傅雷家書讀后感[合集]

　　當認真看完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的傅雷家書讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傅雷家書讀后感1

　　讀了這本家書，我感受很深：

　　傅雷生于原上海南匯區(qū)，是我國著名翻譯家，文藝評論家。20世紀60年代初，傅雷因在翻譯巴爾扎克作品方面的卓越貢獻，被法國巴爾扎克研究會吸收為會員。

　　傅雷不愧是好父親，能以如此的心態(tài)和耐心來教育孩子。傅雷究竟是如何有這種力量呢這種偉大的父愛能夠說影響了傅聰?shù)囊簧�，為他們的孩子走向未來，走向成功做出了鋪墊，打下了堅實的基礎。因此，傅雷所寫的這些書信也就是十分重要的，給孩子上了一堂人生課，讓他知道如何在這個世界上生活。

　　這真是教育子女的一本好書，同時也就應是作子女的了解父母的一本好書。子女能夠透過這本書了解自己的父母，父母能夠透過這本書了解自己的子女，傅雷在信中所寫的每字每句已經成為經典，人們心中的銘記。

　　傅雷作為父親，對子女的情感是十分豐富的，他對子女從不苛刻。而且他對傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)十分的重視。，這讓傅聰十分的感動，感受到父母的愛。

　　傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的主角，她也給她的兒女寫了好幾封信。信中充滿了對子女的關心和憐愛。同樣，她對于傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)也十分的`在乎，使他明白了母親的愛對他有多重要。

　　這本《傅雷家書》真的讓我懂得了十分多的道理，也讓我更加了解父母的心里都在想著什么，這讓我能夠更好的和父母溝通。明白他們。

　　從這本書中我知道父母的心總是向著孩子，無論是嚴愛還是溺愛，他們只是方式不一樣。

　　我太感謝這本書了，真正的父母的必讀之書，也是孩子們的必讀之書!

傅雷家書讀后感2

　　翻開頁頁泛黃的書信，散發(fā)著淡淡的墨香，眼前仿佛是父親殷切的期盼，母親欣慰的笑容。正所謂“潤物細無聲”，傅雷家書是父親對在波蘭留學兒子的教誨，更是一位父親對兒子無聲的愛。

　　一封封家書寄托了傅雷對兒子藝術上的告誡，精神上的勉勵�！陡道准視�》是傅雷夫婦在1954年至1966年間寫給兒子傅聰和兒媳彌拉的家信，從一紙紙泛黃的家書中，我看出傅雷與傅聰已超出父子，朋友的界限，成為藝術上、思想上的知音。

　　在散發(fā)縷縷墨香的家書中，不僅是給予兒子藝術的教誨，更昭示出崇高的人生境界，讀罷，我深受啟發(fā)。

　　我從小就有一個學醫(yī)的`夢想。由于這次新冠肺炎疫情，我看到了醫(yī)務工作者的家國情懷，醫(yī)者仁心，這使我更加堅定這一夢想，夢想終歸是停留在腦子里的幻想，如若不付諸行動，永遠不會變成現(xiàn)實，學醫(yī)的第一步是學好生物，但偏偏這門學科，我的成績很不理想，我想努力，但每次都被借口打敗。當讀到“自己責備自己而沒有行動表現(xiàn)，我是最不贊成的！……只有事實才能證明你的心意，只有行動才能表明你的心跡”時，我憣然醒悟，一味地責備自己，只會浪費時間和精力，唯有用行動才能證明你心之所向，我決定用行動證明一切，不讓夢想成為空談，不被借口打敗，而是打敗借口。

　　從這本書中，我讀出了父子之情，讀出藝術修養(yǎng)，更讀出了人生哲理。這對于傅聰，對于我們來說，是一筆可貴的財富。

　　感謝在這個假期遇到“傅雷家書”，我還想再次走入那張張泛黃家書的背后，去探尋更多的人生哲理。

傅雷家書讀后感3

　　看了《傅雷家書》之后，我受益匪淺。

　　《傅雷家書》是傅雷先生寫給出國在外學習的兒子傅聰，傅雷用自身經歷來教自我兒子做人的原則、對藝術的修養(yǎng)、以及如何對待生活的問題，這些家書凝聚著傅雷先生對祖國、對兒子深厚的愛。

　　其中，讓我影響最深刻的是傅雷說過的“世界上最有力的論證莫如實際行動，最有效的教育莫如以身作則；自我做不到的事千萬勿要求別人；自我也要犯的毛病先批評自我，先改自我的�！边�有傅雷先生在聽完兒子的.協(xié)奏曲鋼琴部分錄音后，并對他兒子提出了自我的看法，并且勸導兒子不要為了技巧而煩惱，要靜下心思考。

　　傅雷先生經過這種平等的傾心交流方式和兒子談藝術，會讓兒子一天比一天長進。傅雷先生的可貴之處，還在于他教育兒子的同時，總要將自我擺進去，引導兒子認真對待自身的不足。

　　我一向認為愛子之情是人之常情，但傅雷對傅聰?shù)膼蹍s沒有淪為那種庸俗的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術放在第一位，把舐犢之情放在第二位，正如他對傅聰童年嚴格的管教，雖然不為常人所認同，但為兒子樹立了一個嚴肅認真、一絲不茍的榜樣，讓兒子聽其言，又學其行，成才道路上才會穩(wěn)步前行。

　　這讓我不禁想起了自我的父母，想起了他們的諄諄教導，他們不是什么偉人，也不像傅雷那樣說出立身處世的大道理，但他們做什么事都會為我著想，為我研究，為我打算，這一切的一切都是為了我。

　　濃濃的親情總是令人感動。《傅雷家書》讓我懂得了做人的道理，同時也讓我感受到了傅雷是用心詮釋什么是父愛，用文字詮釋父愛。

傅雷家書讀后感4

　　《傅雷家書》這本書表達了傅雷及其夫人朱梅馥作為父母對兒子傅聰和祖國深沉的愛。說實話，我看完序言部分，沒有在正式讀這本書之前，我是不怎么喜歡傅雷的。因為他經常打孩子，對大兒子傅聰極其嚴格，對二兒子傅敏不抱希望，還多次表示傅敏的才能不好。我要是傅敏，就算有才能也要被說沒了。

　　但讀過這本書之后，我發(fā)現(xiàn)傅雷還是很愛他的兒子的，他在書中多次表示思念身處異國的兒子，自己和夫人都很愛兒子。不僅如此，傅雷還要兒子做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家�！辈⑶腋嬖V兒子“人一輩子都要在高潮－低潮中沉浮�！薄耙�越來越堅強”“寫字要干凈。”“堅持真理的時候必須注意講話的方式、態(tài)度、語氣、聲調�！保�“要多讀中文書”，“要愛國”這些做人的道理。而這些叮囑就像我們的父母帶給我們的.溫暖，字里行間透漏著傅雷對兒子無微不至、理性的愛。

　　傅雷在信中也經常和傅聰討論音樂，對傅聰未來的音樂路進行規(guī)劃，做面“忠實的鏡子”，時刻監(jiān)督著傅聰，要傅聰好好學習。但有意思的一點，就是傅雷寫完自己對音樂或其他東西的看法后，他經常會在句末加上一個“是嗎”讓我感覺傅雷和傅聰?shù)臏贤ǚ绞讲幌袷歉缸�，反而更像是朋友。由此可見，兩人的相處方式很輕松，傅雷也沒有架子。

　　我覺得我們讀完這本書后，不一定非要讀出一個慈祥的父親或一個偉大的教育家。我們感受父親對兒子、對祖國的愛就夠了。

傅雷家書讀后感5

　　父愛總是難以摸索，而《傅雷家書》中展現(xiàn)了傅雷作為父親，對兒子的深切愛意，即使作為旁觀者的角度，用“冷讀”的方式，仍能感受到，跨過千里萬里，父子之間的濃濃關心，相信它會給我關于父愛的所有解答。

　　細讀家書，信中最使我記憶深刻的無過于傅雷先生在兒子傅聰失意時寫下的一段話：“人的一輩子都在高潮、低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般，或者要有極高的素養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫�！薄�—選自1954.10.2

　　確實，人不可能一輩子永遠都停留在高潮或低潮，大多數(shù)時間都是在沉沉浮浮中流逝的，這時，我們好像總是缺了一股勁——家人的引導。這并不難想到，傅聰?shù)某晒�，離不開他父親傅雷對他的諄諄教誨，他的父親關心他的方方面面，關心藝術，理財，愛情，哲學，文學，健康等。這些信息，散落融入在每一篇家書中，真摯而情深，仿佛讓人可以看到一位用心良苦的父親和一位遵父教誨的`兒子的親切對話，這一封封家書，也貫徹了這對父子的十二年歲月，化作燈火輝煌，陪伴傅聰度過了人生的坎坷與磨難，變?yōu)榈朵h劃破了沉郁的低谷，透出了波濤洶涌后的風平浪靜與陽光燦爛。

　　我想，大抵每個父親都是如此吧，用各種方式關愛著孩子。我的父親，嚴肅而沉默，偶爾在微信上問我的學習和生活。言辭簡單，帶些笨拙的溫柔。他不像傅雷那樣學識淵博，他很普通，普通到好像僅僅因為身上的擔子和“父親”這兩字才變得強大起來。我知道，父親是愛我的。沉默的父愛往往難以讀懂。但我覺得，讀懂父親的愛也是成長重要的一步。天下的父親，往往不像母親那樣天天守在我們身旁，他們的愛，一直很安靜。

傅雷家書讀后感6

　　愛的表達方式有很多，有些方式則需要用心體會才可以感受到，在《傅雷家書》這本書中，傅雷則是用信來表達對兒子的愛。

　　在這封信中傅雷這樣寫道，“相信兒子一切都很客觀，冷靜，對別人的批評并非意氣用事”，這是父親對兒子的了解�！耙粋�有些成就的人，即使事實上不驕傲，也容易被人認為驕傲。在外千萬謹慎，說話要保留�！边@是父親在教導兒子。乍一看，好像并沒有什么，但是琢磨一下，父親對兒子的了解讓他百分百的給予兒子信任，這算是愛。父親將自己領悟過的道理告訴了兒子，為的'就是讓兒子在自己面對外面的世界時可以避免犯錯，這也是父親對兒子的愛。所以愛不能只看表面，它就藏在字里行間，只有細細體會才能感受到。

　　這讓我想起了去貴州游學時的情景。在去之前，我的父母就再三叮囑“到機場給我們打一個電話，到地方一次,到酒店一次”“這幾天照顧好自己”“什么時候該做什么”類似這樣的話說了不下十遍，當時聽著這一但打開就無法閉合的話匣子，實屬有些厭煩。在貴州的這幾天里，絕對是我離父母最遠的時候。每天中午或者晚上，我的父母總會給我打電話，問問我玩兒得怎樣，告訴我，由于貴州總下雨，讓我小心腳下，始終未間斷�；氐奖本�，下飛機后，是我爸爸開著車來接我回家，怕我晚上在飛機上沒吃飽，為我買來了我愛吃的面包。

　　叮囑雖然有些厭煩，電話雖然有些無聊，面包雖然有些普通，但細細回想，那時的語氣和眼神，無不是對我的愛。所以說，在表達的過程中，愛會藏在一個隱蔽的地方，請仔細體會吧！

傅雷家書讀后感7

　　在我們的生活中，有一種人是馬大哈，做任何事情不拘小節(jié)，只把這件事完成了，卻沒有把這件事弄好，最后自己吃了大虧。還有一類人他們心細如發(fā)，任何一個細小的關鍵都能被他們發(fā)現(xiàn)。我算是介于這兩種之間的人。

　　有時很細心，可以發(fā)現(xiàn)很多隱藏的信息，而有時候卻不知為何就像是選擇性的失明，一遇到關鍵信息就自動屏蔽，有時弄得我自己也是哭笑不得。

　　《傅雷家書》中傅雷對于傅聰細節(jié)的要求具體到了生活中的方方面面：學術、生活起居、待人待物，里面提到了很多我們平時都沒有注意到的細枝末節(jié)。譬如：信封要書寫工整，研究學術要嚴謹，對待朋友不能總是一腔熱情.

　　注重細節(jié)，會讓我們從中受益很多，而粗心的人卻要吃虧了。我就是一個粗心的人，我們學校最近進行了生物和地理的.考試，考完試之后我覺得自己答得還不錯，反正會的不會的都寫完了，沒有空題�？纪暝嚿袂鍤馑�，趕回家，也不想考試的事，開始寫作業(yè)。考完試的第二天老師開始對題，拿出試卷，順帶看了一眼，“咦？這個咋問的是半島，我寫的啥來著？好像是大洲�！毕氲竭@我恨不得自己抽自己一巴掌，這算啥？會的寫錯，太丟人了。越往下對，越認為自己在考試時是不是眼睛突然出現(xiàn)了故障，大腦也不受我的控制了。這種事兒但凡是在考試時絕對不會缺席，特別準時。現(xiàn)在我還在努力改正，但效果甚微。

　　在身體方面的細節(jié)就更不注意了。我常常不注意地下的坑坑洼洼，人稱“平地摔小公主”，走著走著別人就會看到我，身體一彎，立馬抓著身邊的人，這樣就說明我又崴腳了。

　　細節(jié)決定成敗，不僅僅是學習還是身體上的，多注重細節(jié)學習會完成得更加完美，身體也會少受到傷害。

傅雷家書讀后感8

　　《傅雷家書》，滿滿浸透著傅雷對傅聰成長的關懷和教育的苦心孤詣。

　　這份巨大的心力投入，從傅聰?shù)囊魳诽熨x在童年顯現(xiàn)時便已開始。傅雷在《傅雷讀書與做人》一書中給朋友成家和的信中寫道，“拿事實來說，他（傅聰）今天的路，沒有一條不是我替他開辟的，但畢竟是他自己走下去而走得不無成績的”。

　　作為父母，沒有不希望自己的孩子能夠成長得足夠好，且多是唯恐自己付出不夠而影響了孩子的發(fā)展。孩子究竟應受到什么樣的教育？傅雷 在“傅聰?shù)?成長”一文中有關教育理念的論述值得參考：

　　“第一，把人格教育看作主要，把知識與技術的傳授看作次要。

　　第二，把藝術教育只當作全面教育的一部分。

　　第三，即以音樂教育而論，也絕不能僅僅培養(yǎng)音樂一門，……需要以全面的文學藝術修養(yǎng)為基礎。 ”

　　對成年后傅聰?shù)慕逃�，傅雷說，“有一個基本原則，我始終覺得并不錯誤，就是：做人第一，其次才是做藝術家，再其次才是做音樂家，最后才是做鋼琴家。”

　　這是傅雷的教育觀。

　　從這本家書中我們可以感受到，傅雷以他深厚的學養(yǎng)和廣博的視野，經年累月地，如春雨潤物般滋養(yǎng)和開化著傅聰?shù)膬刃�，使他完成了人格和世界觀的建立，這是最基本也是最艱難的攀登，攀登的高度，便決定了視野的所及。這也是本書給讀者的啟示。

傅雷家書讀后感9

　　《傅雷家書》是一本教育子女的佳作，同時它也是讓作為子女的我們了解父親的一本好書。在書中我們不難看出，傅雷在他的兒子傅聰和傅敏身上灌注了太多的心血，在他們身上寄托了相當高的期望，這是為人父的職責，也是為人父對兒子的愛。

　　傅雷的教導與關心對傅聰和傅敏的一生影響是十分巨大的，這為他們以后走向未來的路做下了鋪墊，也讓他們能有一個良好的心態(tài)去面對人生的大風大浪！

　　傅雷寄給兒子的每一封家書都飽含著深深的父子情。兒子在鋼琴前輕敲琴鍵，將自己所有的青春激情傾注在每個飽滿圓潤的音符中，他時而有學術上的疑惑，時而想念遠隔萬理的故園，他便提筆擬一封家書給父母，或是拿起昔日父親的家書再仔細研讀一遍，以便從父輩的.經驗教訓中汲取營養(yǎng)。父母在繁忙的工作中常常抬眼，望向窗外，看看郵箱里是否有新到的信件，常常藏著一種期盼！

　　傅雷家書的文字優(yōu)美，讀來感人至深，且富有哲理，耐人尋味，而在這字里行間折射出來的，是傅雷高尚的靈魂和他們父子之間的深厚感情！

　　“如父如友”傅雷在他兒子的成長歷程中扮演的就是這樣一個角色。傅雷清楚，要讓他們認清世界的殘酷，認清現(xiàn)實，充分了解自己能力的底線，才能更好的步入社會，邁向世界。

　　傅雷家書雖是一封封家書編纂而成的書，但其中傅雷的拳拳愛子之意溢于言表，傅敏和傅聰是幸運的，擁有一個這樣品格高尚，靈魂偉大的父親。

　　“勝不驕，敗不餒”，心若向陽開，無所畏懼。傅雷的字里行間向我們傳達的這些正能量哲理，足以讓我們受益一生。

　　一份家書，字里行間洋溢著一份濃濃的父子情。

傅雷家書讀后感10

　　在讀《傅雷家書》的過程中，我注意到傅雷反復強調了一種人生精神，人生態(tài)度。它不僅指引了傅聰，也啟發(fā)了我。

　　如果沒數(shù)錯的話，他提到了四次。其中一段原文是這樣寫的：“下功夫叫自己心理上松動，包管你有好成績。緊張對什么事都有弊無利。只要憑愚公移山的意志，存著我盡我心的觀念；一緊張馬上就叫自己寬弛，對付你的精神要像對付你的手與指一樣，時時刻刻注意放松�！�

　　我認為這種隨時調整自身精神的習慣不單適用于傅聰比賽前，也適用于學生考試前，適用于我。像我現(xiàn)在的學習生活，時常會有大考小考如果精神一直處于長時間緊繃的.狀態(tài)，不利于心理健康，也不會對學習有太多幫助，反而會適得其反，陷入疲勞而耽誤課業(yè)。在考試前，也應做到不緊張。但是這并不是能輕易做到的。

　　這時回顧傅雷說這話的背景——傅聰每小時練習鋼琴八小時以上。他的充分練習是他放松精神的前提。這也告訴我，并不是你什么都不做，還一昧放松，考試也能出好成果的。在你有一定的付出，一定的努力后，達到了放松的前提，再是調整的時間。而這個標準對我來說就是扎扎實實地落實好基礎，徹徹底底地掌握老師講的知識。

　　這時再有一顆“得失置之度外”、“勝敗兵家之�！蹦菢訜o掛無礙的心，只求竭盡所能，無愧于心，效果反而好，才能希望有好成績。這就是傅雷要求傅聰做到的，也是我要求自己努力做到的。

傅雷家書讀后感11

　　我突然想起初中讀過的《傅雷家書》。文中主要寫了傅雷和他兒子的書信。令我印象深刻的一段話“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩、也就罷了�？墒菦]一天不想著你，每天清晨六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子的童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想你二三歲到六七歲間的小故事�！弊x完后我感受到傅雷的愛子情深，給遠在出國留學的兒子寫信。讀完《傅雷家書》后，傅雷和他兒子傅聰?shù)?信如同朋友對話。作為父母，既為他們而感到高興，也為之此傷心難過。畢竟是骨內之情，作為子女我們應該體會、理解父母的苦心，讓爸爸、媽媽看到他們想要看到的一幕——我們快快樂樂、幸福美滿的生活，也算是報答了父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩。

　　還讓我想到了一句話“成就的大小高低，是不在我們掌握之內的，一半靠人力，一半靠天賦，但是只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的、生活上的、技術上的、學術上的打擊�！边@句話好像是傅雷寫信給他兒子傅聰?shù)囊痪洌�鼓勵兒子的一句話�?/p>

　　第一次看《傅雷家書》時，就看到了傅雷的簡介。傅雷是位有名的翻譯家，他翻譯了許多的外國著名的書籍。他還是一位教育家，他的兩個兒子都很優(yōu)秀，大兒子傅聰是一位比較有名的音樂藝術家，他學習刻苦認真。

　　最后送各位一句話“不經過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經歷磨難的超脫是輕佻的，逃避現(xiàn)實的明哲是卑怯的。

傅雷家書讀后感12

　　午后的陽光，總是曬得人懶懶的。我蜷在沙發(fā)上的一隅，捧了《傅雷家書》，細細品讀。這本書雖無總的主要內容卻表現(xiàn)了一個共同的主題；就是傅雷要孩子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的`態(tài)度對待一切，做一個“德藝具備、人格卓越的藝術家”；這本書收錄的雖是一篇篇普通的家書，卻又不普通，字字是父母對孩子的教誨，飽含著深厚的情感

　　傅雷在家書中也這樣說：“長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gssip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當做一個討論藝術、討論音樂的對手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓練你的——不但是文筆而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面�！�

　　在這一封封家書中，傅雷先生仿佛已經不是那個藝術家傅雷，而是一個父親，作為一個父親，在和自己的孩子進行溝通，無論是生活上的，還是藝術上的，都是——

　　心靈的溝通！

　　在這個科技飛速向前發(fā)展的今天，家書這一形式已漸漸消亡。遠方的游子與父母的情感互動，也變少了吧。不知以電子郵件、社交軟件取代家書的方式，還可以體會到那種望眼欲穿，只為等家書的焦急心情嗎；還可以感知到筆尖劃過紙端傳遞給家人的溫度嗎；還可以懂得“家書抵萬金”的珍貴嗎？！

　　在這本書中我讀到了這一切！

　　合上書，抬眼望云天，天空那么藍，我分明沐浴在親情的溫度中……

傅雷家書讀后感13

　　《傅雷家書》我目前只讀了五十幾頁也沒有一個總的概念，但是從字里行間讀出很多東西。

　　首先是感受。每次家信中都有傅雷夫婦的慰問與關懷，所以我可以強烈的感受到那股愛。在慰問之后，傅雷先生總是以建議的方式提醒孩子某一件事情應該怎么樣處理。比如傅聰?shù)囊晃缓糜�，牛恩德開刀吃了很多苦，傅雷先生就在家書中建議傅聰寫一封信，給她一些精神上的安慰，不一定要是長信。你不會感受到傅雷先生的強求，從而也不會引起孩子的反感，傅聰一定樂意去做這樣的事情。可見傅雷先生很能理解孩子的心理，盡力做到不迂腐、不惹厭。其實傅雷也是第一次當父親，他能與兒子相處的如此融洽很大一部分原因來自于家信。

　　第二是觸動。我們家天天見面，肯定不需要寫家信，但是要多和父母交流，他們也不是萬能的，他們也是第一次當家長，我有的時候總嫌媽媽嘮叨的煩，其實就是不理解對方，無法體會到媽媽嘮叨的`真正目的，而這就是缺乏交流，我們以后可以在閑暇時刻交流交流，或者在周末玩一點游戲，比如身份互換之類的，這樣了解了對方，就可以盡可能的避免矛盾。

　　第三是啟示。我發(fā)現(xiàn)知識不僅僅是靠讀書獲得的，從生活中學習也是重要的方式。比如書中傅雷先生的家庭并不是特別富足，但是他還是愿意花錢將兒子送到國外去學習音樂，并且在學音樂的過程中，傅雷先生提供了很多建議，幫助了傅聰?shù)某砷L。這告訴除了書本上的知識，培養(yǎng)藝術審美也是一種學習，更重要的是學藝術也不能光學藝術，要在這個過程中找方法，如書中傅雷先生告訴兒子學習一首曲子，要充分了解作者，與作者的脈搏一致，方法的重要性由此可見。

　　以上就是我這周閱讀《傅雷家書》的感受和啟示。

傅雷家書讀后感14

　　在以前，人們不像現(xiàn)在一樣有電話可以方便人們來與遠方的家人交流，所以書信，便成為了一種很好的方式。談起家書，《傅雷家書》這本名著肯定會浮現(xiàn)在腦海間......

　　書的第一章說了不少作為父親對自己孩子虐待的道歉話語，從中可以看出來父親對孩子的濃濃愛意。在孩子走后，父母也表達出了自己的不舍之情，是啊，那畢竟是自己的骨肉啊，誰能舍得呢！在除夕夜，也只有深深的思念。大人總是比孩子要有經歷的，于是自己便可以告訴孩子各種關于學習的方法，幫孩子分析失利的原因，當在深夜，也不能擋住一個父親對兒子訴說的心情，為孩子成熟而開心，與孩子討論自己的工作......這些不都是一個父母對孩子愛的表現(xiàn)嗎？在這些家書中，每一封都有著父母對孩子的教育，這足以體現(xiàn)對遠在他鄉(xiāng)的孩子的關愛。每每當孩子來信，父母總是會上揚嘴角，熱淚盈眶的讀完那封期盼已久的家書。天下父母心。

　　想想自己在家里的表現(xiàn)，對父母的話語有多少厭煩與氣惱，總覺得自己長大了，不用他們管了，可他們卻還是喋喋不休地嘮叨。其實這都是父母的愛，只是我們現(xiàn)在還小，不能明白透徹。如果我們像傅聰一樣離開家里，或許就會懂得父母了。我們平常對家人總是不滿，總是挑剔，卻從不曾注意他們漸漸白去的.兩鬢，那是為我們操勞的結果。家書的內容并沒有局限在關心兒子身上，更多的是與孩子討論自己的生活、工作、詩人和音樂家，最重要的還是父母的那些經驗及教育道理。請記住，父母永遠是最愛我們的人。

　　請從現(xiàn)在開始，對父母好點，理解他們的所有苦心。

傅雷家書讀后感15

　　讀1955年3月20日，傅雷給傅聰回信后，讓我懂得了努力才會有回報。

　　“多少迂回的路，多少痛苦，多少失意，多少挫折，換來了你今日的成功！可見為了獲得更大的成功，只有加倍努力，同時也得期待別的迂回，別的挫折�！边@是傅聰在國際樂壇的競賽中名列第三后，傅雷給他寫的回信，而傅聰在這之前又經歷了什么？他一天要練八小時琴，經受著神經的高度緊張。是什么讓他取得了如今的成功？是努力練習。

　　在日常生活中，我們每天都在練習著，對我們學生而言，學習就是必不可少的練習，在學習中遇到不會的題、理解不了的知識便是最大的考驗；考試中，免不了經歷挫折，但這時的我們不能灰心喪氣，我們要更有勇氣去面對他，一次次刷到類似的'題，久而久之，便不再困難了，會取得成功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　而一次的的成功算不了什么，傅雷也對兒子寫到：“人生本是沒窮盡沒終點的馬拉松賽跑，你的路程還很長呢：這不過是一個光輝的開場。”生活，學習，逆水行舟，不進則退。

　　正如“偉大的人民教育家”陶行知先生，他畢生從事教育事業(yè)，為開辟一條適合中國國情，為人民大眾服務的新教育道路，艱苦探索，大膽實踐，幾十年如一日，做出巨大貢獻。他從小就有愛國之情，救國之志，他鞠躬盡瘁，因長期勞累過度，不幸逝于上海，他值得被世人歌頌。

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