綠山墻的安妮讀后感(實用)

　　當(dāng)認真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的綠山墻的安妮讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

綠山墻的安妮讀后感1

　　暑假，一本《綠山墻的安妮》，讓我懂得了堅強。

　　這本書主要寫了身世凄涼的安妮在出生不久就失去了父母，成了孤兒，鄰居把安妮養(yǎng)到六歲，開始去一戶人家?guī)兔�看孩子，后來又被送到孤兒院去。安妮堅強地面對苦難，憑借自己的努力考取了大學(xué)，并當(dāng)了一名小學(xué)老師。堅強地面對生活中的苦難，是這個孤兒得以成長的重要原因。

　　瑪瑞拉曾經(jīng)問過安妮：“你的身世如此可憐，可你為什么還這么開心呢？”安妮嚴肅地回答：“生活就像一面鏡子，只有你笑著對它，它才會笑著面對你，與其每天愁眉苦臉地的，還不如開開心心地過好每一天，這樣我也可以讓在天堂的父母安心。”說得多好呀，與其每天愁眉苦臉的，不如開開心心地過好每一天，生活對于安妮來講，是不幸的，但安妮卻選擇了堅強地面對，樂觀地生活，將自己的人生過得格外有意義。

　　由此也讓我想到：我身邊也有這樣一位同學(xué)，她熱愛打乒乓球，不幸的'是她的右手因為小時候貪玩，而被機械絞斷，但殘酷的人生并沒有把她擊倒，她也沒有因為失去了右手而放棄學(xué)業(yè)與夢想，更沒有放棄自己。20xx年夏天，一個電閃雷鳴的傍晚，武漢的一家食品廠內(nèi)，兩歲多的潔被雷聲驚醒，從宿舍跑到廠房找加班的媽媽，不小心把右手伸到了機器里。送到醫(yī)院已經(jīng)血肉模糊了，只能截肢。媽媽一直愧疚地認為是自己的失職造成了女兒身體的殘缺。潔成為獨臂女孩后不久，她的父母離婚了，爸爸獲得了她的監(jiān)護權(quán)，潔在老家跟爺爺奶奶一起生活。

　　“你不需要別人的憐憫。你需要堅強面對生活，你需要堅強！”她的母親每次去看女兒時，都對她說這句話，并且給她買吊帶衫，讓她不要向外界遮掩身體的殘缺，直面一切。潔也特別聽媽媽的話，非常爭氣。8歲時就完全可以獨立生活，用左手吃飯、穿衣，還學(xué)會了用左手寫字。這時，伯母推薦她去學(xué)打乒乓球，此舉遭到家里其他人的反對，怕她受罪，但她堅持了下來。如今，在教練的調(diào)教下，潔的乒乓球技已在全國同等傷殘級別的同齡人中處于領(lǐng)先地位，她夢想著將來可參加殘奧會，并獲取金牌，成為“乒乓維納斯”。

　　其實，生活中像潔這樣堅強地面對生活中的苦難的人還有很多很多，在生活中，我們也常常會遇到困難或煩心事，我們一定要像安妮和潔一樣，選擇堅強，對自己的生活充滿信心，不要為自己不開心的事情而傷心、難過，不要被困難打敗，應(yīng)該繼續(xù)為自己的理想而前進。

　　“與其每天愁眉苦臉地生活，還不如開開心心地過好每一天。”面對生活中的苦難，我選擇堅強！

綠山墻的安妮讀后感2

　　前幾天，我讀了一本有趣的書，叫做《綠山墻的安妮》。

　　這是一個孤兒長大成人的故事，既樸實而又絢麗，充滿著童心。書中講了一無所有的小女孩安妮憑借著他的想象力和直率善良使她贏得了許多真摯的友誼。最后，她憑借自己的聰明與勤奮還有自己的努力成功地考上了一所大學(xué)。

　　安妮是很善于幻想的，她能把許多普通的事物想象成更加妙趣橫生的好玩事。因為如果你善于幻想，插上想象的翅膀，那么生活中的許多事都變得有趣。例如螞蟻搬家，如果你想象力豐富，螞蟻搬家就會是“哇，快下雨了，螞蟻們開始搬家了。蟻后指揮它們抬起‘家具’，抱起食物，朝新家的方向奔去”，而不是“呀，螞蟻跑啦”。讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)了一些平時都沒有注意去想的事情。我發(fā)現(xiàn)其實生活中有很多的東西是很美的，只不過我們一直都沒有注意到。比如我在公交車上看見別人在給老人讓座，在放學(xué)路上看見雨過天晴后美麗的藍天白云，和朋友一起玩耍、暢談夢想……這都是很美的.，只不過我們一直習(xí)以為常而把它們忽略罷了�！笆澜缟喜皇菦]有美的景物，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽液皿@訝，我們什么時候失去了發(fā)現(xiàn)美的心？

　　安妮這個女孩子最讓我感慨的是，她面對生活如此有勇氣。雖然她是孤兒，但是她很樂觀，面對生活的考驗都很堅強地面對，一直都是高高興興的。讓我印象最深的是她一直珍惜著我們在幼兒園時就所擁有的天真活潑的心性。對比我們現(xiàn)在的孩子，我們喪失了對萬物有的好奇心和愛，對待學(xué)習(xí)不再帶著求知欲，而是每天一回家就捧著個游戲機按來捻去，好像掉進一個黏糊糊的無底深淵似的；我們喪失了勇氣，遇到困難自己都不先嘗試自己能不能解決，而是直接求助家長或能幫助你的人。其實有些事情本來我們可以自己做到的，可是我們不敢嘗試，一遇到挫折就悲觀失望……漸漸長大的過程中，我們不知不覺丟失了很多寶貴的心性。

　　如今讀了這本書，我覺得我找回了那些想象力、那些樂觀以及那些愛，找回了面對世界時那單純美好的初心！

綠山墻的安妮讀后感3

　　閱畢《綠山墻的安妮》讀后全文，我感到十分驚訝。一開始，我只是抱著嘗試的心情來讀這本在加拿大幾乎是家喻戶曉的書，可是我卻一口氣將這本書從頭讀到尾讀完。在讀的過程中，總有一個扎著長辮子，臉上長有雀斑的紅發(fā)女孩牽動著我的情緒，令我有時忍俊不禁，有時著急，有時暈頭轉(zhuǎn)向。她，就是本書的主人公——安妮·雪莉。

　　這本書主要講了安妮是一個開朗樂觀，而又充滿著幽默想象力的女孩。但不幸的是，她在三個月大時便父母雙亡，在孤兒院中生活，直到有一次，來自綠山墻農(nóng)舍的一對善良樸素的兄妹馬修和瑪麗拉將她陰差陽錯地領(lǐng)回了家。兄妹倆本想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩來幫馬修干農(nóng)活，所以差一點便將安妮退了回去。而這位小姑娘卻憑借著自己連珠炮般大段大段而又充滿著幽默豐富的想象力的話語以及樂觀向上的精神徹底片服了兄妹倆和包括林德太太在內(nèi)的鄰居們。直到最后，安妮成了一名出色的漂亮女教師。

　　馬克·吐溫先生曾經(jīng)這樣評價過安妮，雪莉·安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動而喜愛的兒童�！辈贿^，如果讓我來評價她，我會用上“樂觀”和“想象”二詞。在綠山墻農(nóng)舍周圍許多令人陶醉的美景（在安妮眼中），而我認為之所以安妮這么覺得，有大部分因素是因為她運用了自己奇特的想象力。諸如“白色的歡樂之路”、“閃光的`小湖”、“森林女神的水泡”、“紫羅蘭溪谷”、“柳池”和“云杉小道”等等，它們既透出一些浪漫的色彩又突出了中心。所以，有時候，我曾想道：“一個有著豐富想象力的人一定非�？鞓罚　备�多的時候，我也嘗試著運用發(fā)揮自己的想象力，而生次都會給我?guī)�來驚喜：“原來世界如此美妙！”這樣一想，再怎么枯燥乏味的事物也能變得生動起來，取而代之的，自己也會變得樂觀起來。

　　樂觀與想象可以是一對形影不離的好朋友，也可以是一對姊妹。如果你也想感受由想象而帶來的樂觀，那也不妨像我一樣試試吧！

綠山墻的安妮讀后感4

　　一本書，如一盞明燈，照亮了我的心靈，一點一滴飽含堅強的字眼，一字一句充滿信念的話語，讓我忍不住淚流滿面。它，就是《綠山墻的安妮》。

　　當(dāng)我們的生活我是黑色的時候，我們應(yīng)幻想著七彩奪目的彩虹；當(dāng)我們的生活讓人絕望的時候，我們應(yīng)幻想著明媚的陽光；當(dāng)我們生活在悲痛中的時候，我們應(yīng)幻想幸福快樂的微笑……

　　安妮就是這樣一個愛幻想的女孩子，經(jīng)常在給瑪麗拉做活兒時，沉浸在自己對未來生活的美好幻想中，難以自拔，從而忘記了自己該做的事情。安妮正是憑著這種樂觀向上，追求幸福，渴望美好的人生態(tài)度，才造就了她以后的快樂。

　　是啊，樂觀可以創(chuàng)造偉大的奇跡。依稀記得這樣一個故事：兩個人同時到醫(yī)院體檢，結(jié)果一個人身患絕癥，生命之花即將凋零；另一個人則健康無恙，但粗心的醫(yī)生將他們的診斷書弄混了。絕癥患者見自己什么病都沒有，于是整個人快樂得像一只出籠的小鳥；那個本來無病的人看了診斷書后，變得極其憂郁，對生活失去了信心。一年后，絕癥患者因為樂觀開朗，笑對人生，絕癥竟不治而愈；另一個原本健康的人則因為過度悲觀而在憂郁中死去。啊,樂觀的心態(tài)何其重要！

　　讀完這本書，我的'心久久難以平靜，仰望星空，繁星閃爍，明月如玉。突然，夜空中那美麗的月亮變成了安妮長滿雀斑的臉，她含笑望著我，對我叮囑道：“孩子，對任何事情都要樂觀、開朗！”我難以置信地揉了揉眼睛，安妮又變回了如水的月亮。

　　我認真咀嚼著剛才的話，樂觀、開朗我做到了嗎？記得那次，我骨折過的腿被擦傷了，媽媽看后，認為只是皮外傷，我卻恐慌至極，老喊腿疼，媽媽帶我去醫(yī)院，醫(yī)生斷定骨頭有些損傷。在臥床休息的日子里，我悲觀地認為骨頭要長半年，于是我天天心神不寧，變得憂郁不安。后來直至痊愈，我的這種情緒才漸漸消退�，F(xiàn)在想來，和安妮相比，我羞愧難當(dāng)。我應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮那種樂觀開朗、豁達自信、熱愛生活的品質(zhì)。

　　生活中，只要我們用一顆樂觀的心去面對世界，你就一定會發(fā)現(xiàn)，原來天空中的陽光那么璀璨耀眼！要相信，生活中的陽光和微笑無處不在！

綠山墻的安妮讀后感5

　　當(dāng)我們生活在伸手不見五指的黑暗中時，我們應(yīng)該幻想著頭頂有一束燦爛的陽光照耀著我們；當(dāng)我們的生活充滿憂傷和悲痛時，我們應(yīng)該幻想著，未來充滿陽光，到處春暖花開，面帶微笑地去見每一個人；就算明天就是世界末日，這也沒有關(guān)系，我們還應(yīng)該幻想著，今天是我的幸運日，我一定要讓今天變得充實與美好！用一顆樂觀的心去看世界，相信明天會更加美好！

　　《綠山墻的安妮》一書中的安妮就是一個愛幻想的女孩，常常在完成馬瑞拉交給她的任務(wù)時異想天開，沉浸在自己的無止境的幻想之中，忘記了手頭的工作。她，總是幻想著未來，幻想著美好的新生活。她想著，未來，她那討人厭的紅頭發(fā)會變成一種美麗的棕頭發(fā)，臉上的雀斑會消失地?zé)o影無蹤……盡管她現(xiàn)在還是長著面臉雀斑，長著一頭紅頭發(fā)的小鬼。但是，安妮這種樂觀向上、追求幸福的性格，就造就了她人生的快樂。

　　生活中只要有樂觀的'心態(tài)，它就會將你帶出困境。看完這本書，讓我想起了一個故事：有兩個推銷商，都在推銷同一種商品，有一個推銷商的生意比較好，過路的行人都會看一看，有許多人看了之后就買下的這款商品，這個推銷商整天過得很開心。而另一個推銷商呢？他的生意非常不好，發(fā)到廣告紙的人也不聞不問，有的甚至于將廣告紙一拿來就扔了。但是這位推銷商卻毫不氣餒，每天堅持推銷。另一位推銷商認為自己非常厲害，就站在路邊，等待行人的光臨，整天下來，沒有一個人過問，推銷商很氣餒，發(fā)誓自己以后再也不干這倒霉的行業(yè)了，于是他整天游手好閑，無所事事，最后面臨經(jīng)濟危機。另一位推銷商的工作日漸紅火，當(dāng)他的生意無人來訪時，他幻想著，相信明天一定會更好！于是，他的生活有了幻想與憧憬之后就變得有滋有味兒了。從這個故事中可以得出，生活中不應(yīng)該有過多的驕傲與傷心氣餒，要像安妮那樣，對生活充滿希望！

　　只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，你就會發(fā)現(xiàn)，原來天空中那些陽光是多么的燦爛耀眼！要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。

綠山墻的安妮讀后感6

　　在這個寒假里，我讀了一本書，這本書叫《綠山墻的安妮》，它是由露西·莫德·蒙哥馬利寫的，這是一本關(guān)于兒童生活的小說，這本書讓我看得津津有味。

　　這一本書主要講了，有一個孤兒叫做安妮，被馬修和瑪利亞兄妹領(lǐng)養(yǎng)了，他們本來想領(lǐng)一個能干活的男孩，卻領(lǐng)了一個骨瘦如柴父母雙亡的女孩。她的豐富想象力把兄妹倆迷住了，決定把她留了下來。安妮還給綠山墻的`景點都取了名，安妮在身邊的人的照顧下幸福地生活著。馬修死后她堅強地生活著，最后成了一名鄉(xiāng)村的教師。

　　讀了這本書，我已經(jīng)被安妮身上的幻想、活潑所吸引住了，我覺得安妮十分的幸福，因為她有一個善良的兄妹和一個和藹和親的老師，還有一些一直陪伴在自己身邊的好朋友。而且安妮她也是一個善良、堅強、認真的人。

　　從這本書中，我感受到我們要培養(yǎng)自己堅強不息的性格、獨立自主的能力和不斷進取的精神，要做一個勇敢、忠厚老實的人，遇到挫折不能輕易放棄，要勇敢地面對問題，要認真地思考問題還不能半途而費。安妮還告訴我在生活中，我們要對生活充滿希望，相信生活充滿陽光，要對生活充滿自信。還告訴我，該學(xué)習(xí)的時候要認真、努力地學(xué)習(xí)，不能分神。該玩耍的時候不能玩太久。生活要有安排要有秩序，不能要一點馬虎，這才能使自己生活的更加輕松、更加自由、更加歡快。

　　讀了這本書，它最讓我受益匪淺，知道了許多的道理。所以我們要向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她對生活的態(tài)度，學(xué)習(xí)她身上的每一種持久以恒的精神，要學(xué)習(xí)她是怎樣努力克服自己的壞毛病。這才能使自己像安妮那樣優(yōu)秀。

綠山墻的安妮讀后感7

　　《綠山墻的安妮》作者加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利在書中深刻的塑造了自幼父母雙亡的女孩安妮·雪莉“喋喋不休”的形象，安妮·雪莉還被想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩的綠山墻農(nóng)舍兄妹陰差陽錯的收養(yǎng)了。她是一個內(nèi)心充滿陽光，對生活和大自然中的一切始終保持著一顆熱愛與感激之心的女孩。因為她的個性鮮明、純真善良、性格倔強和樂觀開朗，所以面對美好的大自然、面對新鮮的事物她總有自己獨特的見解。

　　安妮·雪莉有著紅頭發(fā)、綠眼睛、雀斑和極強的'想象力。同時也因為自己的虛榮心使紅頭發(fā)變成了綠頭發(fā)，最后剪成了光頭并很快長了出來。因為她的勤奮好學(xué)，所以學(xué)習(xí)從一塌糊涂到成績優(yōu)異，終于使她從“丑小鴨”變成了“白天鵝”。但她的人生也充滿著數(shù)不勝數(shù)的坎坷：馬修之死、銀行倒閉和馬瑞拉瀕臨近視使她決定放棄上大學(xué)，開始教學(xué)生涯。

　　因為作者露西·莫德·蒙哥馬利用獨特的語言描寫著重表現(xiàn)了安妮的親身感受和思想活動，既突出了它的與眾不同，也令整本書充滿了童真童趣。也是因為這樣，馬克·吐溫被這個極富個性的小姑娘所吸引，稱她為“繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童文學(xué)形象。”

　　安妮·雪莉雖然是一個虛擬人物，但是我從她身上學(xué)到了很多：要有理想并努力完成，在學(xué)習(xí)道路上要斤斤計較，知錯就改，不可以有虛榮心，在生活中不能斤斤計較，不能愛面子、膽小、不自信。

　　她有著獨特的想象力，例如：在亞芬里的村民眼中就是一個普通的“林蔭道”，而在安妮的眼中是“喜悅的潔白之路。”也正是這些獨特的想象力，才讓生活變得不枯燥乏味，讓身邊充滿歡樂，讓她對每一天都無限向往。因為在安妮眼中，“美好的一天應(yīng)該好好享受，怎么可以絕望呢？”

　　在安妮的啟發(fā)下，我懂得了天上不會掉餡餅，學(xué)習(xí)要勤奮努力。要努力克服自己的缺點。

綠山墻的安妮讀后感8

　　今天，我讀了加拿大作家蒙哥瑪麗寫的《綠山墻的安妮》。那是發(fā)生在加拿大一個偏僻的農(nóng)村阿豐利的一所叫綠山墻的農(nóng)家，農(nóng)家的主人是一對孤身兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉，由于年紀漸漸大起來了，他們想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩來當(dāng)哥哥的幫手從而減輕他的負擔(dān)。可不料，人家給他們帶來的是一個滿頭紅發(fā)的小姑娘——安妮。安妮很愛幻想，一個普普通通的湖，在她眼中，成了“閃光的湖”；一條普通的小道，被她稱為“情人小徑”；一條林陰道，被她叫作“歡樂的雪白之路”……她闖了不少的禍，她對雷切爾太太（在村子中很有威信的一個人）發(fā)脾氣；在蛋糕里放鎮(zhèn)痛劑；把頭發(fā)染成綠色……她很喜歡交朋友，戴安娜是她最親密的知心朋友。她學(xué)習(xí)很勤奮，憑著自己不懈的努力順利地考取了女王學(xué)院，一年后就得到了一級教師證書，并獲得了獎學(xué)金。但她不忍心離開與自己朝夕相處的綠山墻，更為了照顧形單影只為她付出很多心血的瑪麗拉（那時馬修已不在人世），她放棄了去大學(xué)深造的機會。

　　讀完這本書，我覺得安妮是一個樂觀、不怕困難、善良、懂得感恩的姑娘，我深深地被她所感動。而在我們的現(xiàn)實生活中，有些同學(xué)碰到一點困難或一點不順心的事就哭哭啼啼的，有的甚至灰心喪氣、半途而廢了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮不怕困難的樂觀精神，雖然她先前的命運很凄慘，從三個月失去父母，到被人家收留長大一點就幫人領(lǐng)小孩，最后到孤兒院，但她對生活仍然充滿了希望，追求一切美好的.東西。有些同學(xué)受到了父母、老師、同學(xué)及他人的照顧、幫助，但覺得不以為然，覺得是應(yīng)該得到的照顧、幫助，這種心態(tài)是錯誤的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮善良、懂得感恩的精神。她喜歡交朋友，沒有忘記別人給她的幫助，特別是當(dāng)瑪麗拉需要她的時候，她義無反顧地留了下來，沒有考慮自己的前途。

　　《綠山墻的安妮》，我被它深深地感動了。

綠山墻的安妮讀后感9

　　在假期里我讀了一本書名叫《綠山墻的安妮》，書中有個紅頭發(fā)的小女孩，其貌不揚，讓我們隨著她的腳步走進這本書吧。

　　這本書的主人公是個小女孩－－－安妮。但一切故事的根本要從馬修與馬瑞拉兄妹倆說起，其實最開始他們想收養(yǎng)個男孩子，幫他們打理農(nóng)場，可誰也沒想到馬修帶回來個女孩。在馬瑞拉送安妮回孤兒院的途中被安妮的身世深深地感動了，她的內(nèi)心動搖了。媽媽說單單安妮的天真、活潑、聰明愛幻想，她也會喜歡的，安妮最終留在了綠山墻，讓我體會到了人性的真善美。

　　安妮深深地愛上了綠山墻、“碧波湖”、“雪之女王”、“快活的白街”等等，就像我當(dāng)初搬家時我對家鄉(xiāng)一草一木的熱愛。在綠山墻生活的日子中馬瑞拉決心讓安妮接受良好的教育，成為一個優(yōu)秀的女孩，不允許馬修插手她的教育，不允許給安妮過度的溺愛。就像媽媽也希望我成為一個有出息的孩子，也對我很嚴格的要求。

　　在快樂的生活中，安妮交上了好朋友和知己。這個知己就是黛安娜，她們無時無刻都在一起，就像我和我的好朋友侯成澤一樣，一起上學(xué)、一起快樂玩耍，無話不談，我深深地體會到了友情的珍貴和童年的快樂！

　　馬瑞拉和馬修越來越愛上了安妮，她一出門，馬瑞拉都不知以前是怎么過的，每天度日如年，就像我不在家媽媽每天都是掐時間過日子，就盼著我早點回來。

　　家中馬修去世，馬瑞拉眼睛幾乎失明，優(yōu)秀的安妮放棄了上一流大學(xué)的.機會，安妮做出了巨大的犧牲，她覺得這一切同馬修和馬瑞拉對她的付出相比微不足道，她要報答馬瑞拉的養(yǎng)育之恩。就像媽媽一樣照顧生病的我，我深深地體會到媽媽的愛。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。等我好了，我要給媽媽做頓飯。正如安妮用她的實際行動來回報那些愛她的人。

　　其實，安妮的想法很像現(xiàn)實中的我們很多人，家長對我們的嚴格也是對我們的愛，就像馬瑞拉愛安妮一樣。孩子的童真世界就是那樣愛幻想，好犯錯，對世界很好奇。而孩子往往可以打開大人的新世界，就正如安妮改變了馬修、馬瑞拉、林德夫人、巴里一家。

　　讀了這本書后，我懂得了人性的真善美。讓我知道了有夢想，有目標，只要去努力就能實現(xiàn)。當(dāng)初安妮想一直生活在綠山墻，我想擁有自己的小金庫一樣，通過努力最終我們都實現(xiàn)了夢想。

綠山墻的安妮讀后感10

　　最近，讀了一本 《綠山墻的安妮》，故事很吸引我，我想把這本書記錄下來。

　　《綠山墻的安妮》是一本描寫兒童生活的小說,故事的主人公—安妮，是一個身世凄涼的小女孩,剛出生不久便父母雙亡，成了孤兒。在好心的鄰居家生活到6歲，之后輾轉(zhuǎn)被送到孤兒院。在安妮十一歲的時候，被綠山墻的馬修和瑪利亞領(lǐng)養(yǎng)，本想幫著做田里的農(nóng)活，結(jié)果孤兒院送來了安妮這個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩。她雖然鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她聰明勤奮，憑著自己的努力考上了大學(xué)，可是為了照顧瑪利亞，她不得不放棄了學(xué)業(yè)。

　　讀《綠山墻的安妮》后，我不由得對安妮產(chǎn)生起一絲同情，現(xiàn)在我們的生活簡直是小皇帝與小公主，衣來伸手，飯來張口，還不懂得珍惜!每天都為了一些瑣碎的小事而爭吵，不懂得體諒父母工作的艱辛，不停地要求父母給予學(xué)習(xí)以外的東西，還以為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>

　　充滿著童心的安妮，自覺學(xué)習(xí)，既有愛心，又誠實，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。最讓我感動的是她為了照顧瑪利亞，她放棄了自己夢寐以求的.大學(xué)，瑪利亞是安妮的養(yǎng)母，安妮對她的感情卻勝似親人。記得前幾年網(wǎng)上瘋傳了一段視頻：因為當(dāng)快遞員的父親沒給自己買最新款的手機，16歲的兒子讓父親在門外罰站，甚至破口大罵讓父親跪在自己面前認錯!相比之下，安妮對自己的養(yǎng)母可比親人還親，不僅為了養(yǎng)母放棄了學(xué)業(yè)，還對她百般照顧，真是一個有孝心的好孩子!

　　“百行孝為先”，在現(xiàn)實生活中，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，作為新時代的小學(xué)生，我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)文化知識的同時，也應(yīng)該學(xué)會感恩父母，感恩曾經(jīng)幫助過自己的人，更應(yīng)該像書中的安妮一樣做個勤奮、有孝心的小朋友!

綠山墻的安妮讀后感11

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。本學(xué)期以來我讀了好多書，可印象最深的，卻僅有《綠山墻的安妮》。

　　安妮·雪莉自幼失去父母，一向住在孤兒院內(nèi)。直到有一天，十一歲的安妮最終被一戶人家領(lǐng)走了——馬修兄妹。一開始馬修的妹妹莉拉不一樣意，但之后同意了。小安妮個性鮮明，喜歡幻想。她自尊心強，有一次，同桌馬斯特嘲笑安妮的紅頭發(fā)，說安妮是“紅發(fā)魔女”，所以，安妮和他冷戰(zhàn)了好久。安妮還交到一個知心朋友戴安娜，冬天她們用蠟燭在窗臺上傳遞信號，差點兒把窗簾燒著。安妮還邀請戴安娜來參加她的茶會，把葡萄酒當(dāng)成蜂蜜茶，灌醉了戴安娜，令人哭笑不得。經(jīng)過七年的努力學(xué)習(xí)，安妮最終考上女王大學(xué)，可是馬修去世了，莉拉也已年老，體弱多病，不太能照顧自我了，于是，孝順的安妮決定，不上女王大學(xué)啦！她要留在那里，在這附近的教書，一能夠賺錢養(yǎng)家，二照顧莉拉也不遠……

　　我喜歡安妮，不只是因為她的孝順。還因為她的自強，她的堅強，她的自尊心！在我們生活當(dāng)中，有多少人遇到一點點挫折，就放棄？這值得嗎？說不定下一次嘗試就成功了呢！

　　俗話說得好，金無赤足，人無完人，安妮也不是沒有缺點，只是她的缺點比較少而已。安妮有個缺點，那就是有點粗心。有一次，她參加了學(xué)校里的文藝展演，報名時，一粗心，把自我的名字擠到前面的艾莎黎哪兒去了，以至于主持人報幕時，報成：“艾莎黎·安妮”……

　　其實想想，安妮就和自我的性格一樣，有時活潑，有時霸道，還很有自我的意見。有時也會發(fā)脾氣，撒小謊，有時做起事來無比認真�！毒G山墻的`安妮》這本書讓我懂得了很多道理，比如說：遇到困難不要輕易放棄……

　　讓我們像安妮那樣，樂觀向上，用進取的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關(guān)，朝著我們的完美夢想奮進吧！

綠山墻的安妮讀后感12

　　人生有許多分岔路口，一條是走出家門實現(xiàn)自己的人生大道，另一條是止步于照顧母親的偏僻小路，你會選著那一條?

　　暑假的一天，午后的陽光拂過我的身體，坐在窗戶邊，感受彌漫于心扉的溫暖，合上《綠山墻的安妮》，心中感慨萬分!

　　安妮，這個活潑可愛的女孩，為了報答養(yǎng)母瑪麗拉，義無反顧的選擇了后面的那一條路，這是多么震撼人心的決定!

　　書中的安妮是個孤兒，她長得并不漂亮，最令人討厭的是她滿臉的雀斑，和一頭自己也不喜歡的紅頭發(fā)。一年，她陰差陽錯被一位夫婦領(lǐng)養(yǎng)，來到了綠上墻農(nóng)舍，但是農(nóng)舍的女主人并不喜歡她，因為她喜歡男孩，只有男主人馬修喜歡她。安妮天真活潑，十分愛幻想，她剛來綠上墻時，被這里的一切都吸引了。給自己喜歡的地方都取了名字，他跟著馬修騎馬車時，路邊的幾顆開滿花的櫻桃樹都能讓她喋喋不休的幻想著。

　　安妮經(jīng)過很大的努力考上了大學(xué)，但是當(dāng)馬修去世時她竟義無反顧的'退了學(xué)，放棄了自己上大學(xué)的計劃與夢想，在家照顧瑪麗拉，一個瘦小滿臉祛斑的小女孩，是那么的堅強樂觀，懂得感恩。相比之下，我們這代的小孩差的很遠。我們現(xiàn)代的小孩在當(dāng)代父母的嬌寵下，變得無比脆弱，自私。一旦碰到難題，就會措手不及，在沒有思考下就向父母求助，依賴大人。而在感恩上我們和安妮也是天壤之別!如果從現(xiàn)在起，我們也像書中的安妮一樣，對學(xué)習(xí)有積極、上進之心;向生活微笑，擁有樂觀之心。在面對困難失敗抱著一顆堅強之心;對待親人懷著感恩之心，那我們這個社會就會人才濟濟，處處有溫暖。

　　這一本書已是我的讀物之舊了。雖然已經(jīng)讀完好久了，但是每當(dāng)我翻開這些灰塵皚皚的舊書堆時，我總是激動不已!

綠山墻的安妮讀后感13

　　《綠山墻的安妮》是加拿大作假露西·莫德·蒙哥馬利寫的。

　　《綠山墻的安妮》講了這樣一個故事：住在綠山墻的馬修兄妹倆本想收養(yǎng)一個男孩，幫馬修干活。但陰差陽錯來的卻是個滿臉雀斑的女孩。好心的兄妹倆還是收養(yǎng)了可憐的安妮。安妮此前命運悲苦，但她憑著樂觀的性格和豐富的'想象始終頑強地生活著。安妮來到綠山墻后，就像到了天堂，格外珍惜這里的生活，也很感激馬修兄妹倆收留了她。在兄妹倆的教育和安妮自己的不斷努力下，安妮最終成了一個優(yōu)秀、成熟的孩子，成了家里不可缺少的一員。

　　安妮有著豐富的想象力和夸張的言辭。她原名為安?雪利，是一個完全靠想象力生活的孤兒：她把普通的小河比作“閃亮的湖水”，櫻花樹在她的眼里成了美不勝收的“白雪女王”，“情人道”、“紫丁香谷”等動聽的名字也在安妮和好朋友戴安娜的眼中相繼而生。

　　為了更好地教育安妮，馬利亞將安妮送進了學(xué)校，和戴安娜在同一個班。一天，班里來了個叫吉爾巴特的男生。據(jù)說他有一個壞毛病，就是愛欺負女生。有一次上阿拉文課，菲力浦老師正在指導(dǎo)學(xué)生，安妮掃視了一下教室，發(fā)現(xiàn)吉爾巴特正在搞惡作劇，他把前桌露比的頭發(fā)夾在鐵夾上。這時菲力浦老師叫露比到黑板上寫演算。露比慘叫一聲，又跌在椅子上。菲力浦老師并沒有發(fā)現(xiàn)什么，因為吉爾巴特早把鐵夾偷偷地藏了起來。下午，又發(fā)生了一件大事：那一節(jié)是菲力浦老師的代數(shù)課，吉爾巴特想逗一下安妮，而安妮沒注意到吉爾巴特的怪異動作，于是，吉爾巴特趁老師不注意時抓起安妮的頭發(fā)，輕聲叫到“紅蘿卜!紅蘿卜!”安妮憤怒極了，順手抓起桌上的石板就朝吉爾巴特砸去，這一下砸得可不輕。安妮從此恨透了吉爾巴特，總是不原諒他。直到有一次吉爾巴特救了安妮，這個恨才徹底消除。后來，他倆還成為了朋友。

　　安妮身上有許多優(yōu)點，比如：樂觀、堅強、開朗、善良、大方、上進、愛學(xué)習(xí)、珍惜友誼、有責(zé)任心、肯自我犧牲等等。這些都是值得我學(xué)習(xí)的。當(dāng)然，金無赤足，人無完人，安妮也有些小毛病，比如太在意自己的外表(尤其是頭發(fā)的顏色)、有些貪玩兒、有時會發(fā)脾氣、不容易原諒人等，這些是我該注意的地方。

　　我非常喜歡安妮這個人物，也通過她的成長經(jīng)歷學(xué)到了許多道理。

綠山墻的安妮讀后感14

　　這個寒假，我看了一本《綠山墻的安妮》，這本書講述了一個名叫安妮的小女孩，她有著紅紅的長頭發(fā)，是一個想象力非常豐富的小姑娘,從小在孤兒院。

　　綠山墻的主人，馬修和瑪麗拉兄妹原本想收養(yǎng)一個男孩，卻被安妮可愛的性格所吸引，并把她收養(yǎng)了。因為安妮的到來，整個綠上墻變得歡樂無比，充滿了活力。

　　我深深的體會到了，安妮雖然是個孤兒，但是她并不像其他孤兒那樣憂郁。相反，她很快樂，而且給周圍的人帶來快樂。在她的世界里,因為有夢想，每天都過的很愉快。她會給她身邊每一件物品取上一個獨特的名字，會把自己的想象運用到現(xiàn)實中來，她自信，勇敢，善良。在她身上，人世間許許多多的美好品質(zhì)都能發(fā)現(xiàn)，她真是一個品質(zhì)富翁啊！

　　這也讓我想到了另一本《三毛流浪記》里面的三毛，他和安妮一樣，堅強，勇敢，樂觀，樂于助人，他們身上同樣有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　讀完這本書，也同樣讓我有深切的體會 ，就是我們應(yīng)該要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，我們有爸爸媽媽家人老師的疼愛，有社會的關(guān)心 ，我們更應(yīng)該堅強，勇敢，獨立樂觀的好好學(xué)習(xí)，感恩父母，感恩老師，感恩社會!今天我終于快馬加鞭的看完了《綠山墻的安妮》這本厚厚的書，當(dāng)看完了這本書的時候，我閉上眼睛，吞了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。

　　安妮是個身世凄涼的小女孩，出生不久，父母雙亡，好心的鄰居把她撫養(yǎng)到六歲，她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到了孤兒院。是住在綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑開朗，她的天真和愛幻想還鬧出了不少笑話，又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。她憑著自己的努力考取了大學(xué)，但因為照顧生病的瑪瑞拉，只好放棄學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師。

　　安妮之所以每天都這么快樂是因為她有一個很多人都沒有的美好品質(zhì)——樂觀。就拿大家都很了解的`海倫凱勒來說吧，她在很小的時候就雙目失明，但是她并沒有向命運屈服，而是樂觀的面對命運帶給她的各種挫折，開開心心地度過每一天。如果換做別人，不是每個人都會像海倫凱勒那樣樂觀的，他們可能一生都活在雙目失明的陰影下，永遠都走不出那陰影！

　　所以，一味抱怨的悲觀者，看到的總是灰暗的一面，即使到春天的花園里，他看到的也只是折斷的殘枝，墻角的垃圾；而樂觀者看到的卻是姹紫嫣紅的鮮花，飛舞的蝴蝶。自然，他的眼里到處都是春天！

綠山墻的安妮讀后感15

　　假期里有幸讀了《綠山墻的安妮》這本書，我被深深吸引了。

　　主人公安妮是一個父母雙亡的孤兒，長著一頭紅發(fā)，臉上有許多雀斑，馬修和瑪麗拉兄妹本來想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，以便他長大了幫馬修干農(nóng)活，但陰錯陽差，卻把長得并不好看的安妮這個女孩領(lǐng)了回來。這是個愛幻想、喋喋不休的小精靈。她天性活潑樂觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的'每一個人。這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實、生氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢想，但她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒里，而是一直堅持夢想。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，又放棄了學(xué)業(yè)。這都令我十分感動。

　　很多人都認為夢想不過是空想，是遙不可及，無法實現(xiàn)的。安妮告訴了我，我們現(xiàn)在還沒有的東西就是堅強和勇氣，堅持在任何時候都一如既往的微笑，一如既往的快樂的勇氣。成長是每個人都要面對的，我們可以選擇任何態(tài)度去面對它。但如果想成為陽光少年，那么，安妮的樂觀便是必不可少的一種性情。試著用安妮的眼光和態(tài)度去看待世界，我們會發(fā)現(xiàn)，原來陰暗的地方也是明媚的，這便是樂觀的力量！

　　很多時候我們還在迷茫，不知道自己的希望在哪。故事的開頭安妮也曾說：“我的生活簡直就是埋葬希望的墳場”。但安妮卻用實際行動告訴我們：夢想是希望的種子，生活是播種希望的沃土，樂觀的堅持就是讓夢想開花結(jié)果的陽光雨露！安妮曾經(jīng)有許多夢想，也并不期望它們都會實現(xiàn)，但在期望的過程中她已經(jīng)得到了快樂和滿足，這就是夢想的力量！只要時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，我們就會發(fā)現(xiàn)，原來生活中的陽光與微笑無處不在。如果我們像安妮一樣樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關(guān)，我們就會離美好的夢想更近！

　　謝謝你，安妮！

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