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《厚德載物》讀后感

時(shí)間:2023-04-30 13:43:57 讀后感 我要投稿

《厚德載物》讀后感

  當(dāng)看完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編精心整理的《厚德載物》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《厚德載物》讀后感

《厚德載物》讀后感1

  前段時(shí)間讀了《自強(qiáng)不息 厚德載物》這本書,它包含了中華上下五千年的歷史文化,是一本課堂內(nèi)外的好讀本。

  這本書分上下兩篇,上篇描述了我們?nèi)祟惖姆N類,有了人類之后就有了文明,開始了“三皇五帝”統(tǒng)制,帶著人類走向文明時(shí)期。下篇寫的是人類的智慧,祖先們用他們的智慧為我們留下思想、文學(xué)、史學(xué)、漢字、四大發(fā)明等等了不起的創(chuàng)造,讓全世界都知道中國是個(gè)了不起的國家、不向任何的'邪惡勢力低頭的國家。

  我最喜歡里面的二句話:一句是言必信,行必果。講的是人說話要講信用,做事情也要有結(jié)果。另一句是不鳴則已,一鳴驚人;不飛則已,一飛沖天。這句說的是不叫不飛的時(shí)候人們以為它十分普通,等到它開口叫甚至飛的時(shí)候人們就知道它有多厲害。

  這本書帶我領(lǐng)略了古代科技發(fā)明創(chuàng)造:天文學(xué)的地動(dòng)儀、觀星臺(tái)在河南省、漏壺的用處、醫(yī)藥學(xué)的進(jìn)步等等。真是難得讀到的百科全書。

《厚德載物》讀后感2

  這個(gè)星期,我讀完了《自強(qiáng)不息 厚德載物》這本書,它使我受益匪淺。

  書的名字為什么取自強(qiáng)不息,厚德載物呢?原來自強(qiáng)不息就是剛健的奮斗精神,厚德載物就是寬厚的胸懷。它告訴我們?cè)谏钪幸l(fā)揚(yáng)剛健而寬厚的精神,使自己活的.更加光彩有力和美好。

  書中有句話說的好:堅(jiān)守孝心,自立自強(qiáng)。意思就是說踐行孝道需孝心驅(qū)動(dòng),以自立為前提基礎(chǔ)。盡快成為獨(dú)立的人,成熟的人,不給父母添負(fù)擔(dān)找麻煩,就是堅(jiān)守孝心的最好體現(xiàn)。這幾天我在家里自己的事情自己做,不讓父母操太多心,就是對(duì)父母的最大孝心。這句話對(duì)我真是深情受益。

  這本書還告訴我們作為青少年,要努力學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的踐行者。同時(shí)也讓我了解到了中華民族5000年的歷史文化和偉大的愛國人物、一些獨(dú)具特色的語言文字、浩如煙海的文化典籍、巧奪天工的科學(xué)技術(shù)、精彩的文學(xué)藝術(shù),深刻的道德理論。

  這本書總體給我的感悟:不忘歷史才能開辟未來,善于繼承才能善于創(chuàng)新。

《厚德載物》讀后感3

  今天,我學(xué)習(xí)了《自強(qiáng)不息厚德載物》這一課,讓我難以忘懷。

  文章一開始講述了張海迪《熱愛生命、自強(qiáng)不息》的故事,講述了她在5歲時(shí)患了脊髓病,胸以下部位全部癱瘓。依然沒有流淚,趴在床上堅(jiān)持學(xué)習(xí),并且沒有人催問,沒有人檢查督促,全靠自己。后來成了文學(xué)家。讀著讀著,不禁流出了眼淚,我現(xiàn)在已9歲了,每次星期天老師布置的不足半小時(shí)的作業(yè),還需要媽媽督催,否則不能完成。今天學(xué)了這個(gè)故事以后,我要徹底改掉那種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)再也不用媽媽催的好孩子。

  在后邊的四則廉潔故事中,《老驢脫險(xiǎn)境》的'故事,再次使我難以忘記。如同驢子的情況,在我們將來的一生中,也可能會(huì)落入“枯井”,會(huì)有各種“泥沙”掉在我們身上的現(xiàn)象發(fā)生,我們是心懷絕望聽天由命,還是勇敢地在困境中尋找出路重新站起來呢?我想,從枯井里出來的辦法,應(yīng)該是像故事中的驢子那樣,把“泥沙”抖落掉,然后站到泥沙上面去!

  通過今天的學(xué)習(xí),以后遇到事情我要多動(dòng)腦筋,多思考,做一個(gè)自己的事情自己干,學(xué)會(huì)自立,在困難面前不哭泣、不退縮。站穩(wěn)腳跟,戰(zhàn)勝困難的我。

《厚德載物》讀后感4

  讀過《經(jīng)典與成長》這本書后我有很大感觸,尤其是《厚德載物》這一課。

  用深厚的德行承載事物。這是厚德載物的大意?鬃釉f過:“要多責(zé)備自己,少責(zé)備別人,就可以遠(yuǎn)離別人的怨恨。”這也是《厚德載物》這篇課文的第一段話。比如:“小紅和她的同桌小麗在共同探討一道數(shù)學(xué)題。可是,老師給她們的`卷子上畫的是“×”。下課后小紅說是小麗的解題方法不對(duì),小麗說小紅的計(jì)算出了錯(cuò),結(jié)果誰也不理誰了。如果小紅和小麗不責(zé)備對(duì)方,而是在自己身上找原因,她們還會(huì)吵架嗎?還會(huì)不理對(duì)方嗎?

  大地平鋪開來,十分廣闊。君子應(yīng)該像大地一樣,用寬厚的德行來承擔(dān)自己的責(zé)任。這是《厚德載物》的第二段話。我們每一個(gè)人都學(xué)君子的精神,尊重君子的做派,爭做君子的品行。內(nèi)心可以寬容一切。比如:“小剛在喝水時(shí)一不小心將水灑到了小力的身上,小剛馬上給小力道歉,還把書放到窗臺(tái)上去晾干。小力原諒了他,并成為了好朋友”。如果小力大打出手那后果會(huì)怎么樣呢?

  《厚德載物》這篇文章讓我明白了——做人一定要寬容大度。

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