小王子讀后感(精品)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編整理的小王子讀后感(精品)，歡迎閱讀與收藏。
小王子讀后感(精品)1
很喜歡的一本書，每次讀都有不同的感受。我們每個(gè)人都是小王子，住在屬于自己的小星球，四處漂泊，四處結(jié)交朋友，卻忘了身邊那些最重要的人。
第一個(gè)星球的國(guó)王：他說自己掌管著全宇宙，卻一個(gè)臣民都沒有。
第二個(gè)星球的虛榮人：這個(gè)人一直求別人崇拜他，然后他會(huì)配合著脫帽致謝。
第三個(gè)星球的酒鬼：每天因?yàn)閻酆染贫呃⒌娜�，為了忘記羞愧而去喝酒�?/p>
第四個(gè)星球的`守財(cái)奴：一直在數(shù)星星，仿佛星星就是他們眼中的金錢，小王子沒有錢，也不需要錢，因?yàn)樗麚碛械臇|西是現(xiàn)實(shí)的，是獨(dú)一無(wú)二的，是珍惜的。
第五個(gè)星球的掌燈人：早上關(guān)燈，晚上點(diǎn)燈，但他的星球1天只有1分鐘，所以每24小時(shí)要看1440次日出日落。隨著星球轉(zhuǎn)速越來越快，盡忠職守的掌燈人已經(jīng)很久沒能睡覺，他抱怨著但繼續(xù)工作。
第六個(gè)星球的地理學(xué)家：從來不去實(shí)地考察，而是從別人的嘴里聽取并記錄外面的世界。
沒有什么東西是永垂不朽的，但放在心里的愛卻是永恒的。重要的東西是看不見的。
小王子讀后感(精品)2
小王子是個(gè)善良的孩子，他生活的星球，不是一般的.星球，他每天都生活在不同的星球上。
小王子長(zhǎng)得英俊瀟灑，干什么事都干脆利索，還有小狐貍和一朵玫瑰做他的朋友，每天小王子都想著到別的星球去看看，他就這樣想著想著，不知不覺到了深夜，于是小王子下了個(gè)決心，要把全部的星球看一遍。
第二天，他分別給狐貍和玫瑰寫了一封信，就流浪星球去了，第一星球是一瓶酒，第二個(gè)是作者，他在這個(gè)星球上寫了很多書，第三個(gè)等等，在不同的星球上他都有不同的體驗(yàn)。
通過讀《小王子》這本書，讓我感受到，要敢大膽想象，大膽去嘗試，為目標(biāo)而努力，不畏困難的精神，我們是新時(shí)代中國(guó)少年，我們要有小王子的敢想敢干的果斷精神，不忘初心，牢記努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來成為國(guó)家的棟梁之才！
小王子讀后感(精品)3
《小王子》是法國(guó)作家安托萬(wàn)·德·圣·�？颂K佩里于1942年寫成的著名兒童文學(xué)短篇小說，它風(fēng)靡世界，至今。這本書，適合小孩子讀，因?yàn)樗錆M童真；也吸引成人讀，因?yàn)樽x它會(huì)悲從中來。書中寫到，作者在沙漠墜機(jī)那一次，遇到了來自B612行星的小王子，并聽了它旅行到地球的途經(jīng)故事。故事很特別，像在傾訴，又或投訴些什么，雖然充滿奇幻，卻讓人愿意相信小王子真的存在；讓人愿意相信，也許這就是童話的意義吧。
只有小孩子能看懂
《小王子》我知道很久，但一直沒看，以前曾在一家創(chuàng)業(yè)公司工作，老板的成名作就是一篇閱讀量10w+的小王子文章，不過即使如此我也沒看過小王子，甚至老板那篇文章也沒去找來看，直到讀了《夜航》，我對(duì)作者產(chǎn)生了興趣，才想到讀《小王子》；而小王子故事的開篇，就吸引了我。
書中插畫：蟒蛇吞象
作者小時(shí)候喜歡畫畫，他畫了一幅畫給大人看，然后問他們怕不怕，大人說“草帽有什么好怕？”，作者很無(wú)奈，因?yàn)樗嫷钠鋵?shí)是一條正在消化大象的蟒蛇，于是他得畫第二幅畫，把蟒蛇肚皮里的景象畫出來，大人們才可以看得懂，然后大人建議他不要畫大蟒蛇，應(yīng)該專心學(xué)習(xí)數(shù)理化。最后作者每當(dāng)遇到頭腦清楚的人，總是帶著第一幅畫，如果對(duì)方說是帽子，他就不再提大蟒蛇，會(huì)遷就他，去談高爾夫、政治、領(lǐng)帶。
突然想起，有次我的畫畫老師在朋友圈發(fā)了一張她學(xué)生的畫，然后問猜畫的是什么，我忘了大概的，但跟這個(gè)故事類似，最后評(píng)論給出的答案既意料之外，又意料之中。我不知道成年人的想象力什么時(shí)候開始退化的，或者說停止了，其實(shí)這很可怕，因?yàn)槲覀儾辉俅竽懀膊辉儆赂摇?/p>
“我看了四十四次日落”
小王子在行星上的消遣是看日落，應(yīng)該是行星小，轉(zhuǎn)得快的關(guān)系，他有一次看了四十四次日落，他對(duì)作者說-“你知道嗎，人在難過的時(shí)候就會(huì)愛上日落�！�
有一次我下班的時(shí)候，也去追日落，我不知道那天為什么想去追，而且是特地開車到空曠的大橋上去看；因?yàn)橄掳嗟臅r(shí)候夕陽(yáng)特別大，大到無(wú)論什么角度，高樓大廈都會(huì)遮擋部分，不過最后等我終于開到大橋上的時(shí)候，它已不見了。我抱怨那天的車流太多了，我下班太晚了，現(xiàn)在我知道，原來是我難過了。
小麥的顏色
故事后面，小王子遇到了一只狐貍，狐貍告訴了他關(guān)于“馴化”的事，或者可以換一個(gè)詞，“創(chuàng)造關(guān)系”。狐貍覺得它的生活很單調(diào)，它希望小王子馴化它，可是小王子很快就要離開，它不想馴化狐貍，因?yàn)檫@樣他離開之后它就會(huì)難過，可是狐貍說沒關(guān)系，它看到了遠(yuǎn)處的麥田，小王子的頭發(fā)跟麥田一樣是金黃色的，如果小王子離開了，它看見麥田的金黃色也可以想起小王子。
狐貍是孤獨(dú)的，像每一個(gè)人。我前段時(shí)間去了秦皇島的孤獨(dú)圖書館，圖書館立在海邊，安靜地呆著，但是即便大海再美，海風(fēng)再柔，時(shí)光再美好，一旦久了，就會(huì)失去了新鮮。孤獨(dú)圖書館所處的是一個(gè)社區(qū)，它是社區(qū)里最開始的網(wǎng)紅建筑，也是它讓社區(qū)被大家所知，如今在圖書館的不遠(yuǎn)處，新建了一所禮堂，禮堂前拍照打卡的人絡(luò)繹不絕，反倒圖書館冷清了好多，當(dāng)然這也更配得起孤獨(dú)。孤獨(dú)是什么，是像狐貍說的，獵人追殺它，它追殺雞，循環(huán)，狐貍的`生活單調(diào)；但孤獨(dú)也可以是有意義的，像我為了看孤獨(dú)圖書館而來一樣，盡管如今的它已經(jīng)過氣了，不過存在即永恒，像狐貍說的那句話一樣：“重要的東西用眼睛是看不見的”。
書外
作者在1944年7月31日，駕駛飛機(jī)從科西嘉島起飛，執(zhí)行他的第九次勘察任務(wù)，但隨后離奇失蹤，再也沒有回到人間，就此結(jié)束了他多姿多彩的一生。人們對(duì)他的去向有很多猜測(cè)。其中最浪漫的是，他并沒有死去，而是和小王子一樣離開了地球。畢竟安托萬(wàn)曾如此回憶他的第一次駕駛飛機(jī)時(shí)的心情：“如果有足夠的油，我就離開地球不回來啦。我更愿意相信，他是飛去了B612行星，找他的朋友小王子。
小王子讀后感(精品)4
寒假，我讀了法國(guó)作家安托萬(wàn)德圣埃克蘇的《小王子》。故事講了：在六年前，“我”去撒哈拉大沙漠的時(shí)候，飛機(jī)出了故障，偶然認(rèn)識(shí)了小王子。小王子擁有一個(gè)很小的星球，大概只有地球上的一棟房子那么大，盡管很小，他還是每天精心地照料它。小王子還在我最孤獨(dú)的時(shí)候給我講述他的故事。在沒有淡水和食物的情況下，他和我一起去尋找水井。在他即將離開地球的時(shí)候還怕我難過，安慰我說他就在天空上， 每當(dāng)想他的時(shí)候，只要仰望天空，就可以看到他的身影。
是的，遙遠(yuǎn)的天空上有小王子。他依然還在。小王子依然還在精心照料他的小行星，防止猴面包樹把他星球上的養(yǎng)分吸走了；依舊每天看他星球上的日落，那是他眼里最獨(dú)一無(wú)二、最美麗也最特別的日落，那是別的地方?jīng)]有的。當(dāng)小王子離開他的小行星去旅行時(shí)，他會(huì)覺得他頭上的五億顆星球都是他的小行星。他依舊精心守護(hù)著他唯一的玫瑰。在小王子為那朵玫瑰付出時(shí)間、付出精力、付出愛的時(shí)候，他就會(huì)覺得那朵花是唯一的，盡管地球上有無(wú)數(shù)朵和屬于他的玫瑰一樣美麗動(dòng)人的玫瑰。
他付出了愛，就有了牽掛，在每個(gè)星空晴朗的夜晚看星星。他愛上了那朵花，晚上仰望星空就會(huì)感到無(wú)比溫馨，仿佛每個(gè)星球上都盛開著鮮花。
我也有過這種感受。我曾經(jīng)養(yǎng)過烏龜，每天閑下來的時(shí)候就會(huì)去看它們，逗它們玩兒，它們憨厚可愛的樣子可愛極了。每當(dāng)給它們喂食的時(shí)候，他們爭(zhēng)先恐后的樣子總是令我捧腹大笑。每當(dāng)我去換水時(shí)，我都一邊換水一邊看著它們，生怕它們爬走了。雖然家里不算大，找一找就能找到，可是那種擔(dān)心的心情還是充斥著我的心房。有一次，一只一直很聽話的小烏龜竟然爬到了沙發(fā)底下，我一時(shí)沒有找到它，又著急又難過，到最后竟然哭了。養(yǎng)了半年以后，就算有幾十只烏龜在一起，我也可以輕易地區(qū)分誰(shuí)是我家的烏龜，誰(shuí)是別人家的烏龜。當(dāng)我對(duì)它們有感情的時(shí)候，它們?cè)谖已壑芯褪仟?dú)一無(wú)二的'。當(dāng)我對(duì)它們有感情的時(shí)候，我對(duì)他們就有了責(zé)任。
我們愛父母，父母也愛我們。當(dāng)我和媽媽回老家，而爸爸呆在廣州的時(shí)候，我就會(huì)格外的想爸爸：想他的嘮叨、想他煮的的飯菜、想他給我講解奧數(shù)題時(shí)的認(rèn)真，所以我每天晚上都會(huì)和爸爸打電話聊天。每當(dāng)這時(shí)，平日漫長(zhǎng)的時(shí)間總像是被縮短了，變得十分短暫。我跟爸爸出門的日子又總是想媽媽。等父母老了以后，我們因?yàn)閻鬯麄�，就�?duì)他們有了責(zé)任。每個(gè)假期都要回家看看父母，每次走時(shí)都會(huì)依依不舍。每每聽見他們的嘮叨聲都覺得那么溫馨，就像我回外婆家，媽媽每次都像個(gè)孩子一樣聽著外婆的嘮叨。
《小王子》這本書告訴我：愛與責(zé)任是共存的。
小王子讀后感(精品)5
《小王子》這本書，是本學(xué)期我和我們班孩子們商議后決定共同品讀的一本童話書。正如作家三毛在一封信中寫的：“用一個(gè)月去看《小王子》，可以在一生里品味其中優(yōu)美的情操與思想�！蔽覀兠恳淮纹纷x一本書，在每個(gè)人的心中都有被吸引的地方，都有不一樣的感悟。
我們班孩子們?cè)谧x這本書的過程中感受頗多，其中最有想法的是這位小朋友。
劉利軒說：“小王子與飛行員之間有同生共死的感情。那么小王子離開后飛行員的心情如何呢？”其實(shí)，這就像在我們的生活中，我們的好朋友或者愛人，不再喜歡我們而離開我們，我們也要像飛行員一樣笑著祝福。
我說:“孩子們是充滿想象力的，我們也要如小王子一般，保持自己應(yīng)有的童真與好奇心。”通過小王子讓飛行員畫綿羊的故事，我明白孩子的世界大人搞不懂。在大人眼里，那副畫里就是一個(gè)方盒子。但是在孩子的眼中，這里面竟然裝著一只綿羊！這就是孩子的想象力，在孩子的世界里，沒有什么不可能，就是這樣一只不知道長(zhǎng)什么樣的“綿羊”，給了孩子無(wú)限的想象空間，所以他滿心歡喜。許多個(gè)童年的瞬間，我們也如“小王子”一樣，只是在漸漸長(zhǎng)大的過程中，我們不斷地接受各種固有的知識(shí)和事物，才遺忘了年少時(shí)那個(gè)充滿好奇心和想象力的自己。
“重要的東西用眼睛是看不見的，只有用心才能看得見。”“小王子”遇到了一只“狐貍”并馴服了她。他們相處的很愉快，“狐貍”這個(gè)朋友好像很有學(xué)識(shí)，她總是說出一些“小王子”從來都沒聽過的話，在最后分別之際，“狐貍”囑咐“小王子”一定要用心才能看得清。長(zhǎng)大之后，我們習(xí)慣相信眼睛，相信我們看到的就是真的，但事實(shí)未必如此。很多重要的東西，比如感情，都是看不見的，而是需要用心感受的。生活需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，更需要一顆感受美的心靈。
“弱水三千只取一瓢”，五千朵玫瑰花讓小王子發(fā)現(xiàn)自己的玫瑰花并非世界獨(dú)一無(wú)二的，同時(shí)他也意識(shí)到他最想念的還是自己的星球上那朵玫瑰花。原來千帆過盡自己內(nèi)心深處埋藏最深的'，還是自己心中的那點(diǎn)小美好。小王子與玫瑰之間的感情，有愛有別扭，在感情里彼此之間除了愛，責(zé)任同樣重要。在狐貍的引導(dǎo)下小王子明白了愛玫瑰花的同時(shí)還要承擔(dān)責(zé)任。小王子找到蛇，在蛇的幫助下小王子不惜舍棄生命回到玫瑰花身邊。
“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特”，不知道你是否跟我們一樣喜歡如此純真美好的《小王子》，在如此浮躁的快節(jié)奏生活里，希望我們都能保持內(nèi)心的那份童真童趣，對(duì)這個(gè)世界充滿好奇心和想象力，如此，心有希望，前行有力�！八械拇笕硕荚�(jīng)是小孩，雖然，只有少數(shù)的人記得。”愿我們出行半生，歸來仍是“小王子”。
小王子讀后感(精品)6
讀書時(shí)期，就聽過《小王子》這本書，但由于種種原因，一直未能讀上。這個(gè)周末，我終于如愿品讀了《小王子》，也被小王子深深的感動(dòng)了。
《小王子》是法國(guó)作家安東尼·德·圣·�？颂K佩里所著的著名兒童文學(xué)短篇小說。小說以一位飛行員作為講故事的人，講了來自外星球的小王子，從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。書中，小王子他遇見了國(guó)王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍，遇到了各種故事，謳歌了真善美�！缎⊥踝印凡粌H僅是寫給孩子的書,它只是用孩子童真的語(yǔ)言,寫下深刻的道理,來喚醒人們心底的善良與童真。
每一個(gè)孩子都有一顆美麗的童心，傳統(tǒng)的灌輸式的課堂可能會(huì)把這份難得的美麗泯滅，同時(shí)也可能讓孩子產(chǎn)生對(duì)課堂的排斥。有人說過“教育所展開的世界是成人的.世界，在這種世界中，兒童感到陌生、感到剝奪，沒有在家的舒適與安寧�！彼晕矣X得我們必須在教學(xué)方法和教學(xué)手段上有所改變，叩響童心世界的大門，保護(hù)純真童心。第一，要與學(xué)生進(jìn)行平等的對(duì)話。當(dāng)你作為他們的伙伴、朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們與你的交流也越來越多；第二，要讓學(xué)生多主動(dòng)參與課堂，不要總是一味的老師說，學(xué)生聽，久而久之孩子的本性就會(huì)被湮沒，沒幾年課堂里就變成死氣沉沉的了。
作為教師，能夠進(jìn)入童心世界，你會(huì)覺得是一種幸福。在這個(gè)世界里，你會(huì)了解什么是孩子的快樂；你會(huì)深切地體會(huì)到孩子的真愛與不愛；你會(huì)從孩子的一個(gè)閃爍不定的眼神中看到孩子內(nèi)心的渴望與需要；你還會(huì)看到孩子的某些“古怪行為”的注解。教學(xué)不應(yīng)該要求孩子死記硬背知識(shí)，而是要?jiǎng)?chuàng)造各種機(jī)會(huì)，使孩子能夠從心靈深處，從日常生活、游戲中去領(lǐng)悟，讓生活化的教學(xué)保護(hù)孩子的童心。
小王子讀后感(精品)7
今天我讀了《小王子》一書。
這本書讓我知道如果你對(duì)他有過許多好事，他對(duì)你也做過幾個(gè)好事，那你們兩個(gè)對(duì)對(duì)方而言，都是。
像我的爸爸，我的媽媽，我的'爺爺，我的奶奶和我的小妹妹，我的其他親人，我的好朋友，我的小寵物等，他們對(duì)我都好，他們對(duì)我而言都是，我對(duì)他們而言應(yīng)該也是。
小王子也一樣，他的玫瑰花對(duì)他來說是，玫瑰花對(duì)他來說也是，小王子的好朋友小狐貍剛遇見時(shí)關(guān)系不怎么好，可是狐貍被馴服后，他們的關(guān)系越變?cè)胶�，比較后狐貍對(duì)小王子來說是，小王子對(duì)狐貍來說也是。
同學(xué)們，你的心里一定有一個(gè)你覺得人吧，說出來聽聽吧！
小王子讀后感(精品)8
《小王子》在兒童文學(xué)界享譽(yù)盛名。這篇只有短短2萬(wàn)多字的“童話式”故事，卻登頂“人類有史以來經(jīng)典讀物”書單，被譽(yù)為“每個(gè)人不可不讀的心靈之書”。對(duì)于這樣的圣典，心馳已久。讀罷掩卷，心潮澎湃。說他是兒童文學(xué)，我其實(shí)更傾向于這是一部寫給大人看的教育著作，一碗提升幸福感的心靈雞湯。
故事開篇就出示一幅兒童畫，無(wú)數(shù)大人不知所云，來自外星的小王子卻一語(yǔ)道破。在日復(fù)一日繁雜的生活中，大人的心有了雜塵，眼睛早已不再純潔，而孩子，心里沒有瑣碎，沒有謊言，沒有顧慮，只有最原始的本真。
小王子講述的每一個(gè)故事幾乎都可以讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中找到原型，很多精彩的語(yǔ)言沖擊著我深藏內(nèi)心的`刺。
一個(gè)小行星上的國(guó)王常常說：“倘若我對(duì)一個(gè)將軍下令變成一只海鳥，倘若將軍不服從，這不是將軍的錯(cuò)。這會(huì)是我的錯(cuò)。”是的，應(yīng)該要求每個(gè)人做他能夠做的事情，權(quán)威首先建立在理性之上，倘若你命令你的人民去投海，就會(huì)發(fā)生革命。我有權(quán)要求服從，因?yàn)槲业拿钍呛侠淼摹Ｒ仓挥泻侠淼拿�，才有可能被服從�?/p>
早幾天在媽媽網(wǎng)看到一個(gè)媽媽訴苦，為了女兒的學(xué)習(xí)，兩口子辛苦工作，自己省吃儉用，吃穿一切給女兒最好的，只要求女兒有個(gè)好成績(jī)回報(bào)父母�？墒呛⒆悠粻�(zhēng)氣，成績(jī)差得一塌糊涂。媽媽為此崩潰，還曬出了孩子的試卷。我把試卷放大，小學(xué)四年級(jí)的數(shù)學(xué)，計(jì)算題幾乎全軍覆沒。這說明什么？在孩子沒有弱智的前提下，爸爸媽媽一定沒有理性幫孩子去分析錯(cuò)題原因，幫助孩子找到前行的方向。一味想到對(duì)孩子也許并無(wú)幫助的付出，責(zé)罵崩潰，卻不反省自己的要求是否合理，我看媽媽的悲劇只會(huì)愈演愈烈。學(xué)學(xué)這個(gè)國(guó)王吧，從教會(huì)孩子計(jì)算步驟，要求孩子計(jì)算做對(duì)開始，也許媽媽的幸福指數(shù)就會(huì)高很多。
故事中的一只小狐貍讓我記憶深刻。狐貍說小王子的到來應(yīng)該有儀式。儀式就是使某一天與其他日子不同，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同。譬如，獵人中有一種儀式，每周四和村子里的姑娘跳舞。于是星期四成了一個(gè)歡樂的日子。
有儀式感日子，這一日便與眾不同，這一時(shí)便歡樂無(wú)限，這一刻便成了幸福的源泉。有了儀式感，生活便有了期待，回憶時(shí)嘴角便會(huì)不自覺揚(yáng)起笑容。
生活中，生日、各種紀(jì)念日都是有儀式感的日子，一個(gè)美美的蛋糕，一句甜蜜的語(yǔ)言，一束嬌艷的鮮花足以讓人幸福。教學(xué)中呢？每次新學(xué)一篇課文時(shí)，一段獨(dú)特的導(dǎo)入又何嘗不是一種儀式感？尤其是閱讀一本新書前，各種猜測(cè)想象式讀封面，拆書前洗凈雙手聞聞書香，這樣的儀式感是不是會(huì)讓我們對(duì)閱讀多一份虔誠(chéng)與敬意？每周一次的班隊(duì)課，大張旗鼓的表?yè)P(yáng)肯定，再來一段精心準(zhǔn)備的節(jié)目，會(huì)不會(huì)讓孩子們對(duì)班隊(duì)課有絲絲期待？在這樣的集體中，孩子們是不是會(huì)更幸福呢？
“本質(zhì)的東西，肉眼是看不見的�！�
“所有的大人，都曾是孩子，但只有少數(shù)人記得�！�
類似這樣的能引起共鳴和深思的句子，《小王子》中還有很多很多。它暢銷全世界，經(jīng)久不衰，是經(jīng)典中的經(jīng)典，這樣的好書，是值得你我一讀再讀的。
小王子讀后感(精品)9
不要輕易被馴服，也不要隨便馴服別人�？v使麥田會(huì)給你很多回憶，但是小王子金黃色的頭發(fā)會(huì)抑制你對(duì)麥田的更多形容和想象。
為什么偏偏對(duì)《小王子》情有獨(dú)鐘？可能是因?yàn)樵跁锟吹胶芏鄠�(gè)“我”吧，好心情或者壞狀態(tài)，我都能夠定位“我”，有時(shí)候是小王子，有時(shí)候是玫瑰花，也曾是狐貍，又或者是紅臉先生……我感覺，這本書的每一頁(yè)都有一個(gè)“我”。為什么是獻(xiàn)給B612號(hào)小行星上的小王子？因?yàn)槲蚁Ｍ氐剿男乔蛏稀?/p>
“她只有四根百無(wú)一用的刺來保護(hù)自己，對(duì)抗全世界。”
虛榮的玫瑰花總有許多小花招，以此來博取小王子的關(guān)注。以僅有的四根刺炫耀自己的強(qiáng)大，用高傲的言語(yǔ)去隱藏自己內(nèi)心的不安和真情。有很多毒雞湯說，誰(shuí)先交付真心誰(shuí)就輸了，教女生在感情中要保留，表現(xiàn)得更在乎的這方會(huì)在感情中處于弱勢(shì)，容易被牽制住。
所以，很多女生就會(huì)“作”，想要通過各種無(wú)理取鬧的刁蠻去驗(yàn)證男生的真心，只有被無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)注著，她們才能得到一點(diǎn)點(diǎn)安全感。有個(gè)男同學(xué)偷偷跟我吐槽過，他出門倒垃圾沒有秒回信息，他女朋友就生氣鬧著要分手，說以前都是秒回，現(xiàn)在十分鐘后才回，肯定是不愛她了。
我當(dāng)時(shí)覺得這女生好可愛啊，然后希望她可以快點(diǎn)長(zhǎng)大，不要這樣去驗(yàn)證一個(gè)男生的真心，盡管小王子愛著玫瑰花，他也會(huì)有分辨不出玫瑰花的小花招是善意還是戲弄的時(shí)候，等小王子疲憊離開的那一天，玫瑰花才會(huì)知道自己有多傻。
如果決定開始一段感情，就不要張牙舞爪賣弄自己的虛榮和驕傲，學(xué)會(huì)去付出，去諒解，去珍惜。決定愛，就認(rèn)真對(duì)待，不要害怕受傷害，不要一段感情還沒有真正開始，就想著如何避免傷害，如何毫發(fā)無(wú)損全身而退。
那個(gè)男同學(xué)后來跟我說，他有點(diǎn)累了，雖然他很在乎這段感情，但是難保哪一天他堅(jiān)持不下去了，等不到她長(zhǎng)大那一天……
你想問后來�。慨�(dāng)然是沒分手，至于怎么哄好的，我就不知道了�，F(xiàn)在也還在一起，經(jīng)常在女生宿舍樓下遇到，被喂一嘴狗糧。
《小王子》想告訴每一個(gè)女生，你可以驕傲優(yōu)雅地活著，但是不要去質(zhì)疑每一顆懷揣著愛和包容的.真心，也不要試圖去考驗(yàn)一個(gè)年輕不怎么懂愛的小王子。
你可以豎起四根刺去對(duì)抗老虎爪子，但不要舞著刺去掩飾你的柔情和傷害擁抱你的人。
“我應(yīng)該根據(jù)行為而不是話語(yǔ)來進(jìn)行評(píng)判，我本應(yīng)該猜到她那些差勁的小花招背后，隱藏著多少柔情�！�
小王子離開那天，玫瑰花沒有責(zé)備，她希望小王子幸福。之后，玫瑰花再也不需要玻璃罩擋風(fēng)了，也能夠忍受毛毛蟲了，至于大動(dòng)物，她說她一點(diǎn)兒也不害怕了……
一朵玫瑰花卻害怕穿堂風(fēng)？一旦被人珍視，你就會(huì)覺得自己什么委屈都受不得。
有你的時(shí)候，連瓶蓋都擰不開，沒你的時(shí)候，能扛著桶裝水大步上五樓。
這是大多數(shù)女漢子的寫照。有個(gè)初中“女”同學(xué)，一頭中性短發(fā)，在沒有校服的年代，把拴鐵鏈子的牛仔褲和寬松的T恤穿得特別帥氣，日常挨訓(xùn)就是被班主任揪著回家換掉那雙黑紅色的人字拖。打架斗毆、出入網(wǎng)吧、飆車抽煙，但是為人仗義，有趣幽默。說實(shí)話，初三第一學(xué)期開學(xué)的前幾周我都以為她是男生，直到她換座位到我后面。
后來，她蓄起了長(zhǎng)發(fā)，扎了個(gè)頂天立地小辮子，換掉寬松的衣服，不再穿人字拖，也不飆車抽煙，恬靜地像個(gè)名門淑女。
直到上高中后的一天，我看見她側(cè)坐在一個(gè)男生的自行車后座，規(guī)規(guī)矩矩穿著土風(fēng)校服，頭發(fā)及肩，沒有浮夸的耳環(huán)，手腕系著黑色的橡皮筋，溫柔地微笑著……
當(dāng)初我們還調(diào)侃她可以飆著摩托車帶小女生去兜風(fēng)……
每個(gè)女生多多少少會(huì)口是心非，她說她不冷，她說她不怕黑，她說她一個(gè)人可以。也許她真的不怕，也許她真的可以，但她始終還是希望有個(gè)人給她擰瓶蓋，有個(gè)人陪她走過黑暗，有個(gè)人和她看過所有風(fēng)景。
她說馬路車太多，有點(diǎn)危險(xiǎn)，希望他可以騎車帶她。
我希望那個(gè)男生可以看到她為他收起的棱角，可以看到她眼神里的溫柔。可以一直帶著她，縱使她什么都會(huì)。
《小王子》想告訴每一個(gè)男生，去努力了解小花招背后的柔情，害羞的女生無(wú)法大聲向世界宣告她的愛意，她只能彎彎繞繞，扭扭捏捏，復(fù)雜又簡(jiǎn)單，刻意又矛盾，用各種各樣的方式，去告訴你，她隱藏在閃亮的眼眸中波瀾的柔情。
“你的頭發(fā)是金黃色的。麥子也是金黃色，它會(huì)讓我想起你，而我也會(huì)愛聽風(fēng)掠過麥田的聲音……”
狐貍請(qǐng)小王子馴服她。
馴服，意味著建立關(guān)系。
你要對(duì)你馴服的東西負(fù)責(zé)到底，如果你被馴服，就要承擔(dān)哭泣的風(fēng)險(xiǎn)。
你馴服過誰(shuí)？又被誰(shuí)馴服？
正逢看完《最佳出價(jià)》，感嘆，涉及愛情，連騙局都變得有溫度，至于愛情，我也不知道我懂不懂。
狐貍厭倦單調(diào)的生活，所以選擇被馴服，小王子無(wú)心傷害狐貍，卻還是讓她哭泣了。連火鍋都有速食的了，愛情也不例外。有多少人因?yàn)槟筒蛔〖拍x擇被馴服，有多少人因?yàn)闊o(wú)聊而去馴服別人？我猜，脫單可能是大部分大學(xué)生的心愿之一，脫單像是一股潮流的龍卷風(fēng)，轟轟烈烈席卷而來，過后，一片狼藉，但仍然有很多人，前赴后繼。我們以為的愛，是真的愛還是一種關(guān)系？
匆匆建立關(guān)系，然后再狠狠哭。我很想知道，你們哭的時(shí)候，是可惜那些你為這段關(guān)系付出的時(shí)間和精力，還是難過因一顆星而黯淡的整片天空。
《小王子》想告訴每一個(gè)人，不要輕易被馴服，也不要隨便馴服別人�？v使麥田會(huì)給你很多回憶，但是小王子金黃色的頭發(fā)會(huì)抑制你對(duì)麥田的更多形容和想象。而一旦你馴服了別人，你就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，減少傷害，而不是自私任性。
小王子讀后感(精品)10
當(dāng)我年輕的時(shí)候，我認(rèn)為《小王子》只是一本童話書，所以讀完之后我把它扔到了一邊。直到現(xiàn)在，當(dāng)我再次拿起這本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)法國(guó)文學(xué)史上最神秘的傳奇作家安托萬(wàn)正在思考和批判現(xiàn)實(shí)生活。
這本書最精彩的部分從一個(gè)金發(fā)小男孩開始，講述了他的旅程。小王子照顧好他的小B612小行星，然后在行星上游蕩。他看到了傲慢的國(guó)王，癡迷的商人，邏輯奇怪的酒鬼，固執(zhí)的地理學(xué)家，迂腐的點(diǎn)燈人.
但是在這個(gè)滿是孩子的世界里，小王子不懂很多事情，也不能理解它們。為什么要吃止渴片，每周節(jié)省53分鐘。為什么人們每天都要忙碌地繞著鐵軌走？當(dāng)他看到成千上萬(wàn)朵玫瑰時(shí)，他不明白為什么他自己的玫瑰在欺騙他。很快，小狐貍給他一個(gè)答案。狐貍說:“因?yàn)槟憬o了玫瑰時(shí)間，所以你的玫瑰對(duì)你很重要。”一只小羊吃一朵花沒什么大不了的，但對(duì)小王子來說，就像所有的星星都在一瞬間熄滅了。
1909年，一位土耳其天文學(xué)家用望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了B612行星。在那之后，當(dāng)他在天文學(xué)會(huì)議上被展示穿著古代土耳其服裝時(shí)，沒有人相信他。但是當(dāng)他后來以正式服裝發(fā)布他的發(fā)現(xiàn)時(shí)，每個(gè)人都相信了他。人們只關(guān)注權(quán)力，但是財(cái)富忘記了生命本身的價(jià)值。
小王子是珍貴的，因?yàn)樗敢饣?3分鐘走向甜美的河水。愿意坐在木凳上看44次日落；愿自私的玫瑰有始有終；愿意冒著流淚的風(fēng)險(xiǎn)馴服狐貍.
“重要的東西是肉眼看不見的。”這是作者安托萬(wàn)給讀者的.最后一句話。
我被小王子揮之不去的悲傷所震撼，被他純真無(wú)邪的愛所感動(dòng)，為他逐漸消失的童心而悲傷。關(guān)于作者安托萬(wàn)有許多最后的困惑，但是我更愿意相信的是安托萬(wàn)回到B612來和小王子一起照顧這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的星球。
在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空中，狐貍坐在小王子的旁邊，小王子站直了身子，看著B612行星和為他準(zhǔn)備的獨(dú)特的玫瑰.
小王子讀后感(精品)11
前幾天媽媽給我買了一本書《小王子》，我很喜歡這本書，只要回到家，一有時(shí)間我就讀。讀完了《小王子》這本書，我從中受到了很大的啟發(fā)。
書的大體內(nèi)容是這樣的：從前有個(gè)小王子住在一個(gè)小得只有他一個(gè)人的星球上，每天給他的玫瑰花澆水，后來小王子離開星球去旅行，見到好多奇奇怪怪的其他星球上的人。他來到地球，在一片沙漠中看到一個(gè)飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是他很想念他的玫瑰花。為了離開地球，小王子被蛇咬了一口，后來飛行員就再也沒有見過他。
讀了這本書，我終于明白什么叫純潔的心靈了。小王子深深地愛著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請(qǐng)飛行員給羊帶了口罩。對(duì)他來說，他的玫瑰和地球上所有的玫瑰都不一樣，如果花兒沒有了，就像所有的.星球都失去了光芒。我真喜歡書中的小王子，因?yàn)樗兄┮话慵儩嵉男撵`。這是多么真摯的感情�。�
我很喜歡這本書，這本書教會(huì)了我很多做人的道理，其實(shí)有時(shí)候大人們也會(huì)做很多蠢事，他們的做法也不一定都對(duì)。我覺得在我們的成長(zhǎng)過程中，我們只要永遠(yuǎn)保持一顆純潔的心靈，就一定會(huì)找到我們真正追尋的東西。
小王子讀后感(精品)12
曾有人對(duì)我說：“你就像玫瑰�！蔽也唤猓瑔査且�?yàn)槲矣写�？他搖搖頭說：“因?yàn)槟泷Z服了我�！苯又终f：“而我是狐貍，愿意被你馴服，雖然知道你并不屬于我。”看過很多遍《小王子》，終究無(wú)法深刻體會(huì)其中感悟。直到有人這樣對(duì)我說。
于是懷著惶恐不安的心情重溫《小王子》，竟明白了這本寫給大人們的書。它是那般溫暖而真實(shí)地存在，教會(huì)我們?nèi)绾慰创澜�，如何感受，如何愛�?/p>
小王子是孤獨(dú)的，他在自己的星球上默默地看日出日落，陪玫瑰花，拔雜草。而這個(gè)世界上，又有誰(shuí)不在寂寞呢？想要統(tǒng)治別人的人，用金錢衡量萬(wàn)物之人，辛勤勞作無(wú)法休息的人，只在腦中漫游卻毫無(wú)實(shí)踐之人。事實(shí)上，每個(gè)人都在自己的小星球中獨(dú)自看著日出日落，看著美好，數(shù)著孤獨(dú)。我們每個(gè)人，也都擁有屬于自己的星球，存放著只屬于自己的記憶和夢(mèng)想，卻無(wú)法和他人融合。并不是不想，而是我們每個(gè)人都知道，人生的本質(zhì)便是孤獨(dú)。對(duì)于朋友的傷痛，我們充其量只能拍拍她的肩膀，安慰說：“總會(huì)好起來的。”但那句“我理解你”卻怎么也說不出口。無(wú)法踏足別人的星球，我們?cè)鯓幼龅嚼斫饽�？就算是偶爾做客，也無(wú)法陪她打發(fā)寂寞。
那么，我們所需要做的，便是給予他人充分的尊重吧。尊重他們的星球，也尊重他們的孤獨(dú)。我們會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到每個(gè)人的生存空間，并不要求悅納，但至少給予尊重。這就像是每個(gè)人都有追求自己想要生活的權(quán)利，或許跟我們的價(jià)值觀不同，但我們卻不應(yīng)批判。當(dāng)無(wú)法體會(huì)他人一路走來的辛苦，我們也就無(wú)法體會(huì)幸福之于他的定義究竟是什么。我們只需要在自己的星球默默關(guān)注，默默祝福便是一種美好的存在。
而關(guān)于愛呢？
我們總歸是不懂愛的，當(dāng)沒有親身體會(huì)到時(shí)候。看過那么多的愛情泡沫劇，那又怎樣？當(dāng)面對(duì)自己心愛之人，我們?nèi)耘f無(wú)法察覺，自己內(nèi)心的情感究竟如何定義。有時(shí)覺得她太作、太鬧、太嬌貴，而離開她之后才發(fā)現(xiàn)自己的心已被收服。就像小王子，如果他沒有遇到狐貍，他永遠(yuǎn)都無(wú)法體會(huì)自己對(duì)玫瑰的心。
這又像是，總會(huì)有個(gè)女孩教你成長(zhǎng)，而你卻娶了別人。有人為女孩不值，覺得便宜了大老爺們。其實(shí)，每個(gè)女孩都曾是狐貍，也都當(dāng)過玫瑰。只是，沒有當(dāng)狐貍之前的玫瑰還不懂得收斂自己的刺，傷人得厲害；同樣的，沒有當(dāng)過玫瑰的`狐貍也不會(huì)理解那種深刻的愛情，也就不會(huì)那般平和。當(dāng)女孩終究成了某人的玫瑰，她與自己的小王子便會(huì)更加珍惜，也更能明白如何與彼此相處。
而對(duì)于我來說，我遇到了自己的狐貍，卻終究沒有成為他的玫瑰。那個(gè)男孩，教會(huì)我什么是愛，然后默默地離開了我的星球。如今，他也有了自己的玫瑰，幸福溫暖，簡(jiǎn)單而美好。我們沒有再相見，但我知道，我們會(huì)一直默默地彼此祝福。
回看《小王子》，發(fā)現(xiàn)我已然不是當(dāng)年的我。長(zhǎng)大之后，才會(huì)對(duì)世界、對(duì)感受、對(duì)愛理解的更深刻，也更透明�；蛟S，等不惑之年再重溫《小王子》，還會(huì)有另一番更深刻的感悟吧。
小王子讀后感(精品)13
有一本童話故事書，它寫給孩子也寫給大人，在它看似童話般的故事背后卻蘊(yùn)含無(wú)限深意。它就是偉大的飛行員作家圣·�？颂K佩里寫的《小王子》。
這位法國(guó)作家以自己真實(shí)的童年經(jīng)歷、人生歷險(xiǎn)、以及天馬行空的想象寫出了《小王子》一書，在荒無(wú)人煙的撒哈拉沙漠，一位天真可愛的金發(fā)小男孩突然出現(xiàn)，帶來了他那奇幻的故事：與自己星球上的玫瑰花發(fā)生矛盾，逃離家鄉(xiāng)在各種各樣的鄰近星球上游歷，拜訪了國(guó)王、愛慕虛榮者、酒鬼等奇怪的大人們，小王子最后來到了地球，遇到了我們的作者。
雖然《小王子》是一本童話，但它與公主被詛咒、青蛙變王子等的故事太不一樣了。記得我第一次看《小王子》時(shí)，完全是被它通俗易懂的語(yǔ)言和奇妙波折的故事所吸引了。當(dāng)時(shí)我還想：人怎么可能和玫瑰花產(chǎn)生愛呢？但我最近一次翻開這本書后，卻覺得一切都變了。小王子的玫瑰花變成了對(duì)愛懵懂的女孩，狐貍變成了成熟的摯友，小王子卻像是大人們深藏的童心。我不禁感嘆：圣·�？颂K佩里竟能用如此樸實(shí)的語(yǔ)言，在溫馨的故事下埋藏那么多的奧妙。
就像《哈利波特》一樣，一個(gè)優(yōu)秀的故事需要將現(xiàn)實(shí)和想象相結(jié)合，把生活當(dāng)中復(fù)雜細(xì)膩的情感運(yùn)用到人物身上的。想起小王子和玫瑰花時(shí)，我真的意難平。玫瑰花是星球上最美麗最高傲的花，它深愛著小王子，卻低不下頭來與他相處。小王子同樣愛著她的玫瑰花，但在這嬌氣的花兒的刁難下，離開了自己的星球。而那朵玫瑰呢？它因?yàn)樾⊥踝拥臎Q定感到十分痛苦，卻仍要這么驕傲。
我不禁把我的經(jīng)歷帶入：我最好的朋友突然就不理我了，還告訴別人說覺得我煩。我因此與她大吵了一架，冷戰(zhàn)了兩個(gè)星期。后來我們又吵了起來，比前一次更兇了。她的朋友來找我，認(rèn)真地說：“雖然我和她沒有你們兩個(gè)相處的'久，但我知道他絕不是會(huì)主動(dòng)去傷害別人的人。我為她感到不值。而且，那個(gè)情緒最不受控制的人是你吧？”我聽了很委屈，明明受傷的是我，這場(chǎng)吵架也是她先挑起來的，為什么錯(cuò)就在我身上了？我實(shí)在郁悶地不行，把這件事告訴了媽媽�？墒撬龑�(duì)我說：“你只知道自己受了傷害，怎么不去想想她為什么要冷落你呢？那肯定是有原因的。你不能老是去纏著一個(gè)人，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)覺得煩的。她傷害了你，其實(shí)你的行為也傷害到了她�！�
聽完旁人的勸解后，我才明白我是錯(cuò)了。同時(shí)我很驚訝，因?yàn)槲覀兙拖裥⊥踝雍兔倒寤�。我們都沒有那么任性，只是不知道如何去面對(duì)罷了。人總是有偏激的時(shí)候，不知不覺中就點(diǎn)燃了戰(zhàn)火。小王子逃離家鄉(xiāng)，就是在感性下做出的決定；與玫瑰花告別，想要挽回但又不知所措；在玫瑰園哭泣，他這時(shí)才明白，自己還是深愛著自己的玫瑰花。盡管如此，小王子還是一位了不起的王子，因?yàn)樗拿倒寤ㄊ仟?dú)一無(wú)二的，正如狐貍所說：“因?yàn)槟銥槟愕拿倒寤ɑㄙM(fèi)了時(shí)間，所以它才如此重要�！�
請(qǐng)容許我告訴我的朋友：雖然我很普通，但是，你傾聽過我的憂愁，或是自戀自夸，我們一起為了學(xué)習(xí)努力過，為了友誼奔波過。正是因?yàn)槿绱�，我們才�?huì)覺得對(duì)方是如此重要。本質(zhì)的東西，用眼睛是看不見的。請(qǐng)?jiān)徫业倪^失，我為我的所作所為感到后悔和慚愧。我是你那朵獨(dú)一無(wú)二的玫瑰花。
小王子讀后感(精品)14
長(zhǎng)著四根刺的玫瑰，成排的猴面包樹，等待被人馴養(yǎng)的狐貍，可置人死地的的毒蛇，還有那紙上的綿羊�？磥硐∷善匠５氖�，卻是小王子你生活的全部。帶著對(duì)外面世界的好奇，你離開B612，開始環(huán)宇宙旅行。一路上，你遇見了許多稀奇古怪的人:地理學(xué)家，點(diǎn)燈人，酒鬼還有愛虛榮的國(guó)王。相遇，道別，繼續(xù)行走，直至來到地球，遇見“我”，懇求著“請(qǐng)給我畫只綿羊”，這才是故事的真正開始。
“沒有套嘴的綿羊�！�
一翻開《小王子》，三只形態(tài)各異的綿羊便映入眼簾。你嚷著說“不，不是這樣的”，央著“我”再為你畫只綿羊。直到“我”不耐煩，隨手畫了只有孔的箱子，你才驚奇地叫道“對(duì)，就是它”。
綿羊怎會(huì)這不一樣？可你的萬(wàn)分執(zhí)著卻讓我開始懷疑，或許真是有吧。
它可能類似一閃而過的靈感抑或是曾經(jīng)的童真稚嫩，不需要被套嘴束縛住，它一定曾在我心里的小草原上歡快地奔跑。它讓我的心變得好似熨帖的羊毛般輕盈柔軟，它不止一次地帶給我驚喜，似是我的繆斯卻又不僅于此。人群是劈開的水，而它讓我在千萬(wàn)萬(wàn)水中內(nèi)心安適地反射著獨(dú)一無(wú)二的陽(yáng)光。它不止一次地奔進(jìn)我的懷中，使得周身的事物變得年輕鮮活起來。縱然是我最低落沮喪的時(shí)候，它也不曾棄離我而去，它不止一次地用那柔軟的羊毛熨帖我的心，讓我看到另一個(gè)更為簡(jiǎn)單明媚的世界。
可你和我都明白，它是沒有套嘴的綿羊，不知如何才能挽留住它，也許終有一天它會(huì)頭也不回地抽身而去。
“很遺憾，我已經(jīng)瞧不見箱子里面的綿羊了。”
綿羊終是逃走了。
當(dāng)一支筆再難瀉下靈動(dòng)的文字，當(dāng)一顆心開始不愿對(duì)大多數(shù)人敞開，當(dāng)一個(gè)人逐漸找不到那只綿羊，好似丟失了珍而視之的寶物，總會(huì)努力尋回。
帶上《小王子》，她踏上了奔赴古鎮(zhèn)西塘的旅程。
劈開的水不甘歸于寧?kù)o，翻滾著喧囂了這個(gè)小鎮(zhèn)。白天的西塘鬧得人不愿親近。疾走的神色匆忙的高談闊論的人們，沿街堆堆擠擠風(fēng)格不一的手工藝品店和小吃店，還有那時(shí)不時(shí)從店內(nèi)泄出的音樂，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地蕩在小鎮(zhèn)上空，一切都是那么忙碌，忙碌得現(xiàn)實(shí)。西塘的拱橋還有那河上駛著的烏篷船，讓人不禁在人流如織的白天就開始幻想夜晚人群散去后燈籠高掛映照湖面的別樣景致。
穿著木屐“嗒嗒”地走在青石板路上，走進(jìn)茶店的時(shí)候聞到了一股撲面而來的玫瑰花香，想你這時(shí)定會(huì)帶著你的玫瑰逃走。
“正是你為玫瑰花費(fèi)的時(shí)光，才使你的玫瑰變得如此重要�！�
你是如此珍視B612上的那株玫瑰，甚至讓你不惜舍棄軀體也要回去找她。
初看時(shí)幾多不解，世上玫瑰花千千萬(wàn)，四根刺亦不算是什么稀奇，為何你卻對(duì)她念念不忘？
后來才明了當(dāng)你為某些事物花費(fèi)了不可計(jì)數(shù)的時(shí)光后，它便會(huì)在你心中自成一角，愛慕、討厭、不舍、珍惜，正是因?yàn)槟銈z共同度過的漫長(zhǎng)歲月還有那夾雜其中的萬(wàn)般感情才會(huì)讓你執(zhí)拗地對(duì)其他玫瑰說“不，你們不一樣”。玫瑰之于你，可能恰似綿羊之于我，曾經(jīng)傾注的感情時(shí)光使它們?nèi)绱瞬煌�，也使得我們�?duì)其負(fù)有責(zé)任�？上靼椎锰t，你早已逃走，許是去尋覓一個(gè)更為負(fù)責(zé)的人吧。
天色一步步被染成濃墨，人潮漸漸散去都涌向了酒吧街，剩下那橋那船那火紅的大燈籠映著河流于夜色中開始伸展腰肢，展露姣好的面容。坐在橋頂，看著橋下緩緩駛過的船只和流淌的河水，有種歲月靜好的錯(cuò)覺，“你嘴角向下的時(shí)候很美,就像安河橋下清澈的水”可能就是這種感覺吧。直覺告訴我，綿羊它就在這兒，或是藏身于燈籠半照的煙雨長(zhǎng)廊下，或是一直在我身旁不遠(yuǎn)不近地陪著我，等我回頭去尋找一路上迷失的珍寶。
每個(gè)人心中都有一只綿羊
故事的最后，小王子回去B612尋找玫瑰，只�！拔摇币蝗��！拔摇闭f“我”累了。是的，“我”累了。“我”是多不愿與小王子告別，同綿羊離散。而我亦如是。
第一次讀小王子應(yīng)是小學(xué)，這么多年以后的.再次重讀卻又是另一番滋味。兒時(shí)的我更多地關(guān)注狐貍、玫瑰和你的分分合合，可現(xiàn)在的我卻只想留下那只綿羊。它潔白無(wú)瑕，恰似我內(nèi)心深藏的幾多情愫；它稚嫩朦朧，讓人不禁回想起那段傻氣得冒泡的青蔥歲月；它神秘莫測(cè)，總是引人遐想，給予人源源不斷的靈感。每個(gè)人的心中想必都有一只綿羊，毋須多么璀璨，但總會(huì)讓你不住回望，恐它逃離，視若珍寶。
請(qǐng)給我畫只綿羊
每個(gè)人心中都有一只綿羊，每個(gè)人的心里也都住著個(gè)小王子。
假如我是你，小王子。
毋需假如，我深知我的體內(nèi)有一部分一直是你。寫下這段文字的時(shí)候已回到了旅館，白日的喧鬧黑夜的別樣，我可能開始懂得你為何如此執(zhí)著于那朵玫瑰那個(gè)星球還有那只綿羊了。他們是如此的不同，在我為其花費(fèi)了時(shí)光之后。感謝你讓我明白對(duì)馴養(yǎng)的動(dòng)物，我們始終負(fù)有責(zé)任。綿羊亦是如此，我終會(huì)將其尋回，然后讓它明白它不同于其他所有我曾遇見的人事，我甘愿為其花費(fèi)時(shí)光只愿它不再逃離。
走的時(shí)候西塘的雨時(shí)停時(shí)下，鮑勃·迪倫曾說過“過去的我是多么蒼老，現(xiàn)在的我年輕多了�！备兄x鉆石和鐵銹讓他突破瓶頸，也感謝西塘讓我清楚地明白我究竟錯(cuò)失了什么要如何將它尋回。
請(qǐng)給我畫只綿羊，這是故事的起點(diǎn)，也是下一個(gè)故事的開始。
我在等待，等待下一個(gè)可以為我畫綿羊的人出現(xiàn)。也許是我自己，亦或許是他人。
但究其所有只為了尋回我愿花費(fèi)時(shí)光的綿羊。恰似你所說“對(duì)你馴養(yǎng)的東西，你永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任”，小王子，不是么？
小王子讀后感(精品)15
這里的小王子，不是那種在宮殿里享受美酒佳肴的小王子，他是一名孤獨(dú)而又充滿童心的小探險(xiǎn)家。
他在自己小小的星球上本來生活得很平靜，后來有一朵美麗的花朵進(jìn)入了他的生活，他那平靜的`生活立刻充滿了生機(jī)。不過他們?yōu)榱艘患∈戮头珠_了，從那時(shí)起，傷心的小王子就開始了孤獨(dú)的旅行。
他拜訪了許多星球，每當(dāng)他從一個(gè)星球走出時(shí)，總能聽見他傷心地說：“這里的大人太奇怪了！”的確，大人并不理解孩子！正如那個(gè)小飛行員畫了一幅“一只蛇吃了一頭象”的畫，當(dāng)他讓家人看時(shí)，問害不害怕，家人說：“一頂帽子沒什么可怕的！”但小王子卻一眼就能看出。為什么呢？因?yàn)橥氖强鞓返�，充滿想象力的，大人當(dāng)然看不懂啦！
我媽媽就時(shí)常不理解我，我非常喜歡玩毛絨玩具，尤其是手偶。每次，我都把床上擺滿毛絨玩具，學(xué)著各種角色為他們配音。有時(shí)我尖著嗓子當(dāng)一只小狐貍，有時(shí)又粗著嗓子當(dāng)小熊，還有時(shí)“嘰嘰嘰”地叫上幾聲表示鳥鳴？好不熱鬧�。≌�(dāng)我玩得開心時(shí)，門開了，媽媽走進(jìn)來說：“一堆娃娃有什么好玩的，我都懶得碰！”我心里默默地想：“誰(shuí)相信呀，姥姥曾跟我說，媽媽小時(shí)候特別愛玩小浣熊！”誰(shuí)小時(shí)候不愛玩玩具呀！
好啦，讓我們跟著小王子接著旅行。
直到小王子來到地球，他才知道世界沒那么冷清。小王子那友善的微笑，沒過幾天就交到了兩位知心的朋友——小蛇和狐貍。小狐貍實(shí)在太喜歡小王子了，于是便主動(dòng)邀請(qǐng)小王子做他的主人，但小王子終究是要走的。小狐貍擁有一大片麥地，假如小王子哪天走了，他也不用非常傷心，因?yàn)辂溩拥念伾c小王子頭發(fā)的顏色一模一樣，小狐貍就可以又看見小王子了？ 有一天晚上，我夢(mèng)見自己來到了非洲沙漠，突然，一個(gè)亮光從天而降，我揉了揉眼睛一看，呀！小王子又回來啦！
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