學(xué)生讀書心得（通用20篇）
從某件事情上得到收獲以后，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編精心整理的學(xué)生讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生讀書心得 1
書籍就是望遠(yuǎn)鏡，書籍就是一盞明燈。讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。書籍就是望遠(yuǎn)鏡，書籍就是一盞明燈。
我讀過，《白雪公主》《灰姑娘》，學(xué)會(huì)了善良;讀過《西游記》《格列佛游記》，我學(xué)會(huì)了勇敢;讀過《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng);讀過《三國演義》《傅雷家書》，我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、親情有偉大與無私等漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。
今天，我一口氣讀完了美國馬克漢林寫的《地震中的父與子》這篇文章。文中主要描述了美國洛杉磯發(fā)生大地震后，一位父親不顧自己的安危，抱著堅(jiān)定的信念，在廢墟中挖了幾天幾夜，別人誤以為他是因?yàn)槭ズ⒆佣袷СＡ�。但最終，他憑著直覺和他曾跟兒子供奉的信條，奇跡般地救出了兒子。我想這應(yīng)該就是人們所說的信賴吧!“信賴，往往創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)感人的瞬間”，在父親與孩子的愛中我能深深的體會(huì)到這份含義。信賴，也是人與人之間最真摯的感情。
這篇文章給我印象最深的是一句話：“不論發(fā)生了什么，我都會(huì)和你在一起�！边@是一句多么樸實(shí)、真摯的話!它表達(dá)了父親對兒子的至愛，以及兒子對父親的信任。無論何時(shí)何地，無論天崩地裂，強(qiáng)烈的父愛給了父親極大的勇氣使他和兒子生死不離、永不放棄!這種愛，就是一種，一種責(zé)任!我從這對父子身上不由地想到了汶川大地震后發(fā)生后無數(shù)的感人故事!多少父親、母親在地震那一瞬間用身軀擋住了石板，救下了孩子。他們用自己的行動(dòng)告訴我們：愛需要勇氣，勇氣能創(chuàng)造更大的愛!
是啊!父親的愛是一種深沉而偉大的愛。古往今來，有多少這樣的故事讓人贊頌：偉大的無產(chǎn)階級革命家李大釗，百忙之中不忘教育子女;作家朱自清散文中的父親穿著臃腫的`棉袍，蹣跚跨過欄桿，買橘子送給上學(xué)的兒子;在一次纜車意外斷裂事故中，一位快被肢解的父親，竟然還用雙手擎住了幼小的兒子，讓兒子得以生還。一個(gè)個(gè)鏡頭如在眼前，讓人沉浸在父親對子女的深情厚愛中。
我也有一個(gè)愛我的父親，我們雖然沒有遭遇大災(zāi)大難，但父親對我的關(guān)心無處不在。父親是個(gè)生意人，工作繁忙，但即使如此，父親仍十分關(guān)心無處不在。我每天回家做完作業(yè)，他總要仔仔細(xì)細(xì)地檢查一遍，一字不漏。如果檢查到有錯(cuò)，他會(huì)做上記號，叮囑我訂正。我在學(xué)習(xí)上離不開父親的幫助。父親還總在百忙中抽出時(shí)間陪我鍛煉、娛樂，讓我感受家庭的溫暖和生活的快樂。有一次，在假期里，天氣炎熱，我特別想去游泳。爸爸知道后，提前安排好了工作，騰出幾個(gè)小時(shí)，陪我在游泳館游了個(gè)痛快。父子情深，是讓人感動(dòng)、讓人敬佩的。
父愛是偉大而又無私的。它好似黑暗中的一盞明亮的燈，給我們溫暖，給我指點(diǎn)前進(jìn)的方向，他又像一把手，當(dāng)你陷入不良習(xí)慣的沼澤中，他會(huì)把你拉回來，便你終生受益。
學(xué)生讀書心得 2
自從讀書以來，我學(xué)到了很多知識(shí)，但也失去了一些快樂，這讓我覺得有點(diǎn)患得患失的感覺。在閱讀這條路的過程中，有苦惱，也有歡樂。然而，大部分的還是坎坷。我必須一次又一次地攀登高峰，克服重重困難。
在這條道路上，通常有三條防線:中學(xué)、高中、大學(xué)。我們的任務(wù)是把這三道防線一一打破，因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。
其實(shí)讀書并不容易，不容易的是你以怎樣的態(tài)度和怎樣的.方式去讀書學(xué)習(xí)。而閱讀的成就主要分為兩點(diǎn):一是:自我的天賦，二是:后天的教育和訓(xùn)練。就我個(gè)人而言，我認(rèn)為后者對于成長和發(fā)展很重要。
偉大的發(fā)明家托馬斯·愛迪生曾經(jīng)說過:“天才等于99%的汗水+1%的靈感。”確實(shí)，努力工作是一個(gè)人成功的重要因素。
但在很多現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，靈感往往比努力重要的多，試問如果不去憑借自身的靈感與細(xì)心觀察問題的潛力去尋找問題，又怎能憑借那99%的汗水去努力尋找答案，所以，在學(xué)習(xí)中，我們不僅僅要努力，也要有一雙敏銳的眼睛去觀察事物與一顆對問題探索，好奇的心。
讀書也是如此。我們應(yīng)該對任何一門學(xué)科保持熱情的態(tài)度去學(xué)習(xí)，為自己的學(xué)習(xí)道路制定一份計(jì)劃。偉大的哲學(xué)家黑格爾在讀書養(yǎng)成了一種獨(dú)特的習(xí)慣。他喜歡做摘錄，經(jīng)常寫筆記，廣泛閱讀。由此可見，良好的閱讀習(xí)慣不僅豐富了人們的知識(shí)，而且培養(yǎng)了人的身心修養(yǎng)。有這樣一個(gè)公式:A=X+Y+Z，意思是:成功=艱苦的努力+正確的方法+少說空話。
在讀書中，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美好的東西，引起你的感悟，成為你的心得。
學(xué)生讀書心得 3
書，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯�？磿�，不僅提高了我的寫作水平，增長了我的知識(shí)，還開闊了我的眼界，教會(huì)了我做人的道理，使我立志做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
書籍是我的益友，更是我的良師。從小我就是一條小書蟲。
記得有一次，媽媽叫我吃飯，連續(xù)叫了幾聲，我才一邊拿著書，一邊走向飯桌坐下。書看來一大半，可是飯卻沒有吃幾口。直到一個(gè)故事戛然而止，抬頭才察覺眼前的'那碗米飯還是滿滿的。我不經(jīng)啞然一笑。爸爸見了，訓(xùn)斥道：“吃飯的時(shí)候看什么書呀，書看完了，肚子就能填飽了嗎，不要看成書呆子了！況且，這書有什么好看的呀，都是些閑書，對你有什么好處呀，你說說看呀，要看書，也要多看些作文書！”我沒有聽取爸爸的話，依然是我行我素。
我有個(gè)壞習(xí)慣，那就是上廁所時(shí)也看書。有一天，晚上吃完飯后，我要解大便，我就搬了一張凳子，拿了一本書上廁所去了，我騙爺爺說肚子有點(diǎn)兒疼，拿張凳子，趴在上面過會(huì)兒就不疼了，爺爺相信了。我在廁所里津津有味地看著《非常女生》，有時(shí)還不經(jīng)感嘆道：“楊紅櫻阿姨把里面的人物形象寫得活靈活現(xiàn)，我也要學(xué)習(xí)！”不知不覺，一個(gè)小時(shí)過去了，我早就把我上廁所的事忘到九霄云外去了。時(shí)間一分一秒的過去了，我的《非常女生》也看完了，我起來時(shí)，腿腳都已經(jīng)麻木了，我走出廁所門，媽媽問我是不是哪兒不舒服，上廁所居然上了三小時(shí)多了，我都不知道該怎么自圓其說了，于是，便一聲不吭，是因?yàn)榕聥寢尠盐业臅鴽]收了。
書，使我的知識(shí)豐富起來，使我的視野開闊起來，更使我的生活變得充實(shí)和多彩起來。
書，真是我的好伙伴，又是我的好老師，它將永遠(yuǎn)伴隨著我長大！
學(xué)生讀書心得 4
用書的時(shí)候，恨的少了，很難知道書是對是錯(cuò)。對于我們的學(xué)生來說，要學(xué)的東西太多，而我們知道的太少。在學(xué)習(xí)中，書是沉默的老師，這是我們學(xué)習(xí)中最大的樂趣。
比知識(shí)更重要的是注重方法。有方法才有成功之路。讀書要明白為什么，在哪里，怎么讀書。因?yàn)檫@對于我們這些處于學(xué)習(xí)時(shí)代的人來說是一個(gè)致命的缺陷。學(xué)習(xí)型社會(huì)為所有成員提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。方向比方法重要。作為一名學(xué)生，應(yīng)該尋找自己的人生目標(biāo)和夢想。有時(shí)候，一本好書會(huì)讓我放下；一篇好的美文，會(huì)讓我百讀不厭；一首好詩會(huì)讓我如癡如醉，像帶我進(jìn)入一個(gè)神秘的世界。只有認(rèn)真了解，才能在快樂中學(xué)習(xí)。當(dāng)然，態(tài)度比方向重要，毅力比態(tài)度重要。如果有一天你愛看書，那很容易；一輩子愛看書就不好說了。無論誰能讓自己的夢想成真，都要有成功的信念、毅力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
每當(dāng)我看書時(shí)，我總是手里拿著一支筆。當(dāng)我遇到共鳴和疑問的時(shí)候，我會(huì)在底部劃一條線，做一個(gè)簡單的評論。我也可以在空白處寫下自己的看法。如果我長期這樣做，不僅對閱讀和作文有很大的幫助，有時(shí)還會(huì)翻來覆去，感覺自己又懂了新東西。我看了一篇文章作為側(cè)面批評，甚至看完一篇文章還會(huì)寫一篇讀書的`感覺等等。這樣，我們就可以表達(dá)我們的想法、靈感和想法。閱讀體驗(yàn)有很多種，有些是純粹的感受；有的也可以是小論文，先說明問題，證明觀點(diǎn)，然后找論據(jù)，用看書得到的思路和方法解決這個(gè)問題；從這一段我學(xué)到了什么？整理出來，以知識(shí)書或者大綱的形式總結(jié)出來。
學(xué)習(xí)和閱讀生活讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的真諦：學(xué)生在學(xué)習(xí)中要有創(chuàng)新精神。草年年綠，但草年年不同。我們應(yīng)該是代表先進(jìn)文化方向的創(chuàng)新型學(xué)生。要有春蠶精神、蜂風(fēng)、燭風(fēng)、綠葉性格、愿牛志氣，要有奮發(fā)圖強(qiáng)、樂于探索、無私奉獻(xiàn)的精神。
經(jīng)常讀書，經(jīng)常思考，讓我變得勇敢，善于給自己多讀書。不要害怕正視自己的不足，嘗試探索補(bǔ)救的方法，也要善于總結(jié)自己的“成功經(jīng)驗(yàn)”，提煉精華以供借鑒，為學(xué)習(xí)的突破打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是我的讀書經(jīng)歷。
學(xué)生讀書心得 5
“書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚”。書在我的生活中是必不可少的。最近，我看了一本《狼王夢》的書，受益頗多。
《狼王夢》的作者是沈石溪，他有寫過很多動(dòng)物的小說，如《大魚之道》，《鳥奴》等。但我最喜歡這本《狼王夢》了。這篇?jiǎng)游镄≌f主要講了：母狼紫嵐在一個(gè)狂風(fēng)驟雨的夜晚誕下了五只狼崽，四只公狼崽，一只母狼崽，但有一只公狼崽因紫嵐的疏忽，死于暴風(fēng)雨中。紫嵐一直有一個(gè)夢想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王，正是因?yàn)檫@個(gè)愿望是紫嵐死去的丈夫黑桑的心愿。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，它一次次失敗，三只小公狼也相繼死去，自己也已步入老年。最后，它只能把希望寄托在女兒所產(chǎn)的狼孫身上。為了狼孫的安全，它與一只以前吃掉自己兒子的金雕同歸于盡了。
在書中，我被紫嵐的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、為夢想堅(jiān)持不懈的精神所打動(dòng)。紫嵐的那種母愛是偉大的，但她卻從不輕易流露出來;同時(shí)，我又覺得她的這種教育方式是自私和殘忍的。因?yàn)樽蠉咕退阍僭趺聪氚牙轻膛嘤伞袄峭酢币膊荒茏屢黄倳?huì)蹣跚走路的小狼獨(dú)自去冒險(xiǎn)，這種急于求成、不計(jì)后果教育的方法，不但沒有成功，反而把一個(gè)個(gè)小狼的性命白白地葬送了。
現(xiàn)今的`社會(huì)，我們的每位父母和紫嵐一樣，都希望自己的子女能成龍成鳳。那些無休止的補(bǔ)習(xí)班、提高班，各種學(xué)習(xí)的壓力無形中給孩子帶上了重重的枷鎖，他們總說這是為了孩子的未來，可卻讓孩子們都沒有快樂的童年，沒有了喘息的時(shí)間。生活里，有太多的拔苗助長和操之過急的教育方式，像那種高分低能、或者血淋淋的例子也是屢見不鮮，所以，健康有效的學(xué)習(xí)方法和教育態(tài)度才是成長和成才的前提。
《狼王夢》是一個(gè)關(guān)于狼、關(guān)于愛的故事。但“狼王”終究成為一場夢，令人嘆為觀止，這場夢曾讓我無數(shù)次看見紫嵐流下了兩行屬于母愛的眼淚，我想那也是悔恨的淚水，因?yàn)樗粦?yīng)該去操縱小狼的命運(yùn)，讓它們不能按自己的意愿成長，不能像別的狼那樣自由自在。
通過這本書，我也深深地體會(huì)到，父母給我的那種無微不至的愛。他們?yōu)槲医K日操勞，默默地為生活奔波忙碌，為我創(chuàng)造和提供了的學(xué)習(xí)條件。所以，我一定要好好珍惜這份愛，珍惜這大好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)愛我的人，不辜負(fù)美好的少年時(shí)光!
學(xué)生讀書心得 6
請你給我畫一只羊好嗎他在第一次會(huì)議上問道。在這種情況下，“我”幫他畫了一只羊，但小專家似乎在考驗(yàn)“我”的耐心——四只羊都不滿意。當(dāng)“我”耐心地擦亮并敷衍地畫出一個(gè)空盒子，告訴他他想要的羊在里面時(shí)，他表現(xiàn)出了喜悅。這就是“我”如何遇見小王子的故事這本書講述了世界上最悲傷的故事之一。這是一個(gè)關(guān)于愛和責(zé)任的寓言。
小王子去過其他一些小行星，見到了所有的成年人，比如國王、酒鬼、自負(fù)的人、商人、數(shù)學(xué)家等等。
當(dāng)他到達(dá)第五顆行星時(shí)，他遇到了一個(gè)燈人。他必須每分鐘開燈和關(guān)燈一次，因?yàn)樾⌒行切D(zhuǎn)得太快了，一天只有一分鐘。他總是喃喃地說：“我正忙著做一些非常重要的事情。這是我的職責(zé)……”
這個(gè)人會(huì)被其他人嘲笑，比如國王、酒鬼、商人等等。然而，他是其中唯一一個(gè)我不會(huì)覺得可笑的人。也許那是因?yàn)樗谙胱约阂酝獾氖虑�。至少，他的工作更有意義。當(dāng)他點(diǎn)亮路燈時(shí)，它就像另一顆星星或花朵醒來。當(dāng)他關(guān)燈的時(shí)候，就像送星星和花睡覺一樣。
是的，為別人的事情努力工作。無論你在哪個(gè)國家，你為它做什么都將被視為最重要的事情。
第七顆行星是地球，他在那里遇見了一只狐貍。他要求玩它，但它拒絕了：“因?yàn)槲疫�沒有被馴養(yǎng)。”“馴化意味著什么？”“這是一種經(jīng)常被忽視的行為。他指的是建立一種關(guān)系。對我來說，你只是一個(gè)孩子，與成千上萬的其他孩子沒有什么不同，而我對你來說也是一樣的'。但如果你馴服我，我們將相互需要。對我們來說，彼此在世界上是獨(dú)一無二的�！�
與某人建立關(guān)系很好，比如成為朋友。如果我和某人成為朋友，我的生活就會(huì)像陽光一樣燦爛。我會(huì)認(rèn)出那獨(dú)特的腳步聲。這是一種獨(dú)特的聲音。
每個(gè)人都有星星，但對不同的人來說，它們有不同的含義。但是所有的星星都是沉默的。然而，只有你所擁有的與其他人不同。對你來說，這是最耀眼的。
事實(shí)上，最重要的是眼睛看不見。每個(gè)人都不一樣。
學(xué)生讀書心得 7
我個(gè)人覺得書籍真的是人類的營養(yǎng)品！讀完《城南舊事》這本書后，我的心底突然涌出了許多感想！
我很感慨小英子的童年生活是如此的悲慘。為什么這樣說呢？因?yàn)樵谶@本書中每一個(gè)故事都有一個(gè)人從小英子的生活中離去……而且都是人為原因所造成的！第一個(gè)故事惠安館中是因?yàn)樾∫虌尩乃枷胩^迂腐，所以讓小英子的.朋友秀貞和妞兒命運(yùn)改寫，經(jīng)歷了太多的磨難和吃盡不少苦頭，才剛相認(rèn)就慘死在火車輪下。第二個(gè)故事因?yàn)槭迨宓牟慌Σ蛔鳛�，他的母親為了他操碎了心�？尴沽穗p眼。后來他仍不悔改，一無長處，無法生存，沒辦法只好去當(dāng)小偷，結(jié)果肯定是被抓了。第三個(gè)故事，小英子原本以為德先叔叔個(gè)性不好，就很不想蘭姨娘跟德先叔走得很近，可是后來她看到了德先叔其實(shí)很好，就悄悄地將蘭姨娘和德先叔的關(guān)系湊合得很近，最后蘭姨娘跟德先叔走了離開了英子。第四個(gè)故事則是宋媽生了兩個(gè)兒子，原本好好的一個(gè)家庭，卻因?yàn)橛幸粋�(gè)好賭如命的丈夫，他為了賭錢，就把自己的親生小兒子給賣了，而大兒子早已在玩水時(shí)淹死了。宋媽痛苦到無法言喻，就一氣之下回了自己的家鄉(xiāng)。第五個(gè)故事是小英子的爸爸突然得了重病，身子一天比一天虛弱，終于在某一天倒下沒有搶救過來，就永遠(yuǎn)地離開小英子，再也不會(huì)回來了。
在這幾個(gè)故事中，沒有哪一個(gè)不是悲傷的，所以任何人都一定要珍惜眼前自己的這份幸福的愛！我覺得小英子一個(gè)才六歲的小女孩能接受這樣悲歡離合。生死別離的命運(yùn)真地特別堅(jiān)強(qiáng)，那么小就要開始養(yǎng)活一個(gè)家，干那些不是小孩能干的事情，真的非常了不起！正因?yàn)榭赐赀@本書讓我淚落如雨，我才會(huì)如此佩服小主人公！很感嘆！才會(huì)明白我一定要好好珍惜自己的幸福生活！向她致敬！
學(xué)生讀書心得 8
讀書是每個(gè)人每天必讀的心得，古人曾說過“一日無書，百事荒蕪”。對于現(xiàn)在的我們更應(yīng)該多讀書，讀書越多課外知識(shí)就越廣泛，知識(shí)面的大大增加對我們以后的讀書層打下了良好的基礎(chǔ)
讀書勢在必得，多讀一點(diǎn)書的好處：
考試時(shí)經(jīng)常會(huì)考到課外閱讀，課外閱讀面廣的同學(xué)會(huì)在這兒一處占便宜，比別人得考分的這道題多得好幾分，可不要小看這幾分，如果你其它題全對，就只有這道題，那就太吃虧了�，F(xiàn)在找工作都要知識(shí)面廣的，并且工作效率又快又好的。
這次胥老師發(fā)給我們了一本《小學(xué)生必做的50件事》（分男生版和女生版），這上面講的'是小學(xué)生的個(gè)人安全問題和行為習(xí)慣、應(yīng)該改掉的缺點(diǎn)和應(yīng)該怎樣做一個(gè)好學(xué)生、好同學(xué)、好孩子。我在這里面特別看重關(guān)于健忘、寫日記。等問題，我個(gè)人就有健忘癥，做的一些事情都需要同學(xué)、老師和家人的提醒才記起來或等一兩個(gè)月才想得起來，我想了一個(gè)辦法——把每一天發(fā)生的事情當(dāng)日記寫下來，每一天都看一兩遍日記，這樣就一箭雙雕了！
看書的好處實(shí)在太多，說也說不完�！耙蝗諢o書，百事荒蕪”，同學(xué)們好好讀書吧，多多讀書，加油！
學(xué)生讀書心得 9
今天我讀了一篇故事，叫《寒號鳥》。講的是從前有一只奇特的鳥叫”寒號鳥“，它的外貌會(huì)隨著季節(jié)變化。每到夏季的時(shí)候它身上就會(huì)長滿五顏六色的羽毛，及豐滿又漂亮，森林的鳥兒都比不上它。寒號鳥很得意，它每天都得意洋洋地去森林里找別的鳥比美。
秋天來了，有的鳥飛往遙遠(yuǎn)的南方過冬，留下的鳥都忙著打窩等待寒冬的到來。只有寒號鳥仍然到處閑逛，炫耀它五顏六色的羽毛。
冬天很快到了，寒風(fēng)呼嘯，雪花飄舞，羽毛都掉光了的寒號鳥被凍得直打哆嗦，不斷的說：”哆啰啰，哆啰啰寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩�！翱墒钱�(dāng)寒夜過去太陽出來，它就忘了自己的諾言。一天天過去了，它始終沒有壘窩。最后寒號鳥被凍死在巖石縫里。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理：只有勤勞才能獲得幸福，懶惰的人只能和寒號鳥一樣的下場。學(xué)習(xí)也是一樣只有勤奮刻苦才能獲得知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
我讀完《西游記》后，知道了由四個(gè)主要人物，分別是：孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧。除了這幾個(gè)主要人物之外，還有：仙人、佛主和大大小的妖怪等。
這本書主要講了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人從東土大唐去西天拜佛取經(jīng)的.事情，他們一路上斬妖除魔經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)回到東土大唐。
在四個(gè)主人公中，我最喜歡的是孫悟空，第一：他人妖分明，就說在"三打白骨精"中就只有孫悟空看出村姑、老婆婆、老大爺是白骨精的化身，豬八戒還在唐僧面前打?qū)O悟空的小報(bào)告，唐僧還在埋怨孫悟空。
第二：孫悟空對唐僧忠心耿耿。因?yàn)閷O悟空三次打死白骨精的化身，唐僧認(rèn)為孫悟空三次打死了好人，所以把孫悟空趕回了花果山，后來唐僧被白骨精抓去了，豬八戒寡不敵眾只好去花果山請大師兄回來搭救師傅，孫悟空一聽到唐僧白骨精抓去了，就不計(jì)前嫌和豬八戒去搭救師傅。可見孫悟空對唐僧忠心耿耿。碰到困難豬八戒總是說"我們散伙吧！師兄你回花果山當(dāng)猴王，師弟你回流沙河，我會(huì)高家莊當(dāng)女婿。孫悟空堅(jiān)持去戰(zhàn)勝困難；不肯散伙。第三：我喜歡孫悟空機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝妖魔鬼怪，克服一個(gè)個(gè)的困難，終于和豬八戒、沙和尚保唐僧到西天取得真經(jīng)。
學(xué)生讀書心得 10
當(dāng)你心浮氣躁時(shí)，翻開一本書，坐在那里靜靜地享受，心已經(jīng)靜下來了，卻任然沉迷在書中。這就是書的魅力。
書像一杯酒，讓你回味無窮，書像一口茶，入口清香。有人說：“自己想看書，但一拿起來，便覺得沒有興致讀了�！笔前。乙苍�(jīng)有過這種情況，這時(shí)候，我就會(huì)回到自己的房間，關(guān)上門，坐在書桌前讀。也許外面的喧囂吸引了你，也許是自己的.心里很抵觸，但一定要試著拿起書來，硬著頭皮讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)很有趣，沒有你想象的枯燥無味。
一本書就是一個(gè)靈魂，看許多書就像是在同許多靈魂對話，你可以讀到許多你涉及不到的知識(shí)，吸取更豐富的營養(yǎng)。
每個(gè)人的生活空間有限，有自己的“小天地”，但是獲得的知識(shí)是淺顯的。但當(dāng)我打開一本書，我便覺得空間不再限制于我，我可以看到世界各地，品味古今中外，可以體會(huì)“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的宏大，可以體會(huì)“風(fēng)吹草地見牛羊”的生機(jī)，可以體會(huì)“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的凄涼，也可以體會(huì)“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的歡喜。在書中人可以翱翔于智慧的天空，我們的視野也不會(huì)只存在自己狹小的那片小天地而是整個(gè)世界。
在書籍中品味樂趣，在書籍中開拓視野。愿未來我們都能夠靜心閱讀。
學(xué)生讀書心得 11
我喜歡讀書，尤其是世界名著。我讀過許多外國名著，其中我最喜歡的一本是法國大作家雨果寫的《巴黎圣母院》。
這本書講述的是一位純潔善良的吉卜賽少女艾斯梅拉達(dá)因貌美如花而遭到道貌岸然、心懷邪念的克洛德主教陷害的故事。它反映了四百多年前法王路易十一統(tǒng)治時(shí)期的歷史真實(shí)，宮廷與教會(huì)如何狼狽為_壓迫人民群眾，人民群眾怎樣同兩股勢力英勇斗爭。小說中的反叛者吉卜賽女郎愛斯梅拉達(dá)和面容丑陋的殘疾人加西莫多是作為真正的美的化身展現(xiàn)在讀者面前的，而人們在副主教克洛德身上看到的則是殘酷、空虛的心靈和罪惡的渴望。
艾斯梅拉達(dá)曾被誤認(rèn)為是被法官宣判了死刑，但中途被加西莫多救出，帶進(jìn)了巴黎圣母院。躲避了一段時(shí)間，但最后還是沒能逃脫克洛德的陷害，她悲慘的'遭遇令人同情�？粗@本書，我就熱血沸騰，書中一個(gè)個(gè)鮮活的形象讓我念念不忘，尤其是艾斯梅拉達(dá)不畏懼壞人的精神、加西莫多的勇敢、克洛德主教的罪惡、艾斯梅拉達(dá)的山羊的聰明乖巧等，都深深刻在了我的心里。每一次想到他們，我都想再一次捧起這本書。書里除了那些罪惡的人以外，每個(gè)人身上都有我們值得學(xué)習(xí)的一面。艾斯梅拉達(dá)的堅(jiān)強(qiáng)，是我們應(yīng)該提倡而學(xué)習(xí)的。加西莫多雖然外貌丑陋，但心地善良，這也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。中國有句古話：“人不可貌相，海水不可斗量�！蓖獗沓舐�，不代表內(nèi)心罪惡。克洛德就是外表善良而內(nèi)心罪惡的人。他表面是巴黎圣母院的副主教，有著很高的地位、名譽(yù)，卻一心想把艾斯梅拉達(dá)變成他的巫女，這樣的人就是不折不扣的偽君子。
通過《巴黎圣母院》，作者鞭撻了中世紀(jì)教會(huì)統(tǒng)治階級的虛偽和暴虐，謳歌了正義與善良的偉大力量，有著震撼人心的藝術(shù)魅力。
學(xué)生讀書心得 12
經(jīng)閱讀朱自清的《背影》，我沉浸在《荷塘月色》美景和《春》的生機(jī)中，但其中讓我最為感動(dòng)的莫過于《背影》這篇文章。
文章中，朱自清的家庭處境十分困難，不幸連連：祖母去世、家里欠下一大筆債務(wù)。在朱自清要回北京繼續(xù)讀書時(shí)，他的父親原本不想送他，但卻堅(jiān)持要親自送行，并在分別前用自己笨拙的身體為兒子切橘子，這一幕深深地烙印在了朱自清的心中。
這篇文章并不長，但我卻反復(fù)讀了好幾遍。當(dāng)我看著父親的'背影，我想起了自己的父親。雖然我和父親并沒有長時(shí)間地分別，但我一直能夠感受到他那濃濃的愛意。在朱自清眼里，父親為他留下的回憶是肥胖的身影、青布棉袍和黑布馬褂;而在我眼里，一想到父親，我就會(huì)想到那熟悉的汗臭味道。
之前，父親在我的印象中總是一個(gè)很討人厭的人。他從來不像別的父親一樣百依百順地侍奉孩子，總是讓我自己去完成所有的任務(wù)，直到我完全無法再承受，他才過來幫我一把。然而，如今我才明白，那正是他在培養(yǎng)我的獨(dú)立性��！
那天打籃球，正是我自信的源泉。
我一開始天生不是打籃球的料，投了十個(gè)球幾乎沒有一個(gè)進(jìn)的。這也是我體育成績不及格的原因之一，漸漸地，我對體育產(chǎn)生了厭惡。不過，我對打籃球的執(zhí)著還是很強(qiáng)，父親就是抓住了這個(gè)點(diǎn)，經(jīng)常帶我去打籃球。
那一天，我們?nèi)チ私饏T公園打籃球。我發(fā)現(xiàn)那里的籃筐比我們學(xué)校的更高，很快就失去了信心。父親卻堅(jiān)持讓我試一試，我只能聽從他的命令。我用力將籃球扔起來，結(jié)果沒有碰到籃筐，卻直接掉了下來。我無助地?fù)u了搖頭。父親過來糾正我:“你投籃時(shí)手勢不對，左手應(yīng)該放在球的左側(cè)，用以瞄準(zhǔn);右手則應(yīng)該放在球的后面，用力投球。”父親舉起籃球，輕松地投出了一個(gè)三分球�；@球在空中劃出了一個(gè)長長的弧線，輕松地飛進(jìn)了籃筐里。我羨慕地看著父親，也試著學(xué)著做。結(jié)果，前幾次我都沒有成功，一直被籃球擊中了。我感到很沮喪，甚至希望自己能夠長出一對翅膀來直接投進(jìn)籃筐里。不過父親安慰我說：“你已經(jīng)有很大進(jìn)步了�，F(xiàn)在我再教你一個(gè)小竅門，就是讓籃球的投射路線經(jīng)過籃板上的白線，這樣基本上能有百分之九十的準(zhǔn)確率�！蔽液透赣H練了一個(gè)下午，結(jié)果我連續(xù)進(jìn)了13個(gè)球。如果不是父親一直耐心地教導(dǎo)我，我也不可能投進(jìn)那么多個(gè)球。
現(xiàn)在我才明白，父愛是一種含蓄的愛，難怪有“父愛如山”這句話��！
學(xué)生讀書心得 13
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”這話太妙了。書，是人類進(jìn)步的階梯，書，是人類得到知識(shí)的橋梁，書，是……我就是一只愛“啃”書的“老鼠”，書是我最好的“食物”，我常被書香所惑，偷偷來到書架邊“偷書”。
那是一個(gè)星期六黃昏，我做完作業(yè)，伸了個(gè)懶腰，趴在了床上，卻又忍不住捧起了身邊的《秘密花園》，如饑似渴地閱讀起來。書中描述的是一個(gè)出生在英國家庭的古怪女孩瑪麗。當(dāng)我讀到好的父母在一場瘟疫中雙雙去世時(shí)，竟忍不住流下了一行淚水，可她卻不知傷感，只想著又有誰來照顧自己！我瞇起眼睛，朝窗外望去，天邊晚霞似乎化成了瑪麗那孤獨(dú)的身影，那沒有一丁點(diǎn)淚光的眼睛……慢慢地，霞光消失了，我卻依然痛心不已，心中的波浪久久不能平靜。
其實(shí)，我愛讀的書可多了。《魯濱遜飄流記》中的故事扣人心弦，讓我手不釋卷；《昆蟲記》告訴我許多關(guān)于昆蟲的知識(shí)；《水孩子》中一個(gè)個(gè)離奇有趣的畫面，讓我充滿了夢想；《十萬個(gè)為什么》翻開了我心中一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)……
書真是我的良師益友，沖動(dòng)時(shí)，書教我冷靜；傷心時(shí)，書教我堅(jiān)強(qiáng)；懶惰時(shí)，書教我勤勞……我成長的歲月中，始終彌漫著書的芬芳。
啊，書真的好香，香味香飄四溢，如蘭花般清香，如桂花般濃香。這書香，把一個(gè)個(gè)無知的孩子，變成了一個(gè)個(gè)充滿智慧的學(xué)者，書是最好的.老師！
書，是每個(gè)人的人生中不可缺少的東西。劉向說過：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。意思是說：如果一個(gè)人沒讀書，那他必定是愚蠢的；如果一個(gè)人認(rèn)真的讀書，這個(gè)人一定會(huì)是聰明的人。書是全世界人類的營養(yǎng)品，假設(shè)沒有書，這個(gè)世界還有聰明的人嗎？假設(shè)沒有書，人類的科學(xué)會(huì)開展到現(xiàn)在這樣嗎？
我們是吃飯長大的，也是讀書長大的，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長的人才是健康成長的人。讀書光光是死讀硬背是沒有用的，讀書要有3到，心到，眼到口到。
學(xué)生讀書心得 14
韓寒作為文壇上一位杰出的青年作家，他成為了許多年輕人的偶像，由他擔(dān)任主編的《獨(dú)唱團(tuán)》在還未出版的情況下就已經(jīng)被廣闊文學(xué)愛好者搶購，我想正是由于他具有其他作家不曾有的犀利，這才奠基了他在文壇的地位，《獨(dú)唱團(tuán)》正如這本書的名字一樣，是全部人獨(dú)唱的一個(gè)舞臺(tái)，但我更寧愿理解為這是韓寒在用他自己的力氣來給全部人一個(gè)特殊的舞臺(tái)。
《獨(dú)唱團(tuán)》的第一輯傾注了韓寒太多的心血，他舍命的在為我們想和世界談?wù)劦娜舜罱莻�(gè)特殊的舞臺(tái)，當(dāng)我從新華書店捧回那本帶著油墨香味的書時(shí)，開篇韓寒寫的幾句話就注定那本書里必將是個(gè)獨(dú)唱團(tuán)，周云蓬，石康，彭浩翔等等，每一個(gè)人都在用自己的方式老表達(dá)自己關(guān)于這個(gè)社會(huì)的感情和想說的話。
韓寒一直是幽默的表達(dá)著一個(gè)嚴(yán)格的問題，他的語言里有著自己的幽默。
在書本的最后韓寒在書上寫了篇想和這個(gè)世界談?wù)劊蚁脒@或許才是韓寒主編這本書的最終目的，在全部人的眼里，他有著自己的.規(guī)律和思想，他在用自己的力氣和世界談?wù)劊瑏肀磉_(dá)自己關(guān)于生活，關(guān)于社會(huì)的感想和覺悟。生活就是一個(gè)舞臺(tái)，無論舞臺(tái)的繁華還是落寞，每個(gè)人都是自己舞臺(tái)上的主角，而獨(dú)唱團(tuán)則是一群有著特殊思想的舞臺(tái)，讓人們在上面可以全部人問全部人，正如書里那個(gè)全部人問全部人的欄目一樣，讓我總有種心動(dòng)的感覺，似乎一下子觀察了那本書的生命和靈性。當(dāng)從網(wǎng)上聽說《獨(dú)唱團(tuán)》的第二輯胎死腹中時(shí)，忽然我的某跟神經(jīng)似乎被什么東西震了一下，心想獨(dú)唱團(tuán)真的會(huì)成為千古絕唱嗎？韓寒搭建的那個(gè)獨(dú)唱的舞臺(tái)還會(huì)在有嗎？我想不會(huì)，只能說我希望不會(huì)。只能在心里問一句，韓寒還會(huì)和這個(gè)世界談?wù)剢�？又談些什么哪�?/p>
學(xué)生讀書心得 15
《偷影子的人》是法國作家馬克·李維創(chuàng)作的一部小說，故事的主人公具有一種特俗的能力：當(dāng)主人公的影子和別人的影子重合的時(shí)候，他能“偷別人的影子”,也就是主人公能通過別人的影子來看見他人心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。一開始，主人公還為此事煩惱，后來他慢慢習(xí)慣并駕馭這項(xiàng)特俗的本領(lǐng)成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
小說正是圍繞“偷影子”首先向我們呈現(xiàn)了主人公與童年遇到的一個(gè)聾啞女孩克蕾兒的故事。在主人公與這個(gè)克蕾兒接觸的過程中，他讀懂了女孩影子的傾訴。原來女孩并非天生聾啞，而是有自閉癥。他們成了相互信任的好朋友，一起在海邊沙灘上度過了一段快樂而又難忘的童年經(jīng)歷。后來，他們再次相見的時(shí)候，這個(gè)聾啞女孩已經(jīng)成為一個(gè)學(xué)習(xí)音樂的漂亮的大學(xué)生了。正是主人公通過“偷影子”的方式治好了克蕾兒的自閉癥，兩人最終走到了一起。
這種故事結(jié)尾也令我喜歡：兩個(gè)從童年延續(xù)出相愛的人，長期以來斷了聯(lián)系，卻仍舊走到了一起，想想就令人向往和心動(dòng)。真的就是中國那句古話“有情人終成眷屬”。
小說還寫到了主人公與好朋友呂克的故事，與女友蘇菲的故事，也都是圍繞著“偷影子”而展開著。
呂克是主人公的一個(gè)至交好友，主人公從呂克的影子里讀出他對當(dāng)醫(yī)生的渴望，那是他的'夢想。于是主人公不顧一切和呂克的爸爸交談，想為他做些什么。呂克在男孩的幫助下離開面包店踏上了自己向往已久的行醫(yī)之路，再到后來發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的還是面包師，并最終回到了面包店。
蘇菲是個(gè)好女孩，她愛主人公，一直給他陪伴和鼓勵(lì)。當(dāng)與主人公感情出現(xiàn)問題的時(shí)候，她在合適的時(shí)間選擇了放手，收獲了自己的另一段愛情，擁有了真正的幸福。而主人公雖然擁有特殊的天賦，可以和影子交談，而且只要他愿意，就能知道深藏在別人心底的秘密。他利用自己的天賦幫助別人治愈深埋在內(nèi)心深處的傷痛，但卻始終無法了解真實(shí)的自己，他離開了童年，卻無法擺脫童年的影子，除非完成自我療愈，否則無法真正長大。也正是這個(gè)原因，使他和蘇菲無法真正走到最后，好在他們都在合適的時(shí)候，正確的選擇了放手，主人公找到了他的真愛——童年的克蕾兒，而蘇菲也收獲了真正適合他的呂克。
其實(shí)“偷影子”有些類似于現(xiàn)在的“讀心術(shù)”，不過比“讀心術(shù)”更厲害。作者用“偷影子”這種奇特的方式，向我們呈現(xiàn)了一部神奇而又有趣味的小說�，F(xiàn)實(shí)生活中，“影子”應(yīng)該類似于我們的內(nèi)心，很多人的外表都隱藏了內(nèi)心深處的一些東西，這些東西往往需要溝通交流出來才能幫助自己成長。然而現(xiàn)實(shí)卻是，內(nèi)心深處的這些東西，很少能夠得到交流和溝通。我想，我們有時(shí)候也需要像“偷影子”一樣來為自己和他人找到點(diǎn)亮生命的小小光芒!
學(xué)生讀書心得 16
偶然間，拜讀了《桃花源記》。從前對這篇文章略有耳聞，沒想到再一次讀下去，竟能悟到人生的哲理。
可以說，這篇文章是千古佳作。而我更是領(lǐng)教過了，仔細(xì)熟讀，慢慢沉思，竟有連自己都沒見過的東西。作者筆下的故事以漁人為主線。圍繞發(fā)現(xiàn)桃花源，離開桃花源的故事。用筆記錄下人物的行為。更耐人尋味。
研讀后不禁產(chǎn)生了重重疑問。如：漁人是一個(gè)以打漁為生的人，一般打漁的人都有固定的航道，而這個(gè)漁人又為什么是第一次發(fā)現(xiàn)。這華麗的景象也是第一下見到。以至于沉迷于這仙境。又比如：生活在桃花源的人們自稱是祖先從秦朝避難來到這里。之間經(jīng)過五六百年。而他們身穿的服裝為何與外面的人沒有兩樣。更讓我感覺撲朔迷離的是：為什么太守一行人根據(jù)漁人的標(biāo)記會(huì)找不到桃花源?這重重疑問讓我腦子里一下子沒有了線索。但是再一次讀桃花源的時(shí)候，每一句仿佛都是作者在暗示什么。放下重重疑問。從頭讀起。漁人來到桃花源是主線。不然不會(huì)有后面的故事。到了桃花源，與世隔絕的人們都很熱情，款待這個(gè)漁人。這個(gè)漁人也停留了幾天。而人們的服裝又為何與外面的晉朝人一樣呢?據(jù)我了解，服裝歷經(jīng)幾百年。更換了幾個(gè)朝代，一樣的`幾率簡直沒有。那么原因只有一個(gè)。我沒有妄然猜測。按照線索繼續(xù)推斷。有人答應(yīng)也人們不說出桃花源的一切。可一回到城里又報(bào)告太守。由此推斷，這個(gè)女人是個(gè)不講信用之人。而是不是有什么目的呢。太守又有什么意圖呢。而為什么后來又找不到這人間仙境呢?
多思，原來是作者虛構(gòu)的。而他筆下的桃花源虛景實(shí)寫。表現(xiàn)出他對桃花源寧靜，和諧的生活無比向往。聯(lián)系作者的生活環(huán)境，果不其然，那是個(gè)腐敗，黑暗的時(shí)代。這篇文章重在表現(xiàn)作者對和平的向往。揭露了對腐敗社會(huì)的不滿和悲憤。同時(shí)又從另一個(gè)角度呼吁人們珍愛和平。
聯(lián)系現(xiàn)代，戰(zhàn)亂依舊不休。雖然我們生活的環(huán)境還很安定。但是，國家與國家之間勾心斗角，爾虞我詐�，F(xiàn)在的社會(huì)，腐敗、自私這些丑陋的東西在不知不覺中侵蝕了人類的心靈。帶給人們的只有傷害。想到這，《桃花源記》的美好感覺頓時(shí)戛然而止，感覺丑陋的思想逐漸籠蓋了湛藍(lán)的天空，籠蓋了孩子的笑臉，籠蓋了人類純潔的心靈。
我覺得當(dāng)今人們應(yīng)該反思。尤其是決定戰(zhàn)爭爆發(fā)的野心家們，他們的力量不可能大過人民。法西斯。是個(gè)的例子。還有二戰(zhàn)時(shí)期日本的所作所為白白使幾萬無辜日本百姓死于核彈。
作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，糾正生活中不良習(xí)慣，要善于與人和平相處，讓世界多一份美好。
學(xué)生讀書心得 17
很偶然的機(jī)會(huì)，在網(wǎng)上看到有人有人對費(fèi)孝通大姐的《鄉(xiāng)土中國》這么評論：“這本書雖然是社會(huì)學(xué)入門級讀物，卻有著深厚的理論素養(yǎng)作為支撐;通俗易懂的語言，加上鄉(xiāng)土濃濃的氣息，沒有了讓人忘而卻步的拗口難懂的理論，讀后確有萬條萬縷了然在胸的豁然開朗感�！笔沁@段頗高的評價(jià)使我萌生了對《鄉(xiāng)土中國》的興趣，果然，讀畢，感觸良多。
它包括鄉(xiāng)土本色、文字下鄉(xiāng)、再論文字下鄉(xiāng)、差序格局、維系著私人的道德、家庭、男女有別、禮治秩序、無訟、無為政治、長老統(tǒng)治、地緣與血緣、名師的分離、從欲望到需要等方面展開詳述敘述，生動(dòng)地民風(fēng)描繪出鄉(xiāng)土中國的基本概況。
《鄉(xiāng)土中國》開篇第一句“從基層上看去，中國社會(huì)是鄉(xiāng)土性的�！闭缳M(fèi)老先生所說的，中國的基層社會(huì)的確具有濃濃的鄉(xiāng)土味。這里的“鄉(xiāng)土味”并風(fēng)流不是都市人筆下給鄉(xiāng)下人冠上“沒認(rèn)識(shí)多少字、聽到汽車?yán)萨Q不知道往左還是往右的”的愚昧，而且經(jīng)過實(shí)踐證明，鄉(xiāng)下人的學(xué)習(xí)能力并不比都市人差，只是對于知識(shí)和城市生活規(guī)律的需要沒有可能需要都市人尖銳。我們都知道，傳統(tǒng)的我國社會(huì)是建立基礎(chǔ)上能夠自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在的，上層社會(huì)中國社會(huì)的封閉性和保守性制約了中國人民尤其是思維基層人民方式、思想文化的發(fā)展。再加上鄉(xiāng)土社會(huì)是一個(gè)社會(huì)變遷速度十分的社會(huì)，人民集體生活已經(jīng)習(xí)慣了鄉(xiāng)土社會(huì)里安穩(wěn)的生活，以致于不能適應(yīng)其他快速甚至于變遷型的社會(huì)，這個(gè)才是“鄉(xiāng)土社會(huì)”之所以“鄉(xiāng)土”的原因。
費(fèi)老認(rèn)為“如果中國社會(huì)鄉(xiāng)土性的發(fā)生了變化，也只有釀成了變化之后，文字才能下鄉(xiāng)�！闭Z言和文字都是表情達(dá)意的一種工具，但是這并不是的工具，在鄉(xiāng)土社會(huì)里，人們?nèi)藗冇袑儆谧约旱恼Z言和交流活動(dòng)方式，有時(shí)候大一般來說可以不必使用文字，表情、動(dòng)作、聲音即使是人們獨(dú)特他們的交流方式。除非鄉(xiāng)愁社會(huì)的本質(zhì)改變，要不然，文字下鄉(xiāng)進(jìn)程將會(huì)相當(dāng)緩慢。
在社會(huì)結(jié)構(gòu)上，《鄉(xiāng)土中國》深入淺出社會(huì)地把社會(huì)分為阿拉伯社會(huì)的“團(tuán)體格局”和中國傳統(tǒng)社會(huì)的“差序格局”。團(tuán)體格局指的是個(gè)人間的聯(lián)系靠著投資理財(cái)一個(gè)共同的架子，先有這個(gè)架子，而互相發(fā)生關(guān)聯(lián);而差序格局則是一個(gè)一根根私人聯(lián)系所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)，費(fèi)老還作了一個(gè)令人難忘引人入勝的比喻，以己為中心，像石子一般全部投入水中，和自己所聯(lián)系成的社會(huì)關(guān)系社會(huì)關(guān)系，不像團(tuán)體中的分子一般大家都在水面上的，而是像水的'波紋一樣，一圈圈推出去，越推越遠(yuǎn)，越推越薄，而所謂倫，也就是從自己推出去的和自己發(fā)生社會(huì)關(guān)系的那人里多發(fā)生的一輪輪波紋的差序。當(dāng)代中國社會(huì)又鄉(xiāng)愁何嘗不是鄉(xiāng)土中國中的“差序格局”，在辦事的時(shí)候，人們總是先找關(guān)系。正是這種社會(huì)關(guān)系的就是性質(zhì)導(dǎo)致了許多“走后門”的現(xiàn)象，在官場上為也導(dǎo)致了很多的貪腐的現(xiàn)象。這一個(gè)比喻淺顯而又透徹，在評斷人的私心問題上，讓我感觸至深。
當(dāng)代社會(huì)所鄉(xiāng)愁強(qiáng)調(diào)的德治盡管是源于鄉(xiāng)土社會(huì)的“禮治秩序”，“維系著私人的美德”需要靠個(gè)人的內(nèi)在克制來遵守，于是很多應(yīng)該遵守的規(guī)則便成了“禮”，“禮是公認(rèn)合適的行為規(guī)范。”當(dāng)代當(dāng)代社會(huì)必須是一個(gè)法治社會(huì)，但是“禮治”依然存在。在農(nóng)村，遇到矛盾的時(shí)候都是請一些長者或人士來評評理，實(shí)在調(diào)解不了才選擇訴諸于法律手段。久而久之，也就形成了“無訟”的社會(huì)。
在一成不變的鄉(xiāng)土社會(huì)里，保守封閉的特征成形了“無為政治”和“長老統(tǒng)治”的現(xiàn)象。即使是在當(dāng)代的民主社會(huì)，人們依舊不重視自己的權(quán)力，敷衍地關(guān)照選舉活動(dòng)，對政治事兒也不聞不問。只有當(dāng)自身既得利益受到被壓迫威脅時(shí)，才會(huì)尋求政治或者法律上的庇護(hù)。在鄉(xiāng)土社會(huì)中，長老的生活經(jīng)驗(yàn)是最為豐富，因此長老具有性，年輕一代對長老只可惟命是從。
雖然鄉(xiāng)土社會(huì)的社會(huì)變遷太慢，但是鄉(xiāng)土社會(huì)畢竟不是一成不變的，阿呂迪的社會(huì)制度不夠不符合實(shí)際情況、解決不了實(shí)際環(huán)境問題的時(shí)候，“名實(shí)分離”的情況就會(huì)出現(xiàn)。“名”是老祖宗定下來的規(guī)矩，是不可以輕易改變的，所以不得已人類只好依舊采用這個(gè)“名”而在實(shí)際裝配的操作上采用自己的那一套“實(shí)”。這可能也折射出傳統(tǒng)中國人們保守封閉的韓國特點(diǎn)。
寫到這里，忍不住感嘆費(fèi)孝通先生孜孜不倦，敢于探索的精神，雖然《鄉(xiāng)土中國》的創(chuàng)造時(shí)間離現(xiàn)今已經(jīng)65年，但是這本書里所研究出來的理論依然是經(jīng)久不衰，對于傳統(tǒng)中國的基層本質(zhì)社會(huì)實(shí)質(zhì)看的如此透徹。我還要把這本著作精讀幾次，加深自己對鄉(xiāng)土社會(huì)的理解。
學(xué)生讀書心得 18
讀了《駱駝祥子》這本書后，我從中了解到了在當(dāng)時(shí)混亂的社會(huì)里，人們過著什么樣的生活。這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動(dòng)人民的深切同情。
小說主要講了一個(gè)洋車夫的苦難史，描繪了舊社會(huì)如何把一個(gè)正直，好強(qiáng)，好體面，自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過程。駱駝祥子善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅(jiān)韌精神，他的愿望就是買一輛自己的車來拉，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)著。后來，經(jīng)過3年的努力，他用自己的血汗錢換來了一輛嶄新的洋車，但是沒過多久，卻被大兵搶走，接著反動(dòng)的偵探又騙去了他所有的積蓄，虎妞對他那種推脫不開的“愛情”又給他身心都帶來磨難。用虎妞的錢買了一輛車，很快，又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。他的這一愿望在經(jīng)過多次挫折后，終于完全破滅。他所喜愛的小福子的自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活的任何乞求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落。這個(gè)悲劇有力地揭露舊社會(huì)把人變成鬼的罪行。深刻地揭示了生產(chǎn)這個(gè)悲劇的.原因。這個(gè)故事，反映了北平當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民的生活，命運(yùn)與遭遇。祥子本是一個(gè)對生活充滿希望的人，他熱愛生活，熱愛北平，但系列的挫折使他恨透了整個(gè)世界!
我仿佛看到了天橋、鼓樓、白塔，是牌樓、街道、小巷，是車廠、大雜院和熙熙攘攘的人群，這就是幾十年前的老北京，但是這兒沒有絲毫田園詩一般的快樂，而是祥子的那雙大腳馬不停蹄地跑過大街，穿過小巷，烈日下，雨雪中處處有他艱難的身影。兵匪的鞭子，楊先生的盤剝，劉四爺?shù)某袅R，孫偵探的明搶，洋大夫的冷漠，這是一座千真萬確的地獄!最后虎妞慘死了，小福子上吊了，老馬頭倒斃在街頭，祥子也終于窮途潦倒，逐漸消失在一座城門洞里……這就是二十年代北京底層廣大勞動(dòng)大眾的生活，這逼真的描寫讓我體會(huì)到了人力車夫們不可逾越的悲慘命運(yùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)了“地獄究竟是什么樣子”。
祥子的悲劇，是他所置身的社會(huì)生活環(huán)境的產(chǎn)物。小說通過祥子周圍人物及人際關(guān)系的描寫，真實(shí)地展現(xiàn)了那個(gè)黑暗社會(huì)的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目，以及由他們織成的統(tǒng)治之網(wǎng)對祥子們的壓迫與被壓迫關(guān)系的一種變形反映。
這本書讓我認(rèn)識(shí)到舊社會(huì)是多么的黑暗，多么令人畏懼，竟然有把人變成鬼的罪行。祥子僅僅是北京一個(gè)普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力車夫，在社會(huì)上是不顯眼的，但命運(yùn)還是不能放過他，折磨好強(qiáng)的他，毀了他的夢想，后來淪為自甘墮落的人。悲劇總是令人毛骨悚然，膽戰(zhàn)心驚。
人們常說“一分耕耘，一分收獲”。祥子胸懷大志，勤勞節(jié)儉，為什么最終還是走投無路?為什么非把他逼上梁山不可?難道那是個(gè)不讓好人有活路的社會(huì)嗎?
其實(shí)祥子只是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)典型，他的下場就是當(dāng)時(shí)社會(huì)所有無權(quán)無勢的人們的下場。從中可以了解到，在當(dāng)時(shí)混亂的社會(huì)里，人們是過著怎樣的生活。
對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他的上進(jìn)。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會(huì)，終究還是被打敗了。也許是因?yàn)樯鐣?huì)的極度黑暗，也許是因?yàn)閭�(gè)人的因素。人是有思想的動(dòng)物，應(yīng)該有自己的理想和目標(biāo)。但是要因人而異，因社會(huì)而異。如果總是無法實(shí)現(xiàn)理想，那么就有可能變成“祥子”，墮落、衰敗，厭惡生活。畢竟能夠一生都堅(jiān)忍不拔的人是少數(shù)。追求本身就是一個(gè)不斷改變的過程，然而這一過程會(huì)很復(fù)雜，人很容易失去自我，失去自我就會(huì)迷失方向，甚至墮落。
整部小說語言生動(dòng)，文筆剛勁有力，刻畫出了個(gè)性鮮明的人物�？胺Q老舍先生的代表作。小說里充斥著的悲涼發(fā)人深省，故事離奇感人。所以家喻戶曉，已譯成各種語言流傳多國，在世界文壇都有極重要的影響。這部小說里所說的事情，的確離我們現(xiàn)在有幾十年了，并且也肯定有藝術(shù)加工，但文學(xué)總是來源于生活的，是千千萬萬百姓生活中的一曲。通過它，我們至少可以知道：社會(huì)曾是那么的黑暗，希望曾是那么的渺茫，因?yàn)樗吘咕桶l(fā)生在不久前的中國，發(fā)生在這雄雞病危的年代。
現(xiàn)在的社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)也在不斷發(fā)展。作為青少年，有書讀，而且到處都有人維護(hù)著，鼓勵(lì)著。所以我們不能辜負(fù)新中國對我們的期望。至少，我們要學(xué)習(xí)駱駝祥子奮發(fā)向上的精神。
我們現(xiàn)在的社會(huì)就是美好的，幸福的。沒有自私，不幸和殘酷了嗎?回答是肯定的�，F(xiàn)在社會(huì)，有許多人進(jìn)步了，也有許多人退步了，這個(gè)退步是指人們的心靈變得敗壞了，丑惡了，他們?nèi)ベ�、嫖、搶劫……無惡不作。然而社會(huì)總是要進(jìn)步的，我們只能用強(qiáng)制手段去制裁這些人。
學(xué)生讀書心得 19
中國，這四大文明古國之一的國家，在其漫長而曲折的歷史中孕育了無數(shù)仁人志士、至圣先哲。他們當(dāng)中有叱咤風(fēng)云的政治家，有運(yùn)籌帷幄的軍事家，有受萬人敬仰的思想家，有才華橫溢的文學(xué)巨匠，有享有全球的.科學(xué)家……他們是歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期的關(guān)鍵人物。
《名人故事》里面有許多中外名人，可令我念念不忘的是他。
蔡倫，東漢造紙術(shù)發(fā)明家，他觀察婦女洗蠶絲和抽蠶絲的“漂絮”過程，他發(fā)現(xiàn)把破亂的蠶絲曬干，可以用來糊窗戶，包東西，也可以寫字，心里便產(chǎn)生一個(gè)很大膽的想法：造紙，而且是造一種方便實(shí)用的紙。于是他便夜以繼日地向工匠們請教如何造紙。他一開始用樹皮、麻皮、破布、廢魚網(wǎng)等常見的材料，搗成漿，曬在太陽底下，干了成紙。公元105年，蔡倫獻(xiàn)給皇上，皇上呈圣狀，把這種紙列為古代四大發(fā)明之一。
蔡倫教會(huì)了我，平時(shí)要留心觀察身邊的事，有時(shí)不起眼的東西往往是最寶貴的，還要敢想、敢做。
有個(gè)故事常常讓我想起那次無比光榮的時(shí)刻。
那次上課，科學(xué)老師問我們一只螞蟻有幾條腿，我一聽，樂極了，但有些心痛，我還是舉起手說：“一只螞蟻有6條腿�！蓖瑢W(xué)們半信半疑地問我：“你怎么知道?”我說：“昨天我解剖了一只螞蟻，我把它的腿一根一根地拔了，用鉗子拔的。”我的聲音低沉了，又補(bǔ)了一句：“對不起，我太殘忍了。”同學(xué)們用掌聲鼓勵(lì)我，我知道是怎么了。老師說：“觀察是對的，你‘毀’了一只小螞蟻的生命是不該的，但精神可嘉!”
從此我愛上了《名人故事》這本書，我要向故事中的名人學(xué)習(xí)，多觀察，多思考，多實(shí)踐。
學(xué)生讀書心得 20
《紅樓夢》這一中國文學(xué)的巔峰之作，我雖然出于口味不適和擔(dān)憂影響性情的原因，始終不喜愛，但20年來從各種形式的評述、引用、改編中，了解的程度也不弱于其他三大名著。我能知道的書中愛好比它大的，基本上都讀過了，這才肯去領(lǐng)會(huì)這座高峰的風(fēng)光。
《紅樓夢》刻畫人物最珍貴之處，在于表現(xiàn)了人物性格的困難性，如林黛玉的高潔嫉俗卻難以相處，薛寶釵的工于心計(jì)卻頗有人緣，晴雯的剛毅卻暴烈凌下，王熙鳳的陰毒卻精明干練，都難以用好壞簡潔界定。
對于寶黛釵的評價(jià)，出于對愛情故事的寡言和視察力的遲鈍，我不愿談?wù)摚粚蓚�(gè)次要人物談幾句。
其一是晴雯。我在小時(shí)候僅有的一本《紅樓夢》連環(huán)畫中對她一生的三個(gè)側(cè)面——平常的氣概、臨危時(shí)的憤慨、臨終時(shí)的凄涼留下了不行磨滅的印象。數(shù)年前才得知晴雯是前八十回中獨(dú)有的人物，也就是說她是在曹雪芹筆下呈現(xiàn)了整個(gè)人生，這令我瞬間產(chǎn)生了一種劇烈的震撼，從今倍加注目。這次讀了在電視劇中熟知的“撕扇子作千金一笑”、“病補(bǔ)孔雀裘”的原文，體會(huì)了晴雯與賈寶玉心靈由遠(yuǎn)及近的接觸，還首次得知晴雯身后的凄慘，不禁悲嘆她這種“過剛易折”導(dǎo)致的命運(yùn);
其二是尤三姐。我也是從一本京劇連環(huán)畫里得知她的故事。我始終認(rèn)為尤三姐姐妹的故事是可以獨(dú)立成篇的'，而尤三姐更是游離于賈府之外的。對于她，我是欽敬而不是像晴雯般寵愛。在抗拒賈府惡勢力時(shí)，尤三姐表現(xiàn)得比晴雯更加有力而機(jī)靈潑辣，最終悲憤自刎的一幕將她的性情達(dá)到了極致——然而正是這一舉動(dòng)，讓我不禁同意閆紅《誤讀紅樓》的看法了：將自己終身托付給一個(gè)毫不了解自己的人，不僅太草率，而且據(jù)我看事后還使自己姐姐失去了一面愛護(hù)的屏障。
還有一位紅樓女子得提一提。電視劇中我一向認(rèn)為最美麗的是演平兒的沈琳，讀了原著才明白這樣表里如一的人物是應(yīng)當(dāng)配那種形象的。
此外能稍感愛好的只有布滿前八十回的大小謎團(tuán)了，我在網(wǎng)上曾逐一探究過。雖然《紅樓夢》是以賈府“小中見大”地描寫社會(huì)，但干脆寫外界的很少，在諸多文藝學(xué)術(shù)內(nèi)容中比重的詩歌又是我理解困難的，這樣它對我的吸引力自然是難以增加的。
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