讀科學(xué)家的故事有感

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的讀科學(xué)家的故事有感，希望能夠幫助到大家。

讀科學(xué)家的故事有感1

　　暑假時(shí)間，我津津有味地讀了葉永烈叔叔編著的《科學(xué)家的故事100個(gè)》。書(shū)中《從“紅領(lǐng)巾”到數(shù)學(xué)家》的故事像磁鐵一樣深深地吸引著我。

　　故事里的楊樂(lè)和張廣厚兩位叔叔從年輕、幼稚的“紅領(lǐng)巾”成長(zhǎng)為了有名的數(shù)學(xué)家，他們的經(jīng)歷給了我學(xué)好數(shù)學(xué)的信心和力量，也給了我一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門(mén)的金鑰匙。過(guò)去，我曾有過(guò)錯(cuò)誤的想法，認(rèn)為只要有敏捷的頭腦，只要夠機(jī)靈，夠聰明，就算不用聽(tīng)老師講課自己也肯定能學(xué)會(huì)。看了這個(gè)故事，我才認(rèn)識(shí)到事實(shí)并非像我想的那樣。張廣厚叔叔并不是生來(lái)就是天才。考初中時(shí)，他還曾因數(shù)學(xué)不及格而沒(méi)被錄取哩!但他并不灰心，到補(bǔ)習(xí)班去補(bǔ)習(xí)時(shí)，他奮起直追，在努力和汗水中，他的`成績(jī)迅速提高。第二年，他重新報(bào)考初中，數(shù)學(xué)竟得了滿分，終于考上了開(kāi)灤二中。從這個(gè)動(dòng)人的故事中，我想起了一句愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)的話，那就是：“天才，等于百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�！蓖ㄟ^(guò)這個(gè)故事，我終于明白了，“萬(wàn)丈高樓平地起”，“勤能補(bǔ)拙，熟能生巧”，“常年累月，不畏勞苦，始終如一地努力”就是他倆用來(lái)打開(kāi)數(shù)學(xué)知識(shí)寶庫(kù)大門(mén)的萬(wàn)能的金鑰匙�，F(xiàn)在，他們把自己寶貴的“金鑰匙”送給了我，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我也要走叔叔的路，從小樹(shù)雄心立大志，從兩位叔叔手中接過(guò)這把萬(wàn)能金鑰匙，去打開(kāi)數(shù)學(xué)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。

讀科學(xué)家的故事有感2

　　科學(xué)家的故事一書(shū)介紹了很多科學(xué)家的奮斗故事。

　　有古代的科學(xué)家，更有現(xiàn)代的科學(xué)家。他們很多人的科學(xué)環(huán)境都很苦，生活都非常困難，通過(guò)不懈的.努力，終于成為一名杰出的科學(xué)家。我們現(xiàn)在生活在幸福的社會(huì)，各種學(xué)習(xí)環(huán)境都很優(yōu)越，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名有用的人才。

讀科學(xué)家的故事有感3

　　“科學(xué)”是多么美好的字眼，又有多少人在追求它。我曾認(rèn)為“科學(xué)家”這頂桂冠戴在頭上，便擁有了金錢(qián)、地位、名譽(yù)……對(duì)科學(xué)家而言什么是最寶貴的呢？直到我讀了《科學(xué)家的故事》這本書(shū)之后，才深受啟發(fā)，找到答案。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)的是科學(xué)家們的辛勤努力以及獲得的成果，比如：“站在巨人肩上的'巨人”牛頓、“進(jìn)化論之父”達(dá)爾文、“中國(guó)克隆之父”童第周、“發(fā)明大王”愛(ài)迪生……在所以的科學(xué)家中，最讓我感動(dòng)的是“鐳的母親”居里夫人。

　　居里夫人一生專(zhuān)注于研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了鐳和釙兩種天然放射性元素，并兩度獲諾貝爾獎(jiǎng)。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是國(guó)際科學(xué)最高獎(jiǎng)，一次都難能可貴，兩次簡(jiǎn)直不可思議！他們的實(shí)驗(yàn)工作非常辛苦，冬冷夏熱，居里夫人和她的丈夫每天穿著沾滿灰土、染著各種液體的工作服。煤煙和有毒氣體刺激著他們的眼睛和嗓子，使他們非常難受，但他們從不放棄，一年、兩年、三年，直到第四年，他們才發(fā)現(xiàn)了鐳和釙，換做是我，早就堅(jiān)持不下去了。這不正體現(xiàn)了他們刻苦鉆研、永不放棄的精神嗎？

　　在法國(guó)，一克鐳的價(jià)格是七十五萬(wàn)法郎，七十五萬(wàn)法郎相當(dāng)于三百多萬(wàn)人民幣，這無(wú)疑是個(gè)巨大的商機(jī)，但居里夫人并沒(méi)有申請(qǐng)專(zhuān)利，而是毫無(wú)保留地公之于眾。她這種大公無(wú)私的精神多么令人佩服！

　　為什么不同的人對(duì)成為科學(xué)家的目的有不同的看法呢？反復(fù)思索后我悟出一個(gè)道理：人生觀決定幸福觀，幸福觀決定科學(xué)觀，一個(gè)人怎樣看待幸福呢？有的人認(rèn)為自己腰纏萬(wàn)貫、富甲一方就是幸福；但也有的人認(rèn)為一生奉獻(xiàn)給大眾、奉獻(xiàn)給社會(huì)就是幸福。我想，我已找到居里夫人這樣做的原因！

　　看完《科學(xué)家的故事》這本書(shū)，我不僅認(rèn)識(shí)了什么是真正的科學(xué)家，而且還懂得今后一生該怎樣度過(guò)�，F(xiàn)在，我已立志：長(zhǎng)大后成為一個(gè)科學(xué)家，給人類(lèi)做貢獻(xiàn)，用一生的年華在科學(xué)的大海里暢游。

讀科學(xué)家的故事有感4

　　今天，我讀了《科學(xué)家的一百個(gè)故事》。走進(jìn)書(shū)店，目光四處打探，定格到了它身上。我走上前去，翻開(kāi)書(shū)，手指輕輕放在書(shū)頁(yè)上，讓陽(yáng)光灑在書(shū)上。我被這本書(shū)深深地迷住了。

　　它好像揪住了我的心，當(dāng)我讀到阿基米德遇害時(shí)，我的心被憤怒填滿了；當(dāng)我讀到第一架飛機(jī)試飛成功時(shí)，我長(zhǎng)舒一口氣，緊張的`心情慢慢平靜；當(dāng)我讀到伽利略認(rèn)同哥白尼的《日心說(shuō)》的時(shí)候，心里暗暗叫好，當(dāng)我讀到伽利略被處以死刑時(shí)，我為他抱打不平……

　　讀了這本書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界為真理付出生命的有太多太多了，我們今天學(xué)習(xí)的東西，都是這些偉大的科學(xué)家用生命、用鮮血換來(lái)的，所以我們要好好學(xué)習(xí)，不讓他們的努力付之東流！

讀科學(xué)家的故事有感5

　　《科學(xué)家的故事》講了許多科學(xué)家艱辛鉆研的經(jīng)歷,在這些偉大人物的成長(zhǎng)歷程中，用一些小故事來(lái)傳達(dá)他們成功的道理。有“早產(chǎn)”的科學(xué)巨星——牛頓；中國(guó)現(xiàn)代“橋梁之父”——茅以升；低文化的“科學(xué)泰斗”——華羅庚；輪椅中舞蹈的“宇宙之王”——霍金……

　　其中最感讓人感動(dòng)的是輪椅中舞蹈“宇宙之王”——霍金，史蒂芬霍金從小酷愛(ài)做模型，與學(xué)友制造不同種類(lèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)游戲，反映出他研究和操控事物的渴望；這種渴望驅(qū)使他攻讀博士學(xué)位，并在黑洞和宇宙上有輝煌的'成就�；艚�21歲時(shí)患上了不治之癥，醫(yī)生說(shuō)“最多還能活兩年”，這個(gè)“判決”無(wú)異于晴天霹靂，使他極其沮喪；但有兩件事改變了他的心境，一件事是在住院期間，他目睹對(duì)面床上一個(gè)男孩死于肺炎；霍金經(jīng)�；貞浿�說(shuō)“這是個(gè)令人傷心的場(chǎng)合，很清楚，有些人比我更慘。我的病情至少?zèng)]有讓我感到生病；只要我覺(jué)得自憐自哀，就會(huì)想到那個(gè)男孩”。另一件事是自己被處死刑的夢(mèng)。他忽然意識(shí)到，如果自己是“緩刑”的話，還有許多事情值得做。最后，霍金還是從絕望的深淵中挺出來(lái)，他開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)和研究及撰寫(xiě)博士論文，并迅速取得良好的成績(jī)。

　　霍金隨時(shí)面臨死亡，始終徘徊在鬼門(mén)關(guān)前。他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)宇宙運(yùn)行的重大奧秘，震動(dòng)了整個(gè)物理學(xué)界，他以極度殘疾之身，成就了極度輝煌的科學(xué)成就�；艚鸪闪藧�(ài)因斯坦以來(lái)引力物理界最大的權(quán)威。

　　讀著讀著，我淚如泉涌，被霍金伯伯堅(jiān)強(qiáng)的意志力深深地感動(dòng)著……在他人生旅途中，雖然遭遇重重的挫折，但他愈加堅(jiān)強(qiáng)，不向命運(yùn)屈服。今后，我一定要像霍金伯伯一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)；珍惜時(shí)間、珍惜生命，最終事業(yè)有成。俗話“天道酬勤”說(shuō)得好，一份耕耘，一份收獲。我們現(xiàn)在是爸爸媽媽心中的寶貝，身心健康，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，更應(yīng)該勤奮努力，好好讀書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)，成為國(guó)家的有用之材。

讀科學(xué)家的故事有感6

　　我愛(ài)讀書(shū)，什么書(shū)都能讀半天。我最喜歡的其中一本書(shū)叫做《中國(guó)古代科學(xué)家的故事》。

　　這本書(shū)的內(nèi)容很豐富，主要寫(xiě)了中國(guó)古代許多著名科學(xué)家的故事。比如建筑大師魯班、蔡倫、機(jī)械師馬鈞等。這些科學(xué)家所發(fā)明的東西，給我們的生活帶來(lái)了很大的方便。其中我最喜歡的`是藥王孫思邈�！八崽鹂嗬保�咸澀麻腥”伴隨了他的一生。孫思邈一生十分注重醫(yī)德，他告誡學(xué)子們，醫(yī)生一定要做到“十要”：一要熱愛(ài)祖國(guó)的醫(yī)學(xué)；二要精益求精；三要視病人如親人；四要不為名利；五要不畏艱險(xiǎn)……

　　讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得這些科學(xué)家都很了不起，他們那種刻苦鉆研的精神，很值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。我們做每件事都得持之以恒，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而半途而廢。我們還要學(xué)習(xí)這些科學(xué)家善于發(fā)現(xiàn)的好品質(zhì)，從身邊的小事做起，做個(gè)有心人，用心觀察每一件事。

讀科學(xué)家的故事有感7

　　連著好幾天，我都在津津有味地讀著葉永烈叔叔編著的《科學(xué)家的故事100個(gè)》這本書(shū)。書(shū)里面《從“紅領(lǐng)巾”到數(shù)學(xué)家》的故事就像磁鐵一樣，深深地吸引著我的心。故事里的楊樂(lè)和張廣厚兩位叔叔從年輕、幼稚的“紅領(lǐng)巾”成長(zhǎng)為了有名的數(shù)學(xué)家，他們的經(jīng)歷給了我學(xué)好數(shù)學(xué)的信心和力量，也給了我一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門(mén)的金鑰匙。

過(guò)去，我總是認(rèn)為，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，最主要的'就是一定要有敏捷的頭腦，只要夠機(jī)靈，夠聰明，就算不用聽(tīng)老師講課自己也肯定能學(xué)會(huì)�？戳诉@個(gè)故事，我才意識(shí)到事實(shí)上根本不是這樣。張廣厚叔叔并不是生來(lái)就是天才的。考初中時(shí)，他還曾因?yàn)閿?shù)學(xué)不及格而落榜了呢。但他并不灰心，到補(bǔ)習(xí)班去補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，他奮起直追，在加倍的努力和汗水中，他的成績(jī)飛速地提高了。

第二年，他的數(shù)學(xué)竟然考了100分，終于踏進(jìn)了重點(diǎn)學(xué)校――開(kāi)灤二中的大門(mén)。從這個(gè)動(dòng)人的故事中，我想起了一句愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)的話，那就是：“天才，等于百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�！蔽蚁�，只有像張廣厚叔叔那樣勤學(xué)苦練，持之以恒，也能真正地提高自己的成績(jī)。楊樂(lè)和張廣厚叔叔在北京大學(xué)學(xué)習(xí)期間，他倆每天都堅(jiān)持演算12個(gè)小時(shí)，苦練基本功。張廣厚叔叔說(shuō)：“科學(xué)的成就就是毅力和耐性�！睏顦�(lè)叔叔也說(shuō)：“我所取得的成績(jī)，只不過(guò)是‘熟讀唐詩(shī)三百首，才能下筆如有神’罷了�！�

啊，我終于明白了，“萬(wàn)丈高樓平地起”，“勤能補(bǔ)拙，熟能生巧”，“常年累月，不畏勞苦，始終如一地努力”就是他倆用來(lái)打開(kāi)數(shù)學(xué)知識(shí)寶庫(kù)大門(mén)的萬(wàn)能的金鑰匙�，F(xiàn)在，他們把自己寶貴的“金鑰匙”送給了我，我這個(gè)“紅領(lǐng)巾”一定要拿著它，走過(guò)叔叔們?nèi)松�的道路，從小�?shù)雄心，立壯志，去獲得更多的知識(shí)！

讀科學(xué)家的故事有感8

　　今天，我讀了《科學(xué)家的故事》這一本書(shū)，使我受益匪淺。

　　在這本書(shū)里，使我最敬佩的人物是錢(qián)學(xué)森。他是我們國(guó)家的華僑。他因才華高被美國(guó)重用，讓他去美國(guó)。他在美國(guó)生活了很久。在中國(guó)成立 后，他向美國(guó)反映，他要和他的一家回國(guó)慶祝，美國(guó)卻堅(jiān)決不肯。雖然是這樣，但還是沒(méi)有破環(huán)錢(qián)學(xué)森的回國(guó)夢(mèng)。他依然努力，終于在幾年后，他帶著他的一家回國(guó)了。和人們慶祝解放中國(guó)和完成他的科學(xué)的喜悅。

　　錢(qián)學(xué)森是一個(gè)在世界崛起做出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家。我十分敬佩他。他即使失去在美國(guó)的職位，也要回到祖國(guó)和中國(guó)人民慶祝這個(gè)喜悅。說(shuō)明他十分愛(ài)國(guó)，他為科學(xué)的奮斗精神，錢(qián)學(xué)森的一生也都為科學(xué)努力，我們都以他為榮。

　　在這本書(shū)里，最讓我感動(dòng)的情節(jié)就是錢(qián)學(xué)森他成功制造出科學(xué)成果時(shí)，他第一想到的就是和中國(guó)人民分享喜悅，體會(huì)到錢(qián)學(xué)森不僅僅是一個(gè)偉大的科學(xué)家，他還很愛(ài)人民。

　�。保梗福鼓辏�居里夫人也是靠著自己的'努力在法國(guó)科學(xué)院上公布天然放射性鐳的驚人發(fā)現(xiàn)。居里夫人，她的一生也是在科學(xué)中度過(guò)的，她冒著生命危險(xiǎn)在成噸的礦渣中提煉出０.１克千的鐳。她為科學(xué)奮斗，為人類(lèi)作貢獻(xiàn)。難道她不令我們敬佩嗎？

　　在世界上，很多的科學(xué)家都在為人民努力的，他們把青春放在了科學(xué)上，他們不惜犧牲自己，造福人類(lèi)。這些科學(xué)家們用科學(xué)方法制造出科研成果。在生活中，也有很多的科學(xué)家像他們一樣有堅(jiān)定執(zhí)著，忘我獻(xiàn)身的科學(xué)精神。

　　從今天起，我也要向他們學(xué)習(xí)。

讀科學(xué)家的故事有感9

　　前幾天我讀了一本書(shū)，名叫《科學(xué)家的故事100個(gè)》。這本書(shū)講了104個(gè)科學(xué)家的故事。

　　其中我印象最深的是諾貝爾，他不顧自己的生命危險(xiǎn)去研究炸藥。諾貝爾諾貝爾不是一次差點(diǎn)被炸死，而是幾十次差點(diǎn)被炸死。諾貝爾為什么要研究炸藥，因?yàn)樗�在礦山看到礦工艱難地挖著硬硬的巖石，工人們都累得滿頭大汗，才只刨下一小點(diǎn)于是諾貝爾決心研究炸藥。有一次，諾貝爾發(fā)現(xiàn)了一種烈性炸藥——硝化的甘油，可是這種炸藥非常不穩(wěn)定，常常在運(yùn)輸過(guò)程中爆炸。還有一次硝化的甘油不小心滲到了泥土里，諾貝爾發(fā)現(xiàn)這樣穩(wěn)定性高了許多，便拿去做實(shí)驗(yàn)。他在空地上點(diǎn)燃之后，咚一聲。炸藥爆炸了，人們想：諾貝爾肯定死了�？墒窃跓熿F中有一個(gè)人大喊：我成功了！

　　還有阿貝爾，阿貝爾是挪威著名的青年數(shù)學(xué)家，不過(guò)他是死后才出名的'，他生前非常貧窮，盡管他是大學(xué)生。有一次阿貝爾寫(xiě)了一篇論文，可是他無(wú)處發(fā)表，只能拿去印刷，由于金錢(qián)非常有限，他只有他節(jié)衣縮食省下來(lái)的一點(diǎn)錢(qián)，只能印的非常簡(jiǎn)短。他把這篇文章寄給了高斯，可是高斯并沒(méi)有支持和推薦。后來(lái)阿貝爾又寫(xiě)了一篇長(zhǎng)篇論文，寄給了讓德和柯西，可是他們連看都不看。在阿貝爾死后12年這篇論文才發(fā)表出去，這篇論文震驚了科學(xué)界。后來(lái)人們把橢圓函數(shù)論命名為阿貝爾定律。

　　這104個(gè)科學(xué)家，他們這種堅(jiān)持不懈的精神，銘記在我心中。

讀科學(xué)家的故事有感10

　　昨天在書(shū)柜里找書(shū)的時(shí)候，無(wú)意間看到了《66個(gè)科學(xué)家的成才故事》這本書(shū)。我一向?qū)�科學(xué)家的故事感興趣，于是就把它拿出來(lái)，細(xì)細(xì)的讀了一番。

　　書(shū)里有許多著名人物的小故事，如《海瑞察油抓賊》、《小曹沖稱(chēng)大象》、《阿基米德巧辯真假皇冠》等，以下為大家重點(diǎn)介紹《巧測(cè)燈泡容積》這個(gè)小故事�！肚蓽y(cè)燈泡容積》講述了愛(ài)迪生讓他的助手——畢業(yè)于普林斯頓大學(xué)的數(shù)學(xué)系的阿普頓，幫忙算一個(gè)燈泡的容積。

　　阿普頓算了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有結(jié)果，愛(ài)迪生看他在為各種圓形，橢圓形的容器的容積大傷腦筋，桌子上堆滿了寫(xiě)滿了數(shù)字和公式的紙張，嘴里念叨著:“這既不是橢圓形，更不是圓形，應(yīng)該是梨形，用什么計(jì)算公式才好呢？”他笑著對(duì)助手阿普頓說(shuō)：“大數(shù)學(xué)家，你的時(shí)間和才華不因該浪費(fèi)在這里�！闭f(shuō)完，愛(ài)迪生拿起那個(gè)讓阿普頓大傷腦筋的燈泡，接滿了水，然后把燈泡里的水倒進(jìn)了量杯，指著杯子上的刻度說(shuō)：“這不就是你要的容積嗎？”這個(gè)故事在給我們帶來(lái)一些歡笑的同時(shí)，是否也應(yīng)該給我們一定的啟發(fā)？是阿普頓做錯(cuò)了什么嗎？當(dāng)然沒(méi)有，他只是按照正常的思維用了正常的計(jì)算方法去思考這個(gè)問(wèn)題。只能說(shuō)他的思考有一定的局限性，在他的腦海里要想測(cè)出容積只有計(jì)算這一個(gè)辦法。

　　再說(shuō)的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是他有一點(diǎn)思維定勢(shì)。而愛(ài)迪生卻想到了一種突破常規(guī)的辦法，這個(gè)辦法很簡(jiǎn)單。很平常，但因?yàn)樗�很不可思議，所以一般人想不到去用它，沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為大數(shù)學(xué)家都算不出來(lái)的`事，可以用這么簡(jiǎn)單的辦法實(shí)現(xiàn)。正是因?yàn)榭茖W(xué)家能想到一般人想不到的辦法，敢于嘗試聽(tīng)起來(lái)不可思議的事情，他們才會(huì)有一件又一件轟動(dòng)全世界的新發(fā)明。

　　同學(xué)們，生活在21世紀(jì)的我們不能被“定向思維”這塊可惡的絆腳石絆倒，一定要開(kāi)闊思維，大膽想象，說(shuō)不定下一個(gè)小愛(ài)迪生就是你哦！

讀科學(xué)家的故事有感11

　　今天，我讀了《科學(xué)家瓦特的故事》。這本書(shū)告訴我們瓦特是英國(guó)著名的科學(xué)家。小時(shí)候的'他喜歡把玩具拆了又重新裝起來(lái)，他還很好學(xué)。有一次，瓦特在廚房看奶奶做飯，他發(fā)現(xiàn)正在沸騰的水讓壺蓋一會(huì)兒揭開(kāi)，一會(huì)兒又蓋上。經(jīng)過(guò)幾天的仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考，他終于明白了：原來(lái)是水蒸氣推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)。利用這個(gè)原理，他發(fā)明了蒸汽機(jī)，為人類(lèi)做出了貢獻(xiàn)。

　　這個(gè)故事讓我懂得了要成為一名科學(xué)家，首先要勤奮好學(xué)，還要善于觀察，用心思考。它給我的啟迪是：人有兩件寶，雙手和大腦。我們要充分地利用這兩件寶，更好地造福于人類(lèi)。

讀科學(xué)家的故事有感12

　　《科學(xué)家的故事》這本書(shū)是我最喜歡的一本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)了李時(shí)珍、達(dá)爾文、牛頓、愛(ài)迪生等一些科學(xué)家的故事，讀完之后，覺(jué)得他們真是很偉大，很厲害。特別是李時(shí)真，真不愧是我國(guó)古代偉大的科學(xué)家，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

　　李時(shí)珍三四歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)察看植物，紅的、黃的、白的，五顏六色的植物他都要弄清楚，等李時(shí)珍長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)，舊本草書(shū)里有許多錯(cuò)誤，于是他下決心把本草重新整理，把錯(cuò)誤的地方改過(guò)來(lái)。于是，李時(shí)珍翻山越嶺，到深山去采集藥物。李時(shí)珍在進(jìn)行收集整理本草剛目的過(guò)珵中，并不是一帆風(fēng)順的，曾經(jīng)有一次采集的所有資料都丟掉了，但是他沒(méi)有灰心，一點(diǎn)一點(diǎn)的又從頭再來(lái)。為了分清各種埴物的藥用功能，采到的藥物他都要親自嘗一嘗，有好幾次差點(diǎn)要了他的命。還有，李時(shí)珍的.家鄉(xiāng)出產(chǎn)了——種靳蛇，又叫白花蛇，身上有＝十四塊斜方塊，白花蛇可以治病，是一種祛風(fēng)濕的好藥，李時(shí)珍想盡辦法捉來(lái)一條白花蛇，為了試驗(yàn)效果，李時(shí)珍讓這條白蛇咬了一口，差一點(diǎn)沒(méi)了命。

　　正是這種精神，讓他又試著嘗試各種草藥千種，例如，曼陀羅花，李時(shí)珍為了試驗(yàn)這種花的麻醉作用，就在自已身上試一試吃了這種花會(huì)不會(huì)麻死人，當(dāng)然結(jié)果也是可想而知的。經(jīng)過(guò)了很多次的試驗(yàn)，李時(shí)珍終于完成了《本草剛目》的修訂，記載的藥物有1892種，還附有1160幅插圖，還增補(bǔ)了374種新藥。

　　從李時(shí)珍身上，我感到古人為我們付出了那么多，我們應(yīng)該感謝古人，感謝李時(shí)珍的《本草剛目》，它真是一部偉大的醫(yī)學(xué)著作！

讀科學(xué)家的故事有感13

　　自從我讀了《中外著名科學(xué)家的故事愛(ài)迪生》這篇記錄愛(ài)迪生一生的書(shū)，我知道了天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，明白了無(wú)論小時(shí)候雖然成績(jī)不好，但只要勤學(xué)苦練，一樣可以成才的。

　　這本書(shū)的內(nèi)容有很多，都是講述了愛(ài)迪生從小到大的`故事，在這里簡(jiǎn)單的說(shuō)一下吧：愛(ài)迪生在很小的時(shí)候，非常愛(ài)提問(wèn)題。正是因?yàn)閻?ài)提問(wèn)題，在上小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師教1+1=2，2+2=4時(shí)，愛(ài)迪生問(wèn)為什么，數(shù)學(xué)老師卻疑惑地問(wèn)：“1+1就是=2,2+2就是=4，這還用問(wèn)嗎?”就這樣，小小年紀(jì)的愛(ài)迪生因愛(ài)提一些沒(méi)頭沒(méi)腦的問(wèn)題被學(xué)校開(kāi)除了。此時(shí)，愛(ài)迪生的媽媽南希擔(dān)起照顧兒子的重任。長(zhǎng)大后，愛(ài)迪生不停得讀書(shū)，看書(shū)，做實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了1000多種東西，為國(guó)家做出了很大的貢獻(xiàn)。

　　讀到這里，我想起了自己。記得小時(shí)候，我又哭又鬧的吵著不肯上學(xué)，討厭那老師枯燥的話語(yǔ)，覺(jué)得很沒(méi)意思。后來(lái)聽(tīng)了媽媽說(shuō)讀書(shū)的種種好處時(shí)，才心不甘，情不愿的被托進(jìn)了教室。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我漸漸變的懂事了，懂禮貌了，現(xiàn)在想起來(lái)還真是有所收獲啊!

　　愛(ài)提問(wèn)題，每個(gè)人都應(yīng)該做到，它會(huì)讓我們有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲，有所創(chuàng)造。

讀科學(xué)家的故事有感14

　　寒假里我讀了很多書(shū)，我最喜歡《100個(gè)科學(xué)家的故事》這本書(shū)。100個(gè)科學(xué)家的經(jīng)歷各不相同，但他們的共同之處是：惜時(shí)如金的勤奮，孜孜不倦的好學(xué)。

　　“等一下殺我的頭！”這是古希臘著名學(xué)者阿基米德臨死前說(shuō)的話。他是怕死嗎？不，他是為科學(xué)，他把自己的一切都獻(xiàn)給了科學(xué)。公元前212年古羅馬侵犯敘拉古王國(guó)。當(dāng)羅馬士兵闖進(jìn)阿基米德的房門(mén)時(shí)，這位花白胡子的`老人正手托下巴，聚精會(huì)神地看著他畫(huà)在地上的幾何圖形，以至當(dāng)寒光閃閃的利劍碰到他鼻尖時(shí)，這位老科學(xué)家才從數(shù)學(xué)的迷夢(mèng)中驚醒，明白發(fā)生了什么事兒。他毫無(wú)懼色地用手推開(kāi)利劍，十分平靜地說(shuō)：“等一下殺我的頭，再給我一會(huì)兒工夫，讓我把這條幾何定律證明完畢，可不能給后人留下一道還沒(méi)有解出來(lái)的難題��！”說(shuō)完，他繼續(xù)研究地上的幾何圖形。殘暴的羅馬士兵殺死了這位偉大的科學(xué)家。屠刀只能砍下阿基米德的腦袋，卻砍不掉他獻(xiàn)身科學(xué)的精神。

　　阿基米德為什么能這樣呢？是強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心鑄就了阿基米德獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)無(wú)私無(wú)畏的精神。這種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心，獻(xiàn)身科學(xué)的精神不正是當(dāng)今我們青少年應(yīng)該具備的嗎？我們現(xiàn)在的國(guó)家經(jīng)濟(jì)還不發(fā)達(dá)，人民的生活遠(yuǎn)不富裕，我們有責(zé)任也有信心，用自己的雙手，用科學(xué)知識(shí)，讓中國(guó)走進(jìn)世界先進(jìn)的行列。

　　當(dāng)我合上這本書(shū)的時(shí)候，100個(gè)科學(xué)家的形象又浮現(xiàn)在我的眼前，他們每一個(gè)人，每一個(gè)故事都是一份好素材。在他們身上我知道了該怎樣努力奮斗，該怎樣珍惜時(shí)間。今后我遇到困難就會(huì)想起他們，他們是我前進(jìn)道路上的指路明燈。

讀科學(xué)家的故事有感15

　　今年暑假，休息時(shí)間很長(zhǎng)，怎樣安排調(diào)皮好動(dòng)的我呢？恰巧學(xué)校介紹了個(gè)“暑期親子讀書(shū)活動(dòng)”，我和媽媽積極響應(yīng)。于是我又纏著媽媽到新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。媽媽回家一看，我的課外書(shū)已經(jīng)把我的小小寫(xiě)字臺(tái)擠得滿滿的了，簡(jiǎn)直就是“書(shū)多為患”。就想出了個(gè)好辦法：上網(wǎng)找書(shū)。最后，她收集了很多科學(xué)家小時(shí)候的故事，做成了一本小小的“電腦書(shū)”給我看。我覺(jué)得新鮮極了，就和媽媽一起認(rèn)真地看了起來(lái)，每看完一個(gè)故事，我們就交流各自的想法�，F(xiàn)在我和媽媽一起將我們的讀書(shū)過(guò)程記錄下來(lái)，跟大家分享一下。

　　“電腦書(shū)”的總名：《科學(xué)家小時(shí)候的故事》。

　　媽媽的開(kāi)場(chǎng)白：兒子，媽媽幫你搜集的這些著名科學(xué)家小時(shí)候的故事，希望你能認(rèn)真地閱讀并記住他們。想想看，自己能從他們身上學(xué)到些什么呢？

　　一、《愛(ài)因斯坦的小板凳》

　　故事簡(jiǎn)介：愛(ài)因斯坦小的時(shí)候，有一次上手工課，老師叫他們每人做一只小木凳。下課鈴響了，同學(xué)們都交上去了，愛(ài)因斯坦沒(méi)做好，第二天才上交。

　　第二天，愛(ài)因斯坦交給女教師的是一個(gè)制作得很粗糙的小板凳，一條凳腿還釘偏了。立即遭來(lái)了老師和同學(xué)的一陣恥笑：“這世上還有比這更糟糕的小板凳嗎？”愛(ài)因斯坦紅著臉對(duì)老師說(shuō)，還有比這更壞的凳子。他走回自己的座位，從書(shū)桌下拿出兩個(gè)更為粗糙的小板凳，并說(shuō)，第三個(gè)小板凳，雖然它并不使人滿意，可是比起前兩個(gè)總要強(qiáng)一些。

　　這回大家都不笑了，女教師向愛(ài)因斯坦親切又深思地點(diǎn)著頭，同學(xué)們也向他投去敬佩和贊許的目光。

　　我的感想：我覺(jué)得故事里的愛(ài)因斯坦他做事情很認(rèn)真，雖然做得不太好，可是還是一次次地去做，脾氣一點(diǎn)也不急，結(jié)果他的勇氣感動(dòng)了老師和同學(xué)。

　　媽媽的感想：是的，這個(gè)小故事讓我們看到了愛(ài)因斯坦的韌性，無(wú)論做任何事，他都要力求做好，只要有充足的時(shí)間，就要繼續(xù)努力，不求最好，力求更好。

　　二、《居里夫人和鐳》

　　故事簡(jiǎn)介：幾十年前，波蘭有個(gè)叫瑪妮雅的小姑娘，學(xué)習(xí)非常專(zhuān)心。不管周?chē)�怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲�，斈菅啪拖駴](méi)看見(jiàn)一樣，在一旁專(zhuān)心地看書(shū)。

　　有一天，姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動(dòng)，凳子就會(huì)倒下來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，瑪妮雅讀完了一本書(shū)，凳子仍然豎在那兒。從此，姐姐和同學(xué)再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專(zhuān)心讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　瑪妮雅長(zhǎng)大以后，成為一個(gè)偉大的的化學(xué)家，提煉出了鐳。她就是居里夫人。

　　我的感想：我覺(jué)得故事里的居里夫人很厲害，聽(tīng)說(shuō)世界上女的科學(xué)家很少的。我想這跟她從小就專(zhuān)心學(xué)習(xí)有關(guān)系，結(jié)果長(zhǎng)大了就比很多男孩子都還厲害了。

　　媽媽的感想：是啊，學(xué)習(xí)三心二意，將一事無(wú)成，只有一心一意，才能學(xué)到比別人多的知識(shí)，長(zhǎng)大后才能做出比別人大的成就。

　　三、《牛頓和地球引力》

　　故事簡(jiǎn)介：三百多年前的一天晚上，一位青年坐在花園里觀賞月亮。他仰望蒼穹，思索著為什么月亮?xí)�繞著地球運(yùn)轉(zhuǎn)而不會(huì)掉落下來(lái)。忽然，有個(gè)東西打在了他的頭上。他低頭一看，原來(lái)，是一只熟透的大蘋(píng)果從樹(shù)上掉落下來(lái)。他撿起蘋(píng)果，又一次陷入了沉思：“為什么蘋(píng)果不落向兩旁，不飛向天空，而是垂直落向地面？”最后他取得了重大發(fā)現(xiàn)。他就是發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的英國(guó)科學(xué)家牛頓。這一年，他才24歲。

　　我的感想：如果蘋(píng)果掉在我頭上，可能我是從來(lái)不會(huì)去想為什么會(huì)掉在我頭上的�？墒桥ｎD跟我不一樣，我們認(rèn)為不奇怪的東西，他就偏偏覺(jué)得很奇怪，而且要想破腦袋也要弄個(gè)清楚明白。我想這可能就是他為什么能成為科學(xué)家的.原因吧。

　　媽媽的感想：你說(shuō)得太好了，跟媽媽想到一塊兒去了，那媽媽就不多說(shuō)了。

　　四、《霍金小時(shí)候的故事》

　　故事簡(jiǎn)介：科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”，老師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說(shuō)他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫“愛(ài)因斯坦”。誰(shuí)知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢？

　　原來(lái)，隨著年齡漸長(zhǎng)，小霍金對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物如何運(yùn)行開(kāi)始感興趣起來(lái)，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí)，他卻束手無(wú)策，不過(guò)，他的父母并沒(méi)有因此而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣，有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。從此，霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。

　　我的感想：霍金小時(shí)候的故事讓我明白了，我們不能看不起班里像他一樣的同學(xué)，不能欺負(fù)他，罵他，可能他們現(xiàn)在啊“笨”一點(diǎn)，可是長(zhǎng)大了比我們還厲害。當(dāng)別人嘲笑我們的時(shí)候，我們也不能傷心泄氣。

　　媽媽的感想：是的，“笨鳥(niǎo)”也有“先飛”的時(shí)候，但是前提是，他們要比別人付出更多的努力。還有，他們的爸爸媽媽比別人的爸爸媽媽可能要智慧一些，他們對(duì)自己的孩子更是充滿了愛(ài)和寬容，這樣才能讓霍金這樣的孩子走上成功之路。

　　五、其他科學(xué)家的故事

　　《張衡小時(shí)候的故事》告訴我們，張衡他從小就愛(ài)想問(wèn)題，對(duì)周?chē)�的事物，總要尋根究底，弄個(gè)水落石出。結(jié)果他成了能夠上觀天，下察地，預(yù)報(bào)自然界將要發(fā)生的情況，這對(duì)人們預(yù)防災(zāi)害，揭穿那些荒誕的迷信鬼話，該是多么好��！所以我們也要從小就要愛(ài)觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)研究，這樣就會(huì)有很大的發(fā)現(xiàn)。

　　《達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋》的故事告訴我們，只要我們喜歡一件事情，找準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，就要堅(jiān)定地、有信心的走下去，而且要付出比別人更多的時(shí)間和努力，這樣我們才會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)。

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　　我的小結(jié)語(yǔ)：

　　媽媽?zhuān)�今天你找�?lái)的這些科學(xué)家小時(shí)候的故事，讓我明白了更多的道理：

　　一是，我們小時(shí)候一定要愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)看書(shū)，學(xué)到了很多的知識(shí)，長(zhǎng)大后才能用出來(lái)；

　　二是，我們要從小愛(ài)觀察，愛(ài)思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)別人想不到的東西；

　　三是，當(dāng)別人瞧不起我們的時(shí)候，欺負(fù)我們的時(shí)候，不能太傷心，不放棄，要堅(jiān)持下去，更加努力，要做得比別人更好，讓他們服氣。

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