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讀后感的作文

時間:2024-08-04 01:40:35 讀后感 我要投稿

【精選】讀后感的作文匯總9篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的讀后感的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】讀后感的作文匯總9篇

讀后感的作文 篇1

  《詹天佑》這是個家喻戶曉的故事,文中的鐵路工程師詹天佑的愛國精神也深深地烙在了人們的心中,但他還有另一種可貴的精神——勇于創(chuàng)新。

  詹天佑在修筑京張鐵路時,為了解決火車能在青龍橋附近的陡坡順利爬上去的問題,打破常規(guī),設(shè)計了兩個火車頭的列車。原先一個火車頭拉,一個火車頭在后面推,到了岔口就倒過來。這樣,火車上山就容易多了。

  有時候,解決問題不能總是墨守成規(guī),鉆牛角尖,試著換個方法,換個思維,就會有所發(fā)現(xiàn)。

  有一則這樣的小故事:五歲的女兒從幼兒園回到家中,興奮地對父母說:“我發(fā)現(xiàn)蘋果里有星星!”父母不信,她就拿起蘋果來切,但她并不是像平常一樣從莖上豎著切下去,而是橫著切開。當她把蘋果切開時,她的父母啞口無言。在切開的蘋果中,呈現(xiàn)出一個星星的形狀……在我們常人眼中,蘋果就應該豎著切,誰也沒有想過用別的切法,更不可能發(fā)現(xiàn)蘋果中的星星。其實,在生活中,不也常有這樣的“星星”嗎?我們總是費盡辦法去摘到,但也許我們只要換種方法,就能伸手可得。

  古時候,一次畫畫考試,主考官讓考生以“踏花歸去馬蹄香”按題作畫,大部份考生都畫了遍地的落花,一只馬兒在上面行走,可完全表現(xiàn)不出“香”的意境。主考官看了一幅又一幅,都十分不滿意?墒牵骺脊傺矍耙涣粒阂环嬌,沒有半朵花,只有一只奔馳的馬兒在馬的'蹄邊,幾只蝴蝶圍繞著馬蹄翩翩起舞,不正說明馬的蹄子帶有濃郁的香味嗎?只需靈巧地轉(zhuǎn)變一下,只要很小的改變,就可能讓你事半功倍!

  我也曾有過這樣的親身體會。我做數(shù)學題,常常會出現(xiàn)一些難題,如果一種辦法解不開,我就會看看這道題有沒有別的解法,勇于去發(fā)現(xiàn)、去思考。這個方法屢試不爽,讓我解決了不少難題。

  換一種方法,換一種角度,換一種思維,敢于創(chuàng)造,你就能發(fā)現(xiàn)出另一個新天地!

讀后感的作文 篇2

  獵雕是冷漠的,但是對自己的主人非常熱情。

  這本書讓我受益很大,里面的獵雕有情有義,從不辜負主人的希望,對主人百依百順,從不丟下自己的'主人逃跑,比如在雪山口他們遇到了黑風暴,它就沒有丟下主人最后他們舊主人吃了。

  這只獵雕經(jīng)過四次的經(jīng)歷,它從不做害同伴的事,第一次它的第二任主人把它當誘雕?伤⒉辉敢猓詈筇恿顺鰜。第二次做種雕,但它并不想這樣下去,趁主人不注意的時候飛了出去,因為它的羽毛被鉗住了,所以不能飛。

  讀了這本書,我明白了,做人要有情有義,連動物都能做到的事,難道我們?nèi)祟惥妥霾坏絾幔?/p>

讀后感的作文 篇3

  假期里老師推薦我們讀一本書《種太陽花的小豬》,當時我聽了不明白,小豬為何要種太陽花呢?于是,就趕緊讓爸爸去給我買。

  當我拿到書時,立刻被它的封皮吸引住了,有很多太陽花,非常漂亮。書的作者是中國兒童文學作家翌平。我顧不得玩耍,用了兩天的`時間就讀完了。原來《種太陽花的小豬》里有許多小故事,非常吸引人,把我們帶入了一個廣闊的想象空間。

  書中講了一個小豬皮特非常善良,勤勞,他有一個美麗的花園,里面有蔬菜和瓜果。有一天,一只太陽鳥送給他一個太陽蛋,告訴他這是一顆種子,要好好培育它,在十五天之內(nèi),要用肚子撫養(yǎng)它。說完,就飛走了。小豬按照太陽鳥說的話,細心的培養(yǎng)著,不怕苦不怕麻煩,終于有一天,太陽花開了,太陽花從小豬花園里一直長到了山崗上,長得很遠,很遠……很多小動物都來欣賞漂亮的花。

  《種太陽花的小豬》讓我明白了一個道理,做人要勤勞,不能不勞而獲,要靠自己的雙手去創(chuàng)造,自食其力,種瓜得瓜,種豆得豆,只要有付出就有收獲。我以后在學習中,不能偷懶,要多讀書,特別是碰到難題時,要獨立思考,多想幾個方法,不能半途而廢,相信我的學習會越來越好。

  同學們,這是一本非常好看的書哦!希望大家都來看吧!

讀后感的作文 篇4

  當我一看到桃花心木這個題目時,我心想:寫樹的,肯定不好看也就沒看這篇文章,可當老師讓我們預習這篇課文時,我才讀的,剛開始讀,我已經(jīng)被這篇文章所深深吸引住了,這篇文章寫的棒級了!

  文章講的是一位種樹人,為了是桃花心木長成百年大樹,運用了科學的辦法但作者一開始不明白,當種樹人說了“謎底”的時候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理。是啊,每一次的困難對于我們來說是生活的考驗,而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經(jīng)驗,再不確定生活的人,會培養(yǎng)出一顆獨立的心,并會把很少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力量,努力生長。十年樹木,百年樹人。只要有長時間的磨煉,就會又很大的收獲;只要你勇敢地面對困難,不怕挫折,成功永遠屬于你!我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”,無拘無束,并經(jīng)歷無數(shù)次考驗,我羨慕德國才14歲的小孩烏塔,獨自一人游歐洲,我羨慕……

  我羨慕的人雖然不多,但我能做到嗎?全中國的小學生能做到嗎?中國雖然有隨發(fā)展,但中國能比上美國嗎?為什么,為什么比不上美國?因為中國,因為中國的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥,被家長管著,浪費了童年,這個大好時光,童年無忌!大家都聽說過:“窮人的孩子早當家”這句話吧!為什么說窮人的孩子早當家呢?因為那些窮人的'孩子從小就開始過獨立的生活,根本沒有半點依賴家長的心,他們就像桃花心木樹苗一樣,靠著自己找到它們必須擁有的水源,才能生活下去!每當孩子想幫家長做事時“去去去,學習去!”家長都是這句話,愛孩子,就應該讓他(她)去鍛煉,去擁有一顆獨立自主的心;愛孩子,就應當讓他(她)去面對困難,去戰(zhàn)勝勝困難;愛孩子,就小學生讀后感應該解開學習之鎖,到大自然中去體驗生活;愛孩子,就應當讓他(她)不要虛度童年,外面的世界是美麗的,是精彩的;愛孩子,就應該讓孩子到社會中去分清是非,分清好壞,在社會站穩(wěn)腳!

  家長們,醒悟吧!讓孩子在天空中飛翔,自由自在,讓孩子在海洋中遨游,無拘無束,讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活,去感悟生活吧!

讀后感的作文 篇5

  伸出手,輕柔的春風將你懷抱;邁開步,結(jié)實的大地為你墊腳;張開嘴,勤勞的雙手給你呈現(xiàn)甜美的味道;睜開眼,看青山云霧繚繞,看城鄉(xiāng)炊煙裊裊;豎耳傾聽,世間充滿生命的歡笑……我活在美好的世界上。

  《活著》是余華寫的一部小說,它用樸實無華的語言向我展示了人生的真諦;為我講述了主人公福貴一生的悲歡離合,起落盛衰;也讓我懂得了怎樣活著。

  翻開第一頁,我聽它娓娓道來:吃喝不愁,無憂無慮,福貴年少時沐浴在富有帶來的歡樂中;钤跐M足中的他享受著普通人沒有的待遇,開始在賭場中游走。輸輸贏贏之間,他忘乎所以,忘記了在家里為他憂心的妻子,忘記了自己欠下的累累賬單。猶如巨大的陷阱,福貴深陷其中。逍遙自在的日子如白駒過隙,福貴的美夢被敲碎在他的無知之中。我讀到了這,在為福貴的前途擔憂時,又不禁想到:現(xiàn)在還有多少人在不勞而獲中碌碌無為?還有多少人因為優(yōu)越的資本而失去了前進的欲望?我才知道:活著,就應該不斷地向前奮斗!回到福貴身上。禍不單行,他一貧如洗,父親在憤怒中離去,而他的妻子和未出生的孩子,都消失在燈火闌珊的街道盡頭。一切都在一瞬之中。留給他的只有空白的大腦和他面容上的木訥和啞然。我嘆息,為什么他要浪費如此美好的青春。然而這就是社會的準則:不珍惜眼前,不努力勞動,即便家財萬貫也會坐吃山空。福貴癱坐在街上,他像一個懵懂的孩子:“沒了,都沒了!备YF的生活變得曲折,他憤恨自己拖累了家人。于是他開始從頭再來,投身于底層人民的勞作之中,只為了——活下去。他是個普通人了。我知道:人不分等次,就看他是否會努力。說人們被生活壓得喘不過氣,那是因為強者的欺壓,可如果有一雙雙不甘、奮進的手,即使天空是塊巨石,都能被撐開。在不斷的努力之下,福貴的妻子回來了,他們開始了窮苦而真實的日子。雖遠離昔日華而不實的喧囂,但他們活得很快樂。生活總是一波三折,福貴的母親不治身亡,他又被卷入戰(zhàn)火。剛逃出生天的他又聽到了兒子離去的消息。就這樣,希望與絕望并存,福貴的希望之火也生了滅,滅而生。隨后他的親人都相繼離去,他卻未被打倒,因為他還活著,還有一顆跳動的心。只要活著,生活就應該繼續(xù)下去;我們作為中國的新一代青年,更應該為祖國的'將來、為造福人類而堅強地活下去!

  “我看到廣闊的土地袒露這結(jié)實的胸膛,那是召喚的姿態(tài),就像女人召喚他們的兒女,土地召喚著黑夜來臨”讀完此書,我嘆服作者文筆的同時思緒萬千:活著不是為了享受奢華,而是你真正地為生存、自己或他人做了什么,不虛度光陰,與命運和未來博弈,讓每一天都是那么充實。即使物質(zhì)的欲望不能滿足,你的世界也將是幸福的,廣闊的,色彩斑斕的。我們活在當下,積累力量,靜待明天閃耀時刻的到來!

  “活著,為了更好的明天!”

  我合上書,意猶未盡……

讀后感的作文 篇6

  我先給大家講講圖騰是什么意思:原始社會的人認為跟本氏族有血緣關(guān)系的某種動物或自然物,一般用做本氏族的標志。蒙古族就認為狼是他們的標志。

  狼很像狗,是群居動物,很團結(jié)。狼群可以按捺住暫時的饑餓和貪欲,耐心地等到最佳戰(zhàn)機,等候狼王發(fā)出信號,再輕而易舉地捕獲食物。狼和人類是怎么相處的呢?當然是人不犯我我不犯人,狼本來只吃野生的黃羊,野兔,鼠類,但是人類擴張領(lǐng)地,又為了防止狼的傷害去掏狼崽,祭天神騰格里侵犯了狼群,破壞了狼群的生存環(huán)境,它們一定會對人類進行攻擊,人類也必將為自己的錯誤付出代價。

  主人公陳陣為了了解狼,偷偷的.養(yǎng)了狼崽,給他喂肉,教它游泳,識破陷阱,他說自己像是狼奴,但是有智慧的村長卻說陳陣侮辱了狼的驕傲,剝奪了狼與生俱來的天性。

  我覺得媽媽就像是陳陣所說的奴,為我做的太多了,又很嘮叨!狼渴望自由,不要把動物與生俱來的能力給破壞,也不要囚禁他們,控制他們!

讀后感的作文 篇7

  在暑假中我讀了一篇叫作《讀不完的大書》的文章,這篇文章講的是:作者小時候沒有玩具,他在大自然中探索奧秘,獲得樂趣的故事。

  我覺得大自然很神奇,像一本說不完,道不盡的大書。這本“大書”中有許許多多的知識和奧秘,只要你細心觀察,不論多么渺小的'事物,都隱藏著無窮的樂趣。

  喏,快往那兒看看,那些花兒多么嬌艷。石榴花的美麗、蘭花的清雅、牡丹花的高貴、一串紅的可愛都會使你沉醉。嘿,快朝那兒小巧,那些樹兒多么挺拔。桑樹的堅韌,松樹的頑強、槐樹的高大、銀杏樹的獨特,都會使你心動。那神秘又美麗的大自然啊,無時無刻地令我們歡樂。

  記得有一年的暑假,我和妹妹、姥姥、姥爺一起去避暑。一天,吃完午飯后,我和妹妹出去玩耍,看見一只小螞蟻在地上爬來爬去,很焦急的樣子。我心想:如果給它一塊小蛋糕,它會怎么辦呢?想著想著,我便看是行動了。我拿了一點點蛋糕放在它的不遠處,它好像發(fā)現(xiàn)了它,便爬到蛋糕前,用兩只小手舉起蛋糕,然后傳遞,放在中間,便快快地爬走了。

  妹妹眼睛轉(zhuǎn)了一圈,笑了笑,我知道,又一個鬼主意誕生了。果然不出我所料,她狡黠地一笑,說:“我們讓它走迷宮吧。就是在土里挖幾條坑,把螞蟻放在起點,看它能不能走出去!”“OK!”

  我們各找了一個小石頭,用石頭劃出一條條深2厘米寬1厘米左右的坑道,坑道彎彎曲曲,最后我倆劃的坑道鏈接在一起。劃好之后不禁自己都吃了一驚,怎么這么復雜曲折埃不過不試試怎么知道能不能走出去呢,我們把小螞蟻放到起點,它開始了爬行。它一會兒左一會兒右,把我們逗的哈哈大笑。那小螞蟻絲毫沒有氣餒,它相信自己一定能走出去的。真的,不一會兒,它真的爬到了出口,我和妹妹都非常的開心,又蹦又跳的。

  “有趣兒,有趣兒。既然它能穿過我們的‘超級大迷宮’,想必‘死而復生’也不能難住它吧!闭f著,妹妹摘下了一片葉子蓋在小螞蟻的身上,再用手按下葉子,我正想責怪她時,她挪開手,拿走樹葉,啊,奇跡出現(xiàn)了,小螞蟻竟然還活著。“呵呵呵呵……”我們笑得燦爛極了。小螞蟻啊,我可真佩服你埃一只小螞蟻都令我么這么快樂,那整個大自然會蘊含有多少樂趣呢 ?

  朋友們,讓我們一起來做個有心人吧!發(fā)現(xiàn)生活中、大自然中的的點滴樂趣與美感,找出隱藏在各個角落的知識和快樂!生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)。讓我們好好閱讀大自然這本神奇而又美麗的大書吧!

讀后感的作文 篇8

  1. 神態(tài)描寫生動傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

  2. 敘述簡略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個性特征。

  3. 內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。

  4. 與時代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。

  5. 重點突出,中心明確,立意鮮明。

  6. 觀點明確,好惡立場分明,使人一目了然。

  7. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。

  8. 主題嚴肅,思想高尚,進取心較強。

  9. 中心不夠明確,立意不夠清晰。

  10. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

  11. 雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。

  12. 主題不夠嚴肅,思想之中尚有糟粕。

  13. 情節(jié):情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

  14. 情節(jié)波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的`注意。

  15. 情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

  16. 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

  17. 情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。

  18. 情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

  19. 過程詳細,結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

  20. 構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實。

讀后感的作文 篇9

  大家一定都看過《水滸傳》吧。你們看過《水滸傳》就一定知道那里的八十萬禁軍教頭林沖。你們心目中的林沖我不知道,我告訴你們我心目中的林沖吧。

  我心目中的林沖武功高強,很善良,很正義,能忍氣吞聲,能拔刀相助。

  有一次,高衙內(nèi)調(diào)戲林沖他老婆,林沖知道了,他急忙趕過去,抓住高衙內(nèi),準備一拳打下去,結(jié)果一試高衙內(nèi),就沒打。我心里想林沖為什么不一拳打下去呢?盡管林沖沒打他,但是高俅和路遷一起陷害林沖,讓林沖誤入白虎堂,結(jié)果林被刺配到滄州了。

  在路上,看管林沖的董超薛霸找了一個飯館,進去吃了飯,之后把林沖關(guān)在一間屋子里。過了一會,董超薛霸端了一盆開水到林沖的房間了,對林沖水:“我給暖暖腳!绷譀_不知道這是開水,所以說:“行!敝笏麄儍蓚把林沖的腳按到水里面,林沖被燙得大叫起來。他們一看,就走了,之間林沖的腳上被燙的`一個有一個的泡。第二天,林沖疼的走不了路,但是還是忍。他們走到野豬林的時候,董超薛霸想殺了林沖,就在這時,魯智深出現(xiàn)了,魯智深要去殺了他們兩個的時候,林沖說:“他們與我無冤無仇,你不要殺了他……

  林沖是個很好心的人,這就是我心目中的林沖!

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