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《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感(經(jīng)典)
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感1
在人生的迷宮里，我找到了一塊美味奶酪。
我會(huì)繼續(xù)前行，不局限于這一個(gè)奶酪倉庫，盡管這里是我夢想中的天堂。對了，我還會(huì)平復(fù)自己的心境，一個(gè)不小心——這種壞心態(tài)就會(huì)把奶酪偷走哦!
——題記
小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”依舊前行著，在一個(gè)名叫“人生”的迷宮里不斷碰壁、不斷摸索，于是，它們再次找到了奶酪天堂。哦，它們倆很快就會(huì)迎來新的朋友——小矮人“唧唧”終于頓悟了自己坐等其成是多么愚蠢，它很快就會(huì)抵達(dá)這里!
當(dāng)我們?yōu)樗鼈冐淼挠職舛宸臅r(shí)候，也應(yīng)該警覺——我，是不是那個(gè)還在吃空的奶酪站里苦求上天的“哼哼”呢?
一本帶著童真的書，略帶抽象的同時(shí)，也不禁佩服作者的睿智非凡。在它們的世界里，奶酪是全部;而作為迷宮中的一員，我們則是在尋找所謂“幸�！�、“成功”。這本書里沒有告訴我，尋找的東西不一樣就會(huì)把難度增加，別害怕，在這一個(gè)個(gè)的彎道里，請相信“尋找的力量”。
它們四個(gè)曾一同尋找到了一座巨大的奶酪站，曾同樣的欣喜、感受到了相同的幸福。唯一不同的，是接下來它們的作法。小矮人索性把鞋子掛在肩上，對著巨大的奶酪站感嘆;小老鼠則吃飽喝足后繼續(xù)前進(jìn)，盡管會(huì)走許多的冤枉路、盡管會(huì)碰到太多的死胡同，但它們并不曾懼怕過什么。于是，在一座奶酪站吃空后，小老鼠很快適應(yīng)了現(xiàn)狀，很快，它們發(fā)現(xiàn)了新的天堂;而小矮人卻不曾察覺奶酪一天天的減少，那個(gè)早上，它們驚訝的說不出話來……
又不禁為“哼哼”期待著什么，你，還在原點(diǎn)嗎?
每一個(gè)人根據(jù)不同的心境讀書，所悟也會(huì)不同。在我看來，兩只小老鼠雖然智力上比不上小矮人，但它們獲得新的奶酪站的成就，也要?dú)w功于這有些遜色的“腦瓜靈活度”。小矮人在思考上帝為什么把奶酪拿走的時(shí)候，小矮人已經(jīng)套上鞋子出發(fā)去尋找新的幸福了。讀到這里的時(shí)候，我會(huì)為小矮人的`“智慧”感到悲哀，也為小老鼠的所謂“愚笨”欣喜，與其去期待，不如去實(shí)踐。
在人生的迷宮里，別去驚訝“誰動(dòng)了我的奶酪”，你應(yīng)該去欣喜，我又將踏上一段“尋找的旅程”。我會(huì)遇到困難，但我知道，前面就是下一個(gè)奶酪站;我會(huì)很辛苦，但我明白，越是艱難就證明奶酪越香醇。于是，在信念的支撐下，我終于找到了失而復(fù)得的幸福。請不要埋怨這迷宮的曲折離奇，盡管它的彎道太多;也不要去抱怨黑漆漆的一片，幸福來到的時(shí)候燈盞自然會(huì)開啟。
“匆匆!嗅嗅!你們還在這里嗎?”當(dāng)唧唧走到這里，發(fā)現(xiàn)奶酪還在，兩個(gè)朋友卻不知去向——這一次，它再也不會(huì)停滯。大吃一頓后，它準(zhǔn)備繼續(xù)旅行，忽然發(fā)現(xiàn)大奶酪城堡上有朋友留給它的字條——“嘿，今天你尋找了嗎?”
今天，你尋找了嗎?
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感2
今天我讀完了《誰動(dòng)了我的奶酪》一書，真是受益匪淺！“誰動(dòng)了我的奶酪”這個(gè)故事令人感動(dòng)。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，由于奶酪不經(jīng)意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應(yīng)：嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng)，適應(yīng)變化；唧唧剛開始不能適應(yīng)變化，后來經(jīng)過一番思想斗爭，也加入了尋找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思維始終定格在原來的狀態(tài)，至終仍不能接受這變化。故事的結(jié)局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪，而哼哼卻不愿變化，拒絕變化，永遠(yuǎn)停留在奶酪C站……在現(xiàn)實(shí)生活中，在學(xué)習(xí)中，我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標(biāo)。我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識，鞏固舊的知識，還要善于用多方面的知識充實(shí)自己，才能找到值得細(xì)細(xì)品味的'新“奶酪”。我曾害怕學(xué)習(xí)，希望學(xué)習(xí)中沒有疑難問題，不需要?jiǎng)幽X筋思考，所以學(xué)習(xí)顯得比較機(jī)械。通過讀這本書，我懂得在以后的學(xué)習(xí)中，要適應(yīng)新的環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，這樣才能將學(xué)習(xí)成績提高上去。“奶酪”是人生存的資本，如果一個(gè)人沒有了“奶酪”將無法生存。如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就會(huì)失去意義，人生也會(huì)失去奮斗的目標(biāo)。我們應(yīng)該做到隨著“奶酪”的移動(dòng)而改變生活態(tài)度和方法，并且能從中得到新的快樂！
人的一生會(huì)有很多想得到的“奶酪”，比如金錢，地位，名譽(yù)等等。書中的四個(gè)主人公，很形象地體現(xiàn)了社會(huì)上人們的特點(diǎn)；有的人只知道逃避不順利的現(xiàn)實(shí)，在想象這希望；有的人，優(yōu)柔寡斷，不知怎么辦才好，還在念想著從前的輝煌；有的人也許先前是憂郁的，但是卻馬上擺脫現(xiàn)狀，重新投入到奮戰(zhàn)中去；有的則馬上就出發(fā)奮進(jìn)，毫不憂郁，沒有一刻的遲疑。
上面的幾種當(dāng)中前兩種必定會(huì)失敗，而成功往往出現(xiàn)在后兩種當(dāng)中。
我們現(xiàn)代，是一個(gè)到處都是競爭機(jī)制的世界，生活在生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問——到底是誰動(dòng)了“我的奶酪”？然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感3
就對這本書有所耳聞，高中時(shí)候班主任也曾因?yàn)橐黄喿x理解而向我們講過這本書，也曾發(fā)誓要讀讀，但總能找到這樣那樣的理由給自己偷懶，最近終于讀完了《誰動(dòng)了我的奶酪》。
這本書的作者是是美國知名的思想先鋒和暢銷書作家斯賓塞·約翰遜博士，他在清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后，便在該書中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對信息時(shí)代的變化和危機(jī)。
《誰動(dòng)了我的奶酪》講的是兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài)，由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速開始行動(dòng)？還是像哼哼那樣害怕變化，否認(rèn)和拒絕變化？還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好，并能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化？ 本書虛構(gòu)出的四個(gè)角色：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，用來代表我們的不同方面，即我們簡單的一面和復(fù)雜的一面。我們每個(gè)人都具有這些不同的方面，不論我們的年齡、性別、種族和國籍如何。有時(shí)我們的行為像嗅嗅，他能夠及早嗅出變化的`氣息；或者像：匆匆，他能夠迅速行動(dòng)；或者像：哼哼，他因?yàn)楹ε赂淖兌裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情變得更糟，或者像：唧唧，當(dāng)他看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化!但不管我們選擇哪一面，我們都有共同的方面，那就是：需要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們在變化的時(shí)代獲得成功。
《誰動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于“變化”的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中，有四個(gè)可愛的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。故事里的“奶酪”是對我們在現(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，可以是金錢，一幢豪宅，還可以是自由、健康、社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識。它只是一種精神上的寧靜，甚至還可以只是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如馬術(shù)、高爾夫球等等。
我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因?yàn)槲覀兿嘈�，它�?huì)帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪，又常常會(huì)對它產(chǎn)生依賴心理，甚至成為的附庸；這時(shí)如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會(huì)因此而受到極大的傷害。
故事里的“迷宮”代表著你花時(shí)間尋求著的東西所在的地方，它可以是你效力的機(jī)構(gòu)，你生活的社區(qū)，亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。關(guān)于變與不變，這本書告訴我們：未來，變化是唯一的不變。不改變，就會(huì)被瞬息萬變的未來所淘汰。懂得隨機(jī)應(yīng)變并享受變化的人，才是未來最青睞的人。再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測。生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在地在其中旅行，生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫，在死胡同中搜尋。但如果我們始終深信不疑，有扇門就會(huì)向我們打開，它也許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門，
但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是一扇有益之門。我們多面的人性
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感4
“奶酪“指的是我們自己想要追求的東西比如：夢想、位置、在社會(huì)上想做會(huì)么樣的人、自己創(chuàng)造為了以后的生活做的努力等，反之就是心中想要做成功的事。
在迷宮中就像是我們觸在社會(huì)中是一樣的，在社會(huì)中不斷地尋找自己的位置，人不能只活在單一的一種環(huán)境里，必須隨著需要來改變自己，雖然你沒有從事過一些事情，但是想信自己即使沒有做過慢慢來就一定可以的，也許還可以從中體會(huì)到接觸新的東西帶給你的快樂，也可以讓你感受到為了目標(biāo)到努力爭取所得到的快樂。從而也可以曾加你的經(jīng)驗(yàn)，也可以挖掘出你的潛力來。
在社會(huì)上生活就不能只停留在生存的狀態(tài)，而是要保持并有一顆竟?fàn)�、不斷進(jìn)取的心。
如果在尋找自己位置的同時(shí)你適應(yīng)不了社會(huì)的變化，就要試著去改變自己，因?yàn)槭澜绮粫?huì)因?yàn)槟阋粋�(gè)人而改變，想要生活的更好，不妨改變一下自己來看看效果可能會(huì)更好。
生活也許很復(fù)雜，在尋找自己的夢想的同時(shí)可能你會(huì)迷路，這就需要從每次的行動(dòng)中思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要想追尋到目標(biāo)就要不懈努力，有時(shí)問題并沒有我們想象中的那么復(fù)雜，通過實(shí)踐自己就會(huì)明白的。不可以有一點(diǎn)挫折就去放棄，失敗并不可怕，可怕的是被失敗嚇倒而不敢再去前進(jìn)。誰都有擁有奶酪的權(quán)利，但是并不是每一個(gè)人都可以得到，這就要看自己的努力，上天對每一個(gè)人都是公平的，不要失敗了就怨天猶人，要想一想自己到底錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)失敗，還要有積極的態(tài)度，受到挫折后最重要的就是要戰(zhàn)勝自己，不可以讓恐懼占具了你的內(nèi)心，只有真正超越了內(nèi)心的恐懼，身心才能真正的.輕松，你才可能有更好的信心去面對明天。信念決定你的行動(dòng)，隨著需要去改變，就一定可以，機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人，所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著。為了你的奶酪做好準(zhǔn)備吧！
在生活變化的同時(shí)我們也要跟著一起改變，不可以停留在原點(diǎn)，如果不去改變，那么就將會(huì)被社會(huì)淘汰，有時(shí)候你的想法不一定就是對的，錯(cuò)了沒有關(guān)系，要勇于承認(rèn)、勇于面對，可以自己認(rèn)識到錯(cuò)，敢于自我批評，這樣才對你的人生更有意義。有些事情自己不去嘗試是永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到里面的酸甜苦辣，人生可能也會(huì)因此而變的平淡無味，人生本來就是一張白紙，需要你自己去涂上絢麗的色彩，這就看自己要怎么做了。
在向自己目標(biāo)前進(jìn)的同時(shí)在你的腦海里也要時(shí)刻記得描繪出你自己理想的藍(lán)圖。
這就是為什么有的人可以開公司做老板，有的人確一輩子只能給別人打工，讀了這本書以后，我想很多人可能都會(huì)，從中得到啟發(fā)，知道怎樣去應(yīng)對變化。這是我從中得到的心德。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感5
很久之前就聽說過這本書了。只是當(dāng)時(shí)還年輕，還不知道閱讀的好處，也就沒有買書也沒有看。今天一翻，哈哈哈，這本書是不是有點(diǎn)太短小精悍了？
故事開頭
以同學(xué)聚會(huì)開始，描述畢業(yè)后的大家的生活工作上的變化，大家都在談自己的不容易。這一幕像不像遭遇變化后的我們。借由聚會(huì)的談?wù)撝匦亩瞿汤业墓适拢@樣能讓讀者們更能理解整個(gè)故事的用意。
奶酪的故事
最深刻的道理往往只藏在生活中的小故事里。奶酪的故事也是如此，兩只老鼠，嗅嗅和匆匆，嗅嗅善于發(fā)現(xiàn)變化，而匆匆總是腳踏實(shí)地，沖在最前面，兩個(gè)小矮人，哼哼和唧唧，作為人類的他們比起兩只小老鼠會(huì)想得更多，羈絆也更多，行動(dòng)就變得不那么容易。
他們四個(gè)先是發(fā)現(xiàn)了奶酪C站，哼哼唧唧甚至還搬到了C站附近，過起了悠閑的生活，反正C站有很多的奶酪，沒必要再向前沖。突然有一天，C站的奶酪不見了，嗅嗅和匆匆沒有停下自己尋找新奶酪的腳步，于是他們找到了奶酪N站。而哼哼唧唧則在那邊一直懊惱，他們也從未想過其實(shí)奶酪一天天地被吃掉，總有一天是要全部消失的。哼哼并不想去找新的奶酪，一味地沉浸在過去，一直在想奶酪是怎么不見的。而唧唧在反復(fù)地在思考問題，他發(fā)現(xiàn)其實(shí)阻礙自己行動(dòng)的是恐懼�！溉绻麤]有了恐懼，你會(huì)做什么呢？」于是，擺脫了恐懼的唧唧也找到了奶酪N站，和嗅嗅匆匆重聚。故事到這兒就結(jié)束了。
故事結(jié)尾
同學(xué)們在聽完這個(gè)奶酪的故事之后，紛紛發(fā)表自己的見解。大都是「擁抱變化」、「世界唯一不變的就是變」之類的.。
到了這里，就讓我想到了好幾家曾經(jīng)的巨頭公司。譬如曾經(jīng)一時(shí)無兩的全球手機(jī)最大制造商諾基亞，因?yàn)橐恢辈辉敢夥艞壢嘞到y(tǒng)，也不愿意接受席卷而來的安卓系統(tǒng)，于是就被市場淘汰了。除了諾基亞，還有柯達(dá)、摩托羅拉等等。
說到這里，就不得不提蘋果？手機(jī)了。蘋果和黑莓是兩個(gè)完全不同的策略，黑莓認(rèn)為，人們就是喜歡機(jī)械鍵盤，所以堅(jiān)決不放棄讓自己紅極一時(shí)的機(jī)械鍵盤。讀書筆記m而蘋果手機(jī)的創(chuàng)始人喬布斯則非常特立獨(dú)行，他認(rèn)為只迎合消費(fèi)者的喜好而創(chuàng)造的商品是不可能持久的，虛擬鍵盤才是王道，即便那時(shí)候根本沒有人知道虛擬鍵盤是怎么操作的。結(jié)果不言而喻，黑莓因?yàn)樽约旱膱?jiān)持而倒下了。
這個(gè)也讓我想到了老師之前說的，你不可能靠著消費(fèi)者的喜好來提升自己的技術(shù)的。消費(fèi)者接受新的技術(shù)需要一段時(shí)間，但是接受之后就會(huì)飛速增長，你需要做的是探索未來可能的方向。一味地守著自己熟悉的領(lǐng)域，只會(huì)是被淘汰。巨頭如諾基亞、黑莓都如此，我們普通人也是一樣的。面對未知的未來，最有力的其實(shí)就是不斷地提升自己，讓自己與時(shí)代一同進(jìn)步，一起尋找新的奶酪站。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感6
《誰動(dòng)了我的奶酪》這個(gè)故事，雖然簡單，但是充滿了人生中寓意深長的哲理。這是個(gè)非常有趣，且能啟蒙智慧的故事。
故事的內(nèi)容，就是四個(gè)住在“迷宮”里的人物竭盡所能地在尋找能滋養(yǎng)他們身心、使他們快樂的“奶酪”的過程。兩只小老鼠，兩個(gè)小人，他們的形象和行為鮮明地描繪了當(dāng)代人們在追求自己的“奶酪”——一生最想得到的東西的過程中的百態(tài)。故事中所謂的“迷宮”，便代表的是一個(gè)讓你花費(fèi)時(shí)間與精力追尋你的追求的地方。故事中，這些人物常常面臨突如其來的變化。他們之中只有一個(gè)成功地對這些變化做出了適當(dāng)?shù)膽?yīng)對，并在迷宮的墻上寫下他改變自己的心路歷程及從中所得到的經(jīng)驗(yàn)。
再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測
生活并不是筆直通暢的走廊
讓我們輕松自在地在其中旅行
生活是一座迷宮
我們必須從中找到自己的出路
我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫
在死胡同中搜尋
但如果我們始終深信不疑
有扇門就會(huì)向我們打開
它也許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門
但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn)
它是一扇有益之門
生活在一個(gè)快速變化、競爭激烈的時(shí)代，每個(gè)人隨時(shí)都可能面臨著與過去完全不同的境遇，我們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。外在的'強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突互相作用，使人們在各種變化中愈發(fā)茫然無措。就像故事中的主人公們一樣，人們做的第一件事是追問——“到底是誰動(dòng)了我的‘奶酪’”？對新的生活狀況無所適從，不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。在各種突如其來的變化中，如果總掛記失去的痛苦、抉擇的兩難、失望的無奈……那么，生活本身就會(huì)成為一種障礙，你將會(huì)滯留在生活的迷宮一角，聽天由命。等到年紀(jì)漸長，就干脆懶得變動(dòng)，甚至已沒有勇氣和力量再去變動(dòng)與追尋。
生活在這個(gè)世界上，就不能不承認(rèn)它的變化。出于人的本性，我們都渴望生活在安逸而寧靜的世界里，沒有痛楚，沒有失去。然而，事物確實(shí)總是或明或暗地變化著的。也正是有了變化，我們才知道盡孝，懂得親情、友情乃至愛情的珍貴，知道我們需要不斷地努力。在不斷的變化中，我們才能不斷進(jìn)步。
當(dāng)然，人的惰性總是在給自己創(chuàng)造偷懶的理由。但是，這個(gè)變化的世界并不允許我們偷懶。故事中的唧唧，雖然消極等待了一段時(shí)間，但最后還是沒有停滯不前，勇敢地向未知的路進(jìn)發(fā)。我們只有盡全力不斷適應(yīng)變化，才能不斷前進(jìn)，才可能找到新的“奶酪”。
就像書中所說，生活并不是讓我們輕松自在在其中旅行的走廊，而是一座龐大復(fù)雜的迷宮。我們時(shí)常陷入迷茫，但如果我們始終深信不疑，不斷適應(yīng)，永不停滯，我們就能找到正確的道路，真正得到追求的“奶酪”。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感7
斯賓塞·約翰遜這位享譽(yù)全球、身孚眾望的思想先鋒、演說家和作家，他面對復(fù)雜的問題時(shí)總是能迅速地提出簡單有效的解決辦法。他的許多觀點(diǎn)使成千上萬的人發(fā)現(xiàn)了許多生活中的簡單真理，使他們的生活更健康、更成功、更輕松。而其代表作之一《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書更是以其簡單生動(dòng)的故事揭示了如何應(yīng)對變化的極好方法因而在全世界掀起了一股“奶酪”熱潮。
我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心讀了這本書，不知不覺中，仿佛自己變成了故事中的一個(gè)角色，追隨著唧唧的腳步在迷宮中前進(jìn)。同時(shí)細(xì)細(xì)品味著如何在現(xiàn)實(shí)生活這座充滿了變化與挑戰(zhàn)的迷宮中找尋“自我”—這塊奶酪的路徑。
故事敘述的是，兩個(gè)處事簡單的小老鼠—嗅嗅與匆匆，同兩個(gè)思想復(fù)雜的小矮人—哼哼和唧唧，在同一座迷宮中尋找奶酪的經(jīng)歷。開始時(shí)，他們都很勤奮，每天一大早穿上運(yùn)動(dòng)服和慢跑鞋，從自己的小房子出發(fā)跑到迷宮去尋找各自喜歡的.奶酪�？朔嗽S多困難之后，終于找到了各式各樣的奶酪堆積如山的奶酪C站。為了行動(dòng)方便，他們在品嘗奶酪的同時(shí)都把慢跑鞋用鞋帶系在一起，掛在脖子上�？墒�，不久之后，哼哼與唧唧便將慢跑鞋丟到角落里去了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，反正奶酪就在這里而且這么多的奶酪根本就吃不完，所以根本不必出去尋找其他奶酪;與之相反，嗅嗅與匆匆一直把慢跑鞋帶在身邊，并且在享受奶酪的同時(shí)不時(shí)聞聞這里、看看那里……就這樣，日子一天天過去了。突然有一天，他們發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)沒有奶酪了。于是，嗅嗅和匆匆立即穿好慢跑鞋、頭也不會(huì)地踏上尋找新奶酪的路途。哼哼呢?呆在原地除了大喊“誰動(dòng)了我的奶酪”之外沒有任何行動(dòng);唧唧則在分析了事情的原委后，經(jīng)過反復(fù)的思想斗爭，毅然他上尋找新奶酪之路，在經(jīng)歷不同的體驗(yàn)之后，經(jīng)過不斷的反思、總結(jié)、自勉、期望，不斷地提高自己的認(rèn)識并將自己的心得寫在沿途的墻壁上以留給可能會(huì)追隨自己而來的哼哼，最終他發(fā)現(xiàn)了理想的奶酪站并與早已到達(dá)的嗅嗅、匆匆會(huì)合……
故事中虛構(gòu)的四個(gè)角色：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，用來代表我們的不同方面，即我們簡單的一面和復(fù)雜的一面。我們每個(gè)人都具有這些不同的方面，不論我們的年齡、性別、種族和國際如何。
有時(shí)我們的行為像：
嗅嗅—他能夠及早地嗅出變化的氣息;
或者像匆匆—他能夠迅速開始行動(dòng);
或者像哼哼—他因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情變得更糟;
或者像唧唧—當(dāng)他看到變化使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化!
不管我們選擇哪一面，我們都有共同的方向，那就是：
需要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們在變化的時(shí)代獲得成功。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感8
工作與生活就像不斷翻滾的浪花，各種變化都在時(shí)時(shí)發(fā)生，生活在其間，的確使人感到緊張不安，除非有一種辦法能使我們關(guān)注到這些變化，并且能夠從中得到啟迪。有一條找到這種途徑的辦法，那就是走進(jìn)奶酪的故事。暢銷書《誰動(dòng)了我的奶酪》，用寓言的方式告訴了人們在工作或生活中處理變化的絕妙方法，改變了許多人的人生道路，直至取得夢寐以求的成功，其生動(dòng)的理念正被時(shí)代華納、ＩＢＭ、花旗銀行、柯達(dá)等公司用來指導(dǎo)員工。
在如今的時(shí)代，變革才是唯一的不變，在變化莫測的市場中，只有不斷學(xué)習(xí)，積極應(yīng)變，才能夠最終找到屬于你所在企業(yè)的奶酪。
文中的奶酪不是誰把它拿走了，也不是突然消失了，而是小家伙在享受美味奶酪時(shí)卻忽視了奶酪每天在減小，乃至最后消耗掉。生活種類似的現(xiàn)象很多，我們的日歷在一天天變薄，于是用完最后一頁時(shí)，我們驚呼：怎么又過了一年！我們身邊的'人和事在變化，以致我們會(huì)驚訝得張大嘴巴：才出版完一期報(bào)紙，怎么又要忙這一期了！社會(huì)在每天的日出日落中發(fā)生著變化。人們的生活、工作節(jié)奏變得越來越快；人們的壓力越來越大；人們的知識更新期越來越短；人們需要掌握的技術(shù)要求越來越多這一切都在我們聽著時(shí)間滴滴答答中變化著、客觀存在著。
人生的道路不僅坎坷不平，而且確實(shí)像個(gè)大迷宮到處充滿著變化，面臨著許許多多的十字路口。這當(dāng)中需要我們做出十分重要的選擇，而每一次的選擇，都影響著自己人生的走向，反映了自己追求的目標(biāo)，左右自己的未來。人的一生，就是一連串的選擇。懂得了人生的一連串選擇過程，當(dāng)人面臨一次又一次的選擇時(shí)，你就不會(huì)為還沒有尋到奶酪而灰心喪氣；你就會(huì)豁達(dá)地寬容；也不會(huì)因?yàn)檎业侥汤叶凑醋韵�，固步自封�?/p>
在你必須為自己的事業(yè)、生活做出選擇時(shí)，你應(yīng)該學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短。揚(yáng)長，一是自己的專長、自己最喜歡干的事，熱愛才會(huì)努力去鉆研，努力鉆研必會(huì)有作為；二是自己最有能力干的事，千萬別去選擇自己根本不愿意也沒能力干的事。選擇一經(jīng)確定，就要期而不舍地去奮斗，從一點(diǎn)一滴做起，從最小的事做起，努力做到最好，在這過程中增長才干，樹立信心。久而久之，你會(huì)成為行家，就會(huì)有所作為，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造了。
這本書最后一章讓我們看到一群來自不同行業(yè)、不同遭遇、不同挫折的現(xiàn)實(shí)人物在嚴(yán)肅探討奶酪的意義。至此，我終于明白了我們企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)書的意圖，通過這書傳達(dá)的概念只有一個(gè)：你必須用務(wù)實(shí)的態(tài)度去面對變化的現(xiàn)實(shí)。也許我們在心底里都害怕變化，但我們又必須適應(yīng)變化，對變化除了主動(dòng)出擊外，還要勇敢地去面對。
現(xiàn)代社會(huì)變化、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我們需要隨時(shí)準(zhǔn)備好自己的跑鞋。在激烈的市場競爭中，奶酪隨時(shí)可能發(fā)生變化。穿上你的跑鞋，學(xué)好有用的知識，同時(shí)豐富自己的才能，讓個(gè)人得到全面的發(fā)展，才會(huì)找到自己心目中最豐富、最香甜可口的奶酪。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感9
近來我在閱讀美國著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動(dòng)了我的奶酪》一書，真是受益匪淺！讀完之后心中的迷茫逐漸散去，的確，世界無時(shí)無刻不在變化，我們看到的太陽，早已不是昨天的太陽。但時(shí)間一直都在流轉(zhuǎn)，歲月匆匆遠(yuǎn)行，我們唯一能做的就是勇敢的面對變化，并隨著變化而變化。適應(yīng)才是最重要的。
《誰動(dòng)了我的奶酪》講的是兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的`人產(chǎn)生的不同心態(tài)，由此產(chǎn)生迥不同的行動(dòng)策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速開始行動(dòng)？還是像哼哼那樣害怕變化，否認(rèn)和拒絕變化？還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好，并能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化？其實(shí)，對于任何一個(gè)人來說，生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化，變化無時(shí)無處不在發(fā)生，無論我們是否害怕變革的到來。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化，我們完全可以做得更好。當(dāng)我們面對變化時(shí)，我們會(huì)害怕，會(huì)感到無所適從，這很正常。只要我們能夠認(rèn)真科學(xué)的對待畏懼，它甚至可以幫助我們避開真正的危險(xiǎn)。我們無須拒絕變化，我們完全可以改變對變化的態(tài)度，在變化中享受變化，擁抱變化，迎接變化。
從另一方面來說，“奶酪”是一種通過艱辛努力而獲得的優(yōu)越狀態(tài)�！澳汤摇笔且环N機(jī)遇，也是一種擁有的核心能力。我們該如何把握和擁有呢？換位思考，我們對于常常向往著孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長安花”的輕狂和喜悅，卻難以體會(huì)“小樓昨夜又東風(fēng)”的李煜傷感情懷。作為這種對比，我們就需要把握今天，把握機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)細(xì)心保護(hù)和精心呵護(hù)，不要等手中的“奶酪”變酸、變壞，在無可奈何之中又驚羨別人的擁有。
變化是永恒的。盡管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認(rèn)變化，怨天尤人的人在，但如唧唧一樣及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化的人是越來越多了，這是時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展所致。原有的“奶酪”總有一天會(huì)消耗，我們該如何面對？卡奈基在“人性的弱點(diǎn)”中說，不要為打碎的玻璃杯而傷心，我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往，那只會(huì)是“白頭宮女話玄宗”的無奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路，擺脫安逸，超越恐懼，恃機(jī)而動(dòng)，尋找新的“奶酪”。生活并不會(huì)遵從某個(gè)人的愿望，改變隨時(shí)會(huì)降臨，但積極地面對改變卻會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪，不管我們是否意識到，新的“奶酪”總是存在于某個(gè)地方。
我們大學(xué)生更要學(xué)會(huì)去應(yīng)對變化。從學(xué)校出去到社會(huì)，這是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)學(xué)校的讀書氛圍不再，純真友誼不再，安逸生活不再，取而代之的是那商味濃重的生活，勾心斗角的生活，繁忙謀生的生活，你是否能適應(yīng)？適者生存！所以，請學(xué)會(huì)應(yīng)對變化。你不可能阻止這些變化，但請記住，你有能力去適應(yīng)，你，也必須去適應(yīng)！
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感10
《誰動(dòng)了我的奶酪》這本不起眼的小書，在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡:自1998年9月出版后，兩年中銷售20xx萬冊，同時(shí)迅速躍居《紐約時(shí)報(bào)》，《華爾街日報(bào)》，《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名�！墩l動(dòng)了我的奶酪》講的是兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài)，由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速開始行動(dòng)?還是像哼哼那樣害怕變化，否認(rèn)和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好，并能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化?其實(shí)，對于任何一個(gè)人來說，生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化，變化無時(shí)無處不在發(fā)生，無論我們是否害怕變革的到來。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化，我們完全可以做得更好。當(dāng)我們面對變化時(shí)，我們會(huì)害怕，會(huì)感到無所適從，這很正常。只要我們能夠認(rèn)真科學(xué)的對待畏懼，它甚至可以幫助我們避開真正的危險(xiǎn)。我們無須拒絕變化，我們完全可以改變對變化的態(tài)度，在變化中享受變化，擁抱變化，迎接變化。就是這個(gè)簡單的小故事，闡述了許多重要的人生哲理。使我從中感悟許多：
不要因?yàn)樽约侯I(lǐng)先或是有點(diǎn)小聰明就驕傲自滿。
要重視那些勤懇的人，聚沙成塔終成大事。
取得了些成就不要安逸下來，坐吃山空，早晚要被淘汰
要以發(fā)展的眼光看待事物。
過于樂觀的自我暗示，就是自欺欺人。
有要改變的思想，也要有改變的實(shí)力。
吃老本只有死路一條。
落后了更要以雙倍的努力趕上來。
居安思危，經(jīng)�？纯醋约旱腵位置是否已經(jīng)開始下滑了、落后了。
不要有恐懼心理，不要有畏難情緒。
有追求才有動(dòng)力。
該放手的就趁早放手，不要猶豫。
該被淘汰的事物即占用你的資源，到最后又會(huì)失去。
如果一條路總是走不通，那你就該嘗試下改變你的思想甚至信念。
小的事物往往可以反映出大的哲理，只要你細(xì)心觀察。
注意細(xì)小的變化，可以讓你更好的適應(yīng)大的改變。
改變從自我出發(fā)，由內(nèi)而外。
要有勇于去改變，要對自己有信心。
積極面對迎接挑戰(zhàn)、迎接改變。
勇敢的邁出第一步，你才能踏上正確的道路。
要有預(yù)見變化的意識。
要保持靈敏的嗅覺嗅出危機(jī)并及時(shí)采取行動(dòng)。
不要讓其他人或事推著你前進(jìn)，要有自覺性和主動(dòng)性。
以上就是《誰動(dòng)了我的奶酪》一書對我的啟發(fā)，我想這一字一句都是我人生中一筆重要的財(cái)富，我不僅要明白這道理，更要把理論付諸于行動(dòng)，這些啟發(fā)必然將成為我成功道路上的指路明燈。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感11
生活就像不斷翻滾的浪花，各種變化都在隨時(shí)發(fā)生；生活也像逆行的小舟，不進(jìn)則退。若你想適應(yīng)生活，“變”是你唯一的選擇。
近日，在悠閑的午后，手捧一杯香茶，伴隨裊裊的香氣，細(xì)細(xì)地閱讀了《誰動(dòng)了我的奶酪》一書。本書主要分為三個(gè)部分，第一部分是講芝加哥同學(xué)聚會(huì)，第二部分是兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人尋找奶酪的故事，第三部分則是大家聽完故事后的感悟。本書最精華之處莫過于中間四個(gè)小主人公尋找奶酪的故事，嗅嗅和匆匆是兩只小老鼠，唧唧和哼哼是兩個(gè)小矮人，他們四個(gè)都在迷宮中尋找自己喜歡的.奶酪。當(dāng)他們尋找到“奶酪C站”時(shí)，那里有著很多的可口的奶酪，他們都認(rèn)為自己已經(jīng)擁有了幸福。但是，奶酪是會(huì)變化的，奶酪是會(huì)減少的。當(dāng)一天“奶酪C站”的奶酪真的消失的時(shí)候，嗅嗅和匆匆馬上踏上尋找新奶酪的旅途，因?yàn)樗麄冊缇托岢隽俗兓�，迅速地采取行�?dòng)；而唧唧和哼哼沒有察覺奶酪的變化，他們毫無準(zhǔn)備，躊躇不前。在經(jīng)過一段時(shí)間后，嗅嗅和匆匆已經(jīng)找到新的“奶酪N站”，那里有他們從未見過最多的奶酪；唧唧覺得是時(shí)候要改變，打算重新出發(fā)，但哼哼卻害怕改變，只想停留在原地等奶酪出現(xiàn)。故事的最后，唧唧終于找到了“奶酪N站”與他昔日的老鼠伙伴相聚。但哼哼究竟有沒有鼓起勇氣踏上尋找奶酪之路，作者卻給我們留下了懸念。
“奶酪”代表的是生命中最想得到的東西，“迷宮”則代表你所追求事物的地方。我們大多人何嘗不是像故事中的小矮人，當(dāng)沒有得到“奶酪”時(shí)，我們拼命去追求，得到之后，我們就以為擁有了一切，沒有未雨綢繆，更沒有居安思危。殊不知變化已悄然發(fā)生，所謂量變引起質(zhì)變，不知不覺中一切事物都在改變，只是我們渾然不知而已。其實(shí)，我們驀然回首，想想自己以前的夢想，以前的追求，哪些是已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)？哪些是已經(jīng)被我們淡忘？哪些是已經(jīng)夭折，無法再實(shí)現(xiàn)？我們生活在這現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，許多東西不是我們能左右，生活無時(shí)無刻都在發(fā)生著變化，我們或許還沒有擁有“奶酪”，就要開辟新的途徑去尋找；或許已經(jīng)擁有了“奶酪”，也要保持警覺，預(yù)想萬一有天“奶酪”不見了的情況，提早做好應(yīng)對的準(zhǔn)備。
書里有兩句話我很喜歡，一句是“如果你不改變，你就會(huì)被淘汰”，像哼哼，不改變只有做生活的弱者，將會(huì)被社會(huì)淘汰；另一句是“當(dāng)你無所畏懼，你會(huì)怎么樣？”，像唧唧，它改變心態(tài)，不再怨天尤人，當(dāng)你不再懼怕改變，并欣然去接受它，重新出發(fā)，就會(huì)擁有更多的收獲。
《誰動(dòng)了我的奶酪》確實(shí)是一本好書，但所謂“一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)人讀后的所思所想都會(huì)各不相同，但我相信所有的讀者都會(huì)確信這個(gè)真理：變是唯一的不變！
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感12
《誰動(dòng)了我的奶酪》講解了一個(gè)地，但是故事中無時(shí)不在告訴我們深刻的道理。剛看到書名的時(shí)候我還不太理解是什么意思，書的開頭介紹了很多的，其中印象最深刻的一句話也是文章的核心觀點(diǎn)變是唯一的不變。這個(gè)簡短的故事告訴我們應(yīng)該從無數(shù)的變化和困惑中，進(jìn)行思考并且及時(shí)的采取行動(dòng)，這樣我們才能一直擁有新的奶酪，不會(huì)因?yàn)閯e人動(dòng)了我們舊的奶酪而驚慌失措。
書中的故事是圍繞虛構(gòu)的四個(gè)角色展開的，分別是嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅可以及早的嗅出變化的氣息；匆匆能夠迅速地開始行動(dòng)；哼哼因?yàn)楹ε露裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情變得更糟；唧唧看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化。四個(gè)的不同行為也代表著我們面對變化的不同行為。
故事主要講述了小老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，他們每天都在迷宮里奶酪，他們有不同的目標(biāo)，他們找到了奶酪C站，里面堆滿了各種各樣的奶酪。小老鼠嗅嗅和匆匆每天早早地趕到奶酪C站，把跑鞋掛在脖子上，然后開始享用奶酪。
小老鼠日復(fù)一日的重復(fù)著他們的生活，也會(huì)隨時(shí)觀察著周圍的變化，他們發(fā)現(xiàn)奶酪越來越小，所以當(dāng)奶酪突然消失時(shí)他們也有心理準(zhǔn)備，然后立刻開始尋找新的奶酪，并且最終找到了更多的奶酪。
故事中的哼哼和唧唧因?yàn)檫m應(yīng)了這種每天有豐富奶酪的生活，而沒有注意奶酪每天發(fā)生的變化，當(dāng)奶酪突然消失時(shí)，他們非常的震驚，一直不愿相信眼前的現(xiàn)實(shí)，有一天奶酪會(huì)回來，唧唧經(jīng)過不斷的思想斗爭開shi尋找奶酪，從剛開始的未知的恐懼，到慢慢上變化的.感覺，最終找到了奶酪，并且開始在變化之前采取行動(dòng)及早的尋找下一個(gè)奶酪站，不斷地觀察奶酪的變化。而哼哼因?yàn)椴辉敢飧淖冏约�，難以克服內(nèi)心陳舊的信念，一直沒有和唧唧一起尋找新的奶酪，直到故事的最后也沒有出現(xiàn)哼哼。
一個(gè)簡短又簡單地尋找奶酪的故事卻蘊(yùn)含著豐富的，這也告訴我們要不斷適應(yīng)各種變化，也要在變化發(fā)生之前提前有一個(gè)思考和觀察，這樣才不會(huì)在意外來臨的時(shí)候措手不及。我們在生活和工作中要時(shí)刻保持著一種探索的精神，不要安于現(xiàn)狀，要像嗅嗅和匆匆一樣每一天都保持著警惕，發(fā)現(xiàn)生活中的變化，及時(shí)調(diào)整自己去改變，開始尋找下一個(gè)奶酪，這樣才能很快的適應(yīng)變化，很快的擁有更多的奶酪。
如果我們現(xiàn)在處于像哼哼和唧唧一樣面對變化的恐懼和震驚中，我們一定要改變自己，及時(shí)的做出調(diào)整，趕快行動(dòng)起來開始向著下一個(gè)目標(biāo)出發(fā)，才能及早的實(shí)現(xiàn)。無論是故事中的哪一種行為，我們都不要像哼哼一樣不知變通，這樣我們將永久的失去奶酪，也終將失去所有。
我們作為一名員工，也要不斷地提高自己，提前了解公司的政策方針，然后提早的學(xué)習(xí)，不斷掌握新的技能，跟著公司一起進(jìn)步，這樣才不會(huì)被公司淘汰，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。在這個(gè)日新月異的社會(huì)，我們只有觀察到社會(huì)的變化，不斷讓自己適應(yīng)變化以及引領(lǐng)開創(chuàng)新的時(shí)代，才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，才不會(huì)在變化的大流中迷失。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感13
假期的時(shí)間是短暫的，我們無法將它留住。不過，在有限的時(shí)間之內(nèi)，我們可以做一些有意義的事情，比如說：看書。在假期中，我看了一本很有趣味的書，名字叫做《誰動(dòng)了我的奶酪》。
這本書講的是了兩個(gè)小矮人與兩個(gè)小老鼠之間發(fā)生的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中，有四個(gè)可愛的小東西在十分復(fù)雜的迷宮中，不停的奔跑，從而尋找賴以為生的奶酪。迷宮中一些奶酪站中有許許多多的奶酪，她們可以等待奶酪吃完后再去尋找新的奶酪。就是這么一個(gè)簡單而復(fù)雜的故事，告訴了我們怎樣處理和面對信息時(shí)代的變化和危機(jī)的方法。
小矮人叫做哼哼、唧唧，他們兩人的性格就像名字那樣，在遇到變化后做時(shí)哼哼唧唧不停，變化的突如其來讓他們無法適應(yīng)，即使奶酪吃完了，她們也總會(huì)在原地不動(dòng)，希望有一天新的奶酪會(huì)送上門。然而，天上不會(huì)掉餡餅，天下也沒有免費(fèi)的晚餐。只有自己去尋找奶酪，才會(huì)有活下去的勇氣以及希望。面對變化，小老鼠則不同。兩只小老鼠嗅嗅、匆匆在吃奶酪之前會(huì)有條不紊地將兩只鞋系在一起，掛在脖子上，以便需要的時(shí)候很快穿上。
這樣的'準(zhǔn)備，不僅使他們在變化發(fā)生之前就有所察覺跡象，變化的發(fā)生早就在他們的計(jì)算之中，并且，在變化發(fā)生之后，他們立刻醒悟過來，穿上鞋子，奔入迷宮，開始尋找新的奶酪站了。
這本書的序言，很好的揭示了這本書的內(nèi)涵：再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測，生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在地在其中旅行，生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫，在死胡同中搜尋。但如果我們始終深信不疑，有扇門就會(huì)向我們打開，它也許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門，但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是一扇有益之門。
的確，如果我們能適應(yīng)變化，那么我們終究會(huì)收獲這樣或那樣的東西，無論是事業(yè)上的經(jīng)驗(yàn)，或是心理上的成熟，這些令我們欣喜的變化會(huì)在我們今后的學(xué)習(xí)工作生涯中起到很大作用。當(dāng)然也會(huì)有失意與遺憾，然而這更會(huì)啟發(fā)我們開創(chuàng)新的未來，新的事業(yè)，新的希望。
事實(shí)未必如此。變化的殘酷不得不令我們傷痛。但是，反過來想想，與其坐以待斃，不如用自己的雙手去抵抗，從而打敗困難，不更好嗎？變化總是在發(fā)生，就像奶酪總會(huì)被別人拿走；而我們也總會(huì)遇見它；隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備，追蹤變化：并且盡快適應(yīng)變化，越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早享用到新的奶酪；隨著奶酪的變化而變化，并享受變化；嘗試冒險(xiǎn)，去享受新奶酪的美味！
從這本書里面，我學(xué)習(xí)到了很多東西，同時(shí)我更被作者詼諧的語言所感染。原來故事中的哲理如此深刻，原來深刻的哲理可以講得如此簡單。
看了這個(gè)簡單而又深刻的故事，變化是敵是友？我想我們心中都有了答案吧。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感14
世界上最流行的管理方法帶給你面對改變與危機(jī)的新視角。
運(yùn)用這種方法，你就可以獲得生命中最想得到的東西，也就是書中的“奶酪”——無論它是一份工作、健康、人際關(guān)系，還是愛情、金錢……
故事中虛構(gòu)的四個(gè)角色：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，用來代表我們的不同方面，即我們簡單的一面和復(fù)雜的一面。我們每個(gè)人都具有這些不同的方面，不論我們的年齡、性別、種族和國籍如何。
有時(shí)我們的行為像：嗅嗅——他能夠及早地嗅出變化的氣息�；蛘呦翊掖摇軌蜓杆匍_始行動(dòng)�；蛘呦窈吆摺�?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情變得更糟。或者像唧唧——當(dāng)他看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化！
不管我們選擇哪一面，我們都有共同的方面，那就是：需要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們在變化的時(shí)代獲得成功�！墩l動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于“變化”的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中，有四個(gè)可愛的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。故事里的“奶酪”是對我們在現(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，可以是金錢，一幢豪宅，還可以是自由、健康、社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識�；蛟S它只是一種精神上的寧靜，甚至還可以只是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如馬術(shù)、高爾夫球等等。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因?yàn)槲覀兿嘈牛鼤?huì)帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢寐以求的`奶酪，又常常會(huì)對它產(chǎn)生依賴心理，甚至成為它的附庸；這時(shí)如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會(huì)因此而受到極大的傷害。故事里的“迷宮”代表著你花時(shí)間尋求著的東西所在的地方，它可以是你效力的機(jī)構(gòu)，你生活的社區(qū)，亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。我們都知道，工作與生活就像不斷翻滾的浪花，各種變化都在時(shí)時(shí)發(fā)生。生活在其中，的確使人感到緊張不安，除非有一種辦法能使我們關(guān)注到這些變化，并且能夠從中得到啟迪。有一條找到這種辦法的途徑，那就是走進(jìn)“奶酪的故事”。
請相信我，這則簡短的寓言只需花費(fèi)你不多的時(shí)間，但它帶給你的影響將是深遠(yuǎn)的。我希望你們能歡欣于你們從故事中所發(fā)現(xiàn)的道理，并能享受到這一發(fā)現(xiàn)的樂趣。祝你們一切順利。請記住一句話：隨著奶酪的變化而變化。
誰動(dòng)了我的奶酪：故事省略……（請大家去買這本書看吧，呵呵，故事在書中，還有解釋，因?yàn)檫@本書是可以讓你受益到死~，就是可以永遠(yuǎn)值得讀）先精彩放送里面的經(jīng)典！1、變化總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪。2、預(yù)見變化，隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。3、追蹤變化，經(jīng)常聞一聞奶酪，以便知道它們什么時(shí)候開始變質(zhì)。4、盡快適應(yīng)變化，越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早享用新的奶酪。5、改變，隨著奶酪的變化而變化6、享受變化，嘗試冒險(xiǎn)，去享受新奶酪的美味！7、做好迅速變化的準(zhǔn)備，不斷地去享受變化
記�。核麄�?nèi)詴?huì)不斷地拿走你的奶酪。我想我懂得了很多很多……
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感15
漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭。此外，我也喜歡看勵(lì)志方面的書，眼前這本誰動(dòng)了我的奶酪似乎綜合了它們所有的口味，著實(shí)叫人喜歡。
誰動(dòng)了我的奶酪書中有4個(gè)"人物"——兩只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和兩個(gè)小矮人"哼哼""唧唧"。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。
有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了！這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：“嗅嗅”、“匆匆”隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的'鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人“哼哼”和“唧唧”面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭，“唧唧”終于下定決心，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而“哼哼”卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……
這本書教育我們在任何時(shí)候、任何環(huán)境中要學(xué)會(huì)不斷主動(dòng)創(chuàng)新、不斷彌補(bǔ)、不斷完善！生活、工作和學(xué)習(xí)中總是充滿許多缺憾，當(dāng)我們作出某種選擇的同時(shí)，往往失去了另外的東西，比如享樂、金錢、地位、愛情、親情、名望……
但是，放棄并不是目的，放棄只是暫時(shí)的，放棄以后是為了找回來更好的，當(dāng)然可能也是更加辛苦。就象“哼哼”，在迷宮里面，經(jīng)過好多辛苦，終于又重新找回了奶酪。
生活在這樣一個(gè)快速，多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的"奶酪"在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，到底是誰動(dòng)了我的奶酪？如果對新的生活狀況無所適從，不能正確應(yīng)對，那么會(huì)陷入困惑之中難以自拔；如果你在各種突如其來的變化中，總耽于"失去"的痛苦，"決定"的兩難，"失望"的無奈……
那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，一旦你滯留在其中一角安身立命，時(shí)間長了， 就懶得變動(dòng)或者是沒有勇氣和激情再去變動(dòng)和追尋。如果你不隨著改變而變化，你將不能很好地適應(yīng)社會(huì)，被新形勢淘汰。
世事變化本無常，誰動(dòng)了我的奶酪告訴我們一個(gè)最簡單的應(yīng)對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。大浪淘沙，適者生存。記�。骸八麄�?nèi)詴?huì)不斷地拿走你的奶酪�！�
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