小學(xué)生讀后感錦集(15篇)
看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生讀后感1
千百年來(lái)，人們對(duì)自己生活的地球有著極大的好奇心，無(wú)論是常人還是科學(xué)家，都想知道地球內(nèi)部的摸樣。被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”的儒爾·凡爾納所寫的科幻小說(shuō)《地心游記》，仿佛把我們帶到了這個(gè)古老星球的.地心。
這本書主要講了：德國(guó)科學(xué)家奧托·李登布洛克教授受前人阿爾納·薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)，偕同侄子阿克塞爾和向?qū)h斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，在地球內(nèi)部，他們看到了廣闊無(wú)垠的大海、巨大的蘑菇林、遠(yuǎn)古時(shí)期真正的動(dòng)植物和人類。在克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難后，他們終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面。他們雖然沒(méi)有到達(dá)地心，但卻在這次奇妙的旅行中收獲了許多。
文中的李登布洛克教授是一個(gè)性格急躁而又固執(zhí)的人。盡管這位教授固執(zhí)的有時(shí)顯得可笑，但他卻有著常人沒(méi)有的堅(jiān)定信念和頑強(qiáng)意志。他們?cè)谕局杏龅搅藝?yán)重缺水的問(wèn)題，盡管已經(jīng)渴的半死不活，但是李登布洛克教授卻依然沒(méi)有放棄，終于憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)意志找到了含有豐富鐵質(zhì)的泉水。讀到這，我不禁想起我自己。平時(shí)做事遇到一點(diǎn)困難就想放棄，絲毫受不得挫折。而李登布洛克教授卻在最艱難的時(shí)候依然堅(jiān)持下來(lái)，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。
這本書讓我學(xué)會(huì)了許多有關(guān)地理方面的知識(shí)，也讓我知道了：一個(gè)有毅力的人，只要他的心臟還在跳動(dòng)，只要他還有一絲力氣，即使是在最危難的時(shí)刻，他也不會(huì)放棄！
小學(xué)生讀后感2
近一星期，謝老師用了寶貴的語(yǔ)文課時(shí)間來(lái)讓我們細(xì)讀《論語(yǔ)》這本書，今天下午又用了整整四節(jié)課的時(shí)間讀《論語(yǔ)》，雖然已經(jīng)讀了這么長(zhǎng)時(shí)間，且自己又積累了很多語(yǔ)句，但讀這本書的感受竟不知如何寫起。
初讀《論語(yǔ)》，你會(huì)有些懊惱，因?yàn)槔锩嫒盼�，跟現(xiàn)在話語(yǔ)完全不同，讀起來(lái)比較吃力，即便下面有注釋，但有些句子我們?nèi)匀徊恢郎顚右馑�，比如“富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好”。
這句話的意思是說(shuō)富貴如果可以求得來(lái)，就是執(zhí)鞭的低賤工作，我也愿意做，還是順從我自己的喜好。下面的注釋看似已經(jīng)把這句話的意思翻譯的易懂，但我還是不明白，為什么前面說(shuō)的是富貴，后面卻又要說(shuō)順從自己的喜好呢?也許這就是《論語(yǔ)》獨(dú)特的魅力吧!里面有許許多多文學(xué)深?yuàn)W的問(wèn)題等著你去探究，去發(fā)現(xiàn)……
可能《論語(yǔ)》沒(méi)有科幻小說(shuō)那樣吸引人注目;也沒(méi)有作家寫的`書那樣令人陶醉在其中，但它給人們思想上帶來(lái)了深遠(yuǎn)的改變。這本書里全部記載了孔子說(shuō)過(guò)的一些有益的話，雖然每個(gè)表達(dá)方式有些不同，但離不開儒家思想，給讀者也灌輸了一些儒家思想，而且我發(fā)現(xiàn)里面大多數(shù)都圍繞“君子”來(lái)說(shuō)的，能給我們的所作所為做出很大的改變。
《論語(yǔ)》這本書值得大家去細(xì)讀品味，漸漸地你會(huì)發(fā)現(xiàn)孔子是一個(gè)很偉大的人，他的思想會(huì)使你一生受益的!
小學(xué)生讀后感3
我對(duì)《當(dāng)代小學(xué)生》的癡迷是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。我與《當(dāng)代小學(xué)生》的第一次接觸是在二年級(jí)的時(shí)候，開學(xué)的第一個(gè)月，當(dāng)剛剛發(fā)下第一本《當(dāng)代小學(xué)生》的`時(shí)候，我便如饑似渴的閱讀起來(lái)，讀著讀著便被精彩的內(nèi)容吸引了，于是我又仔細(xì)的閱讀了好多遍，此時(shí)此刻我才真正理解了什么叫“手不釋卷”。從此我便成為《當(dāng)代小學(xué)生》忠實(shí)的小讀者。
通過(guò)《當(dāng)代小學(xué)生》我被雖然身體殘疾卻堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)的蘭珍妮和心中充滿光明的盲童孫巖深深打動(dòng)了，從此無(wú)論是在生活中還是學(xué)習(xí)中我都以蘭珍妮和孫巖為榜樣，遇到困難和挫折時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出他們與疾病和命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍纳碛�，便�?huì)對(duì)自己說(shuō)：我不怕，要堅(jiān)強(qiáng)。
從“十佳風(fēng)采錄”和“院士的故事”兩個(gè)欄目中，我知道了我應(yīng)該怎樣才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人;從“讀寫之窗”欄目中，我學(xué)到了更多的寫作方法，使我的文章詞句更優(yōu)美、語(yǔ)句更流暢、條理更清晰;從“伙伴的作品”欄目中，我取別人的“長(zhǎng)”補(bǔ)自己的“短”，不斷充實(shí)自己;從“小藥方”和“民藝小制作”欄目中，我了解了更多的民間“小土方”和民間藝術(shù)品，同時(shí)也影響著自己在日常生活中留意并掌握這類知識(shí)，使自己成為生活中的“有心人”;從“童話與寓言”欄目中，《白頭翁的故事》我知道了做事要有毅力不能半途而廢;從“大自然與小博士”和“校園科技風(fēng)”欄目中，使我對(duì)神奇的大自然和宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也增長(zhǎng)了許多知識(shí)，有時(shí)當(dāng)我給爸爸、媽媽提問(wèn)題，而他們答不上來(lái)時(shí)，我會(huì)自豪的講給他們聽。
《當(dāng)代小學(xué)生》不僅給了我創(chuàng)作的靈感和豐富的想象力，還給了我無(wú)窮的智慧，我非常感謝學(xué)校和老師給我們推薦了這樣一本好書，我一定會(huì)好好地珍惜她、愛(ài)護(hù)她。
小學(xué)生讀后感4
小學(xué)畢業(yè)的暑假，在爸爸的引導(dǎo)下，我閱讀了《明朝那些事兒》，小說(shuō)共計(jì)九冊(cè)，但我真正是“悅”讀，在快樂(lè)和興奮中欣賞，我感悟到了作者當(dāng)年明月先生用文學(xué)的工藝雕刻歷史的匠心，甚至到了刻骨銘心的程度。
《明朝那些事兒》主要講述從1344年到1644年三百多年間關(guān)于明朝的各種事情，以史料為基礎(chǔ)，以年代和具體的事情為主線，運(yùn)用小說(shuō)的筆法，對(duì)明朝17帝、王公權(quán)貴以及小人物的命運(yùn)進(jìn)行了全景展示，尤其是對(duì)官場(chǎng)政治、戰(zhàn)爭(zhēng)、帝王心術(shù)及宮廷爭(zhēng)斗刻畫得入木三分，并加入了當(dāng)時(shí)的政治經(jīng)濟(jì)和人倫道德的演繹。
作者自己說(shuō)過(guò)：“歷史本身很精彩，所有的'歷史都可以寫得很好看�！蔽矣X(jué)得作者就是一位全新的書寫歷史開創(chuàng)者，他寫歷史就是寫人物，寫人物即寫靈魂，通過(guò)人物透析靈魂。
《明朝那些事兒》有別于戲說(shuō)歷史。事件敘說(shuō)直白，人物刻畫傳神，心理描繪深邃，歷史評(píng)價(jià)公允。特別是對(duì)英雄人物，不惜筆墨，充滿豪情，力透紙背，甚至一寫就是幾頁(yè)，看得我拍案叫絕，連連稱奇。好些篇章我反復(fù)朗讀，都能直接背誦下來(lái)，一個(gè)個(gè)歷史風(fēng)云人物仍然浮現(xiàn)在我的眼前，對(duì)英雄的認(rèn)識(shí)也有了自己的分析和理解。
以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失。所有的英雄人物對(duì)歷史的發(fā)展都做出了杰出的貢獻(xiàn)，無(wú)論是順境還是挫折，我們都應(yīng)該坦然面對(duì)，要象明朝的夏言、徐階、張居正、戚繼光那樣，隱忍和堅(jiān)持，在逆境中生存，不斷磨煉自己，厚積薄發(fā)，不能在困難和挫折中迷了方向，失去自我。只有堅(jiān)持正義和真理，即使最后失敗或受到屈辱，也會(huì)在歷史的長(zhǎng)空中閃耀出燦爛的光輝。
小學(xué)生讀后感5
寒假期間，我讀了一本非常好看的書，這本書的名字叫做《天真媽媽》。
馬小跳的媽媽是一個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，有一頭像海藻一樣彎曲的頭發(fā)，在廚房做飯時(shí)愛(ài)穿一條鑲著荷葉邊的碎花兒圍裙。他像小女孩一樣愛(ài)哭，馬小跳給她做了一個(gè)十二層的'三明治，馬小跳給她洗腳，給她過(guò)母親節(jié)……她都會(huì)感動(dòng)得流淚，她還有一顆小女孩一樣的好奇心，常常將自己想象成神探去破案，她愛(ài)吃有臭味的食物，比如榴蓮、臭豆腐。她睡覺(jué)時(shí)偶爾還會(huì)磨牙……這個(gè)像小女孩一樣天真漂亮的女人，就是馬小跳的媽媽。
這個(gè)故事告訴我們要勇于探索和嘗試各種事情。
我還有一個(gè)和這個(gè)差不多的故事，故事的名字叫《淘氣包和小馬跳之巨人的城堡》，那就讓我給你講一下里面的大概內(nèi)容吧：馬小跳最近遇到了一件奇怪的事：有一座房子，門很高、窗戶也很高，整天關(guān)著門窗，好像沒(méi)有人住。房子是用來(lái)做什么用了呢？會(huì)不會(huì)有壞人把人質(zhì)關(guān)押在里面？馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)帶了望遠(yuǎn)鏡去偵察，他們發(fā)現(xiàn)，那居然是一個(gè)巨人的城堡。巨人的名字叫阿空，身高二米四九，比籃球明星姚明還要高！這里面提出了三個(gè)問(wèn)題，我來(lái)給你們寫一下吧：巨人為什么住在哪里？她有什么高興的事或傷心的事？她能成為馬小跳的朋友嗎？
這個(gè)故事告訴我們也要嘗試各種事情，也要學(xué)會(huì)探索各種事情。
這是我給大家推薦的，如果想看，就找我借。
小學(xué)生讀后感6
讀了《當(dāng)代小學(xué)生》讓我明白了很多道理，尤其是這一篇《勇于認(rèn)錯(cuò)的華盛頓》。
故事講述了在華盛頓7歲時(shí)，他很頑皮，有一次趁爸爸不在家，他用斧子將爸爸最心愛(ài)的櫻桃樹砍斷了。爸爸回來(lái)后，大發(fā)雷霆。華盛頓知道錯(cuò)了，就和爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤，沒(méi)想到爸爸不但懲罰他，還獎(jiǎng)勵(lì)了他。一個(gè)人只有敢于認(rèn)錯(cuò)，向錯(cuò)誤宣戰(zhàn)，才能從錯(cuò)誤中真正的吸取教訓(xùn)從而不斷進(jìn)步，才能取得別人的信任和支持。其實(shí)我覺(jué)得的我有時(shí)候還不如華盛頓，有一次在吃早飯時(shí)，我實(shí)在不想吃饅頭，但媽媽偏讓我吃，我趁媽媽洗澡時(shí)把饅頭塞進(jìn)垃圾桶里，然后等媽媽洗完澡以后，問(wèn)了我饅頭吃了嗎？我連忙回答道：“吃了，吃了�！蔽倚睦锇迪玻汉呛牵瑡寢寷](méi)發(fā)現(xiàn)。
等到我放學(xué)放學(xué)回來(lái)后。媽媽面部嚴(yán)肅的說(shuō)：“早飯的饅頭你真的吃了嗎？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“吃······了”媽媽非常生氣的說(shuō)：“你還撒謊，你看這是什么！”媽媽拿著我扔的那一塊饅頭。又說(shuō)“告訴你多少次不要撒謊，你偏不聽。這下好了吧，讓我抓了個(gè)正著！”那天晚上媽媽狠狠地批評(píng)了我。從此以后再也不撒謊了，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的'孩子。
《當(dāng)代小學(xué)生》不但能教我們很多道理，還能提高成績(jī)。每一本《當(dāng)代小學(xué)生》上都有一些思維訓(xùn)練題，讓我們轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，思考問(wèn)題。
《當(dāng)代小學(xué)生》是一本非常好的書，他不但能教我們道理，還能教我們知識(shí)，不是一舉兩得嗎？讓我們一起暢游《當(dāng)代小學(xué)生》的世界吧！
小學(xué)生讀后感7
讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)。正因?yàn)橛辛藭也胖烙猩駲C(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，正因?yàn)橛辛藭�，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。
我從小學(xué)一年級(jí)開始，爸爸媽媽就給我定了許多刊物，每當(dāng)我捧起書，嗅著那書香的氣息，我就忘記了一切。
在這些書中《當(dāng)代小學(xué)生》是我最喜歡的老師。我很喜歡手工制作�！懂�(dāng)代小學(xué)生》中的“手工作坊，”教我做美麗的小雨傘等等。在一次學(xué)校舉行的“環(huán)保手工作品展示”活動(dòng)中，我利用廢舊物品制作的“長(zhǎng)頸鹿”得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們夸我心靈手巧，我心里美滋滋的，這都是《當(dāng)代小學(xué)生》的功勞呢！
《當(dāng)代小學(xué)生》也是我的好朋友。因?yàn)槔锩嬗性S多好玩的東西，和好笑的漫話。還會(huì)有許多故事連環(huán)畫等著你去看呢！看完后你一定會(huì)哈哈大笑。還有十佳少先隊(duì)員風(fēng)采錄，里面有一些值得我學(xué)習(xí)的東西；新榜樣里面的內(nèi)容更精彩，還有小伙伴的作品，好看的很呢！語(yǔ)文大觀園可以讓我們?cè)鰪?qiáng)語(yǔ)文能力；還有數(shù)學(xué)大觀園呢！里面都裝有許多競(jìng)賽題，像用不完的知識(shí)袋；還有英語(yǔ)八音盒，這一個(gè)神奇的'英語(yǔ)海洋，讓我對(duì)英語(yǔ)興趣大大提高。如果你看了這本書你也一定會(huì)非常喜歡。
每期的《當(dāng)代小學(xué)生》的封面也很有趣。上面總有我喜歡的人物。她們都是我值得學(xué)習(xí)的榜樣。里面的圖畫更是好玩！有可愛(ài)的小貓咪伴你學(xué)習(xí)，有胖乎乎的小豬朝你微笑，還有小精靈蹦蹦跳跳來(lái)歡迎你。
這就是伴隨我成長(zhǎng)的《當(dāng)代小學(xué)生》，我為有這樣的好刊物而高興！真的希望《當(dāng)代小學(xué)生》能越來(lái)越優(yōu)秀，讓我和《當(dāng)代小學(xué)生》一起成長(zhǎng)，未來(lái)充滿希望。
小學(xué)生讀后感8
父愛(ài)如一盞明燈照亮人們的前程，又如一座燈塔給迷途的船兒指引航向。父子情如太陽(yáng)與植物，太陽(yáng)用自我的光輝給植物送去能量，父親用父愛(ài)的陽(yáng)光哺育孩子的成長(zhǎng)�！豆防滋亍方o了我這樣的思想感染。
前幾天，我讀了莎士比亞的四大杯具之一《哈姆雷特》。莎士比亞是法國(guó)的著名戲劇家，主要作品有《奧賽羅》、《李爾王》。在著部小說(shuō)中，講述了一個(gè)很感動(dòng)人的故事：王子哈姆雷特突然接到了母親的一封書信。信中寫道他的父親已經(jīng)去世，讓他回國(guó)來(lái)奔喪。哈姆雷特回到本國(guó)后，越來(lái)越覺(jué)得不對(duì)勁，最終發(fā)現(xiàn)是叔叔害死了自我的父王。然后，他謀殺了他的叔叔，并且自我也被殺害了。
經(jīng)過(guò)這篇小說(shuō)，看出了父親與兒子感情有多深，這真是令人佩服。而此刻社會(huì)中的一些人，父親與兒子的感情就如一盆清水，淡淡的，幾乎一點(diǎn)濃烈的色彩都沒(méi)有。
父子情深。此刻的孩子與父親不是爭(zhēng)吵就是打鬧，當(dāng)孩子的何曾想過(guò)父親生你養(yǎng)你，領(lǐng)著你走上人生之路，陪著你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，其中有多少為你付出的酸甜苦辣。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，哈姆雷特對(duì)父親的感情是深深的，太值得我們此刻的孩子想一想了（當(dāng)然，為父報(bào)仇也不能殺人啊，并且把自我的生命也搭了進(jìn)去）。
中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的美德之邦。但社會(huì)上，“父子之交淡如水”也不是沒(méi)有。一個(gè)民族的優(yōu)秀美德和素質(zhì)，更多地體此刻家庭中，就好像哈姆雷特和他的.父親一樣，為了對(duì)父親的深深感情，不惜自我的一切。
想到這兒我不禁要哭了，細(xì)心地打開這本書，在扉頁(yè)上寫上五個(gè)字：父親，我愛(ài)你！我的心里霎時(shí)溢滿了歡樂(lè)。
抬起頭，望向明亮的窗外，太陽(yáng)的光線那么溫暖，鳥兒在藍(lán)天的懷抱里飛翔。
小學(xué)生讀后感9
最近我看了一本書，書名叫《草房子》。書中的主人公桑桑，他頑皮、聰明;禿頂?shù)年扂Q，別人都嘲笑他，叫他禿鶴;不幸卻又堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆?/p>
這本書讓我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子。有時(shí)候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來(lái)捕魚，結(jié)果挨了他媽媽一頓臭罵;還有一次，杜小康想攢錢買商品的時(shí)候，他知道了，他就賣了他心愛(ài)的白鴿借錢給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時(shí)候給予真誠(chéng)的幫助。
禿鶴，其實(shí)他姓陸叫陸鶴，因?yàn)樗麤](méi)有頭發(fā)，而且是個(gè)光頭，所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷，并且在一個(gè)節(jié)目中好好的表演禿頭的`角色，讓同學(xué)老師對(duì)他刮目相看�？磥�(lái)只有相信自己，再丑陋也有散發(fā)光芒的時(shí)候。
紙?jiān)�，一個(gè)內(nèi)向的女孩，她字寫得很好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。有一次，她把媽媽親手縫制的書包和家里的青菜、雞蛋都送給了桑桑，真是善良的一個(gè)女孩。
杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了，從此家道中落。有一天晚上他父親病了，為了治好父親的病，他家已經(jīng)一貧如洗，杜小康也就退學(xué)了，沒(méi)有錢上學(xué)的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當(dāng)他們等到鴨子要下蛋的時(shí)候，鴨子游到了別人的魚塘里，把魚苗全部吃光了，于是船和鴨子都被扣留。但是他沒(méi)有被困難屈服，重新挑起了生活的重?fù)?dān)。
這就是《草房子》里所有人物的故事。他們的故事告訴我們，面對(duì)困難要挺身而出去面對(duì)它，逃避只會(huì)越陷越深，沒(méi)有盡頭。
小學(xué)生讀后感10
沈石溪被稱為“動(dòng)物小說(shuō)大王”，我特別喜歡他的書。暑假期間，我又讀過(guò)幾本，但讀完《駱駝王子》這本書讓我的心情久久不能平靜。
這本書講的是有一匹叫“王子”的小野駱駝，從小在族群中處處受到老駱駝的關(guān)愛(ài)，最后因?yàn)椴幌氤钥�，退化成一匹普通家駱駝的故事�！巴踝印睘槭裁磿?huì)由一只稀有的野駱駝變成一只普通的.家駱駝呢?那是因?yàn)樗鼜男【捅粙缮鷳T養(yǎng)，處處受到大家的優(yōu)待，變成大家生活的中心，不用勞動(dòng)只管享受。老駱駝們這種過(guò)度的溺愛(ài)，使它到了自立的年齡，卻還依賴著母駱駝，時(shí)時(shí)都在享受深深的愛(ài)撫，這一切也讓它不會(huì)保護(hù)自己，而且連最基本的生活技能都不會(huì)，不敢面對(duì)任何困難，缺乏生活的勇氣。
“王子”就像溫室的花朵，懦弱的低能兒，它遇到困難時(shí)，讓別人幫他想辦法;遭遇雪豹時(shí)，他選擇了逃跑;其他駱駝需要幫助時(shí)，他卻表現(xiàn)出冷漠和嫌棄，尤其是當(dāng)最疼愛(ài)它的“光脖子”老駱駝遭遇雪豹襲擊時(shí)，“王子”明明可以幫助它，讓它擺脫雪豹的攻擊，可“王子”卻選擇了逃走，就等于把老駱駝送給了死神。駱駝王子連最起碼的感恩之心都沒(méi)有，我真為駱駝王子感到羞愧。
看完這本書，我不禁沉思起來(lái)，我都快十歲了，我也是家里的“寶貝”，長(zhǎng)輩們都很疼愛(ài)我，事事都幫我干，我自己連雞蛋都不會(huì)煮，也不會(huì)洗衣服，還不敢獨(dú)自上學(xué)，是不是和駱駝王子一樣的呢?所以從今往后我要自己的事情自己干，這樣才能擺脫駱駝王子的悲劇。
我覺(jué)得作為父母也不能太溺愛(ài)孩子，愛(ài)是美好的，但太多的愛(ài)只會(huì)害了孩子，只有適當(dāng)?shù)膼?ài)，才能讓孩子健康茁壯的成長(zhǎng)。
小學(xué)生讀后感11
自從我看了《狗來(lái)了》這本書后，我就變成了一個(gè)愛(ài)幫助別人的人。
書中的狗給我?guī)?lái)了善良：它走到了一家餐館，認(rèn)識(shí)了一直作弊的豬，作弊的'豬和狗玩牌，第一次用紐扣作注，狗贏了；第二次用硬幣作注，豬贏了。老板見了，叫狗把豬趕出去（狗在那里上班），但狗并沒(méi)有把豬趕出去，而是對(duì)海因里希老板說(shuō)：“豬并沒(méi)有像你們說(shuō)的那么骯臟，它是善良的。你們真令我作嘔！我不喜歡和你們待在一起！”從這點(diǎn)可以看出，狗非常善良。狗找到了豬，豬說(shuō)它有一個(gè)夢(mèng)想，就是到劇院去當(dāng)演員，狗幫豬向劇院老板談話，劇院老板誤認(rèn)為狗想當(dāng)演員，覺(jué)得它還不錯(cuò)，就讓它去當(dāng)戲里的國(guó)王。豬知道了這件事，十分傷心，但狗并沒(méi)有得意，而是安慰它，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，在我表演的時(shí)候，我會(huì)想辦法把你弄上臺(tái)的！從這一點(diǎn)又可以看出來(lái)一個(gè)觀點(diǎn)：狗很體貼，會(huì)為別人著想。過(guò)了幾天，過(guò)了幾天，狗到了一所學(xué)校，被熊校長(zhǎng)誤認(rèn)為是新來(lái)的老師，狗沒(méi)辦法，只好將計(jì)就計(jì)，這件事情可以看出來(lái)，狗是一個(gè)有計(jì)策的”人“。狗帶著同學(xué)們?nèi)?shí)踐中學(xué)習(xí)，讓他們的知識(shí)變得更豐富。過(guò)了一個(gè)月左右，來(lái)了一位新老師，同學(xué)們怕新老師把狗抓走，就把狗藏進(jìn)了書柜，把它送到了另一個(gè)地方，從中可以看出來(lái)，狗是一個(gè)很容易相處的”人“。狗遇見了熊，和它一起在森林里玩耍。玩了幾天之后，狗開始患上了腹瀉，而且腰椎有毛病，它就進(jìn)了醫(yī)院。進(jìn)了醫(yī)院之后，狗每天要吃五種藥丸，比如：治打噴嚏的、止咳的······有一天，狗想去散散步，又怕被醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，就沒(méi)有去······
《狗來(lái)了》這本書告訴了我一個(gè)道理：在善良的同時(shí)要學(xué)會(huì)分辨朋友，對(duì)邪惡也要用于對(duì)抗，保護(hù)自己。
小學(xué)生讀后感12
生活在大城市里的孩子們，你們還不覺(jué)得自己很幸福嗎？你們還不滿足于現(xiàn)在生活的狀態(tài)嗎？
其實(shí)，我們已經(jīng)非常好了，我們都是泡在米缸里的老鼠，我們都是在溫室里發(fā)芽的種子，我們應(yīng)該知足了�？纯矗瑥埓竽愕腵眼睛看看吧——寬敞明亮的臥室，軟綿綿的床，難道這還不算是美好的生活嗎？
這本《霧都孤兒》講述的是一個(gè)叫奧利弗。退斯特的小孩一生下來(lái)就失去了母親，被濟(jì)貧院撿到。結(jié)果誤入賊窩，又被救到一個(gè)好心的老紳士家里。在與賊窩拉扯了幾次后被收養(yǎng)在露絲小姐家中。，最后直搗賊窩的故事。
作者通過(guò)小說(shuō)傳達(dá)了正義必將戰(zhàn)勝*的信念，告訴我們要分清善與惡，并且希望人們要懂得愛(ài)，懂得去愛(ài)別人，整部小說(shuō)自始至終都洋溢著愛(ài)的力量。
想一下，如果一生下來(lái)就失去了母親，被濟(jì)貧院撿到，你會(huì)怎么想？有的人可能會(huì)發(fā)瘋，也有的人可能因壓力太大而去*。但奧立弗沒(méi)有這樣做，他只是擔(dān)當(dāng)著巨大的壓力生活了下去。他，才是一個(gè)真正的英雄。
讀完這本書后，我的心里一下子有了一種前所未有的輕松感，又突然躥出來(lái)一種滿足和幸福的感覺(jué)，同時(shí)還帶著一份同情之心，真是滋味嘗不盡啊。
所以，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜現(xiàn)在生活中的每一刻，滿足，感恩于我們現(xiàn)在的生活和給予我們美好生活的人。
要懂得愛(ài)，還要懂得去愛(ài)。
小學(xué)生讀后感13
這學(xué)期，楊老師讓我們共讀了一本書，名叫《草房子》。
《草房子》這本書講的內(nèi)容是：發(fā)生在60年代初江南水鄉(xiāng)一個(gè)動(dòng)人動(dòng)情的童年故事，男女之間的純情，不幸少年與厄運(yùn)拼搏的悲愴與優(yōu)雅，在死亡中體會(huì)生命深切的領(lǐng)悟，大人之間充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切，全都展現(xiàn)在少年桑桑的眼里。這六年，是桑桑接受啟蒙教育的'六年。
我覺(jué)得桑桑熱情，天真，調(diào)皮，關(guān)愛(ài)他人的小男孩。但最突出的還是他的調(diào)皮，比如說(shuō)：用碗柜當(dāng)作高級(jí)鴿籠，給鴿子們建了一個(gè)新家。還有把父母床上的蚊帳剪下來(lái)，當(dāng)作網(wǎng)去捕魚蝦……但我們可不能學(xué)桑桑這么調(diào)皮，反而應(yīng)該越老實(shí)越好，做一個(gè)父母心中的好孩子。
紙?jiān)率且粋�(gè)性格內(nèi)向，善良，一個(gè)人見人愛(ài)的，很體貼，成績(jī)很優(yōu)秀的女生。我們應(yīng)該學(xué)紙?jiān)乱粯雍煤脤W(xué)習(xí)，但性格應(yīng)該外向一點(diǎn)。但我們應(yīng)該和紙?jiān)乱粯雍苌屏肌?/p>
杜小康沉穩(wěn)冷靜，大方，為家庭分憂，求學(xué)上進(jìn)，勇敢的人。我又想起了自己，我們是在幸福中成長(zhǎng)的，可能我沒(méi)有杜小康的半點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)杜小康。
細(xì)馬是一個(gè)孤獨(dú)，有責(zé)任心，孝順，善良的孩子。但我覺(jué)得我們不行該太孤獨(dú)，但我們應(yīng)該學(xué)細(xì)馬有責(zé)任心。
讀了《草房子》后，我決定要學(xué)他們的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)德、智、體全面向上的好孩子！
小學(xué)生讀后感14
上個(gè)星期，我們學(xué)了一篇名叫《窮人》的文章，讀了這篇文章后，我感到受益匪淺。
文章主要講了：在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，貧窮的桑娜發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙死了，然后她把西蒙的兩個(gè)孩子抱回了自己家。漁夫出�；丶液�，桑娜告訴了漁夫西蒙去世的'消息。漁夫叫桑娜把孩子抱過(guò)來(lái)?yè)狃B(yǎng)的事情。
從這里，我不僅體會(huì)出了漁夫和桑娜善良的品質(zhì)，還體會(huì)出了漁夫和桑娜，寧愿自己吃苦，也要去幫助別人的人。
如果我是桑娜，我也會(huì)把兩個(gè)孩子抱回家的，因?yàn)榧依锩骐m然多了兩張嘴，可是如果讓他們和西蒙呆在一起，沒(méi)有人給他們做飯、生爐火，而他們自己也不會(huì)生爐火。這樣不是被餓死就是被凍死，那可是兩條人命哪！
說(shuō)到這里，我想到了一件事：那天，我外邊玩的時(shí)候，看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在街邊行乞，我上前去給了她5元錢，可是誰(shuí)知道，她并沒(méi)有把那5元錢放到自己的碗里，而是把那5元錢給了另外一位老爺爺，那位老爺爺接過(guò)錢后，對(duì)著老奶奶笑了笑，那笑里仿佛說(shuō)著：“謝謝你，要不是你每天給我的這些錢，我恐怕都已經(jīng)皮包骨頭了�！�
讀了這篇文章，我懂得了一個(gè)道理，人與人之間都需要互相幫助，不僅如此，我還知道了一句話“人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世間將變成美好的人間�！�
篇四：《窮人》讀后感
小學(xué)生讀后感15
讀了《清單革命》。
發(fā)現(xiàn)生活中有很多清單，最簡(jiǎn)單的是計(jì)劃表，工作計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃。還有很多工作指導(dǎo)手冊(cè)和流程圖，以及一些點(diǎn)檢表，清單簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。生活中習(xí)慣了這些東西，但是能夠做好這些清單的人卻很少。 根據(jù)你的計(jì)劃來(lái)工作和學(xué)習(xí)，完成一項(xiàng)便做個(gè)標(biāo)記，但是生活中有很多變化，所以清單是變動(dòng)的。很久以前的清單在現(xiàn)在已經(jīng)不適用了，需要對(duì)清單進(jìn)行更新。清單指導(dǎo)行動(dòng)，需要準(zhǔn)確的指示，精悍的語(yǔ)言，便于人們理解和操作。
作者列舉的是醫(yī)護(hù)和飛行的.清單，以此說(shuō)明清單的形成過(guò)程和重要性。我感受最深的是工作中尤其是生產(chǎn)行業(yè)有很多的指導(dǎo)手冊(cè)和檢查表，都是一項(xiàng)項(xiàng)清單，都是包含了前人的親身經(jīng)歷總結(jié)而來(lái)的，有一些甚至是用命換來(lái)的。然而，嚴(yán)格遵守的人卻很少。所以生產(chǎn)中有很多的工傷，或者是低下的工作效率，或者是散漫的管理。例如小谷，我屢次提醒他工作中要建立安全工作手冊(cè)，設(shè)置機(jī)械設(shè)備操作流程卡，但是他從來(lái)不聽我的，所以他有一次搞壞了公司的濺鍍?cè)O(shè)備的靶，因此公司后來(lái)花了很多錢換了新靶。還有一次他打開化學(xué)藥品，但是沒(méi)有按應(yīng)該的流程來(lái)做，結(jié)果吸入了該化學(xué)品的氣體，導(dǎo)致身體不適，最后去了醫(yī)院急救室輸液化驗(yàn)，折騰了一番才出院。其他的諸如身上不知不覺(jué)有了刮傷，衣服被染上機(jī)油等灰塵的例子就不一一舉例了。
我想說(shuō)的是，清單很重要，它需要準(zhǔn)確，正確，高效，及時(shí)更新。但最重要的是執(zhí)行清單的人，一個(gè)清單做的再好，但是執(zhí)行的人卻不能準(zhǔn)確執(zhí)行清單，再好的清單也形同虛設(shè)。很多人意識(shí)不到很多清單的重要性，往往造成一些身體或經(jīng)濟(jì)上的損失。
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