《成功》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家整理的《成功》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《成功》讀后感1
星期天,我在翻閱二年級(jí)的《同步拓寬閱讀》時(shí),看見(jiàn)一篇小小的文章——《成功靠的是毅力》。
這篇文章講的是一條小青蟲(chóng)，聽(tīng)到金龜子說(shuō)自己丑，決心要努力把自己變漂亮的故事。他在努力途中，有時(shí)也后悔，但一想：自己放棄了，就永遠(yuǎn)不會(huì)變美麗。小青蟲(chóng)堅(jiān)持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)痛苦蛻變的小青蟲(chóng)，終于變成了美麗的蝴蝶。
這使我覺(jué)得一個(gè)人做一件事情的時(shí)候，不能半途而廢。我上幼兒園時(shí)，去學(xué)“珠腦心算”，每次回家都要做很多作業(yè)，因?yàn)榕驴啵詈蠓艞壛藢W(xué)“珠腦心算”。上一年級(jí)時(shí)，去學(xué)毛筆字，因?yàn)榕戮氂职胪径鴱U�，F(xiàn)在想想，原本又可以寫(xiě)好毛筆字，又可以寫(xiě)好鉛筆字，這么好的機(jī)會(huì)被我浪費(fèi)了，好后悔啊!
這篇文章還告訴我們：生活中任何事情的成功，都必須具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，經(jīng)受艱苦的'磨練。缺少堅(jiān)強(qiáng)的信念和毅力，成功是不會(huì)來(lái)的。今后，我一定要堅(jiān)持不懈，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人!
《成功》讀后感2
一個(gè)人成功的前提，必須建立在自己自信的前提之上，每個(gè)人都想成功，但都不真正知道成功的前提到底是什么？想成功，就不要注重自己不足，要把自己的不足化成無(wú)；有些人有先天性的不足，特別瞧不起自己，就因?yàn)檫@樣才成功不了，只有接納自己，欣賞自己，才能成功！
故事大意是這樣的：在一個(gè)夜晚，一位叫亨利的青年移民，站在河邊發(fā)呆。這天是他30歲的生日，可他不知道自己是否還有活下去的必要。亨利從小在福利院長(zhǎng)大，身材矮小，長(zhǎng)相也不漂亮，講話(huà)又帶著濃厚的法國(guó)鄉(xiāng)下口音。他一直瞧不起自己，認(rèn)為自己是一個(gè)既丑又笨的鄉(xiāng)巴佬。沒(méi)有工作，沒(méi)有家。就在生死徘徊之間，有一個(gè)好朋友給他帶來(lái)了一個(gè)好消息說(shuō)他長(zhǎng)得像拿破侖的'孫子，這個(gè)消息給了他激勵(lì)。第二天，他充滿(mǎn)了信心去一家大公司應(yīng)聘。二十年后，他成了一家公司的總裁。經(jīng)查證自己并非拿破侖的孫子，但這也不重要了。
接納自己，欣賞自己，將所有的自卑全都跑到九霄云外，這就是成功最重要的前提。
是啊，每一人成功的前提都是要容納自己的缺點(diǎn)！
《成功》讀后感3
今天，我學(xué)了《成功的路》這篇課文，內(nèi)容是：紅馬駒、黑馬駒、白馬駒一起和媽媽賽跑，結(jié)果都輸給了媽媽?zhuān)【d羊嘲笑他們，白馬駒害羞了，再也不敢和媽媽比賽了，只有紅馬駒和黑馬駒還在鍛煉，結(jié)果黃�？洫�(jiǎng)了他們后，黑馬駒就驕傲了也不再練了。
只有紅馬駒毫不松懈，不管刮風(fēng)下雨，不管電閃雷劈，不管?chē)?yán)寒酷暑，不管烈日炎炎，每天堅(jiān)持練，終于奪得了金牌。我記得在生活中，有一次，我和老師一起打乒乓球，我輸給了老師，我想放棄，當(dāng)了白馬駒，但經(jīng)過(guò)了老師一次又一次地教育，我便發(fā)奮地練，終于超過(guò)了老師，我就做了踏踏實(shí)實(shí)的.紅馬駒。
還有一次是在彈琴時(shí)，我總也練不好，媽媽怒火沖天地說(shuō)：“我要砸了你的琴，你真是白學(xué)了�！钡疫�是堅(jiān)持學(xué)了下去。于是，我又一次當(dāng)了紅馬駒。我想我一定要向能堅(jiān)持的紅馬駒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種不放棄不驕傲的精神，這樣，將來(lái)我才會(huì)成功。
《成功》讀后感4
今天，我在家里讀了一篇文章，名字叫《成功是什么》，當(dāng)我看見(jiàn)《成功是什么》這個(gè)名字我就想成功不就是干什么事成功了，還能有什么？于是，我就看了這篇課文。
這篇課文的`主要內(nèi)容是：有一個(gè)人，從小到大都是一名失敗者，他感到上天的不公平，于是，他決定去問(wèn)一問(wèn)上帝問(wèn)一問(wèn)上帝，成功是什么？這個(gè)人翻山越嶺，來(lái)到河邊，他問(wèn)老翁成功是什么，老翁說(shuō)：“成功就是每天釣許許多多的魚(yú)�！彼滞白�，看到一個(gè)中年人，他上前問(wèn)，成功是什么?中年人說(shuō)：“成功就是每天能鋪很多野獸�！彼┻^(guò)森林，找到了上帝，他問(wèn)上帝：“成功是什么？”上帝說(shuō)：“成功是生活，成功是經(jīng)驗(yàn)，成功是汗水。”男孩回家后將旅途上的所見(jiàn)所聞寫(xiě)來(lái)，出了一本書(shū)，最終獲得了成功。
這個(gè)故事我感受到了：成功不僅僅只是干了什么事成功了，而是成功是生活，成功是經(jīng)驗(yàn)，成功是汗水。
《成功》讀后感5
每個(gè)家庭都想要一個(gè)好孩子，現(xiàn)在，我推薦給大家一本書(shū)，叫作《培養(yǎng)優(yōu)秀男孩的成功故事》，第一段是《有志好男兒》；第二段是《勤奮好男兒》；第三段是《誠(chéng)實(shí)好男兒》；第四段是《智慧好男兒》；第五段是《勇敢好男兒》。
每個(gè)好男兒的志向都是非常堅(jiān)定的，比如周恩來(lái)總理，他在青年時(shí)期，立志要為中華之崛起而讀書(shū)，他無(wú)私的奉獻(xiàn)了畢生的精力。
當(dāng)然了，有了志向還不夠，還需要誠(chéng)實(shí)，書(shū)中有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)男孩，他的名字叫旦南，他的父母先后死去了，有一對(duì)夫婦收養(yǎng)了他，有一次他發(fā)現(xiàn)了自己的'養(yǎng)父殺了一個(gè)人，養(yǎng)母讓他說(shuō)謊，說(shuō)他的養(yǎng)父是為了自衛(wèi)才殺了他的，可旦南寧死也不肯說(shuō)謊，結(jié)果被那對(duì)夫婦打死了，很快這件事件暴露了，那對(duì)夫婦受到了應(yīng)有的懲罰。人們?yōu)榱思o(jì)念這位誠(chéng)實(shí)的孩子，就把5月2日，也就是他死的那天定為誠(chéng)實(shí)日。
讀了這本書(shū)中的許多故事，讓我知道了要成為一名好男兒要有五大優(yōu)點(diǎn)：志向、勤奮、誠(chéng)實(shí)、智慧和勇敢。希望每個(gè)男孩子讀了這本書(shū)以后努力地向書(shū)中的優(yōu)秀男孩學(xué)習(xí)，成為一個(gè)真正的男子漢！
《成功》讀后感6
試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。
試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。
這時(shí)在某一篇文章中看到，并積累下來(lái)的語(yǔ)句。
是的，我就是懷著這種“試試看”的心理，看完了著本書(shū)——《地心游記》。
書(shū)中那些扣人心弦的文字，組成了這部名著，我心里忐忑的看完了這些文字。
文章講的是登布羅克教授在一本古老的書(shū)上，破解了文字，得到了一張羊皮，發(fā)現(xiàn)前人阿思?薩克奴姍曾到地心旅行。里登布羅克教授決定也作同樣的旅行。帶了侄子阿克賽爾以及足夠的`糧食、儀器和武器等，由漢堡出發(fā)，到了冰島又請(qǐng)一位向?qū)h恩斯隨行。從冰島的死火山斯納菲爾火山口下降，到達(dá)了地心，那個(gè)充滿(mǎn)神秘的地方，三人一路同行，他們見(jiàn)到了世人所沒(méi)有見(jiàn)到“蘑菇林”“灌木林”和一些低級(jí)植物，但這些史前的植物，高的令人害怕。
《成功》讀后感7
通過(guò)本書(shū)，今天第一次聽(tīng)說(shuō)二志成此人，雖然人家已經(jīng)是韓國(guó)勵(lì)志書(shū)作家的代表，但奈何以前不怎么讀書(shū)的我，知道的作家著實(shí)有限。不過(guò)不得不說(shuō)，這本書(shū)的確不錯(cuò)，至少吸引我一口氣讀完。
首先作者用講故事的手法，來(lái)闡述讀書(shū)的重要性，并講解來(lái)許多非常實(shí)用的讀書(shū)技巧和方法，這比其他干貨類(lèi)書(shū)籍要有趣易讀的多。
文中主人公家道中落，債務(wù)纏身，過(guò)著戀愛(ài)職場(chǎng)雙失意的糟糕生活，通過(guò)讀書(shū)成功逆襲，讓讀者產(chǎn)生感同身受的`爽快與成就感，使人相信讀書(shū)就是改變命運(yùn)的法門(mén)，有效地打擊了讀書(shū)無(wú)用的言論。連我這種懶癌晚期的患者都有了行動(dòng)的力量。
先說(shuō)說(shuō)讀完此書(shū)，我都干了什么。首先書(shū)中所推薦的書(shū)單已經(jīng)一一收藏，并打算即刻開(kāi)始閱讀。其次，已下載閱讀訓(xùn)練師的APP，提高自己的閱讀速度。最后，效仿書(shū)中要求，寫(xiě)下了此篇讀后感。
期待100天后自己的改變！
《成功》讀后感8
今天，姜老師在黑板上寫(xiě)了一首美妙，富有哲理性的詩(shī)。這首詩(shī)出自我國(guó)著名女作家、兒童文學(xué)家冰心奶奶之手，它就是《成功的花》。
成功的花盛開(kāi)的那一時(shí)，那一刻，人們只是驚嘆它的美麗、優(yōu)雅，又有誰(shuí)知道這朵盛開(kāi)的花在剛發(fā)芽時(shí)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，她在成功之路上，浸透了奮斗的汗水，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�？蛇@些又有誰(shuí)在意過(guò)？不見(jiàn)風(fēng)雨，哪有彩虹。要想獲得成功，需要付出的辛苦往往是別人的'好幾倍。
看完這首詩(shī)，我沉思著花兒艱苦地奮斗的場(chǎng)面。我也是一樣，今年我在期末獲取“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)，為了這個(gè)稱(chēng)號(hào)我整整刻苦努力學(xué)習(xí)了一學(xué)期，但是這樣也是值得的。俗話(huà)說(shuō)得好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。而我在三年級(jí)時(shí)，期末考試得了第三，很嫉妒前兩名的學(xué)生，但是我想通了，如果我不付出努力，就不會(huì)有成功。別人，不如在暗地努力追趕別人。
朋友們，讓我們一起努力，做一朵成功的花。
《成功》讀后感9
讀了《引領(lǐng)你走向成功》，我知道了怎樣成功。書(shū)里寫(xiě)得都是一些成功的人是怎樣成功的，書(shū)里有美國(guó)的總統(tǒng)——羅斯福，一絲不茍——竺可楨，新加坡國(guó)父——李光耀等等，最讓我侗服的是愛(ài)因斯坦，他從小被稱(chēng)為“笨蛋”、“笨蛋東西”、“干什么都不會(huì)有作為”的笨學(xué)生，而他卻不池氣，努力地學(xué)，終于有了成就。
我們學(xué)習(xí)，就一定要有好奇心，發(fā)明大王愛(ài)迪生從小對(duì)事物有好奇心，因此努力思考，成了一位發(fā)明家。要想有成就，就一定要努力，不能放棄，也不能池氣，不要因?yàn)閯e人說(shuō)你笨，你就認(rèn)為自己笨，笨也可以創(chuàng)造出奇跡，不能因?yàn)閯e人說(shuō)你笨就放棄夢(mèng)想，堅(jiān)持就可以做到。有成就的人都會(huì)堅(jiān)持，不會(huì)半而廢，努力去完成。其實(shí)，我們每一個(gè)人都有不同的才能，每一個(gè)人在生命的長(zhǎng)河中都會(huì)找到我自己的.星座，如果覺(jué)得自己笨，那是因?yàn)槟銢](méi)有找到屬于自己的星座。如果覺(jué)得自己笨，就灰心喪氣，不再努力，那是將自己潛在的才華、能力都扼殺在了搖籃里。要想有成就，還得需要恒心、自信心，平時(shí)成功不驕傲，平時(shí)失敗給自己加油打氣。
每一個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)時(shí)，你一定會(huì)綻放出異彩，我也要努力的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)我自己的特長(zhǎng)，為我自己綻放出異彩。
《成功》讀后感10
寒假里我讀了一本有趣的書(shū)，書(shū)名叫《影響孩子一生的成功故事》，作者是韓國(guó)的申應(yīng)燮，是青島出版社發(fā)行的。
上學(xué)時(shí)，我們都會(huì)受到過(guò)老師的'批評(píng)和父母的懲罰，會(huì)覺(jué)得上學(xué)太累不好玩。這本書(shū)告訴我很多天才上學(xué)的時(shí)候也并不是順利的，大發(fā)明家愛(ài)迪生因?yàn)檎{(diào)皮，老是被老師批評(píng)，最后從學(xué)校退學(xué)；英國(guó)的首相丘吉爾因?yàn)榭荚嚱?jīng)常不及格，受到父母嚴(yán)厲的懲罰；詩(shī)人凱特從小會(huì)朗誦，卻遭到同學(xué)們的嫉妒……他們雖然成績(jī)不好，家里也不富有，有時(shí)在學(xué)校也不快樂(lè)但是他們刻苦努力有強(qiáng)烈的心實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為世界名人。
媽媽每天讓我按時(shí)練字，有時(shí)我覺(jué)得好煩就亂寫(xiě)一通應(yīng)付了事，結(jié)果媽媽很生氣嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我。慢慢的我知道寫(xiě)字需要堅(jiān)持，要認(rèn)真對(duì)待。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)；你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。只要努力就會(huì)成功。這本書(shū)我會(huì)好好地收藏起來(lái)，書(shū)中的人物就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
《成功》讀后感11
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是馬克吐溫的一本著作，其中一節(jié)還選入了課本，這些故事讓我受益匪淺。
這則故事講述的是湯姆與同桌貝琪以及另外幾個(gè)小伙伴去魔克托爾山洞探險(xiǎn)，可湯姆和貝琪卻迷了路�？吹竭@我不禁想：面對(duì)危難，他們會(huì)選擇什么呢？，結(jié)果在湯姆多次勸說(shuō)下，兩人決定繼續(xù)尋找出口�？僧�(dāng)兩人在山洞中徘徊時(shí)竟意外遇到個(gè)殺人犯橋恩，此時(shí)的橋恩已成驚弓之鳥(niǎo)拔腿就跑。我想如果換做是我們會(huì)不會(huì)呆在原地不敢走或者走回頭路�？沙龊跻饬系氖�，湯姆再一次勸說(shuō)了貝琪繼續(xù)找什么出口。我對(duì)湯姆有了一絲敬佩之情。
幾天之后兩人終于獲救，后來(lái)為了防止有人再在山中迷路，人們把山洞出口封死了。湯姆聽(tīng)后大驚失色。告訴大家洞里還有一個(gè)人被困——橋恩，由此我體會(huì)到了湯姆的'善良，盡管橋恩是個(gè)逃犯，湯姆也沒(méi)有放棄他。
湯姆的堅(jiān)持與毅力著實(shí)打動(dòng)了每一個(gè)人。其實(shí)像我們這種普通人如果遇險(xiǎn)或許不少人會(huì)選擇放棄。放棄堅(jiān)持是兩把鑰匙，放棄能打開(kāi)失敗之門(mén)，卻打不開(kāi)成功之門(mén)；堅(jiān)持有可能打開(kāi)失敗之門(mén)，往往更能打開(kāi)成功之門(mén)。我想起了不久前的那次軍訓(xùn)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)艱難的爬上那個(gè)沙坑時(shí)已經(jīng)十二分鐘了，但我終于爬上來(lái)，我想，如果選擇放棄結(jié)果又如何呢？
《成功》讀后感12
最近，我們學(xué)習(xí)了《一次成功的實(shí)驗(yàn)》這篇課文，它主要講述了一位教育家走訪許多的國(guó)家去做一個(gè)相同的實(shí)驗(yàn)，可是每次都失敗，直到一所小學(xué)才獲得了成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)并不難，但為什么只有到那所小學(xué)才能獲得成功呢?其實(shí)原因非常簡(jiǎn)單，這個(gè)實(shí)驗(yàn)要想成功，必須要有三個(gè)條件，分別是：先人后己，團(tuán)結(jié)合作，沉著冷靜。這三個(gè)條件缺一不可。
在這篇課文里，我最喜歡那個(gè)小女孩，因?yàn)樗邆淞讼热撕蠹旱木�，她說(shuō)：“你第一，你第二，我最后�！比绻屪约旱谝粋�(gè)走的`話(huà)，別人一定會(huì)有不同意見(jiàn)，而且還會(huì)耽擱時(shí)間，在這緊要關(guān)頭，她居然讓別人先出去，而把自己安排到最后，這需要多大的勇氣呢?要知道這樣的風(fēng)險(xiǎn)有多大啊!還好，那兩位男同學(xué)聽(tīng)從她的安排，并沒(méi)有推讓?zhuān)蝗唬總�(gè)人都有性命之憂(yōu)�！叭弊謩偝隹�，三個(gè)學(xué)生就順利地脫離了危險(xiǎn)。
《成功》讀后感13
失敗，疊起了成功······
他，一個(gè)苦命的孩子，在倫敦找到了工作，另外，他還想發(fā)表文章，可沒(méi)有一次成功，但他不放棄，終于，他成功了，他成為了著名的作家，他，就是——蕭伯納。
是的`，只有堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)換來(lái)成功。
知道愛(ài)迪生嘗試了多少種材料才發(fā)明了燈泡嗎？告訴你，3621種，面對(duì)一次又一次的失敗，他沒(méi)有退縮，沒(méi)有氣餒，一次又一次的嘗試，他終于發(fā)明了燈泡。
人就是這樣，沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)次的失敗，就沒(méi)有現(xiàn)在輝煌的榮譽(yù)。
從古到今，哪位名人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一次次的失�。�
人的一生不可能一帆風(fēng)順。如果沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功。
比起愛(ài)迪生，我真算是自愧不如。小時(shí)候，爸爸讓我學(xué)輪滑，我老是摔跤，于是放棄了輪滑。
所以，要不懼失敗，因?yàn)槭∧顺晒χ浮?/p>
在這個(gè)世界上，上帝為每一個(gè)人都設(shè)計(jì)了一條獲取成功的路，只要沿著自己選擇的路堅(jiān)持不懈的走下去，終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，上帝對(duì)成功的安排都是水到渠成的。
《成功》讀后感14
今天我們學(xué)習(xí)了《一次成功的實(shí)驗(yàn)》這篇課文，課文里講到：
一位教育家要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，只見(jiàn)他拿出三個(gè)系著繩子的`小鉛錘，讓三個(gè)學(xué)生拿著繩子頭。然后他又把一個(gè)瓶子放到地下，把小鉛錘先后放在瓶子里，對(duì)三個(gè)學(xué)生說(shuō)：“孩子們，假設(shè)這個(gè)瓶子是一口井，不過(guò)現(xiàn)在井里沒(méi)有水。你們拿著的鉛錘代表你們自己。井口很窄，一次只能上來(lái)一個(gè)人�！边@位教育家開(kāi)始往井里倒水。一個(gè)女孩冷靜地讓同伴們先后有序地拉鉛錘，自己最后拉。大家都聽(tīng)了她的話(huà)。于是在水要漫延到鉛錘上時(shí)，大家都把鉛錘拉了出來(lái)。他們脫險(xiǎn)了。教育家知道了女孩的做法，很激動(dòng)地抱起女孩，好久才放下。他對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“以前我做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，孩子們都爭(zhēng)先恐后地拉鉛錘。結(jié)果一個(gè)也拉不出來(lái)。今天，我的實(shí)驗(yàn)終于獲得了成功。”
這篇課文告訴我們：在有危險(xiǎn)時(shí)，要沉著冷靜，先人后己，謙讓別人。大家可不要在遇到危險(xiǎn)時(shí)，只想著自己怎么逃脫，卻不管別人喲!
《成功》讀后感15
快樂(lè)著成功。其實(shí)，快樂(lè)蘊(yùn)含著自己的道理。
《成功的境界》講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)猶太少年，他非常喜愛(ài)拉小提琴，他十分想成為像帕格尼尼那樣的小提琴演奏家，他請(qǐng)教了一位老琴師。老琴師讓猶太少年拉了帕格尼尼的24首練習(xí)曲中的第三首，結(jié)果猶太少年拉得破綻百出。老琴師于是告訴他音樂(lè)是快樂(lè)的，只要快樂(lè)就能成功。從此以后，猶太少年不再對(duì)小提琴那么狂熱，從容冷靜，不刻意追求成功。這個(gè)猶太少年就是阿爾伯特·愛(ài)因斯坦。
做任何一件事情都應(yīng)當(dāng)快樂(lè)的`去面對(duì)，把音樂(lè)當(dāng)做是一種樂(lè)趣，讓自己的心中充滿(mǎn)快樂(lè)，但成功后不能過(guò)度沉浸在成功的喜悅當(dāng)中，不然又將會(huì)走向失敗。
我們無(wú)論做什么事情都應(yīng)該從容冷靜，不刻意追求成功，正確面對(duì)成功。阿爾伯特·愛(ài)因斯坦就是一個(gè)很好的例子，他曾追求過(guò)成功，但他勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，快樂(lè)地去干自己追求的事情。愛(ài)因斯坦懂得了這個(gè)道理，成為了著名的科學(xué)家，為人類(lèi)作出了卓越的貢獻(xiàn)。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)快樂(lè)地面對(duì)一切，正視失敗，才能成功。這也許就是成功的境界。
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