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四年級學生《小兵張嘎》讀后感
當認真看完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的四年級學生《小兵張嘎》讀后感，希望對大家有所幫助。
四年級學生《小兵張嘎》讀后感1
暑假里我讀了《小兵張嘎》這本書，里面講述著小兵張嘎怎樣機智勇敢，他是我們的同齡人，他所做的一切使我心里久久不能平靜。嘎子的愛國熱情、堅強不屈，不達到目的絕不罷休的'精神深深感動了我。
文中有一段講述張嘎在“紅眼兒”面前裝瘋，說自己要抽煙，“紅眼兒”才不把他當成回事，把一根抽過的煙頭給他，“紅眼兒”哪想到張嘎竟敢把煙頭放進“太君”的口袋里，弄得自己差點被肥田一郎吊梁燒死�？吹竭@里我已被幽默滑稽的他逗得開懷大笑，深深喜歡上這個可愛勇敢的嘎子了。
還有一次，嘎子不幸被日本人抓去關在炮樓的底層，他聽說外面失火了心想：應該是八路軍來了吧！于是他趁看守不注意將他打昏，拿起油燈用煤油把自己衣服點著丟在梯子上，出來后還不斷往里扔稻草，最后火越燒越旺把整幢炮樓都燒著了。這里我再次被他的機智所折服！
嘎子的童年和我們不一樣，他從小就沒有了親人，但是他還是勇敢的面對，用自己的機智勇敢為抗日戰(zhàn)爭做貢獻。我們應該要像他那樣勇敢機靈，從小胸懷大志，遇到困難要勇于克服困難。
四年級學生《小兵張嘎》讀后感2
我看的另外一本的抗日書籍是《小兵張嘎》這本抗日書籍是著名作家徐光耀寫的，由湖北少年兒童出版社出版。
故事講述了：一個生活在“鬼不靈”的小水莊子里的一個年僅十三歲的小男孩，叫張嘎。有一天，鬼子包圍了“鬼不靈”打死了張嘎的奶奶，張嘎決心要當八路軍，要替他奶奶報仇。后來他進了城，遇到了羅金保，當上了八路軍。后來，張嘎的區(qū)隊長讓他改變了自己的方向—解放全人類。張嘎第一次與小鬼子戰(zhàn)斗就勝利了，他開心極了。但好景不長因缺少武器，張嘎的槍必須交出來，張嘎死活不肯，但最終還是失去了他的槍，他不想當兵了……這一系列的故事就發(fā)生了。
這本《小兵張嘎》講述的是小主人公張嘎當兵的故事，而且對各個人物都有獨立鮮明的'描寫。在在這本書里面有殺敵英勇、不怕犧牲的張嘎，他是漸趨成熟的小英雄，又是活蹦亂跳的小嘎子；有沉穩(wěn)干練、老謀深算的錢區(qū)隊長；機智恢諧的偵查員羅金保對孩子滿腔熱愛的老鐘叔，老滿叔等……
濃厚的生活氣息、濃郁的地方特色，組成了《小兵張嘎》清新、明快的格調。雖然作者寫的是一個嚴峻的時代，有彈雨嘯嘯，炮聲隆隆，有鮮血和刀光交并，有壯烈的犧牲與殘酷的拼搏，但我們，但我們仍可感受到作者的一顆童心，他用這顆童心再現(xiàn)了嚴峻的歲月，卻使我們小讀者神往而不恐懼，欣喜而不畏葸，重要的一點是徐光耀懂得兒童心理，知道小讀者的興趣所在，因此他把戰(zhàn)爭歲月里的“挑簾戰(zhàn)”的巧妙，“伏擊戰(zhàn)”的激烈，以及“地道戰(zhàn)”的靈活糅進了自己的小說中，讓小嘎子活躍其間，顯得生動逼真，趣味盎然。
四年級學生《小兵張嘎》讀后感3
這個暑假我讀了《小兵張嘎》這本書，主人公張嘎留給了我很深刻的印象。
這本書的主要內容是：主人公張嘎和他的奶奶生活在小水莊子“鬼不靈”，由于他家隱蔽又進出方便，常有傷病員來他家休養(yǎng)。一位叫“鐘亮”的同志與他結下了深深的友誼。一天，鐘亮同志被日軍抓走了，奶奶也被日軍害死了。氣憤之下，他參加了八路軍。當上八路軍以后，他打了一場惡戰(zhàn)，還幫助了小姑娘玉英參加八路軍。最令我記憶深刻的一個故事是：錢區(qū)隊長得到情報，日本鬼子要包圍“鬼不靈”！錢區(qū)隊長原本計劃利用地道、地雷爆炸、快速的'殲滅敵人�？墒牵瑪橙艘环闯B(tài)的將主力放在村東，抗日隊員只要稍有動靜就會被發(fā)現(xiàn)。這下怎么辦？張嘎自告奮勇地用鞭炮吸引來敵人，這下子地雷、機槍都派上了用場，打得敵人落花流水，連罪大惡極的肥田一郎也死于這場殲滅戰(zhàn)中。
張嘎臨危不懼，在遇見敵人時能沉著應對，并化險為夷；他勇敢機智，用鞭炮吸引敵人就是他的主意；他一心報仇，對殺害奶奶的肥田二郎懷著滿腔的怒火�！�
張嘎真的很勇敢、很機智，他是我心目中的小英雄！
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