《秘密花園》讀后感14篇(經(jīng)典)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的《秘密花園》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《秘密花園》讀后感 篇1
今天我看了一本書(shū)叫《秘密花園》。當(dāng)我看完它之后，我深深地感到心靈受到了極大的震撼。
從前，有一個(gè)小女孩名叫瑪麗，她生活在印度，后來(lái)她因一場(chǎng)瘟疫成了孤兒，被送往親戚家，之后她的性格變得更加任性。一天夜里，她隨著哭聲找到了和自己一樣古怪的男孩——柯林。柯林生來(lái)體弱又多病，常年臥病在床�，旣悶榱藥椭铝�，和他的好朋友迪肯帶他來(lái)到了自己發(fā)現(xiàn)的那個(gè)關(guān)閉多年的花園，在那兒，孩子們一起玩耍，學(xué)會(huì)了友善待人，身體也漸漸的強(qiáng)壯起來(lái)。
我從這本書(shū)里學(xué)會(huì)了一個(gè)利于我們的日常生活的.方法——用自己最好的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活，才可以使生活變得更美好，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天。一開(kāi)始，瑪麗還是一個(gè)一天天愁眉苦臉的人，什么事情都要?jiǎng)e人做，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火;后來(lái)她發(fā)現(xiàn)了花園，認(rèn)識(shí)了柯林和迪肯，瑪麗也不再像以前那樣任性了，每天都和他們玩的很高興。
讀完這本書(shū)，我懂得了只有我們自己學(xué)會(huì)快樂(lè)，自然就快樂(lè)了。有時(shí)候，希望是從快樂(lè)中得來(lái)的，有的時(shí)候，奇跡就會(huì)發(fā)生，因?yàn)槟阌行拍�，你有選擇，你不放棄，快樂(lè)就是給予，而不是索取，那是執(zhí)著，而不是輕言放棄，那是勇氣，而不是膽怯，那是春日溫暖的陽(yáng)光，而不是秋日的落葉。
看完這本書(shū)，我贊嘆道：“瑪麗真是太勇敢了!書(shū)的作用太大了呀!可以讓我懂得這么多�！�
《秘密花園》讀后感 篇2
每個(gè)人心中都會(huì)有一所自己的秘密花園，那里，是屬于我們自己的世界，我們把自己關(guān)在那個(gè)秘密花園里不愿出來(lái)，這或許是一個(gè)夢(mèng)：在自己的花園里做的夢(mèng)。每當(dāng)面對(duì)選擇時(shí)，內(nèi)心的復(fù)雜與矛盾便逐漸顯露出水面，選擇權(quán)在自己手里，我們?cè)趻暝�。是在這個(gè)秘密花園里把這個(gè)夢(mèng)繼續(xù)下去，還是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從花園里走出來(lái)?
人總是對(duì)未來(lái)有一些期待的，即便有時(shí)候現(xiàn)實(shí)很明白的告訴我們不可能，我們卻還是抱著試一試的態(tài)度，繼續(xù)下去，等待奇跡的出現(xiàn)，讓不可能成為可能。但是現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷，最終，很多人不得不從自己的`秘密花園里走出來(lái)，面對(duì)這不愿面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，這一刻或許我們才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)在秘密花園里的夢(mèng)，在現(xiàn)實(shí)面前，根本就什么也不是。它就像是在秘密花園里被濃霧籠罩著的朦朧畫(huà)面，美不美麗，完全在于我們所想，因?yàn)榭床磺澹晕覀兌及堰@個(gè)朦朧的畫(huà)面想像成是一道美麗的風(fēng)景，就這樣每天陪伴著我們，然而直到有一天，當(dāng)我們不得已要走出這個(gè)秘密花園時(shí)，當(dāng)我們走到了現(xiàn)實(shí)的光亮下時(shí)，我們這才看清，原來(lái)在濃霧散去后，濃霧的背后，什麼也沒(méi)有，那些美麗的風(fēng)景，完全都是我們自己想像的，陪伴了我們生活的這么久的美景，竟然是虛幻的。
這時(shí)，考驗(yàn)的就是你的心里承受能力，你一直都在努力相信會(huì)存在的，被陽(yáng)光一照，結(jié)果煙消云散。人生就是這樣，當(dāng)現(xiàn)實(shí)與理想相差甚遠(yuǎn)時(shí)，躲在秘密花園的你，是選擇繼續(xù)在花園里做夢(mèng)，還是勇敢的走出來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)?每個(gè)人都有要面對(duì)選擇的時(shí)候，放棄該放棄的，堅(jiān)持該堅(jiān)持的，但是理性與感性的聲音總是讓我們把該放棄的和該堅(jiān)持的搞混掉，究竟什么是該堅(jiān)持的，什么是該放棄的，誰(shuí)又能分得清楚呢?
《秘密花園》讀后感 篇3
今年暑假，是一個(gè)漫長(zhǎng)炎熱的夏天。然而在這個(gè)夏天我找到一本我覺(jué)得非常好的一本書(shū)，名字叫《秘密花園》，里面的故事情節(jié)深深地打動(dòng)著我。
在我看了這本書(shū)以后，這本書(shū)里面精彩的內(nèi)容深深地吸引著我。故事是發(fā)生在印度。印度的一個(gè)早晨，發(fā)生了一場(chǎng)可怕的瘟疫，這場(chǎng)瘟疫導(dǎo)致很多人失去了生命。一個(gè)漂亮而又溫柔的小女孩——馬麗就生活在那里。馬麗的媽媽擔(dān)心馬麗也被感染上這可怕的'瘟疫，所以就把馬麗送到她的舅舅家。舅舅家有一個(gè)很大的花園，非常漂亮，但同時(shí)又有著千奇百怪現(xiàn)象：那里面有一個(gè)沒(méi)有門的花園，半夜三更的時(shí)候會(huì)傳出一陣陣的哭聲。墻上掛著毛毯，每個(gè)毛毯后面都有一個(gè)走廊。但是，隨著故事的發(fā)展，馬麗用她那純結(jié)善良的心靈，打開(kāi)了最后的那個(gè)沒(méi)有門花園。隨著這個(gè)花園的打開(kāi)，她也發(fā)現(xiàn)了原來(lái)那個(gè)神秘的哭聲其實(shí)是她的表弟發(fā)出來(lái)的。原因是他的表弟生了一場(chǎng)重病，非常傷心難過(guò)，所以天每晚在這個(gè)沒(méi)有門的花園里面哭泣。
馬麗發(fā)現(xiàn)了原因以后，就天天陪著表弟去散步，表弟也因?yàn)橛旭R麗的陪伴心情越來(lái)越好，慢慢地身體也越來(lái)越好了，最后終于戰(zhàn)勝了病魔。舅舅得知自己的兒子病好了以后，高興地樂(lè)開(kāi)了花。不久這場(chǎng)可怕瘟疫過(guò)去了，他們一家人又在一起過(guò)著幸福快樂(lè)的日子。
讀完這本書(shū)，我深深的懂得了，無(wú)論家中的誰(shuí)遇到了困難，我們一家人要齊心協(xié)力，共同幫助他，一起面對(duì)困難，這樣才能克服困難，才能過(guò)上幸福美滿的生活。作為小學(xué)生，平時(shí)在班級(jí)，如果有誰(shuí)遇到困難了，我們也應(yīng)該伸出自己的友誼之手，盡自己的最大努力去幫助他。
當(dāng)然，我也很高興我在一個(gè)充滿友誼的班集體中學(xué)習(xí)，更慶幸我生活在一個(gè)很幸福的家庭里，所以我們要珍這來(lái)之不易的幸福生活。
《秘密花園》讀后感 篇4
《秘密花園》講的是一位叫瑪麗的小女孩在父親和母親都去世之后，從印度去到了英國(guó)的米歇爾斯衛(wèi)特莊園。有一天，她不小心闖入了禁閉、枯萎了十年的秘密花園�，旣悺⒌铱线�有柯林小少爺，一起讓那座被人遺忘的花園恢復(fù)了生機(jī)的故事。
這本書(shū)寫(xiě)了很多新奇的事物：歇斯底里（一種奇怪的脾氣）、約克郡口音（一種初學(xué)者讀起來(lái)很好笑的口音）我覺(jué)得沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)的人肯定會(huì)被這本書(shū)里的新奇事物所吸引！當(dāng)我讀到瑪麗和狄肯準(zhǔn)備種花時(shí)，我又一次被那沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的花名所吸引了。比如：高高的羽扇豆、香香的木樨草
我很喜歡柯林剛進(jìn)秘密花園的那段，因?yàn)闀?shū)里面描述的秘密花園非常漂亮。我喜歡那句人活在世界上，竟然只有在某些偶然的瞬間，才會(huì)確信自己能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)活下去。我第一次讀時(shí)就覺(jué)得：哇！這個(gè)作者太大膽、太有想法了！不僅是把自己心里想說(shuō)的寫(xiě)了出來(lái)，好像還寫(xiě)出了不少人生的道理，太厲害了！
我覺(jué)得這本書(shū)之所以可以成為最美的'世界童書(shū)名著、最值得收藏的兒童文學(xué)經(jīng)典是因?yàn)樗粌H把故事寫(xiě)得很詳細(xì)清楚，讓你仿佛身臨其境。而且里面的故事一波三折，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是讓我讀完之后會(huì)有無(wú)限的想象：��！接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？有人來(lái)了，秘密花園不再是個(gè)秘密了嗎？
我從瑪麗身上學(xué)到做人不能自私，從柯林身上學(xué)到要勇敢，從狄肯身上學(xué)會(huì)要保護(hù)、愛(ài)護(hù)動(dòng)物。書(shū)本里的插畫(huà)讓我真真切切的感受到秘密花園的美，和三個(gè)小主人公在花園里愉悅的心情。
這本書(shū)實(shí)在是太吸引人了，我來(lái)來(lái)回回看了有四五遍。我希望更多像我一樣有好奇心的小朋友都來(lái)讀一讀這本書(shū)，去感受這個(gè)秘密花園，去感受大自然的美。
《秘密花園》讀后感 篇5
前幾天，我讀了一本名叫：《秘密花園》的書(shū)。作者是美國(guó)的“弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特”，這本書(shū)蘊(yùn)含的道理很多，總是讓人看完其中一個(gè)章節(jié)后去深思與回味。
這本書(shū)大概講了：失去雙親的英國(guó)小女孩瑪麗，在好心收養(yǎng)她的的姑父家無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一座荒蕪了很久的秘密花園，并因?yàn)檫@座花園引出了一連串情節(jié)跌宕起伏而又很神奇的故事。因?yàn)槎啻闻c大自然的親密接觸，讓自私、擁有怪癖性格的瑪麗變成了一個(gè)開(kāi)朗而又活潑的孩子，和農(nóng)家小子迪克恩一起攜手，幫助花園里體弱孤僻的科林少爺恢復(fù)了健康與他原本的陽(yáng)光性格。最終，他們都獲得了人世間最最珍貴的東西——友誼，也使那個(gè)荒蕪已久的神秘花園恢復(fù)了像以前那樣的勃勃生機(jī)。
讀完了這本書(shū)后，我也了解到了許許多多的.關(guān)乎人生的道理，不要只看一個(gè)人最初的模樣與性格。就像文中的女主人公——瑪麗一樣，她不是就是經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的洗禮與蛻變后，由最初自私的性格最終變成了一個(gè)陽(yáng)光、可愛(ài)、活潑，和她媽媽一樣漂亮的可人兒?jiǎn)�？還有，我們平時(shí)也要多多接觸大自然，還拿故事的女主人公來(lái)說(shuō)，她不是就是由于多多接觸了大自然，才使原本乖戾的脾氣變得開(kāi)朗、才使她收獲了許許多多個(gè)，真心朋友。
所以，在生活中，我們也要學(xué)著陽(yáng)光、活潑，變成和瑪麗一樣的惹人喜愛(ài)的人。
《秘密花園》讀后感 篇6
今年暑假我無(wú)意中找了一本書(shū)了，書(shū)名叫：《秘密花園》。秘密花園中的小主人公叫瑪麗，她是一個(gè)相貌丑陋、脾氣暴躁，人見(jiàn)人厭的小姑娘。在一次家庭瘟疫中，她的爸爸和媽媽被殘酷的命運(yùn)瘟疫奪走了生命，而她則成為了一個(gè)沒(méi)有爸爸媽媽的孤兒。
我看到這時(shí)，總是想問(wèn)：“這本書(shū)里怎么凈都是一些讓人不開(kāi)心的人或事呢？”我?guī)е@個(gè)問(wèn)題一直看下去，隨著看到另一個(gè)小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者首先采用對(duì)比的方法，讓我們看到孤單、寂寞、對(duì)什么事都感到煩的瑪麗，結(jié)識(shí)到了朋友—狄肯之后，漸漸變得開(kāi)朗、變的漂亮，漸漸地，讓我們看到了開(kāi)朗、快活、漂亮的瑪麗。
這本書(shū)讓我明白了友誼的價(jià)值�；顫�，愛(ài)小動(dòng)物的狄肯，用自己真誠(chéng)的心打動(dòng)了對(duì)什么事都煩的瑪麗、打動(dòng)了身患重病對(duì)生命不報(bào)有任何希望的柯林，使他重新振作了起來(lái)。
假如我是瑪麗，我也會(huì)討厭所有的人或事，由于在這個(gè)家庭里，我的父親是一個(gè)總是不回家的人，而我的母親也每天去參加各種各樣的舞會(huì)，根本不在乎我的`存在，只讓保姆們照顧我，生活在這樣的家庭里，我感到孤單、寂寞，一個(gè)快樂(lè)的我漸漸地變成了誰(shuí)都不理睬、對(duì)什么事都感到煩，有誰(shuí)不會(huì)變成這樣呢？
我非常喜歡秘密花園這本書(shū)，我更加希望擁有狄肯那樣寶貴不離不棄的友情，由于他，這本書(shū)的出現(xiàn)，使我明白了友情能改變一切別人認(rèn)為改變不了的，甚至能是自己的人生，不是嗎？
《秘密花園》讀后感 篇7
故事發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)初，瑪麗8226;倫羅斯的父母在一場(chǎng)霍亂中喪生，從小性情古怪的瑪麗被人們從印度送往了英國(guó)的約克郡的密素斯特莊園和姨父克雷文先生一起生活。頓時(shí)，從小一直放任自流、任性而自私的小瑪麗被無(wú)助包圍了。她在知更鳥(niǎo)的指引下找到了塵封以久的花園，并在花園里結(jié)識(shí)了農(nóng)家小伙迪肯，并治好了科林少爺?shù)牟 Ｋ麄兒突▓@在魔法下一起經(jīng)歷了一場(chǎng)詩(shī)意的復(fù)活。身處痛苦和絕望中的克雷文先生聽(tīng)到亡妻的神秘召喚，重返花園時(shí)，他找到了丟失以久的快樂(lè)，開(kāi)啟了通往從前、未來(lái)的門。
讀了此文使我深深的體會(huì)到痛苦是人心最堅(jiān)固的隱秘，人們往往不由自主地堅(jiān)守著。漫漫無(wú)期的沉郁，再加上歇斯底里的發(fā)作，不斷地侵蝕身心�？鞓�(lè)猶如花園中的一片陽(yáng)光，也如迪肯的`魔法，向人們傳遞著古老的寓言：對(duì)快樂(lè)的天然領(lǐng)悟和毫不遲疑的接納�？鞓�(lè)與痛苦不一樣，那是付出，而不是收獲；那是堅(jiān)持，而不是放棄；那是勇敢，而不是膽怯；那是冬日里的陽(yáng)光，而不是秋天的落葉。
同時(shí)，成人比孩子更容易忽視快樂(lè)，甚至漠視快樂(lè)。童年是一去不復(fù)返的光陰。在孩童時(shí)代的那種對(duì)快樂(lè)的天然領(lǐng)悟和完全接納的能力，更是彌足珍貴。。隔斷快樂(lè)并不能換來(lái)寧?kù)o，它只能使你郁悶不堪，在孤獨(dú)和痛苦中死亡，走向永遠(yuǎn)的黑暗。反之，一如既往地維系希望——快樂(lè)需要勇氣。
快樂(lè)是人生之本，人如果沒(méi)有了快樂(lè)，就如行尸走肉一般。沒(méi)有了快樂(lè)，也就沒(méi)有了成功的喜悅；沒(méi)有了失敗的淚水；沒(méi)有了失去后的珍惜；沒(méi)有了一切的情感。
花園是在快樂(lè)中誕生，在悲劇中塵封，又是在快樂(lè)中開(kāi)啟，這是一個(gè)多么戲劇性的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵在于快樂(lè)。正如伯內(nèi)特所說(shuō)：有花園就有未來(lái)，有未來(lái)就是希望！
《秘密花園》讀后感 篇8
假期，我讀完了《秘密花園》這本書(shū)，作者是美國(guó)的伯內(nèi)特，講的是小女孩兒瑪麗的故事。
瑪麗一出生，就被交給了卡米拉保姆，她的父母很少管教她，她變成一個(gè)脾氣暴躁、自私蠻橫的小女孩。她九歲時(shí)，親人都在一場(chǎng)霍亂中去世了，她被接到了米舍原莊園，克萊溫先生成了他的監(jiān)護(hù)人，在知更鳥(niǎo)的引領(lǐng)下，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)荒蕪已久的秘密花園。他還認(rèn)識(shí)了迪可恩和他的小動(dòng)物們，她學(xué)會(huì)了用園藝工具，學(xué)會(huì)了挖泥、鋤草、種花。
迪可恩能與動(dòng)物交流，瑪麗非常羨慕他，他們一起買花籽種花。花兒變得都特別嬌艷美麗。他們一起幫助科林，讓他恢復(fù)健康，讓他多去戶外呼吸新鮮空氣，鼓勵(lì)他勇敢地站起來(lái)，教他做體操�？屏窒嘈拍Х�，每天舉行儀式，堅(jiān)持圍繞花園走一圈�，旣悓W(xué)會(huì)了關(guān)心照顧別人，為他人著想，收獲很多。與大自然的親密接觸，讓她變得活潑開(kāi)朗，長(zhǎng)得也越來(lái)越漂亮，像朵小玫瑰，臉頰變得紅潤(rùn)了，不再像以前面黃肌瘦了。
我特別羨慕迪克恩。他有很多動(dòng)物朋友，懂得每只動(dòng)物的心，不管晴天雨天，他都會(huì)跑出去，看看有沒(méi)有遇到災(zāi)難的'動(dòng)物，有了就把它們帶回家養(yǎng)著，他不像我們一樣把動(dòng)物關(guān)在籠子里，他讓動(dòng)物自由地奔跑、飛翔。小鳥(niǎo)會(huì)把自己的家告訴她，狐貍告訴他家里有什么新鮮事。他還懂園藝，怎么種花，怎么拔草，他都知道。他知道的事情特別多，還善于觀察。
讀了《秘密花園》，我收獲很多，學(xué)會(huì)了關(guān)心照顧別人，為他人著想。要想健康，要多去戶外呼吸新鮮空氣。多多笑一笑，保持愉快平和的心態(tài)。
我真想有一座這樣的花園，整天在這里嬉戲玩耍，和大自然親密接觸，無(wú)憂無(wú)慮。
這是一個(gè)不一樣的秘密花園。
《秘密花園》讀后感 篇9
今天，我讀完了一本名叫《秘密花園》的書(shū)。
我認(rèn)為它非常有趣。它講述的是一個(gè)名叫瑪麗的小女孩性格由孤僻變?yōu)殚_(kāi)朗的故事。起初，瑪麗是一個(gè)脾氣暴躁，自私自利的女孩。所以沒(méi)有人喜歡她。由于一場(chǎng)可怕的瘟疫，瑪麗成為了孤兒，并被帶到了她叔叔家。她叔叔住在一個(gè)廣闊的平原上，他擁有一座多達(dá)一百個(gè)房間的房子。由于他的妻子在一座花園中意外死亡，他過(guò)于悲傷而成為了一個(gè)性格孤僻，脾氣暴躁的人，并把這個(gè)花園被封鎖了起來(lái)，這個(gè)花園成為了一座秘密花園，十年沒(méi)有人進(jìn)入過(guò)�，旣惵�(tīng)說(shuō)了這個(gè)秘密花園的故事以后，于是出于好奇心理的她開(kāi)始了尋找這座“沉睡”了十年的秘密花園的`旅程。終于，她找到了這個(gè)秘密花園，并且在這個(gè)花園里種花、種樹(shù)，逐漸使這個(gè)花園成為了一個(gè)生機(jī)勃勃的美麗樂(lè)園。在尋找花園的過(guò)程中，她第一次結(jié)識(shí)了幾個(gè)好朋友，也第一次意識(shí)到了自己原來(lái)是多么令人討厭。在與朋友的交往中，她學(xué)會(huì)了尊重、理解并且善待別人。在勞動(dòng)的過(guò)程中，她懂得了熱愛(ài)大自然，她也變成了一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩。
從這個(gè)故事中，我學(xué)到了一個(gè)道理：性格孤僻，脾氣暴躁，自私自利的人是不會(huì)受到喜愛(ài)的。只有積極交朋友，懂得尊敬他人并且善待他人，熱愛(ài)大自然，并且心胸開(kāi)朗、陽(yáng)光的人才會(huì)受到他人的喜愛(ài)，生活才會(huì)變得更豐富多彩，更美好。
所以我們要做一個(gè)懂得尊敬他人，積極交朋友，熱愛(ài)大自然，并且心胸開(kāi)朗、陽(yáng)光的人。
《秘密花園》讀后感 篇10
秘密花園中的小主人公叫瑪麗，是個(gè)相貌平庸，秘密花園讀后感。脾氣暴躁。人見(jiàn)人厭的小姑娘，在一次瘟疫中，她的爸爸媽媽被奪取了生命是她成為了孤兒。
我看到這時(shí)，總是想問(wèn)：''這本書(shū)里怎么凈是讓人不開(kāi)心的人或事呢？''我懷著這個(gè)問(wèn)題看下去，隨著另一個(gè)小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者首先采用對(duì)比的方法，讓我們看到孤單，寂寞對(duì)什么事都感到厭惡的瑪麗，結(jié)識(shí)到了朋友之后，漸漸開(kāi)朗，漸漸變的漂亮，漸漸讓我們感到判若兩人的瑪麗。
這本書(shū)讓我明白了友誼的價(jià)值，讀后感《秘密花園讀后感》�；顫姷腵狄肯，用自己真誠(chéng)的心打動(dòng)了對(duì)什么事都厭惡的瑪麗，打動(dòng)了身患重病對(duì)生命不報(bào)有任何希望的柯林，使他重新燃起了生命之火。
如果我是瑪麗，我會(huì)更加的厭惡所有的人或事，因?yàn)樵谶@個(gè)家庭里，我的父親是一個(gè)終日不回家的人，而我的母親也只會(huì)每天去參加各種各樣的舞會(huì)，并不在乎我的存在，生活在這樣的家庭里，我感到孤單寂寞漸漸的性格孤僻，有誰(shuí)不會(huì)變成這樣呢？
因?yàn)樗�，這本書(shū)的出現(xiàn)，使我明白了友情可以改變一切，甚至是自己的人生。
我喜歡秘密花園這本書(shū)，更希望擁有狄肯那樣寶貴的友情，讓我的生活充滿陽(yáng)光，歡樂(lè)！
《秘密花園》讀后感 篇11
在我的書(shū)柜里，仍然珍藏著一本書(shū)，一本神奇，充滿糖果香味的書(shū)——《秘密花園》。這是一本帶著魔法的書(shū)，置身其中，就仿佛投入大自然的懷抱里。
這是一個(gè)關(guān)于大自然的魔法和人類美好心靈的故事，女孩瑪麗的父母在一場(chǎng)瘟疫中喪生，她被從印度送往英國(guó)，與古怪的姑父住在一個(gè)大莊園里。于是，自私任性的小瑪麗開(kāi)始了新的生活。再在旅鶇鳥(niǎo)的指引下，小瑪麗進(jìn)入一個(gè)禁閉已久的“秘密花園”。她認(rèn)識(shí)了熱愛(ài)動(dòng)物的.少年狄肯，以及被痛苦和絕望環(huán)繞的少年柯林。在伙伴們的互相支持，共同努力下，瑪麗成了一個(gè)美麗活潑的女孩兒，柯林虛弱的身體變得健康，大家終于懂了什么叫做快樂(lè)，最后姑父也被他們影響了，一家人過(guò)了幸福的生活……
書(shū)中的瑪麗給我留下了很深的印象。她出生貴族，家人把她當(dāng)公主一樣呵護(hù)，那我們的童年呢？長(zhǎng)輩們的精心呵護(hù)猶如海上的避風(fēng)港，那里沒(méi)有風(fēng)暴。雙親含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，給予我們最優(yōu)越的條件，盡量滿足我們的要求。然而，是否這樣的生活就能給我們快樂(lè)呢？不！快樂(lè)不是用金錢換來(lái)的，也正是無(wú)助的環(huán)境，造就了瑪麗對(duì)生活的積極態(tài)度，并找到真正的快樂(lè)，只要我們擁有生命的活力。丟下暴躁陰郁的心靈一角，便能走向心中的“秘密花園”。
讓我們用真誠(chéng)，勇敢，善良，自信這四把心靈鑰匙去開(kāi)啟心中的快樂(lè)花園，讓它放射出迷人的光彩吧！
《秘密花園》讀后感 篇12
當(dāng)我合上《秘密花園》這本書(shū)時(shí)，心里感慨萬(wàn)千，既為柯林的身世感到哀傷，又為瑪麗的改變感到欣慰。
別扭的瑪麗、能干的迪克、善良的瑪莎、還有孤僻的柯林，共同演出了“復(fù)蘇”的真正含意。
秘密花園是克萊蒙先生的私家花園，曾經(jīng)，這里處處留下了他和妻子的親密身影，時(shí)時(shí)回蕩著他們的歡聲笑語(yǔ)�？墒怯捎谝淮我馔�，克萊蒙夫人從玫瑰花枝條上墜下，第二天就去世了。從此，悲傷失意的他一直流連在挪威的大海、瑞士的山谷，但美景根本揮不去對(duì)亡妻的思念。
可憐的小瑪麗，她在八九歲時(shí)就失去了雙親，成了孤兒，被迫與從未見(jiàn)面的舅舅克萊蒙先生住在一起，柯林的命運(yùn)也好不到哪兒去，他雖只失去了母親，但也從未見(jiàn)過(guò)父親。父親的表兄又罵他早死。一次偶然，瑪麗在知更鳥(niǎo)在幫助下，打開(kāi)了花園的大門，和迪克、柯林在那里嬉戲、玩耍。但她沒(méi)有想到，這一舉動(dòng)竟打動(dòng)了柯林的心窗。就是這兩個(gè)孩子的相遇，使花園發(fā)生了天翻地覆的變化。
與此同時(shí)，有一天晚上，克萊蒙先生夢(mèng)見(jiàn)妻子正在花架上向他招手。于是他決定返鄉(xiāng)，看看那早已被封的`花園……
孩子們用自己美好的心靈使秘密花園和克萊蒙先生的心復(fù)蘇了。
我覺(jué)得最有趣的是《孩子們的把戲》，柯林為了給爸爸一個(gè)驚喜，便和瑪麗與迪克演了一出雙簧，柯林假裝不吃飯，又裝出一副病蔫蔫的樣子，還真把大人們給蒙了。讀到大人們面面相覷，束手無(wú)策時(shí)，我忍不住哈哈大笑。
《秘密花園》讀后感 篇13
秘密花園，一個(gè)女孩成長(zhǎng)時(shí)，認(rèn)為是自己的快樂(lè)天堂;一個(gè)男孩成長(zhǎng)時(shí)，認(rèn)為自己是在這里找回了信心;我在這里成長(zhǎng)時(shí)，認(rèn)為自己找到了活著的意義。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)叫瑪麗的英國(guó)女孩，從小跟著父母生活在印度，家里生活條件富裕，衣食無(wú)憂，由于疏于父母的管教(都是由印度奶媽管教)，使她養(yǎng)成了孤僻的性格，但是因?yàn)橐粓?chǎng)霍亂失去了父母親，從而瑪麗變成一個(gè)孤兒。于是被人從印度帶回了英國(guó)，她便和舅舅一起生活。
在舅舅的畫(huà)眉莊園里，瑪麗經(jīng)常能聽(tīng)到一個(gè)男孩子的哭聲。一天，瑪麗終于忍不住內(nèi)心的好奇，便沿著哭聲尋去，發(fā)現(xiàn)了舅舅的兒子——克林�？肆终J(rèn)為自己活不了多久，因?yàn)獒t(yī)生認(rèn)為他的爸爸是個(gè)駝子，他也可能是個(gè)駝子，每天就躺在床上或坐在輪椅上，所以脾氣變得特別暴躁。瑪麗和迪肯(瑪麗貼身女仆人的弟弟)通過(guò)許多方法讓克林站了起來(lái)，并學(xué)會(huì)了走路，幫助克林找回了信心，變成了一個(gè)活潑可愛(ài)的`少年，最后，他們?nèi)顺蔀榱俗詈玫呐笥选？肆珠L(zhǎng)大后變成了畫(huà)眉莊園的繼承人。
通過(guò)讀本書(shū)，我了解到，書(shū)中的主人公瑪麗從小原本是一個(gè)嬌蠻任性，不會(huì)自理，不懂得關(guān)心別人的孩子，變成了一個(gè)樂(lè)觀向上，樂(lè)于助人的乖孩子，這一大轉(zhuǎn)變，使我感到非常吃驚，讓我懂得友情是多么重要，當(dāng)然，還有親情，沒(méi)有這些，就等于沒(méi)有七情六欲，那就不算一個(gè)“完整的人”。
《秘密花園》不愧是一本世界名著，小朋友們，讓我們都去讀一讀它吧!感受一下名著的魅力吧!
《秘密花園》讀后感 篇14
《秘密花園》是一部?jī)?yōu)秀的兒童文學(xué)作品，闡述了關(guān)于教育的一些思考，作者用幾個(gè)小孩子的故事來(lái)表達(dá)對(duì)教育方式的觀念，對(duì)我們產(chǎn)生了積極的影響，不僅可以幫助父母和老師改變教條主義的刻板教育觀念，更是可以讓孩子們發(fā)揮自己的天性，找到自己真正的快樂(lè)，擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。
秘密花園講述了父母雙亡的孤兒瑪麗被送往姑父家生活后的故事，由于他的姑母去世了，給辜負(fù)帶來(lái)了極大的打擊，于是關(guān)閉了自己的花園，埋了鑰匙，并在十年間沒(méi)有允許任何人進(jìn)入，因?yàn)檫@會(huì)喚起他的'悲傷。面對(duì)和媽媽一樣漂亮的兒子柯林，更是會(huì)觸景傷情，于是他終年在外漂泊�，旣愒谄腿说膸椭�，從孤獨(dú)落寞的情緒中走了出來(lái)，開(kāi)始在莊園里尋找快樂(lè)，并結(jié)識(shí)了好朋友迪肯，然后他們發(fā)現(xiàn)了那個(gè)被鎖了十年的花園，并找到了鑰匙，之后他們?cè)诨▓@里耕種，讓花園再次漂亮起來(lái)，在這里她們找到了自己的樂(lè)趣。
長(zhǎng)期呆在書(shū)房里的柯林變得性格孤僻、憂郁悲觀，在瑪麗等人的幫助下，他們一起到花園里玩耍嬉戲，并對(duì)花園進(jìn)行布置，終于是他變得自信和樂(lè)觀。
讀了《秘密花園》這本書(shū)，我很有感觸，因?yàn)槲覀兩磉叺暮⒆油ǔ６荚诳贪宓慕逃h(huán)境中長(zhǎng)大，這種環(huán)境容易讓人變得孤僻和內(nèi)向，還容易導(dǎo)致自卑心理，這不利于兒童的成長(zhǎng)，他們應(yīng)該發(fā)揮自己的天性，尋找童年應(yīng)有的快樂(lè)。
優(yōu)秀的教育方式可以讓孩子更加樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，在以后的人生道路上不畏艱難，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗！
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