濫竽充數(shù)讀后感（精選15篇）

　　讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的濫竽充數(shù)讀后感，希望對大家有所幫助。

　　濫竽充數(shù)讀后感 1

　　讀了濫竽充數(shù)以后，我明白了一個深刻的道理，不管做什么事，會就是會，不會就是不會，要實(shí)事求是，不能混在人群中充數(shù)。要知道“知之為知之，不知為不知，乃為知之。”

　　寓言中，南郭先生不會吹竽，為了索取報(bào)酬，而混在宮廷樂師里面湊數(shù)。不會還是不會，到了最后，狐貍尾巴被露出來了，所以被迫離開。

　　這則寓言的道理讓人感覺回味無窮，深受啟發(fā)。我也有一次類似的經(jīng)歷。記得那是一個酷熱的.夏天，我正在背成語。20分鐘很快過去了，老師讓我們一起來背一遍，可是我還沒有背熟，不會背的地方我就只好跟著同學(xué)們插插嘴。下課了我就立即拿起語文書悄悄地背，生怕被老師看見。

　　后來，我明白了不能這么做，即使不會，也不能濫竽充數(shù)，這樣你的成績會像斷了翅膀的老鷹直往下掉，成績優(yōu)秀的同學(xué)就像芝麻開花————節(jié)節(jié)高一樣。

　　同學(xué)們，千萬不要像南郭先生一樣自作聰明，濫竽充數(shù)，要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好真本領(lǐng)。

　　濫竽充數(shù)讀后感 2

　　齊宣王在位時，他喜歡組織好多人吹竽，那樣的場面非常熱鬧，而且非常壯觀。南郭先生知道了這個消息后，就跑到齊宣王那里，說自己是一個有名的樂師，只要聽過我吹竽的人都會被我的'竽聲所感動。齊宣王被南郭先生的甜言蜜語所感動，就讓他加入那個300人組成的樂隊(duì)中。南郭先生不會吹竽，整天學(xué)著人家搖頭晃腦，看上去和別人一樣吹奏的很投入，臉上還裝出一副沉浸在樂曲中忘我的樣子，成天靠蒙騙的手段過子。

　　到了齊湣王時，他喜歡聽單人獨(dú)奏，覺得那樣十分逍遙悠揚(yáng)。就讓那個300人組成的隊(duì)伍一個一個吹給他聽，那個濫竽充數(shù)的南郭先生再也無法混下去了，只好連夜收拾行李逃走了。這個故事告訴我們，像南郭先生那樣靠蒙混騙人，早晚會被人揭穿的。

　　我們想要成功，就要勤奮學(xué)習(xí)，只有練就一身過硬的真本領(lǐng)，才能經(jīng)受得住一切考驗(yàn)。

　　濫竽充數(shù)讀后感 3

　　翻開了寓言故事這本書，我又讀起了這個寓言故事——《濫竽充數(shù)》。

　　這個寓言主要敘述了：在戰(zhàn)國時期，齊宣王很愛聽竽聲，并且300人合奏，他對每一位樂師都有重賞。有一天，南郭先生也入對了，可是南郭先生并不會吹竽，于是每次吹奏時，他便裝腔作勢，蒙混過關(guān)。齊宣王過世，齊緡王繼位。他也喜歡愛聽吹竽，但到了后來，卻喜歡聽獨(dú)奏，南郭先生知道了之后，就嚇得連夜逃跑了。

　　讀過《濫竽充數(shù)》其實(shí)無異于是是為我們敲響了警鐘，告訴我們做人不要像南郭先生那樣不學(xué)武術(shù)，經(jīng)不起考驗(yàn)。

　　要想有一番好成就，就必須勤學(xué)多思，用心求實(shí)，干什么事情都不能弄虛作假，自欺欺人。

　　這不正所謂眼望高山，腳踏實(shí)地，我明白了一個人要做國家的棟梁就必須求實(shí)，不能有半點(diǎn)虛假，更不能濫竽充數(shù)哦。

　　濫竽充數(shù)讀后感 4

　　讀了《濫竽充數(shù)》之后，讓我受益無窮。

　　這則寓言故事講述了戰(zhàn)國時期，齊宣王特別喜歡用竽演奏的音樂，便設(shè)了一個三百多人的龐大樂隊(duì)，每個人都能得到很高的待遇。有個南郭先生，本來不會吹竽，但他知道齊宣王喜歡聽合奏，也買了個竽，到齊王那里說他會吹，齊王連問也沒問，就把他編到樂隊(duì)中去。每次演奏時南郭先生就學(xué)著別人吹竽的樣子，學(xué)的還真像。后來，齊珉王繼位，但他喜歡單獨(dú)演奏，南郭先生嚇得連夜逃跑了。

　　濫竽充數(shù)，似乎描寫著我往日的`行為。上學(xué)期，當(dāng)老師讓回答問題時，不管我會不會，都會虛榮的把手舉起來。更有甚者，老師要求背誦課文時，我滿不在乎，每當(dāng)齊備時，我便搖頭晃腦、裝模作樣，應(yīng)付一下算了。

　　濫竽充數(shù)，為我敲響了警鐘，無論做任何事情，特別在學(xué)習(xí)上要虛心，有耐心，不能不懂裝懂，敷衍了事，不然的話會被時代淘汰。

　　濫竽充數(shù)讀后感 5

　　看到濫竽充數(shù)的故事，我想大家一定都不陌生。濫竽充數(shù)這個故事發(fā)生在戰(zhàn)國時期。齊國大王齊宣王非常喜歡聽吹竽，常常叫一大群人為他吹竽。其中有個叫做南郭先生的人，他不會吹竽，也在一大群人里面文齊宣王吹竽。因?yàn)榇档?時候他裝腔作勢，所以不會露出馬腳，就這樣混日子。后來，齊宣王死后他的兒子齊泯王繼承王位，齊泯王也喜歡吹竽，可是他和齊宣王不同，他不喜歡一大群人吹，喜歡一個一個吹。南郭先生得知消息嚇得汗流浹背，見沒有什么計(jì)可施，帶著包袱逃走了。

　　回想有一節(jié)數(shù)學(xué)課，黃老師叫我們記一些形狀的公式，由于上課我心不在焉所以沒記得，黃老師叫我們背時，我在一大群人里裝腔作勢，學(xué)南郭先生濫竽充數(shù)。這一節(jié)課我什么都沒得到，別人卻得了知識，我又白白浪費(fèi)了一節(jié)課

　　這則寓言告訴我們做什么事只要有真本領(lǐng)、腳踏實(shí)地在什么時候都不會被淘汰，如果濫竽充數(shù)必會露出馬腳。我們做什么事都不能有半點(diǎn)虛偽，要踏實(shí)。

　　濫竽充數(shù)讀后感 6

　　今天，我讀了《濫竽充數(shù)》這個，這個故事講的是，戰(zhàn)國時期齊宣王非常喜歡聽人吹竽

　　而且喜歡許多人一起合奏給他聽，所以組成了一支三百人的樂隊(duì)，當(dāng)時，有一個名叫南郭的.人也混進(jìn)了樂隊(duì)。可笑的是，這位南郭先生根本不會吹竽。每當(dāng)樂隊(duì)給齊宣王吹奏的時候，他就混在隊(duì)伍里，學(xué)著別的樂工的樣子，搖頭晃腦，動搖西擺，裝模作樣地在那兒，吹奏，后來，齊宣王死了，他兒子繼位，他卻喜歡樂師們單獨(dú)吹給他聽，南郭聽到這個消息后，嚇的渾身冒汗，整天提心吊膽的，就趕緊溜走了。

　　聽完這個故事后，我覺的人必須要學(xué)到真實(shí)的本領(lǐng)，才不用去濫竽充數(shù)。

　　今天我學(xué)到的成語有：

　　提心吊膽，裝模作樣，動搖西擺

　　濫竽充數(shù)讀后感 7

　　今天，我讀了《濫竽充數(shù)》這個小故事，我覺得很有意思，我受到了很大的教育。在古時候的齊國，國王喜歡聽很多人吹竽，南郭先生他本來不會吹竽，看到這個機(jī)會，就到國王那里，說自己會吹竽，每天混在吹竽手里面，假裝吹竽，騙取很多錢。國王的兒子當(dāng)了國王以后，喜歡一個人一個人的單獨(dú)吹，南郭先生聽了馬上逃跑了。有時候我也有《濫竽充數(shù)》的.事情，有一次上學(xué)的時候，老師讓我們背古詩我和大家都在背，背了一會我就開始玩起來了，老師問大家背會了沒有，我和同學(xué)都說背會了，老師讓我們一個一個的背，可我背不下來，我就低下了頭。像這樣的事情，我還有許多，以后我在學(xué)習(xí)上再也不像南郭先生一樣不懂裝懂，不會裝會了。

　　濫竽充數(shù)讀后感 8

　　寒假里我讀了一本成語故事書，這本書特別有趣，里面每個成語后面都有一段小故事，有搞笑的、有悲傷的'、有感動······很多方面，內(nèi)容真是豐富多彩。

　　我印象最深刻的就是這篇《濫竽充數(shù)》。講的是戰(zhàn)國時，有一位南郭先生，根本不會竽，卻混在三百人中，每回參加演奏時。他雙手捧著竽，好像會吹竽的樣子。

　　后來齊宣王死了，他的兒子齊泯王繼位。這位國君也很喜歡聽吹竽，但和齊宣王不同的是，他不喜歡大家一起吹，而叫三百個樂師一個一個地獨(dú)奏。南郭先生知道后，悄悄溜走了。

　　這個故事告訴我們做人要誠實(shí)，不會裝會這樣做不僅騙了別人也騙了自己。在現(xiàn)實(shí)生活中如果老師讓全班背誦課文時，我可不要做那個濫竽充數(shù)的人，要把自己的知識學(xué)扎實(shí)，不然被老師單個抽到了，那可就慘了。

　　濫竽充數(shù)讀后感 9

　　今天，老師帶我們學(xué)了《濫竽充數(shù)》這一文章。文中的主人公南郭先生明明不會吹竽，卻裝腔作勢的混在齊宣王的吹竽隊(duì)里吹竽，后來齊泯王繼位，只喜歡吹竽人一個接一個地吹給他聽，南郭先生知道自己混不下去了，只好偷偷地溜走了。

　　學(xué)完這篇文章后，我不禁啞然失笑。因?yàn)樵��?jīng)我也當(dāng)過“南郭先生”。那是四年級的事了，有一次，班上在辦黑板報(bào)，同學(xué)們七手八腳的忙了起來，我也便跟著去了，但我并不會畫，我一會兒讓那個同學(xué)幫我畫小鴨，一會兒又讓那個同學(xué)幫我畫小人，她們幫我畫的`可漂亮了。老師以為是我畫的，便表揚(yáng)了我，我心里甜滋滋的�？墒沁^了不久，老師把我們幾個叫去了辦會室，讓我們一人辦一張手抄報(bào)交到學(xué)校去比賽，好不容易找個借口推托了，可我以后再也不提這件事了，現(xiàn)在提起來真不好意思呢。

　　經(jīng)過這件事，我明白了我們一定要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)做人，做一個腳踏實(shí)地的文明人，將來靠自己的雙手創(chuàng)造出美好未來。

　　濫竽充數(shù)讀后感 10

　　故事說的是，有一個叫南郭的人，生活貧困，實(shí)在沒有辦法，準(zhǔn)備投奔齊宣王，可是他聽說齊宣王是個喜歡聽竽的人，于是他假裝自己是吹竽能手，要求為齊宣王吹竽，齊宣王很高興，看他隨著音樂吹的搖頭晃腦，經(jīng)常重賞他。

　　齊宣王死后他的兒子泯王繼位泯王不喜歡聽合奏，喜歡聽獨(dú)奏，這個裝模作樣的南郭先生，就混不下去了，于是悄悄的`溜走了。

　　像南郭先生這樣不誠實(shí)的人，騙得了一時，騙不了一世。假的就是假的，最終逃不過實(shí)踐的檢驗(yàn)。只有真才實(shí)學(xué)，才能經(jīng)的住考驗(yàn)。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，決不做南郭先生那樣的人。

　　濫竽充數(shù)讀后感 11

　　最近我看了一本《寓言故事》，書中優(yōu)美的故事使我陶醉其中。當(dāng)我翻到《濫竽充數(shù)》時，這個故事使我受益匪淺。

　　這個故事講的是：

　　齊宣王喜歡聽人許多人一起吹竽，因?yàn)榻o獎賞，所以南郭先生混了進(jìn)去。但他根本不會吹竽。每次吹奏的時候，他就在里面裝模作樣。后來齊宣王去世了，他的兒子也喜歡聽竽。但兒子和父親不一樣，他喜歡單人獨(dú)奏，一個一個的吹。南郭先生聽了，嚇了一跳，心里想：怎么辦？我根本不會吹竽，趕緊逃吧！于是他趁晚上夜深人靜時連夜逃走了。

　　這個故事告訴我們：沒有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)，不懂裝懂；或拿不好的.東西在里面充數(shù)。早晚會露餡的，也會因此遭受報(bào)應(yīng)。我們一定要好好學(xué)習(xí)，有真才實(shí)學(xué)。不能不懂裝懂，不會的一定要虛心請教。

　　濫竽充數(shù)讀后感 12

　　今天，我讀了一篇《濫竽充數(shù)》的小故事，這個故事發(fā)生在戰(zhàn)國時期。相傳齊宣王非常喜歡聽人吹竽，又好講排場，就在宮廷樂隊(duì)設(shè)了一個三百人的`樂隊(duì)來為他演奏。南郭先生是個喜歡投機(jī)取巧的人。他聽了這個消息，就跑到宮里報(bào)了名。其實(shí)他根本不會吹竽，每次演奏時，他就混在隊(duì)伍里裝模作樣。沒有人知道他是在假裝吹竽。后來齊宣王死了，他的兒子繼承了皇位。不過，齊宣王的兒子喜歡聽人單獨(dú)吹竽，南郭先生再也裝不下去了，就收拾東西連夜溜出了皇宮。

　　在生活中，我也有過同樣的經(jīng)歷。比如：老師經(jīng)常問我們是否理解了這道題，有時，我沒有聽懂，卻不好意思說不懂，就人云亦云地說聽懂了�？墒窃谟龅酵瑯拥念}目，自己根本就不會做。

　　從這個故事中，我懂得了一個道理：對于掌握的知識，自己會就是會，不會就是不會，不能不懂裝懂，裝模作樣，那樣只會害了自己。

　　濫竽充數(shù)讀后感 13

　　《濫竽充數(shù)》里面講了：戰(zhàn)國時期，齊宣王喜歡聽吹竽，就讓一群人吹給他聽，有個南郭先生從來不會吹竽，也因此混了進(jìn)來，每次吹竽南郭先生也鼓著腮幫，假裝吹。卻得到了和別人一樣的俸祿。齊宣王死了。他的兒子齊湣王也喜歡聽吹竽，但他不要一大群人吹，而要一個一個的單獨(dú)吹，南郭先生只好逃走了。

　　生活里，也有很多的人濫竽充數(shù)。數(shù)學(xué)課上，老師讓大家一起讀概念，有些人不專心讀，臉望著天花板，張著嘴對著口形，因?yàn)樗麤]不專心，所以也不對。老師看出了這一點(diǎn)，就讓我們一個一個的去給她讀。結(jié)果他們讀得坑坑巴巴。護(hù)狐貍尾巴就露出來了。還有上音樂課的.時候，音樂老師讓吹豎笛。內(nèi)些不好好學(xué)的同學(xué)就不會，還按著笛孔，假裝吹。結(jié)果老師以考試，那些濫竽充數(shù)的人一首曲子都不會。

　　我希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要自做聰明、濫竽充數(shù)。否則，就是害了自己，你早晚會后悔的。

　　濫竽充數(shù)讀后感 14

　　今天我讀了一個故事叫《濫竽充數(shù)》，它主要講的是：

　　有一個南郭先生遇見什么事情都好不懂裝懂，皇帝讓人站成一排吹桿，他裝模作樣，一點(diǎn)聲音都沒有，好讓別人以為自己什么都會。

　　等皇帝讓一個人一個人過關(guān)的時候，他怎么吹也吹不成，只好灰溜溜的走了。

　　讀完以后，我認(rèn)為還是謙虛點(diǎn)好，不要不懂裝懂。我有時候也有這種表現(xiàn)，沒等別人講完就覺得自己會了，可是等自己親自去做的時候，才發(fā)現(xiàn)原來不是很會。

　　通過讀了這篇故事，我也看到了自己的`短處，媽媽說：“學(xué)習(xí)是無止境的，只有勤學(xué)好問的人才能學(xué)會真本領(lǐng)。”

　　我要做一個勤學(xué)好問的人。

　　濫竽充數(shù)讀后感 15

　　從前有一個南郭先生，它們的大王讓選一批音樂隊(duì)，這個音樂隊(duì)里每一個人都是吹竽的好手。南郭先生聽說了這個消息后，愛吃牛皮的南郭先生就說自己是吹竽的高手，于是大王就把他選中了。

　　那個南郭先生在這個音樂團(tuán)里每天都在裝模做樣，而且大王也不知道他究竟吹得怎么樣。還讓他和別的音樂人一起吃著好飯，大王還每天給他們這個音樂團(tuán)賞金，就這樣，南郭先生在這個音樂團(tuán)內(nèi)混了十多年。有一天，原來的`大王病死了，新的大王繼位了，這個大王同樣也喜歡音樂，但是這個大王喜歡的是聽一個一個人吹，南郭先生聽到這個消息，只好灰溜溜的逃走了。

　　這個故事告訴我們：我們不能做南郭先生那樣濫竽充數(shù)的人，如果你想南郭先生那樣，你的學(xué)習(xí)就會一落千丈，所以，在學(xué)習(xí)中，我們一定要扎扎實(shí)實(shí)，不懂就問，認(rèn)真把所學(xué)習(xí)的知識弄明白，不能濫竽充數(shù)。

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