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林沖的讀后感

時(shí)間:2023-07-12 18:20:43 讀后感 我要投稿
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林沖的讀后感

  當(dāng)品味完一本著作后,大家心中一定有很多感想,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的林沖的讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

林沖的讀后感

林沖的讀后感1

  梁山好漢中,我最敬佩的是林沖,他的性格,他的品質(zhì),他的每一方面都深深的吸引著我。

  關(guān)于林沖,書中有很多關(guān)于他的故事:豹子頭林沖誤入白虎堂、林沖棒打洪教頭、林教頭風(fēng)雪山神廟、林沖雪夜上梁山······哪個(gè)不是膾炙人口的故事,他的故事家喻戶曉。林沖的生活一直是波斕起伏的,一開始被奸人所害,后來被發(fā)配后,奸人又前來謀殺,但是發(fā)配之路雖堅(jiān)辛卻也有趣之路,發(fā)配路上,柴進(jìn)莊上,遇到了自傲的洪教頭。可是最后還是被林沖打的無地自容。真是作了一件好事,為別人,為自己,都出了口惡氣。

  自誤入白虎堂,林沖便陷入了忍耐中,因?yàn)榉N種原因,他一直服從于上級(jí)的制裁,不敢反抗,將惡氣一次又一次的壓下去?偸遣扇〉娜萑,退讓,妥協(xié)的態(tài)度,總是在想著,息事寧人,不愿得罪了上司,還想著,有朝一回再回東京,去做一回良民。人的忍耐是有限度的,古到西風(fēng)空山神廟,有幸逃過那場(chǎng)大火,又聽著陸侯等三為仇人的談話,他終于奮逃反抗,將三人全都?xì)⑺,出了山神廟,無路可去,并又柴進(jìn)推薦上了梁山。

  本以為林沖的生活就此安寧了,可是事事難料,在林沖上梁山之時(shí),卻又遇到了心胸狹窄玉倫等人的排斥,一直屈居人身,直到晁蓋等人上山被阻,林沖才發(fā)起了人生第二次反抗,與晁蓋人人并王倫,最終將晁蓋扶上了梁山第一把交椅。

  在最終宋江受朝廷招安去改大遼過時(shí),林沖作為梁上一百零八位好漢,為此立下了汗馬功勞,有人也許會(huì)說林沖是立功心切,想做大官,而我想說的是:立功之心人皆有,但是你有心沒有本錢,怎可立功?所以林沖立功之心表明了他武藝之高強(qiáng)。

  林沖的性格是在現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的考驗(yàn)中不斷發(fā)展起來的,因?yàn)樯畹哪ルy才有了林沖的革命心,血泊恨害中走出的林沖是表現(xiàn)出最堅(jiān)決,最果敢的反對(duì)朝廷的人,在大勢(shì)所迫時(shí)的妥降局面時(shí),他表現(xiàn)出的是堅(jiān)決反抗,歷經(jīng)風(fēng)雨的他已無法再相信朝廷。

  所以,他認(rèn)為招安,實(shí)屬下策,必有后患?墒亲罱K還是走上了招安之路,這樣一個(gè)歷經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)走上綠林之路的.英雄。本可以在革命中發(fā)揮更大的作用,最終卻成了統(tǒng)治者用來鎮(zhèn)壓其他義軍的工具,最終無聲無息的癱瘓而死,終結(jié)了自己的悲慘命運(yùn)。

  林沖的一生既轟轟烈烈,又平平凡凡,最后難逃悲慘的命運(yùn),無聲無息的結(jié)束了自己的一生。

林沖的讀后感2

  宋徽宗年間,時(shí)任東京八十萬禁軍教官的林沖,年輕有為,對(duì)未來充滿了憧憬。林沖與林娘子結(jié)婚剛剛?cè),夫妻恩愛異常?“每日六街三市游玩吃酒” ,日子好不逍遙自在。正值壯年的林沖,無論是事業(yè)方面還是家庭方面,都是世人羨慕的對(duì)象。

  然而天有不測(cè)風(fēng)云,當(dāng)林沖卷入與高俅父子間的紛爭(zhēng)時(shí),這一切都改變了。從此,林沖開始了艱難的人生歷程。

  自古以來,中國(guó)官場(chǎng)就有“官大一級(jí)壓死人”、“官大一級(jí),理大一分”的說法。時(shí)任高級(jí)官員的高俅在官職上不知比林沖高了多少級(jí)。在宋朝軍隊(duì)系統(tǒng)的職階體系中,高俅位于權(quán)力之顛,林沖只是一位中下級(jí)軍官,而且做為教官,沒有任何統(tǒng)兵權(quán)。因此,當(dāng)二者之間發(fā)生沖突時(shí),掌握更大權(quán)力的一方自然更具有主動(dòng)權(quán)。在一個(gè)集權(quán)體系內(nèi),權(quán)力更大者往往能支配更多的資源,進(jìn)而支配人們的命運(yùn)。因?yàn)樗麄冋莆樟烁淖円?guī)則,解釋規(guī)則,甚至定義規(guī)則的權(quán)力,而規(guī)則是否以公正為基礎(chǔ)倒不重要了。于是,弱小的一方只能不斷的退讓,被動(dòng)地接受命運(yùn)的安排。林沖的問題在哪里?從官場(chǎng)生存之道來分析,林沖并沒有(或無力)編織一張由上級(jí)、同僚、親信等構(gòu)成的`共生共榮的關(guān)系網(wǎng)。如果有這么一張關(guān)系網(wǎng),一方有難,八方支援,或許事態(tài)的發(fā)展不會(huì)如此惡劣;蛟S是過于正直,或許是教官的級(jí)別太低,林沖總是缺乏官場(chǎng)歷練,一直未結(jié)黨營(yíng)私,從未達(dá)到官官相護(hù)的境界。

  其實(shí)林沖與高俅的關(guān)系還算不錯(cuò),而且,估計(jì)林沖很可能原本就是高俅陣營(yíng)里的人物。有陸謙的話為證:“如今禁軍中雖有幾個(gè)教頭,誰人及兄的本事?太尉又看承得好,卻受誰的氣?”,“看承”二字,足以證明高俅原先是欣賞林沖的,很可能要將林沖納為羽翼。富安也曾說林沖,“在帳下聽使喚,大請(qǐng)大受”。但是,當(dāng)林沖與高衙內(nèi)起了紛爭(zhēng)時(shí),高俅尋思,“若為惜林沖一個(gè)人時(shí),須送了我孩兒性命,卻怎生得好?”高俅雖“惜林沖”,但生怕兒子有什么差池,于是立刻拿定了陷害林沖的主意。顯然高俅此時(shí)做了成本和風(fēng)險(xiǎn)分析,失去兒子的代價(jià)太大,完全不可接受。林沖只是一個(gè)下級(jí)軍官,保全兒子、除掉林沖的風(fēng)險(xiǎn)和成本并不高。

  這場(chǎng)恩仇,從一開始就注定林沖是失敗的一方。東京的花花美景,林沖的錦繡前程,夫妻的恩恩愛愛,轉(zhuǎn)眼就變成云煙。

林沖的讀后感3

  乍一看,林沖是《水滸》中一個(gè)非常奇特的人物。

  林沖身上,似乎有《三國(guó)》中三個(gè)人物的影子:相貌如張飛,身手如趙云,一開始忍辱求全的性格象劉備。

  說到林沖有像張飛的地方,有人也許會(huì)感到突兀,覺得《水滸》中那個(gè)謹(jǐn)細(xì)而能忍辱的禁軍教頭,和《三國(guó)》中性如烈火、暴躁魯莽的猛張飛實(shí)在挨不上,要說李逵像張飛還差不多。但列位看官當(dāng)還記得林沖的綽號(hào)是什么,是“豹子頭”,第七回中他一出場(chǎng),就說他的相貌是“豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,八尺長(zhǎng)短身材”,和《三國(guó)》中所寫的張飛相貌“身長(zhǎng)八尺,豹頭環(huán)眼,燕頷虎須”完全相同,就連兵器,也和張飛一樣,是丈八蛇矛,此外第四十八回林沖出馬擒捉扈三娘時(shí),書中也有詩說“滿山都喚小張飛,豹子頭林沖便是”,這些都說明,《水滸傳》的寫定者一開始可能是想把林沖寫成“水滸版”的張飛,甚至還可以推斷,在我們今天已見不到的《水滸》成書前早期民間流傳的水滸故事里,說不定林沖真就是個(gè)張飛型的人物(《大宋宣和遺事》里有林沖的名字,綽號(hào)就已經(jīng)是“豹子頭”,但沒有他的獨(dú)立故事),但到《水滸》成書時(shí),已經(jīng)有了個(gè)猛張飛型的黑李逵要寫(在晚期水滸題材的元雜劇如《李逵負(fù)荊》里,李逵形象已與《水滸傳》中的十分接近),于是,就重新寫了一個(gè)八十萬禁軍教頭的人生故事,并在故事里寄托了一些有別于魯智深、武松、李逵這些草莽人物故事的深沉情懷。

  列位看官當(dāng)還記得,林沖這個(gè)八十萬禁軍教頭是如何一步步被逼上亡命山林之旅的',可以說,林沖是《水滸》中唯一一個(gè)嚴(yán)格意義上被逼上梁山的人物。《水滸傳》一開頭便先后講述了兩個(gè)頗為相似的人物--王進(jìn)和林沖--的頗為相似的命運(yùn):他們都是禁軍教頭,都武藝高強(qiáng)、無辜善良,都是很理想的國(guó)家良將,卻先后被高俅這象他自己一腳踢起的氣毬般輕飄飄直升到高位的無賴小人橫加迫害,一個(gè)被害得遠(yuǎn)走異鄉(xiāng),一個(gè)被害得家破人亡,最后只得上演一出風(fēng)雪山神廟血腥復(fù)仇,然后躥入草澤。水滸故事的講述者就是通過拿他們與奸邪無賴高俅反復(fù)對(duì)比,傳達(dá)出對(duì)黃鐘毀棄、瓦釜雷鳴、大賢處下、不肖居上的黑暗的政治格局的深深的無奈與憤懣。

林沖的讀后感4

  在《水滸傳》里,有許許多多的英雄,像智多星吳用,黑旋風(fēng)李逵,一丈青扈三娘等等,而豹子頭林沖則是比較早出現(xiàn)的其中一位。

  他有一個(gè)美麗且賢惠的妻子,有美滿的家庭和很高的社會(huì)地位。

  可在的背景下,卻使林沖這位本不會(huì)造反的人偏偏鋌而走險(xiǎn),走上了梁山。

  林沖從屢遭迫害卻不愿反抗,到橫豎是沒有活路,只有奮起反抗在災(zāi)難中殺出一條血路。

  使他成為的代表和象征,終于顯露出真英雄的本色。

  在林沖上梁山故事的前一部分,《水滸》以十分細(xì)膩的藝術(shù)筆觸,反復(fù)描寫林沖雖屢受迫害,卻不愿反抗的心態(tài)。

  在高衙內(nèi)調(diào)戲他的妻子時(shí),他為了不得罪他的頂頭上司,而又保住他那八十萬禁軍槍棒教頭的職位,所以他忍受了這奇恥大辱,以求平安無事。

  誤入白虎節(jié)堂是高俅陷害林沖的一個(gè)大陷阱。

  由于當(dāng)時(shí)上司如父母的封建社會(huì),他怎么也不敢把上司往壞處想,更不會(huì)想到上司還會(huì)無端地陷害他。

  此外,恐怕他想得最多的是如何利用這次機(jī)會(huì)與高俅套近乎。

  所以,他把一個(gè)騙局當(dāng)真了,自己把自己的眼睛捂起來,往陷阱里跳。

  直到被捉,才醒悟過來。

  到了被刺配滄州牢城,由于柴進(jìn)的書信,他暫時(shí)在牢中過得還不錯(cuò),也只等著有一天遇赦,便回東京去。

  然而高俅仍然不放過他,派陸謙和富安來謀害他。

  草料場(chǎng)得一場(chǎng)大火,林沖僥幸沒有被燒死,可是會(huì)東京的`路卻被燒斷了。

  于是林沖只好把陸謙三人都?xì)⒘,并且剖開了陸謙得心。

  盡管林沖的殺人手段是殘忍了一些,可是他有好好的一個(gè)家庭,這樣頂天立地的一個(gè)禁軍教頭卻被高俅,陸謙迫害得家破人亡、有國(guó)難投,就更應(yīng)該用這種嚴(yán)厲的手段懲罰仇人!只是這個(gè)時(shí)候,林沖才顯露出他那真英雄的本色!終于是氣魄宏大得造反英雄! 林沖在奔往梁山的途中,在朱貴酒店的粉墻上寫了一首詩:

  仗義是林沖,為人最樸忠。

  江湖馳譽(yù)望,京國(guó)顯英雄。

  身世悲浮梗,功名類轉(zhuǎn)蓬。

  他年若得志,威震泰山東。

  這首詩概括了一個(gè)朝廷命官被逼上梁山的原因和經(jīng)過,顯示了林沖丟掉幻想以后激發(fā)出來的反抗精神,回蕩著一股悲壯的英雄氣。

  總而言之,林沖終于是英雄了,終于是一個(gè)氣魄宏大的造反真英雄!

林沖的讀后感5

  說起《水滸傳》的藝術(shù)成就,更多的應(yīng)該是對(duì)一百零八將的人物塑造吧!這一百零八個(gè)好漢,在施耐庵的筆下極富理想化和傳奇色彩,個(gè)個(gè)栩栩如生、活靈活現(xiàn)。特別具有典型意味和復(fù)雜人性姿彩的人物便是林沖!读譀_棒打洪教頭》一文,僅通過林沖與洪教頭比武時(shí)雙方語言、動(dòng)作的描寫,就讓我們看到了一個(gè)活脫脫的梁山第一等好漢。

  從課本語言來看,林沖說話極少,只有三處。一處是洪教頭無禮挑釁,林沖連說:“不敢,不敢!蓖高^兩個(gè)不敢,我們似乎就可以看到林沖內(nèi)心的想法:一來林沖思量這洪教頭是柴進(jìn)的師—父。如果打敗了他,怕是對(duì)不住柴進(jìn)。二來這也跟林沖一貫?zāi)鎭眄樖艿娜宋镄愿裼袠O大關(guān)系。妻子受辱,忍;遭受陷害,還是忍。在洪教頭這等耍賴小廝面前,他的'善良、忠厚、謙遜、忍讓也就自然而然地表現(xiàn)出來了。另一處是目中無人、自以為是的洪教頭虛張聲勢(shì)地舞弄一番,發(fā)出“來,來”的挑釁后,林沖只是三字“請(qǐng)教了”,顯得沉著、冷靜。還一處,在戰(zhàn)了四五個(gè)回合后,林沖縱身跳出圈外,叫了一聲“我輸了”,柴進(jìn)問及,林沖只是回答:“小人戴著木枷,就算是輸了吧!”就算是輸了吧,說明林沖身戴木枷覺之不平,以佯稱認(rèn)輸引起柴進(jìn)注意,同時(shí)也使洪教頭更加狂妄、驕躁?梢娏譀_思考十分精密。

  林沖的動(dòng)作描寫,更是細(xì)致入微,極恰當(dāng)?shù)赝诰虺鏊膬?nèi)心世界。初見洪教頭,林沖便躬身施禮、起身讓座,足見林沖懂得禮節(jié),十分謙遜。與洪教頭比武一節(jié),更可以洞察出林沖的細(xì)致心理。洪教頭使出渾身功夫,來了個(gè)“把火燒天”時(shí),林沖一眼便看出破綻,把棒一“橫”,第一個(gè)回合持平。第二個(gè)回合洪教頭更是氣勢(shì)洶洶,劈頭打來,林沖只是輕輕往后一“退”,便避開一招。真是知己知彼,足智多謀。第三個(gè)回合,林沖見洪教頭方寸已亂,“還沒站穩(wěn)腳跟,就又提起了棒”,于是一“掄”,一“掃”,便使得洪教頭倒在地上,羞慚逃開。僅三招,一個(gè)武藝高強(qiáng)、武德高尚的林沖便已經(jīng)躍然紙上,呼之欲出了。

  課文靈動(dòng)傳神的語言、動(dòng)作描寫,向我們展示了林沖豐富的內(nèi)心世界和復(fù)雜、鮮活、獨(dú)特的個(gè)性特征,使得這個(gè)人物形象極富靈性。通過文本的語言、動(dòng)作描寫講活林沖、讀活林沖,便能使學(xué)生對(duì)梁山好漢產(chǎn)生興趣,對(duì)古典名著《水滸傳》產(chǎn)生興趣,形成美好的閱讀向往和期待。

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