(精華)《伊索寓言》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《伊索寓言》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《伊索寓言》讀后感1
在這個(gè)快樂(lè)的暑期里，我懷著好奇的心情讀了《伊索寓言》這本書(shū)。書(shū)中講了許多有趣的故事和許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。在如此多的故事里，讓我感受最深刻是《獅子與報(bào)恩的老鼠》這個(gè)故事。那接下來(lái)就讓我來(lái)給大家分享一下我讀這個(gè)故事的感受吧！
這個(gè)故事主要講的是：一只老鼠見(jiàn)到一頭熟睡的`獅子，它想趁著獅子熟睡，走近去仔細(xì)看看獅子。但是意想不到的是獅子竟然是裝睡的，當(dāng)小老鼠一走近就被獅子抓住了。正當(dāng)獅子想吃掉老鼠時(shí)，老鼠卻說(shuō)：若獅子您能放過(guò)我，在未來(lái)我能夠報(bào)恩。獅子因?yàn)椴火I放過(guò)了它，并且對(duì)老鼠的“大話”進(jìn)行了嘲諷。而有一天獅子竟然被獵人捉住了，此時(shí)老鼠咬斷了繩子，解救了獅子，兌現(xiàn)了自己的諾言。獅子衷心地對(duì)小老鼠表示了感謝，也對(duì)之前自己對(duì)老鼠的嘲諷表示慚愧。由此讓我聯(lián)想到在兄弟姐妹中就算你是大哥哥或大姐姐，也不能小看比你弱小的弟弟妹妹們；在比賽中你就算取得了優(yōu)異的成績(jī)，也不能去嘲諷沒(méi)名次的隊(duì)員�？傊�，在我們的生活中，我們不要去無(wú)視或者嘲諷比我們?nèi)跣〉娜�，因�(yàn)樗麄冇兴麄兊谋绢I(lǐng)和力量。
這個(gè)寓言故事，老鼠知恩圖報(bào)，獅子知錯(cuò)就改都值得我們學(xué)習(xí)。也說(shuō)明了一個(gè)道理：時(shí)運(yùn)交替變更，強(qiáng)者也會(huì)有需要弱者的時(shí)候，所以我們?cè)谧约罕葎e人強(qiáng)的時(shí)候，一定不能驕傲自大。在生活中，我們要感恩辛辛苦苦養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的父母；在學(xué)習(xí)中，我們要感恩循循善誘的老師、感恩互幫互愛(ài)的同學(xué)�？傊�，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩所有幫助過(guò)我們的一切人。
《伊索寓言》讀后感2
在這個(gè)暑假，我放下手中的正在看的《愛(ài)瑪》，拾起了充滿童年記憶的《伊索寓言》。雖然《農(nóng)夫與凍僵的蛇》、《狐貍吃葡萄》等伴隨我一起長(zhǎng)大的著名寓言都出自那里，但是到現(xiàn)在我都還沒(méi)有捧起這本書(shū)，從頭到尾好好地讀下來(lái)。
翻開(kāi)這本書(shū)，老朋友還真不少：《農(nóng)夫的遺產(chǎn)》、《老婦與醫(yī)生》、《鹿的腿與角》、《馬和驢》以及《烏鴉與狐貍》……這些寓言早已耳熟能詳、倒背如流。雖然有很多寓言還是第一次聽(tīng)說(shuō)，但是也有很多吸引我的故事。比如寓言96，它講述的是演說(shuō)家得馬得斯在一次關(guān)于江山社稷的演講會(huì)上的演講反映冷淡，大家提議讓他講一個(gè)伊索寓言，他答應(yīng)了。講著講著突然不吭聲了。大家詢問(wèn)他主人公即燕子飛天、鰻魚(yú)下水后要怎么辦，該干什么時(shí)。，得馬得斯說(shuō)話了：“她生氣了，因?yàn)槟銈兤蚕鲁前畲笫虏还�，只顧�?tīng)人講故事！”這則寓言要告訴大家的便是世間愚人亦復(fù)如是：彼等不務(wù)正業(yè)，一味沈于逸樂(lè)。
而在本書(shū)中我最喜歡的寓言當(dāng)屬寓言19：伊索在造船坊。這則寓言吸引我的就是伊索在造船工匠們用寓言挑撥他、逗引他答話時(shí)她所講的一番話：“太古時(shí)天地未開(kāi)，宙斯打算讓土面世。宙斯吩咐土吸三次水。土奉命行事，初次吞吸露出山巒；再次吞吸，露出平原。如果土打算吸第三次，你們這幫家伙就沒(méi)活可干了�！� 由此可見(jiàn)《伊索寓言》的作者竟可以把原本應(yīng)當(dāng)干巴巴的人生哲理于用如此詼諧幽默的手法表現(xiàn)，真是不俗！
《伊索寓言》同時(shí)具有濃烈的民族色彩。比如在寓言18出現(xiàn)的阿佛洛狄特、寓言44中出現(xiàn)的忒修斯和赫拉克勒斯、寓言110出現(xiàn)的`赫耳墨斯與忒瑞西阿斯以及寓言138中出現(xiàn)的宙斯全部出自古希臘神話。并且有趣的是寓言9中還揉入了古希臘人有吃夜鶯的這個(gè)習(xí)慣。再加上本書(shū)所講述的寓言平易近人，適于下層社會(huì)。與其說(shuō)此書(shū)是一本寓言集，不如說(shuō)是一本古希臘民間故事寓言集恰當(dāng)。
就是這樣一本書(shū)我在這個(gè)暑假接觸了它，它一定會(huì)給我以后的生活帶來(lái)啟示，引領(lǐng)我走得更好！
《伊索寓言》讀后感3
讀了《伊索寓言》這本書(shū)，使我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書(shū)的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前�！兑了髟⒀浴返淖髡呤枪畔ＥD的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫(xiě)的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。
另我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞而獲的財(cái)物。
有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見(jiàn)了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng)，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)。
他向四周巡視了一遍，確定沒(méi)有人，就抓起“獅子”的`前爪和后爪，可它太重了，拿不起來(lái)。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來(lái)一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的，男女老少都找來(lái)時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見(jiàn)了
他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話說(shuō)的好，“效率就是金錢(qián)”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。
這就跟我們一樣，一個(gè)學(xué)生如果過(guò)于貪戀游戲，每天背著老師家長(zhǎng)去網(wǎng)吧，一玩就是一整天，這樣下去一定會(huì)損失慘重：一會(huì)浪費(fèi)金錢(qián)，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)全都被你用在打游戲上——值嗎？二會(huì)用眼過(guò)渡，眼睛是心靈的窗口，太重要了！如果你不保護(hù)好眼睛，以后戴著個(gè)1000多度的眼睛——累嗎？三也是最重要的，沉迷于游戲中，你會(huì)不知不覺(jué)葬送掉吸收知識(shí)的大好時(shí)光——好嗎？
玩游戲要適可而止，它是放松，是消遣，但如果你把它當(dāng)成一項(xiàng)工作，一項(xiàng)任務(wù)或是一個(gè)專業(yè)來(lái)進(jìn)行的話，我相信那對(duì)你沒(méi)有任何好處。學(xué)生，學(xué)習(xí)最重要，如果你能拋開(kāi)一切心思雜念——專心學(xué)習(xí)，那么考出好成績(jī)就只是時(shí)間問(wèn)題了。
《伊索寓言》讀后感4
俗話說(shuō)，江山易改，本性難移。有些事情從存在的那一刻起便已是注定了的，之后再怎么試圖去改變也只是徒勞。
正如寓言中買(mǎi)了黑人的人，他認(rèn)為黑人的膚色是由于之前主人的疏忽，便拼命為他擦洗，企圖恢復(fù)他原有的膚色，卻不知那黑色本就是黑人的本色。無(wú)關(guān)他人，更無(wú)法改變。結(jié)果是顯而易見(jiàn)的，不遵從客觀規(guī)律而妄想改變客觀事實(shí)的行為必定是失敗的，天生的東西將始終保持它本來(lái)的模樣。
現(xiàn)實(shí)生活中也是如此，有時(shí)候我們明明知道某件事情本就是這樣，不會(huì)再有什么改變，卻偏偏懷有一絲僥幸，希望改變它的`發(fā)展和結(jié)果，結(jié)局往往不遂人意。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越注重美的追求，整容行業(yè)也隨之應(yīng)運(yùn)而生。越來(lái)越多的人開(kāi)始熱衷于整容，通過(guò)一系列手術(shù)讓自己變得更漂亮更迷人，毫不吝惜所要支付的昂貴費(fèi)用，甚至無(wú)視手術(shù)中潛在的高風(fēng)險(xiǎn)。
當(dāng)然，愛(ài)美之心人皆有之。自古以來(lái)便是如此，女為悅己者容，似乎無(wú)可厚非。然而，身體發(fā)膚受之父母，人的相貌也是從出生便被注定的。的確，目前來(lái)說(shuō)可以人為的去改變與重塑，但那不過(guò)是暫時(shí)的，畢竟沒(méi)有一項(xiàng)整容手術(shù)是一勞永逸的，總是要隔上一段時(shí)間接受一次小的護(hù)理或修補(bǔ)，更不用說(shuō)這期間所有需要注意的細(xì)枝末節(jié)�？傊�，再高明的技術(shù)也敵不過(guò)時(shí)光荏苒�？傆幸惶�，你還是要以本來(lái)面目示人，況且，即使改變了自己的外在容貌，內(nèi)在基因是無(wú)法改變的，它總會(huì)遺傳給你的子孫后代，從他們身上你同樣會(huì)看到自己從前的影子，那時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己之前所做的一切都不過(guò)是自欺欺人。畢竟，沒(méi)有人可以改變天生的東西，改變了一時(shí)也難以改變一世，既然如此，又何苦為此掙扎呢？倒不如平和的接受上天最初的安排，所以，既來(lái)之則安之。沒(méi)錯(cuò)，我們無(wú)法改變命運(yùn)，但是，我們的人生可以由我們自己來(lái)主宰。即使沒(méi)有美麗的容貌，也同樣可以憑借自身的氣質(zhì)與涵養(yǎng)獲得大家的承認(rèn)與欣賞，何樂(lè)而不為呢？
《伊索寓言》讀后感5
《伊索寓言》是一本好看的書(shū)，里面的故事妙語(yǔ)連珠，極致諧趣，并且道理淺顯，因此我十分喜歡看《伊索寓言》。 這些故事中，有的使我明白了要怎樣做人，有的教我怎樣與人相處，還有的讓我明白了許多道理。 其中有幾則故事我印象最深，那就是《蚊子和獅子》、《田鼠與家鼠》和《獅子、羊、狼和狐貍》。
《蚊子和獅子》一文講述了蚊子與獅子戰(zhàn)斗，最后蚊子勝利了。勝利后，它十分驕傲，結(jié)果卻落在了比自己弱小的蜘蛛手上。蚊子它戰(zhàn)勝了比自己強(qiáng)大的獅子，是因?yàn)樗昧思记�；它敗在了比自己弱小的蜘蛛的手下，是因�(yàn)樗湴�，沒(méi)有戒備心理。所以，這個(gè)故事告訴我們的道理是：驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)自己強(qiáng)大的人，也會(huì)比自己的弱小的人所擊敗。
《田鼠與家鼠》一文講述了家鼠到田鼠家去作客，嫌它家窮，就帶田鼠去自己家作客。可田鼠體驗(yàn)了家鼠驚險(xiǎn)的'生活后，還是回去過(guò)自己的生活。家鼠之所以沒(méi)有去過(guò)田鼠的生活，是因?yàn)樘锸蟮纳铍m然簡(jiǎn)單，但是卻很安全，而家鼠的生活卻像不寄安全帶走鋼絲一樣，一不留神就有可能把自己的性命丟了。這樣的生活田鼠怎么愿意過(guò)？所以這個(gè)故事告訴我們：簡(jiǎn)單平穩(wěn)的生活勝過(guò)充滿恐怖的歡樂(lè)生活。
《 獅子.羊.狼和狐貍》一文講述了獅子有三個(gè)顧問(wèn)，分別是羊，狼和狐貍。這一天，獅子問(wèn)了它們一個(gè)問(wèn)題：你能不能聞到我嘴里發(fā)出的臭味？羊說(shuō)有，立即就被獅子咬掉了頭；狼說(shuō)沒(méi)有，獅子把它咬得鮮血淋漓；狐貍說(shuō)它感冒，聞不出味道，獅子卻放過(guò)了它。狐貍之所以能過(guò)關(guān)，是因?yàn)樗菢踊卮�，讓獅子覺(jué)得它既沒(méi)有對(duì)它不恭敬，也沒(méi)有阿諛?lè)畛兴�，所以狐貍沒(méi)有讓獅子抓到把柄而過(guò)關(guān)了。所以這個(gè)故事告訴我們：莫凌兩可，曖昧含糊是可以讓人抓不著把柄。
所以《伊索寓言》這本書(shū)十分好看，我以后要多看看，里面的有許多值得我們學(xué)習(xí)的道理。
《伊索寓言》讀后感6
最近我一直在讀《伊索寓言》這本書(shū)。其中一則故事令我印象很深，受益匪淺。
故事的大意是這樣的：有兩個(gè)人一同行路。其中一個(gè)人撿到了一把斧子，另一個(gè)人歡天喜地地說(shuō)：“我們撿到了一把斧子！”撿到斧子的那個(gè)人很不高興：“這明明是我撿到的，和你有什么關(guān)系！請(qǐng)你說(shuō)，‘你撿到的’，這時(shí)，丟了斧子的人追了上來(lái)，那個(gè)撿到斧子的人非常慌張，而另一個(gè)人卻說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)你說(shuō)‘我完了’，千萬(wàn)不要加‘們’字哦！”
這則故事是說(shuō)，有福不與朋友同享，遇難便不會(huì)有朋友同當(dāng)。是啊，如果人人都像那個(gè)撿到斧子的人那樣自私，別人自然也不會(huì)想著要去幫助他。假如他與另外一個(gè)人共同分享的話，到了后來(lái)，那個(gè)同路人也會(huì)為自己的朋友搭話說(shuō)：“我們只是個(gè)過(guò)路人而已，只是無(wú)意中撿到了這把斧子。其實(shí)剛才找了好半天，但沒(méi)找到失主，所以才走掉的，并沒(méi)有要偷的意思，是大家誤會(huì)了！”如果真是這樣，那撿了斧子的人也不會(huì)遭到別人的懷疑。
比如像我和我的.同桌李可熠一樣。我有點(diǎn)近視，再加上位置有點(diǎn)偏，有時(shí)看不清黑板，李可熠總讓我抄他的筆記。還有一次我們遇到一個(gè)圖形連線題，老師說(shuō)必須用尺子做題，可我卻沒(méi)有帶尺子，還是李可熠主動(dòng)借給了我。他幫了我那么多，我也應(yīng)當(dāng)要有福與朋友同享，有難與朋友同當(dāng)呀！那次上數(shù)學(xué)課，老師讓用三角板給平行四邊形畫(huà)上高，可他卻忘帶了。我問(wèn)他：“用不用我?guī)湍阊�？”說(shuō)著把我的三角板遞給了他。他的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太突出，他不會(huì)的時(shí)候，我總是耐心地給他講題。
是啊，我們一定要有福與朋友同享，有難與朋友同當(dāng)，要互幫互助，這樣才會(huì)得到彼此的信任！
《伊索寓言》讀后感7
在這個(gè)暑假里，我看了一本著名的書(shū)——《伊索寓言》。
《伊索寓言》相傳是古希臘一位十分聰明的人——伊索所著的�！兑了髟⒀浴肥且詣�(dòng)物與人或者是以動(dòng)物為主角的。而且這種擬人手法也十分地生動(dòng)，比如狼代表邪惡、狐貍代表狡猾、牛代表憨厚、老鷹代表知恩圖報(bào)的人……
伊索寓言的內(nèi)容看上去都是十分的短小精悍，沒(méi)有過(guò)長(zhǎng)的背景或是心理描述。這樣我們1分鐘就能看懂一篇寓言了。盡管它只是簡(jiǎn)單的敘述和對(duì)話，但是，他讓我們了解了許多道理，并更加發(fā)人深省。簡(jiǎn)單的構(gòu)造可以使我們更加深刻的'去了解道理。伊索的故事是以其中的人物的下場(chǎng)來(lái)告誡人們不要去做同樣的事，如：《烏鴉與狐貍》、《鹿的腳與角》等等，它用一段能解釋各種道理的小故事去警示人們。我發(fā)現(xiàn)在《農(nóng)夫與蛇》這些故事中的寓意很簡(jiǎn)單，可是有一小部分的寓言實(shí)在讓人感到莫名其妙，難以理解，可能是當(dāng)時(shí)與現(xiàn)在的觀點(diǎn)不太一樣。
《伊索寓言》中一般都在最后添上一句：“這說(shuō)的是……”這樣就可以讓我們對(duì)照著看，想完自己的再對(duì)照一下，這樣就不會(huì)對(duì)寓言的意思誤解了。
其中有一則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅。”這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。我們要知道天外有天，人外有人。驕傲自滿的人最后一定會(huì)失敗，落得和蚊子一樣的下場(chǎng)。
我看完它時(shí)，就了解了許多生活中需要的道理，這樣就是我干什么事都三思而后行，這本書(shū)真是太好了。
《伊索寓言》讀后感8
《伊索寓言》中有這樣一則故事，狐貍想摘葡萄吃，卻摘不到，于是就說(shuō)“這葡萄是酸的�！币了骼舷壬窍爰烁嬖V讀者們，做人不能虛偽，不能隨便找借口，實(shí)際上，這是種十分健康的對(duì)待生活的態(tài)度-------樂(lè)觀。能夠說(shuō)狐貍是虛偽但也是樂(lè)觀的，可惜伊索只看到了前者而忽略了后者。
生命就像一條大河，時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而瘋狂，三十年河?xùn)|，三十年河西，沒(méi)有人的一生會(huì)是一馬平川，沉沉浮浮，潮起潮落是難免的。如果每件事都較真，每次失敗都失落，那人類不早就氣死了？樂(lè)觀實(shí)際上就是一種豁達(dá)，對(duì)萬(wàn)事的包容�；磉_(dá)是什么？是韓魏公在小吏大破絕世珍寶后只淡淡地說(shuō)句“物破自有時(shí)”；是一空大師在發(fā)現(xiàn)心愛(ài)的蘭花因?yàn)榈茏诱疹櫜恢芏罆r(shí)只淡淡地說(shuō)句“我不是為賭氣才種蘭花的”；是齊恒公不計(jì)管仲追殺自己的前嫌依舊將相位叫于管仲。最終，韓魏公千古傳頌；一空大師流芳百世；齊恒公一代霸主。完美的結(jié)局源于良好的`心態(tài)。
同樣地，想要讓自己永遠(yuǎn)快樂(lè)，豁達(dá)依舊重要。千萬(wàn)別以為事事較真是一種認(rèn)真的表現(xiàn)，有時(shí)候，適當(dāng)?shù)貋G下思想包袱也很關(guān)鍵，周瑜因?yàn)闊o(wú)法忍受諸葛亮而活活氣死，項(xiàng)羽也因無(wú)法看透“留得青山在”的道理而在烏江留下遺憾。快樂(lè)意味著沒(méi)有煩惱，沒(méi)有煩惱意味著不在意煩惱，不在意煩惱意味著豁達(dá)的人生態(tài)度。遇到困難時(shí)，要認(rèn)為這是成功之母；遇到絆腳石時(shí)，要認(rèn)為這是在磨礪自己；遇到悲哀事時(shí)，要認(rèn)為這是在讓自己成長(zhǎng)，這樣生活才能有滋有味，離郁悶遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，生活是用來(lái)享受的，這就是快樂(lè)的秘訣。要想快樂(lè)，就得豁達(dá)、樂(lè)觀地看待人生，不要為煩惱而煩惱，要為生活而快樂(lè)。上帝讓我們來(lái)到這個(gè)世界，不就是讓我們多看看、多聽(tīng)聽(tīng)嗎？要想快樂(lè)，還得把煩惱拋在腦后，堅(jiān)信明天回更好！
朋友，您快樂(lè)嗎？如果不快樂(lè)，請(qǐng)換一種眼光看人生，相信我，快樂(lè)其實(shí)就在我們身邊。
《伊索寓言》讀后感9
《伊索寓言》是古希臘、古羅馬時(shí)期流傳下來(lái)的寓言故事集。它的內(nèi)容非常豐富，故事中的角色大多是擬人化的動(dòng)物，作者通過(guò)這些寓言故事來(lái)體現(xiàn)日程生活中那些不為我們察覺(jué)的真理。有的告訴我們要正直、善良;有的教導(dǎo)我們要惜時(shí)、勤勞;有的警示我們要尊重他人，不要驕傲......
在《螞蟻和蚱蜢》這個(gè)故事中：螞蟻在炎熱的夏天，即使頭頂著灼人的陽(yáng)光腳踏著滾燙的道路也不忘搬運(yùn)、儲(chǔ)備糧食，毫不懈怠;而蚱蜢卻在樹(shù)蔭下悠然自得的或彈琴唱歌或打盹兒，好不自在。當(dāng)冬天來(lái)臨，積雪覆蓋著大地，螞蟻在洞穴里豐衣足食的生活著，而蚱蜢卻饑餓纏身，隨時(shí)面臨死亡的威脅。這個(gè)故事正是我們勤奮與懶惰的真實(shí)寫(xiě)照啊!如果我們現(xiàn)在不能像螞蟻那樣勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后只能像冬日里的蚱蜢那樣茍延殘喘般生活。
在《馱鹽的驢》這個(gè)故事中，一頭驢子由于在過(guò)河時(shí)不小心滑到河里，致使背上鹽袋里的鹽融化，得到一個(gè)輕松托運(yùn)的機(jī)會(huì)。第二次時(shí)，它自以為掉到水里還可以再輕松一些，于是又故意讓自己帶著貨物跌進(jìn)水里，這次它背上的棉花吸水后增重了很多，致使它再也爬不出來(lái)，淹死了。這個(gè)故事說(shuō)明：凡事只憑借自己的'感覺(jué)做事，不用大腦加以分析判斷，肯定是要吃大虧的。生活中如果我們也一味的想偷懶，處處想著投機(jī)取巧，結(jié)果可能就只能像這頭驢子一樣，只是搬著石頭砸到自己的腳。
在看到兩只羊在獨(dú)木橋上巧遇，可是卻都因?yàn)閭�(gè)性固執(zhí)而互不相讓。當(dāng)它們頭頂著頭，角對(duì)著角都想用力量逼退對(duì)方的時(shí)候，卻因?yàn)槭テ胶怆p雙不幸地落進(jìn)河里喪了命。突然就想起了幾天前的早晨，我跟弟弟去吃早餐出來(lái)，遇到2個(gè)叔叔因?yàn)橥＼嚨氖虑殡p雙言語(yǔ)不和就扭打到了一起，他們多么像《兩只小羊》的真實(shí)寫(xiě)照啊!其實(shí)生活中，我們也會(huì)常常遇到這樣的事情，學(xué)會(huì)禮讓對(duì)方才是最正確的選擇。為什么要逞一時(shí)之勇害人害己呢?
《伊索寓言》里每一個(gè)故事，背后都隱含著做人的道理，這需要讀書(shū)的人認(rèn)真去體會(huì)。
《伊索寓言》讀后感10
這本《伊索寓言》是家喻戶曉的寓言集，篇幅短小，形式不拘，前線的小故事中常常散發(fā)出智慧的光芒，有著深刻的寓意。它不僅是想青少年灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書(shū)。
我已經(jīng)讓這本書(shū)躺在我的書(shū)架上兩年了。只是在無(wú)趣的時(shí)候才把它拿出來(lái)翻翻。雖然之間也讀過(guò)里面幾篇小故事，但真正讀完還是這個(gè)假期，讀完后我受益匪淺。
《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事，寓言通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。
這本書(shū)里的每篇故事都有深深寓意。如對(duì)富人貪婪自私的揭露；對(duì)惡人殘忍本性的鞭撻；對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定；對(duì)社會(huì)不平等的抨擊；對(duì)懦弱，懶惰的諷刺還有對(duì)勇敢的贊美等等。還有很多故事教人如何處世做人，怎樣辯好壞，怎樣變得聰明有智慧。
例如，《農(nóng)夫與蛇》的'果實(shí)勸告人們不要對(duì)敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥(niǎo)人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里，作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的人手中是，貧苦的人是不可能平安的活下去的。
我最喜歡的是《龜兔賽跑》和《烏鴉找水》的故事。這兩個(gè)故事都是大家耳熟能詳?shù)�，可是生活中能有幾個(gè)人有烏龜?shù)囊懔�，很多人一不小心就成了那只兔子，在學(xué)習(xí)或生活中比別人聰明一點(diǎn)的時(shí)候就有了驕傲自滿的情緒。這個(gè)故事告訴我們，如果你想永遠(yuǎn)都比別人快一點(diǎn)，聰明一點(diǎn)，那你姐必須“戒掉”驕傲；如果比別人笨一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停的堅(jiān)持就一定會(huì)超越他人。而《烏鴉找水喝》的故事又讓我明白了另外一個(gè)道理，就是不管在學(xué)習(xí)中還是在生活中，遇到了困難，要不害怕不氣餒，要勇于面對(duì)困難，用智慧面對(duì)，困難一定會(huì)迎刃而解。同時(shí)，我一直相信一句話：緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會(huì)變成希望！
這本《伊索寓言》教給了我很多知識(shí)，很多道理，讓我收益終生。我一定會(huì)好好收藏它的。
《伊索寓言》讀后感11
這幾天，我讀了伊索的《伊索寓言》令我印象深刻。
《伊索寓言》的故事大都篇輻短小，卻能闡述大道理，具有很高的文學(xué)價(jià)值，因此成為世界上流傳廣泛的經(jīng)典作品之一。
這本書(shū)告訴了我許多做人應(yīng)該具備的品質(zhì)，如：不要驕傲、不要幸災(zāi)樂(lè)禍、不要貪心……說(shuō)到驕傲，我想到了發(fā)生在昨天的一件事。
昨天早上，我跟往常一樣八點(diǎn)半去上課。我們課前第一件事是考試，因?yàn)榍皫滋斓?考試都是得了一百分，所以這次我有一些驕傲的心想：這題太簡(jiǎn)單了！我閉著眼睛都能考一百分！我就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)了。也許是老天專門(mén)在和我作對(duì)，放學(xué)前，老師公布了成績(jī)，我這次考試的成績(jī)跟以前相比算得上是一落千丈。我非常的沮喪，心想：完了，連續(xù)八次一百分的記錄毀了！獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)了，媽媽還會(huì)因?yàn)槲荫R虎生氣。真是“賠了成績(jī)又折禮”！
回到家，我就拿出試卷來(lái)認(rèn)錯(cuò)并說(shuō)明自己是馬虎而錯(cuò)的以后再也不敢了，媽媽并沒(méi)有吵我而是語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“馬虎只是其中一個(gè)原因，更重要的是因?yàn)槟闾湴亮�，如果這一點(diǎn)你改正了，成績(jī)都會(huì)提升不少。希望你通過(guò)今天的教訓(xùn)，能自我反省一下，并改過(guò)自新不再驕傲，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)�！薄澳�，媽媽您不準(zhǔn)備吵我？”我小聲地說(shuō)。“當(dāng)然了，我要給你個(gè)機(jī)會(huì)，再說(shuō)呢，你想挨吵啊？趕緊去寫(xiě)作業(yè)！不要在這在磨蹭了！”媽媽笑著說(shuō)。
今天中午，“媽媽我回來(lái)了！我考了個(gè)一百分！”我高興的叫道�！罢姘�！繼續(xù)努力�！眿寢屢查_(kāi)心地笑了。
《伊索寓言》是一扇心靈的窗戶，將它打開(kāi)，將獲得無(wú)限的財(cái)富。
《伊索寓言》讀后感12
大家一定都聽(tīng)過(guò)《農(nóng)夫和蛇》、《龜兔賽跑》、《老鼠開(kāi)會(huì)》等這些精彩的寓言故事吧，那么請(qǐng)問(wèn)你知道這些故事是出自哪一本書(shū)嗎？哈哈！你答對(duì)了，他們都是出自同一本書(shū)《伊索寓言》。
《伊索寓言》的作者伊索是古希臘人，他善于講動(dòng)物故事，以動(dòng)物為喻，教人處世和做人的道理。這本書(shū)一共收集了400多個(gè)寓言小故事，每個(gè)故事簡(jiǎn)短而精煉，卻能反映出很多真理。其中，我非常喜歡的有《寒鴉和鴿子》、《狐貍和葡萄》等。
《寒鴉和鴿子》講述的是一只寒鴉看到鴿子的食物比它們的豐富，于是就扮成鴿子的樣子去分享它們的食物，只要寒鴉不說(shuō)話，鴿子也分辨不出寒鴉是異類，因此它過(guò)了一段非常舒適的日子。直到有一天，寒鴉得意忘形，忘記了自己的身份，開(kāi)始和鴿子們閑聊，被發(fā)現(xiàn)了真面目，鴿子很生氣，便趕走了它。無(wú)處可去的寒鴉只能回到自己的同伴中間�？墒�，因?yàn)樗呀?jīng)改變了外表，結(jié)果連自己的同伴都不肯接納它了。這個(gè)故事告訴我們，不屬于自己的東西是無(wú)法徹底擁有的，即使你短暫的享有過(guò)，但最后只能竹籃打水一場(chǎng)空。
《狐貍和葡萄》講述的是一只饑腸轆轆的'狐貍看見(jiàn)高高的葡萄架上掛著一串串熟透了的紫葡萄，禁不住垂涎三尺。狐貍絞盡腦汁，想了很多辦法也沒(méi)有夠到葡萄。最后狐貍只好無(wú)可奈何的走開(kāi)，嘴里還自言自語(yǔ)道：“那葡萄一定是酸的，并沒(méi)有我想象的那么好吃�！边@個(gè)故事告訴我們?nèi)藗兘?jīng)常鄙視自己得不到的東西。
《伊索寓言》還有很多的小故事也給了我很大的啟發(fā)，這真是本好書(shū)啊！讓《伊索寓言》陪伴在我成長(zhǎng)的道路上吧，我要好好的看這本書(shū)，從中一定會(huì)學(xué)到很多知識(shí)和真理，讓我受益匪淺！同時(shí)我希望有更多的人能讀到這本書(shū)，讓更多的人受益。
《伊索寓言》讀后感13
在一個(gè)很高的葡萄架上，垂了幾串成熟的葡萄。一只狐貍偷偷摸摸地踅過(guò)來(lái)，抬頭望了望，饞得直流口水。它跳、跳，使勁地跳，就差一丁點(diǎn)，爪子夠不著。它搖、搖，用力地?fù)u，葡萄調(diào)皮地笑，就不往下掉。狐貍徒勞無(wú)功，大失所望，只好悻悻地到別處找吃的。它一邊走，一邊自言自語(yǔ)：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃�！�
這是伊索寓言《狐貍和葡萄》中的情節(jié)，仔細(xì)想想，蠻有意思的。吃不上葡萄，就說(shuō)葡萄酸，狐貍的判斷實(shí)在太絕對(duì)了，給人蠢蠢的感覺(jué)。不過(guò)，那幾串葡萄就一定是甜的嗎?
聽(tīng)人說(shuō)，伊索是古希臘人，希臘盛產(chǎn)葡萄。而葡萄有兩種，一種是直接食用的，另一種是用來(lái)釀酒的。如果是前一種葡萄，成熟后當(dāng)然甜甜的;假若是后一種葡萄，即便熟透，也還是酸酸的。那么，惹得狐貍流口水的'葡萄是哪一種呢?伊索先生沒(méi)說(shuō)，他把未知數(shù)留給了狐貍，也留給了我們。
媽媽的書(shū)架上，有一套《毛澤東選集》。第一卷里，有一篇《實(shí)踐論》。媽媽告訴我，那上面有一句話：你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親口吃一吃。
哦，我明白了。那狐貍要想知道葡萄究竟是甜還是酸，得嘗嘗才是。我很愿意給狐貍當(dāng)個(gè)助手，先幫它打探打探那葡萄園的主人是誰(shuí)，是地道的果農(nóng)，還是釀酒作坊的老板;再幫它找把梯子，讓它摘一顆葡萄嘗嘗。這樣，它就會(huì)知道是甜絲絲還是酸溜溜，也就不會(huì)瞎噴了。
哦，我也靈醒了。無(wú)論做什么，都得親自去嘗試。就像去年暑假學(xué)游泳，有人說(shuō)可難，有人說(shuō)容易。報(bào)了游泳班才曉得，初學(xué)就是有點(diǎn)難，練水中憋氣，練四肢協(xié)調(diào)，練劃水蹬水，缺少毅力確實(shí)很難堅(jiān)持下來(lái)。不過(guò)，學(xué)著學(xué)著就順當(dāng)了，只嫌游泳池太短，呼啦幾下就到頭了。又像上個(gè)月開(kāi)始學(xué)奧數(shù)，有人說(shuō)沒(méi)用，有人說(shuō)有用。上了幾節(jié)課才清楚，這奧數(shù)對(duì)于學(xué)好數(shù)學(xué)還是很有幫助的。它可以拓展思維，一道題能想出多種解題方法，有利于“舉一反三”哦。
對(duì)，學(xué)會(huì)嘗試，也就學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
《伊索寓言》讀后感14
在一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假里，我讀了一本書(shū)《伊索寓言》。這本書(shū)令我受益匪淺，因?yàn)樗高^(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)短的小故事，講述了一個(gè)個(gè)大道理。
有一個(gè)故事給我的印象最深，那就是《金斧銀斧和鐵斧》這個(gè)故事。這個(gè)故事呀，對(duì)我的觸動(dòng)很大。一個(gè)誠(chéng)實(shí)而又善良的樵夫出門(mén)砍柴，當(dāng)然這個(gè)樵夫不僅僅誠(chéng)實(shí)而且還很窮，他累得坐在河邊休息著。因?yàn)樗挚诳�，所以他就彎下腰去喝水。突然，撲通的一聲，插在腰間的鐵斧掉進(jìn)河里，樵夫急得大哭了起來(lái)。這時(shí)水中冒出許多的泡泡，水泡中走出了一個(gè)仙人。仙人和藹地問(wèn)道：這位兄弟，你怎樣了？樵夫擦干眼淚，把事情的經(jīng)過(guò)一清二楚地告訴了仙人。仙人笑著說(shuō)：你是好人。別哭了，我?guī)湍阏乙徽�。說(shuō)完，就沉入河底不見(jiàn)了。不久，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說(shuō)：哪一把是你的斧頭�。块苑蛱袅艘幌�，最終拿回屬于自己的鐵斧，但是仙人把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫感謝仙人，帶著三把斧頭回了家，他的.兄弟們看了都眼紅。其中一個(gè)兄弟動(dòng)著壞腦筋，他也來(lái)到河邊學(xué)著樵夫的模樣。同樣，也招來(lái)了仙人，仙人也拿了三把斧子。這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說(shuō)：這三把都是我的！仙人看到這種情形，失望地帶著三把斧子離開(kāi)了。這個(gè)貪心的家伙最后什么都沒(méi)得到。
這個(gè)故事讓我懂得了：貪得無(wú)厭的人必將受到應(yīng)有的懲罰。
《伊索寓言》告訴了我很多很多的大道理，給我數(shù)不勝數(shù)的啟示；能告訴我什么事情該做，什么事情不該做，我十分喜愛(ài)這本書(shū)！
《伊索寓言》讀后感15
自從我暑假里讀了《伊索寓言》這本書(shū)以后，我對(duì)寓言故事產(chǎn)生了極大的好奇心，寓言是一根魔杖，雖然短但能變成許多有趣的東西，非常的有誘惑力。在其中，我不僅得到了快樂(lè)，也從中明白了許多鮮為人知的道理。
伊索寓言的第一大篇是動(dòng)物篇。我最喜歡《狼和獅子》這篇，在這一篇中，狼用不正當(dāng)?shù)氖侄魏貌蝗菀椎玫搅艘活^小肥豬，正在得意洋洋的時(shí)候，在山路上遇到了迎面而來(lái)的'獅子，那獅子不由分說(shuō)的把小豬給搶了過(guò)去�？衫菦](méi)有反抗，因?yàn)樗廓{子不好惹，只好看著獅子把小豬帶走了。這個(gè)寓言告訴我們：用不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得的東西，最終還是保留不住的。
第二大篇是人物篇�！秲蓚�(gè)樵夫》這篇中，有一個(gè)樵夫在水潭邊喝水時(shí)，不小心把斧頭掉到水潭里去了，他傷心極了，因?yàn)闆](méi)有了斧頭就砍不了柴，也就沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥，沒(méi)發(fā)給母親看病了。樵夫忍不住大哭起來(lái)。這時(shí)，驚動(dòng)了水潭中好心的神仙，樵夫就把事情說(shuō)了一遍，神仙聽(tīng)了認(rèn)為樵夫是個(gè)勤勞而孝順的好孩子。于是給了把金斧頭給樵夫，可樵夫說(shuō)不是他的斧頭。神仙又拿了一把銀斧頭，可樵夫也說(shuō)不是。最后神仙把那把鐵斧頭給樵夫，樵夫高興說(shuō)這就是我的斧頭，非常感謝神仙的幫忙。神仙看到樵夫這么誠(chéng)實(shí)，便把金斧頭和銀斧頭都給了樵夫。樵夫回家后變賣(mài)了金銀斧頭，過(guò)上了幸福的生活。還有一個(gè)貪心的樵夫知道了這件事，便起了貪心，也來(lái)了水潭 邊把準(zhǔn)備好的鐵斧頭扔進(jìn)潭里，然后就大哭起來(lái)，不一會(huì)神仙過(guò)來(lái)了，知道了這件事，于是從潭里拿了把金斧頭給樵夫，樵夫高興地說(shuō)這正是我掉下去的斧頭，心想：以后可以過(guò)上好日子了。想呀想呀，不小心掉到了潭里。這個(gè)故事告訴我們：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，勤勞誠(chéng)實(shí)的人，總會(huì)過(guò)上好日子，貪心的人最后連生命也賠上了。
從這兩篇寓言故事中，讓我們明白了做人要踏踏實(shí)實(shí)的，用不正當(dāng)手段得到了東西，到最后是一無(wú)所有。
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