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讀《名叫牛皮的插班生》有感
當閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《名叫牛皮的插班生》有感，歡迎大家分享。
讀《名叫牛皮的插班生》有感1
《名叫牛皮的插班生》這本書的作者，是著名童書作家楊紅櫻，寫的是馬小跳與牛皮的故事，其中，我最最喜歡的一個故事，就是“主題班會—因為愛”，事情是這樣的，牛皮非常喜歡跟女同學安琪兒玩，牛皮是一個美國男孩，但他非常喜歡中國字，安琪兒便答應，把牛皮的'名字用十字繡繡出來，可被她的媽媽知道后，就認為安琪兒和牛皮的關系越過了男女同學的關系，就把安琪兒繡的東西給了歐陽校長，歐陽校長辦了一次班會，也說是因為愛，讓家長都參加了，安琪兒親手把繡著牛皮的那塊十字繡送給了牛皮，牛皮也用美國的方式親吻了安琪兒的臉頰。
這是一個成功的班會，因為愛，純潔了人心，歐陽校長就曾說過，我們首先要尊重的是孩子，對于一些家長，我們不能一味地遷就，因為，他們把兒童時代最純真的情感都給糟蹋了，同時，也給自已的孩子帶來了傷害。歐陽校長不在乎學習成績，她只在乎學生在學校里快不快樂，她有一種觀點：如果孩子在學校里感到不快樂，就是教育的失敗。每個孩子在小的時候，都有他特別關注的異性同學，這是自然的，我們根本不用回避，因為這并不是愛情，但是，這卻是一生中最沒有功利，最純真的情感。
讀《名叫牛皮的插班生》有感2
楊紅櫻阿姨筆下的馬小跳是多么地淘氣與可愛呀！今天，我又讀了一本馬小跳與美國男孩的事情，讓我們一起去分享吧。
一天，馬小跳向他的哥們透露，班上要轉來一個插班生，是個美國男孩，個頭跟張達一樣高，他的名字叫本…。唐飛忍不住笑了，怎么會有人叫“笨”！本還給自己取了一個中文名字叫“牛皮”。牛皮邀請馬小跳和他的哥們去雪山過元旦，但不幸遇到雪崩……
我覺得牛皮這個名字很搞笑，剛看到這個名字的時候，我覺得他肯定很會吹牛皮，后來才發(fā)現牛皮是一個很有主見的美國男孩，他還很具有領導者的才能，遇事情不慌張，思維清晰，這是非常值得我們學習的`一點。在雪崩之后，馬小跳急急忙忙地想跑回去，牛皮說：“這個時候千萬不要走，夜里分不清方向，容易迷路，我們可以用手電和雪造一個燈塔，會有人發(fā)現我們并來救我們的�！闭桥Ｆみ@樣冷靜的分析，馬小跳他們一行最終被發(fā)現獲救了。
從這一點，我也感覺到牛皮的心是和馬小跳他們連在一起的，雖然他是個美國人，但在友誼面前國界是沒有距離的哦。
讀完這本書，我也覺得中國的學校應該加一門“自救課”，這就像牛皮一樣睿智具有臨危不亂的情懷，因為，關鍵時刻還得靠自己呀！
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