《殺死一只知更鳥》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的 《殺死一只知更鳥》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《殺死一只知更鳥》讀后感 篇1
百萬(wàn)年前，人類的先祖為了更好地生存，學(xué)會(huì)了馴養(yǎng)動(dòng)物，也學(xué)會(huì)了圍欄。至此，家禽與野畜同為動(dòng)物，但卻有了區(qū)別。人，也不過(guò)是擁有思想和更高智慧的動(dòng)物。毫無(wú)例外，與家禽野畜相比，不過(guò)是人類自己給自己也做了區(qū)分：常人與怪人、黑種人與白種人……
怪人？——所有的未知與陌生都成為了猜疑的目標(biāo)
不過(guò)是十五年沒有出現(xiàn)在小鎮(zhèn)人的生活中，拉德利就被成為了“怪人”。不乏關(guān)于他的流言和蜚語(yǔ)，以及“我”和伙伴關(guān)于“怪人”自導(dǎo)自演的話劇。讓拉德利成為“怪人”的，不僅僅是房子和木門，因?yàn)椤鞍岩粋�(gè)人變成幽靈有的是辦法”。
但《蒙娜麗莎的微笑》與“蒙娜麗莎的微笑”是有區(qū)別的。未曾見過(guò)“怪人”真面的“我”被他所救，這也是“我”第一次和他見面�？瓷先ゲ贿^(guò)是個(gè)普通人，沒有話劇所扮演的那個(gè)樣子。如果說(shuō)真有什么不同，那就是“沒有沐浴過(guò)陽(yáng)光的病態(tài)的手”和不怎么說(shuō)話的樣子。
“我”與他四目相視，他臉上的緊張神情慢慢消散了，露出了一個(gè)羞怯的微笑。慕然間，“我”的眼睛里噙滿了淚水，這位鄰居的面容在“我”的眼中變得一團(tuán)模糊。
“你好，怪人�！�
黑種人？——“人人生而平等”只不過(guò)是白紙上的幾個(gè)黑字而已到底是什么，使那個(gè)時(shí)代的猶太人成為了“劣等種族”。到底是什么，使得黑皮膚的.人就只可以是被奴役的那一個(gè)，就因?yàn)闇肥呛谌耍跃涂梢员晃勖�？就因�(yàn)闇肥呛谌耍跃筒慌鋼碛修q護(hù)律師？就因?yàn)闇肥呛谌耍援?dāng)真相清晰時(shí)仍然應(yīng)該被判定為有罪？
“湯姆的陪審團(tuán)成員，是十二個(gè)通情達(dá)理的普通人，可是你卻能看到在他們和理性之間隔著一層?xùn)|西�！�
“在我們的法庭上，當(dāng)對(duì)立雙方是一個(gè)白人和一個(gè)黑人的時(shí)候，白人總是勝訴�！�
都是第一次做人，憑什么平等和正義是用來(lái)被選擇的？不習(xí)慣直接表達(dá)“我們對(duì)待他人不能有偏見和歧視”這樣的話，因?yàn)椤皭廴祟惡芎?jiǎn)單，而愛一個(gè)人卻很難”。
就如同“人人生而平等”——白紙上的黑字一樣，我們憧憬著、呼喊著，卻不知道去實(shí)現(xiàn)。很多時(shí)候，偏見和歧視的看法來(lái)自于他人，但我們?cè)诮邮芩酥�，是否先接受了自己。因�(yàn)橛幸环N東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心。
這世界紛繁復(fù)雜，追尋初心，不是為了改變世界，而是為了不讓這個(gè)世界改變我們。偏見和歧視從來(lái)都是在每一次的待人接物中消除的，所以，去“愛一個(gè)人”，去體會(huì)這其中的艱辛，在一次次不經(jīng)意畫圓的過(guò)程中，都要記得時(shí)常提醒和反思自己。
《殺死一只知更鳥》讀后感 篇2
對(duì)于這本書的評(píng)分，我給出十分的滿意度。理由如下：
殺死一只知更鳥，是以一個(gè)孩子的視角來(lái)描述當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，以及當(dāng)時(shí)美國(guó)南方小型社區(qū)對(duì)于黑人和白人之間種族隔離沖突，很多描述貼切和生動(dòng)，生動(dòng)得讓人身臨其境。
正因?yàn)槭呛⒆拥囊暯�，許多非常諷刺，甚至是可怕的場(chǎng)面，在孩子的視角里并沒有那么的殘酷，她以一個(gè)正常的視角來(lái)客觀評(píng)析。當(dāng)時(shí)一個(gè)小型社會(huì)，對(duì)于黑人之間的不平等顯現(xiàn)得突出深刻。
對(duì)于女主角的爸爸阿克迪斯來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)近乎完美的一個(gè)形象，他正直溫和善良，甚至是我們對(duì)于孩子教育的一個(gè)榜樣。而之所以如此的打動(dòng)人，這是他的對(duì)于孩子的一些教導(dǎo)方式和對(duì)待事物的態(tài)度。書中那一場(chǎng)轟動(dòng)的.庭審過(guò)程，以及最后有鮑勃想去攻擊女主角和她的哥哥，怪人的救助，人和阿迪克斯之間的對(duì)話都體現(xiàn)出了人的溫暖，文章充滿了矛盾，又充滿了童真和溫馨。
正如我們倡導(dǎo)的一樣，天賦人權(quán)，人人平等，沒有人能夠隨意剝奪他人的生命，每個(gè)人都是公平的，并不比任何人第一級(jí)。他人的權(quán)利并沒有干涉到我們，對(duì)于根本就沒有惹到我們的人，那么我們的侵犯是有罪的。
這本書之所以我覺得之所以能成為美國(guó)的經(jīng)典，在于第一孩子阿迪克斯的一些教育，第二，客觀反映黑白種族的打破之艱難，因?yàn)樗窃谝粋�(gè)小型社會(huì)里面根深蒂固的一些觀念，就是黑人比白人要低一等。在世代形成的對(duì)于種族隔離的情況下，要打破這種隔離，打破這種固有的觀念是多么的難，就連為黑人進(jìn)行辯護(hù)，都成為家喻戶曉，甚至成為辱沒家族名聲的一種行政這是非常可笑，以及非常諷刺的事情。
社會(huì)的種種進(jìn)步都是非常艱難，因?yàn)樗馕吨蚱浦八纬傻墓逃懈拍�，無(wú)論是現(xiàn)在的科技，無(wú)論是一種新興事物，他都必然要沖破之前的一些老舊的一些觀念，老舊的思想，老舊的技術(shù)才能夠得到普及，得到改變，得到應(yīng)用。今天我們這個(gè)世界能夠貫徹男女平等，種族平等，都離不開千千萬(wàn)萬(wàn)的人們的努力和倡導(dǎo)者的艱辛，以及那些曾經(jīng)被不平等對(duì)待的犧牲者。這本書也在告訴告訴我們?cè)诤⒆咏逃倪^(guò)程中，我們更應(yīng)該所堅(jiān)持的是什么？我們?yōu)槿烁改�，更�?yīng)該以自身為榜樣，因?yàn)楹⒆邮悄闶孪瓤吹侥悖倏吹缴鐣?huì)是看到我們這個(gè)社會(huì)，看到這個(gè)國(guó)家才真正的了解這個(gè)世界，形成他的世界觀。
《殺死一只知更鳥》讀后感 篇3
“知更鳥只是哼唱美妙的音樂供人們欣賞，什么壞事也不做。”
我摩挲著泛著油墨味的書頁(yè)，我仔細(xì)地揣摩著每一個(gè)字，每一句話，我甚至能感受到每一個(gè)符號(hào)里所蘊(yùn)著的作者蓬勃的情感。很久沒有看過(guò)如此能夠讓我為每一個(gè)文字所顫抖的書了，《殺死一只知更鳥》做到了。
在作者哈珀·李的筆下，我看到了經(jīng)濟(jì)大蕭條下的美國(guó)，我看到了在那個(gè)貧瘠的時(shí)代里所謂的“人權(quán)”，我看到了在黑暗中透出的微弱的光。
在那個(gè)時(shí)代，大部分白人的心里，黑人就是如同他們膚色一般的存在。在潔白的他們眼中，黑人貪婪、低劣，他們認(rèn)為黑人是社會(huì)動(dòng)亂的根源。他們理所當(dāng)然地將錯(cuò)誤歸咎到黑人身上，這也就是為什么當(dāng)善良的“知更鳥”——湯姆·魯賓遜被誣陷之時(shí)，幾乎所有人不等審判便已經(jīng)為他扣上了“有罪”的帽子。偏見，是殺死湯姆的那一把槍。
書中的另一只“知更鳥”，是與他人不同的、不善交往的“怪人”拉德利。人們將足不出戶的拉德利描述成一個(gè)謀害雙親的“殺人犯”，在那扇吱嘎作響的`百葉窗里，其實(shí)正閃著一雙渴望與外界交流的眼睛。偏見，是關(guān)住拉德利的那一扇門。
因?yàn)槠姡藗冋`解了最單純的善良；因?yàn)槠�，人們拒絕相信事實(shí)的真相。偏見者高高在上發(fā)表著和平自由的言論，絲毫不覺自己的話語(yǔ)似子彈一般穿透一個(gè)個(gè)弱小的靈魂。在這中間，我看到了從黑暗中射出的那一道光，我聽到了為被偏見者發(fā)出的擲地有聲的吶喊�！霸谶@個(gè)國(guó)家里，我們的法庭是偉大的平等主義者。在我們的法庭里，人人生而平等�！边@是來(lái)自律師阿迪克斯平靜卻格外具有分量的言語(yǔ)。他是勇士，是敢于劃破黑暗的勇士，執(zhí)正義之利刃去刺穿偏見的屏障；他是父親，是以身作則教導(dǎo)孩子們什么是勇敢的父親，堅(jiān)毅卻又不失柔情。
在這本書里，以孩子的視角出發(fā)，我看到了活在偏見中的人們有多么的可悲，與此同時(shí)我也看到了在這無(wú)邊的黑暗中閃爍著的跳躍的光點(diǎn)，微小，但明亮。所以，我用筆，試圖喚醒著人們的良知。
“你不可能真正了解誰(shuí)，除非你穿著它的鞋子陪他走上一段。大多數(shù)人都是善良的，等你最終了解他們之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)�！�
“有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心�！�
《殺死一只知更鳥》讀后感 篇4
《殺死一只知更鳥》是美國(guó)作家哈珀·李的作品，書里主要講述的是一個(gè)成長(zhǎng)的故事，敘事的“我”，即斯庫(kù)特，是一個(gè)天真的小女孩。而書中最令我感到驚奇的是人們的種族歧視觀念
對(duì)黑人的敵視與鄙夷已經(jīng)深深扎入大多數(shù)梅科姆鎮(zhèn)的居民心中。在本書第九章中，“主角”斯庫(kù)特就因?yàn)楦赣H替黑人辯護(hù)而受到一個(gè)名叫塞西爾的男孩的羞辱。
那個(gè)黑人名叫湯姆，只因?yàn)楹眯膸椭R耶拉小姐，卻被馬耶拉和其父親誣告。事實(shí)上，當(dāng)阿蒂克斯決定為湯姆辯護(hù)時(shí)，其實(shí)是需要很大的勇氣的。他甚至一開始就知道他不可能贏得這場(chǎng)官司，只因?yàn)楸桓媸呛谌�。而在證據(jù)明顯不足，是非真相十分明了的案件。就因?yàn)闇肥呛谌�，就被人們刻意地顛倒黑白。牧師曾向杰姆說(shuō)過(guò)這樣一段話：“杰姆先生，你也不要太自信，我還從沒見過(guò)任何陪審團(tuán)會(huì)在裁決時(shí)讓黑人贏了白人。”。從這句話可以看出，對(duì)黑人深深的歧視已經(jīng)在美國(guó)根深蒂固了。
“我”的哥哥杰姆曾說(shuō)過(guò)這樣的一段話：世界上有四種人：一種是我們和鄰居那樣的普通人，一種是像坎寧安家那樣生活在林子里的人；一種是像尤厄爾家那樣生活在垃圾場(chǎng)的人，還有一種是黑人……我們這種人不喜歡坎寧安家的人，坎寧安家的`人不喜歡尤厄爾家的人，尤厄爾家的人又鄙視黑人。，這種情況好像在我們周圍也很尋常，城市的看不起農(nóng)村的，有錢的看不起沒錢的。書中這種種問題發(fā)人深省，我們同在一個(gè)地球上生活，誰(shuí)比誰(shuí)更優(yōu)越呢？我們之所以比某些人顯得優(yōu)越，是因?yàn)槲覀円簧聛?lái)環(huán)境就不相同，如果我們生在非洲大地，恐怕還吃不飽肚子吧！這本書讓我們看到，有許多連小孩子和瘋子都懂得的道理，為什么大人們卻不懂呢？因?yàn)樗麄儙е鸷夼c偏見。
這樣的情況讓我想到了元朝時(shí)期的四等人制。在“四等人制”下，不同的階層所受到的待遇差別極大。例如在法律上，同樣的罪過(guò)，蒙古人所受到的刑罰比漢人要輕得多。對(duì)于個(gè)人擁有武器，蒙古人和色目人沒有限制，但漢人和南人則絕對(duì)不允許。從人口比例上來(lái)說(shuō)，是非常不公平的。
當(dāng)今的社會(huì)，又何嘗不是這樣？不僅有種族歧視，還有經(jīng)濟(jì)歧視，社會(huì)地位歧視，學(xué)歷歧視……我認(rèn)為《哈利·波特》中的一句話可以給我們啟發(fā)：一個(gè)人的出身并不重要，重要的是他成長(zhǎng)為一個(gè)什么樣的人！
《殺死一只知更鳥》讀后感 篇5
讀書是一場(chǎng)跟疲累跟惰性的較量，還好這次我又贏了。
今天是父親節(jié)，我終于讀完小說(shuō)《殺死一只知更鳥》。不知這算不算我致敬父親的一種方式。
這是一本告訴你如何成為一位好父親的書。阿蒂克斯，一位遠(yuǎn)近皆知的好律師，一位擁有兩個(gè)孩子的好父親。在一場(chǎng)為黑人的辯護(hù)中，他家庭平靜的'生活被打破。盡管當(dāng)時(shí)美國(guó)《解放黑人奴隸宣言》已經(jīng)頒布，可這個(gè)美國(guó)小鎮(zhèn)種族歧視依然存在。阿蒂克斯明知辯護(hù)取勝的幾率很小，可為了公平與正義他勇敢地戰(zhàn)斗到底。勇敢是：當(dāng)你還未開始就已知道自己會(huì)輸，可你依然要去做，而且無(wú)論如何都要把它堅(jiān)持到底。
這就是他給他的兒女為勇敢做出的最好的注腳吧。
不能因?yàn)槲覀冞^(guò)去已經(jīng)失敗了一百年，就停止去爭(zhēng)取勝利。
從阿蒂克斯身上，我還看到了一位好父親。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)斯庫(kù)特剛上學(xué)就已經(jīng)識(shí)字，說(shuō)她父親這樣教育是錯(cuò)的，命令她在家不許讀書，她覺得很惱火，跟父親說(shuō)不想上學(xué)了。父親告訴她“如果你能學(xué)會(huì)一個(gè)簡(jiǎn)單的小技巧，你就能和所有這些人相處得很好。你永遠(yuǎn)不可能真正了解一個(gè)人，除非你從他的角度去看問題�！辈⒑退_(dá)成協(xié)議，只要她乖乖上學(xué)，晚上回來(lái)照樣讀書，但是不能讓老師知道。這叫妥協(xié)。
再比如，在阿蒂克斯與泰特先生爭(zhēng)論誰(shuí)是殺死尤厄爾的真兇時(shí)，阿蒂克斯說(shuō)過(guò)，我覺得自己做家長(zhǎng)很失敗，可是我就是他們擁有的一切。在杰姆仰視別人之前，他首先仰視的是我，我希望自己正直地活著，以便能坦然面對(duì)他。一旦我不能正視他的眼睛，我就知道自己已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了他。
這就是一位父親給自己孩子樹立的豐碑。
這就是一位好父親所背負(fù)的重量。它無(wú)關(guān)金錢，地位。
我也有這樣一位好父親。在我陪伴他的日子，他就一直夜以繼日地工作；在我離開他出外求學(xué)直到外地工作，他還是一如往日勞作著。父親操勞的身影告訴我：致富要靠自己的雙手，不拼不會(huì)贏！
如今，我也是兩個(gè)孩子的父親。感謝這本書告訴了書本與生活學(xué)不到的為父之道：教育子女如何在磨難中歷練風(fēng)度，在不公平中積累正氣，如何在充滿丑陋與問題的世界中塑造自己的道德底線，保持精神的體面。
感謝這次讀書活動(dòng)，讓我感受到父親的重量。
《殺死一只知更鳥》讀后感 篇6
重讀這本書，是兩年后的今天，從前淺薄閱讀帶來(lái)的疑竇隨之解開了。盡管這部小說(shuō)的美式翻譯腔偶爾會(huì)讓我難以理解，但大致的情節(jié)還是十分吸引人的。
初讀這部小說(shuō)，標(biāo)題“殺死一只知更鳥”讓我有些疑惑，因?yàn)闀膬?nèi)容并沒有太多地明確指向標(biāo)題。直到讀到阿蒂克斯與斯庫(kù)特的對(duì)話，斯庫(kù)特認(rèn)為如果那樣做(指把阿瑟·拉德利為了保護(hù)兩孩子殺死了尤厄的事供認(rèn)出去），就像殺死一只知更鳥。至此，標(biāo)題的精妙用意才明確起來(lái)。殺死一只知更鳥，看似是種無(wú)足輕重，甚至有些娛樂意味的行為，實(shí)則是對(duì)生命漠視與對(duì)殺戮的扭曲追求。
作者用“殺死一只知更鳥”來(lái)暗喻書中黑人湯姆·魯濱遜被誣告判刑以及供認(rèn)阿瑟·拉德利殺人這兩樁事，其隱喻之用心獨(dú)到令人叫絕。而這兩件事迥乎不同的結(jié)果形成了整部書的兩大看點(diǎn)，前一只知更鳥被無(wú)辜?xì)⑺�，后一只知更鳥則在道德與正義的保護(hù)下得以成活。
這部小說(shuō)前半部分圍繞黑人湯姆·魯濱遜被誣告，阿蒂克斯為他辯護(hù)展開，在這個(gè)事件中，不同種族間強(qiáng)烈的不平等關(guān)系形成了巨大的沖擊，盡管律師阿蒂克斯掌握湯姆并沒有犯罪的關(guān)鍵證據(jù)，法院仍判他有罪。這一只知更鳥便在民族歧視與道德泯滅中死去了。人種歧視，是這一事件帶給我的最深的思考，同樣生而為人，僅僅因?yàn)槟w色的不同，更準(zhǔn)確的地說(shuō)，是埋在骨子中血脈淵源與宗教道義的不同，美國(guó)最高法便將其生存的可能毫不留情地抹殺了，就如殺死一只知更鳥那么嘲諷又極其悲哀。
小說(shuō)的后半部分寫的是怪人鄰居的故事，因?yàn)樗煌诔Ｈ说?怪癖，人們對(duì)他避而不談，孩子們對(duì)他施以各種怪誕荒謬的猜想。前期對(duì)于怪人的疏離與惡意的猜想與后期怪人關(guān)鍵性地救了兩個(gè)孩子形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。斯庫(kù)特對(duì)怪人曾送自己禮物，而她卻從未感謝與回報(bào)感到難過(guò)，這也間接點(diǎn)明了怪人在孩子心中的改觀與孩子的成長(zhǎng)。就像斯庫(kù)特與阿蒂克斯討論的那個(gè)故事一般：怪人雖怪，但卻不壞。特殊人群對(duì)于普羅大眾而言往往是奇怪的而扎眼的存在，但我們無(wú)從得知造成他們與眾不同的緣由是什么，因此沒有理由去指摘他們的不同，更不能因此否定其擁有善意與道義的可能。我想，這也是作者通過(guò)8歲女孩斯庫(kù)特的視角想要傳達(dá)的意旨之一。
殺死一只知更鳥，看起來(lái)像是頑童會(huì)做的一件小事，揭露的卻是人性的殘暴與共情的缺失。殺死一只知更鳥，在成人世界里，折射出無(wú)異于殺死一個(gè)人的荒誕。我想：拯救一只知更鳥，拯救人性的純良與底線，大抵是這部書所呼吁的。
《殺死一只知更鳥》讀后感 篇7
《殺死一只知更鳥》之所以能成為美國(guó)中學(xué)生必讀書，歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)還不衰是有她獨(dú)特的社會(huì)價(jià)值的。看了此書，給我這樣一個(gè)做父親的人最大的感觸是如何盡可能做一個(gè)如同阿迪克斯一樣的能成為孩子楷模的父親。
阿迪克斯是比較典型的美國(guó)式的英雄人物，幾乎沒有缺點(diǎn)。有文化，是個(gè)大律師，有愛心，善于用行動(dòng)來(lái)影響孩子。武力高強(qiáng)，曾經(jīng)是本地區(qū)射擊冠軍，可以遠(yuǎn)距離一槍斃掉瘋狗，但低調(diào)得宛如懦夫。他從不炫耀自己的武力，這一點(diǎn)與孔子很像。
孔子身材魁梧，武力過(guò)人，但從不以武力示人�？鬃拥膸讉�(gè)弟子不但自身武力高，而且善于用兵，可以指揮千乘、百乘之軍。其中子路為最。子路曾問孔子：“君子尚勇乎？”孔子對(duì)曰：“君子義以為上。君子有勇而無(wú)義則亂�！笨鬃訌�(qiáng)調(diào)“勇”是為“義”服務(wù)的，還說(shuō)“見義不為，無(wú)勇也�！�
義字，古人解釋是“宜”。即應(yīng)該怎么做，是一種道德的.自律，對(duì)人的行為有一定的約束力。中國(guó)古人崇尚義，所以有“仁義禮智信”“義結(jié)金蘭”“義薄云天”等詞，并告誡子弟不取“不義之財(cái)”。義和禮不同，禮是外部規(guī)定，規(guī)矩，義是內(nèi)心的約束。
在本書中，處處也彰顯了美式的義。
如，不殺對(duì)人類無(wú)害的、且能給人類帶來(lái)美妙歌聲的知更鳥。
在對(duì)待不能獲勝的官司上，阿迪克斯說(shuō)“總不能因?yàn)檫^(guò)去這一百年我們一敗涂地，就放棄爭(zhēng)取勝利吧�！薄翱墒�，如果我不站出來(lái)，你覺得我還能面對(duì)自己的孩子嗎？”這種明知不可為而為之的情懷，不正是我們?nèi)寮宜珜?dǎo)的“義不容辭”嗎？
在父親的言傳身教下，斯科特和哥哥以及迪爾內(nèi)心就樹立了正確的價(jià)值觀，父親用自己的行為來(lái)給孩子們播下正義的種子。這當(dāng)然是美國(guó)人教育子女的范本。
談到這，我不得不說(shuō)說(shuō)如今的精英教育不僅讓父母?jìng)兤Ｓ诒济�，而且在德育教育上�?yán)重缺失。金錢至上、功利心切的病態(tài)是不是也跟我們這個(gè)社會(huì)幾乎沒有倡導(dǎo)“義”有關(guān)聯(lián)呢？
社會(huì)的無(wú)義也將導(dǎo)致無(wú)勇。天天唱著國(guó)歌，我們的國(guó)歌叫什么名字？很顯然，今天的教育嚴(yán)重缺乏“義”和“勇”，社會(huì)媒體的輿論導(dǎo)向著重在個(gè)人成功者，將有錢的稱為“M爸爸”，可謂厚顏已經(jīng)達(dá)到無(wú)恥的地步了。當(dāng)年的梁?jiǎn)⒊谧兎ㄊ『�，去了日本，觀察了日本社會(huì)后，他寫了一本書叫《中國(guó)之武士道》，講述了約70多個(gè)中華歷史上“義薄云天“的武士。第一個(gè)他認(rèn)為的武士是誰(shuí)？孔子！他是在喚醒中國(guó)社會(huì)。
《殺死一只知更鳥》讀后感 篇8
每個(gè)人的心中都有一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，兩者的較量從未停息過(guò)，而人性，正是在兩者的較量中不斷產(chǎn)生，時(shí)好時(shí)壞，而美國(guó)作家哈珀·李，則創(chuàng)作出了一個(gè)善與惡的故事。
《殺死一只知更鳥》，故事發(fā)生在19世紀(jì)20年代左右的美國(guó)，主角是一個(gè)來(lái)自律師家庭的名叫斯庫(kù)特女孩，她和她的哥哥杰姆成長(zhǎng)在一個(gè)單親家庭中，由她的父親陪養(yǎng)長(zhǎng)大，她的父親是一個(gè)正直、公正的律師，名叫阿蒂克斯。故事從拉德利家開始，是一個(gè)與斯庫(kù)特家相隔不遠(yuǎn)的古怪家庭，家里的幼子阿瑟在年輕時(shí)曾因?yàn)轸[事而被告上少年法庭，后來(lái)被他的父親帶回家中，從此阿瑟再也沒有在鄰居們面前露過(guò)面，縣里的.人總傳言他已經(jīng)變成了一個(gè)“幽靈”，經(jīng)常在夜里出門游蕩，就這樣傳言著過(guò)了一年又一年。
等孩子們長(zhǎng)大一些后，它們便想方設(shè)法想看一眼阿瑟，但始終未能如愿，但它們卻不斷從拉德利家旁邊的樹洞里找到一些口香糖，懷表之類的小禮物，兩人想給送禮物的人寫一封信，但樹洞卻被水泥給封起來(lái)了，兩人的心愿始終未能實(shí)現(xiàn)。
話鋒一轉(zhuǎn)，故事轉(zhuǎn)向孩子們的父親阿蒂克斯，他要為一位黑人辯護(hù)，那個(gè)黑人被當(dāng)?shù)氐膼喝擞榷驙栒_陷而被告上法庭，而孩子們應(yīng)此事被多次惹火。在法庭上，阿蒂克斯據(jù)理力爭(zhēng)，并使得尤厄爾惱羞成怒，但因?yàn)榉N族歧視，黑人還是被判處死刑，可尤厄爾并不善罷甘休，發(fā)誓即使拼上命也要報(bào)復(fù)阿蒂克斯，隨后，他便在一天夜里下手了，那天夜里，阿蒂克斯的兩個(gè)孩子單獨(dú)走在外面，被尤厄爾一頓毒打，甚至拿著刀想殺了他們，就在這時(shí)，阿瑟·拉德利沖出了房子，將尤厄爾絆倒在地上，救了兩個(gè)孩子，而尤厄爾不小心倒在了自己的刀上，把自己刺死了。
這一系列案件中展現(xiàn)了黑人在不公平的法律面前，被人殺害的悲慘命運(yùn)。黑人在歷史的漩渦中，失去了宗教信仰權(quán)，失去了話語(yǔ)權(quán)，他們很難為自己辨白，他們被無(wú)情地壓制。作者重視人性的力量。
揆諸當(dāng)下，善與惡是矛盾對(duì)立的統(tǒng)一體，但有不少人敢于在危難時(shí)不顧姓名去營(yíng)救他人，就像阿瑟那樣，但仍有一些人，心中的惡魔總是占著上風(fēng)，他們不斷的想害人，最終卻害了自己，如同尤厄爾。好人有許多種，他們的一些習(xí)慣不被世人所理解而被當(dāng)做怪人甚至惡人，而身在新時(shí)代的我們，更應(yīng)該克制自己心中的惡魔，成為人性中的天使，理解他人，尊重他人，給旁人帶來(lái)溫暖和愛心，讓世界多一份美好。
《殺死一只知更鳥》讀后感 篇9
寒假期間讀了《殺死一只知更鳥》，我被這個(gè)語(yǔ)言平實(shí)的故事深深打動(dòng)。娓娓道來(lái)的字里行間流露出的溫馨與力量叫人折服。三十年代，美國(guó)大蕭條時(shí)期南部的一個(gè)小鎮(zhèn)，三個(gè)天真孩子的生活因?yàn)閮蓸对┌付淖儭ＺA弱而失語(yǔ)的人、固守太多偏見的無(wú)知的人，還有恪守原則的善良的律師父親，迫使他們艱難地去理解成人世界里的偏見和冷漠，去理解真相所包含的危機(jī)和無(wú)奈，同時(shí)試著去理解，壞人的'內(nèi)心也可能無(wú)辜。
在芬奇律師的身上，我看到了父親對(duì)孩子獨(dú)特的教育方式，看到了一個(gè)善良的、純潔的靈魂，也看到了正直不屈的脊梁。他教育孩子：“勇敢是，當(dāng)你還未開始就已知道自己會(huì)輸，可你依然要去做，而且無(wú)論如何都要把它堅(jiān)持到底�！庇幸淮握勂鸫蝤B時(shí)，他對(duì)孩子說(shuō)，不要去殺死知更鳥，因?yàn)樗鼈冎粸槿祟惛璩�，從�?lái)不做危害人類的事情。他本身正是這樣一只追求自由和平等，捍衛(wèi)他人合法權(quán)利的知更鳥，盡己之力為窮人帶去福澤。
無(wú)論是黑人湯姆亦或是怪人布·拉德力，他們?cè)谀撤N程度上都是社會(huì)偏見的受害者，也是兩只無(wú)辜的知更鳥。白人對(duì)黑人的偏見和種族歧視讓湯姆蒙受到不白之冤，被殘暴的父親摧毀而足不出戶的“布”在孩子們眼中代表了惡魔的恐怖……無(wú)辜的知更鳥太多，似乎社會(huì)都處于黑暗混沌之中，芬奇律師也向孩子們坦言：“世上有很多丑惡的事，孩子，我希望能夠使它們遠(yuǎn)離你們，但那是不可能的�！钡珡牧硪粋�(gè)角度看，正是有了這些天真善良的知更鳥，社會(huì)才會(huì)變得越來(lái)越和平與民主。雖然湯姆在被押往監(jiān)獄的路上因?yàn)樵噲D逃跑而被打死，這使芬奇律師踐行知更鳥信念的行為受到了極大打擊，但這位正義的英雄卻從未懷疑過(guò)自己的信念。令人感到欣慰的是，“布”最終憑借自己的真心和善良贏得了孩子們的信任和尊敬，盡管曾受傷害，但內(nèi)心的純潔和澄澈最終讓他浴血重生。
對(duì)于一個(gè)我們未接觸過(guò)的人，別人的說(shuō)法永遠(yuǎn)都不該成為我們衡量他的標(biāo)桿，正如芬奇律師說(shuō)的——你不可能真正了解誰(shuí)，除非你進(jìn)入他的鞋子，陪他走上一段。對(duì)那些可能被誤會(huì)的知更鳥，我們應(yīng)懷著公正的態(tài)度去對(duì)待他們，去保護(hù)、珍惜那些善良。
不僅僅在那個(gè)時(shí)期，當(dāng)今社會(huì)生活中也有太多像“布”一樣的知更鳥，被誤解、被中傷、被詆毀、被炒作的善良，就像被無(wú)辜射殺的知更鳥，伴隨著血和淚的蛻變，最后終將涅盤重生，成為善良的人們的心尖上的亮光。
《殺死一只知更鳥》讀后感 篇10
每次看完一本書之后，想寫寫讀后感，但又覺得書中值得回味和思考的東西有很多，不知從何開始。《殺死一只知更鳥》是前幾周開始看的，一開始以為是懸疑偵探類書籍，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)它與種族歧視、法律等方面都有關(guān)系。
故事以兄妹兩和迪兒對(duì)深居不出"怪人"拉德利的好奇開始。拉德利不出門，似乎并沒有多大的理由。在我看來(lái)，他是拋棄世界的人，但是兄妹倆和迪兒屢次的試探又讓他與世界有了一定的聯(lián)系，后來(lái)甚至還救了哥哥拉姆。情愿孤獨(dú)的人并不孤獨(dú)，每個(gè)人都有自己的'生活方式。
與拉德利情況相反的是馬耶拉，她沒有朋友，受盡父親欺辱，書中寫道，“馬耶拉肯定是世界上最孤獨(dú)的人，她甚至比怪人拉德利還要孤獨(dú)，而他已經(jīng)關(guān)在家里25年了�！笔堑�，最孤獨(dú)的不是拋棄世界的人，而是被世界拋棄的人。他們感受不到愛與溫暖，在那個(gè)時(shí)代背景之下，馬耶拉唯一能感受到的就是黑人湯姆給她的幫助時(shí)的溫暖，她渴望汲取更多，但一旦被發(fā)現(xiàn)了，她就毫不留情的反咬一口。沒感受過(guò)多少溫情的人，大概會(huì)很容易成為無(wú)心之人。我很欣賞阿蒂克斯教育孩子的方法，他認(rèn)為自己并不是一個(gè)好家長(zhǎng)，但我認(rèn)為不是這樣的。他讓孩子們閱讀，讓他們從自己的視角去理解這個(gè)世界，不對(duì)他們有過(guò)多的要求，把道理講給他們。他是一位優(yōu)秀的教育家。同時(shí)，他也是一名優(yōu)秀的律師。讀后感他為黑人發(fā)聲，在種族歧視的大山上開出了一個(gè)口子，但終究抵不過(guò)時(shí)代的悲哀。陪審員還是不分青紅皂白，膚色決定了審判的結(jié)果，"馬耶拉在她開口的那一刻已經(jīng)贏了"，而湯姆最終沒能夠等來(lái)上訴的結(jié)果，死在逃獄的槍聲下。但是，我們?nèi)浴安荒芤驗(yàn)槲覀冊(cè)诖酥耙呀?jīng)失敗了一百年，就認(rèn)為我們沒有理由去爭(zhēng)取勝利”。阿蒂克斯邁出了一步，雖然是一小步，但總算邁出去了。
但我覺得最可惜的是，在瓊說(shuō)出“這就像殺死一只知更鳥的時(shí)候”，我沒能理解這其中的深意。這也讓我有了再次閱讀的理由吧。相信我，這是一本值得再次閱讀的好書。
《殺死一只知更鳥》讀后感 篇11
暑假拜讀了哈珀先生的《殺死一只知更鳥》，起初只是被斯庫(kù)特與杰姆發(fā)生的種。種故事所吸引，只注重于故事情節(jié)的發(fā)展。但越是后面越是吸引人，我漸漸地被阿蒂克斯的人性光輝所感動(dòng)，他的善良與正義讓我感觸頗深。這部小說(shuō)反映了美國(guó)民眾在經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期種族間的隔閡與歧視，白人始終看不起黑人，而那些黑人也遭到了“莫須有”招來(lái)的災(zāi)難。書中那只知更鳥指的就是被黑人所討厭的黑人湯姆，他也成為了那個(gè)黑暗時(shí)期的犧牲品。
讓人感觸最深的是法庭審判的部分，在場(chǎng)的所有人都明白事情的真相后，大家都知道黑人湯姆是無(wú)罪的，我本以為法庭上人人平等，可在兩個(gè)小時(shí)后，陪審團(tuán)的判決卻讓我大吃一驚，由十二個(gè)白人組成的陪審團(tuán)給出的判決卻是被告罪名成立。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，盡管大家都知道湯姆是無(wú)罪的，但還是會(huì)帶有偏見地判處，然而，黑人們只能無(wú)奈地接受。看到最后，不知怎的，竟有一種莫名的心寒，才發(fā)現(xiàn)，正義竟如此難以伸張。
正如書中阿蒂克斯所說(shuō)：“有一種東西不能遵循從眾原則，那就是自己的良心”。作者贊美了阿蒂克斯的善良與正義，因?yàn)榘⒌倏怂故俏ㄒ灰晃弧敖o黑人幫腔”的人，他始終在堅(jiān)守正義與良知，這一點(diǎn)，讓我打心底里佩服。在當(dāng)時(shí)那個(gè)黑暗的社會(huì)里，也就只有阿蒂克斯才會(huì)去尊重、關(guān)懷黑人與社會(huì)邊緣的人，阿蒂克斯始終在推著正義艱難前行。
正義、公平是人們永恒的追求，我們?cè)谏钪谢蚨嗷蛏僖矔?huì)遇到各種各樣的不公平，然而大多數(shù)人卻選擇了沉默。在生活中，普遍存在這樣的現(xiàn)象，城市里的人看不起鄉(xiāng)下人，而有錢人看不起窮人，人們始終戴著有色眼鏡去看別人，他們炫耀著自己的優(yōu)越，帶著偏見去對(duì)待他人，甚至有的人恃強(qiáng)凌弱，這些種。種不公平不正義的`事情都值得我們深思，我們應(yīng)當(dāng)用正直的人生觀價(jià)值觀公平對(duì)待每一個(gè)人每一件事。我們更應(yīng)當(dāng)像阿蒂克斯一樣，選擇抗?fàn)�，勇敢地捍衛(wèi)公平與正義。文中還有一句話令人印象深刻：“勇敢就是，在你還未開始的時(shí)候就知道自己注定會(huì)輸，但依然義無(wú)反顧的去做，并且發(fā)生什么都堅(jiān)持到底。”阿蒂克斯用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們做人應(yīng)有的品質(zhì)。我們不能因?yàn)閯e人的偏見就去放棄，去退縮，正義始終都會(huì)艱難前行！
殺死一只知更鳥是一種罪惡，正義始終都會(huì)得到捍衛(wèi)，盡管生活中有著各種各樣的黑暗，但正義一定會(huì)艱難前行。讓我們拋下生活中的偏見，努力創(chuàng)造一個(gè)文明和諧的社會(huì)！
《殺死一只知更鳥》讀后感 篇12
本書以女孩斯庫(kù)特的視角，講述了發(fā)生在她童年時(shí)期的一些事情。小說(shuō)以教育為主題，通過(guò)父親阿蒂克斯的教導(dǎo)，女孩慢慢理解了正義與勇敢，同時(shí)也逐漸看清了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。
來(lái)說(shuō)“正義”。所謂正義，是指善惡之間的較量，是要求人們遵循人性中最純潔善良的部分。而所謂偏見，則是人性中的邪惡部分。女孩的父親阿蒂克斯固執(zhí)地為“黑鬼”打官司，為的就是盡其所能的去消滅人們心中的偏見。他代表正義，因?yàn)樗嘈欧N族不是一個(gè)人的道德評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，他相信法律應(yīng)該對(duì)所有人公平。盡管最后他失敗了，并且他的孩子們也因此受到了很多不公的待遇。書中阿蒂克斯對(duì)人人平等努力追求的理解，讓我懷疑，人生來(lái)就是不平等的。有些人多年的努力或許比不過(guò)某些天才的靈光一閃，有些人異于常人，但有些人需要通過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的努力才能做到像普通人一樣的水平。當(dāng)時(shí)，有一種方式卻可以讓人們保持公平，那就是法律。我感受到了法律的重要，人與人之間本來(lái)就是不平等的，但法律的存在使得人與人之間平等對(duì)待，沒有所謂的特殊存在，法律才是真正正義與公平共存的存在。
再來(lái)說(shuō)“勇氣”，儒家有句話說(shuō)“知恥而后勇”。這句話中出現(xiàn)的“勇”，并不是我們通常理解“勇氣”的“勇”。所謂勇氣，便是伸張正義，維護(hù)法紀(jì)，勇氣更多是以表現(xiàn)的形式體現(xiàn)的。小說(shuō)中女孩的父親阿蒂克斯便是如此教導(dǎo)她的。但是儒家話語(yǔ)中的“勇”的含義是審視自己，承認(rèn)不足，這表現(xiàn)的是一種度量。如果說(shuō)伸張正義是對(duì)外的.表現(xiàn)，那么審視自己便是對(duì)自我的反思。后者是前者一種升華般的表現(xiàn)。因?yàn)橛袝r(shí)候承認(rèn)自己的不足，比去表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)更加需要勇氣。最后阿蒂克斯也能夠承認(rèn)自己，也算是真的將“勇氣”的內(nèi)涵全部詮釋了出來(lái)。無(wú)論是對(duì)小女孩還是對(duì)作為讀者的我們，都是一次十分有價(jià)值的教育。
在這本小說(shuō)中，除了看到如何育人之外，更多的是讓我對(duì)中西方價(jià)值觀的異同有了對(duì)比。相同之處，便是個(gè)人修養(yǎng)，中西方都具有相同的普世價(jià)值觀，只是敘述有所不同罷了。不同之處，便在人與社會(huì)的層次上。或許讀書本身就可能會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)性質(zhì)的差異產(chǎn)生常識(shí)性的理解不同，但是讀書不是去和別人比不同的，而是通過(guò)讀書去學(xué)習(xí)書中你值得提煉的事物。無(wú)論是讀書還是教育，都應(yīng)如此。
《殺死一只知更鳥》讀后感 篇13
很久沒有讀外國(guó)文學(xué)了，因?yàn)樗娜嗣y記了。好在殺死一只知更鳥故事的趣味性克服了這一缺點(diǎn)，讀完有種酣暢淋漓之感。
這是哈珀李寫于1960年的小說(shuō)，正確的翻譯應(yīng)該是殺死一只反舌鳥。只是1961年改編成的電影用了這個(gè)名字殺死一只知更鳥，還獲得了奧斯卡金獎(jiǎng)，后者就代替了前者。
故事的背景發(fā)生在19世紀(jì)的美國(guó)梅崗，一個(gè)基本隔絕于世，種族歧視彌留的小鎮(zhèn)。核心內(nèi)容是律師阿蒂克斯芬奇為黑人湯姆魯賓遜作辯護(hù)的故事。該書主要宣傳一種普世價(jià)值觀，平等正直博愛等精神，還有對(duì)阿蒂克斯教育孩子方法的推崇。
知更鳥，是一種唱歌動(dòng)人，與人無(wú)害的鳥。在書中象征著阿瑟拉德利，湯姆魯賓遜等善良的人。彈無(wú)虛發(fā)阿蒂克斯因年輕時(shí)射殺了一只知更鳥而感到內(nèi)疚，三十五年沒有再開過(guò)槍。而后，他盡心盡責(zé)地去幫湯姆打官司，雖然還是敗訴了，但這種精神依然值得人學(xué)習(xí)。
從另一個(gè)層面看，人不能當(dāng)一只知更鳥�？梢陨屏�，但不能軟弱。拉德利先生是個(gè)足善人，與世無(wú)爭(zhēng)，忍受著別人怪人的嘲諷;但他的怪也保護(hù)著自己，夜晚槍擊嚇唬闖入莊園的孩子。而湯姆在敗訴后不愿再去上訴，越獄而被射殺，再也洗脫不了自己。只能說(shuō)逃避是沒有用的。善良的人更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不能讓你的縱容成全了別人的`罪惡，讓你的善良傷害了自己。善是有原則的。
大多數(shù)人的選擇不一定是對(duì)的，這是我從書中看到的另一種精髓。一個(gè)正直的律師和一個(gè)公正的法官也斗不過(guò)一群野蠻人組成的陪審團(tuán)。湯姆案子的敗訴，佐證了真理是掌握在少數(shù)人的手里這句話。多數(shù)人反而更容易形成暴政。當(dāng)價(jià)值判斷與別人相沖突時(shí)，還得尊重自己內(nèi)心深處的選擇。
最贊同的還是信任。雖然有些謊不得不撒，但撒下一個(gè)謊的同時(shí)得撒下很多個(gè)謊去維護(hù)。反省自己這么些年來(lái)，只有在欺騙上做到了嫉惡如仇。以前太過(guò)相信別人，所以遭受了不少次被人欺騙的惡果;后來(lái)學(xué)乖了，受不了背叛，也因此失了些朋友;再后來(lái)學(xué)著寬容，一次兩次，或是沒有突破底線的失信也就算了;但再多次就不行了，量變引起質(zhì)變，友情間的裂痕也會(huì)慢慢變大到不可修復(fù)的地步。
再大的心也終究不能無(wú)視失信后的隔閡。一個(gè)人，一次讓我不相信了，便再也不能讓我相信了。
寬容這條道，還有很長(zhǎng)的路要走。
《殺死一只知更鳥》讀后感 篇14
《殺死一只知更鳥》是美國(guó)女作家哈珀·李的代表作，因?yàn)檫@學(xué)期我們學(xué)習(xí)的是外國(guó)文學(xué)史，這本書的書名就一直存在我的必讀書目里，在圖書館偶然發(fā)現(xiàn)它時(shí)，我閱讀的興趣極強(qiáng)。當(dāng)時(shí)剛看完這本書，我對(duì)阿蒂克斯的敬佩之情甚于故事的情節(jié)，以至于完全未意識(shí)到書中種族歧視的抨擊。
在網(wǎng)上找書評(píng)的時(shí)候，看到一句話：“愿你克服偏見，愿你一往無(wú)前�！鳖D時(shí)讓我豁然開竅，是的，不論是小女主人公對(duì)怪人亞瑟的.偏見，還是鎮(zhèn)上的人們對(duì)黑人的偏見，都是深刻而毫無(wú)原由的，看清這一切的只有阿蒂克斯。
阿蒂克斯是小鎮(zhèn)上一位受人尊敬的白人律師，性格溫良的他，雖一身才華，在孩子面前卻只做一位普通的父親，謙遜，溫和。他獨(dú)自一人把兩個(gè)孩子杰姆和斯庫(kù)特?fù)狃B(yǎng)長(zhǎng)大，言傳身教。在孩子們?nèi)涡缘卮驍_不愿出門的亞瑟時(shí)，阿蒂克斯第一次嚴(yán)厲的指責(zé)他們不要去干預(yù)別人的生活；在孩子們因他為黑人辯論，被周圍的人嘲笑欺負(fù)時(shí)，他說(shuō)：不要去理他們，不要去揍他們，挺起你們的頭顱，遠(yuǎn)離他們。
阿蒂克斯說(shuō)：“我希望，我禱告，能讓我?guī)е苣泛退箮?kù)特順利渡過(guò)難關(guān)，最重要的是，能別讓他們?nèi)旧厦房颇罚ǔ鞘校┑耐ú�。為什么原本通情達(dá)理的人，一遇到黑人有關(guān)的事就會(huì)完全喪失理智？這種現(xiàn)象我永遠(yuǎn)無(wú)法假裝理解�！�
不論鎮(zhèn)上的人們?cè)僭趺捶磳?duì)阿蒂克斯，他也從未害怕，為了保護(hù)被告的黑人小伙子，在深夜里他被人拿槍指著頭，也未曾退縮。最令這個(gè)勇敢的父親害怕的是，孩子們帶著偏見的眼光去看待世界，只分得清別人的膚色而不是心靈。在梅科姆，即使是懶惰虛偽的白人，也比勤勞質(zhì)樸的黑人高貴，這是阿蒂克斯無(wú)法理解的。
在一次談起打鳥時(shí)，他一再囑咐孩子不要去傷害知更鳥，因?yàn)樗鼈冎粸槿祟惛璩�，從�?lái)不做危害人類的事情。這是一位智慧而又成熟的父親，阿蒂克斯的形象讓我想起了英國(guó)的紳士，而單純的用紳士來(lái)形容，總覺得不夠。
最貼切的屬余秋雨先生說(shuō)的那句：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍人申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須伸張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度�！卑⒌倏怂咕褪沁@么一位成熟的父親，《殺死一只知更鳥》這本書，在我心中的定義應(yīng)該更像一本家教書，因?yàn)�，阿蒂克斯就是父親最好的樣子。
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