關于魯迅《朝花夕拾》的讀后感

　　當細細品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的關于魯迅《朝花夕拾》的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于魯迅《朝花夕拾》的讀后感1

　　《朝花夕拾》的書名，用朝花來比方魯迅先生童年的美妙經受，而夕拾的意思是指到了中年的時候把它記錄、回憶。讀下來，只覺文字質樸中透出一絲生動活潑，淺顯易懂，還帶著一種對童年的思念，描寫盡了魯迅從幼時到青年那段充實而曲折的經受。

　　由于是課文，《從百草園到三味書屋》這一篇給我留下了最深的印象。這一篇記錄了魯迅小時候在百草園的各種樂趣，以及后來去三味書屋念書，“苦中作樂”的難忘經受。讀罷，我不禁產生了共鳴，沒想到大文豪也和我一樣，也是喜愛在大自然中無拘無束地玩耍，卻不愿在學校修習各種重要卻又枯燥乏味的課程嗎？

　　還有就是《山海經》。字里行間都流露出魯迅對《山海經》的渴望甚至是“徹夜難眠”。而長媽媽為了魯迅，付出了艱辛的努力，我分明能讀出，長媽媽對魯迅的一種純樸而真摯的關懷與愛，在那個略顯黯淡的年月，增加了一束陽光般的金黃，著實令人感動。

　　在那個貧苦的年月，為了讀到一本書是多么的不易。而如今，圖書館、網絡書籍林立，還有很多網絡書籍，想要得到一本書觸手可及。可又有多少人去仔細學習，去讀書？很多同學沉迷于網絡，卻沒有人情愿去品嘗這些精神食糧，莫非不是一件荒謬可諷的事情？

　　讀完此書，我思緒萬千。魯迅先生歡樂地度過了一段難忘的童年的時間。那必定是由于這段時間的美妙，才讓他在中年時，被喻為一朵明麗的`花拾來。每一個人都有寶貴的童年，黃金時代的童年一去不復返，留下的只能給我們細細去品嘗，我們應當度過一個無憂無慮的千里之行，始于足下。

　　童年，不要給將來的自己留下圓滿。

　　魯迅對童年的那些瑣碎的回憶在《朝花夕拾》中重現，從前的一幕幕在腦海中上映。

　　時代的變遷、人心的逆轉，不一樣時代的童年，一樣的歡樂回憶。惹人懷念的時間，讓我們取名叫如花般的青春。

關于魯迅《朝花夕拾》的讀后感2

　　《朝花夕拾》是一部回憶性散文集，共十篇。前七篇記述了作者的童年生活，是了解少年魯迅極為難得的材料；后三篇作者追憶了離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學及回國后的經歷，留下了青年魯迅追求真理的人生軌跡。

　　初讀此書，說實話，我也不是很讀得懂。就連那篇《從百草園到三味書屋》，我也是學得似懂非懂的。我甚至覺得：魯迅的這些文章，看起來簡直就是象在跟你聊天似的，哪算得上什么名著？后來多讀了幾遍，我懂得了，不要把這樣的名著當作美文，其實，這本書的文章看似聊天也正是魯迅的文字魅力所在。它看上去很樸實，甚至比較口語化，但為什么卻能夠深深地吸引人呢？就是因為這樣的樸實，讓人感覺很親切，就象他站在你面前跟你訴說著什么似的.，說到興奮處，文字又會變得非常熱烈，這就讓人能夠從中品味和感受魯迅的點點滴滴。郁達夫是這樣形容魯迅的文字的：魯迅的文體簡練得像一把匕首，能以寸鐵殺人，一刀見血，重要之點，抓住之后，只消三言兩語就可以把主題道破。不錯，這個特點在《二十四孝圖》這篇文章中表現得一覽無遺。一開頭，便以尋咒從側面點出中心，接下來便訴說了一段他童年的一段故事。其實，魯迅先生是話中有話啊，他借著說童年看《二十四孝圖》的事情，其實反映了當時社會的黑暗即對兒童的不重視。兒童都讀不到他們應該讀的書，而人們卻熟視無睹，視而不見，這難道不該引起我們的反思嗎？然而我又想到了現在，現在的有些孩子們別說愛讀書，他們根本不想讀書，不想學習。再看看那時侯的孩子們，他們渴望讀書卻沒有書讀，而現在我們有書讀卻不愿讀，這難道不是一個令人悲哀的現象嗎？

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