讀《青銅葵花》有感【集合15篇】
認真品味一部名著后,你心中有什么感想呢?此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的讀《青銅葵花》有感,歡迎大家分享。
讀《青銅葵花》有感1
讀一本好書,就像乘上鳳凰閃爍的雙翼,在無邊無際而又遼闊的藍天中翱翔;讀一本好書,就像一朵待放的花兒,被甘甜的泉水澆灌;讀一本好書,就像與高尚的人同坐,身臨其境,幻想無邊;讀一本好書,就像……
一部優(yōu)秀的作品總會讓人有所啟發(fā),或明白了未來,或領悟了過去……中國著名作家曹文軒所寫的——《青銅葵花》就令我感觸極大。
最近,在朋友的推薦下,我選擇了《青銅葵花》進行閱讀!赖牧α繘Q不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌WR,只有一個東西是永不衰老的,那就是美。作者曹文軒講的這句話,在《青銅葵花》中完美地實現(xiàn)了……
那位可敬的哥哥青銅,拼盡自己的全力來保護那位與自己毫無血緣關系的妹妹葵花:青銅為了滿足一位過路人的心愿,脫下自己的蘆花鞋,在冰天雪地的天氣下行走;看馬戲時,為了讓妹妹更好地看見,自己卻身負重傷;為了讓妹妹上學,將好不容易才攢齊的學費讓給妹妹;為了讓妹妹在更好的環(huán)境下學習,即使自己落入水中,也要拼命保住那只大螢火蟲……還有妹妹葵花:她為了給奶奶治病,故意考砸分數(shù)……奶奶啊!您已如此年邁,卻不顧身體安危,到棉花田里采棉花給兒女們做棉襖……
我覺得大麥地的一切都非常美,就連故事開頭讓人覺得極壞的嘎魚,到故事結(jié)尾也表露出了真面目:他給奶奶送鴨治;幫青銅葵花躲避城里人的查找……這一切的一切,都隨著情節(jié)的發(fā)展而美妙起來。
這些故事不禁讓我想起了發(fā)生在身邊的.事:那天,很安靜,幾乎沒有什么聲音,只是偶爾傳來幾聲鳥叫或犬吠。只是過了不久,村里響起了喊聲“著火了,著火了”,起初,大家都認為是田里在燒梗,可只見火勢越來越大,濃密的煙裊裊升起。大家順著冒煙的方向?qū)ふ,終于得知是一戶老人家里煤氣罐發(fā)生了爆炸。不過幸運的是,周圍的人發(fā)現(xiàn)得早,救出了老人。就在這危急時刻,一位腿腳不方便的中年大叔,竟沖進火場救火,他一路顛簸,終于拿到了水槍,這個舉動深深地觸動了我。
就像曹文軒伯伯說的,“只有一個東西是永不衰老的,那就是美”。美無處不在,或是一種景,或是一種舉動。但不變的是,痛苦的背后終究是一種美,因為一個人的痛苦常常會換來更多人的“美麗”……
讀《青銅葵花》有感2
《青銅葵花》這本小說是曹文軒所寫的純美小說。它帶給了我們許多動人的故事,讓我們在閱讀中成長。
《青銅葵花》主要講了葵花失去了唯一的親人爸爸,被青銅家收養(yǎng)。他們一家人遇到了無數(shù)次困難,但都頑強地挺了過來。在葵花12歲的那年,命運將她召回了城市,青銅從此常常遙望大河的盡頭,思念著在遠方的葵花……故事情節(jié)雖然曲折,但有了苦難的襯托,美和愛才會更加感人。
讓我感受最深的是《三月蝗》這一章。在一場巨大而可怕的蝗災中,大麥地被浩蕩的蝗蟲洗劫,只留下一片令人悲傷的干凈。這場災難來的.突然,去的迅速,但后果卻不堪設想。但大麥地憑著堅強的毅力挺了過來,脫離困境。我從中感受到:災難必須面對,只要堅強振作,光明總會到來!
讀了《青銅葵花》這本小說,我對苦難有了新的認識:成長必定與苦難相伴,有歡樂就有痛苦。我認為在經(jīng)歷苦難時,不要埋怨歡樂不降臨,因為苦難是歡樂的鑰匙,得到這把鑰匙,才能打開通往歡樂的大門;在歡樂時,也不要忘記苦難,因為歡樂是苦難后的果實,也是滂沱大雨后的那道彩虹!
讀《青銅葵花》有感3
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!笔罴僦,我讀了曹文軒的《青銅葵花》,對這詩句又有了獨特的看法?嗪械拿坊〞_放得更香,而經(jīng)歷過苦難與磨練的愛,會變得更加強烈,更加有力量!
《青銅葵花》這本書中的主人公青銅和葵花,他們生活在窮苦環(huán)境中,經(jīng)歷過失去聲音、失去親人及沒錢治病等苦難,但他們在苦難中產(chǎn)生的愛,使他們始終保持著對生活的信心,努力追求更美好的生活。
文中的葵花因一件事故失去了爸爸,陷入了久久的傷心之中。好心的青銅一家收留了葵花。青銅家本來就很窮,青銅還是啞巴,再加上葵花,再沒有一點閑錢了,不過貧窮并沒打倒他們。他們愛家人、愛朋友,愛最終戰(zhàn)勝了貧窮與苦難,獲得內(nèi)心的幸福和快樂。
奶奶去種棉花的表妹家“修養(yǎng)”。為了讓家里省錢,奶奶剛到就堅持去摘棉花為青銅葵花做新衣服。這愛的力量使青銅葵花穿上了新棉衣,卻把奶奶給累倒了。奶奶對家人的愛如此偉大,讓我不禁留下了熱淚。這種愛,是一種無私的愛;這種愛,在他們這個貧困的'家庭里更顯得珍貴!
葵花,一個瘦弱的女孩,為了給奶奶治病,獨自一人跑到江南去撿銀杏賺錢。她這種為了親愛的人不畏艱巨、堅強勇敢的精神十分讓我敬佩。是什么力量使葵花做出如此大膽的決定?是愛!是葵花對奶奶的愛讓她勇敢地向前沖!這種愛,在當時的苦難環(huán)境中更顯得有偉大!
今年的《開學第一課》中,又酷又帥的歌手秦勇因為孩子大珍珠患有自閉癥,他放棄了舞臺,專心用愛來感染兒子。雖然,教自閉癥的兒子比教正常孩子要付出兩倍甚至更多的時間,還會遇到各種各樣的困難。但秦勇并沒有放棄,始終相信愛會讓他的付出得到收獲,有愛他的孩子會越來越好。他成功了,現(xiàn)在大珍珠已經(jīng)不比正常人差,還比正常人更懂得孝敬爸爸。秦勇的堅持,讓我明白了:有些人的花是生長在苦難中,但只要用愛心來灌溉,就能收獲豐碩的果實。
地震中,舞蹈老師繆智失去了雙腿。因為有媽媽、親友和許許多多愛心人士的關愛,所以她沒有放棄生活。為了能重新站起來,回報關愛她的人,她裝上假肢,3天學會站立,10天重新開始學舞蹈。她重新教孩子們學習舞蹈,用自己的例子鼓勵那些在地震中失去手和腿的人。她登上了《我要上春晚》的舞臺,她的經(jīng)歷讓無數(shù)人震驚……
手捧《青銅葵花》一書,我想到了秦勇叔叔和他的兒子大珍珠,想到了繆智,還想到了很多很多。這一切讓我相信:如果有愛,那么苦難就并不是一件壞事,苦難會讓愛更加有力量,讓人生更加出彩!
讀《青銅葵花》有感4
這個故事的主人翁是一個男孩和一個女孩。男孩叫青銅(是個啞巴),女孩叫葵花。一個特別的機緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活一起長大。12歲那年,命運又將女孩葵花招回她的城市,男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方
人生百態(tài)有的人一生下來就錦衣玉食、榮華富貴享之不盡;有的人出身貧寒,卻懷著報效國家、忠心為國的志向,用自己的雙手和智慧去營造自己夢的田園;還有的人雖然有著萬貫家財?shù)鷣y揮霍,最后卻一無所有,只得沿街乞討
有些人一遇到困難就只會躲躲藏藏,自以為躲過了一劫而沾沾自喜,我并不認為這是一件好事,反而我覺得她(他)吃了大虧,因為少了一次也錯過了一次磨練自己的.好機會,或許就在這一刻,你讓親朋好友老師同學失望了,也許就因為你錯過了這個磨練自己的好機會而留下了終身的遺憾。
我就有一次這樣的經(jīng)歷。
那是一個星期天,老師讓我去參加比賽,希望我好好準備。但我覺得太麻煩了,想偷個小懶,沒準備好就跑出去玩了。星期一我去上學時才想起著件事來,老師問我有沒有準備好,我只能羞愧的對老師說沒有。我甚至不敢抬頭去看老師的眼睛,我怕,我怕看見老師失望的眼神,我知道我錯了,我不該讓老師失望,因為這是平常最器重我,最喜歡我的老師啊。最好老師只得匆匆選人。
人的命運是掌握在自己手上的,就如同故事里的青銅,雖然不知道葵花什么時候回來,但他依然每天等著等著,他靠著心中的一線希望,終于,把葵花盼了回來。這不正是說明只要你肯堅持,勝利就會在不遠的前方朝你招手!
人生百態(tài),它雖只有短短的四個字,卻已足夠讓你回味無窮。
讀《青銅葵花》有感5
感恩是什么?感恩是一種美德;感恩是什么?感恩是一種善良;感恩是什么?感恩是一種回報……只要世界上處處充滿感恩,世界就會更美好。
我讀過作家曹文軒的一本小說——《青銅葵花》,它是一本關于感恩的小說,對我的觸動很大。書中的葵花在很小的時候由于沒了親人被寄養(yǎng)在青銅家,雖然青銅家里并不富有,可一家生活的十分快活。這一家的生活中,處處充滿了感恩,青銅使用妙計讓葵花上學,放棄了自己一直以來的夢想;葵花識了字后教青銅識字,以回報青銅,以此,他們結(jié)下了深厚的友誼。當最后,有人來接葵花會城里時,他們躲在船里,依依不舍,這一種友情,就是因為他們心中的感恩。
會想我的成長過程,爸爸媽媽爺爺奶奶給予了我太多太多,從小到大,他們給了我無微不至的愛。爸爸媽媽每天接送我上學,輔導我的.作業(yè);爺爺奶奶每天為我做飯,關心我的生活。而我,更要感恩他們。闋敔斈棠糖星胁,炒炒菜,捶捶背。為爸爸媽媽分擔分擔家務活,更重要的是,我要認真學習,天天向上,用好成績來回報他們!
感恩老師,感恩家人,感恩社會,感恩幫助過你的每一個人,這是天經(jīng)地義的事,讓我們從身邊的每一件小事做起,努力學習,做個好孩子,來報答他們吧!
讀《青銅葵花》有感6
古人說“書讀百遍,其義自見”,講的差不多是讀書能讓我們求得功名,能讓我們在戰(zhàn)爭上,生活上懂得許多事。而現(xiàn)在讀的書講究的是修身養(yǎng)性,陶冶情操。
想起來他,它們之間的差距是非常大的。我愛讀書,雖然讀的不是很多,但是我所讀的書中就數(shù)曹文軒寫的《青銅葵花》最讓我著迷了。雖然這本書的內(nèi)容很平凡,不想別的名著經(jīng)歷了那么多的災難與痛苦,但是他卻寫出了我內(nèi)心的感覺。這本書寫的是一個從小失去母親的小女孩因為爸爸工作的原因,一起來到鄉(xiāng)下勞動,卻因為一次意外爸爸離開了人世。這個小女孩葵花從此成為一個孤兒。葵花的遭遇很使人心疼。一個特別的機緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。從此,它們一起長大,一起生活。12歲的時候,命運又將葵花召回城市,使兄妹倆分離。這本書其實是一本很平凡的書,沒有多大趣味,可就在這種平凡的書中才體現(xiàn)出了偉大,讓我得到了許多意想不到的收獲。
很奇怪每次讀著書的時候,都會有一種很特別的感覺?傆X得書中描寫的葵花就是我的真實寫照。的確是這樣,我小的時候父母白天不在家,不知到哪去了,我就像葵花一樣在村子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。就這樣稀里糊涂的過一天,甚至連飯在哪里吃的都不知道。看見別的孩子,很想和它們玩,卻不敢,它們老是欺負我,我只能一個人玩,其實一個人玩也挺開心。人們常說父愛深沉,讀了這本書才知道真的是這樣。從前小時候爸爸叫我背加減法口訣,每天晚上都抽查。只要指出幾個還不會背,就是一巴掌。
上幼兒園時就要會自己寫自己名字,做手工、認字。所以那時候很討厭爸爸,現(xiàn)在后悔了,爸媽離我而去,我再也感覺不到父愛了。爸爸也有好的一面,他是既當?shù)之攱,一直無微不至的照顧我,每天晚上爸爸都賠我睡覺。爸爸會給我講故事,但他從來講的都是同一個故事。我有時會調(diào)皮的撫著爸爸的胡子,感覺很好玩,F(xiàn)在一切只能成為回憶了。我很是欣賞書中的一句話:每一個時代的`人,都有一個時代的痛苦,痛苦絕不是今天才有的。少年時就有一種對痛苦的風度,長大時才能成為一個強者。其實這句話就是告訴我們每個人的生活都避免不了痛苦,最重要的是敢于只是痛苦,痛苦和快樂其實是同在的。要記住只有經(jīng)歷過痛苦的人才可能成為一個強者。讀了這本書讓我懂得許多,讀一本好書就像在與一個品德高尚,學識淵博的人談話。生活中許多道理都是從書中得到的?梢哉f書是我們生活中不可缺少的一部分。一個罪犯重讀一本好書就好像重新生活。所以讀書是我們快樂生活的一種方式!肚嚆~葵花》是作者曹文軒激情奉獻,心愛備至的最新力作。
作品寫苦難——大苦難,將苦難寫到深刻之處;作品寫美——將美寫到極致;作品寫愛——至愛,將愛寫得充滿生機與情意。《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天,無疑是另一種聲音,它進行的是一種逆向的思考。它是對苦難與痛苦的確定,也是對苦難與痛苦的詮釋?嚯y幾乎是不可避免的。5月12日汶川,4月14日玉樹,以十分短暫的時間吞噬了那么多的生命,將一個個好端端的家園弄得面目全非。這時的人們不再認為這個世界還有幸福和歡樂。然而,我們卻要忘卻,要振作,要追求快樂?嚯y幾乎是永恒的。每個時代,有每個時代的苦難。苦難不是從今天才開始的,我們需要的是如何面對苦難,并戰(zhàn)勝它。
讀《青銅葵花》有感7
《青銅葵花》是著名現(xiàn)代作家曹文軒寫的。
故事講的是大麥地的男孩青銅與城市干校的女孩葵花,一次特別的機緣,讓他們成了兄妹之稱的朋友。
雖然青銅家里很窮,但還是收養(yǎng)了孤兒葵花。
青銅和葵花非常懂事,他們都知道為別人著想,一旦有了好機會,都會讓給別人。
葵花很愛學習,她所在的學校里數(shù)她學習最好,而且多才多藝。
就這樣,他們一起生活,一起長大,讓村里的孩子異常羨慕。
直到葵花12歲那年,命運又將葵花召喚回了她以前所生活的.城市。
在青銅和葵花一齊生活、一齊長大的時候,并不是像我們現(xiàn)在一樣如此一帆風順的。
他們生活的村莊大麥地也是經(jīng)歷風風雨雨才走到今天的:火灼焦過大麥地,風侵略過大麥地,蝗蟲進攻過大麥地……但這里的人們沒有倒下,而是變得更加堅強!其實,痛苦也是很美麗的,“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?” 最近,我們小區(qū)里流行玩“活力板”,于是,我也加入了他們的行列。
一開始,我剛站上活力板,就會因重心不平衡而跌倒在地,再看見別的小伙伴玩得神氣活現(xiàn)的時候,我心里就很不是滋味。
放棄?還是堅持?一個天使和一個惡魔在我的腦海中打架。
但我一想起青銅和葵花的故事時,一種莫名的信念就在心中升騰:堅持下去,你一定行!于是,我又一次站起來,重新站上活力板。
每當這時,我就覺得成功正在向我招手。
有一天,我再次帶上活力板到樓下練習時,我驚喜地發(fā)現(xiàn)——我能順溜地滑了!那時,我衷心地感謝青銅和葵花,是他們,讓我在挫折之中更加堅強!痛苦和挫折一樣,可以磨練我們的意志。
很多人都希望自己的人生一帆風順,少一些痛苦和挫折,因此他們一遇到困難就退縮,不磨練自己的意志,就無法進入人生更高的一個境界。
正如高爾基所說的:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”我們從小就要學習青銅、葵花,學習他們對待困難的風度,做一個有毅力的人。
讓堅強在挫折中沉淀,在沉淀中升華,讓升華的堅強再去儲存堅強!
讀《青銅葵花》有感8
在我家的書柜里,有一本非常值得去看的書,它的名字叫《青銅葵花》,我先后一共看了3遍,這本書講的是一個男孩和女孩的故事。
一個偶然的機會,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為了一家人,他們一起生活,一起長大?ǖ陌职质敲窨處,他曾在城市的中心廣場做了一臺青銅葵花,葵花爸爸是向日葵的.愛好者,所以才給葵花起了鄉(xiāng)村女孩的名字,現(xiàn)如今他已經(jīng)離開了人世,市長為了補償他,就打算把葵花接到城里來上學,于是青銅天天思念葵花,最后他竟然會講話了。男孩青銅是一個聰明而古怪的啞巴,女孩葵花聰慧機智,美麗可愛。青銅非常不怕辛苦,蝗蟲危機時期,為了不讓葵花肚子餓,他不顧一切地去給葵花尋找吃的東西,青銅和葵花的生活與我們現(xiàn)在生活簡直不可比,我們生活在幸福的社會里。青銅渴望上學已經(jīng)很久了,但是為了讓妹妹上學,他寧可放棄了自己就學的機會。奶奶生病了,葵花就去江南采銀杏葉子賺錢給奶奶看病,他們倆人都很有愛心,富有同情心,他們這種一心考慮別人、幫助他人的精神非常值得我們?nèi)W習。
羅曼·羅蘭曾說過“我們應當敢于正視痛苦,尊重痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹,而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力,是生,是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人,便是既不愛歡樂,亦不愛痛苦。凡能體味她們的,方懂得人生的價值和離開人生的甜蜜!彼晕覀冏鳛樯L在幸福社會的小學生,更加要珍惜現(xiàn)在來之不易的生活,努力學習,勤奮認真,做一名懂事的好孩子。
讀《青銅葵花》有感9
在暑假期間,我讀了一本叫做《青銅葵花》的書,使我深有感觸。
這本書主要講了城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長大,但12歲那年,葵花被召回的城市。從此青銅只能望著無邊的蘆葦,盼著葵花的身影。
看完這本書時,我內(nèi)心思緒萬千。書中,這對兄妹雖然沒有血緣關系,但卻情同手足。不管是青銅為葵花做的.冰項鏈,還是為了讓葵花上學堂而編的100雙蘆花鞋,都能看出小孩心中的真善美。美好不一定永遠都在身邊,總會有逝去的一日,但永遠會在我們心中。
回想起我最美好的時光,也許就在七歲之前吧。那時家里沒有錢,過著貧苦的生活,在一棟舊宅里住著僅僅30平的房子。但我在那里有三個一起長大的朋友,我們天天粘在一起,父母也在一起工作。我七歲那年,爸媽為了讓我上一所好的小學,我們搬離了那里,去到了一個遙遠的地方。那時我還小,不懂這一走便意味著什么。去年,我和爸爸再次回到了那里,但我卻怎么也開心不起來了。雖然爸爸已經(jīng)當上公司高管,生活好了起來,可是以前的小舊宅已經(jīng)被拆了,我和他們?nèi)鰵g兒的一片天地也建起了高樓。那三個朋友雖還在,卻已找不回小時的感覺了?吹竭@一切,我的眼淚終于控制不住流了下來。
哎,美好的生活其實就在你身邊,無形的大愛其實就在你眼前。從現(xiàn)在起,珍惜當下吧。
讀《青銅葵花》有感10
《青銅葵花》純凈得就像清晨的一滴露珠,在陽光的照耀下,折射出動人的光芒。每一次讀它便是每一次的感動,每一次放下便是每一次的沉思。
青銅是一個從小生活在鄉(xiāng)村的一個男孩,葵花是一個生長在城市的女孩, 一個特別的機緣,讓青銅和葵花成了兄妹。這讓他們一起生活、一起成長。直至葵花12歲那年,她離開了農(nóng)村,在青銅的不舍中回到了城市。讀著《青銅葵花》,我的心在苦難中堅強;讀著《青銅葵花》,我的心在愛中徜徉……真是因為青銅,我明白了什么叫大愛無痕。
故事的主角——男孩青銅,他因為大火而失去了美妙的聲音,他所經(jīng)歷的苦難實在是多。這些苦難就像是他人生的一塊磨礪石,不僅沒打垮他,還讓他在苦難中一次又一次為了葵花做出了勇敢而又充滿愛的抉擇。當素不相識的女孩葵花來到家里,他把唯一的讀書機會讓給了葵花,要知道他是多么向往那個教室啊!當家里沒有燈,為了方便寫葵花寫作業(yè),他每天都去蘆葦蕩里抓螢火蟲。為葵花做這獨一無二的“熒火燈”。當葵花要付學費時,在大冬天去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋,為了湊齊這筆學費,竟然把自己穿著的唯一的一雙蘆花鞋也賣了出去,在冰天雪地里光著腳回家。在大年初一,葵花要上臺表演,但缺一條銀項鏈,哥哥不管手腳的冰冷做了一條美麗的冰項鏈給妹妹,讓妹妹成了舞臺上最漂亮的一個。當葵花走后,他的那一聲“葵花!”讓人心痛。 那是一種淚在眼里,卻流不下來的心痛!同時這份心痛演繹的又是人間美好的感情!這份情就在“熒火燈” 、蘆花鞋、冰項鏈、那一聲“葵花!”的喊叫中……這情就是兄妹之情,是不是親人,但比親人還要親一百倍,一千倍的情?赐暾緯,我為青銅經(jīng)歷的苦難而感動,更為葵花有這樣一位哥哥而高興。
捧著《青銅葵花》,我如同光著腳丫走在麥田上,不為什么,只希望到達著麥田那邊的那棵樹下,靠在那里,讓晨曦照在身上,看著草,看著麥子,看這田壟,看著人生,享受著在苦難中永恒的.兄妹之愛!
讀完《青銅葵花》后,我的腦海中已經(jīng)將這兩個兄妹烙印在心底。男孩青銅,女孩葵花,也記住了大麥地。在那里,人們演繹著人情的溫暖、患難的真情、純厚的友情……
葵花,一個來自城市的小女孩,羞澀的笑容,讓所有人不由想到葵花田里優(yōu)雅而柔和的葵花。爸爸的意外去世,給她帶來了沉痛的打擊,也讓葵花融入了青銅的家中,
青銅,大麥地里倔強的小啞巴,怪異的行為,讓所有人捉摸不透?墒窃谀撤N機緣巧合下相遇的純真的葵花面前,卻只是一位形影不離的哥哥。
閃爍著清冷而古樸的色澤的青銅,暖調(diào)而優(yōu)雅的葵花,擁有多少氣韻。也許正因為如此,青銅與葵花之間的緣分,使他們以兄妹相稱。
為了讓葵花上學,青銅毅然舍棄自己讀書的機會,每天接送葵花;為了讓葵花在舞臺上更加光彩照人,青銅冒著嚴寒制作了一副獨一無二的冰項鏈;為了讓葵花可以安心在家里讀書;青銅不懼蚊蟲在草叢里捉螢火蟲為葵花做紙燈……在這幕幕中,我收獲的是莫名的感動。
在葵花12歲時,一艘白色的小輪船無情的斬斷了葵花和青銅的兄妹之情。青銅看著河的盡頭,望眼欲穿,當葵花的影子在青銅面前若隱若現(xiàn)時,青銅聲嘶力竭:“葵——花!”青銅不再沉默,青銅葵花的兄妹之情也不再遙遠了。
合上書,青銅與葵花的故事,仍留在我心中。就算過去十年、幾十年,我也不會忘記青銅葵花的緣分,不會忘記這一份感動。
讀《青銅葵花》有感11
“每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種對痛苦的風度,長大時才可能是一個強者。”喜歡曹文軒老師的這段話,也喜歡《青銅葵花》里蘊含的真摯的情。
《青銅葵花》這本書中樸實的語言,幾乎沒有用半點色彩渲染,卻體現(xiàn)了濃濃的親情。足以讓人淚流滿面。合上書閉眼仔細地回味,卻品出了苦中帶甜的味道。青銅、葵花、大麥地,構成了一道道美麗的鄉(xiāng)村風景線,是那么自然,那么唯美。
“堅強”是整本書的主題,也是主人公青銅和葵花最明顯的最耀眼的品質(zhì)。他們面對悲慘的現(xiàn)實、貧窮的家境,不后退,不認輸,不放棄。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒,貧窮但善良的青銅家認領了她,從此他們成為了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花費盡了心思,而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花:為了葵花上學,青銅放棄了自己的上學夢想;為了讓葵花照一張相,青銅在寒冷的冬天到油麻鎮(zhèn)把自己腳上的蘆花鞋也賣了;為了葵花晚上寫作業(yè)時不去別人家“借燈光”,青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈……他們能夠忍受一切平常人抱怨的事,能夠憑借自己堅強的意志克服了人生道路中的種種苦難和不幸。
跟他們相比,我們的苦難又算得了什么?回想下,我們是否也有像他們那樣樂觀面對困難?是否也有像他們那樣,把困難拋開,尋找屬于自己的快樂生活呢?現(xiàn)在我們已經(jīng)是初中生了,學習任務繁重也是正常的,但是就是因為這樣而常常抱怨,是我們應該做的嗎?《青銅葵花》無疑是給我們城市孩子展示了另外一個世界,發(fā)出了另外一種聲音。它讓我們知道,生活中處處有苦難,而苦難中也含著更動人的美。辛苦的背后是美的,是甜的`,是有意想不到的收獲。想要成為時代的強者,唯有坦然面對生活中的苦。
曾經(jīng)拜讀過羅曼﹒羅蘭德一段文字:我們應當敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹,而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力,是生,是神。凡能體味她們的,方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜!肚嚆~葵花》正是對苦難與痛苦的確定,也是對苦難與痛苦的詮釋。蘇東坡有言:“古今成大事者,不惟有超世之才,但亦必有堅韌不拔之志!蔽蚁脒@兩者結(jié)合才是真正讀懂了這本書的內(nèi)涵。
苦難是一種美,對苦難保持風度更是一種美!因為在滿足苦難之中,學會了品味人生的苦味,自然也嘗到了人生的快樂。
讀《青銅葵花》有感12
最近我讀完了《青銅葵花》這本書,被深深地感動了。作者將青銅一家遭受的苦難,寫得淋漓盡致,因為這些苦難才襯托出了他們一家的美:心靈美,品質(zhì)美。
青銅一家經(jīng)歷過很多的苦難:火災、水災、蝗災、饑荒……一場火災,使他從一個聰明伶俐的男孩變成了一個啞巴,他不能上學,也失去了朋友,使他在心理上受到了很大的傷害。遇到水災時,青銅一家的房子被沖毀了,青銅家住在一個小棚里,晚上葵花要寫作業(yè),可是家里沒有燈,去同學家借光寫作業(yè),又遭到同學的嫌棄,不讓她進家門,于是哥哥青銅就在晚上給妹妹抓了幾十只螢火蟲,放到一個南瓜里,做成了一個燈籠,讓她天天靠螢火蟲燈寫作業(yè)。后來為了讓女孩青銅住上房子,青銅一家人把牲口莊稼都賣了,奶奶甚至還把她戴了一輩子的耳環(huán)和金戒指都當了,租了一片茅草灘,讓青銅和爸爸去割草蓋茅草屋。父子倆天天風吹日曬,但還是堅持了下來,因為他們愛這個家!
在大麥地遭遇蝗災時,大麥地所有人家的莊稼都被吃光了,青銅家本來就窮,經(jīng)過這一搜刮,米缸更是山窮水盡了,他們一家人依靠挖蘆根,捉野鴨,奶奶還悄悄當了金戒指,買了米為緩解家里的饑荒。最感人的是青銅和葵花,還坐在地上看著天上的白云,把他們想象成無數(shù)食物,津津有味的吃著,就是到了這么餓的地步,他們也沒忘記樂觀。
這么多的災難,他們家仍然沒有被打倒,而是積極想辦法找活路,這是多么堅定的信念呀!
他們家的品格是美的。在他餓到極點的時候,他們也沒有偷,沒有搶,因為他們善良、正直,青銅網(wǎng)到了一只野鴨,卻被嘎魚家誤會成是青銅偷了他們的'公鴨。之后青銅找到了那只公鴨,原來是混進別人的鴨群了,他并沒有因為嘎魚誤會他而報復,把鴨子吃掉,而是將這一真相展現(xiàn)給全村人,證明他們的清白。
青銅是懂事的,他懂得讓妹妹先上學,他也經(jīng)常照顧妹妹。一次村里來了馬戲團,因為人太多,太擠,葵花看不到,于是青銅就讓妹妹坐在他的肩上,這樣就能看到了,可是青銅卻只能聽到別人的笑聲,而看不到精彩的表演,自己也累得滿頭大汗,他是個多么瘦小的人吶!可是為了妹妹,他堅持下來了。而且青銅還為了給妹妹照一張相,在冬天冒著大雪上鎮(zhèn)里賣蘆花鞋,為了賺錢,他甚至把自己腳上的那一雙鞋也賣出去了,雖然腳上是刺骨的寒冷,但是他的心里卻是暖暖的。
葵花是個懂事、聽話的孩子,她純潔,像天上的云朵,像清澈的河水,她在家里沒有秘密,她永遠沒有心機,遇到想做的事情就積極去做。她淳樸,有著一股孩子獨有的憨厚,雖然她是農(nóng)村人,還是貧苦人家,穿的也并不奢侈,卻漂亮的出奇,有一種獨特的華麗。她天真,總是把事情想的無比簡單,奶奶的醫(yī)療費對于他們家說是一個天文數(shù)字,可是她卻聽大人說去江南撿銀杏可以賺錢,她就獨自一人去江南撿銀杏,她賺的錢是多么少啊,可是她卻興高采烈的回到家將錢交到了奶奶手上。她聽話,永遠不會為滿足自己而為家庭增添經(jīng)濟負擔。
如果沒有這些苦難,怎能體現(xiàn)他們的美呢?可是他們是怎么堅持下來的呢?是愛,是愛讓他們變得如此堅強,也是這些苦難磨練了他們的毅力,這些苦難在這里就是一種財富。
作者用文字將他們所有的美栩栩如生的展現(xiàn)出來。我體會到了,人生不免經(jīng)歷苦難,但只有克服這些苦難的人才是真正的強者,就像彩虹只有經(jīng)歷猛烈的風雨,才會變得更加鮮艷,更加奪目,人生也因為這些苦難而變得更加精彩,更加完美!
讀《青銅葵花》有感13
我從小讀過很多書,每個人口中的“好書”我基本都度過,但這些書心以小讀過很多書,但這些書和《青銅葵花》比起來可就是遠了。
這本書主要講了青銅和葵花在一次特別的機緣巧合下,讓城市女孩和鄉(xiāng)村男孩成了兄妹。他們一起生活,一起長大。原本美好的生活被一個意外的消息所打破。12歲那年,命運又將兩兄妹分開,青銅常常遙望蘆蕩的盡頭,盼望著葵花的到來!其中《二月蝗》的故事讓我銘記于心。
《二月蝗》中一場突如其來的蝗災騷擾了這一家原本樸實的生活,讓青銅家更加艱難。孩子們原本是興奮的,可是災難來臨,讓孩子們害怕,無助。大人們也是無可奈何。過后,糧食都沒了,一切變得那么蒼白。而青銅家樂觀對待,相依為命。有一天,青銅提了一只野鴨,而嘎魚家正好少一只鴨子,兩家大鬧一番,為了證明自己的清白,青銅捉住了嘎魚家丟失的鴨子。這樣的日子一天又一天過著,終于一天救命的糧食來了,一村子的人又活躍起來了,也看到了希望。
我們也要向大麥地的.人學習,2020年的這場新型冠狀病毒,也像那場蝗蟲災一場,從武漢不動聲色地曼延過來。但是我相信,只要我們心往一處想,出門在外戴好口罩,遠離人群多的地方,不得不出去時,回來一定要消毒,用肥皂和清水洗手。只要我們堅持下來,這場病毒一定會被我來們的強大打敗!
告難幾乎是不可避免的,但個人心靈世界樂觀起來,就沒有苦難了!
讀《青銅葵花》有感14
先說“苦”。男主人公青銅五歲在大火中失語,全村最窮的他們卻選擇了接葵花回家這一善良而艱難的決定。此后,一連串的“災難”紛紛降臨:暴風雨猶如一把火,將本來就貧困的青銅家沖得一貧如洗;新的茅草屋剛剛建好,一次百年不遇的蝗災又將大麥地的糧食吃得干干凈凈,青銅家又經(jīng)歷了饑餓的痛苦……但是,接踵而至的災難并沒有擊垮淳樸善良的一家人。房子沒了,青銅就和堅強的父親租船到百里之外的海灘打草蓋房,苦干一個月,終于蓋成了全村最漂亮的茅草房;鬧饑荒了,全家就在慈祥的奶奶帶領下,挖野菜充饑,心疼妹妹的青銅還特意挖來鮮嫩多汁的茅草根,捉來味甘肥美的野鴨,為全家改善生活!全家人因苦難而更加相親相愛,更加互相疼惜!
在當今享樂主義至上的社會里,其實苦難才是一筆寶貴的財富。不經(jīng)歷風雨,怎得見彩虹?不經(jīng)歷苦難,怎么磨練意志?君不見,多少蜜罐里長大的孩子,因為缺乏挫折教育,常常因為一點小事就跳樓了,自殺了,他們沒有經(jīng)歷過苦難,所以心理太脆弱,經(jīng)不起打擊,經(jīng)不起挫敗,這樣的孩子,怎么能成為一個有用之才呢?曾有一檔綜藝節(jié)目《變形記》,就是刻意讓城里的孩子到鄉(xiāng)下去吃苦,雖然結(jié)果也許并不盡如人意,但讓孩子接受苦難教育、挫折教育是很有必要的,是值得我們反思的?嚯y是生活中不可逾越的一道坎,是每個人都必須經(jīng)歷的,我們要讓孩子知道,世界上只有一種真正的英雄主義,那就是認清生活的真相后還依然熱愛生活。
再來說“善”!叭酥,性本善”,善良,是一種本能,善良也是一種選擇。是善良,讓青銅一家接納了無依無靠的葵花;是善良,讓爸爸媽媽,把葵花視如己出,善待如初;是善良,讓葵花知道感恩,懂得回報,獨自孤身一人去外地撿銀杏賣錢,給奶奶治病。反觀當今浮躁虛榮的社會,急功近利的人們,往往為了一己之利,背信棄義,忘記了善良與感恩,上演著“中山狼”的鬧。幻耧L不古,老人栽倒了,“扶不扶”也成了社會討論的熱點與話題。莎士比亞說過:“善良的`心地,就是黃金”;古人亦云:“善人者,人亦善之”,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,“善有善報,惡有惡報”。善良,永遠是這世界上最亮的光,最美的花!
最后說“愛”。濃厚的親情之愛,在青銅家無時不刻地體現(xiàn)。慈祥的奶奶,無論多窮,也要為孩子們在蝗災的時候弄到一點米飯,即使當?shù)糇鎮(zhèn)鞯氖罪椧苍谒幌,最終也因為了給孩子們換取做棉衣的棉花而積勞成疾,含笑而逝;青銅為了給妹妹攢學費,大雪天也要執(zhí)拗地跑到鎮(zhèn)上去賣自制的“蘆花鞋”,最后甚至不惜賣掉了自己腳上的鞋,而赤腳跑回家;為了讓妹妹好好看一場馬戲,不懼與鄰村的孩子干架,終于馱著妹妹讓她滿足了心愿,即使自己渾身是傷,身疲力盡;為了讓妹妹晚上能寫上作業(yè),青銅捉了一夜的螢火蟲,做成了美麗的南瓜花燈,那應該是世界上最美的燈了;為了讓妹妹演出時戴上“銀項鏈”,哥哥把房檐下冰凌的砸成一顆顆冰珠,再一顆顆哈氣鉆洞,做成一條世上獨一無二的“冰項鏈”;最令人感動的莫過于葵花登船離去的日子,青銅沒日沒夜、風雨無阻地坐在高高的大草垛上,只因為那里能看見妹妹離去的方向,他日益憔悴、日益黑瘦,綿綿無盡的思念終于讓“啞巴”哥哥撕心裂肺地喊出了妹妹的名字——“葵花”!每當讀到這些感人肺腑的一幕幕,我的眼里都噙滿淚水,無法自已。
是的,在青銅一家與葵花之間發(fā)生的事情太多、太奇妙,包括青銅與葵花死去的親哥哥如此相似,包括青銅一家與葵花的一見如故,仿佛前世的親人一般,是愛,也是緣,讓他們的命運緊緊相連,讓他們的心靈息息相通。也正是這種濃得化不開的愛,才讓他們共同度過了一場又一場的風雨苦難!
讀《青銅葵花》有感15
本章的主人公葵花的爸爸,對葵花情有獨鐘。
他對葵花這種植物的嗅覺超乎常人。向日葵獨有的氣味,含著陽光的獨特的氣息,使他寒冷中感到溫暖,寂寥中忘卻孤獨,落寞中感到振奮。
他對向日葵的鐘愛,令他為女兒起的名字就叫葵花。一想到葵花,他就如癡如醉,一聽到或喊到葵花,他就頓覺親切,倍感陽光四射,天下一派明亮!
葵花,是他生活艱難的慰藉。
青銅葵花,是葵花爸爸的生活的全部,是照亮他前行的燈,是盞明亮的心之燈!
遙望大麥地,他能嗅到常人嗅不到的氣息,那種葵花沁人心脾的芳香,那芳香浸潤著大地濕潤的飽滿的氣息,是悠遠的,淳淳的,醉人的;葵花,大麥地的葵花展現(xiàn)在他眼前時,他驚嘆曰“造化”。
太陽飄上天空時,葵花揚起了臉,精神十足;他雖在干校勞動,在那不平常的年代里,在許多人痛苦焦慮的歲月里,他卻挺胸昂首;葵花舒展,他蜷縮的心也隨之舒展;葵花艷麗,他便眼前光明一片。
為人父,女兒葵花是他的心肝寶貝。
他是位藝術家,青銅葵花是他的生命,是他生命的唯一。
為了青銅葵花,他忘記了一切,包括他唯一的親人,他心愛的失去母愛的`年僅7歲的女兒。他為藝術獻出了寶貴的生命。
青銅葵花,是他艱難歲月里保持快樂向上的支撐。
青銅葵花,曾經(jīng)是他所生活的都市的象征。
青銅葵花,是他孜孜追求的藝術的結(jié)晶。
青銅葵花,悲歡著他的悲歡,驕傲著他的驕傲,憂喜著他的憂喜,自豪著他的自豪,明亮著他的明亮,燃燒著他的燃燒。
青銅葵花,吸引著他一路前行。
對藝術執(zhí)著的愛,執(zhí)著的追求,是他的心燈!
讀罷《葵花田》,掩卷沉思:葵花,葵花的爸爸;青銅葵花,藝術家;課堂,教學,教育,教師,教育工作者……
zz校長,杜口朗中學的舵手,在每個時期、每個階段、學校工作的各個方面,都以科學、敏銳深邃的眼光洞察問題,敏捷獨特的思維梳理問題,科學高效的方法解決問題,使學校由亂到治,從一般走向杰出。當學生、老師和學校的合法權益受到威脅時,崔校長豁出命去維護。崔校長的工作準則是:點點滴滴,扎扎實實,打造精品,做到極致。學生不經(jīng)意的一句口語,教師灑在餐桌上的一粒米,教學樓門前的鐵篦子不居中,教室里日光燈兩端有塵跡跡,學生的床單有褶皺等等,都扎他的眼睛,驚他的心。如今,崔校長成了全國名校長,許多媒體要宣傳他,都被他婉言謝絕。面對成功,他總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足,謀劃學校發(fā)展創(chuàng)新,精心竭慮;面對榮譽,他淡然笑之。他沒有時間想學校發(fā)展以外的閑雜事情,他追求學生的成才,老師的成長,學校的成功。
zz校長為了教學創(chuàng)新,可謂嘔心瀝血,殫精竭慮。英語組出現(xiàn)了新問題,她潛心研究,制定措施,鼓勵英語教師揚長避短,勇做教學排頭兵;語文學科落后了,她率領語文教師搞創(chuàng)新,知不足,求發(fā)展,突破重圍。
我們的課堂,人人參與,個個成功。為了學生的成功,我們的教師不斷創(chuàng)新,不怕失敗。學生自編自演的圣誕英語節(jié)目,浸透了張校長和英語教師的心血;數(shù)學快板出現(xiàn)在課堂,物理課上學生用天平、桿秤、案秤等多種工具測量物體的質(zhì)量,都有zz主任和zz主任的精心指導。我們的課堂,吸引著無數(shù)教師前來觀摩,他們贊嘆不已。
我們的教學,吸引著無數(shù)同行前來研究,他們驚喜異常。
我們的教育,那么多的專家爭相指導,共同探討。
杜口朗,引領著中國教育教學改革的方向。
激活思維,開發(fā)潛能,是我們的教學理念,我們的教師快樂著學生的快樂,幸福著學生的幸福。
杜中人,人人向教育家而努力。
教育教學藝術,對教育教學藝術執(zhí)著的追求,是杜中人的心燈,他照亮我們前進的征程,我們的征程中,也許會有礫石,或許會有風雨,但是,我們一定會有更加無限的光明!
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