讀《只有一個地球》有感

時間：2023-08-25 16:33:43 讀后感我要投稿

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（推薦）讀《只有一個地球》有感

　　當品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《只有一個地球》有感，歡迎閱讀與收藏。

（推薦）讀《只有一個地球》有感

讀《只有一個地球》有感1

　　讀了《只有一個地球》這篇文章以后，我了解到地球是所有生物唯一的家。地球無私地奉獻給我們一種又一種寶貴的資源，才使我們得以生存，如果我們把地球給破壞了，我們將很難甚至無法繼續(xù)生活下去。如果我們繼續(xù)這樣不加節(jié)制地開采地球上的資源，就無異于自尋死路，最終我們將和地球一起走向滅亡。

　　文中的“我們的`地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這句話形象地概括了地球的特點。說她“可愛”，是因為地球養(yǎng)育了生命；而說她“容易破碎”則突出了各種原因?qū)Φ厍蛟斐傻膰乐貍�。我從這一句話中體會到了保護地球的緊迫性，又聯(lián)系上下文知道了我們只需一小會兒就能消耗地球上上萬年來才形成的寶貴資源，比如說一座大的火電廠一天就要燒掉幾噸到幾十噸的煤炭，但是我們卻認為這些資源是取之不盡、用之不竭的。

　　我想起了電視上做過的一個報道，一顆小型鈕扣電池棄入水中后，就可以污染60萬升左右的水，相當于一個人一生的用水量；而棄入土地中，可以使一平方米的土地完全失去利用價值，并使幾十至幾百平方米土地受到毒素的污染。這是多么嚴重的土地資源、水資源污染�。∫俏覀冊俨恢匾曔@些問題的話，后果不堪設(shè)想。我們的地球傷不起��！

　　其實，保護地球，不是靠幾個人的力量就能做倒的，而是要讓每個人心中都有環(huán)保意識，爭取做好環(huán)保工作。只有做到真正的保護資源，才能保護好地球這位所有生命的母親，讓它更好地造福于我們！

讀《只有一個地球》有感2

　　10月11日，我有幸去參加了包頭市教研室舉辦的示范課展示及講座活動。聆聽了由康復(fù)路小學(xué)張旭老師執(zhí)教的六年級上冊13課《只有一個地球》的完整課時。聽完后感觸頗深，老師對教材的解讀、年段目標的領(lǐng)悟、學(xué)生的提升都做得很到位。下面就幾個亮點和大家交流一下：

　　一、導(dǎo)入新穎、扎實

　　1、以一段視頻導(dǎo)入，視頻內(nèi)容就是圍繞美麗的地球上各種生物的活動及壯觀景象。視頻播放完后，讓學(xué)生談感受。我想他的意圖是想從入課前就讓學(xué)生感受到地球的美麗、壯觀，我們要保護地球。這點直接抓住了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的沖動及探究的欲望。

　　2、視頻結(jié)束后，進行小學(xué)5年來的說明文的回顧。首先從篇目入手，總結(jié)這樣的說明文叫事物性說明文，同時又復(fù)習(xí)了說明文的語言風(fēng)格（嚴謹、科學(xué)、準確）、說明文的寫作手法（說明方法）。這樣的回顧，讓學(xué)生基本掌握了說明的特點，為學(xué)本課做了很好的鋪墊。

　　二、年段特點鮮明

　　1、列小標題。在整體感知課文部分，老師讓學(xué)生小組合作交流，課文圍繞只有一個地球?qū)懥诵┦裁矗坑眯祟}形式說一下，學(xué)生匯報時8、9段寫了精心保護。此時老師就提出了“精心保護”這個小標題應(yīng)該在什么位置，為什么？學(xué)生匯報后，老師總結(jié)。這是作者的寫作順序也是思路，同時也讓學(xué)生掌握了文章的結(jié)構(gòu)。我覺得這真是恰到好處。

　　2、老師在構(gòu)段上也下了很大的`功夫。比如說介紹資源有限的這兩個段落，老師讓學(xué)生通過讀并比較這兩段分開寫的好處，文中處處有“但是”轉(zhuǎn)折的段落，老師抓住這一關(guān)鍵詞，讓學(xué)生讀，通過讀感受到人類的不斷破壞，濫用化學(xué)品，會使地球滅亡，同時呼吁人們保護地球。

　　總之，張旭老師的這節(jié)課聽完以后覺得優(yōu)點很多，把握教材、引導(dǎo)學(xué)生上都值得我學(xué)習(xí)，在以后的教學(xué)中，我會更加認真研究教材，仔細備課，學(xué)習(xí)人家的精華，是自己更上一個臺階。

讀《只有一個地球》有感3

　　讀了《只有一個地球》我了解到了地球的重要性。

　　我們的地球只有一個，我們要好好珍惜。其實地球的資源也是有限的。但是有些資源本來也是可以再生的，但是因為我們?yōu)E用化學(xué)品，破壞環(huán)境導(dǎo)致于我們的資源都是有限的。拿礦物資源來說，它不是上天給我們的，而是經(jīng)過幾百萬年甚至幾億萬年的地質(zhì)變化才形成的。其實本來這種資源是可以再生，但是如果人類不加節(jié)制的開采，我們的.地球可能會撐不住。據(jù)科學(xué)家證明，至少在地球為中心的四十萬千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類的第二個星球了。也就是說我們除了地球別無去處。

　　這些東西足以讓我們保護地球，但是因為有些人亂扔垃圾，亂吐痰，向大海里投擲瓶子，亂砍樹木，不節(jié)約，本子從來不用反面就扔掉，汽車的排氣管排出的濃煙把湛藍的天空染成了黑壓壓的霧霾。誰能說這一切不是我們造成的呢？我們既然已經(jīng)做了這么多的壞事難道還不打算改掉這些壞毛病嗎？從今天起，我們要讓我們的天空變成湛藍，大地只有泥土的芬芳和綠草的清香，讓我們一起做一個文明的少年，保護我們的地球，呼吁大家保護地球，給地球一片安靜，干凈的世界！

讀《只有一個地球》有感4

　　前幾天，任老師布置了預(yù)習(xí)課文的作業(yè)，當我讀完《只有一個地球》后，心中涌起無盡的遐想......

　　本文講述了地球為我們?nèi)祟愃龅呢暙I，還在文中重點說明了地球的寶貴性與重要性。我們?nèi)祟惙堑徽湎У厍�，還有一些人甚至開始破壞地球，難道他們不知道是地球撫育了我們嗎？

　　地球有幾十年的歷史了，它哺育了世世代代的人類，仁慈地允許人類生活在它身上，可我們呢？我們非但不感謝地球賜予我們的東西，還殘暴地破壞著地球的'生態(tài)環(huán)境。拿礦物資源來說，它是地球母親無私地送給我們的，可是我們用完后，卻無恥地繼續(xù)索要。這些舉動不僅給地球的生態(tài)平衡造成了嚴重的危害，還給人類斬斷了后路。

　　在文中說到：“在以地球為中心的40萬億千米內(nèi)，沒有適合人類居住的第二星球�！边@句話給了我很大的震撼。是啊，人類在破壞了地球后導(dǎo)致地球的滅亡后，還渴望重新找到一個星球生活。但是，地球是唯一，人類想再找到，是不可能的。在火星或月球上建造移民基地，那是更遙遠的事。

　　只有一個地球，我們應(yīng)好好保護它，珍惜它，否則就是自滅后路，地球是唯一的，即使對它厭惡，我們也不應(yīng)毀滅生我們養(yǎng)我們的地球母親啊。

讀《只有一個地球》有感5

　　我打開課本，看見《只有一個地球》這一課，使我深深地懂得了地球這位人類母親的苦哀。

　　在老師講課的同時，我仿佛聽到了地球的痛苦哀鳴：“救救我吧！” 地球現(xiàn)在的年齡大約是50億歲，重約60萬億噸。科學(xué)家認為，如果地球沒有任何外來因素的干擾，將永遠存在下去。然而，地球無法逃避人的'干擾。有誕生一天，也就有死亡的一日。在地球上陸地的面積僅占地球面積的29%左右。然而，現(xiàn)在這不大的比例中，海拔20xx米以上的高山和高原卻占據(jù)著陸地面積的11%。至于海拔1000米的山地，竟占據(jù)著陸地面積地28%以上。共約4200萬平方公里，相當于整個亞洲的面積。如果加上低山和丘陵，地球的陸地上可以說到處布滿了山。

　　當我讀到“我們的地球太容易破碎”時，我心潮起伏，不禁浮想聯(lián)翩。警鐘已經(jīng)敲響。如果人們再執(zhí)迷不悟，地球就會在茫茫的宇宙中消失。

　　“保護動物吧！”聽，地球在哀鳴�！罢鋹蹌游锇�！”看，地球在呼吁，讓我們共同愛護人類的家園吧！

讀《只有一個地球》有感6

　　讀了＜只有一個地球＞這篇課文后，我不禁陷入了沉思．當我讀完＂地球總是無私的為人類做著貢獻，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制的開采和隨意的毀壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來了威脅＂這句話時，我想是啊，現(xiàn)在由于人們?yōu)E用化學(xué)品，不但使自然資源不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難．１９３５年７月份．我國發(fā)生了一件事：幾家工廠因為過量的向大海和大氣中排放污水和污煙，以至大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損，這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到嚴重損失，同學(xué)們：科學(xué)家已經(jīng)證明，在以地球為中心的四十萬億公里外，再沒有適合人類居住的`第二個星球，人類不能指望再破壞了地球以后，再移居到別的星球上去．只有一個地球，地球的公民們，快醒悟過來吧，從保護身邊的一草一木，一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園－－－－地球．。

讀《只有一個地球》有感7

　　地球是全人類的，地球只有一個�！边@是我讀了《只有一個地球》后深深感悟出來的。

　　這篇課文主要講宇航員飛上太空遙望地球，看到一個晶瑩透亮的球體，條條紋痕相互交錯。地球是非常美麗的，但地球在漫漫宇宙中是非常渺小的，地球已不會在長大，表面積只有1。5億平方公里，而人類居住的陸地只占10%。地球所擁有的自然資源也是有限的。它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾億年轉(zhuǎn)變過來的，如果不加節(jié)制的.開采，地球上的資源必會減少。由于人們?yōu)E用化學(xué)品，使地球上原本可以再生的資源無法再生。人類也提出了移居別的星球的想法，但是，科學(xué)家至今沒有發(fā)現(xiàn)能適應(yīng)人類生存的第二個星球。宇航員遨游地球后同時發(fā)出了：我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了的感嘆！

　　讀了這篇課文，我的感想是人類只有一個地球，如果它被破壞了，人類別無去處。我們現(xiàn)在能做得只有保護我們這個僅有的地球，還讓地球造福人類！

讀《只有一個地球》有感8

　　“映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色‘紗衣’……”課文《只有一個地球》描繪出了地球內(nèi)在美和外在美。讀后感

　　我們的地球，看上去光澤、透明、朦朧，是那樣的美麗壯觀。地球還像母親一樣，毫無保留地為人類提供各種資源。然而，人類不加節(jié)制地開采及隨意毀壞自然資源，濫用化學(xué)品，使自然資源越來越少，還造成一系列生態(tài)災(zāi)難。例如：98年的特大洪災(zāi)，淹沒的、沖毀的房屋及死、傷的人民多得不計其數(shù)，許許多多的人都失去了親人、無家可歸……這還不是因為人們大量毀壞自然資源，破壞了生態(tài)環(huán)境造成的嚴重后果。

　　科學(xué)家早已證明，在以地球為中心的四十萬億公里的`范圍內(nèi)沒有適合人類居住的第二個星球。因此，我們不能指望破壞地球后再移居。

　　的確，我們的這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！我們的地球既然這么美麗可愛，那我們?yōu)槭裁匆テ茐乃兀吭僬f了，我們只有一個地球，這兒是人類賴以生存的家園，如果破壞了它，我們別無去處。因此，我們一定要盡全力去保護地球，建設(shè)地球、美化地球。讓我們?nèi)祟惖奈ㄒ坏募覉@——地球，從此變得更加美麗可愛、生機勃勃，更好地造福于我們?nèi)祟惏桑?/p>

讀《只有一個地球》有感9

　　在今天下午的語文課上，我們學(xué)會了《只有一個地球》這篇課文。讀過這篇課文，讓我受益匪淺。

　　課文以人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識，說明了人類的生存只有一個地球的道理，還說明了人類保護地球生態(tài)環(huán)境的`意義。

　　通過讀課文，我才知道地球如一個晶瑩透亮的球體，上面藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，美麗壯觀，和藹可親。

　　地球如此可愛，但同時也是容易破壞。我們應(yīng)當好好保護它。但人類也太忽視周圍的環(huán)境了，人類生產(chǎn)和生活過程中產(chǎn)生的固體廢棄物叫廢物。如工業(yè)廢渣、糞便、垃圾、各種包裝膠袋、飲料瓶、盒、罐等，農(nóng)藥和化肥被土壤顆粒吸附并長期在土壤中積蓄成廢物。廢物中的有害成分很多，如果處理不當，到處排發(fā)，就容易污染農(nóng)田、水源和環(huán)境，進一步污染農(nóng)作物和毒害三鳥、水產(chǎn)等生物。

　　因此我們必須愛護周圍的環(huán)境。你做好，我做好，大家齊齊來做好。

　　那么為了防止廢物的污染，要求工廠搞好綜合治理，變廢為寶，不亂倒廢渣；學(xué)習(xí)去除蔬菜農(nóng)藥殘留的常識，防止食物中毒；不亂倒糞便、亂扔垃圾。

　　這樣我們的地球就會更美。地球給予了我們美好的一切，我們應(yīng)該手拉手一齊來保護地球吧！

　　地球是人類唯一的家園，我們應(yīng)還天空以藍色，太陽以紅色，大地以綠色，地球以五顏六色吧!

讀《只有一個地球》有感10

　　我今天讀了《只有一個地球》，我體會到了地球不僅渺小而且在太陽系中像一葉扁舟，原本地球上的資源是不斷再生的，但是因為人類不斷的破壞地球上的資源使地球上的生物不能再生。

　　河水、大江里的水污染的原因是人們把垃圾、污水……等等排放進河水、大江里。

　　樹木的`破壞原因是人類亂砍伐樹木，做成我們學(xué)習(xí)所需要的學(xué)習(xí)用品和生活用品，有關(guān)于樹木的知識：有接近10年平均采伐和毀壞森林的速度，到20xx年我們?nèi)祟悤ト可帧?/p>

　　我們到20xx年，會失去所有的土地，所以我們應(yīng)該保護好地球上的所有資源。

讀《只有一個地球》有感11

　　《只有一個地球》這篇課文從人類生存的角度價紹了有關(guān)地球知識。

　　當我讀到這篇課文時，更深入地體會到了地球?qū)τ谖覀內(nèi)祟惖闹匾猜牭竭@位偉大母親的哀鳴：“快來教救我吧，可愛的孩子們�！碑斘易x到“我們這個地球太可愛了，同時也太容易破碎了”時不禁浮想，聯(lián)扁羽。不知從什么時候起，我已經(jīng)很少聽見清脆悅耳的`叫聲了。那是因為有此人為了自己的腰包，就到處去捕殺小鳥，然后運到大街小巷販賣。

　　我從一本書上看到，人們捕一只鳥和死亡的鳥比例是1：20就是說人類每捕一只，就要犧牲20只鳥，你們說，這么做值的嗎？也不知從什么時候，我們周圍的綠色逐漸變少了，這是因為人們不斷地砍伐樹木，砍完后，也不種新苗，這樣下去，綠色不就逐漸少了嗎？雖然世界有許多自私的人，但也有許多好人。就拿網(wǎng)絡(luò)新聞上的杜爺爺說吧，他在1000多畝的荒地上種植樹木，在他家里可以看見許許多多破衣服和許許多多用彎的鏟子，你們看，杜爺爺?shù)木癫痪椭档梦覀儗W(xué)習(xí)嗎？地球是生命的搖籃，她賜予我們生命，那我們不是應(yīng)該全心全意的，保護這類麗的地球嗎？

　　現(xiàn)在地地球已經(jīng)不是地球了，他是母親，人類的母親，是和藹可親，無私慷慨的母親，我們應(yīng)該精心保護地球，讓地球更好的造福我們的子孫后代吧！

讀《只有一個地球》有感12

　　今天，我們學(xué)了<只有一個地球>這篇課文。

　　這篇課文主要寫了地球上的再生資源因遭到人們的破壞，不但使它們不能再生，還造成了一系列的災(zāi)難。而且地球的面積小，在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。

　　學(xué)了這篇課文后，我感慨萬分。水對人類十分重要，人類不能沒有水，斷了水的人和離開水的魚結(jié)果是一樣的。但是，有的人用公家的水沖汽車；孩子們用水槍追打著；街頭巷尾，各個單位壞了的水龍頭日夜流淌著......人類就不怕水資源枯竭的那一天嗎?非要到水受限制的那一刻,才意識到水的珍貴嗎?恐怕只有水將要枯竭的`時候,人類才覺得水是生命之源吧!一滴水雖小,但可以救活干旱的莊稼,給口渴的人帶來希望.人可以一星期不吃飯,但不可以一天不喝水.如果我們不節(jié)約用水,地球上最后一滴水會是人類的眼淚.

　　我又想起一個村莊的故事.原先這個村莊十分美麗,種了許多珍貴的花草樹木.但是,人類貪圖樹木的利益,濫砍濫伐,用那些珍貴的樹木做成房子,交通工具......但是,過了幾百年之后,一場洪水把他們擁有的全部沖走了,包括那把家家戶戶都有的斧子.

　　我們的地球是美麗的,同時又是十分脆弱的,讓我們共同努力,來保護地球母親吧!讓地球母親永遠年輕,漂亮.

讀《只有一個地球》有感13

　　地球的命運讀《只有一個地球有感》作文我可能，很悲劇，永遠只能遠遠的眺望背影！從來沒有想過未來的某一天會怎樣，生活依舊從始至終的反復(fù)著，獨特著，并且落寞著。

　　當我讀完《只有一個地球》這篇文章時，我的心猶如大海般不能平靜,幼小的心靈里油然而生出一個想法;保護地球吧!那是你們的家啊!

　　這篇文章向我們說明了地球--這個人類的母親,這個生命的搖籃是多么的美麗,同時又是多么的容易破碎。地球的`各種自然資源是有限的，人類卻不加節(jié)制的開采，必將加速地球上各種資源的枯竭。地球經(jīng)過人類的破壞現(xiàn)在已經(jīng)是千瘡百孔了。甚至已經(jīng)奄奄一息了……

　　我讀了《只有一個地球》這篇文章使我覺得地球媽媽是多么的美好，是多么的可愛。因為，課文里有說：“距離地球40億公里內(nèi)的宇宙沒有適合我們居住的第二個星球。”這就意味著我們不能指望破壞地球媽媽后，再移居到別的星球上去。這我們先別說，我們得到了這個美麗而又難得的家園后，不但不去精心的保護它，還把地球媽媽折磨的面目全非。據(jù)那些環(huán)保科學(xué)家研究表明：現(xiàn)在地球上沙漠化面積已經(jīng)達到了36000平方公里，約占地球表面積的1／4。

　　我就借這篇文章號召大家：行動起來吧！保護這個已經(jīng)被折磨得奄奄一息的地球媽媽吧！難道你們?nèi)绦目吹降厍驄寢屢惶焯斓帽黄茐膯?你們一天一天得破壞她，不就等于把自己房子的磚一塊一塊得拆下來嗎？行動起來保護環(huán)境吧！

讀《只有一個地球》有感14

　　我讀了只有一個地球這篇文章以后，對這個稱呼倍感親切了。廣大的宇宙中只有一個地球供人類生存，他把所有的資源默默獻給人們富裕人們，哺育人類生長，發(fā)展。

　　讀了只有一個地球，我又有一種憂心重重的感情涌上心頭，地球倒不小，人類居住的只占地球的五分之一，但是資源是有限的，一種是不能再生的`礦產(chǎn)資源，一種試水資源，生物資源等能在生資源，而人類對不能生再生的資源不加節(jié)制的開采，對能再生的資源濫用化學(xué)品，使再生的也不能再生了。長此以后資源總有一天會被用完，地球也會變成死的。

　　讀完文章掩卷沉思，一旦地球變成死的怎么辦？科學(xué)家探測地球附近沒有能適合人類居住星球，將來即使能夠移居到月球上去，那也是遙遠的事情，何況那里更不適合人類居住，也去不了多少人。

　　最好的辦法就是大家行動起來保護地球。人類已經(jīng)覺醒，聯(lián)合國把六月五號確定為世界環(huán)境日，意義已經(jīng)十分明確，我國政府歷來重視環(huán)境保護。我們縣積極響應(yīng)政府號召，積極創(chuàng)建衛(wèi)生城市，提出“既要金山銀山，又要青山綠水”的口號，決心在保護賴以生存的環(huán)境的條件下發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng)造未來。

　　是啊，如果大家都來營造一方凈土，世界將變得更美好，地球?qū)⒂肋h有再生的資源供人類生存。