- 鄭振鐸貓讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
鄭振鐸貓讀后感9篇
讀完某一作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的鄭振鐸貓讀后感,歡迎閱讀與收藏。
鄭振鐸貓讀后感1
貓,一種可愛的動(dòng)物,但是在作者鄭振鐸的筆下,貓又是怎樣的呢?
在文中作者家養(yǎng)了三只貓,但都以死亡或失蹤為結(jié)局。為什么”我“家養(yǎng)了這三只貓后永久不養(yǎng)貓?
在鄰居家我家得到了第一只貓,因?yàn)槲业拿妹檬窒矚g貓,這只貓也十分招人喜歡,于是我們?nèi)叶紝@只貓很好。但是有一天這只貓離奇死亡了,大家都感到十分悲哀。但是過了幾天,媽媽又從舅舅家?guī)砹艘恢回垺?/p>
相比起死去的那只貓這只貓更惹人喜愛,因?yàn)檫@只貓還學(xué)會(huì)了捉老鼠,得到了我們?nèi)依闲〉恼J(rèn)可,可在一天早上這只貓無緣無故的'失蹤了。這以后我家許久不養(yǎng)貓。
一個(gè)風(fēng)雪交加的早晨,在家門口伏著一向可憐的小貓,我將它養(yǎng)著,但他的性格十分孤僻,也不捉老鼠,整天在吃和睡中度過。全家都當(dāng)他不存在,但有一天妻買了兩只鳥回來,這對什么都不注意的貓,這天對鳥個(gè)性注意。
過了幾天鳥被咬了,大家一致認(rèn)為是貓把鳥咬傷了。我十分氣憤,將貓打了,但之后我才明白不是自家的貓咬傷鳥,我十分懊悔,兩個(gè)月后,貓死了。自此之后我家永不養(yǎng)貓。
我認(rèn)為我自己的過失,失去了一個(gè)小動(dòng)物的生命。因此我明白了每個(gè)人都就應(yīng)愛護(hù)小動(dòng)物。
鄭振鐸貓讀后感2
讀了鄭振鐸的《貓》我想到了自己的一只狗,至今我都沒給他起過名,以后也不會(huì)了……
它身子圓滾滾,頭和尾巴都是深棕色,身上是黃色的,像穿著一件黃外套。腰上有一圈棕色的毛,像系著一根皮帶,可帥氣啦!我喜歡狗,它們是人列最忠成的朋友。我尤其喜歡它們的性格。我的狗十分的神氣,他是眾狗的領(lǐng)導(dǎo)者,所有狗遇到他都得退讓三分,不敢惹到他和身為它的主人的我。一次,外來的兇狗突然跑來想我汪汪大叫,附近的狗都懼他三分,同時(shí)也嘲笑它。我忠實(shí)的伙伴一下沖了上來,它立馬被嚇走了。
我的`伙伴最喜歡和他的老鼠“朋友”一起玩,當(dāng)老鼠一只只發(fā)動(dòng)時(shí),我就在老鼠身上擺些牛肉干,他身手敏捷總是能為自己奪得牛肉干吃。誰說狗拿耗子——多管閑事,我的伙伴就沒有多管閑事,他是在為自己填飽肚子呢。
不久,噩耗傳來了,我再也見不到我的伙伴。我從學(xué)校一回來,就發(fā)現(xiàn)了我的伙伴不見了,我連忙到處詢問,鄰居說:“我看見那只狗被一個(gè)外地人抓走了,好像是要吃掉!”我傷心極了,詛罵那個(gè)奪人所愛的家伙!
從此,我再也不養(yǎng)狗了!
鄭振鐸貓讀后感3
自從我讀了鄭振鐸的《貓》之后,我的心久久不能平靜。
因?yàn)槲腋杏|頗深,我自認(rèn)為沒有傷害過小動(dòng)物,作者冤枉了那只小貓,使它抑郁而終。作者的心也是受到了極大的責(zé)備。他充滿愧疚之意,卻不能挽回,不能去彌補(bǔ)。我同情這只小貓,也同情作者,因?yàn)槲抑辣蝗嗽┩鞯耐纯,而知道冤枉了別人卻無法彌補(bǔ)時(shí),是更痛苦的。
這讓我想到了很多,像狐假虎威,狐貍假借著老虎的權(quán)威,來震懾動(dòng)物,甚至蒙騙了老虎,由此可見在權(quán)威面前,其他的是多么的“微不足道”。
這種現(xiàn)象不止處于人與動(dòng)物之間,還存在于動(dòng)物與動(dòng)物之間。歷史上,出現(xiàn)了很多君冤臣的'事例,像曹操,在赤壁之戰(zhàn)時(shí),中了諸葛亮孔明的反間計(jì)而斬了蔡瑁、張?jiān)识肃嵳耔I貓讀后感鄭振鐸貓讀后感。斬后才醒悟過來,曹操是十分氣憤,十分后悔。但為時(shí)已晚。再也沒法彌補(bǔ)了。被斬的蔡瑁、張?jiān)示拖喈?dāng)于弱勢群體,而曹操無疑是個(gè)權(quán)威,在權(quán)威面前,弱勢群體不能解釋什么,更不能爭辯什么。通常是被冤枉,所以,史上有很多為民平凡的故事。
說明了做事不能主觀臆斷,應(yīng)該多動(dòng)點(diǎn)腦子,事情也不要做的太絕,起碼要留一絲余地,一道退路。對于弱勢群體,我們更應(yīng)該去關(guān)懷他們,而不應(yīng)該去傷害他們。不管人還是動(dòng)物,都是平等的。
鄭振鐸貓讀后感4
今天語文課上,我們學(xué)習(xí)了鄭振鐸的《貓》。本文主要寫“我”養(yǎng)的三只貓的故事。
“我”是三只貓的主人,喜歡前兩只貓,但不喜歡第三只貓。“我”是前兩只貓悲劇的目擊者,也是第三只貓悲劇的制造者。鄭桭鋒爺爺極自然地利用“我”在文章中的地位,借“我”之口,抒發(fā)了真情實(shí)感,引起了讀者共鳴,文章有強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。
給我印象最深的是第三只貓的故事。讀完后,我頓覺悲傷。它小時(shí)就遭遺棄,身世可憐;好不容易被好心人收留,卻并不受人喜歡;最后被主人冤枉,委屈致死。真是可憐!
我從中明白了無論做什么事情,千萬不能憑個(gè)人的好惡、自私、偏見和一時(shí)氣憤加以處罰,否則就會(huì)出差錯(cuò),甚至造成無法補(bǔ)救的嚴(yán)重過錯(cuò),在心中留下永遠(yuǎn)的愧疚與悔恨。要知道:每種生命沒有高低貴賤之分,都各具魅力、卓爾不凡,都是獨(dú)一無二的!
但,這只貓的性格也決定了它的命運(yùn)。它懶惰、郁悶,與前兩只小貓根本無法相提并論。雖說人與人性格不同,不應(yīng)討厭別人與你不一樣的性格?梢蝗瞬幌矚g沒關(guān)系,兩個(gè)人不喜歡也沒什么,那么要是五個(gè)人,十個(gè)人呢?那就說明你的性格偏激了。所以,我也想對第三只貓說:“你應(yīng)該懂得利用環(huán)境去創(chuàng)造自己的價(jià)值,而不應(yīng)該懶惰。
其實(shí)人也一樣。一個(gè)人沒有價(jià)值的`生存著是令人討厭的,要努力活出生命的價(jià)值與尊嚴(yán),完善自己的人格和行為,才會(huì)贏得生存的尊嚴(yán)!
鄭振鐸貓讀后感5
讀了鄭振鐸的《貓》之后很有感觸。
作者冤枉了那只小貓,使它抑郁而終。他充滿愧疚之意,卻不能挽回,不能去彌補(bǔ)。作者的心也是受到了極大的責(zé)備。我同情這只小貓,也同情作者,因?yàn)槲颐靼妆蝗嗽┩鞯耐纯,而明白冤枉了別人卻無法彌補(bǔ)時(shí),是更痛苦的`。
這讓我想到了很多,像狐假虎威,狐貍假借著老虎的權(quán)威,來震懾動(dòng)物,甚至蒙騙了老虎,由此可見在權(quán)威面前,其他的是多么的微不足道。
這種現(xiàn)象不止處于人與動(dòng)物之間,還存在于動(dòng)物與動(dòng)物之間。歷史上,出現(xiàn)了很多君冤臣的事例,像曹操,在赤壁之戰(zhàn)時(shí),中了諸葛亮孔明的反間計(jì)而斬了蔡瑁、張?jiān)识。斬后才醒悟過來,曹操是十分氣憤,十分后悔。但為時(shí)已晚。再也沒法彌補(bǔ)了。被斬的蔡瑁、張?jiān)示拖喈?dāng)于弱勢群體,而曹操無疑是個(gè)權(quán)威,在權(quán)威面前,弱勢群體不能解釋什么,更不能爭辯什么。通常是被冤枉,所以,史上有很多為民平凡的故事。
對于弱勢群體,我們更就應(yīng)去關(guān)懷他們,而不就應(yīng)去傷害他們。不管人還是動(dòng)物,都是平等的。
對于做事來說更不能主觀臆斷,就應(yīng)多動(dòng)點(diǎn)腦子,事情也不要做的太絕,起碼要留一絲余地,一道退路。
鄭振鐸貓讀后感6
貓,一種可愛的動(dòng)物,但是在作者鄭振鐸的筆下,貓又是怎樣的呢?
在文中作者家養(yǎng)了三只貓,但都以死亡或失蹤為結(jié)局。為什么”我“家養(yǎng)了這三只貓后永遠(yuǎn)不養(yǎng)貓?
在鄰居家我家得到了第一只貓,因?yàn)槲业拿妹檬窒矚g貓,這只貓也十分招人喜歡,于是我們?nèi)叶紝@只貓很好。但是有一天這只貓離奇死亡了,大家都感到十分傷心。但是過了幾天,媽媽又從舅舅家?guī)砹艘恢回垺?/p>
相比起死去的那只貓這只貓更惹人喜愛,因?yàn)檫@只貓還學(xué)會(huì)了捉老鼠,得到了我們?nèi)依闲〉恼J(rèn)可,可在一天早上這只貓無緣無故的失蹤了。這以后我家許久不養(yǎng)貓。
一個(gè)風(fēng)雪交加的早晨,在家門口伏著一直可憐的小貓,我將它養(yǎng)著,但他的性格十分孤僻,也不捉老鼠,整天在吃和睡中度過。全家都當(dāng)他不存在,但有一天妻買了兩只鳥回來,這對什么都不注意的.貓,今天對鳥特別注意。
過了幾天鳥被咬了,大家一致認(rèn)為是貓把鳥咬傷了。我十分氣憤,將貓打了,但后來我才明白不是自家的貓咬傷鳥,我十分懊悔,兩個(gè)月后,貓死了。自此之后我家永不養(yǎng)貓。
我認(rèn)為我自己的過失,失去了一個(gè)小動(dòng)物的生命。因此我明白了每個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)小動(dòng)物。
鄭振鐸貓讀后感7
貓是一種大家都很熟悉的動(dòng)物,大家必須都見過貓,描述過貓,但是自從讀了鄭振鐸筆下《貓》,我才明白貓的生命是那么簡短,命運(yùn)是那么悲慘。
三妹很喜歡貓,但是總養(yǎng)不活,她總共養(yǎng)過三只貓。貓死得一次比一次悲哀。沒有一次幸存下來,經(jīng)過了這些事,她們再也不養(yǎng)貓了。
三妹養(yǎng)的第一只貓十分可愛,花白的色彩,天真可愛!可惜,第一只貓因?yàn)椴怀詵|西,一天一天地在消瘦,光澤的毛色變得污澀。最后營養(yǎng)不良死了,三妹十分悲哀。
第二只貓相對來說比較活潑。它為主人抓過很多老鼠,大家都很喜歡它。突然,有一天它不見了,大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有人猜想:貓離家出走了,貓?zhí)优芰恕T,它太活潑,早上去玩時(shí),被人抓走了。每個(gè)人都在默默地悲哀。
第三只貓十分憂郁,可能因?yàn)樗菗靵淼。但是它一天比一天胖,整天蜷縮在那里,什么事也但是問。春天來了,它變得十分壯。但是三妹對它沒有半點(diǎn)兒喜歡之情。因此,三妹養(yǎng)了兩只小鳥。第二天,一只鳥死了,鄭振鐸一口咬定是那只貓干的.,拿起木板把那只貓打跑了。第三天,鄭振鐸起床,望見一只黑貓叨走鳥。鄭振鐸發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)怪了那只貓,心中十分愧疚。兩個(gè)月后,最后一只貓也死了。
鄭振鐸的良心受到了極大的譴責(zé),他錯(cuò)怪了一只不會(huì)說話的動(dòng)物,而且用的是自己的暴力,他感到無比悲哀。
這不禁讓我想起了第三只貓的悲哀,也讓我明白了不能任憑一時(shí)的沖動(dòng),犯下永久不可改變的錯(cuò)誤,要理解完事件,才能去解決。
鄭振鐸貓讀后感8
曾在小學(xué)里學(xué)過老舍的《貓》。前段時(shí)間,又學(xué)習(xí)了鄭振鐸的《貓》。老舍的文章,贊美了貓的可愛溫順,表達(dá)了自己對貓的極度喜愛,鄭振鐸卻是在自己的文章里表達(dá)了對花白貓的懺悔。
鄭振鐸家養(yǎng)過三只貓。第一只貓溫順可愛,活潑動(dòng)人,深受喜愛,卻無故病亡,好一段時(shí)間作者不養(yǎng)貓。第二只貓相比第一只貓更美麗,更活潑,卻被無良的路人撿走,自此,作者就不養(yǎng)貓。第三只花白貓是在自家門口所撿,丑陋懶惰又不活潑,卻被作者間接打死,從此,作者再不養(yǎng)貓。
在此,我們替花白貓感到悲哀,無法辯訴,含冤而死;剡^頭來,看看現(xiàn)在的社會(huì)。有多少次出現(xiàn)過虐待動(dòng)物事件?那些被虐待的動(dòng)物們面目全非,現(xiàn)場慘不忍睹。鄭振鐸先生因?yàn)橐粫r(shí)失誤害死了花白貓而自責(zé)了一輩子。那些虐待動(dòng)物的你們,良心何在?就因?yàn)樯畈蝗缫舛褮馊鲈趧?dòng)物身上嗎?你們就沒有一絲愧疚嗎?虐待動(dòng)物的你們,知道你們的`行為叫什么嗎?叫做心理變態(tài)!動(dòng)物是人類的朋友,那些虐待動(dòng)物的人們啊,醒醒吧。不要讓你們那黑了的良心繼續(xù)傷害無辜可憐的小動(dòng)物們了!
鄭振鐸貓讀后感9
貓是一種大家都很熟悉的動(dòng)物,大家一定都見過貓,描寫過貓,可是自從讀了鄭振鐸筆下《貓》,我才知道貓的生命是那么簡短,命運(yùn)是那么悲慘。
三妹很喜歡貓,但是總養(yǎng)不活,她總共養(yǎng)過三只貓。貓死得一次比一次悲哀。沒有一次幸存下來,經(jīng)過了這些事,她們再也不養(yǎng)貓了。
三妹養(yǎng)的第一只貓非?蓯,花白的顏色,天真可愛!可惜,第一只貓因?yàn)椴怀詵|西,一天一天地在消瘦,光澤的毛色變得污澀。最后營養(yǎng)不良死了,三妹非常傷心。
第二只貓相對來說比較活潑。它為主人抓過很多老鼠,大家都很喜歡它。突然,有一天它不見了,大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有人猜想:貓離家出走了,貓?zhí)优芰。原來,它太活潑,早上去玩時(shí),被人抓走了。每個(gè)人都在默默地傷心。
第三只貓非常憂郁,可能因?yàn)樗菗靵淼。不過它一天比一天胖,整天蜷縮在那里,什么事也不過問。春天來了,它變得非常壯。但是三妹對它沒有半點(diǎn)兒喜歡之情。因此,三妹養(yǎng)了兩只小鳥。第二天,一只鳥死了,鄭振鐸一口咬定是那只貓干的,拿起木板把那只貓打跑了。第三天,鄭振鐸起床,看見一只黑貓叨走鳥。鄭振鐸發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)怪了那只貓,心中非常愧疚。兩個(gè)月后,最后一只貓也死了。
鄭振鐸的良心受到了極大的譴責(zé),他錯(cuò)怪了一只不會(huì)說話的動(dòng)物,而且用的是自己的'暴力,他感到無比傷心。
這不禁讓我想起了第三只貓的悲哀,也讓我明白了不能任憑一時(shí)的沖動(dòng),犯下永遠(yuǎn)不可改變的錯(cuò)誤,要理解完事件,才能去解決。
【鄭振鐸貓讀后感】相關(guān)文章:
《貓》鄭振鐸讀書筆記(精選14篇)08-04
貓鄭振鐸教學(xué)設(shè)計(jì)(通用11篇)11-17
鄭振鐸《貓》閱讀思考和教學(xué)設(shè)計(jì)11-17
貓鄭振鐸教學(xué)設(shè)計(jì)必備(精選14篇)02-02
鄭振鐸貓讀后感04-20
鄭振鐸海燕閱讀答案06-07
鄭振鐸《海燕》閱讀答案02-19
海燕鄭振鐸閱讀答案02-19