晚上睡覺(jué)前就聽(tīng)喜馬拉雅APP上的《米小圈上學(xué)記》廣播劇。我最喜歡《米小圈上學(xué)記》這套系列書(shū)了,尤其是《瞧這一家人》,其中我最喜歡的故事是《助人為樂(lè)的米小圈》。這個(gè)故事中講了米小圈想助人為樂(lè),于是鐵頭和姜小牙就來(lái)幫助米小圈想辦法。他們?cè)诜艑W(xué)的路上,連續(xù)問(wèn)了55位老奶奶,可是老奶奶們一點(diǎn)都不需要幫助。這時(shí)姜小牙看到一位老奶奶正站在大路中央,他們?nèi)齻(gè)就飛快地跑過(guò)去,把老奶奶扶到路邊。米小圈為了得到老師的表?yè)P(yáng),就特意告訴了老奶奶她的學(xué)校和班級(jí)等信息,高高興興的回家了。
結(jié)果到了第二天,魏老師把米小圈狠狠地批了一頓。原來(lái)那位老奶奶是向往路的另一邊走,可是他們?nèi)齻(gè)硬是把老奶奶給拉了回來(lái)。鐵頭和姜小牙沒(méi)有告訴老奶奶他們的'信息,所以他們沒(méi)有被魏老師批評(píng)。
我在生活中也是一個(gè)樂(lè)于助人的小朋友。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí),我總是伸出援助之手,但不像故事中的米小圈那樣去特意幫助別人,結(jié)果卻適得其反,不但沒(méi)被表?yè)P(yáng),卻被老師批評(píng)了一頓。在這套系列書(shū)中,基本上都是米小圈的倒霉故事,但我仍然非常喜歡米小圈。我覺(jué)得這本書(shū)給我們講了很多道理,也給我?guī)?lái)了很多快樂(lè),希望大家在高興時(shí)或者不高興時(shí)都能看一看這本書(shū),它能給你帶來(lái)許多歡聲笑語(yǔ),甚至?xí)屇阈ζ贫瞧ぁ?/p>
《米小圈上學(xué)記》讀后感15
高爾基爺爺說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!弊x書(shū)不僅能給我?guī)?lái)快樂(lè),更能使我進(jìn)步。暑假中,我讀了北貓叔叔的《米小圈上學(xué)記》系列叢書(shū),其中的《小頑皮與老頑童》這本書(shū)我越讀越喜歡,它以日記的形式記錄了米小圈和二爺爺之間的故事。
北貓叔叔介紹的“偷師學(xué)藝”的寫(xiě)作魔法讓我受益匪淺。平時(shí)我也讀了很多書(shū),可是都是走馬觀花地看看故事情節(jié),也就是看看熱鬧。老師每次布置我們寫(xiě)作文時(shí)我都無(wú)從下筆,只好這里抄一點(diǎn)那里抄一點(diǎn),東拼西湊。讀了這本書(shū),北貓叔叔的“偷師學(xué)藝”魔法告訴我,“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)",一本好書(shū)要反復(fù)地讀,讀了很多遍之后,其中的意思就自然明白了。例如書(shū)中二爺爺這個(gè)人物,我讀第一遍時(shí)認(rèn)為他太摳門,米小圈買自行車只給了100元。再讀時(shí),我又覺(jué)得二爺爺并非“摳門”,而是那代人特有的勤勞、節(jié)儉的素質(zhì)。他有養(yǎng)老金卻還到公園撿飲料瓶去賣錢,給米小圈買了一輛自行車,用自己的辛勤勞動(dòng)對(duì)米小圈進(jìn)行潛移默化的教育,他是一個(gè)多么平凡而偉大的老人!
讀書(shū)要有講究,慢讀細(xì)嚼。“撮其要,記其事”才能領(lǐng)會(huì)作者寫(xiě)的精髓。我每讀一遍都會(huì)有不一樣的收獲。我今后讀書(shū)都要讀出“偷師”的技巧——學(xué)習(xí)作品中的.寫(xiě)作方法。把作者寫(xiě)作的精髓變?yōu)樽约旱闹R(shí)的營(yíng)養(yǎng)。堅(jiān)持寫(xiě)日記,把觀察到的,感受到的都積累在日記里。我一定會(huì)通過(guò)努力,使自己寫(xiě)作文的能力一天天地提高。
讀書(shū)使人學(xué)會(huì)思考,讀書(shū)使人取得進(jìn)步。我要做一個(gè)“小小書(shū)蟲(chóng)”,吸收更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。
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