時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文
讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編精心整理的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文1
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我被這些動(dòng)物之間真摯的友情所感動(dòng)。
本書(shū)講述了一個(gè)普普通通的蟋蟀，它的名字叫做柴斯特，因?yàn)樨澇裕M(jìn)了一個(gè)野籃子里，而被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在地鐵站，幸運(yùn)的柴斯特聰明的老鼠塔克，又認(rèn)識(shí)了憨厚的.亨利貓，并且認(rèn)識(shí)了愛(ài)它的主人——瑪利歐�，斃麣W柴斯特買(mǎi)了一只籠子，可是后來(lái)的生活卻并不平靜，柴斯特一不小心在睡覺(jué)時(shí)啃掉了瑪利歐一家辛辛苦苦掙得兩元錢(qián)，還把瑪利歐一家好不容易經(jīng)營(yíng)起來(lái)的報(bào)攤給燒了。白利尼媽媽認(rèn)為她是一個(gè)不祥之物，堅(jiān)持要趕這只“不祥之物”走，但白利尼媽媽聽(tīng)到柴斯特的“歌聲”時(shí)，使她改變了主意，不趕他走，正因如此，他也一舉成名。但是，他卻要回家，回到那個(gè)平靜而又安詳?shù)募覉@。
讀了這本書(shū)，我的感受是，這三只動(dòng)物的友情，就算再鐵石心腸的人也會(huì)被感化。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文2
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的蟋蟀講的是一只從康涅狄格洲來(lái)的名叫柴斯特的蟋蟀、一只名叫亨利的貓、一只名叫塔克的老鼠，還有小男孩瑪利歐一家的故事。
瑪利歐的父親開(kāi)了一家書(shū)報(bào)亭，一個(gè)星期六的晚上， 瑪利歐正在書(shū)報(bào)亭里，這時(shí)蟋蟀柴斯特來(lái)了，他將蟋蟀放好，過(guò)了幾天，去給蟋蟀買(mǎi)了一個(gè)寶塔籠子。柴斯特在這里還認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和亨利貓，它們?nèi)齻�(gè)成為了好朋友，一起幫助瑪利歐一家做了許多事情，柴斯特在街頭演奏，還幫助了他們一家取得名譽(yù)，賺了許多錢(qián)。但它們?cè)S多時(shí)候好心卻辦了壞事……
柴斯特成為了遠(yuǎn)近聞名的演奏家，但它一點(diǎn)也不快樂(lè)，總是思念鄉(xiāng)下自由自在的生活。最后，在好朋友塔克和亨利的'幫助下，它回到了它思念以久的家鄉(xiāng)。
我讀了這個(gè)故事，覺(jué)得一個(gè)人沒(méi)有自由并不快樂(lè)。但是擁有很多朋友，卻是非常幸福的。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文3
7月28日 星期三 天氣晴
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)非常好看，當(dāng)媽媽買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我就愛(ài)不釋手，每天寫(xiě)完作業(yè)后，我就會(huì)捧著書(shū)看起來(lái)，這是一本充滿(mǎn)友愛(ài)與溫情的一本書(shū)。
里面講的是蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，因?yàn)樨澇远M(jìn)草籃子，被帶到了紐約最繁華的時(shí)代廣場(chǎng)。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的'柴斯特碰見(jiàn)了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到愛(ài)它的主人——瑪麗歐。為了幫助白利尼一家，柴斯特用自己美妙的歌聲吸引了過(guò)路人，白利尼一家就這樣賣(mài)了
許多報(bào)紙擺脫了生活的困境。柴斯特自己也成為了震驚紐約的演奏家！在它成功后，又回到了思念的故鄉(xiāng)。過(guò)上了自由快樂(lè)的生活！
讀完這本書(shū)，我最喜歡蟋蟀柴斯特，它是一個(gè)向往自由，珍惜友誼，并且敢于承擔(dān)的人。它和老鼠、貓不平常的友誼讓我羨慕。讓我懂得了每個(gè)人都應(yīng)該真心交朋友，對(duì)待朋友，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。最后，我要說(shuō)的是：“友誼是可貴的�！�
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文4
星期二，我在家里閱讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書(shū)講述了一只小蟋蟀的故事，它叫柴斯特，來(lái)自康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)�？梢�?yàn)樨澇蕴M(jìn)了籃子而被人帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，認(rèn)識(shí)了老鼠塔克與貓兒亨利，用音樂(lè)回報(bào)了主人瑪利歐和好朋友。因在眾人面前用翅膀拉了一曲《小夜曲》而大出風(fēng)頭，成了著名的.音樂(lè)家。
可九月的到來(lái)卻讓它思念起家鄉(xiāng)。在塔克與亨利的幫助下，柴斯特終于回到了康涅狄格州。
是啊!一個(gè)人不論有多出名，離開(kāi)家鄉(xiāng)有多遠(yuǎn)，家還是你的家，還有一朵花兒為你開(kāi)放!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文5
幾天前媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)主要講了柴斯特蟋蟀因?yàn)樨澇远鴣?lái)到了優(yōu)越最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里柴斯特遇到了名叫塔克的老鼠和亨利的貓。一開(kāi)始蟋蟀的`到來(lái)給一家人添了不少麻煩，比如一次盟友一不留神竟然吃了一張兩美元的紙幣，就在媽媽忍無(wú)可忍的時(shí)候柴斯特發(fā)揮出了它的音樂(lè)天賦并使他出名，但是柴斯特卻想回到家鄉(xiāng)，并在朋友們的幫助下它終于回到了家鄉(xiāng)。
這本書(shū)讓我知道了自由的珍貴，對(duì)于蟋蟀來(lái)說(shuō)出名非他所愿，而自由是他的選擇。自由是什么？屬于自己的快樂(lè)早已百度十分珍貴。如果拆開(kāi)“忙”就是“心”和“亡它的意思是不是心死了？現(xiàn)在所有人都在忙很少能停下來(lái)享受自由，所以我希望大家不要強(qiáng)迫自己，要擁有屬于自己的自由。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文6
這本書(shū)講述的是蟋蟀柴斯特聞到它最?lèi)?ài)吃的臘腸味道跳進(jìn)野餐籃。誤打誤撞而離開(kāi)了它的家鄉(xiāng)康涅狄格州草場(chǎng)，來(lái)到了陌生的地方，紐約最繁華的'時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。開(kāi)始它不一樣的生活。柴斯特被它主人瑪麗歐一家收留并結(jié)識(shí)聰明，善良的老鼠塔克和忠誠(chéng)，憨厚的貓亨利。
讓我最深刻的是，正值夏天是蟋蟀最活躍的時(shí)候，柴斯特和塔克，亨利從三人的音樂(lè)會(huì)，只唱給它們兩個(gè)人聽(tīng)的音樂(lè)。到后來(lái)全紐約人都喜歡聽(tīng)的音樂(lè)，而一舉成名，這一切都離不開(kāi)好朋友的幫助和鼓勵(lì)。
秋天來(lái)了，柴斯特想家了，也不想唱了，它想自由自在的生活，盡管它不想離開(kāi)瑪麗歐一家，但它還是打定主意回家鄉(xiāng)，后來(lái)在塔克和亨利貓的幫助下回到了漂亮的農(nóng)場(chǎng)。
塔克和亨利在柴斯特回家鄉(xiāng)不久就商量著明年夏天去康涅狄格州農(nóng)場(chǎng)聽(tīng)柴斯特唱歌了。
這是一本充滿(mǎn)友愛(ài)的小說(shuō)，告訴我們“友誼最可貴”
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文7
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)是圍繞著一只名叫柴斯特的蟋蟀而展開(kāi)的精彩故事。
蟋蟀柴斯特意外地從鄉(xiāng)下來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。在這個(gè)陌生的`地方，柴斯特幸運(yùn)地遇到了它的小主人——善良的男孩瑪利歐，并結(jié)識(shí)了兩個(gè)好朋友——聰明的塔克老鼠和忠厚的亨利貓。柴斯特是一只具有音樂(lè)天賦的蟋蟀，它用美妙的樂(lè)音幫助瑪利歐一家改變了生活，自己也成了家喻戶(hù)曉的“名人”。然而被掌聲包圍的柴斯特并不快樂(lè)，它渴望自由自在的生活，在朋友的理解和幫助下，它終于回到了自己思念的家鄉(xiāng)。
在這本書(shū)中，柴斯特蟋蟀、塔克老鼠和亨利貓它們之間真摯的友情感動(dòng)了我，我不禁想起了身邊的好朋友。因?yàn)橛辛诉@些朋友的幫助和關(guān)心，我變得快樂(lè)而自信。平凡的生活才是最真實(shí)的，哪怕是放學(xué)途中一聲不經(jīng)意的招呼；操場(chǎng)上一次暢快地玩耍，都讓我覺(jué)得：有朋友真好！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文8
我最喜歡的書(shū)是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)主要寫(xiě)了蟋蟀柴斯特從來(lái)沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)鄉(xiāng)下，卻因?yàn)樨澇远M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的'紐約，柴斯特遇見(jiàn)了take老鼠和忠厚的亨利貓。還遇到愛(ài)他的主人——男孩馬里奧，在他們的的幫助下，柴斯特回家了。我之所以喜歡這本書(shū)是因?yàn)樗奈恼律鷦?dòng)可愛(ài)，有趣，所以我喜歡它。
我喜歡的人物：柴斯特，因?yàn)椴袼固厮幸活w善良的心，又有寬恕別人的性格，所以我喜歡他。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文9
這學(xué)期，老師讓我們看了一本非常好看的書(shū)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讓我深深?lèi)?ài)上了里面那只具有音樂(lè)天賦的小蟋蟀――柴斯特和他的好朋友們。
柴斯特本來(lái)是一只生活在鄉(xiāng)下的小蟋蟀，過(guò)著自由自在的是生活。可是由于他的不小心，被帶到了大城市紐約的地鐵站，在那里他認(rèn)識(shí)了小主人瑪利歐一家，還有塔克老鼠和亨利貓。
在朋友們的幫助下，柴斯特過(guò)了一段以前從沒(méi)有過(guò)的城市生活，還吃了以前從沒(méi)吃過(guò)的好東西。當(dāng)然柴斯特也用自己的音樂(lè)天賦幫助小主人瑪利歐一家過(guò)上了幸福的生活，自己也成為了非常有名的演奏家�？墒遣袼固赝涣说腵是在鄉(xiāng)下過(guò)的自由自在的生活，最后在朋友們的幫助下，他又回到了自己的朝思暮想的鄉(xiāng)下，過(guò)上了自由自在的生活。
我覺(jué)得柴斯特是一只非常特別的小蟋蟀，他寧愿在鄉(xiāng)下過(guò)自由自在的生活，也不愿在城里過(guò)那種有名的生活。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文10
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)是出自喬治.塞爾登之手,主要描寫(xiě)了蟋蟀柴斯特,一只十分賦有音樂(lè)天賦的蟋蟀,被人們從老家康涅狄格州帶到了紐約發(fā)生了許多有意思的新奇事.比如:貓和老鼠是老相好,老鼠是個(gè)大財(cái)主等…認(rèn)識(shí)了好朋友塔克鼠，亨利貓，以及瑪利歐和他的爸爸媽媽。
柴斯特和朋友們一起開(kāi)了一次派對(duì)后就開(kāi)始學(xué)習(xí)人類(lèi)的歌曲給瑪利歐，一家?guī)?lái)了熱火朝天的紅火生意，并在突然間成為了全紐約萬(wàn)眾矚目的明星，然而明星的生活卻讓柴斯特有些難受，它不喜歡有幾百雙眼睛盯著它，雖然柴斯特知道那些人沒(méi)有惡意。
所有人中只有瑪利歐發(fā)現(xiàn)了柴斯特的.變化，他明白了柴斯特不再快樂(lè)，便對(duì)他的媽媽說(shuō)：“如果現(xiàn)在的生活使它（柴斯特）難過(guò)的話(huà)，我寧愿它沒(méi)來(lái)過(guò)紐約。由此我覺(jué)得瑪利歐十分關(guān)心柴斯特。
柴斯特和朋友們互相關(guān)心和幫助的友誼令我十分溫暖，我也有著一群和我十分要好的朋友，在處處關(guān)心著我，也讓我非常溫暖和開(kāi)心。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文11
星期六，我從書(shū)店買(mǎi)了一本喬治。塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)講的是一只“柴斯特”的蟋蟀，它生活在康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)上，有一天，“柴斯特”在聯(lián)系跳躍的時(shí)候，聞到了香味，它順著香味的方向走去。原來(lái)是一個(gè)家庭在野餐，邊上放了許多食物，于是柴斯特跳進(jìn)了食物的籃子里，被主人帶去 了許多地方，最后帶到了紐約最繁華的地方————時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。然后柴斯特和塔克老鼠還有亨利貓?jiān)谝黄鹕盍艘欢螘r(shí)間，也經(jīng)歷了許多事情，生活一些時(shí)間后柴斯特思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活，于是就和他們告別在朋友的`幫助和理解下回到了家。
讀了這本書(shū)，我最喜歡柴斯特有一對(duì)可以發(fā)出聲音的翅膀，可以湊出美妙的音樂(lè)。還有它超常的記憶力 ，只要它聽(tīng)過(guò)的歌都能記住。柴斯特在自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)中選擇了自由，從柴斯的身上讓我明白了在所有的事情都要去嘗試，然后才能找到自己喜歡的東西。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文12
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，它講述的是一只叫柴斯特的蟋蟀意外來(lái)到了紐約最繁華的地方_____時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)，憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。他們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，渡過(guò)了愉快的時(shí)光。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的'真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名就的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
我讀了這本書(shū)后，首先非常羨慕蟋蟀，貓和老鼠不平常的友誼；其次我明白了飼養(yǎng)動(dòng)物不光是為了使自己能得到快樂(lè)，更重要的是要從動(dòng)物的快樂(lè)和自由著想；最后我懂得了我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛(ài)惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么人間將會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文13
國(guó)慶節(jié)假期中，我讀了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)，這也是我們小學(xué)課本的一篇課文。
它主要講了蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃里，被帶到了人情冷漠的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。幸運(yùn)的是，它遇到了聰明又略帶市儈的.塔克鼠和憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。后來(lái)，它名聲日響。每天早上8點(diǎn)和下午4點(diǎn)半地鐵高峰時(shí)段里，它都會(huì)在白利尼家的報(bào)攤上傾心演奏，使白利尼家的報(bào)攤一下火了起來(lái)！但是，功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落思念起了家鄉(xiāng)。最終在朋友的幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)——康涅狄格州鄉(xiāng)下。
出名與自由，這是此書(shū)的精髓。在柴斯特成名后，并沒(méi)有快樂(lè)。是啊，榮耀雖然是件好事，如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話(huà)，那成名又有什么意義呢？一天早晚兩次音樂(lè)會(huì)，這樣的安排實(shí)在太累。如此累的出名，還不如回鄉(xiāng)下。
書(shū)可以幫助我們開(kāi)闊視野，推薦大家有時(shí)間多看書(shū)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文14
一本書(shū)叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
講了：有一只老鼠叫塔克，蟋蟀柴斯特的家鄉(xiāng)在康涅狄格州，有一次，他因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被野餐籃給帶到了一個(gè)叫紐約的繁華明亮的城市里，幸運(yùn)的柴斯特在地鐵站遇到了亨利貓，塔克鼠，還遇到了他的主人，瑪利歐，瑪利歐在馮先生那為柴斯特做了一個(gè)蟋蟀籠子，日子就這樣過(guò)去了，柴斯特在朋友們的'幫助下學(xué)了幾首歌曲，柴斯特是只蟋蟀，每首歌聽(tīng)一遍就記下了，柴斯特的個(gè)越來(lái)越多，震驚了整個(gè)紐約，到了秋天柴斯特是只蟋蟀，他想在臨死之前，回到自己的家鄉(xiāng)，就這樣，他離開(kāi)了自己的同伴。
秋天是所有蟋蟀的祭日，我相信塔克和亨利一定會(huì)想念柴斯特的，因?yàn)樗鼈兪亲钜玫呐笥选?/p>
這是一本好書(shū)，是一輩子要讀的書(shū)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文15
我讀了“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀”這本書(shū)，仿佛進(jìn)到了書(shū)中的世界：我變成了蟋蟀柴斯特，從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可我卻因貪吃跳進(jìn)下一個(gè)野餐籃，被帶到紐約，最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，我遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)的享利貓，還遇了愛(ài)我的主人—男孩瑪利歐。我用美妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們的友情，幫助瑪利歐一家擺拖了困境，自己也成為了紐約家喻戶(hù)曉的.演奏家！然而我卻思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活來(lái)。在朋友的幫助下，我終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
怎么樣，如果你也想向我一樣浸透在書(shū)中，那就和我一起閱讀吧！
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