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【熱】《童年》讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《童年》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《童年》讀后感1
我這數(shù)不盡的書中，讓我感受最深的便是《童年》這本書了，這本書是著名的高爾基自傳，這本書讓產(chǎn)我看到了高爾基在艱苦的環(huán)境下如何成長的。
這本書講述了阿廖沙歲三歲到十歲的成長經(jīng)歷，四歲父親去世，母親離家出走，阿謬沙跟他外祖母到他外祖父家，后來母親因病去世，外祖母因勞累而發(fā)燒去世……
比起主人公阿廖沙，我們不知道幸福到哪里去了，白天能做在明亮的教室里上課，回家有大魚大肉，有各種各樣的課外書，心愛的玩具等等。我覺得阿廖沙是一個(gè)不耍小孩子氣的人，他在家里小心翼翼地干活但是他總是受到二個(gè)舅舅的冷眼相對，他沒有因?yàn)楦赣H的去世而有沉重的壓力，他也沒有在母親離家出走的這段時(shí)間害怕過，他沒有因?yàn)橥馄湃ナ蓝裨股系鄣牟还健?/p>
在阿廖沙的'童年里，他認(rèn)清了各種各樣的人，如慈祥的外祖母，善良的瓦尼亞，兩個(gè)貪財(cái)而又小氣的舅舅等等。
讀了童年這本書，我深受啟發(fā)，而對困難，我們不要放棄，要永往直前。
《童年》讀后感2
外婆和外祖父各講自己的苦難身世。兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，后來也都憑著聰明能干、吃苦耐勞而自立，最后共同掙到目前這種小康家境；第六章寫大舅米哈伊爾為了爭奪家產(chǎn)帶領(lǐng)流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。這不僅深刻地揭露了這個(gè)逆子的'兇惡嘴臉和丑惡行徑，也客觀地暴露了千千萬萬小市民家庭的尖銳矛盾。
在這次父子短兵相接的“戰(zhàn)斗”中，阿廖沙“我”擔(dān)任了火線偵察兵的腳色，寫得有聲有色，相當(dāng)精彩，可以推出一篇標(biāo)題為“我注視街上的敵情”的優(yōu)美散文。這次“戰(zhàn)斗”中善良的外婆由于“勸架”被醉酒的逆子的磚頭咂傷了手，造成了骨折。
《童年》讀后感3
今天下午三點(diǎn)三十分，我睡過午覺起床，然后洗過臉，我就看書了。我到書柜旁，遲遲不知道選什么書，這時(shí)，小姨走了過來，拿了一本《肩上的童年》給我，說：“這本書很不錯(cuò)，是我們鹽城大作家曹文軒的妹妹曹文芳寫的，這本書中寫出了曹文軒曹文芳兄妹的童年往事�！苯酉聛�，我津津有味的看了起來。
書中的內(nèi)容大約是這樣的：曹文軒是家里的`長子，曹文芳是最小的女兒，她還有三個(gè)姐姐，他們有一個(gè)嚴(yán)厲而又和藹可親的爸爸，和一個(gè)吃苦耐勞的媽媽，組成了一個(gè)幸福美滿的家。
曹文軒小時(shí)候非常頑皮，他把碗柜改造成鴿子窩，扔掉媽媽的壞籃子和燒水壺，欠買糖老爺爺?shù)腻X拿糖給別人吃……總之，都一些不太好的事情。曹文軒長大后變成家喻戶曉、聞名中外的大作家，他父親也想讓曹文芳當(dāng)作家，可是，還沒等到這一天，他父親就去世了。
讀完這本書，我覺得一個(gè)家不需要有太多的錢，只要有時(shí)間陪一陪兒女、家人，那就是一個(gè)幸福的家。
《童年》讀后感4
《童年》是高爾基以自己的童年寫的長篇小說。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人的生活，高爾基就生活在這種惡劣的環(huán)境里，可是他還是那么努力，堅(jiān)持，奮斗！
高爾基的小名叫阿廖沙，他自幼喪父，跟隨母親和外祖母來到外祖父家。外祖父是一個(gè)脾氣暴躁、有貪錢的人。主人公阿廖沙常常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家產(chǎn)而爭吵，大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切都阿廖沙幼小童年的.悲痛。
我和阿廖沙對比，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上阿廖沙。我生活在一個(gè)幸福的三口之家，吃得飽，穿得暖。可我常常抱怨父母不能滿足我這，滿足我那。真是一個(gè)生在福中不知福的人啊！
看了《童年》這部小說，我深受啟發(fā)，也更加懂得了孝順父母，尊敬長輩，愛護(hù)幼弱的好孩子！
《童年》讀后感5
我最近讀了一本書叫做《童年在人間。
這本書的大致內(nèi)容是:主人公因?yàn)楦赣H早逝,母親改嫁,所以他的童年是和姥姥老爺一起過的。姥姥每天給主人公講許多童話,教他讀書認(rèn)字。而主人公的理想曾經(jīng)是做一個(gè)留著淺色大胡子的軍官,所以他讀書很努力�？捎讜r(shí)的他很調(diào)皮,曾在母親和繼父坐的椅子上涂上了膠水,把他們都粘上了!繼父對母親不好,經(jīng)常打罵母親,他發(fā)誓要和繼父同歸于盡。后來母親死了,他也就告別了童年來到了人間。。。。。。的圣像作坊里的學(xué)徒,輪船上的`洗碗工,還在當(dāng)繪圖師的表舅那里當(dāng)過幫工。但是對知識(shí)的渴望,讓他下定決心要改變自己的命運(yùn)。他要依靠知識(shí)為自己找到一條適合自己的出路。。。。。。
讀了這本書后,我被主人公對知識(shí)的渴望那種精神所感動(dòng)了,我們也要向他一樣努力學(xué)習(xí)。知識(shí)比什么都來的珍貴,只有學(xué)好知識(shí)才能做大事,才能為祖國效力。
《童年》讀后感6
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不一樣的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨(dú)生子，是父媽媽的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的'就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更發(fā)奮得讀書，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
《童年》讀后感7
第七章也可以分為上、下兩篇。上篇主要寫外婆和外祖父各自不同的兩個(gè)上帝。外婆的上帝慈悲為懷，賜福人類，主宰一切，洞察萬物，外祖父的上帝專橫跋扈，法力無邊，嚴(yán)厲殘酷，人人害怕。這種對比通過生動(dòng)的文學(xué)描寫展現(xiàn)出來，絲毫沒有概念化的說教，寫得十分精彩，耐人尋味。下篇主要寫街上的.所見所聞后的痛苦感受，順便也重提留在家里的苦惱。“我”就是在這種家庭和社會(huì)環(huán)境下生活和成長的。上篇是寫“我”的精神支柱和思想環(huán)境，下篇是寫“我”家里家外的日常生活和社會(huì)環(huán)境。兩方面都是明顯影響我世界觀和人生觀形成的客觀因素。這顯然是上、下兩篇合成一章的主要理由。
《童年》讀后感8
童年這一本書是俄國作家高爾基先生寫的一本自傳小說，它反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些典型特征，更加反映了高爾基先生童年時(shí)候的生活，不是一般艱苦，丑惡。
這本書的第一章就寫了高爾基先生的'生活非常貧困，寫了高爾基先生自幼喪父。剛好在這時(shí)候，高爾基先生的母親又給高爾基先生生了一個(gè)小弟弟，但不久后，高爾基先生的弟弟死了。高爾基先生只能和他的外祖母和他的母親坐輪船去他的外祖父家里，外祖父見到高爾基先生就有種不好感，這給幼小的高爾基先生的心里留下了一個(gè)陰影，這只是噩夢的開始。
就從這一點(diǎn)上來說，我們就和高爾基先生有了天壤之別�？墒俏覀兩碓诟Ｖ胁恢＃胍詈玫�。我們現(xiàn)在豐衣足食，不愁吃喝，就應(yīng)該遇到困難勇敢的去面對，更應(yīng)該珍惜幸福美好的童年的一分一秒。
《童年》讀后感9
7月9日，我讀了一本自傳體小說《童年》，書中形象的描繪了主人公阿廖莎悲慘的童年。阿廖莎很小的'時(shí)候父母就雙亡了，阿廖莎的父母把阿廖莎托付給了外祖母，外祖父的脾氣十分暴躁，只有外祖母會(huì)去疼愛他。外祖父不大喜歡他，兩個(gè)舅舅也更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他盡然在這種環(huán)境走了出來。阿廖莎的童年跟我們相比起來，實(shí)在是太悲慘了！
我們跟他相比起來我們有多么的幸福啊！每天多坐在寬敞而明亮的教室里，還有一些博學(xué)多才的老師教導(dǎo)我們；一回到家里爸爸媽媽肯定會(huì)給你準(zhǔn)備一些十分好吃的東西。
所以我們更要珍惜如今的時(shí)光，要抓住童年的尾巴，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
如今，我已是一名六年級的學(xué)生了，要更見努力學(xué)習(xí)，不要讓美好時(shí)光離我們遠(yuǎn)去，要為只記得明天做好充分的準(zhǔn)備！
《童年》讀后感10
《童年》寫小主人公阿廖沙寄居外祖父家的生活經(jīng)歷。在小主人公周圍，有嚴(yán)厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有愛喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂郁的媽媽，還有會(huì)跳舞的年輕學(xué)徒，有抬起長腿踢媽媽胸脯的繼父，有“奶奶”綠老太婆，還有一群玩草鞋大戰(zhàn)、在冰天雪地里到小島上去偷木板的小流浪漢……
我讀了《童年》這本書后，讓我印象最深的是第一篇故事《墓地里的兩只青蛙》。因?yàn)椋@篇故事寫了小主人公阿廖沙的父親死了。他的父親仰面躺在地板上，穿著一身白衣裳，身子伸得老長老長；光著腳，腳趾頭奇怪地張開著……父親的'死讓阿廖沙很難過，不過阿廖沙卻堅(jiān)強(qiáng)的活了下去，努力學(xué)習(xí)。
讀完《童年》這本書以后，我要學(xué)習(xí)阿廖沙的精神。想一想，我們現(xiàn)在的生活多好啊。我們還要學(xué)習(xí)阿廖沙努力學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)的精神。
《童年》讀后感11
《童年》我看完了，看完之后，心情非常沉重，因?yàn)榘⒘紊车耐陮?shí)在是太悲慘了。他在三歲的時(shí)候，爸爸就死了，然后跟著媽媽回了媽媽的娘家，但是他有一個(gè)很自私的姥爺，比如說：姥爺給阿廖沙煮茶葉的時(shí)候，就要數(shù)好，一個(gè)也不能多。有時(shí)還少了呢!他的姥爺還很暴力，時(shí)不時(shí)就給阿廖沙一頓毒打;阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了財(cái)產(chǎn)，以命相博;跟阿廖沙很好的.長工，死的很慘，被十字架壓死了，頭里面的腦汁都擠出來了;還有他的舅媽，舅媽被舅舅活活的xxx了。
阿廖沙的童年就是這么過去了，慘不忍睹，想想我們的童年，比他幸福多了。
《童年》讀后感12
今天，我讀了趙力宏的《童年笨事》深有感觸。
這個(gè)文章主要寫了：作者小時(shí)候做的一件笨事追屁。其實(shí)追屁就是聞汽油味。有一次，作者趴在摩托車尾部的.排氣管旁聞汽油，以為，這樣可以聞到很多汽油味。沒想到根本沒有什么美妙的氣味，只有使人窒息的怪味，讓作者很難受。
其實(shí)，做笨事并不奇怪，聰明人也做過笨事，但改掉以后你還是聰明人。就這件狼狽而滑稽的事，讓作者明白了一個(gè)簡單的道理，做什么事都要想好了再做，不要做得太過分，不然會(huì)很可笑。聰明人和笨人的區(qū)別在于：聰明人做了笨事之后會(huì)改，而笨人則屢錯(cuò)屢做，永遠(yuǎn)笨頭笨腦地錯(cuò)下去。我可不要做一個(gè)笨頭笨腦的孩子。
《童年》讀后感13
書通過講述了高爾基的童年是生活在一個(gè)充滿殘暴與仇恨的家庭長大的。故事生動(dòng)展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與殘暴。許多人生活在不平等的奴隸社會(huì)里。
通過這本書，鮮明的對比了高爾基與我們的.生活，簡直是天對地�。「郀柣耐瓴⒉皇且粋�(gè)小孩子能所承受的，而且無法想象。而我們，我們的童年是燦爛的、美好的，絢麗多彩的，無憂無慮的，自由的。
高爾基的這個(gè)形象，能使下一代的人對知識(shí)的渴望，對美好未來的憧憬。讓我們懂得了，沒有什么能阻止我們對美好未來的前進(jìn)動(dòng)力，我們的未來不是黑暗，而是一片光明。
這本書使我深刻的體會(huì)：我們新一代要對美好未來要充滿信心，要對自己的將來負(fù)起責(zé)任，要去追尋自己的美好夢想。時(shí)刻記住，革命戰(zhàn)士們的鮮血不是白流的，所以要更加努力。
《童年》讀后感14
我讀了童年的第三部分。
這一部分主要講了“我”和“我”的一個(gè)好伙伴的故事�！拔摇钡幕锇槭菑男”弧拔摇钡耐庾婺甘震B(yǎng)的一個(gè)孤兒，他非常討人喜歡。文章中描述了他在節(jié)日慶典中跳舞和唱歌的情景，并講述了他偷東西的事情，最終，他被人打死了。
這一章節(jié)一直在敘事。讀這個(gè)章節(jié)時(shí)，我明白了一個(gè)很珍貴而又很容易被人遺忘的道理，那就是快樂。許多人都在為自己的利益打拼，每天忙得不可開交，這使得他們都遺忘了快樂。其實(shí)快樂很重要，就像文中講述的.“我”的伙伴，他一直在尋找著快樂。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)快樂的人。
《童年》讀后感15
這些天我讀了一本叫《童年》里面的內(nèi)容深深把我給吸引了，讓我對它欲罷不能！
當(dāng)我讀到“外祖父一個(gè)箭步?jīng)_上來，推到了外祖母，把我搶過去。”時(shí)，覺得外祖父真的是個(gè)魔鬼，連這么小的孩子都不放過。當(dāng)我讀到“他吻了吻我的額頭，又摸了摸我的頭，開始講他小時(shí)候的事，干瘦的身體輕輕地晃著�！睍r(shí)，我又吃驚又高興。驚訝的是他現(xiàn)在又慈祥又親切，和兇暴殘酷的打我的那時(shí)候的他比起來，簡直是兩個(gè)人。高興的'是現(xiàn)在他變得又慈祥又親切，小主人公和他的外祖父又和好啦。
當(dāng)我讀到“茨岡說：”我用和條胳膊去擋鞭子，想把那樹條子擋段，這樣就可以趁他去拿另一條柳枝子時(shí)，把你抱走了�！皶r(shí)，覺得很感動(dòng)。茨岡和小主人公沒有一點(diǎn)親戚關(guān)系，只是普通的朋友關(guān)系，卻要不顧自身危險(xiǎn)替小主人公擋鞭子。他這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。
《童年》這本書讓我學(xué)到了很多東西。我希望大家也讀一讀，相信你們和我一樣，也能學(xué)到很多東西。