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《頂碗少年》讀后感

時(shí)間:2023-09-03 18:02:46 讀后感 我要投稿

《頂碗少年》讀后感

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦?墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的《頂碗少年》讀后感,歡迎大家分享。

《頂碗少年》讀后感

《頂碗少年》讀后感1

  這是一片令人深思的文章。

  它主要講了二十多年前,在上海大世界的露天劇場(chǎng)的一場(chǎng)雜技表演。頂碗少年伴隨著輕松優(yōu)雅的樂曲,頭頂一摞金邊紅花白瓷碗,做著各種各樣的高難度。在一個(gè)高幅度轉(zhuǎn)身的剎那間,碗,掉了下來?墒撬换倚模种匦聛砹艘淮?山Y(jié)果令人失望,他失敗了!直到第三次,他才成功。人們給予他最最熱烈的掌聲,但他得到的不僅僅是掌聲,還是人們對(duì)他敢于面對(duì)失敗、并且不放棄的精神的一種贊許。

  不管最后頂碗少年選擇“再試一次”還是選擇“放棄”大家都會(huì)記住他。他如果選擇“放棄”大家會(huì)記住這個(gè)少年在表演的`時(shí)候失敗了,他是一個(gè)失敗的人。如果他選擇“再試一次”大家會(huì)覺得他很有毅力,越挫越勇,他也成功了,他是成功的人。頂碗少年選擇了讓人記住他成功的表演。想想生活中:我在家里畫植物大戰(zhàn)僵尸的漫畫,我總是把向日葵的葉子畫成長(zhǎng)方形的,很不滿意,就把它撕掉了。第二次就好了很多,但葉子與葉子之間有很大的縫隙,而且還七扭八歪的,又被我撕掉了!昂秒y啊!”我抱怨道,我已經(jīng)沒有信心了,但一想到頂碗少年的故事,我就精神倍增,就有有了一張,特別成功,對(duì)我來說,這是我第一次堅(jiān)持下來,做成一件事!

  只要有信心、勇氣、和好的心態(tài),遇到再大的失誤,都可以迎刃而解。

《頂碗少年》讀后感2

  這個(gè)星期,我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文主要寫作者在上海大世界看雜技表演。一位小少年表演頂碗的雜技,他接連兩次都失敗了,但他沒有放棄,第三次在一位白發(fā)老者的鼓勵(lì)下,他終于獲得了成功。

  這篇課文讓我明白:面對(duì)挫折時(shí)要勇于拼搏。文中小少年雖然開始兩次都失敗了,但他沒有放棄,沒有退縮,沒有因?yàn)橛^眾說演下一個(gè)節(jié)目而不堅(jiān)持繼續(xù)。小少年的勇氣讓我很感動(dòng)。

  人總會(huì)遇到一些困難,經(jīng)受各種各樣的挫折的考驗(yàn)。英國(guó)的貝克說過,困難是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師。是的,只有經(jīng)歷過困難之后才能體會(huì)到戰(zhàn)勝困難的樂趣和得到成功的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)不怕困難,知難而上的人,在經(jīng)歷困難時(shí)勇于拼搏,把困難轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的`動(dòng)力,就可以從拼搏中獲得經(jīng)驗(yàn),登上成功的高峰;而一個(gè)懦弱的人,在遇到困難時(shí)只知道退縮,不敢去面對(duì)困難,讓困難成為自己邁不步過去的一道坎、一堵墻,最終將一事無成。

  頂碗少年的故事使我想起了居里夫婦的事跡。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱颂釤捈儍舻蔫D,弄到一頓可能含鐳的工業(yè)廢渣。在沒有專業(yè)儀器的困難面前,他們憑借著一口大鍋,一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉,夜以繼日,不辭辛勞。在三年又九個(gè)月后他們成功提煉出了0。1克純鐳。表演雜技和做科學(xué)研究的道理是一樣的,那就是在困難面前不要輕易放棄,要用于拼搏,只有通過拼搏,失敗才能成為成功之母,否則,失敗永遠(yuǎn)只是失敗。

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要向頂碗少年學(xué)習(xí),遇到困難要迎難而上,勇于拼搏吧!

《頂碗少年》讀后感3

  今天,在老師的指導(dǎo)下我們把《頂碗少年》這篇趙麗宏的文章學(xué)習(xí)完了。這篇文章令我印象很深。

  這篇課文主要講了:有一位頂碗少年在表演雜技,第一次失敗了,他沒有灰心。第二次又失敗了,經(jīng)過一位老者給他說了幾句鼓勵(lì)的話。他的自信心再一次的燃燒了。第三次,碗在劇烈的.搖晃著,頂碗少年只是輕輕一搖晃腦袋,這些“淘氣鬼”終于安生了下了,第三次表演也取得了成功。

  看到頂碗少年的舉動(dòng)我不禁想到了自己……

  那還是在非常小的時(shí)候,我在老家學(xué)習(xí)騎自行車。一開始,奶奶在后面扶著我,我也就不以為然的起了起來。可是,當(dāng)我剛騎上車子,就跌到了下來。我立馬就嚎啕大哭!仿佛整個(gè)村子都是我的哭聲……

  唉!想想自己,再想想那位頂碗少年。我真慚愧啊!我只是失敗了一次沒有堅(jiān)持。人家就堅(jiān)持了三次,成功了。而我……

  通過這篇文章我懂得了一個(gè)道理:失敗乃是成功之母,人人都會(huì)有失敗的時(shí)候,當(dāng)你失敗時(shí),不要灰心喪氣。要重新調(diào)整狀態(tài),覺得你離成功只有一厘米只差,一鼓作氣就能取得成功!

《頂碗少年》讀后感4

  作家趙麗宏寫的《頂碗少年》贊揚(yáng)了頂碗少年在挫折面前永不放棄的精神。

  文章主要描寫了:表演雜技頂碗的少年,第一次表演,原本表演的很順利,誰(shuí)也沒想到碗會(huì)搖搖晃晃并最終掉了下來。讓所有觀眾都驚呆了!第二次表演,眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)了過來,幾個(gè)性急的外國(guó)觀眾忍不住拍響了巴掌,可是碗最后還是掉了下來。這次,少年也慌了,他呆呆地站著,臉上全是汗珠,少年有些不知所措了。第三次,少年再次振作,鼓起勇氣向自己挑戰(zhàn),這時(shí)觀眾更緊張了。場(chǎng)子里靜的沒有一絲聲息,有一些女觀眾索性用手捂住了眼睛。在少年的努力下終于成功了!

  失敗者總會(huì)面臨各種壓力,有時(shí)我們就是因?yàn)閴毫Σ艜?huì)失敗。因此,如果我們?cè)?jīng)付出了艱辛的努力,就一定要自信的.面對(duì)挑戰(zhàn)。這是一場(chǎng)成功的表演。盡管頂碗少年前兩次表演都失敗了,但是第三次他終于戰(zhàn)勝了緊張情緒取得成功。而且他表現(xiàn)出的勇氣和不放棄的精神令人折服。頂碗少年不僅是個(gè)成功的表演者,也是自我的戰(zhàn)勝者。

《頂碗少年》讀后感5

  今天,我們學(xué)習(xí)了作家趙麗紅的文章《頂碗小年》,課文主要寫了作者20多年前,去看雜技表演,一位英俊的少年出場(chǎng)了,頭頂上頂著一摞碗,在舞臺(tái)上輕松自在的'舒展著身軀,可到了關(guān)鍵時(shí)刻,他頭上的一摞碗掉了下來,可他并沒有灰心,又頂了一摞新碗,開始表演,又是到了關(guān)鍵時(shí)刻,他頭上的碗仿佛故意搗亂,又掉了下來,可他還是沒有灰心,又鼓起勇氣,又頂了一摞新的碗。他終于成功了。

  這篇課文告訴了我們,失敗乃成功之母,我們不要被生活中挫折和困難打倒,要有堅(jiān)持不懈的精神,一定要把每一件事做好。就像頂碗少年那樣,雖然失敗了兩次,但并沒有灰心,在不懈的努力下成功了。

  有一次,星期天,我見媽媽在剝蒜苗,我就趕快去幫忙。和老媽一起剝蒜苗,剝了幾根我就不想剝了,可是老媽鼓勵(lì)我把剩下的蒜苗剝完,一會(huì),我就和老媽把蒜苗剝完,并得到了奶奶的夸獎(jiǎng),所以,以后做任何事情,要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢。

  我們要學(xué)習(xí)頂碗少年那樣,堅(jiān)持不懈的精神。

《頂碗少年》讀后感6

  前幾天,我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。當(dāng)我讀起這篇課文的時(shí)候,我總會(huì)思緒萬(wàn)千。

  這篇課文主要寫了頂碗少年在三次表演中,前兩次失敗了,最終一次成功了,給“我”留下了深刻的印象。

  當(dāng)我讀到“站在別人晃動(dòng)著的身體上,很難再堅(jiān)持平衡……那一大摞碗突然從他的`頭上掉了下來”時(shí),我真為頂碗少年捏了一把汗。因?yàn)轫斖肷倌旰貌蝗菀子猩衔枧_(tái)表演的機(jī)會(huì),卻失敗了。當(dāng)我讀到“到最終關(guān)頭了,又是兩個(gè)人疊在一齊,又是一個(gè)接一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身……碗,又掉了下來”時(shí),我真是急死了。我真想對(duì)頂碗少年說:“你必須要沉住氣,不要沮喪,相信自我,下次必須能成功的!”當(dāng)我讀到“當(dāng)那摞碗又劇烈地晃動(dòng)”時(shí),我不禁用手遮住了自我的眼睛,不敢再往下讀了,真期望頂碗少年這次必須能成功;當(dāng)我讀到“全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲”時(shí),我心中懸著的石頭總算沉下來了。我覺得頂碗少年十分棒,因?yàn)樗茉陧斨薮蟮膲毫αο,還能成功!

  世界像頂碗少年這樣堅(jiān)持不懈朝自我制定的目標(biāo)邁進(jìn)的人還有多少?如果我是頂碗少年,在應(yīng)對(duì)一次又次一次的壓力下,我還能成功嗎?應(yīng)對(duì)觀眾的嘲笑、鄙視,我還能堅(jiān)持下去嗎?

  從此刻開始,我要向頂碗少年學(xué)習(xí)不怕挫折,敢于承受壓力,頑強(qiáng)拼搏,向自我制定的目標(biāo)邁進(jìn)!

《頂碗少年》讀后感7

  今天,我學(xué)習(xí)了一篇課文《頂碗少年》,受到了很多啟發(fā),也讓我悟出了人生的道理。

  這篇課文講述了這樣一個(gè)故事:一位頂碗少年在演雜技時(shí),出現(xiàn)了失誤,碗掉在了地上,但他并沒有失去信心,而是又重新表演了一次?墒,這位少年又一次失誤了,他當(dāng)時(shí)有些不知所措,但經(jīng)過一位老者的鼓勵(lì),他重新鼓起勇氣,終于在第三次時(shí)成功了。

  雖然這位少年并沒有給觀眾一個(gè)完美的演出,但我認(rèn)為他是一個(gè)強(qiáng)者,因?yàn)樵诿鎸?duì)兩次失敗時(shí),他沒有退縮,而是繼續(xù)努力,戰(zhàn)勝了自我。當(dāng)我們面對(duì)生活中的挫折時(shí),要勇敢地面對(duì),要對(duì)自己充滿信心,成功并不是最重要的,重要的是在通往成功之路時(shí),你是否戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的'恐懼,你是否可以在跌倒后咬緊牙關(guān)重新站起來,是否能在暴風(fēng)雨來臨時(shí),依然微笑。當(dāng)我們做到這些時(shí),就一定會(huì)迎來成功的日子。當(dāng)然,在我們成長(zhǎng)中,他人的鼓勵(lì)與支持也是必不可少的,他們會(huì)成為我們邁向成功的動(dòng)力。

  朋友,我希望我們都能像頂碗少年一樣,走向成功,成為一個(gè)強(qiáng)者。

《頂碗少年》讀后感8

  前幾天我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文,從中悟出了許多道理。

  文章描寫了一場(chǎng)扣人心弦的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次的表演失敗了,但他不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬,音樂重新奏鳴;第二次,碗又掉下來了,少年又鎮(zhèn)定下來,手捧著新碗,又深深向觀眾鞠了一躬;第三次,他在最后一刻把碗穩(wěn)住了,取得了成功,全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

  從這一課中,我懂得了:失敗乃成功之母,面對(duì)挫折,我們應(yīng)該勇于拼搏,不要輕易放棄,相信自己,你一定能克服它!

  看看頂碗少年,再看看自己,我立刻羞愧起來;記得我第一次騎自行車的時(shí)候,由于爺爺?shù)耐蝗凰砷_,使我摔了一個(gè)大跟頭,面對(duì)挫折,我沒有像頂碗少年那樣勇敢的面對(duì),反而氣餒了,這使我很晚才學(xué)會(huì)騎自行車。

  人生需要拼搏,拼搏的過程才是人生最大的`享受。我們都應(yīng)該像頂碗少年那樣,無論背負(fù)多重的責(zé)任,面對(duì)多大的打擊,都不能輕言放棄。要時(shí)時(shí)處處鍛煉自己的意志,因?yàn)橹挥懈捎掠谄床娜,才有機(jī)會(huì)見證成功的一刻,才會(huì)成為時(shí)間的主人。

《頂碗少年》讀后感9

  在上海大世界的露天劇場(chǎng)里,一個(gè)頂碗少年面對(duì)著很多外賓和觀眾進(jìn)行表演。它要表演一個(gè)難度極高的雜技。音東奏響了,頂碗少年隨著樂曲,做出各種高難度的動(dòng)作,那十只金邊紅花白瓷碗在他頭上搖晃,卻總是不掉下來。到了最后一個(gè)動(dòng)作了,頂碗少年立在了另一個(gè)演員頭上,用各種不同姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)身子?墒且粋(gè)大幅度的轉(zhuǎn)身中,碗,掉了下了。他沒有泄氣,再次表演,可人失望的.是,碗又掉了下來。少年不知所措,而一位老人走過來,他安慰了少年,使他充滿了信心,重新開始,最后,少年終于圓滿的完成了表演。

  看了這個(gè)故事,我感慨萬(wàn)千,一個(gè)普通的少年讓我明白了,成功來自拼搏,人生沒有拼搏,沒有挫折,怎能有成功的人生。正如那麥子一樣,沒有經(jīng)受風(fēng)雨,就無法結(jié)出果實(shí)。人也一樣,古今中外有多少名人是經(jīng)過拼搏才獲得成功的,像愛迪生,為了使燈炮亮的時(shí)間更長(zhǎng),他做了600多次實(shí)驗(yàn),找到了最適合做燈絲的鎢絲,為了找到使燈炮真空的最佳方法,又做了1600次實(shí)驗(yàn),因?yàn)樗床,所以他成功了。我們(cè)谏钪幸苍撓蛩麄儗W(xué)習(xí),不怕挫折,勇敢拼搏,才會(huì)成功。

  我們要勇于拼捕,成功來自拼搏!

《頂碗少年》讀后感10

  今天我讀了《頂碗少年》這篇課文,深深地被感動(dòng)了。我真佩服那位少年頑強(qiáng)的意志力,最終他克服了困難。

  人生是一場(chǎng)拼搏,只有敢于拼搏,你才可能成為命運(yùn)的主人。在山窮水盡的絕境中,也許再拼一下,就能看到光明;在冰天雪地中,再堅(jiān)持一下,就能迎來溫暖的春天。正如文中的那位少年,面對(duì)兩次失敗,不灰心,不放棄,第三次他成功了,甚至贏得了掌聲,這掌聲是對(duì)他敢于拼搏的一種贊許,一種鼓勵(lì)。

  自己要充滿信心去面對(duì)每一個(gè)困難挫折,相信自己,你能行,如果連你自己都放棄了,誰(shuí)還會(huì)覺得你可以,誰(shuí)還會(huì)相信你。生活中沒有平坦的路,要做生活的強(qiáng)者或者弱者,這在于你自身,在于你的意志力和拼搏心。

  還記得我們老師講的那個(gè)故事,愛迪生發(fā)明電燈泡經(jīng)過了上萬(wàn)次的.失敗,因?yàn)樗膱?jiān)持,因?yàn)樗牟恍概,最終成功了,才有了今天的萬(wàn)家燈火。

  這位少年的最終成功,使我感悟出這樣一個(gè)道理:不要逃避困難挫折,而是要向它挑戰(zhàn),人生不是一帆風(fēng)順的,只要敢于從困難中爬起來的人才是強(qiáng)者。

  同學(xué)們,在面對(duì)困難時(shí),想想那位頂碗少年吧!

《頂碗少年》讀后感11

  這幾天,我學(xué)了《頂碗少年》這篇課文,文章講的是一位少年在表演失敗的情況下,不向困難低頭,最終成功了。

  少年第一次表演,一個(gè)轉(zhuǎn)身令表演失敗了,但他繼續(xù)努力,就算觀眾不耐煩了,他也是繼續(xù)努力表演,最終他成功了,贏得了觀眾們暴風(fēng)雨般的掌聲。

  俗話說:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。少年為了這次表演必定費(fèi)了許多功夫。如果他是第一次上臺(tái)表演呢?如果他這次不成功,反而被觀眾轟下了臺(tái),那這個(gè)少年的`前途就毀了。

  所以我更佩服那少年堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的精神,也感謝那些觀眾們,有了他們的掌聲,少年下一次表演也會(huì)更精彩!

  誰(shuí)在一生中沒有遇到過挫折呢?“失敗乃成功之母”,只要堅(jiān)持,你就一定能成功!

  少年的堅(jiān)持讓我想起了一件事,我因?yàn)橐坏缿?yīng)用題解不出來,而放棄了它,經(jīng)過老師講解,我才發(fā)現(xiàn)這道題目其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要我再堅(jiān)持一下便可以解出這道題。

  每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)碰到一些挫折,有些人在挫折面前退縮了,有些人卻勇往直前找到了成功之路。愛迪生為了發(fā)明燈泡,也失敗了近一萬(wàn)次,但他并沒有沮喪和放棄,最終發(fā)明出世界上第一個(gè)燈泡。

  我們要像頂碗少年一樣做自己的鼓手,鼓出自信,鼓出勇氣,鼓出成功之路。

《頂碗少年》讀后感12

  今日,我們上了一篇課文,令我難以忘懷。那就是趙麗宏寫的文章——《頂碗少年》。

  這篇課文是作者二十年前的事,給我們講述了一位少年在萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上表演頂碗雜技。在簡(jiǎn)便優(yōu)雅的樂曲聲里,只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗,柔軟而又自然地舒展著肢體,做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作,忽而臥倒、忽而躍起……

  在那里我體會(huì)到了少年的努力,可是好景不長(zhǎng),少年出現(xiàn)了失誤,臺(tái)上沒有慌亂。再來一次,又掉了……

  少年也準(zhǔn)備放棄,一位老者走到了少年跟前對(duì)他說了一兩句話。我想這必須是對(duì)少年鼓勵(lì)的話。少年聽了,他又侑信心了,決定再博一下。果然他成功了,獲得了觀眾們暴風(fēng)雨般的掌聲。

  這也讓我看到了少年身上的百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神。

  他不畏懼自我的.失敗有多么尷尬。不喪失信心,只要在拼搏一下,面前的天空必須會(huì)出現(xiàn)彩虹。

  晚上,我獨(dú)自在家做數(shù)學(xué)作業(yè)。前面的題目很簡(jiǎn)單,我做起來十分簡(jiǎn)便?墒堑搅俗罱K一題,我做不來了。當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,我忽然想到了早上學(xué)的《頂碗少年》中那少年,在大庭廣眾之下,連續(xù)出現(xiàn)了兩次失誤。他也不放棄,到了最終,最終成功了。

  我也應(yīng)當(dāng)學(xué)那位少年一樣,不放棄。我又拿起作業(yè),冥思苦想,最終“柳暗花明又一村”。

  沒有錯(cuò),失敗乃成功之母,見到了失敗也必然有成功!一句歌唱到:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣見彩虹!”對(duì),只要自我努力了,花費(fèi)了心血,面前就必須會(huì)有彩虹!

《頂碗少年》讀后感13

  學(xué)完《頂碗少年》這篇課文,我有不少收獲。是!人的一生是搏斗的一生,即使是在最困難,最黑暗的時(shí)候也不要喪失信心,不要退縮,成功往往就在于再堅(jiān)持,再拼搏一次的努力中,而你的一個(gè)小小的放棄往往就會(huì)帶來失敗。

  勇敢地跨出人生的步子吧!即使這步子走的很艱難曲折,勞累辛苦但也要勇敢地去嘗試,去努力,因?yàn)槌晒驮谇胺!~

  而面對(duì)突如其來的失敗,我們也不要太傷心了,想想看,失敗就像摔碎的茶壺一樣,我們何必去在意呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?勇敢地面對(duì)失敗吧!~

  人的`一生難免有一些坎坷辛苦,但我們只要去拼一下,只要去撥一下,這些困難就會(huì)消失,那我們就會(huì)看到希望,看到成功!~讓我們一起去迎接明天燦爛的晨曦,一起去迎接美麗的太陽(yáng)吧!~

  下面,我為同學(xué)們介紹幾個(gè)名言:

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹!

  只要功夫深,鐵杵磨成針!

  梅花香自苦寒來!

  意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏——歌德

  有了堅(jiān)定的意志,就等于給雙腳添了一雙翅膀——喬·貝利

  一旦有了意志,腳步也會(huì)輕松起來——?dú)W洲

  誰(shuí)有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的意志,誰(shuí)就能達(dá)到任何目的——米南德

  盡管我們用判斷力思考問題,但最終解決問題的還是意志,而不才智——沃勒

  萬(wàn)事皆由人的意志創(chuàng)造——普勞圖斯

  希望大家能真正懂得這些名言,我們一起加油吧!~^_^

《頂碗少年》讀后感14

  《頂碗少年》這篇課文描寫得很感人,很讓人深思。文中那位少年面對(duì)第一次和第二次失敗時(shí),他毫無動(dòng)搖之心;面對(duì)第三次失敗時(shí),他心灰意冷,失去了信心,但由于那位白發(fā)老者給予他鼓勵(lì),他重新站起來,最后他終于成功了。當(dāng)我讀到他成功時(shí),不禁為他感到驕傲、自豪。

  文中最后一段寫得很深刻,寫出了每當(dāng)人失去了信心的時(shí)候,再堅(jiān)持一下,就會(huì)取得成功。這使我聯(lián)想到我們做事要有毅力,而毅力不是天生就有的,往往是從困難中磨煉出來的。

  文中那位白發(fā)老者到底對(duì)那位少年說了什么呢?我想可能是一些鼓勵(lì)吧!我敬佩那位少年,因?yàn)樗灰牭絼e人的鼓勵(lì)就能在跌倒后重新站起來。這又使我聯(lián)想到了學(xué)習(xí),爸爸媽媽關(guān)心我的學(xué)習(xí),但爺爺奶奶卻對(duì)我的學(xué)習(xí)毫不過問。爺爺奶奶,每當(dāng)我傷心失望的'時(shí)候,請(qǐng)您們別不理我,就算不安慰我,也不要不理我。這是我對(duì)你們的一個(gè)小小的要求,如果你們?cè)谖倚幕乙饫涞臅r(shí)候鼓勵(lì)我,當(dāng)我難過時(shí)安慰我,我就心滿意足了。

  那位頂碗少年給我的啟迪是:一次失敗,并不代表永遠(yuǎn)會(huì)失敗。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?我相信明天會(huì)更好。

  作者:羅芹

《頂碗少年》讀后感15

  讀了《頂碗少年》這篇課文使我受到了很大的啟發(fā),同時(shí)也非常敬佩該少年。因?yàn)樗诒硌葜,第一次失敗了他并沒有為此而感到失落,而是很自信的從新來一次;第二次才有點(diǎn)不知所措。

  此時(shí)出現(xiàn)一位老者,他在少年的耳旁輕輕的說了一些鼓勵(lì)的話,少年再次從失敗的舞臺(tái)上站起。第三次音樂響起了,少年成功了,掌聲響了起來。當(dāng)我 讀到這里的時(shí)候特別激動(dòng)。

  這篇課文給了我力量、勇氣、更多的鼓勵(lì),因?yàn)槲乙杂羞^很多的`失敗。讀完后我深深的知到:在成功的道路上不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有失敗與挫折,在面對(duì)失敗與挫折時(shí)我們要勇氣再次做起來。

  成功就在前面,讓我們像頂碗少年那樣在一次次的失敗中吸起教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鼓起勇氣,再次站起來,向目標(biāo)成功的方向跑去……

  讀《頂碗少年》有感

  幾天前,我預(yù)習(xí)語(yǔ)文書時(shí)看到一篇文章名為《頂碗少年》,就是這篇文章讓我感悟最深。

  文中講述的是:一名少年頭頂一摞金邊紅花白瓷碗,在保證掉不下來的情況下做出各種各樣的動(dòng)作,但意外發(fā)生了,突然瓷碗掉下來了,這時(shí),一個(gè)年輕的姑娘從后面走了出來,她將一摞新的瓷碗遞給他,但是少年每一次的失誤都停留在一處。漸漸的少年失去了信心,老者的將碗遞給他,用行動(dòng)鼓勵(lì)著少年。終于少年不再緊張,完成了表演。

  這個(gè)少年一次次的失敗并沒有讓他放棄,反而使他最終到達(dá)成功的終點(diǎn),他這種堅(jiān)持不懈的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

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《頂碗少年》教學(xué)設(shè)計(jì)(15篇)12-20

《頂碗少年》讀后感08-10

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頂碗的少年讀后感04-29

讀《少年頂碗》有感10-01

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