《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感（精華）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編整理的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感1
勵(lì)志和成功方面的書，現(xiàn)在社會(huì)上流傳很多，但當(dāng)我的視線進(jìn)入《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書的時(shí)候，我的心被重重地撼動(dòng)了，一本不足百頁(yè)，僅四萬(wàn)字的薄薄小冊(cè)子，竟有如此沖擊和震撼力，我想這就是這樣一本全球最暢銷書的魅力所在吧!
我們正經(jīng)歷一個(gè)多變的社會(huì)，體制的變革把我們從一條風(fēng)平浪靜的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的小溪推向了充滿驚濤駭浪的汪洋。這種變化是徹底的、革命性的，又是客觀的，必然的。而《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》用寓言式的故事討論了二個(gè)鮮明的主題;那就是變化。在變化來(lái)臨之前，怎樣預(yù)見(jiàn)變化，在變化到來(lái)之后，怎樣對(duì)待變化、適應(yīng)變化。
要知道，事物的變化是客觀的、絕對(duì)的，而不變是主觀的、相對(duì)的。其實(shí)，我們周圍每天都在面對(duì)變化，只是因?yàn)檫@種變化是細(xì)微的，不易感知的，容易忽略。我們很多的人都習(xí)慣于這樣一種情形，即漠視身邊細(xì)微的變化，而面對(duì)急劇的變化表現(xiàn)出頑強(qiáng)的抗?fàn)帲只蚴峭絼诘目範(fàn)�。然而，�?wèn)題是很多情況下，變化是在悄然間發(fā)生，卻未被感知和覺(jué)察，以至于鑄成悲劇，就像一只扔進(jìn)冷水里慢慢被加熱煮熟了的青蛙。當(dāng)我們守著眼前的一片天空，習(xí)慣于自己擁有的工作、財(cái)富、幸福時(shí)，我們總是躊躇滿志，怡然自得或夸夸然暢談美好的未來(lái)，而很少想到萬(wàn)一，想到去聞一聞“奶酪是否有變質(zhì)”或看看否否正在少去。直到奶酪忽然沒(méi)有時(shí)，我們才開(kāi)始追問(wèn)為什么，但為時(shí)晚矣。當(dāng)我們真正意識(shí)到危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，可能已經(jīng)無(wú)能為力，無(wú)法挽回了。我們中的'一部分人平時(shí)象哼哼一樣，面對(duì)失去的那份安天天叫嚷著：“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪? ”然后意志消沉，苦等所謂老天開(kāi)眼的奇跡，結(jié)局只可能是在空空蕩蕩的房間里餓死。在這個(gè)多變的時(shí)代，如
2 果你不改變，你就會(huì)被淘汰。書中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我們的榜樣。居安思危，對(duì)多邊的“奶酪”變化密切注意，把跑鞋掛在脖子上，隨時(shí)準(zhǔn)備調(diào)整自己的生活方式去尋找新的“奶酪”。只有敏銳地注視著局面的細(xì)微變化發(fā)展，未雨綢繆，主動(dòng)做好知識(shí)積累、技能積累、身體和精神積累，我們才能應(yīng)付自如的面對(duì)發(fā)生的變化。
一本好的書就是能讀自己。從《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書中所能悟出指導(dǎo)工作、學(xué)習(xí)、生活的理念，正如劃出了一個(gè)人走向成功和新生活的航線。當(dāng)然，真正啟動(dòng)航程的還是靠你自己。
“變化”——這個(gè)貫穿全書的精髓，讓我覺(jué)得它要讓人們懂得和掌握的是一種積極的生活態(tài)度，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)中它讓我懂得需要摒棄一切盲目的樂(lè)觀，所有無(wú)聊的自怨自艾，用一種時(shí)刻跳躍著的激情和沖動(dòng)去面對(duì)我們身邊的環(huán)境，躊躇?猶豫?彷徨?不知所措?它讓我們?cè)诿鎸?duì)一切生活、愛(ài)情、工作等困惑的同時(shí)，果斷地行動(dòng)起來(lái)，固步自封是可悲的，應(yīng)該不斷尋求變化，在變化中求發(fā)展，在發(fā)展中達(dá)到成功的目標(biāo)。是呀，生活中太多的變化了。
放下這本書，我好像有了動(dòng)力，有好多事我得去嘗試做，盡可能地做好!我早就因?yàn)樯聿淖邩佣鵁⿶�，何不馬上走進(jìn)健身房?我的工作就無(wú)可挑剔了嗎?我得好好地學(xué)習(xí)繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)川江精神!世事變化本無(wú)常，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋!
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感2
前幾天，我得到了一本紅色封面的圖畫書：《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》圖片中有兩只穿著運(yùn)動(dòng)鞋的小老鼠，它們的襯衫分別是不同的顏色，兩只大眼睛讓讀者們一下就認(rèn)識(shí)了這兩位敏捷的小老鼠，它們是這本書的主人公之一：嗅嗅和匆匆。嗅嗅是一只小灰鼠，身穿紫色襯衫。它的尖鼻可以敏捷地嗅出奶酪的味道從而幫助大家找到路線，它自己還可以用鼻子發(fā)現(xiàn)奶酪的變化，比如奶酪變質(zhì)等等。還有一位是匆匆，它能迅速開(kāi)始行動(dòng)，而且它是一只橙色的小老鼠，身穿紫色襯衫，有一雙黑色運(yùn)動(dòng)鞋。
另外，還有兩位主人公，他們都是小矮人，而且體形同老鼠一模一樣，他們是：哼哼和唧唧。哼哼經(jīng)常頭上戴著一頂高高的睡帽。穿著深綠色的襯衫，他因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化，從而使事情變得很糟糕。還有唧唧，當(dāng)他認(rèn)識(shí)到變化可以讓事情變得更美好的時(shí)候，就可以及時(shí)調(diào)整心態(tài)去適應(yīng)狀態(tài)。
雖然他們性格都不一樣，但他們都有一個(gè)共同的目標(biāo)：在迷宮中找到我們自己的路，在變化的時(shí)代獲得成功。這本精彩的寓言書是由美國(guó)的斯賓塞·約翰遜教授筆下寫出。翻譯者則是吳立俊和羅琳。
故事內(nèi)容大意是這樣的：哼哼、唧唧、嗅嗅、匆匆是一群好朋友。他們都非常小，整天在迷宮中穿行，因此不引人注意。但是，如果仔細(xì)觀看他們的生活，卻很奇妙。他們每天都穿著各自的跑鞋，在復(fù)雜的迷宮中一遍又一遍的穿行。他們的思維都各有不同。老鼠們運(yùn)用著一種簡(jiǎn)單低效的反復(fù)嘗試的'辦法找奶酪。
它們走到哪個(gè)空的奶酪站，就會(huì)在腦袋里記下路線。然而，這種碰壁是難免的。那么小矮人呢，靠著是一種思考的方式，從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。他們靠著復(fù)雜的頭腦，整理出了一套復(fù)雜的尋找奶酪的方法。因此，哼哼和唧唧比他們的老鼠朋友要高效許多，而且走進(jìn)死胡同和碰壁的情況比小老鼠們自然要少得多。不管怎樣，他們都以他們各自的方式不懈地追尋著他們想要得到的東西。終于有一天，他們?cè)谀硞�(gè)走廊的盡頭找到了奶酪C站，這真是一個(gè)奶酪的天堂。
但是，不知在這個(gè)美妙的地方待了多久，忽然有一天，匆匆和嗅嗅率先察覺(jué)到了這個(gè)情況：奶酪被移走了!這對(duì)于四個(gè)奶酪尋求者來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的打擊。但是老鼠們明白想找到新的奶酪，就必須離開(kāi)奶酪C站，去另一個(gè)地方尋找自己追求的奶酪，在經(jīng)過(guò)一段痛苦的經(jīng)歷之后，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比奶酪C站更大的奶酪站：奶酪N站。但是，在小矮人這方，哼哼卻不想走，還發(fā)火地大喊自己不想有一切的變化。他們不斷地等待著，還試圖用過(guò)一些器械去挖墻鑿洞，但是卻徒勞無(wú)功。最后，唧唧發(fā)現(xiàn)自己失去了優(yōu)勢(shì)權(quán)，對(duì)著同伴誠(chéng)懇地說(shuō)了幾句話，就自己一個(gè)人踏著輕快的腳步?jīng)_出了奶酪C站。他不想忍受這些痛苦，遲早他要找到奶酪，要不就會(huì)餓死。
終于，他和老鼠一樣，走到了一個(gè)從未來(lái)到過(guò)的走廊，那里正是奶酪N站。他重新找到了幸福，“如果你不去改變，你就被淘汰!”他大喊。他給自己的朋友哼哼留下了足夠的足跡，希望他能擺脫他的思想，去重新踏上旅程。但三人正享受新奶酪的同時(shí)，忽然聽(tīng)到門口有一陣腳步聲，會(huì)是哼哼嗎?唧唧非常希望是他。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要推薦的書目是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》：往前跑，別棲息太久。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》作者斯賓塞·約翰遜博士是美國(guó)知名的思想先鋒和暢銷書作家，此外，他還是一位醫(yī)生，心理問(wèn)題專家，也是將深刻問(wèn)題簡(jiǎn)單化的高手。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后，便在該書中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子－－怎樣處理和面對(duì)信息時(shí)代的變化和危機(jī)。
書中有四個(gè)人物，兩只小老鼠嗅嗅和匆匆，兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)奶酪儲(chǔ)備豐富的倉(cāng)庫(kù)，便在其周圍構(gòu)筑自己的幸福生活。很久之后的一天，奶酪突然不見(jiàn)了！這突如其來(lái)的變化使他們走向不同的未，嗅嗅和匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去再尋找，并很快找到了更新鮮更豐富的奶酪。兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化，卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的.美好幻覺(jué)中，追憶、抱怨，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入了潦黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪。哼哼，卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡。
書中有四個(gè)角色，老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅和匆匆善于嗅出變化的氣息，匆匆地做出行動(dòng)，而小矮人哼哼和唧唧，則由于害怕改變而否定和拒絕變化。顯然我們多數(shù)人都更想哼哼和唧唧，怕沒(méi)有奶酪的饑餓和落魄，也怕尋找新奶酪的艱辛和危險(xiǎn)。
生活在這個(gè)世界上，就不能不承認(rèn)它的變化屬性。無(wú)論是精神層面的情感，還是物質(zhì)方面的哲理。有句歌詞這么唱：“不是我不明白，是這世界變化的太快”，然而出于人的本性，我們都渴望能永遠(yuǎn)在安逸，溫暖的環(huán)境里，沒(méi)有風(fēng)吹草動(dòng)的驚嚇，沒(méi)有辛苦勞頓的痛楚。這樣我們就會(huì)少些感嘆世事無(wú)常，生死離別的折磨。但問(wèn)題是，事物總是在或明或暗的發(fā)生著變化，有了變化，我們知道父母會(huì)老而盡孝之道，知道家庭、友情和愛(ài)情需要付出汗水來(lái)培植，知道孩子的長(zhǎng)大需要我們的教育和引導(dǎo)……
也讓我們不斷豐富知識(shí)與情感，知道回憶和不斷進(jìn)步，為此，我們才能時(shí)刻繃起“時(shí)光的耳朵”，聽(tīng)到過(guò)去的聲音和有限的未來(lái)，能想象嗅嗅和匆匆，能在享用奶酪時(shí)不忘變化的來(lái)臨，變得更加穩(wěn)重和成熟。
當(dāng)然了，人在適應(yīng)變化時(shí)，總忘不了給自己一個(gè)偷懶的理由，就像哼哼唧唧。但是在這個(gè)迅猛發(fā)展的世界里，容不得我們躺倒盡享安逸，唧唧還是好樣的，他在奶酪被動(dòng)，消極等待了一段時(shí)間之后，還是痛定思痛，勇敢地向未知的迷宮挺進(jìn)了。盡管他還有回到奶酪c站的想法，但畢竟沒(méi)有沉湎于幻覺(jué)，停滯不前。我們生活在這個(gè)世界上，只有承認(rèn)變化并盡全力去適應(yīng)它，才能在不遠(yuǎn)的將來(lái)重新找回屬于自己的新奶酪。雖然這個(gè)極其痛苦、危險(xiǎn)，但有了這樣務(wù)實(shí)、真切、充足的認(rèn)知和準(zhǔn)備，我們才不會(huì)在有災(zāi)難和痛苦突然降臨時(shí)變得手足無(wú)措，這在當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境下就顯得尤為重要。
看完了這本書，我學(xué)到了很多，上進(jìn)是競(jìng)爭(zhēng)中基本要素。
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《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感4
今天我讀完了美國(guó)著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書，真是受益匪淺！作者斯賓塞·約翰遜博士是美國(guó)知名的思想先鋒和暢銷書作家，此外，他還是一位醫(yī)生、心理問(wèn)題專家，也是將深刻問(wèn)題簡(jiǎn)單化的高手。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后，便在該書中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對(duì)信息時(shí)代的變化和危機(jī)。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài)，由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速開(kāi)始行動(dòng)？還是像哼哼那樣害怕變化，否認(rèn)和拒絕變化？還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好，并能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化？其實(shí)，對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生活和工作中有太多的變化，變化無(wú)時(shí)無(wú)處不在發(fā)生，無(wú)論我們是否害怕變革的到來(lái)。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化，我們完全可以做得更好。當(dāng)我們面對(duì)變化時(shí)，我們會(huì)害怕，會(huì)感到無(wú)所適從，這很正常。只要我們能夠認(rèn)真科學(xué)的對(duì)待畏懼，它甚至可以幫助我們避開(kāi)真正的危險(xiǎn)。我們無(wú)須拒絕變化，我們完全可以改變對(duì)變化的態(tài)度，在變化中享受變化，擁抱變化，迎接變化。生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)———到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”？然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。
從另一方面來(lái)說(shuō)，“奶酪”是一種通過(guò)艱辛努力而獲得的'優(yōu)越狀態(tài)。“奶酪”是一種機(jī)遇，也是一種擁有的核心能力。我們?cè)撊绾伟盐蘸蛽碛心�？作為一種換位思考，我們對(duì)于常常向往著孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(zhǎng)安花”的輕狂和喜悅，卻難以體會(huì)“小樓昨夜又東風(fēng)”的李煜傷感情懷。作為這種對(duì)比，我們就需要把握今天，把握機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)細(xì)心保護(hù)和精心呵護(hù)，不要等手中的“奶酪”變酸、變壞，在無(wú)可奈何之中又驚羨別人的擁有。變化是永恒的。盡管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認(rèn)變化，怨天尤人的人在，但如唧唧一樣及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化的人是越來(lái)越多了，這是時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展所致。原有的“奶酪”總有一天會(huì)消耗，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？卡奈基在“人性的弱點(diǎn)”中說(shuō)，不要為打碎的玻璃杯而傷心，我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往，那只會(huì)是“白頭宮女話玄宗”的無(wú)奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路，擺脫安逸，超越恐懼，恃機(jī)而動(dòng)，尋找新的“奶酪”。
生活并不會(huì)遵從某個(gè)人的愿望，改變隨時(shí)會(huì)降臨，但積極地面對(duì)改變卻會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪，不管我們是否意識(shí)到，新的“奶酪”總是存在于某個(gè)地方。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感5
在一個(gè)充滿變數(shù)的迷宮里生活著四個(gè)可愛(ài)的小精靈，他們每天都忙于追尋著自己想要的奶酪。然而當(dāng)辛辛苦苦找到的奶酪得而復(fù)失的時(shí)候，有的小精靈又迅速地展開(kāi)了行動(dòng)，并最終找到了想要的奶酪;而一本薄薄的冊(cè)子，一個(gè)有趣的寓言故事，斯賓塞博士只用了幾萬(wàn)個(gè)字便生動(dòng)地給我們闡述了“變是唯一不變”的生活真諦，發(fā)人深省。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，生活其實(shí)就是一座迷宮，我們都為了得到那塊屬于自己的“奶酪”而孜孜不倦地奔波著。然而，在變幻莫測(cè)的“迷宮”里，又有多少“奶酪”能一直保持原有的香味?生離死別，甚至是環(huán)境的更換、職位的變遷都會(huì)使我們的“奶酪”變質(zhì)。面對(duì)變化，我們是隨著“奶酪”的變化而變化，勇于嘗試;還是耽于“變化”所帶來(lái)的恐慌和“決定”的兩難而遲遲沒(méi)有行動(dòng);又或是在變化來(lái)臨時(shí)無(wú)所適從，一味地追問(wèn)“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”?還是古語(yǔ)說(shuō)得好：“窮則變、變則通、通則達(dá)”，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》使我明白的正是這樣一個(gè)道理：在變化的'事實(shí)面前，既要坦然接受不能改變的，又要勇于變化，改變不能接受的。
隨著社會(huì)的發(fā)展和人類的進(jìn)步，以自我為中心的“小圈子”已經(jīng)被打破，瞬息萬(wàn)變的社會(huì)形勢(shì)和日新月異的信息技術(shù)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響和改變我們的生活。面對(duì)生活中的變化，我們能否敢于接受，又能否勇于變化?不要簡(jiǎn)單地說(shuō)這個(gè)道理我懂，如果那樣的話正說(shuō)明了我們依然害怕改變,而變化恰恰就不可避免地發(fā)生在我們的身上。記得09年集團(tuán)公司實(shí)行網(wǎng)絡(luò)辦公的時(shí)候，剛開(kāi)始很多同事都無(wú)法接受：都已經(jīng)用了幾十年的工作方法不好嗎?干得好好的為什么非得要搞得那么復(fù)雜呢?似乎原來(lái)一切的一切都亂套了。面對(duì)突如其來(lái)的變化，大家一下子完全懵了，每天對(duì)著A8系統(tǒng)總是滿腹牢騷抱怨不斷。其實(shí)，我們之所以拒絕A8系統(tǒng)所帶來(lái)的改變，歸根到底就是因?yàn)槲覀兒ε赂淖?在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天網(wǎng)絡(luò)辦公不但是我們企業(yè)發(fā)展的需要，更是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，可以說(shuō)誰(shuí)能更迅速地接受變化，更快更好地使用高新技術(shù)誰(shuí)能掌握明天。在這樣一個(gè)“迷宮的時(shí)代”里，我們只有勇于開(kāi)始，才能找到通往成功的道路，只有“越早地放棄舊的奶酪，就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪”。
作為一個(gè)集采、選、冶和深加工于一體的大型有色金屬企業(yè)，我們得到了經(jīng)濟(jì)全球化所帶來(lái)的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，但復(fù)雜多變的國(guó)際市場(chǎng)對(duì)我們的影響無(wú)疑也是巨大的年的金融危機(jī)使世界的經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了嚴(yán)寒時(shí)代。受金融危機(jī)的影響，整個(gè)有色金屬行業(yè)形勢(shì)低迷，許多公司瀕臨破產(chǎn)、職工紛紛下崗，幾乎所有的“奶酪”都在不經(jīng)意間已經(jīng)不翼而飛。面對(duì)突然降臨的打擊，我們沒(méi)有拒絕改變，而是選擇了“直面危機(jī)，奮進(jìn)有為”，在與金融危機(jī)的斗爭(zhēng)中迅速行動(dòng)，并最終打贏了這場(chǎng)突圍攻堅(jiān)戰(zhàn)。
生活不是通暢的走廊，再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測(cè)，“奶酪“總是被不斷拿走，所以我們要隨時(shí)做好迅速變化的準(zhǔn)備，接受不能改變的變化，又勇于去改變不能接受的變化，不斷享受新奶酪的美味。有的卻始終無(wú)法接受改變，彷徨不可終日……這就是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的故事。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感6
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀書可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”畢竟書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟嘛。
暑假放假在家，我除了做作業(yè)之外，其它的一些時(shí)間就是閱讀書籍，這樣能增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我的視野，提高我的寫作的能力。在我閱讀的書籍中，有一本書使我明白了許多道理，從中受益很深。這本書就是全球暢銷的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。當(dāng)我讀完這本書時(shí)，覺(jué)得自己好像也置身于這個(gè)迷宮里一樣，有一種身臨其境的感覺(jué)。
這個(gè)故事中有四個(gè)“人物”：兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人。故事講敘了他們?cè)谝粋�(gè)迷宮里尋找奶酪站，當(dāng)他們尋找到了第一個(gè)奶酪C站后，小矮人就在這里坐享其成，再也不愿意去尋找新的奶酪站，而小老鼠們卻一天天在觀察奶酪站變化，直到有一天，奶酪C站已經(jīng)沒(méi)有奶酪了，兩只小老鼠便又去尋找新的奶酪站，最終找到了另一個(gè)更大的奶酪N站，而小矮人卻始終不肯接受所發(fā)生的變化，后來(lái)小矮人唧唧在經(jīng)過(guò)不斷的思想斗爭(zhēng)之后終開(kāi)走出了奶酪C站，開(kāi)始尋找新的奶酪站，并最終來(lái)到了奶酪N站，哼哼卻不聽(tīng)勸告，不肯接受現(xiàn)實(shí)，而不愿意離開(kāi)C站。
讀完了這本書，書中所描繪的四個(gè)活靈活現(xiàn)的角色時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn)。嗅嗅和匆匆能夠及早地嗅出變化的氣息，并迅速開(kāi)始行動(dòng)；哼哼則是因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化；而唧唧則是看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化，它讓我記住了一句話：做好迅速變化的準(zhǔn)備，不斷地去享受變化。這樣你會(huì)不斷進(jìn)取，從而邁向成功！如果你只是一味地去依賴你原先的“奶酪”，不去尋找新的“奶酪”，那你終究會(huì)一無(wú)所有，因?yàn)橛幸惶臁澳汤摇笔菚?huì)被你享受完的，到那時(shí)，你就會(huì)產(chǎn)生疑惑：“奶酪”為何會(huì)消失了呢？誰(shuí)動(dòng)了我的“奶酪”？
生活的大海并不總是風(fēng)平浪靜的，此起彼伏的波浪會(huì)一層一層地不斷地向你涌來(lái)。倘若只是因?yàn)閷さ靡粔K小小的“奶酪”就自鳴得意，認(rèn)為可以享受一輩子，而不向新的目標(biāo)前進(jìn)，那么你就會(huì)有葬身大海的'危險(xiǎn)，因?yàn)樗麄兛偸菚?huì)悄悄地奪走你的“奶酪”，而你也必須做好“奶酪”被奪走的準(zhǔn)備。不要當(dāng)“奶酪”沒(méi)有時(shí)，還不知所措，只是呆在原先的地方，期待新的“奶酪”從天而降，這只是無(wú)意義的舉動(dòng)。只有越早放棄舊的“奶酪”，勇敢地闖入生活的迷宮中，嘗試冒險(xiǎn)，享受尋找新“奶酪”的過(guò)程，這樣你才會(huì)越早享用到新的“奶酪”。世間的一切都處在變化之中。靜止是相對(duì)的，變化才是永恒的。即使是至親好友，總有一天也會(huì)分手；無(wú)論太陽(yáng)多么明媚，總有日落西山的時(shí)候；雪無(wú)千日在，花無(wú)百日紅，這些都告訴我們一個(gè)道理，變化總是在發(fā)生。而我們應(yīng)該做到的是：感知變化，預(yù)見(jiàn)變化，追蹤變化，適應(yīng)變化，做好迅速變化的準(zhǔn)備，并不斷地享受變化。
我認(rèn)為自己就特別像哼哼那樣否認(rèn)和拒絕變化，永遠(yuǎn)都在原地踏步，這樣是很難改變現(xiàn)狀的。此時(shí)此刻的我更要經(jīng)常聞一聞自己的“奶酪”，看它何時(shí)變質(zhì)。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，不可以像從前那樣把自己困在舊“奶酪站”中，我必須踏出這個(gè)圈，去飽覽群書，“山窮水盡”與“柳暗花明”僅僅是一步之遙。名著誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感1500字
生活在不斷地尋覓中開(kāi)始，卻始終沒(méi)有結(jié)局。也許最終我們要得到的已不是那份“奶酪”，而是尋求的快樂(lè)，在尋求中體現(xiàn)生命的價(jià)值。；讓我們記住奶酪墻上的那句話吧：變化總是在發(fā)生，盡快適應(yīng)變化吧！
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感7
從表面看，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》和其他眾多裝禎精美的書沒(méi)大區(qū)別，只是薄了些，約4萬(wàn)字，寫的是個(gè)可愛(ài)的寓言故事，每頁(yè)都配有主人翁滑稽可愛(ài)個(gè)性鮮明的漫畫形象�？删褪沁@本不起眼的小書，在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡：自1998年9月由美國(guó)普特南出版公司出版后，兩年中銷售20xx萬(wàn)冊(cè)，雄踞亞馬遜網(wǎng)上書店第一名約80周，同時(shí)迅速躍居《紐約時(shí)報(bào)》、《華爾街日?qǐng)?bào)》、《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。
書中有4個(gè)“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周圍構(gòu)筑起自我的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見(jiàn)了！這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧應(yīng)對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的完美幻覺(jué)中追憶和抱怨，無(wú)法理解奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧最終沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……
“奶酪”自然是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、感情、幸福、健康或心靈的安寧等等。
生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不一樣的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自我的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)———到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”？然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的'兩難、“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有勇氣和活力”再去變動(dòng)和追尋。
我喜歡這本書，因?yàn)樗且粋�(gè)可愛(ài)的故事，簡(jiǎn)便愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，期望看清自我的真面目而不得時(shí)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自我的問(wèn)題所在。
作者斯賓塞·約翰遜博士是美國(guó)知名的思想先鋒和暢銷書作家，此外，他還是一位醫(yī)生、心理問(wèn)題專家，也是將深刻問(wèn)題簡(jiǎn)單化的高手。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后，便在該書中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子———怎樣處理和應(yīng)對(duì)信息時(shí)代的變化和危機(jī)。
當(dāng)代的一位詩(shī)人說(shuō)，“今日，全世界都需要安慰”。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求，用一個(gè)小小的寓言打開(kāi)了人們的心扉，給人帶來(lái)一種內(nèi)在的勇氣，去直面“軟心理問(wèn)題”（即醫(yī)學(xué)病態(tài)心理之外的個(gè)人心理問(wèn)題，又叫“正常人的心理問(wèn)題”）這種每個(gè)人都肯定存在的心理障礙。
世事變化本無(wú)常，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感8
根據(jù)學(xué)校工作的布置，有幸再次閱讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這一本書。其實(shí)這本書早就閱讀過(guò)，也很有感觸的，這次重新閱讀了一下，從中領(lǐng)悟到一些新的、有用的東西。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于“變化”的絕妙故事。書中有4個(gè)"人物"——兩只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和兩個(gè)小矮人"哼哼""唧唧"。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見(jiàn)了！這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中追憶和抱怨，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……
在這個(gè)故事里，“奶酪”是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，可以是金錢，一幢豪宅，還可以是自由、健康、社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識(shí)。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因?yàn)槲覀兿嘈�，它�?huì)帶給我們幸福和快樂(lè)。而一旦我們得到了自己夢(mèng)寐以求的奶酪，又常常會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依賴心理，甚至成為附庸；這時(shí)如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會(huì)因此而受到極大的傷害。
生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的'“奶酪”在變化。今年，我校實(shí)行了新的考核制度，打破了原來(lái)的工資平均分配制度。面對(duì)學(xué)校的發(fā)展方向、考核制度發(fā)生的變化，我們是陷入困惑之中難以自拔，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈中？還是勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，隨變化而動(dòng)呢？我想這個(gè)故事已經(jīng)給我們很好的答案了。
作為一名教師，當(dāng)今的教育由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌，教育的方向和目標(biāo)變了，教育的內(nèi)容和方法必然也跟著變，試問(wèn)，在這種形勢(shì)下，我們教師的教育觀念能不轉(zhuǎn)變嗎？我們的文化水平、業(yè)務(wù)水平能不提高嗎？人們常說(shuō)：“要教給學(xué)生半桶水，教師必須要有一桶水！”當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技發(fā)展日新月異、一日千里，每個(gè)人都面臨著十分激烈的競(jìng)爭(zhēng)，如果我們還是停留在原來(lái)，平時(shí)不學(xué)習(xí)，不靠學(xué)習(xí)不斷地提高自己、發(fā)展自己，那么，我們就會(huì)落伍，就會(huì)跟不上形勢(shì)，被淘汰也將是隨時(shí)可能的事情。
社會(huì)是變化的，想要在這個(gè)社會(huì)中生存，“奶酪”的故事已經(jīng)告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的方法：隨著“奶酪”的移動(dòng)而改變自己的生活態(tài)度和方法，不斷的接受新的事物，不斷適應(yīng)變化。這樣你才會(huì)立于不敗之地，在這個(gè)變化的時(shí)代中獲得成功！
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感9
漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭，此外，我也喜歡看勵(lì)志方面的書，吃過(guò)各種版本的“卡耐基”、喝過(guò)各種各樣的“雞湯”。眼前這本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》似乎綜合了它們所有的口味，著實(shí)叫人喜歡。
從表面看，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》和其他眾多裝禎精美的書沒(méi)大區(qū)別，只是薄了些，約4萬(wàn)字，寫的是個(gè)可愛(ài)的寓言故事，每頁(yè)都配有主人翁滑稽可愛(ài)個(gè)性鮮明的漫畫形象。可就是這本不起眼的小書，在歐美創(chuàng)造出版業(yè)的奇跡：自1998年9月由美國(guó)普特南出版公司出版后，兩年中銷售20xx萬(wàn)冊(cè)，雄踞亞馬遜網(wǎng)上書店第一名約80周，同時(shí)迅速躍居《紐約時(shí)報(bào)》、《華爾街日?qǐng)?bào)》、《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。
書中有4個(gè)“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見(jiàn)了！這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中追憶和抱怨，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……
“奶酪”自然是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛(ài)情、幸福、健康或心靈的安寧等等。
生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)———到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”？然后對(duì)新的`生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。
我喜歡這本書，因?yàn)樗且粋�(gè)可愛(ài)的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。
作者斯賓塞·約翰遜博士是美國(guó)知名的思想先鋒和暢銷書作家，此外，他還是一位醫(yī)生、心理問(wèn)題專家，也是將深刻問(wèn)題簡(jiǎn)單化的高手。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后，便在該書中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對(duì)信息時(shí)代的變化和危機(jī)。
當(dāng)代的一位詩(shī)人說(shuō)，“今天，全世界都需要安慰”。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求，用一個(gè)小小的寓言打開(kāi)了人們的心扉，給人帶來(lái)一種內(nèi)在的勇氣，去直面“軟心理問(wèn)題”（即醫(yī)學(xué)病態(tài)心理之外的個(gè)人心理問(wèn)題，又叫“正常人的心理問(wèn)題”）這種每個(gè)人都肯定存在的。
世事變化本無(wú)常，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感10
這是一本全球銷量超過(guò)2千萬(wàn)冊(cè)的書，它沒(méi)有復(fù)雜的人物關(guān)系，沒(méi)有跌宕起伏的故事情節(jié)，包括它所要闡述的道理也是通順易懂，它是一本簡(jiǎn)單的書。然而它風(fēng)靡全球，據(jù)說(shuō)書中講的故事曾啟發(fā)過(guò)很多人，甚至改變過(guò)很多瀕臨破產(chǎn)的公司的命運(yùn)，那它到底是怎樣的一本書？
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》書中僅有4個(gè)“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”，兩個(gè)小矮子“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見(jiàn)了。
面對(duì)這個(gè)突如其來(lái)的變化，他們采取了不同的態(tài)度：
嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的`奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上了久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡。
故事結(jié)束了，四個(gè)“人物”相同的開(kāi)始，不同的結(jié)局正是作者所要突顯的，而其中道理就是，面對(duì)改變，態(tài)度將決定事情的發(fā)展方向，決定最終的結(jié)局。
回到現(xiàn)實(shí)，故事里的“奶酪”代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛(ài)情、幸福、健康或心靈的安寧等等。而故事里的“迷宮”代表你花時(shí)間尋求的東西的所在地，它可以是你效力的機(jī)構(gòu)，你生活的社區(qū)，亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因?yàn)槲覀兿嘈牛鼤?huì)帶給我們幸福和快樂(lè)。而一旦我們得到了自己夢(mèng)寐以求的奶酪，又常常會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依賴心理；這時(shí)如果我們忽然失去它，我們將因此受到極大的傷害。
然而，在當(dāng)下這個(gè)快速、多變和危及的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，一直追問(wèn)——到底是誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？有些人在各種突如其來(lái)的變化中，總沉于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈之中……對(duì)新的生活狀態(tài)無(wú)所是從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。有些人則時(shí)刻警惕，他們會(huì)有顧慮地啟程出發(fā)，勇敢地做出改變來(lái)適應(yīng)這種變化；其實(shí)大多數(shù)人的頭腦是復(fù)雜的，內(nèi)心的恐懼、多慮、驚嚇會(huì)使得自己陷入停滯的境界。
看完這本書，我在想自己更像書中的誰(shuí)。回想過(guò)去面對(duì)工作中的變化，面對(duì)生活中的變化，唧唧的反應(yīng)和行動(dòng)跟自己最接近。我不喜歡像哼哼那樣自暴自棄怨天尤人，然而我也無(wú)法做到完全地果斷從容。唧唧經(jīng)過(guò)自嘲最終做出了面對(duì)變化應(yīng)有的抉擇，然后如果它從一開(kāi)始就選擇重新啟程，相信它會(huì)更早的收獲新的奶酪。人生苦短，與其總是徘徊猶豫，痛苦掙扎，不如與變化為友，積極面對(duì)它，在變化發(fā)生之前，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，包括行動(dòng)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，用最好的心境去奮斗，去追求自己想擁有的那塊奶酪！
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感11
生活在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)上，我們帶著不同的目標(biāo)行走在各自的人生道路上，有些人有自身的優(yōu)勢(shì)，可以更容易獲得自己想要的，有些人要為此付出很大的代價(jià)也未必能得到別人輕而易舉擁有的，但只要朝著目標(biāo)前行，終有一天我們會(huì)到達(dá)我們心中的彼岸。然而我們須時(shí)刻保持警覺(jué)，一旦長(zhǎng)時(shí)間放任自我，就會(huì)迷失自己，保持危機(jī)感，總比危機(jī)感突然降臨好很多。
在這個(gè)社會(huì)的大環(huán)境下，環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響很大，環(huán)境的影響力有時(shí)比刻意去改變要容易的多，這也是模范設(shè)立的確實(shí)意義，當(dāng)然模范的選擇直接決定事件發(fā)生的方向。好的環(huán)境更有利于我們的成功，安逸的環(huán)境容易讓我們迷失前進(jìn)的方向，只有保持與時(shí)俱進(jìn)的`警惕心，方能不被突如其來(lái)的變故所打垮。生活哲學(xué)不止一次地告訴我們，從漂浮不定的人生到安逸的人生容易，從安逸的日子回到漂泊的日子難。即使環(huán)境逼得我們不得不改變，但是有時(shí)候我們寧愿重復(fù)著錯(cuò)誤，也不愿接受改變。
也許陌生的環(huán)境會(huì)讓我們恐懼，但與其在原地抱怨，還不如積極尋找解決辦法，當(dāng)我們放下恐懼時(shí)才能自如去處理一些事情，而不至于手忙腳亂，一塌糊涂�？赡墚�(dāng)自己憧憬的東西足夠美好，當(dāng)我們欲望足夠強(qiáng)烈時(shí)，我們將無(wú)所畏懼，所向披靡，才會(huì)戰(zhàn)勝心中的恐懼，當(dāng)然凡事要有個(gè)度，過(guò)之猶不及，不同的東西對(duì)我們每個(gè)人的意義是不同的，意義越大，得失心越重，得心失越重越容易受到挫敗。所以潛意識(shí)里我們都會(huì)本能的掩飾自己的害怕，這是普遍存在的情況，但是我們不得不承認(rèn)我們的害怕，只有認(rèn)清自己的恐懼，學(xué)會(huì)自嘲，承認(rèn)自己的不足，并改變它，才能迎接新的自己。如果因?yàn)檫^(guò)分害怕而不敢采取任何行動(dòng)時(shí)，恐懼心就會(huì)變成前進(jìn)道路上最大的障礙。只要克服恐懼，戰(zhàn)勝自我，跨出第一步，才能找到屬于自己的成功之路，成功可以復(fù)制，但是屬于自己的成功永遠(yuǎn)復(fù)制不了。
沒(méi)有什么會(huì)是一成不變的，變化無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，既然我們無(wú)法改變其軌跡，那只能去適應(yīng)它，改變自己，而不是忽略它，任其變化而置身事外，這樣終究會(huì)被其淘汰出局的。改變是冒險(xiǎn)的，充滿無(wú)限可能，也許安逸在大部分情況下會(huì)比改變安全，但安全是臨時(shí)的，危險(xiǎn)終究有一天要降臨的。感知外界的風(fēng)險(xiǎn)比孤立自己，自我感覺(jué)良好要安全的多，任何事情，任何情況都不會(huì)只有唯一的解決方案，根據(jù)事物本身的變化，因地制宜，總會(huì)有暫時(shí)的最優(yōu)解決方案，但不是永遠(yuǎn)的唯一，我們都知道，這個(gè)世界沒(méi)有什么是永恒的。要是不愿嘗試新事物，就永遠(yuǎn)體驗(yàn)不到新的東西所帶給我們更美好的幸福。即使這樣，我們要知道，我們可以改變一切，但不要連自己的基本價(jià)值觀都改變了，否則改變就失去了其基本的意義。
不管在生活中，還是學(xué)習(xí)中，保持一顆靈動(dòng)的心，注意周圍細(xì)微的變化，未雨綢繆，就可以應(yīng)付更大的變化。有時(shí)候需要簡(jiǎn)單的看待問(wèn)題，隨機(jī)應(yīng)變，隨時(shí)調(diào)整自己，以便適應(yīng)環(huán)境的變化，戰(zhàn)勝自我，獲得成功。任何情況，任何時(shí)候，機(jī)遇無(wú)處不在，只要我們擁有發(fā)現(xiàn)它的眼光，但是不好的情況已經(jīng)發(fā)生了，要從大局出發(fā)，尋找能改變現(xiàn)狀的路，而不要被眼前的小利益迷惑雙眼。當(dāng)然事有巨細(xì)，要把握住大方向，做緊要之事，不要忙碌于雜亂瑣碎之事，而忽略了關(guān)鍵之事，這樣不僅事倍功半，有時(shí)不僅徒勞無(wú)功，而且累死累活的，筋疲力盡，就無(wú)心于大方向的把握，顧此失彼。俗話說(shuō)得好，塞翁失馬焉知非福，大方向沒(méi)錯(cuò)，偶爾的利益得失又豈能擾人心智！
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感12
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是個(gè)簡(jiǎn)單的寓言故事就像序言所說(shuō)，再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測(cè)，生活并不是筆直通暢的走廊， 讓我們輕松自在地在其中旅行，生活是一座迷宮， 我們必須從中找到自己的出路， 我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫， 在死胡同中搜尋。 但如果我們始終深信不疑， 有扇門就會(huì)向我們打開(kāi)， 它也許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇門， 但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn)， 它是一扇有益之門。
在這本書中的四個(gè)小人物。早嗅出變化的嗅嗅、立刻采取行動(dòng)的匆匆、擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)或抵制變化的哼哼，以及發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更好的生活后及時(shí)作出調(diào)整的唧唧。故事中的嗅嗅、匆匆與唧唧、哼哼分別代表了我們簡(jiǎn)單的一面與復(fù)雜的一面，他們?cè)诿詫m中尋找奶酪的方法與面對(duì)奶酪消失時(shí)作出的不同反應(yīng)映射了我們面對(duì)變化時(shí)的不同反應(yīng)。
人類復(fù)雜的頭腦可以幫助人們解決許多困難的問(wèn)題，但人類復(fù)雜的頭腦所帶來(lái)的復(fù)雜感情也會(huì)使他們看問(wèn)題的眼光變得黯淡起來(lái)。那些留在奶酪墻上值得感悟的.話語(yǔ)，或許是我們現(xiàn)在最應(yīng)該思考的。
經(jīng)常嗅一嗅奶酪，這樣你才知道它是否依舊新鮮。及早注意細(xì)微小變化，這會(huì)有助于你適應(yīng)未來(lái)的大變化。防微杜漸，并持之以恒，時(shí)時(shí)刻刻把握每一個(gè)地方，才能鎖定安全，面對(duì)奶酪的消失，也不會(huì)手足無(wú)措。
在安逸與享樂(lè)之中，視奶酪為唯一，視一切為理所應(yīng)當(dāng)，以為自己會(huì)一直擁有。憑什么擁有呢？因?yàn)樵?jīng)努力過(guò)那就會(huì)有永遠(yuǎn)的回報(bào)？真的是擁有奶酪，就擁有幸福嗎？奶酪越重要，你就越想留住它。這看起來(lái)再平常不過(guò)的心理，卻對(duì)我們的希望進(jìn)行了打擊。殊不知留住的是什么呢？絕望，空曠與沮喪罷了。是輕狂和喜悅后的感傷。
在安樂(lè)之中要思苦難，注意到它是否在向自己逼近，鼓勵(lì)自己繼續(xù)尋求。時(shí)刻提防，保持警惕，謹(jǐn)慎對(duì)待奶酪。
如果不改變，你就會(huì)被淘汰。越快放棄舊的奶酪，你就可以越早享受新的奶酪。有舍才有得，所謂舍得。懂得適時(shí)放棄，能早上一刻改變，或許情況會(huì)好很多，帶給你的也更加豐富。拋棄舊的觀念，才能找到新的奶酪，迎接變化。
在迷宮中搜索，總比停留在沒(méi)有奶酪的地方更有保障。努力，至少是為了給自己留一份盼望，追求，其實(shí)不止于奶酪，而是一種生活，只有在前進(jìn)中才能得到力量。
想象自己正在享受奶酪，這樣可以幫助你找到新的奶酪。巴浦洛夫認(rèn)為“暗示是人類最簡(jiǎn)單最典型的條件反射�！睂�(duì)于我們來(lái)說(shuō)，存在于我們頭腦中的每個(gè)想法，都會(huì)盡力變成現(xiàn)實(shí)，而我們自己也在努力把奶酪變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。相信，并對(duì)擁有奶酪充滿信心。你越是充滿信心，就越不會(huì)失望，越能得到自己想要的結(jié)果。譬如說(shuō)，奶酪。
只要相信自己能夠找到并且享用新的奶酪，你就會(huì)改變自己的行為，是否有所成就不在于是否變化，而在于你對(duì)待變化持什么樣的觀念。其實(shí)哼哼們和唧唧們所持觀念同樣都很正常，并無(wú)對(duì)錯(cuò)，但當(dāng)原有的觀念已經(jīng)走到盡頭，沒(méi)法再走下去的時(shí)候，那就要換一種思維。
變化總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪，預(yù)見(jiàn)變化，隨時(shí)做好奶酪會(huì)被拿走的準(zhǔn)備；追蹤變化，經(jīng)常聞一聞你的奶酪…
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感13
從小到大，我對(duì)漫畫、童話這種書一直沒(méi)有好感，小時(shí)候是覺(jué)得這種書看起來(lái)不如動(dòng)畫片“省力”，長(zhǎng)大了覺(jué)得這些書實(shí)在太過(guò)“幼稚”，還不如多看看衛(wèi)斯理、古龍和金庸。但一次偶然的機(jī)會(huì)，朋友推薦了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》給我，說(shuō)是非常不錯(cuò)。我抱著將信將疑的態(tài)度看了這本畫著漫畫的感覺(jué)象童話的書。在說(shuō)到“書”的歸類時(shí)，我猶豫了半天，不知道應(yīng)該稱之為童話書、漫畫書還是理論書。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》這本書很薄，沒(méi)有一般精裝書的厚重，看了簡(jiǎn)介，里面只有約4萬(wàn)字，唯一不同的是，每頁(yè)都配有主人翁滑稽可子個(gè)性鮮明的漫畫形象。初看時(shí)我根本不相信這本書會(huì)被譽(yù)為“歐美奇跡”，但隨著慢慢的深入，我發(fā)現(xiàn)它確實(shí)有自己獨(dú)特的魅力。
書中有4個(gè)“主人公”——兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人。主人翁的名字很有代表性，老鼠是“嗅嗅”“匆匆”，讓人想到小老鼠的靈動(dòng)，小矮人是“哼哼”“唧唧”，感覺(jué)比較拖拉。故事是這樣的：4個(gè)主人公共同生活在一個(gè)迷宮里，為了生存，他們必須找到奶酪。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，大家便在周圍安家落戶，過(guò)起非常悠閑的生活。某天，奶酪突然不見(jiàn)了！這個(gè)變化讓他們產(chǎn)生了不同的.行動(dòng)，嗅嗅、匆匆立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，踏上了再次尋找的征程，通過(guò)努力，他們找到了更新鮮更豐富的奶酪；哼哼和唧唧卻無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)，面對(duì)變化猶豫不決，希望有一天消失的奶酪又能夠重新回來(lái)。但經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，兩個(gè)小矮人已經(jīng)餓的不行了，奶酪還是沒(méi)有出現(xiàn)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻一直呆在原地，不愿意出去尋找，結(jié)果可想而知。
用不到半天的時(shí)間看完，忍不住又翻了一遍，覺(jué)得書中很多東西的蘊(yùn)意讓人產(chǎn)生感觸。其實(shí)書中的“奶酪”代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、子情、幸福、健康或心靈的安寧等等。而這4個(gè)主人公則是代表了我們這些生活在快速、多變、充滿危機(jī)時(shí)代的人們。就象書中預(yù)示的一樣，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，我們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)———到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”？然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果我們無(wú)法及時(shí)調(diào)整心態(tài)或行為來(lái)改變這種現(xiàn)狀，只會(huì)讓情況越來(lái)越糟。對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，可能還有勇氣去拼一拼，但如果屢次失敗導(dǎo)致結(jié)果比原來(lái)更糟，很多人就停下來(lái)，沒(méi)有了拼搏的勇氣，卻不知道成功只有一步之遙；對(duì)于很多中年人來(lái)說(shuō)，因?yàn)樵谝粋�(gè)地方呆久了，適應(yīng)了這種工作、生活的氛圍，慢慢就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋，這時(shí)候或下崗或人生有什么重大變故，有勇氣的可能會(huì)開(kāi)創(chuàng)完全不同的人生，而沒(méi)勇氣的只能郁郁寡歡，消沉墮落。
生活本身就象那個(gè)迷宮，時(shí)刻在變。如果你不動(dòng)，美好的生活可能長(zhǎng)久，但生活沒(méi)有激情；如果你前進(jìn)，又必須面臨不同的際遇，你首先要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，輕松愉快的去接受各種挑戰(zhàn)。這本書，用一個(gè)可子的故事，簡(jiǎn)單地澄明了混沌的生活。
斯賓塞？約翰遜這位作者，無(wú)疑是一位生活大師。作為美國(guó)知名的思想先鋒和心理問(wèn)題專家，他把生活和童話融合在一起，將一個(gè)深刻的問(wèn)題簡(jiǎn)單的化解。他用這本書告訴我們，生活變化并不可怕，只要我們“穿上跑鞋，努力尋找，永不放棄”，行動(dòng)就有可能。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感14
書中有4個(gè)“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見(jiàn)了！這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng)，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中追憶和抱怨，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……
“奶酪”和“迷宮”在這里自然是個(gè)比喻，它們分別代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可以是好成績(jī)、好工作，也可以是好人緣、好心情等等。迷宮就是自己所處的環(huán)境，可以是學(xué)校、工作單位，也可以是家庭、社區(qū)等。
生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)——到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”？然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。
我喜歡這本書，因?yàn)樗且粋�(gè)可愛(ài)的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。
生活在這樣一個(gè)快速、多變和競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，我們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)——到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”？然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的`兩難、“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角聽(tīng)天由命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有勇氣和力量”再去變動(dòng)和追尋。
生活在這個(gè)世界上，就不能不承認(rèn)它的變化屬性，無(wú)論是精神層面的情感，還是物質(zhì)層面的哲理。有句歌詞這么唱：不是我不明白，是這個(gè)世界變化快。然而，出于人的本性，我們都渴望能永遠(yuǎn)生活在安逸、溫暖的環(huán)境里，沒(méi)有風(fēng)吹草動(dòng)的驚嚇，沒(méi)有辛苦勞頓的痛楚，這樣，我們就會(huì)少些感受世事無(wú)常、生離死別的折磨，但問(wèn)題是，事物總是在或明或暗地發(fā)生著變化。有了變化，我們知道父母會(huì)老而盡孝，知道親情、友情和成功需要付出汗水來(lái)培植，知道要取得自己所要的成績(jī)是要靠自己的努力。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感15
畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭，此外，我也喜歡看勵(lì)志方面的書，吃過(guò)各種版本的“卡耐基”、喝過(guò)各種各樣的“雞湯”。眼前這本似乎綜合了它們所有的口味，著實(shí)叫人喜歡。
從表面看，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》和其他眾多裝禎精美的書沒(méi)大區(qū)別，只是薄了些，約4萬(wàn)字，寫的是個(gè)可愛(ài)的寓言故事，每頁(yè)都配有主人翁滑稽可愛(ài)個(gè)性鮮明的漫畫形象�？删褪沁@本不起眼的小書，在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡：自1998年9月由美國(guó)普特南出版公司出版后，兩年中銷售20xx萬(wàn)冊(cè)，雄踞亞馬遜網(wǎng)上書店第一名約80周，同時(shí)迅速躍居《紐約時(shí)報(bào)》、《華爾街日?qǐng)?bào)》、《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。
書中有4個(gè)“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見(jiàn)了！這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中追憶和抱怨，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的`思想斗爭(zhēng)，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡…… 日記
“奶酪”自然是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛(ài)情、幸福、健康或心靈的安寧等等。
生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)———到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”？然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。
我喜歡這本書，因?yàn)樗且粋�(gè)可愛(ài)的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。
作者斯賓塞·約翰遜博士是美國(guó)知名的思想先鋒和暢銷書作家，此外，他還是一位醫(yī)生、心理問(wèn)題專家，也是將深刻問(wèn)題簡(jiǎn)單化的高手。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后，便在該書中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對(duì)信息時(shí)代的變化和危機(jī)。
當(dāng)代的一位詩(shī)人說(shuō)，“今天，全世界都需要安慰”。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求，用一個(gè)小小的寓言打開(kāi)了人們的心扉，給人帶來(lái)一種內(nèi)在的勇氣，去直面“軟心理問(wèn)題”（即醫(yī)學(xué)病態(tài)心理之外的個(gè)人心理問(wèn)題，又叫“正常人的心理問(wèn)題”）這種每個(gè)人都肯定存在的心理障礙。
世事變化本無(wú)常，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。
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