埋在雪下的小屋讀后感（通用35篇）
《埋在雪下的小屋》講述的是四個(gè)孩子和雪兔在絕境中求生的故事，這本書將人性的善與惡、人間的愛與恨巧妙而精準(zhǔn)地濃縮在小屋中的方寸天地之間。下面是小編為大家整理的讀后感范文，歡迎參考。
埋在雪下的小屋讀后感 篇1
近日里，我有幸讀了曹文軒的《埋在雪下的小屋》，故事情節(jié)跌宕起伏，讀完后我倍受鼓舞!掩卷沉思，我想我收獲的不僅是優(yōu)美的語言，更多的是做人的道理：一個(gè)人不論何時(shí)何地，遇到困難都要迎難而上。
這本書主要寫了在一個(gè)剛下過雪的冬天，三個(gè)男孩和一個(gè)女孩上山捉鹿，被突如其來的雪崩困在一座小木屋里，與世隔絕地度過了整整十天。在這漫長(zhǎng)的黑暗日子里，他們并沒有喪失理智和信心而是憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的信念，互相依靠著，互相鼓勵(lì)著，最終走出了木屋，重見了天日。
閱讀的過程，也是感動(dòng)的過程，我被這幾個(gè)孩子的堅(jiān)持深深地打動(dòng)了。通常在遇到黑暗，寒冷，饑餓，恐懼等各種困難的時(shí)候，我會(huì)覺得自己手足無措，十分恐慌。而他們卻很冷靜，沒有放棄，很堅(jiān)強(qiáng)，很團(tuán)結(jié)�？吹轿闹袑懙姥┭咀诖采�，默默地念著《賣火柴的小女孩》，她奇跡般地摸出了一盒火柴，她擦亮了火柴，竟神奇的喚醒了三個(gè)昏睡不醒的男孩。我的心也跟著亮了。這一抹光亮振奮了他們的精神，使他們又有了求生的勇氣。每當(dāng)他們快要失去信心的時(shí)候，都會(huì)有一束光來鼓舞他們，讓他們的精神在絕望了一陣后，又重新振作起來，就是這樣的堅(jiān)持才使得他們眾志成城，打通了一條延續(xù)生命的道路。
想想大野他們，在逆境中雖然他們也曾絕望過，也有人很自私，但是他們一直在互相鼓勵(lì)，對(duì)生命充滿渴望，不屈不撓的用手去挖雪，最終活了下來。再想想我自己在學(xué)習(xí)中和生活中，經(jīng)常會(huì)遭遇到這樣或者那樣的的困難與挫折，我也要像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難有理智、有信心，有方法!我相信，不斷地努力就會(huì)不斷地接近成功。
埋在雪下的小屋讀后感 篇2
我看了《埋在雪下的小屋》這本書，感覺自己很有感悟，就寫下了這篇讀后感。
《埋在雪下的小屋》講述的是四個(gè)孩子和雪兔在絕境中求生的故事，這本書將人性的善與惡、人間的愛與恨巧妙而精準(zhǔn)地濃縮在小屋中的方寸天地之間。
令我印象最深的事是雪崩來臨，大野、森森、林娃躲進(jìn)了小木屋，可雪丫還在外面，大野就趁雪崩下來的一瞬間，用生命危險(xiǎn)沖到外面，把雪丫救了進(jìn)來。這件事讓我感受到一份友誼十分重要，我要向大野學(xué)習(xí)這不惜生命危險(xiǎn)救同伴的精神。
在操場(chǎng)上，我和好朋友在打籃球，一不小心，把一個(gè)人的鼻子打出血了，我卻一動(dòng)不動(dòng)，別的人馬上把他扶起來，送去醫(yī)務(wù)室，更別說像大野那樣，用生命危險(xiǎn)就人了，因此我看了這本書才學(xué)到了友誼是寶貴的，所以，之后我就幫助許多人，幫助需要幫助的人，不會(huì)像之前那樣，站在一旁，若無其事了。
《埋在雪下的小屋》我十分喜歡，因?yàn)檫@本書告訴我們友誼是寶貴的，我們要去珍惜他，幫助他人，使你我都快樂。
埋在雪下的小屋讀后感 篇3
曹文軒的作品可以說是純真的，純美的，純潔的，純凈的。在假期中，我就讀了曹文軒寫的《埋在雪下的小屋》�！堵裨谘┫碌男∥荨愤@本書是由4個(gè)故事組成的，這里每個(gè)故事都令我體會(huì)到了那無窮無盡的智慧�！堵裨谘┫碌男∥荨肪褪沁@本書中的一個(gè)故事。
《埋在雪下的小屋》主要講的是：在一個(gè)冬天，三個(gè)男孩和一個(gè)女孩為了給一個(gè)名字叫“雨”的女孩上山捉鹿，因?yàn)橥蝗缙鋪淼难┍辣焕г谝蛔∧疚堇�，與世隔絕的困了整整十天。在這黑暗的日子里，他們互相依靠，最終走出了木屋。可是文中的大野卻含笑離去。文中，作者把孩子們看到雪丫擦亮火柴而得到光的喜悅以及逃出小木屋是我那種狂歡寫的淋漓盡致，讓我也莫名其妙地興奮起來。
文中寫道雪丫坐在床上，默默地念著《賣火柴的小女孩》，她奇跡般地摸出了一盒火柴，她擦亮了火柴，竟神奇的喚醒了三個(gè)昏睡不醒的男孩。這小小的光將他們已經(jīng)萎靡不振的精神振奮了，使他們有了生的希望。每當(dāng)他們快要失去信心的時(shí)候，就有一束光來鼓舞他們，讓他們的精神在饑餓了一陣后，又重新振作起來，團(tuán)結(jié)一心，打拼出了一條生命的道路。
在團(tuán)結(jié)一心的背后，當(dāng)然也有自私的一面。林娃就是一個(gè)典型的例子。在大家都餓得昏天黑地時(shí)，只有林娃身上有一塊臘肉，在面對(duì)比自己小了四歲的雪丫時(shí)，他選擇了自己獨(dú)吞。讀到這里，我真是生氣啊!雪丫比他小，而且是個(gè)女孩兒，體力當(dāng)然不如他，但他卻一丁點(diǎn)肉都不肯給她吃。當(dāng)然，他的自私也得到了報(bào)應(yīng)。在小屋垮塌的時(shí)候，他摸到了一個(gè)從小閣樓上掉下的罐頭，原本他想告訴其他人，但轉(zhuǎn)念一想，他要獨(dú)吞罐頭。他小心翼翼地撬開了罐頭，他四處的張望著，還怕被別人聽到聲響。可能是因?yàn)樘I的原因，剛撬開，他連味道都沒來得及辨認(rèn)，就狼吞虎咽的把罐頭吃了個(gè)精光，才發(fā)覺這是一罐油漆，這讓他實(shí)實(shí)在在的難受了一番。
這篇文章讓我體會(huì)到了，做人要團(tuán)結(jié)，不能太自私，人與人要誠(chéng)懇相待，在逆境中不要喪失理智和信心，要振奮起來，迎接美好的明天。
埋在雪下的小屋讀后感 篇4
這個(gè)故事主要圍繞著在一個(gè)村子里的雪丫、大野、林娃和森森寫的，他們?yōu)榱俗反笠耙o雨的小白鹿，而走到了獵人的小屋，因?yàn)樗麄兊拇蠼�，讓雪崩覆蓋了獵人的屋子，他們無依無靠，只能在里面呆著，等待著自己能出去的那一刻。
雪丫是他們中間最小的，她才八歲，還需要大野、林娃和森森的保護(hù)。雖然她很小，可她在小屋里給了大家最大的溫暖，她很喜歡小動(dòng)物，她不忍心看到那陪伴她的三個(gè)哥哥和雪兔因?yàn)轲囸I，而失去生命。在她手上閃著光的火柴，是孩子們最后的希望，但大人們沒有找到他們。可是，光，是他們最渴望得到的東西。
他們?cè)谀瞧岷诘男∧疚堇锎袅苏欤谶@十天里，饑餓、寒冷、疾病輪番考驗(yàn)著他們，沒有吃的東西，只能吃雪;冷，卻必須將手插入冰冷的雪中挖雪，我震驚了!雪崩，這種許多大人都不曾經(jīng)歷的災(zāi)難竟降臨在四個(gè)年紀(jì)最大不過14歲，最小只有8歲的孩子身上，更令我意外的是四個(gè)孩子在這種呼天天不應(yīng)，叫地地不靈的處境中，挖出了一條十幾米的通道，逃出了黑暗世界，走向了光明和溫暖。我十分敬佩大野，敬佩他在危急時(shí)刻的沉著冷靜和堅(jiān)定的信念。他是這個(gè)“黑暗王國(guó)”的“國(guó)王”，他從不會(huì)放過一絲希望，還很關(guān)心伙伴們，為了其他三個(gè)伙伴，他甚至犧牲了自己。讓三個(gè)孩子活下來的，并不是依靠自己逃生?而是堅(jiān)持不懈的精神!站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上笑到最后的總是堅(jiān)持到最后的人，所以堅(jiān)持就是勝利!
埋在雪下的小屋讀后感 篇5
放假在家，每天我都要花一個(gè)半小時(shí)拿起我愛不釋手的《野風(fēng)車》津津有味的讀上幾個(gè)小故事，其中最讓我回味無窮的是《埋在雪下的小屋》這個(gè)故事。
他講述了大野、林娃、森森和雪丫四個(gè)孩子在雪山上追小白鹿的時(shí)候，累得剛走進(jìn)一座小木屋時(shí)發(fā)生了雪崩。他們以大野為首領(lǐng)，在黑暗中摸索到一張椅子將它拆了，做成了板子開始挖雪，直到挖得筋疲力盡還是堅(jiān)持挖雪，餓得通過吃雪，并靠大野堅(jiān)持能出去的信念，林娃身上的一塊臘肉、雪丫的念詩和森森生病時(shí)的安靜在黑暗中度過了十天的世界，最終迎來了勝利的希望。
當(dāng)我讀完這段小故事時(shí)，深深地被這四個(gè)孩子的精神打動(dòng)了，想到他們?cè)谘┪菽婢持须m然也有灰心喪氣的時(shí)候，但是他們以勇敢頑強(qiáng)的意志和毅力支撐著自己直到挖開被雪掩埋的小屋時(shí)，想到我自己，平時(shí)一遇到難題，就救助于媽媽和老師，這是不行的。我要通過自己的努力，遇到什么困難都要堅(jiān)持不懈，要努力去克服它，才能取得最終的勝利。
因?yàn)樘嗟臒o奈，我選擇了逞強(qiáng)，選擇了偽裝、選擇了埋藏自己，不愿意讓任何人看穿…可我內(nèi)心的痛有誰能懂呢。
想哭的時(shí)候，我會(huì)閉上眼睛不讓它流淚。
孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，我會(huì)靜靜的想著某人。
傷心的時(shí)候，我會(huì)找個(gè)地方靜靜的發(fā)呆，然后告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)。
難過的時(shí)候，我會(huì)偽裝自己，對(duì)別人笑。
失敗的時(shí)候，盡管已無力也要爬起來，我會(huì)告訴別人我很堅(jiān)強(qiáng)。
失落的時(shí)候，我會(huì)笑著對(duì)自己說，沒事的。
我不會(huì)太在意別人對(duì)我的看法，我是我，誰都不是誰的誰。
我不會(huì)太容易相信別人給我的諾言，諾言只是哄我的謊言。
這個(gè)社會(huì)冷默慣了，誰都不會(huì)因?yàn)槲叶鯓樱?/p>
我不會(huì)對(duì)別人的一切寄予更多希望，自己就是自己，我要學(xué)會(huì)好好保護(hù)自己。
我的無助，我的傷痛，我的狼狽，這些都是我一直極力隱藏的東西。其實(shí)心里是多么想說出來��！可是話到嘴邊，我選擇了沉默……如果你在多問幾遍或許我會(huì)告訴你或許我依舊執(zhí)著……
煙臺(tái)信息工程高一:唐瑋琛
有一顆善良的心，總會(huì)得到回報(bào)的_讀了《窗下的樹皮小屋》有感_1100字
“滴答，滴答”雨點(diǎn)打在窗戶上，我忽然想到了手中捧的書中寫的在雨點(diǎn)中的樹皮小屋，它能擋風(fēng)，也能擋雨………
回憶書中的內(nèi)容：一個(gè)叫吉鈴的蟋蟀在秋雨中，在樹葉下，為一個(gè)小女孩演奏，但小女孩聽出了蟋蟀這時(shí)因下雨而感到很冷，在這時(shí)，螞蚱，螢火蟲也飛來了，它們也覺得很冷，于是小女孩走出房間用樹皮為它們做了一個(gè)小屋，它能為吉鈴和它的伙伴們遮風(fēng)避雨，但是，這個(gè)善良的小姑娘，卻因?yàn)樵谧鲂∥輹r(shí)被雨點(diǎn)淋著，病了……它們得知這個(gè)消息后，立刻用樹葉給小女孩送去了水，并給小姑娘表演舞蹈，給小姑娘唱歌，小姑娘的病竟然好了！但這時(shí)，冬天來了，天下起了大雪，樹皮小屋再也沒有用了，因?yàn)�，小姑娘不知道樹皮小屋只能擋風(fēng)，擋雨，但是它不能擋住寒氣呀！吉鈴演奏出自己生命的最后一首歌，死了，它的伙伴，也走了……春天，從樹皮小屋里，竟走出了一大群螞蚱p蟋蟀p螢火蟲，他們是吉鈴p螞蚱p螢火蟲的后代，他們都爬上了女孩的手心，他們竟然認(rèn)識(shí)這個(gè)善良的女孩！
是呀！女孩的善心，得到了回報(bào)：那一滴滴由吉鈴它們抬來的水，那一群一群的螞蚱，蟋蟀，螢火蟲難道不是給女孩的回報(bào)嗎？
記得有一次，我在路上散步，一個(gè)老婆婆一不小心，把自己買的蘋果打翻了，一個(gè)紳士模樣的人經(jīng)過蘋果，看也不看就走了，另一個(gè)男士卻彎下腰來，幫助老奶奶揀起了蘋果，老奶奶將一個(gè)蘋果遞給他，他擺了擺手，老奶奶只好感激地說了聲謝謝。這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，難道不是對(duì)善良的人的回報(bào)？
善良的心，就如寒冬夜晚的一個(gè)火把，既給別人帶去了光明和溫暖，也會(huì)將溫暖和光明帶到你那邊去；善良的心，就如夏天室內(nèi)的一只空調(diào)，既將涼爽帶給屋內(nèi)另外的人，又將涼爽帶給你自己；善良的心，就如和別人分享的蜜糖，既甜到了自己，也甜到了別人；善良的心，就如……
在海南三亞旅游的一個(gè)晚上，我們?cè)谝粋�(gè)寂靜的小徑中迷路了，在這種地方迷路我們非常焦急，我都急的渾身冒汗，這時(shí)遇見一個(gè)餐廳服務(wù)員，我們向她問路，她熱情地告訴我們方向，還走出來為我們指路。她不求回報(bào)，但她有一顆善心，這使她向大家伸出援助之手。
擁有一顆善良的心吧！不是因?yàn)闉榱说玫交貓?bào)，而是為了讓世界的明天變得更美好！
擁有一顆善良的心，等于擁有了無盡的財(cái)富，擁有了別人無法得到的東西。
有一顆善良的心，總能得到別人的回報(bào)的，再次回憶書的內(nèi)容，我不禁深深體會(huì)到這個(gè)道理。
善良的心，用良心去給與或幫助別人，人人如此，世界將真正成為充滿陽光，鮮花和愛的人類家園。
來吧！行動(dòng)起來吧！丟掉冷酷自私的心，創(chuàng)建一顆善良的愛心吧！學(xué)學(xué)小女孩，用善心，幫助他人，并將愛心，善心傳給每一個(gè)人，讓世界的每一個(gè)角落都充滿善良。
埋在雪下的小屋讀后感 篇6
看了《埋在雪下的小屋》這篇文章，我印象很深�！堵裨谘┫碌男∥荨分v的是大野、雪丫、林娃、森森在追一只小白鹿時(shí)大聲呼喊而引發(fā)了雪崩，被困在小木屋里，最后逃離小木屋的故事。
看了這個(gè)故事我非常感動(dòng)。
感動(dòng)一：為了挖出一條逃生通道，他們開始挖雪。大野的兩塊板子都挖壞了，好幾個(gè)手指也挖破了，但他還是堅(jiān)持挖。森森發(fā)高燒了沒有休息還繼續(xù)堅(jiān)持挖。他們堅(jiān)持不懈的精神讓人感動(dòng)!
感動(dòng)二：大野找到罐頭后，本來可以獨(dú)吞的，但是他宣布他到了罐頭，并罐頭分享給了其他三個(gè)人。當(dāng)大野宣布罐頭里只有四塊梨之后，三個(gè)男孩兒都把自己的梨分給了雪丫。平時(shí)在我們的食物都很充足的時(shí)候相互分享不成問題，但是在食物極度缺乏有可能會(huì)餓死的情況下，還能分享能不讓人感動(dòng)嗎?
感動(dòng)三：在他們被困的時(shí)候，森森不停地?cái)?shù)著手指，好像那些手指一直數(shù)不準(zhǔn)似的;三個(gè)男孩學(xué)狼叫，看誰學(xué)得最像，林娃最后把雪丫都嚇哭了;三個(gè)男孩打賭，林娃把星星輸了，森森把月亮輸了，大野把太陽輸了。這都體現(xiàn)了他們樂觀、積極向上的精神!
讀了這個(gè)故事我懂得了面對(duì)困難要勇敢、團(tuán)結(jié)、樂觀!
埋在雪下的小屋讀后感 篇7
我今天讀了曹文軒的作品《埋在雪下的小屋》。
這篇短文主要講了大野、雪丫、棟娃和森森等人去尋找一只白色的鹿時(shí)，不小心引起了雪崩，結(jié)果被困在了學(xué)下的一座小屋里。為了出去，他們只好不停地挖雪。他們嘗試過用手挖，但手凍的不行，只好用板子挖，挖了四天才挖出來。在這幾天，他們沒有飯吃，沒有水喝，只好吃雪。雪丫不由的想起了媽媽，唱起了關(guān)于媽媽的歌給大家鼓勁。當(dāng)他們挖出來的時(shí)候，雪丫被困在了小屋里，然后他們把她救了出來。
讀完以后，我感動(dòng)不已。感動(dòng)的是他們那堅(jiān)不可摧的友誼，感動(dòng)的是難能可貴的堅(jiān)持；感動(dòng)的是那振奮人心的勇氣，感動(dòng)的是那互相謙讓的禮儀。所以，我要向他們一樣，永遠(yuǎn)堅(jiān)持到底！
埋在雪下的小屋讀后感 篇8
《埋在雪下的小屋》是曹文軒百篇小說中的其中一篇，這是一篇催人淚下又鼓舞人心的小說。讀完這本書，我的心總會(huì)為之一振。
它講述的是四個(gè)小孩，大野、森森、林娃和雪丫，他們?yōu)榱俗芬恢话咨穆�，�?dāng)做送給雨的禮物，卻不幸迎來了一場(chǎng)突如其來的“雪崩”。在猝不及防的瞬間被埋入了一個(gè)小木頭小屋里，經(jīng)過了十天的患難與共，經(jīng)過不懈的努力，最終走出了困境。
途中，他們遇到許多困難，他們有十天吃有吃飯，十天沒有見過光明，十天都在黑暗與寒冷中度過。四個(gè)孩子——最小只有八歲，她是雪丫，最大也不過14歲，他是大野，還有兩個(gè)12歲的森森和林娃。四個(gè)未成年的孩子，這十天里在“生存”和“死亡”之間不斷徘徊，他們的善和惡，他們的愛與恨，巧妙而精準(zhǔn)地濃縮在小屋中的方寸天地之間。他們?cè)诤诎抵谢ハ喾龀�，靠挖雪，然后吃雪來維持著生命。
雪丫總是用美麗的詩和童話鼓勵(lì)著三個(gè)哥哥，她雖然年紀(jì)小，但擁有樂觀的精神，她可以自己忍受著饑寒，都要給他身邊的雪兔為食物。森森也是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，他發(fā)著高燒，總是迷迷糊糊的，但也幫著這兩個(gè)兄弟一起挖雪。林娃也在這十天里學(xué)會(huì)了謙讓，懂得了原諒。大野是這個(gè)四個(gè)孩子中最大的，他顯出了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者所具有的魄力和膽識(shí)，他還是一個(gè)最負(fù)責(zé)任，最有毅力的孩子。我很佩服他，他雖然年齡大，但也不過就是個(gè)孩子，要是我在這種情況下，我都會(huì)因此而絕望。
如果他們不堅(jiān)持，也許通道挖了一半就因疲勞和寒冷半途而廢；如果不堅(jiān)持，也許會(huì)在饑寒交迫的情況下昏睡過去；如果他們不堅(jiān)持，就不可能活下去。
那些站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上笑到最后的總是堅(jiān)持到最后的人，而那些意志薄弱者只能名落孫山。
堅(jiān)持，僅僅只有兩個(gè)字，很多人卻難以做到。看了《埋在雪下的小屋》這篇文章，讓我下定決心：做什么事只有堅(jiān)持到底，才能贏得成功，贏得精彩。
要是說這本書教會(huì)了我什么，那就是——“堅(jiān)持就是勝利”。
埋在雪下的小屋讀后感 篇9
《埋在雪下的小屋》講的是有4個(gè)小孩到山里玩。玩著玩著雪崩了，他們趕緊躲到附近的小木屋里，雪崩過后，雪覆蓋了整個(gè)木屋，把門堵死了，他們沒法出去了，于是他們齊心協(xié)力挖雪，挖了七天終于挖通了一個(gè)地道，爬了出來。在這七天里他們只分吃了一個(gè)水果罐頭！
奇跡呀！真是奇跡，四個(gè)人在七天里只吃一罐水果罐頭，他們的堅(jiān)強(qiáng)的意志令我感動(dòng)；頑強(qiáng)的生命令我震撼；巨大的決心令我敬佩······
希望你們有時(shí)間也讀讀這本書！
埋在雪下的小屋讀后感 篇10
看完《埋在雪下的小屋》之后，我的內(nèi)心被震撼了：4個(gè)孩子10天不吃不喝，而且還被埋在雪下。如果換作是我，我肯定早就被餓死了。他們堅(jiān)強(qiáng)的毅力，使我感動(dòng)！
4個(gè)小孩提出去找白鹿，一不小心叫了幾聲，雪山就崩了，四個(gè)孩子被埋在小木屋里，小木屋里還有雪，他們就這樣度過了10天。
這幾個(gè)小孩中，還有一個(gè)是女孩，一個(gè)8歲的女孩，也在雪里生活了10天，我們?yōu)槭裁淳妥霾坏侥兀?/p>
埋在雪下的小屋讀后感 篇11
今天我看了世界著名兒童文學(xué)家曹文軒大師所寫的《埋在雪下的小屋》，里面講了大野、雪丫、森娃、森森四個(gè)孩子，為了給小姑娘–雨尋找一只小白鹿，去到雪山，在雪山上，遇到雪崩被困在一個(gè)小屋子，歷經(jīng)艱辛終于脫困的經(jīng)歷。
《埋在雪下的小屋》這本書，主要講了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)晴朗的早晨，四個(gè)孩子向山里進(jìn)發(fā)，來到山腳下的時(shí)候，因?yàn)檫^于興奮而大聲吼叫，導(dǎo)致雪山崩塌，被困在了一個(gè)小屋里。他們首先想到的就是：挖洞！讓自己逃出去。他們先是用手挖再用木板挖，已經(jīng)挖得很深了，但是這個(gè)時(shí)候，挖出來的雪越來越多，都快把洞口給堵住了，他們便拿衣服把挖出來的雪運(yùn)輸?shù)叫∧疚莸囊粋�(gè)角落里。即將成功的時(shí)候，又遇到了一個(gè)棘手的問題，就是沒吃的，力氣都沒有了，怎么挖？但他們還是堅(jiān)強(qiáng)地忍著，繼續(xù)挖洞，最后摸到一個(gè)水果罐頭，勉強(qiáng)吃了，最終逃了出來。
從這本書中，我懂得了許多道理。做每件事都需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，比如大野病得不輕，森森生命垂危，森娃更是餓得沒力氣了，但是他們依舊抱著一個(gè)要逃出去的決心，最終成功打破“雪墻”逃了出來。在現(xiàn)實(shí)中，當(dāng)你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，要鎮(zhèn)靜不能急躁，還要有樂觀的心態(tài)，如雪丫在大家生命垂危的時(shí)候，給大家講故事，放松心情。還要樂于分享，當(dāng)孩子們摸到一個(gè)水果罐頭時(shí)，每人應(yīng)得兩塊梨，而三個(gè)男孩卻英勇地選擇把自己的第二塊梨分給雪丫，讓年齡最小的雪丫能夠填飽肚子不至于生病。看完這本書，我深刻地反省了自己，現(xiàn)在我遇事急躁，比如有一次我練習(xí)小號(hào)的時(shí)候，吹不好就很急，結(jié)果越吹越差；考試考砸了，就只知道亂蹦亂跳，根本不知道自己錯(cuò)在哪兒，我要向這四個(gè)跟我年齡相仿的孩子學(xué)習(xí)。
埋在雪下的小屋讀后感 篇12
放假在家，每天我都要花一個(gè)半小時(shí)拿起我愛不釋手的《野風(fēng)車》津津有味的讀上幾個(gè)小故事，其中最讓我回味無窮的是《埋在雪下的小屋》這個(gè)故事。
他講述了大野、林娃、森森和雪丫四個(gè)孩子在雪山上追小白鹿的時(shí)候，累得剛走進(jìn)一座小木屋時(shí)發(fā)生了雪崩。他們以大野為首領(lǐng)，在黑暗中摸索到一張椅子將它拆了，做成了板子開始挖雪，直到挖得筋疲力盡還是堅(jiān)持挖雪，餓得通過吃雪，并靠大野堅(jiān)持能出去的信念，林娃身上的一塊臘肉、雪丫的念詩和森森生病時(shí)的安靜在黑暗中度過了十天的世界，最終迎來了勝利的希望。
當(dāng)我讀完這段小故事時(shí)，深深地被這四個(gè)孩子的精神打動(dòng)了，想到他們?cè)谘┪菽婢持须m然也有灰心喪氣的時(shí)候，但是他們以勇敢頑強(qiáng)的意志和毅力支撐著自己直到挖開被雪掩埋的小屋時(shí)，想到我自己，平時(shí)一遇到難題，就救助于媽媽和老師，這是不行的。我要通過自己的努力，遇到什么困難都要堅(jiān)持不懈，要努力去克服它，才能取得最終的勝利。
埋在雪下的小屋讀后感 篇13
這篇文章是曹文軒寫的中短篇小說，大概意思是：村子里有四個(gè)好朋友，大野、森森、林娃、雪丫，一天，四個(gè)人結(jié)伴到山上去追白鹿，沒想到遇上了雪崩，情急之下，四人一起帶著那興雪兔跑進(jìn)原來勘察隊(duì)臨時(shí)住的小木屋里，四個(gè)孩子在近十天的時(shí)間里與黑暗、恐懼、饑餓、病魔作著生死決斗，最后，終于逃出去的事。
故事中四個(gè)孩子們都有著多么頑強(qiáng)的意志啊，正因?yàn)檫@樣的意志讓他們用自己的雙手自己逃生，保住了自己的寶貴生命。那一種堅(jiān)持不懈的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
在生活中，我們大家有他們四個(gè)孩子那樣堅(jiān)持不懈的意志嗎？我想是沒有的。比如說我自己，這次冬季長(zhǎng)跑比賽，我就是因?yàn)橐艿穆烦烫h(yuǎn)而不去參加比賽，而我以前不是這樣的。不管多少米，我?guī)缀趺看味挤e極報(bào)名參加長(zhǎng)跑比賽，就這一次就可以說明我的意志不堅(jiān)強(qiáng)，沒有堅(jiān)持不懈的精神，所以我要在以后聽生活中有那四位孩子的意志。
讀了這篇文章，我明白了：只要你有堅(jiān)持不懈的精神和付諸于行動(dòng)的表現(xiàn)，你就可以越來越接近目標(biāo)。
埋在雪下的小屋讀后感 篇14
這個(gè)漫長(zhǎng)而又愉快的暑假，我讀了很多有趣的書。最讓我感興趣的書就是《埋在雪下的小屋》。
《埋在雪下的小屋》是著名兒童文學(xué)家曹文軒叔叔寫的。文章主要寫的是大野、林娃、森森、雪丫四個(gè)孩子為了追逐一只白鹿而跑到雪山半山腰勘察隊(duì)建的小木屋里，可是緊接著發(fā)生了可怕的雪崩，他們被困在了黑暗無比的小木屋里。面對(duì)黑暗、面對(duì)恐懼、還有沒有食物的威脅，他們一次次戰(zhàn)勝自己，經(jīng)過十天的挖掘，終于陽光透進(jìn)來了，那一刻，是勝利和希望的光束。
雪丫是最小的妹妹，才八歲，在面對(duì)一開始的饑餓時(shí)總是不停地哭泣，我可以理解她。因?yàn)槲乙活D飯不吃都感覺很餓，無法想象她們那么多天渴餓了就用雪充饑。最后在哥哥們堅(jiān)持不下去的時(shí)候，是雪丫的朗誦聲讓他們重拾信心；在哥哥們眼冒金星時(shí)，是雪丫找到了一盒火柴，讓大家感受到了光，感受到了力量。她就好像我一個(gè)表妹，時(shí)時(shí)刻刻快樂的像個(gè)小精靈，有說不完的話，哭著哭著也會(huì)笑，就像一個(gè)開心果一樣。
大野哥哥雖然才十四歲，可是他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，大公無私，總是想著弟弟妹妹，面對(duì)饑餓時(shí)，大野哥哥把摸到的一瓶罐頭分給了大家；在森森生病時(shí)，他把唯一的毛毯讓給了森森；時(shí)刻鼓舞大家不要放棄。他好像就站在我的面前，有著爽朗的笑聲，有著明亮的雙眼，肩背厚實(shí)而有力。
森森也很勇敢，生病了卻一直沒告訴大家，還堅(jiān)持不停地挖雪。我好似看到了一個(gè)瘦弱的男孩，有著大大的眼睛，眼神卻倔強(qiáng)有力，干起事情來卻那么可靠。
林娃一開始展現(xiàn)了自私自利，小肚雞腸。他有一塊臘肉干，卻自私的沒有分享給大家。但是后來他卻將梨給了雪丫。如果我是林娃，在面對(duì)這么多困難時(shí)，會(huì)不會(huì)一開始也會(huì)像他那樣自私而膽小呢？我不知道，可是我想做大野哥哥那樣的人。
看著窗外炙熱的太陽，我陷入了沉思。因?yàn)樗麄兊膱?jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗麄兊挠赂�，因�(yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)，所以，他們見到了陽光，回到了溫暖的家里�？纯此麄�，再看看我自己，我是不是還缺少一點(diǎn)毅力和信念呢？無論是生活中，還是學(xué)習(xí)上，只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，我想到的不是解決方法，而是哭泣和抱怨。總是依賴爸爸媽媽，依賴?yán)蠋煛?/p>
從現(xiàn)在起，我要像書中大野哥哥那樣，學(xué)做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心，有集體榮譽(yù)觀的好少年。
埋在雪下的小屋讀后感 篇15
當(dāng)我拿到這本書時(shí)，看到上面寫著《埋在雪下的小屋》時(shí)，一堆疑問涌上了心頭：什么小屋？為什么會(huì)被埋在雪下？好奇心驅(qū)使我迫不及待地往下看去。
兒童文學(xué)作家曹文軒的這本書講了這么一個(gè)故事：是個(gè)孩子：森森、大野、雪丫、林林，出了村，一起追趕一只小鹿，小鹿不見了，他們便大聲地叫了起來：“小鹿！小鹿！”可強(qiáng)大的聲波將山上的積雪震落了，導(dǎo)致了雪崩，他們趕緊躲進(jìn)了一個(gè)廢棄的小木屋里，雪埋住了小屋。頓時(shí)，屋里一片黑暗，但是四個(gè)孩子并沒有放棄生的希望，每天都在挖雪，但他們的體力越來越衰弱，要不是在第三天找到了一個(gè)水果罐頭，他們現(xiàn)在則是四具餓殍。就這樣，他們?cè)诤诎抵卸冗^了整整七天。終于，在第七天，只聽“呯！”的一聲，房頂上被挖出了一個(gè)洞，虛脫的他們走出了這一片黑暗……
其實(shí)，我關(guān)注的并不是他們是怎么活下來的，而是他們那么小的孩子，能在這樣的環(huán)境下，不懼怕死神，勇于面對(duì)，堅(jiān)持不懈，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志打開了生存的大門。其實(shí)他們也有發(fā)生矛盾的時(shí)候，但是，生的信念使他們同舟共濟(jì)，不拋棄，不放棄，最后終于重見光明。
雖然在我們的生活中沒有書中那樣奇險(xiǎn)的經(jīng)歷，但我想你總會(huì)經(jīng)歷人生的“黑暗”與“低谷”。這時(shí)候，信念就是一盞明燈：在你耐力跑中，它會(huì)指引著你向著目標(biāo)前進(jìn)；在你被挫折絆倒時(shí)，它鼓勵(lì)你站起來再戰(zhàn)，只要讓信念之燈不滅，光明的大門就會(huì)永遠(yuǎn)向你開啟。
這本書點(diǎn)亮了我的心燈，讓我在成長(zhǎng)的路上更加篤定！
埋在雪下的小屋讀后感 篇16
大野、林娃、森森、雪丫四個(gè)孩子。他們僅用椅子上的木板來挖雪，前仆后繼地努力。8歲的小女孩雪丫不停地朗誦著，鼓勵(lì)著伙伴們不放棄生的希望，14歲的大野發(fā)揮帶頭作用，拼命苦干，挖雪開路，直到微笑永遠(yuǎn)凝固在臉上。林娃和森森在共同面對(duì)困難的過程中，化解了仇恨。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)在一罐梨子罐頭時(shí)，不爭(zhēng)不搶，分著吃。三個(gè)男孩子都把最后一塊留給了最小的雪丫，在這最艱難的時(shí)刻，顯示出了男子漢的豪情。
孩子們互相依靠，最終，當(dāng)最后一團(tuán)雪被打穿后， “一束早晨的陽光照進(jìn)了黑暗了十天的世界里”，我為孩子們成功脫險(xiǎn)感到高興。真希望大野最后能醒過來，和他的小伙伴們?cè)陉柟庀驴鞓返厣睿?/p>
看完這一篇文章，我想：是什么力量支撐著他們活下來，并依靠自己逃生呢？是團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持！如果他們不堅(jiān)持，也許通道挖了一半就半途而廢了，也許會(huì)在饑寒交迫中昏睡過去；如果他們不團(tuán)結(jié)，單憑一個(gè)人的力量也是決不可能在黑暗中堅(jiān)十天，在寒冷中挖出幾十米的通道的。
在我們的生活和學(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到各種煩惱，想想作家筆下的這四位小英雄，只要有毅力，團(tuán)結(jié)合作，有什么困難是克服不了的呢？
埋在雪下的小屋讀后感 篇17
近期，我有幸讀了《埋在雪下的小屋》這篇小說。合上書，我咽了一口唾抹，好像要把所有的智慧都咽進(jìn)了肚子里。躺在床上，開始浮想聯(lián)翩。
《埋在雪下的小屋》是曹文軒百篇小說中的其中一篇。本文敘述了四個(gè)孩子剛走進(jìn)一座小木屋時(shí)，雪崩發(fā)生了。他們被這狂奔而來、勢(shì)不可當(dāng)?shù)难〾涸谏砩�。雪屋中沒有溫暖的陽光，沒有要喝的水和可以食用的食物;剩下的只有黑暗和恐懼。這幾個(gè)孩子經(jīng)過艱苦地挖掘，終于爬出雪屋。
文章詳寫了幾個(gè)孩子被困在雪中時(shí)感人的場(chǎng)景。在雪中，森森發(fā)燒了，他沒有告訴任何人，只是不聲不響地挖著雪。過了一個(gè)星期，森森病漸漸熬過去。他的勇敢難道不值得我們學(xué)習(xí)?我們現(xiàn)在的孩子不能受一點(diǎn)兒苦、受一點(diǎn)兒委屈。天天嬌生慣養(yǎng)，動(dòng)不動(dòng)就哭。讓我們行動(dòng)起來吧!不再鬧人，做個(gè)勇敢孩子。
文中最小的雪丫活潑、可愛。被埋在雪下時(shí)，她只有6歲。她雖然沒有和埋在雪下的哥哥一起挖雪，但她沒有因?yàn)轲囸I或恐懼而害怕地哭鬧，她卻放聲地朗讀著媽媽教給她的詩歌，并鼓勵(lì)幾個(gè)哥哥不要害怕，一定要鼓起勇氣，勝利已遙遙在望。雪丫在雪下樂觀，意志堅(jiān)定的品質(zhì)，這難到不值得我們學(xué)習(xí)嗎?不要再做家中的小皇帝、小公主了，讓爸爸媽媽一起天天圍著我們轉(zhuǎn)，百般小心地呵護(hù)，飯來張口，衣來伸手，孩子們是全家的“寵物”;被千嬌萬寵的孩子，缺乏獨(dú)立和生活自理能力。當(dāng)他們突然有一天被突如其來的災(zāi)難壓在身上時(shí)，會(huì)像雪丫那樣樂觀、自信、勇敢嗎?讓我們行動(dòng)起來吧!做一個(gè)樂觀、勇敢、意志堅(jiān)定的孩子。
最后，我想再次呼吁大家，行動(dòng)起來吧!做一個(gè)勇敢、自立、樂觀、責(zé)任心強(qiáng)的一代人。
埋在雪下的小屋讀后感 篇18
“團(tuán)結(jié)就是力量”！《埋在雪下的小屋》這本書告訴了我這樣一個(gè)深刻的道理。
大野、森森、林娃三個(gè)小男孩幫助女孩雪丫捉小鹿時(shí)跑上了雪山。他們?cè)谛∧疚堇镄菹r(shí)，商量著怎樣把小鹿嚇出來，就大聲地學(xué)狼叫，結(jié)果釀成了慘劇——雪崩。厚厚的雪把小屋壓在下面。三個(gè)男孩找到了木板和粗樹枝，開始挖雪尋找出路。雪丫從口袋里摸出了一盒火柴，看，火光給他們點(diǎn)燃了希望，這希望之火驅(qū)散饑餓、疲勞。團(tuán)結(jié)一心的他們終于從挖出的通道中逃了出來。作者在贊揚(yáng)他們的同時(shí)，也寫出了林娃的自私：他有塊臘肉自己偷偷地吃掉了，不是讓饑餓的伙伴們分享，更沒去照顧快餓暈的雪丫。
這個(gè)小故事從正反兩個(gè)方面教育我們：遇到困難一定要團(tuán)結(jié)一心，擰成一股繩；在饑餓面前更要相互關(guān)心、謙讓，不能有私心、貪心，這樣大家才會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更有凝聚力，才會(huì)有戰(zhàn)勝困難的信心。
埋在雪下的小屋讀后感 篇19
愉快的夏日，我常常坐在沙發(fā)上看書。
我最感興趣的書就是這本《埋在雪下的小屋》，這本書里我最喜歡的是和書的名字一樣的小說。
這個(gè)故事里有五個(gè)人物，分別叫林林、林娃、雪丫、大野和雨。有一天下著鵝毛大雪，大野想抓只白色的小鹿給雨。林林、林娃跟著大野一起去捉小鹿。走上了雪山，因?yàn)檠┥缴咸淞�，而且又刮風(fēng)，那么就更冷了，正好邊上有個(gè)小木屋，大野說：“我們進(jìn)去躲躲風(fēng)吧！”，他們一個(gè)個(gè)的進(jìn)去了。突然雪崩來了，把他們的房子給埋了。他們就開始挖雪，一開始他們用手指挖雪，雪太冷了，就想到把一張椅子拆開來挖雪，這樣就更快一點(diǎn)。他們想了很多辦法，最后脫離險(xiǎn)境。
讀了這個(gè)故事以后，我被它給感動(dòng)了。我想：每個(gè)人都有每個(gè)人的一生和挫折，所以每個(gè)人都會(huì)遇到不一樣的困難，我們應(yīng)該尋找辦法，盡力而為地解決問題。
埋在雪下的小屋讀后感 篇20
今天我讀了曹文軒的短篇小說集《野風(fēng)車》，其中一篇故事《埋在雪下的小屋》使我很受感動(dòng)。故事內(nèi)容是這樣的：
冬天，四個(gè)孩子：雪丫、大野、森森和林娃一起到被積雪覆蓋的山上去玩，他們看見一只白色的小鹿，就去追它。不料遇到了雪崩，他們情急之下躲進(jìn)了一個(gè)無人居住的小木屋里，一只兔子也和他們一起躲進(jìn)了小木屋里。屋子里什么都有，也有吃的。四個(gè)孩子吃完食物后，再次忍住饑餓，度過了十多天的黑暗，終于重見光明……
四個(gè)孩子頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的意志讓我佩服，同時(shí)我也很感動(dòng)：他們沒有被困難所嚇倒，而是團(tuán)結(jié)起來，一起戰(zhàn)勝困難，這次經(jīng)歷也許會(huì)使他們終生難忘……
我很喜歡這篇文章，它不但給人許多啟發(fā)，還有一些對(duì)事物或景象的描寫，如：陽光下的雪山，閃著純凈的、藍(lán)銀色的`光。它巍然矗立，像一道巨大、美麗的屏障。那雪像是熒光粉塵，即使夜間，這坐雪山也發(fā)著淡藍(lán)的光。這個(gè)碩大無朋的發(fā)光體，把整個(gè)天地都映照得十分明亮。
曹文軒的純美小說系列對(duì)我們的寫作很有幫助，建議大家以后多讀一些有用的書。
埋在雪下的小屋讀后感 篇21
我讀過的書像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。比如：《楓葉船》，《甜橙樹》還有《埋在雪下的小屋》。
故事是這樣的：陽光下的雪山，閃著純潔的，明亮的雪花。山腳下的村子，錯(cuò)落有致的屋子安靜的佇立著。幾個(gè)孩子在雪地里歡快的玩耍，他們分別是：大野，林娃，森森和雪丫。玩的正高興時(shí)，他們忽然看見了一排小鹿的腳印通向山上去了，他們知道山上危險(xiǎn)，但好奇的心不斷引誘他們，他們還是上山了�？膳碌氖牵ｋU(xiǎn)真的發(fā)生了。他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小屋，正準(zhǔn)備進(jìn)去看看，突然，隆隆聲傳來，山上的雪掉了下來，雪沫鋪天蓋地而來，雪崩發(fā)生了。他們來不及下山，只好躲在小屋里，大雪困了他們七天七夜。后來，他們都安全的下了山。
讀了這本書，我明白了，無論做什么事都不能急，要淡定冷靜的面對(duì)困難，這樣才能找到解決問題的方法。
埋在雪下的小屋讀后感 篇22
四個(gè)故事，四種溫暖；四個(gè)故事，四種單純……埋在雪下的小屋這本書，讓我找回了原本忽略的生命的美好，人性中的純真和詩意。
黑豆很堅(jiān)強(qiáng)；四個(gè)孩子很努力；細(xì)米很單純；亮子很執(zhí)著……
如果，遇到了困難，請(qǐng)不要放棄。如果身邊有伙伴，請(qǐng)團(tuán)結(jié)。那么，等待你的將會(huì)是成功。在社會(huì)上生存，不要去依靠別人的施舍和幫助，要靠自己的勞動(dòng)和努力生存。在遇到困難的時(shí)候，人難免會(huì)自私，沒關(guān)系，這是人的本性。那些天天高喊著“無私奉獻(xiàn)”的人，在遇難時(shí)不一定會(huì)無私的如母親�？梢宰运揭淮�，但請(qǐng)不要自私第二次。當(dāng)你看見身邊的伙伴凍得發(fā)抖，你會(huì)不把身上的衣服給他意見么？當(dāng)你看見身邊的伙伴餓的直喊，你會(huì)不將口袋里的食物給他么？
你不會(huì)自私，因?yàn)槿绻驗(yàn)槟愕米运剑愕幕锇槭艿絺ι踔潦撬劳�，你�?huì)后悔。
當(dāng)你在集體中團(tuán)結(jié)著，幫助每一個(gè)人，但你看見他人感激的眼神；聽到他人感謝的言語；得到他人回報(bào)的行動(dòng)……你難道不會(huì)覺得快樂嗎？予人玫瑰，手有余香�。‘�(dāng)你因?yàn)樽约旱呢澬模鴮⒓w需要的獨(dú)自享用時(shí)，你一定是偷偷摸摸的。因?yàn)槟悴粌H也承受著良心巨大的譴責(zé)，也害怕面對(duì)伙伴對(duì)你失望、譴責(zé)的目光。
請(qǐng)無私的將自己奉獻(xiàn)給集體，如果你自私了，那也沒有關(guān)系，人總會(huì)自私一次。請(qǐng)?jiān)诘诙螘r(shí)，將自己奉獻(xiàn)……
埋在雪下的小屋讀后感 篇23
今天，我讀了《埋在雪下的小屋》，讀了這本書后，我對(duì)男孩子有了更深的認(rèn)識(shí)！
《埋在雪下的小屋》這本書主要講了林娃、森森、大野、雪丫四個(gè)小伙伴到深山老林里追小白鹿，突遇雪崩，被困在勘察隊(duì)的小屋里，連續(xù)餓了十天，在這十天里，他們歷盡艱苦堅(jiān)持挖雪，并用僅存的糧食來維持大家的生活。而文章最后則寫了大家在與大野共同努力下終于挖開了一條通道，活著看到了太陽。然而事不如人愿，在大家得到生還的機(jī)會(huì)后，大野因?yàn)楠?dú)自挖雪而英勇犧牲了的故事！
讀了這個(gè)故事，我被深深地感動(dòng)了。在遇到黑暗、寒冷、饑餓、恐懼等種種困難時(shí)，他們十分堅(jiān)強(qiáng)，十分團(tuán)結(jié)。雖然他們也曾經(jīng)絕望過，有人也有過自私的念頭、想法，但是他們互相鼓勵(lì)，對(duì)生命充滿渴望，不屈不撓、堅(jiān)持努力地挖雪，終于活了下來。特別是大野，他是其中最大的一個(gè)孩子，他的意志力非常堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)小弟弟小妹妹十分愛護(hù)，是一個(gè)頂天立地的小男子漢，最后因?yàn)橛掷塾逐I以及又冷死去了，但死的時(shí)候還是面帶微笑，我覺得他很了不起。我也要像他們那樣堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不低頭。
讀了這個(gè)故事，我明白了：做什么事情都不能灰心、沮喪，要對(duì)自己有信心，因?yàn)�，只有這樣，你才能獲得成功，看到勝利的光輝！
埋在雪下的小屋讀后感 篇24
雪山，是小朋友最向往的地方，那里有白雪，有小山村，可以堆雪人，更可以玩樂。多么美麗的雪��！但雪山躲不了可怕的雪崩，如果你遇到這樣的困難會(huì)怎樣面對(duì)呢？
《埋在雪下的小屋》是著名作家曹文軒寫的。在故事里，膽小怕事8歲的女孩雪丫，成熟大方12歲的森森，機(jī)智淘氣12歲的林娃，鎮(zhèn)定勇敢14歲大野。三個(gè)男孩一個(gè)女孩，在雪山玩時(shí)，遇到了雪崩，無奈之下，四人一起躲到了一個(gè)小木屋里，但不幸被埋在了雪下。本來很害怕的他們，一起相互鼓勵(lì)著對(duì)方，團(tuán)結(jié)一心。餓了，就以雪充饑；怕了，他們唱歌、講故事；妹妹的歌聲激勵(lì)著哥哥們挖雪自救，面對(duì)黑暗，一根火柴，點(diǎn)燃了哥哥們自救的希望。終于，經(jīng)歷重重困難后，成功逃脫了。
這個(gè)故事給了我一個(gè)啟發(fā)，遇到困難不要害怕，只要團(tuán)結(jié)一心，永不放棄，堅(jiān)持到底，我們一定能成功。這讓我想起在二年級(jí)發(fā)生的一件事：
學(xué)校要舉行合唱大賽，我們五班五音不全的有很多人，要想贏很難，作為指揮的我，克服心里障礙，勇敢站起，和我班同學(xué)一起堅(jiān)持訓(xùn)練，最終，我班競(jìng)得第一名。
看，只要大家團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，我相信就像抗震救災(zāi)一樣，一定會(huì)創(chuàng)造出生命的奇跡。
埋在雪下的小屋讀后感 篇25
《埋在雪下的小屋》這本書，介紹了四個(gè)伙伴看到了一只雪白雪白的小鹿，就開始上山追趕它，那一天陽光照耀著遠(yuǎn)處的雪山閃著純凈的、藍(lán)銀色的光。四個(gè)小伙伴沿著小鹿的足跡追了好一陣子，他們很累了，這時(shí)他們看見不遠(yuǎn)處有一座小房子，便走了進(jìn)去休息。恰在這時(shí)，山上發(fā)生了雪崩，一只雪兔也慌忙的躲進(jìn)了這個(gè)小雪屋，隨著一陣陣響聲，最可怕的事情發(fā)生了，小屋被大雪深深地埋在了下面，他們頓時(shí)陷入到了一片黑暗之中，為了求生，他們只好奮力地輪換著挖雪，手一個(gè)個(gè)都凍僵了，可他們互相鼓勵(lì)著，渴了餓了他們只有吃雪，一連幾天，就這樣堅(jiān)持著，努力努力再努力，��！終于從雪里出來了，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了炊煙，看到了蔚藍(lán)的藍(lán)天。經(jīng)過他們的齊心協(xié)力，終于戰(zhàn)勝了死神！由于這次經(jīng)歷，他們之間由原來的鬧矛盾，不友好變成了生死至交，也懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。
讀了這本書，使我想了許多，想到了我們的那次拔河比賽，也是靠心望一處想，勁望一處使，依靠團(tuán)結(jié)的力量，才戰(zhàn)勝了對(duì)方，真是團(tuán)結(jié)才有力量，團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝各種困難，團(tuán)結(jié)才能取得勝利。
同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友誼很重要，讓我們格外珍惜我們的這段時(shí)光吧！讓我們團(tuán)結(jié)起來，戰(zhàn)勝各種困難，奪得一個(gè)又一個(gè)勝利吧！
埋在雪下的小屋讀后感 篇26
這天下午，我和媽媽去書店購書。我從一大堆書中摸索到了一本薄薄的書，《埋在雪下的小屋》別看它薄，我打開一看，嚇！故事還挺精彩。
這本書講著四個(gè)孩子在小木屋里被厚厚的積雪整整壓了四天四夜。這四個(gè)小主人公 分別是 大野，雪丫 ，林娃和森森。這一天 大野，雪丫和林娃在追一只白色的鹿，突然碰到了森森，森森也和他們一起追鹿 ，一直跑到了林子里。就在這時(shí)發(fā)生了雪崩，她們躲到了原來偵察兵的小木屋里。這一路上，林娃一直用仇恨的眼光看著森森因?yàn)樗麄z的父親在餓狼的搏斗中僧僧的父親誤殺了林娃的父親。所以林娃一直都特別 恨森森 忘不了時(shí)森森的父親殺了自己的父親，他是我的仇人可是在萬分危急的情況下，他選擇了放下仇恨，團(tuán)結(jié)起來 。大野，林娃和森森拼命地挖著雪而年齡比較小還是女孩的雪丫在吟詩為他們加油過了一會(huì)兒他們的肚子都餓了，所以就停了下來。這是小屋突然震動(dòng)了一下，從上面柜子上掉下了兩個(gè)像罐頭一樣的瓶子，林娃 拿起了一個(gè)打開就往嘴里倒，沒想到是油漆，便往外吐，把瓶子猛地一扔。大野聽到了聲音便慢慢的過去拿 。
大野對(duì)他們說：“我拿到罐頭了�！绷滞拚f：“那是油漆快扔了�！薄安唬∈抢婀揞^。”他們吃完以后就又開始 挖雪 了。過了一會(huì)兒森森病倒了。林娃見了后就接替了森森的“工作”，慢慢的，慢慢的，他們挖通了一條縫隙，他們聽到自己的父母再叫他們的名字：大野，雪丫，林娃，森森你們?cè)谀难健！八麄冊(cè)诶锩嫫疵睾埃骸蔽覀冊(cè)谶@兒，在這兒�！翱纱笕藗儏s完全聽不到。森森的病慢慢的痊愈了，可病魔似乎帶來了不可違抗的使命，一定要奪走一個(gè)生命，最后落到了大野身上。最后雪終于被挖通了，林娃拖著大野帶著雪丫和森森走出小屋 。
多模感人啊。從厚厚的積雪中挖出一條通道走出去，這些事情有些大人都做不到，何況還是四個(gè)孩子。她們是靠著堅(jiān)韌不拔的意志力和永不氣餒的決心做到了一半人做不到的事情。
埋在雪下的小屋讀后感 篇27
為了追逐一只雪白的小鹿，四個(gè)孩子來到了雪山腰的小木屋。突如其來的雪崩將四個(gè)孩子和一只雪兔困在了暗無天日的小屋里，一困就是十天……他們?cè)谘┫碌男∥葜薪?jīng)歷著最簡(jiǎn)單也最殘酷的生死考驗(yàn)……
讀完了曹文軒的這篇小說，我愛上了最喜歡書中的兩個(gè)人物：雪丫和大野。
雪丫的媽媽是一位老師，為雪丫小小的心靈注入了許多優(yōu)美的童話，使她善良——當(dāng)大家決心將雪兔吃掉時(shí)，她阻止了大家。被困雪屋時(shí)，她一直在哭鬧，但是兩天后，她明白了大家要團(tuán)結(jié)一心，信念堅(jiān)定，才能重獲自由。雖然她身體虛弱，不能幫助其它人刨雪逃生，但是她在大家一度認(rèn)為出不去雪屋時(shí)，不斷地用優(yōu)美的詩詞和歌聲激勵(lì)大家燃起生的希望，繼續(xù)挖雪。在這十天的歷練中，她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
大野是三個(gè)孩子的領(lǐng)袖，只要他還認(rèn)為有一絲希望，其它人就不會(huì)放棄夢(mèng)想——從小屋里出去！在這十天中，他不斷地挖雪，為了大家，也為了他曾經(jīng)向小女孩雨許下的美麗諾言：“我會(huì)給你抓到一只白色小鹿的！”。雖然他在大家快要逃出小屋時(shí)去了天國(guó)，沒能兌現(xiàn)他對(duì)雨的諾言，但是我十分欽佩他在危難時(shí)刻仍然堅(jiān)強(qiáng)地追求夢(mèng)想的毅力。
相比大野和雪丫堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我簡(jiǎn)直就有點(diǎn)無地自容。
從三年級(jí)起，我就開始學(xué)習(xí)公文式數(shù)學(xué)。報(bào)名之前，媽媽問我：“你真的能夠堅(jiān)持學(xué)完這門課嗎？這需要毅力和認(rèn)真，畢竟要學(xué)三年��！你……”“我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)的，請(qǐng)相信我！”我堅(jiān)定地說。媽媽臉上綻開了笑容。
剛開始，我學(xué)得十分認(rèn)真，進(jìn)步很快，不到兩個(gè)月就學(xué)完了幾個(gè)級(jí)別的教材，老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)我。一年后，就拿了超前一學(xué)年的銅牌。老師非常高興，表揚(yáng)了我：“你是我們這個(gè)學(xué)習(xí)中心里最厲害的同學(xué)了。”
聽了許多的夸獎(jiǎng)，我不免有些飄飄然。家庭作業(yè)經(jīng)常是做一半不做一半，老師看了，對(duì)我說：“泳君，這段時(shí)間你的作業(yè)完成得不是很好，要加油喲！”聽了這話，我如夢(mèng)初醒，又以平時(shí)的質(zhì)量和速度完成了作業(yè)，此后一個(gè)月，我都像以前那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，不過不像從前那樣刻苦了。
或許是因?yàn)闃s譽(yù)的光環(huán)太令我喜愛了。我沉湎于過去的銅牌，經(jīng)常是作業(yè)欠這欠那，老師的教誨聽不進(jìn)去，堆積如山的錯(cuò)誤作業(yè)也不訂正。但看看自己在進(jìn)度表上的表現(xiàn)，就覺得十分舒服：沒有人超過我呢！就這樣，我埋下了懶惰的種子。
眼看著我自己的進(jìn)度越來越慢，我雖然著急，但是還是懶洋洋的。老師看不下去了，和我進(jìn)行了一次嚴(yán)肅的談話。
“泳君，你現(xiàn)在的進(jìn)度越來越慢，你看一下你還沒有訂正的作業(yè)，”老師拿出了一座作業(yè)小山，“還有你的家庭作業(yè)，這段時(shí)間交回來的作業(yè)只有四分之一是做完的。你不想學(xué)了嗎？”
我忍住眼眶中的淚水，不讓它大顆大顆地落下。我不喜歡老師這樣說我，但是我不能否認(rèn)老師說的是錯(cuò)的，我的確吊兒郎當(dāng)，并且一個(gè)四年級(jí)的小男孩已經(jīng)比我超前很多了。
“我希望你能珍惜你的天分，”老師難過地說，“你是可以學(xué)得很好的，但是你現(xiàn)在這樣的狀態(tài)，絕對(duì)不行。下次上課，我希望你能給我一個(gè)答復(fù)：學(xué)，或不學(xué)�！彼呐奈业募纾屛一丶伊��；丶业穆飞�，滴著我的眼淚。
直到現(xiàn)在，我還是十分猶豫，老師當(dāng)時(shí)的話，深深地刻在我心里。我不想每天都有附加的重量，但是我非常喜歡公文。從三年級(jí)到現(xiàn)在，一路走來，我的學(xué)習(xí)因?yàn)楣墨@益不少。讀完了《埋在雪下的小屋》，我下定決心，一定要將公文學(xué)好！
《埋在雪下的小屋》還讓我明白了：任何時(shí)候都不要放棄希望，哪怕它遙不可及；任何時(shí)候都不要軟弱，哪怕你身處險(xiǎn)境。
埋在雪下的小屋讀后感 篇28
《埋在雪下的小屋》是作家曹文軒筆下的一篇中篇小說，一篇催人淚下又鼓舞人心的小說。小說中，主人公是四個(gè)孩子——大野、林娃、森森、雪丫，他們住在雪山腳下的一個(gè)村莊里。
一個(gè)冬日的早晨，四個(gè)人追著一只雪白的鹿跑上山。大聲吼叫產(chǎn)生的聲波撞擊著雪山，引發(fā)雪崩，在鋪天蓋地地涌來之時(shí)，他們本能地逃進(jìn)旁邊一幢勘察隊(duì)建的小木屋，雖然暫時(shí)活下來，卻被大雪深深掩埋，無法出去。十天里，饑餓、寒冷、疾病輪番考驗(yàn)著他們，沒有吃的東西，只能吃雪；冷，卻必須將手插入冰冷的雪中挖雪，我震驚了！
雪崩，這種許多大人都不曾經(jīng)歷的災(zāi)難竟降臨在四個(gè)年紀(jì)最大不過14歲，最小只有8歲的孩子身上，更令我意外的是四個(gè)孩子在這種呼天天不應(yīng)，叫地地不靈的處境中，頑強(qiáng)地活了下來：大野、林娃、森森三個(gè)男孩子，花十天時(shí)間，拿幾根椅子腿作工具，用一個(gè)14歲男孩加兩個(gè)2歲男孩的力氣，在堅(jiān)硬又沉重的雪中挖了一條十幾米的通道，逃出了黑暗世界，走向了光明和溫暖。是什么讓四個(gè)孩子活下來，并依靠自己逃生？是堅(jiān)持！
如果他們不堅(jiān)持，也許通道挖了一半就因疲勞和寒冷半途而廢；如果不堅(jiān)持，也許會(huì)在饑寒交迫的情況下昏睡過去；如果他們不堅(jiān)持，就不可能活下去。當(dāng)讀到“一束早晨的陽光照進(jìn)了黑暗了十天的世界里”時(shí)，我感動(dòng)萬分，為大野、林娃、森森、雪丫高興，為他們堅(jiān)持所得的結(jié)果而高興！
和他們一樣的人還有很多就比如我們學(xué)過的課文的人物諾貝爾，談遷。就說談遷吧，他立志要寫一部翔實(shí)可信的明史巨著《國(guó)榷》，經(jīng)過20多年的努力，6次修改，終于完成了，可有一天，《國(guó)榷》卻被小偷偷走了，20多年的努力化為烏有。如果是我那絕對(duì)是一個(gè)致命的打擊，永遠(yuǎn)無法從痛苦中掙脫出來，再也站不起來了�？烧勥w卻沒有這樣，他又重新站了起來完成了一部新的《國(guó)榷》。那么他是怎么重新站起來的呢？是堅(jiān)持。
站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上笑到最后的總是堅(jiān)持到最后的人，而那些意志薄弱者，只能名落孫山。堅(jiān)持就是勝利！如果他們不堅(jiān)持，也許通道挖了一半就因疲勞和寒冷半途而廢；如果不堅(jiān)持，也許會(huì)在饑寒交迫的情況下昏睡過去；如果他們不堅(jiān)持，就不可能活下去。
埋在雪下的小屋讀后感 篇29
堅(jiān)持，僅僅只有兩個(gè)字，但很多人卻難以做到。這種品格，常常在惡劣的情況下，才能將一個(gè)人的毅力完全體現(xiàn)出來。自從讀了《埋在雪下的小屋》這篇文章后，我對(duì)堅(jiān)持這兩個(gè)字有了更深的體會(huì)�！堵裨谘┫碌男∥荨愤@篇文章情節(jié)曲折，催人淚下。主要講的是四個(gè)孩子上山找一條小狗，卻遭到了雪崩，他們逃到了一個(gè)小屋中，不巧，雪把小屋埋在了下面，最后四個(gè)孩子堅(jiān)持不懈，努力挖雪，十天后重見光明的故事。
文章中四個(gè)孩子被雪埋在了小屋里，那里黑暗，寒冷在這種情況下，他們沒有放棄活的希望。什么是他們前進(jìn)的動(dòng)力呢？是堅(jiān)持��！最能體現(xiàn)這些精神的莫過于他們挖雪的過程。文中這樣寫著：“他們靠吃雪維持生命”�！斑@是在小屋度過的第五天了，四個(gè)孩子，的12歲，最小的才8歲，在小屋里他們一邊吃雪，一邊一刻不停地挖雪，雖然個(gè)個(gè)都筋疲力盡，但他們?nèi)匀唤弑M全力去挖，是誰給予他們這么大的力量呢？是雪丫，雪丫是一個(gè)女孩，她只有8歲，她用自己學(xué)過的童話故事，詩歌來鼓勵(lì)三個(gè)哥哥。
我真不明白這個(gè)8歲的孩子怎么會(huì)有這么樂觀的精神，將快樂傳遞給同伴，讓同伴度過寒冷和黑夜的。災(zāi)難面前，大多數(shù)人都會(huì)因此而絕望，但雪丫卻做到了連有的成年人都做不到的事，真讓人佩服。另外。大野是四個(gè)孩子中的，是他最先提出挖雪的辦法，災(zāi)難面前，他顯出了一個(gè)所具有的魄力和膽識(shí)，他還是一個(gè)最負(fù)責(zé)任，最有毅力的孩子，其他的孩子不是自私，就是病倒了，可是他仍然堅(jiān)持不懈，一瓶水果罐頭從小閣樓掉下來，他忍受著饑餓，一口也沒吃，把它讓給了雪丫，這是一種怎樣的精神呀！他的行為感動(dòng)著每一個(gè)人，我的心徹底被他征服了，我真為他驕傲，為他自豪，他就是我心目中的英雄。
四個(gè)孩子堅(jiān)強(qiáng)的精神讓我聯(lián)想到了生活，做什么事，不要半途而廢，只要我們心中有信念，“堅(jiān)持就是勝利”，即使失敗了，但是已經(jīng)努力過了，也問心無愧。堅(jiān)持，僅僅只有兩個(gè)字，很多人卻難以做到�？戳恕堵裨谘┫碌男∥荨愤@篇文章，讓我下定決心：做什么事只有堅(jiān)持到底，才能贏得成功，贏得精彩。
埋在雪下的小屋讀后感 篇30
這篇文章催人淚下，鼓舞人心。雖然這個(gè)定義有些矛盾，但曹文軒只是解釋了這一點(diǎn)。它講述了四個(gè)孩子遭遇雪崩并被埋在小屋里的故事。他們與死亡、黑暗和恐懼作斗爭(zhēng)。表面上看，純屬寫自然災(zāi)害。但不同的痛苦或想法卻深深的藏在每個(gè)人的心里。四個(gè)孩子反映了四種不同的心態(tài)。最小的雪亞很樂觀，但也對(duì)三個(gè)哥哥表現(xiàn)出了一絲鼓勵(lì)和對(duì)生活的渴望。她深情地唱詩；稍大一點(diǎn)的森森和林娃，因?yàn)楦改干踔翣敔斈棠痰牡逗蓿c同齡人的對(duì)抗也不一樣。但是在黑暗王國(guó)，難免會(huì)有大野的配合和調(diào)解，這在最后是意料之外的，也是合理的。他們之間的愛解決了過去的錯(cuò)誤。最后，是大哥。畢竟因?yàn)槟挲g的關(guān)系，他成了孩子的“王”。他經(jīng)常被鼓勵(lì)、工作，并有最好和最偉大的想法。所以整篇文章的主題是由這個(gè)人物塑造與否決定的。
另外，這篇文章很好的把握了一件事，就是引言。首先是關(guān)于小野的。整篇文章他插了好幾次，其中一次就埋在一個(gè)茅屋里，他想起了雨。雨是去年大野遇到的女孩。正如作者兼作家安武林所說，青春期的男生大野想到女生很正常，所以這個(gè)描述很細(xì)膩，真實(shí)，恰到好處。另一個(gè)是幾天后才想起來的。還是關(guān)于雨的，不過這一段是戲。他們?cè)诖�，小野跳進(jìn)水里嚇雨，投入激烈的戰(zhàn)斗，雨哭了。小野飄上來，雨不理他，說：“你為什么要死？”這個(gè)地方描寫了洋子當(dāng)時(shí)對(duì)生活的向往，森森的想象力也很特別。為什么？他想念他的父親。林娃和父親一個(gè)死了，一個(gè)在監(jiān)獄里。一天，林娃的父親在森林里遇到了狼。子彈用光后，森森的父親來了。最后，在混亂中，林娃的父親意外受傷。因?yàn)樗侵旅模x開了。這段插曲不是剛開始的時(shí)候，臨近絕望的時(shí)候在想，大概也在想，還有林娃！
這篇文章最大的震撼是人心的自私和頓悟。小野在第七天左右找到了一個(gè)罐頭。那是食物！但是當(dāng)人們問“你找到了嗎？”他說沒有，但當(dāng)他再次聽到森森、林娃、雪雅叫他“小野哥”時(shí)，他恍然大悟，明白了只有人才能叫“哥”，最后靈魂中的崇高占了上風(fēng)。
去看看這篇文章吧！了解那個(gè)時(shí)代那個(gè)環(huán)境的人和他們的信仰！曹達(dá)軒會(huì)給你答案。
埋在雪下的小屋讀后感 篇31
堅(jiān)持——短短只有兩個(gè)字，但許多人卻理解并不到位，并難以做到，包括我。讀了《埋在雪下的小屋》后，我對(duì)“堅(jiān)持”有了更深層、更廣泛的理解。
這篇小說采用了故事順敘和回憶插敘的手法，情節(jié)曲折離奇、引人入勝，內(nèi)容令人感動(dòng)。它主要講述了大野、林娃、森森、雪丫四個(gè)小伙伴到雪山里追捕一只小白鹿，在一間小木屋里歇息時(shí)，不料一起喊叫的聲波引發(fā)雪崩，積雪掩埋了小屋，他們被困住了，期間雖然他們產(chǎn)生了一些矛盾，但一直堅(jiān)持挖雪，終于打開了一條通道，最后大野為了救大家而犧牲了，其小伙伴十天后重見天日。他們?cè)诤诎�、饑寒交迫和缺少工具的環(huán)境下堅(jiān)持挖雪來尋找逃生的通道，就在毫無希望時(shí)他們?nèi)匀粵]有放棄生還的欲望。這就是人類最原始的求生本領(lǐng)帶給他們的“堅(jiān)持”。
我被他們正確抉擇堅(jiān)持方向、求同存異的精神所震撼。四個(gè)孩子中最大的14歲，最小的才8歲，他們?cè)谝粋�(gè)狹小的空間里成功處理了一個(gè)又一個(gè)的矛盾和挑戰(zhàn)，最后正確選擇了應(yīng)該共同堅(jiān)持的目標(biāo)，相互理解、互幫互助、同心協(xié)力地挖雪，直至最后成功。
四個(gè)孩子中，最大的是大野，他非常果敢，懂得關(guān)心他人，森森病了，大野就讓他躺在床上；林娃很冷，大野堅(jiān)持把自己的衣服脫給他穿；又餓又累時(shí)大野仍然拿著木頭奮力挖雪，直至倒下犧牲……大野是個(gè)好哥哥，這個(gè)小男子漢的行為可歌可泣！他的堅(jiān)持是團(tuán)結(jié)友愛的體現(xiàn)，讓其他伙伴們獲得了重生！
生活中，我們需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)。誠(chéng)然，我們不太可能遇上大野他們的經(jīng)歷，但在一個(gè)個(gè)集體生活和學(xué)習(xí)的小事中，我們遇到困難時(shí)應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作、迎難而上、堅(jiān)持到底，直至最后的勝利。
《埋在雪下的小屋》中小伙伴的成功生還告訴我們，不論遇到什么困難，生命最重要，沒有邁不過的坎；只要堅(jiān)持不懈，努力地做，保持積極樂觀的心態(tài)，不被困難所嚇倒，勇敢地往前沖，總有一天奇跡終會(huì)出現(xiàn)的。
埋在雪下的小屋讀后感 篇32
堅(jiān)持，僅僅只有兩個(gè)字，但很多人卻難以做。這種品格，常常在惡劣的情況下，才能將一個(gè)人的毅力完全體現(xiàn)出來。自從讀了《埋在雪下的小屋》這篇文章后，我對(duì)堅(jiān)持這兩個(gè)字有了更深的體會(huì)。
《埋在雪下的小屋》這篇文章情節(jié)曲折，催人淚下。主要講的是四個(gè)孩子上山找一條小狗，卻遭到了雪崩，他們逃到了一個(gè)小屋中，不巧，雪把小屋埋在了下面，最后四個(gè)孩子堅(jiān)持不懈，努力挖雪，十天后重見光明的故事。
文章中四個(gè)孩子被雪埋在了小屋里，那里黑暗，寒冷在這種情況下，他們沒有放棄活的希望。什么是他們前進(jìn)的動(dòng)力呢？是堅(jiān)持��！
最能體現(xiàn)這些精神的莫過于他們挖雪的過程。文中這樣寫著：“他們靠吃雪維持生命”�！斑@是在小屋度過的第五天了，四個(gè)孩子，最大的12歲，最小的才8歲，在小屋里他們一邊吃雪，一邊一刻不停地挖雪，雖然個(gè)個(gè)都筋疲力盡，但他們?nèi)匀唤弑M全力去挖，是誰給予他們這么大的力量呢？是雪丫，雪丫是一個(gè)女孩，她只有8歲，她用自己學(xué)過的童話故事，詩歌來鼓勵(lì)三個(gè)哥哥。我真不明白這個(gè)8歲的孩子怎么會(huì)有這么樂觀的精神，將快樂傳遞給同伴，讓同伴度過寒冷和黑夜的。災(zāi)難面前，大多數(shù)人都會(huì)因此而絕望，但雪丫卻做到了連有的成年人都做不到的事，真讓人佩服。另外。大野是四個(gè)孩子中最大的，是他最先提出挖雪的辦法，災(zāi)難面前，他顯出了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者所具有的魄力和膽識(shí)，他還是一個(gè)最負(fù)責(zé)任，最有毅力的孩子，其他的孩子不是自私，就是病倒了，可是他仍然堅(jiān)持不懈，一瓶水果罐頭從小閣樓掉下來，他忍受著饑餓，一口也沒吃，把它讓給了雪丫，這是一種怎樣的精神呀！他的行為感動(dòng)著每一個(gè)人，我的心徹底被他征服了，我真為他驕傲，為他自豪，他就是我心目中的英雄。
四個(gè)孩子堅(jiān)強(qiáng)的精神讓我聯(lián)想到了生活，做什么事，不要半途而廢，只要我們心中有信念，“堅(jiān)持就是勝利”，即使失敗了，但是已經(jīng)努力過了，也問心無愧。
堅(jiān)持，僅僅只有兩個(gè)字，很多人卻難以做到�？戳恕堵裨谘┫碌男∥荨愤@篇文章，讓我下定決心：做什么事只有堅(jiān)持到底，才能贏得成功，贏得精彩。文/六
埋在雪下的小屋讀后感 篇33
我們這一代的孩子，從小就嬌生慣養(yǎng)，哪怕少吃一口飯都不愿意�？勺詮目戳瞬芪能帉懗傻摹堵裨谘┫碌男∥荨泛�，我覺得應(yīng)該好好想想了。
在皚皚的雪山下，有個(gè)小村子。在一個(gè)早上，幾個(gè)孩子：大野、雪丫、林娃和森森，一起上了雪山，為了捉住一只漂亮的白色小鹿。在他們到達(dá)一座小木屋時(shí)，雪崩發(fā)生了！幸好他們躲在小屋里，沒有遇害。
可是，由于被埋得太深，沒有人發(fā)現(xiàn)他們，除了雪丫，剩下的幾個(gè)男孩兒都在沒日沒夜的挖雪；他們沒有食物，只能靠殘留的那點(diǎn)意志支撐自己。死神始終不愿放過這幾個(gè)可憐的孩子，相繼讓他們?nèi)旧狭瞬�。其中，大野和森森病的最重，可他們卻毫不在意，瘋了似地挖雪，只為尋求一線生機(jī)；雪丫天天都在朗誦媽媽教給她的詩歌，盡管她已經(jīng)餓昏了好幾次，但只要醒來，她就會(huì)不間斷的朗誦，以此來抵御“餓”魔。
就這樣，他們苦苦支撐，終于有一天，一縷陽光從狹窄的縫隙里透了進(jìn)來。他們靠自己的努力得救了！
如果埋的是我，恐怕連撐都撐不到第三天，更別說死里逃生了。在關(guān)鍵時(shí)刻，徒勞的悲傷是沒有用的，有句話說的好：世上沒有救世主，只能自己救自己。我們每一個(gè)人的手中都掌握著自己生命的大鎖，遇到危險(xiǎn)，除了自己，別人是救不了你的，唯有堅(jiān)持，方才能脫險(xiǎn)。
埋在雪下的小屋讀后感 篇34
放暑假期間，我看了一本名叫《埋在雪下的小屋》，讀后頗有感觸。
故事的內(nèi)容大意是這樣的：一天森森、林娃、大野、雪丫四個(gè)孩子為大野的好朋友”雨“追著一群白鹿上山的路途中，他們大聲的叫喊，未曾想到卻引發(fā)了雪崩。幸好他們躲進(jìn)了有勘察隊(duì)建造的一間小木屋里，就在他們進(jìn)去的一剎那，小木屋被大雪深深地掩埋了，屋里頓時(shí)漆黑一片，沒有一絲亮光，大家頓時(shí)哭了起來。其中年齡最大的大野先停止了哭泣，他毫不猶豫的、滿有把握地告訴大家說：”不要哭了，我們想辦法出去，我們會(huì)出去的�！翱粗麄�?nèi)齻�(gè)期盼的眼光，大野忽然有了一種責(zé)任感。他是男孩他又比雪丫大六歲，比林娃和森森大兩歲，他為自己的哭泣、恐懼、失魂落魄，甚至是默默等死而感到羞恥。就這樣，大野安排好較小的雪丫躺在床上，自己帶領(lǐng)著林娃、森森跪在地上，用手挖雪……饑餓、寒冷、疾病輪番考驗(yàn)著他們，沒有吃的東西，只能吃雪。實(shí)在餓得不行的大野居然神奇般的碰抓住了一瓶梨罐頭，分給了雪丫、和他們一樣困在小屋的雪兔、林娃、森森和自己。隨著時(shí)間的延續(xù)，寒冷和饑餓，使大野的信心一寸一寸地磨蝕了，幾乎喪失了求生的欲望，沒想到雪丫在什么時(shí)候奇跡般地摸出了一盒火柴，她擦亮了一根火柴，竟神奇般地刺激了了三個(gè)已經(jīng)絕望、放棄了掙扎的男孩。這小小的光將他們已經(jīng)麻痹了的神經(jīng)，又興奮起來。光的力量是神奇的，巨大的。它誘惑著他們，鼓舞著他們，使他們又升起了生存的希望，給他們?cè)鎏砹诵判摹Ｃ慨?dāng)他們快要失去信心的時(shí)候，就有一束光來鼓舞他們，讓他們的精神在饑餓了一陣后，又重新振作起來，團(tuán)結(jié)一心，經(jīng)過十天的努力，終于走出小木屋。
通過讀《埋在雪下的小屋》這本書，我懂得了不論遇到什么樣的困難，任何危險(xiǎn)的處境，只要團(tuán)結(jié)一心、始終保持著積極向上、樂觀的精神，不畏困難所嚇倒，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。
埋在雪下的小屋讀后感 篇35
周末，媽媽給我買了《埋在雪下的小屋》這本書。作者是曹文軒，里面有四個(gè)小故事，我最喜歡的是《埋在雪下的小屋》這篇文章，令我感動(dòng)至極!
這篇文章很長(zhǎng)，卻描寫的栩栩如生。文章的主人公是大野、林娃、森森、雪丫，他們住在雪山腳下的一個(gè)村莊里，一天早晨，四人追這一著鹿跑上了山，由于大聲吼叫導(dǎo)致引起雪崩。在大雪涌來之時(shí)，他們躲進(jìn)了旁邊的一幢小木屋，但由于雪大而堵住門口，雪崩停后，出不去了。十天里，他們一直被困在小木屋里，饑餓，疾病，寒冷輪番考驗(yàn)他們，他們卻毫不退縮，他們中最大是大野才十四歲，最小的是雪丫，只有8歲。他們?cè)谀疚堇镒隽瞬簧傩睦矶窢?zhēng)，他們想出去，男孩們?yōu)榱顺鋈�，拼命地挖雪，而雪丫在角落里朗誦詩歌，大野是大哥，他摸到了罐頭，就和大家一起分享，后來他們幾個(gè)猶如落在了死神的魔爪中，最后他們憑著堅(jiān)定的意志活了下來，也靠這種意志走了出去。
讀了這篇文章，我覺得大野很團(tuán)結(jié)，大方。在面對(duì)困難的時(shí)候，自己摸到了一瓶罐頭，就和大家一起分享。還在大家喪失信心的時(shí)候鼓舞別人，讓他們堅(jiān)強(qiáng)起來。別人生病的時(shí)候，他把屋里唯一一個(gè)毛毯給他他人。林娃是個(gè)很自私的人，被困在屋里的時(shí)候，大家都很餓，他自己身上明明帶有一塊臘肉，卻不舍得和別人分享，在面對(duì)比自己小了四歲的雪丫時(shí)，他選擇了自己獨(dú)吞。
他們的故事告訴我，不經(jīng)過努力，不經(jīng)過和死神頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，怎能活下來。我們?cè)谌魏挝C(jī)的情況下都要樂觀面對(duì)一切，不要著急。
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