【熱門(mén)】讀后感的作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
快放暑假的時(shí)候，學(xué)校布置了讀好書(shū)征文活動(dòng)，我到壽昌新華書(shū)店買了《愛(ài)的教育》，這是一本日記體兒童小說(shuō)，記錄了意大利學(xué)生安利柯在四年級(jí)期間的五十多個(gè)小故事，每個(gè)故事都生動(dòng)感人，其中《爸爸的老師》讓我記憶猶新。
故事說(shuō)的是安利柯爸爸帶他去看望爸爸小時(shí)候教他的老師，這可是一個(gè)不一般的老師，今年已經(jīng)八十四歲了，整整做了六十年的小學(xué)老師，剛剛被教育部授予了一枚教育勛章。他就是克洛塞諦老師。
克洛塞諦老師還清楚的記得爸爸是勃蒂尼技師的兒子，還保存著爸爸四十年前的成績(jī)單，還清楚地記得爸爸小時(shí)候的惡作劇，不過(guò)老人對(duì)爸爸的評(píng)價(jià)是那么的衷懇“當(dāng)然，不過(guò)相比起來(lái)，你還是個(gè)聽(tīng)話的孩子，比同齡的孩子要懂事的多。”這是個(gè)多么稱職的老師呀！所以，這次爸爸帶安利柯來(lái)看望自己四十年前的小學(xué)老師。
在老人的家里，安利柯仔細(xì)地打量：粗糙的墻壁，簡(jiǎn)陋的床鋪，以及桌上的一些面包。他和爸爸都有些意外，爸爸顯得有些難過(guò)，可是老師卻表現(xiàn)的.很滿足，還高興地和爸爸聊著以前的事情。這是一個(gè)獲得教育部教育勛章的老師嗎？
這就是爸爸的老師，以前的老師，現(xiàn)在的老師，更是以后的老師，是我們永遠(yuǎn)的老師。
讀后感的作文 篇2
雨淅淅瀝瀝地下著。
昏暗的書(shū)房，搖晃不定的燈光。我輕輕蓋上封皮，眼神滯留在封皮上：黎明的光輝，襯著獻(xiàn)血染成的紅巖；血腥的風(fēng)在雨中吹曳，五星紅旗在桿頂堅(jiān)毅地?fù)u擺；先輩們用鮮血染紅的旗幟，用黎明的光輝鑄成的五顆金星，在風(fēng)雨中依舊耀著光輝，就像國(guó)民的血雨中閃亮著的共產(chǎn)黨員的意志。
手掌間，略顯陳舊的《紅巖》熠熠生輝。這是一部用血與淚奏出的悲壯篇章。這是作者用血跡斑斑的過(guò)往編纂的一本紅色經(jīng)典。
《紅巖》講述著重慶的地下黨員與特務(wù)、叛徒進(jìn)行著激烈的戰(zhàn)斗，不僅是武器上的斗爭(zhēng)，更是精神上沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。血腥之風(fēng)刮著中美合作所，襲卷渣滓洞與白公館。先輩們?cè)跀橙说膰?yán)刑拷打前毫不動(dòng)搖、在烏黑的罪惡的'槍口前毫無(wú)畏懼，心中永遠(yuǎn)堅(jiān)信黨會(huì)驅(qū)走黑暗迎來(lái)無(wú)限光明，心中充滿了對(duì)黨對(duì)共產(chǎn)主義堅(jiān)定的信仰。他們堅(jiān)貞不屈的大無(wú)畏革命精神激勵(lì)著人們，鼓舞著人們。
江姐，一位女共產(chǎn)黨員，人雖瘦弱，意志卻不瘦弱。與她一起為黨奮斗的丈夫不幸犧牲，首級(jí)被敵人懸掛示眾，面對(duì)這沉重的打擊，江姐強(qiáng)忍痛苦，繼續(xù)完成黨交給的任務(wù)；被叛徒出賣后，面對(duì)敵人嚴(yán)刑折磨，江姐堅(jiān)強(qiáng)
不屈。“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)！竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵！”這是江姐在手十指連心的毒刑后寫(xiě)下的。多么可敬！多么可佩！心永遠(yuǎn)向著黨，任何的痛苦甚至死亡在黨面前都是微不足道的。
許云峰，面對(duì)死亡視死如歸。 “他神色自若的蹣跚地移動(dòng)腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鶴立兩旁的特務(wù)，徑直跨向臺(tái)階，向敞開(kāi)的地窖鐵門(mén)走去。他站在高高的石階上，忽然回過(guò)頭來(lái)面對(duì)跟隨在后的特務(wù)匪徒，朗聲
命令道‘走！前面帶路�！笨戳藭�(shū)中臨刑前這段描寫(xiě)，怎能不心潮澎湃，怎能不淚下！
還有劉思楊為掩護(hù)白公館齊曉軒等人安全越獄，倒在機(jī)槍的彈雨中，倒在血泊中，倒在用鮮血染成的紅巖上；“小蘿卜頭”不懼危險(xiǎn)為獄友送信……等等無(wú)不令人感動(dòng)。
一晃幾十年過(guò)去了，當(dāng)年前赴后繼為國(guó)壯烈犧牲的革命烈士們并沒(méi)被遺忘，革命事跡被以各種形式相傳著，但事跡背后的紅巖精神還在嗎？現(xiàn)在的人們，怎生得這堅(jiān)強(qiáng)的意志？怎生得這無(wú)畏的精神？怎生得這為國(guó)的壯懷？怎生得這種勇往直前的氣魄？面對(duì)困難，面對(duì)挫折，自己是怎樣態(tài)度？撫著《紅巖》的封皮，不禁心生慚愧。不只是自我的慚愧，還有社會(huì)的慚愧。現(xiàn)在的人們更多地是在追求名利與金錢(qián)，這種紅巖精神似乎已經(jīng)隱退。雖說(shuō)現(xiàn)在是和平社會(huì)，但是這社會(huì)仍然需要這種紅巖精神�？创跋逻@川流不息的街道，繁華的城市、幸福的生活都是先烈們用鮮血、用生命換來(lái)的。我們?cè)跄懿徽湎КF(xiàn)在的生活，銘記過(guò)去的英雄？
雨聲已黯然消失了，這城市慢慢迎來(lái)久違的陽(yáng)光。我知道，我也該迎來(lái)我人生的光明了。
讀后感的作文 篇3
書(shū)，我們都讀過(guò)，如：漫畫(huà)書(shū)名著小人書(shū)等.但是，今天我讀的這本書(shū)，是唐漢和博強(qiáng)寫(xiě)的《圖解漢字的故事》。
這是一讓青少年了解中國(guó)漢字的有趣味的通俗讀物。全書(shū)讀取了兩百個(gè)左右的常用漢字，用圖畫(huà)加故事的形式，形象的講解每個(gè)漢字。每個(gè)字一幅畫(huà)，讓你一眼看懂講解每個(gè)漢字的形與義。每個(gè)字一個(gè)演變過(guò)程，展示了它們的'前世今生。每個(gè)字一則妙趣橫生的小故事，講述了漢字中深藏的文化歷史文學(xué)知識(shí)。這本書(shū)雖然是講漢字的，但是比其他的書(shū)有趣，更吸引讀者的眼睛。
漢字，作為一種文化，當(dāng)然不能避免的要不斷革新，不斷面對(duì)新的挑戰(zhàn)。人類歷史是向前進(jìn)的，知古是好事，但是迷古就是壞事了，這應(yīng)該是我們對(duì)待漢字文字的態(tài)度，不應(yīng)該害怕漢字的改革,這種改革的不管有多少是非長(zhǎng)短的評(píng)說(shuō)，其積極意義是肯定的。作為炎黃子孫，我要做的事是漢字從蒼老變年輕，從苦難到輝煌，從而使?jié)h字具有無(wú)比的未來(lái)！
讀后感的作文 篇4
閑來(lái)無(wú)事，上網(wǎng)看字，朋友海星的文章《一顆不知名的樹(shù)》映入眼簾，她的文章我是最喜歡看的，每次都是一口氣讀完，這次也不例外，那優(yōu)美的文筆記錄了她坐在車上“發(fā)現(xiàn)路旁的樹(shù)上長(zhǎng)著一串串風(fēng)鈴一樣的紅色果實(shí)”的心情和隨想。
這個(gè)樹(shù)叫什么名字，依稀覺(jué)得寶雞原來(lái)沒(méi)有這個(gè)樹(shù)種，只是近10多年來(lái)街道兩邊漸漸多了起來(lái)，每到金秋時(shí)節(jié)，一串串紅色的風(fēng)鈴在枝葉間盛開(kāi)，為城市裝點(diǎn)著靚麗的景色！
即使我家小區(qū)和窗前，也栽種了這個(gè)樹(shù)種，特別是窗前的幾顆，春季移栽過(guò)來(lái)的時(shí)候只是一根光禿禿的樹(shù)干。春末夏至，幾個(gè)樹(shù)干快速成長(zhǎng)為一片林蔭，它遮陽(yáng)避雨，為窗前帶來(lái)盎然的`春意，林蔭下的圓桌和石凳，成了大人們聚集和孩子們玩耍的好地方！
我既期盼它盛開(kāi)喜洋洋的紅色風(fēng)鈴，又懼怕風(fēng)鈴早早的盛開(kāi)，因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)節(jié)，意味著一年的秋天又來(lái)了，當(dāng)春天觸手可及仿佛還是昨日的時(shí)候，這秋季就是我又滿一歲的時(shí)節(jié)！
他們落地生根，打敗了死板的梧桐，昂揚(yáng)的屹立于城市的街道和小區(qū)的角角落落，不知道它們來(lái)自何方，但它們不容置疑的成了我們這個(gè)城市中一道又一道靚麗的風(fēng)景線！
看完海星的這一篇文章，迫不及待的推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗：“那樹(shù)又開(kāi)花了，它裝扮著我們生活的城市，給城市帶來(lái)了活力和激情，給我們帶來(lái)了愉悅的好心情----”
謹(jǐn)以此片，作為奉獻(xiàn)給朋友海星《一顆不知名的樹(shù)》這篇文章的讀后感！
讀后感的作文 篇5
《綠山墻的安妮》是一本適合少年看的名著，這本書(shū)講述了紅發(fā)少女——安妮在綠山墻的生活，我十分喜歡這部書(shū)，讓我們先來(lái)品味一下這個(gè)動(dòng)人的故事吧！
一對(duì)上年紀(jì)的兄妹想從斯潘塞夫人的孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一名男孩子，當(dāng)馬修高興地趕到火車站時(shí)，只發(fā)現(xiàn)了一個(gè)一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、又瘦又小的小女孩——安妮。原來(lái)是斯潘塞夫人搞錯(cuò)了，安妮加入家庭的情緒十分激烈，一路的風(fēng)景——樹(shù)木、池塘、櫻桃樹(shù)等等景觀，被這個(gè)富含想象的小女孩想象成其他名字。
但馬修的妹妹——瑪麗拉卻想把這個(gè)充滿想象的安妮送回孤兒院，在去斯潘塞夫人的路上，安妮講述了她的身世，瑪麗拉又把安妮帶了回來(lái)，準(zhǔn)備給安妮一個(gè)溫暖的家。
林德太太來(lái)看望安妮的時(shí)候，說(shuō)出了對(duì)安妮的真實(shí)看法——紅頭發(fā)、雀斑、又瘦又小，安妮十分生氣，直到馬修求她去道歉，這件事才完。
安妮在學(xué)校認(rèn)識(shí)了好朋友——戴安娜，還發(fā)誓要做一輩子的好朋友，但因?yàn)榘材菅?qǐng)戴安娜做客時(shí)把葡萄酒當(dāng)草莓酒給戴安娜喝了三大杯，把戴安娜灌醉了，巴里太太——戴安娜的.母親就不允許兩個(gè)好朋友交往。
安妮在學(xué)校里碰到了吉伯爾特。布萊斯，他說(shuō)安妮的頭發(fā)像胡蘿卜，安妮最討厭別人說(shuō)他頭發(fā)，就發(fā)誓永不原諒這個(gè)人，在學(xué)習(xí)上與他競(jìng)爭(zhēng)。
有一天，戴安娜告訴安妮她的妹妹明妮生病了，醫(yī)生都去開(kāi)會(huì)了，安妮憑借自己照顧雙胞胎的經(jīng)驗(yàn)，將明妮安置好，醫(yī)生說(shuō)，要不是有安妮，明妮會(huì)有生命危險(xiǎn)，巴里太太才同意兩個(gè)小伙伴繼續(xù)交往。
但安妮又闖禍了，阿倫太太來(lái)時(shí)，她把止痛劑當(dāng)香草精放入蛋糕里，做出了難吃的蛋糕。在挑戰(zhàn)游戲中，她從墻上摔下來(lái)，腳踝骨折。
轉(zhuǎn)眼四年過(guò)去了，安妮在闖禍與幻想中長(zhǎng)成了一個(gè)漂亮的女孩，她順利考上皇家學(xué)校，盡管吉伯爾特。布萊斯向她道歉，她也仍然對(duì)峙著。
從皇家學(xué)校畢業(yè)，安妮可以拿獎(jiǎng)學(xué)金繼續(xù)上學(xué)，但這時(shí)，馬修生病去世，瑪麗拉身體也不好，她想賣掉綠山墻，安妮覺(jué)得報(bào)答瑪麗拉的時(shí)間到了，她放棄繼續(xù)上學(xué)，決定留下來(lái)做老師。
吉伯爾特。布萊斯聽(tīng)到了安妮這個(gè)決定，他申請(qǐng)轉(zhuǎn)向其他地方工作，這樣安妮就可以留在當(dāng)?shù)刈隼蠋熈恕０材萦峙龅搅思疇柼�。布萊斯，安妮竟與他做了朋友，她的生活會(huì)怎樣？我也不知道。
故事說(shuō)到這里，讀者肯定對(duì)安妮有了一定了解，我們來(lái)仔細(xì)評(píng)一下主人公——安妮。她是一個(gè)天真、活潑、可愛(ài)、聰明、頑皮、善良又倔強(qiáng)的女孩，她充滿幻想，但她的幻想也給她帶來(lái)麻煩。她珍惜友情，在失去朋友時(shí)會(huì)傷心絕頂。她也十分要面子。安妮就是這樣一個(gè)女孩，我想很多少女都有想象過(guò)當(dāng)安妮這個(gè)主角。
在我們的生活中，我們也要像安妮這樣子擁有那么多性格與幻想，在別人面前滔滔不絕的發(fā)表你對(duì)一切的看法，擁有一個(gè)表達(dá)。安妮的幻想我們可以運(yùn)用在寫(xiě)作上，我們要展開(kāi)無(wú)限思維，挖掘心中的情感，表露出來(lái)，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才會(huì)頂呱呱（安妮也說(shuō)過(guò)這三個(gè)字）。還要學(xué)安妮時(shí)常維護(hù)自己的尊嚴(yán)，不讓對(duì)手欺侮，在學(xué)習(xí)上與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)第一，但不要學(xué)她倔強(qiáng)的脾氣，這一點(diǎn)是安妮唯一的大缺點(diǎn)，雖然她闖過(guò)很多禍，但她從每個(gè)錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，絕不犯第二次類似的錯(cuò)。安妮說(shuō)過(guò)：“自從我來(lái)到綠山墻，我就一直在犯錯(cuò)，每一次犯錯(cuò)都幫助我改掉了一個(gè)嚴(yán)重的缺點(diǎn)。紫水晶事件治好了我亂動(dòng)別人的東西的毛病；我在‘幽靈森林’上犯的錯(cuò)治好了我亂用想象力胡思亂想的毛病。止痛劑蛋糕改正了我在做飯上的粗心大意。染頭發(fā)治愈了我的虛榮心。”我們就要學(xué)會(huì)總結(jié)我們?cè)赶碌腻e(cuò)誤，并死死地揪住它，并除掉它。
這就是由紅發(fā)少女想到的，安妮身上有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)琢磨，我想終有一天，所有少女都會(huì)成為安妮這個(gè)紅發(fā)少女——一個(gè)天真、活潑、可愛(ài)、聰明、頑皮、善良的人……
讀后感的作文 篇6
《白雪公主》是一個(gè)童話故事，相信大家都讀過(guò)吧。
白雪公主是一個(gè)漂亮的公主，心地很善良，住在七個(gè)小矮人的家里，他們的生活非�？鞓�(lè)，可是，有一個(gè)巫婆，她很嫉妒白雪公主，她就變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆，騙白雪公主吃下了毒蘋(píng)果，就這樣白雪公主沉睡不醒，直到有一位王子，給了白雪公主一個(gè)熱情之吻，白雪公主才從那水晶棺里蘇醒過(guò)來(lái)。
從此以后，白雪公主和那位王子相親相愛(ài)，一起走了。巫婆呢？她給白雪公主吃了毒蘋(píng)果后，小矮人剛好回來(lái)，她正要跑，小矮人在后面追她，跑到了崖邊，一不小心便掉了下去。
這個(gè)故事告訴我們，嫉妒別人是不好的行為，我們要和別人和睦相處，不能嫉妒別人。
小朋友，我們不能做一個(gè)壞孩子，不要像巫婆巫婆那樣，知道嗎？最后還是自己自作自受。
我們要學(xué)白雪公主的'心地善良和惹人喜愛(ài)的好品質(zhì)。
讀后感的作文 篇7
1911年底，挪威探險(xiǎn)家阿蒙森和英國(guó)探險(xiǎn)家斯科特，在南極展開(kāi)了一場(chǎng)富有戲劇性的角逐�！秱ゴ蟮谋瘎 穼�(xiě)的就是斯科特這位失敗的英雄在歸途中悲壯覆沒(méi)的故事。
有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)感人至深：斯科特在挪威人插的旗桿下面發(fā)現(xiàn)了一封信，挪威人請(qǐng)他把信帶給挪威的哈康國(guó)王，斯科特忠實(shí)地接受了這個(gè)任務(wù)。
斯科特盡管十分沮喪于他不是到達(dá)南極的第一人。但他仍然“在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所追求的。”從他的身上我看到了悲壯的覆沒(méi)，但也看到了人性的光輝。
忠誠(chéng)，這是一個(gè)多么平常的品質(zhì)，但在南極時(shí)，它發(fā)出了埋沒(méi)已久的'不朽的光芒。它如一面鏡子，照亮了每一個(gè)人的內(nèi)心深處，使每一個(gè)人在崇高的面前感到羞愧，并為之進(jìn)步。
讀后感的作文 篇8
《愛(ài)的教育》這本感人的書(shū)中，處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的`人。
讀了這本書(shū)，我終于深刻體會(huì)到同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)該互相幫助，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解別人，我們自己遇到困難時(shí)總想獲得別人的幫助，而我們平時(shí)遇到有困難的人時(shí)也應(yīng)該盡力而為地去幫助他，人與人之間的關(guān)愛(ài)有時(shí)雖然是微小的，但它是無(wú)私的、珍貴的、非凡的。
我相信，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將會(huì)永遠(yuǎn)充滿愛(ài)！
讀后感的作文 篇9
這個(gè)署假媽媽陪我讀了《小木耳和微笑的信》，這本書(shū)寫(xiě)得非常好，我現(xiàn)在推薦給大家看：
小木耳在巷子口看見(jiàn)了一個(gè)郵差，可是他的衣服、打扮個(gè)個(gè)都是紅色的，就像盛開(kāi)的紅色郁金香那樣紅�！澳愫谩�，紅衣郵差給小木耳打了個(gè)招呼。小木耳也給紅衣郵差打了個(gè)招呼。小木耳說(shuō)：“我能幫你送信嗎？”紅衣郵差答應(yīng)了小木耳的請(qǐng)求。紅衣郵差給了小木耳了一封信，小木耳一看寄信人的名字和收信人的'名字全都看不見(jiàn)了——原來(lái)他們的名字被雨水洗掉了。紅衣郵差面對(duì)這種情況也是無(wú)可奈何的，于是小木耳拿著這封信往草莓胡同走去。小木耳分別遇到了女高音、男低音、沙啞的老爺爺，小木耳最后才找到了信的主人……
讀完這本書(shū)后，我學(xué)到了很多。我想以后自己也要像小木耳一樣多去幫助別人，把微笑送給別人。
讀后感的作文 篇10
你是否有過(guò)這樣的理想，自己孤身一人，浪跡天涯，終于成功！
《魯濱遜漂流記》描寫(xiě)的是一個(gè)19歲的少年為了實(shí)現(xiàn)航海的夢(mèng)想，不聽(tīng)從父母的勸告，放棄了安定舒適的生活，自己航海的故事。
從小說(shuō)中我們可以發(fā)現(xiàn)，魯濱遜是一個(gè)十分愛(ài)勞動(dòng)的人，他所在的船慘遭不幸的時(shí)候，所有船員去不遇難，他幾乎放棄了希望，但求生的欲望開(kāi)始讓他自力更生。他發(fā)現(xiàn)自己除了有一個(gè)煙袋，一個(gè)帽子，一把小刀，別無(wú)他物，他靠自己的努力從沉落的大船里湊搜集了一些必需品，于是他便在一座小山坡做了一個(gè)家。他自己蓋城堡，做茅屋，搭帳篷，種糧食，他非但沒(méi)有餓死，還糧食堆積，俗話說(shuō)得好“自己不動(dòng)手，哪會(huì)來(lái)糧食�！�
他也很堅(jiān)強(qiáng)，仔細(xì)想想，一個(gè)人在荒島上獨(dú)自生活27年，無(wú)依無(wú)靠，如果他沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念，沒(méi)有勇敢戰(zhàn)勝困難的精神，他怎么會(huì)活著回到自己的'故鄉(xiāng)，——英國(guó)倫敦。
我經(jīng)常這樣想，如果是我獨(dú)自一人生活在這個(gè)孤島上，那么我會(huì)怎樣？是在那等死，還是像他一樣自力更生。我會(huì)不會(huì)有堅(jiān)定的信念，敢向大自然挑戰(zhàn)，敢向死神挑戰(zhàn)？說(shuō)真的要做到這一點(diǎn)，真的不容易。
這篇小說(shuō)以極大的篇幅描寫(xiě)了魯濱遜落難荒島，不畏艱險(xiǎn)，不與惡勢(shì)力低頭，歌頌了勞動(dòng)人民的智慧，我要學(xué)習(xí)他的這種精神，遇到困難不退縮，敢去拼搏！
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