愛的教育讀后感（集合）
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的愛的教育讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
愛的教育讀后感1
《愛的教育》采用作文的形式，講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)，父母，師長(zhǎng)，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的`是閃光的美德，非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。愛的教育一書上每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛，特別是每月故事更是讓人感動(dòng)，讓我覺得世間處處有真情。
這本書非常適合小學(xué)生看，讀完之后讓感受到愛的力量是無(wú)窮的！
愛的教育讀后感2
讀了《愛的教育》我認(rèn)為它是一本讓我們更加懂得珍惜與同學(xué)、朋友之間的純潔友情，珍惜父母和師長(zhǎng)對(duì)自己的關(guān)愛的書。
當(dāng)我看到了“刻苦學(xué)習(xí)的科羅西”那一章時(shí)，就想到了我們班中的許多同學(xué)，比如：衛(wèi)生委員付月鳳、班長(zhǎng)鄭雪麗等。班長(zhǎng)是文成大山里的.孩子，可她也那么喜歡看書。這點(diǎn)不但表現(xiàn)在向我借書多，還表現(xiàn)在一下課就看書之中。還有付月鳳她是我們班的衛(wèi)生委員加值日班長(zhǎng)。可是，她家卻不是那么富裕，學(xué)習(xí)也那么好，而且她還很孝順。我以后一定要她們學(xué)習(xí)！
這就是我讀《愛的教育》后寫的讀后感！
愛的教育讀后感3
愛每天都在我們的身邊，它表達(dá)了人不同的感情，它能通過(guò)生活使人互相幫助，讓所有人都能互相理解，就是因?yàn)橛袗邸?/p>
父母的愛，就如張開雙手就可以得到擁抱，父母給的愛是數(shù)不勝數(shù)的，同時(shí)父母也是孩子最好的老師，他們教育我們，把愛傳遞下去愛是無(wú)窮的力量，但它更像是空氣，無(wú)處不在、無(wú)影無(wú)形，但是從來(lái)沒有人去忽略它，人們還是能夠感受到它。愛能夠引導(dǎo)我們和身邊的'人和睦相處，它充滿了偉大。
愛是一種感受，他無(wú)法用準(zhǔn)確的東西形容，我覺得它更像是一種教育。這個(gè)教育有時(shí)是開心的，歡樂的，然而有時(shí)確是悲傷的，難過(guò)的。但是不論怎樣，愛的教育永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它會(huì)永遠(yuǎn)停留在這，充實(shí)著整個(gè)世界，讓所有人都感受的到愛。
愛的教育讀后感4
我看了《愛的教育》這本書，主要寫了安利柯是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。在學(xué)校里，他有可愛，善良的同學(xué)和親切，寬厚的老師，在家里，他有關(guān)心，愛護(hù)他的父親和姐姐。安利柯用筆記本記錄了一個(gè)學(xué)年中，在學(xué)校和家里發(fā)生的一件件雖然平凡、細(xì)微但有趣、感人的事情。
書里還寫了很多關(guān)于《愛的教育》的'小故事，這些真實(shí)的記錄和故事體現(xiàn)了人和人之間純潔的愛心，也寫了老師對(duì)同學(xué)的愛。讓我感受到只有愛才是打開人們心靈的鑰匙。
我要感謝愛我的老師，尊重我的老師，不讓老師生氣。其次我要感謝同學(xué)們帶給我無(wú)數(shù)的快樂，在新的學(xué)期里大家團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步。
愛的教育讀后感5
愛，是一個(gè)很熟悉的字眼。
在每個(gè)人的心中都有愛，愛是無(wú)私的，愛是博大的。只有生活在愛的海洋，才會(huì)享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，才真領(lǐng)悟了愛的境界。
愛的教育，它講了一個(gè)4年級(jí)的小學(xué)生所感受到的愛的故事。其中，有大到為國(guó)家犧牲的孩子的愛國(guó)民族，消防隊(duì)員不惜犧牲自己的愛職愛社會(huì)；也有小至同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)愛，父母對(duì)子女的關(guān)愛。
我最喜歡的就是每月故事中倫巴第的'小哨兵。講的是一個(gè)十二歲左右的小男孩，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期英勇獻(xiàn)出自己鮮花一樣的生命，他死如泰山。他不是軍人，卻比軍人更夠格，他是國(guó)家的榮耀，民族的驕傲。
你也會(huì)知道：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心，世界將會(huì)變得更加美好！
愛的教育讀后感6
這段時(shí)間，我在學(xué)校、家里都在看《愛的教育》。
今天，我就給大家價(jià)紹這本書！書的作者是意大利的德·亞米契斯。書中講了很多愛的故事，有“學(xué)校”、“同學(xué)”、“開學(xué)的第一天”……我最喜歡的是《每月故事佛羅倫薩小文書》。
有個(gè)叫朱利奧的孩子，上小學(xué)四年級(jí)。爸爸是一個(gè)工人，家里生活很困難。于是，朱利奧一到晚上就幫爸爸抄寫賺錢，每個(gè)晚上抄寫50份，就賺三個(gè)里拉。就這樣，他每天瞞著爸爸抄呀抄�？墒怯幸惶�，一本書落到地上，被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸站在兒子的身后，激動(dòng)的'淚水盡情流淌。父親全明白了！兒子每天都在幫他、
我被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了。
我喜歡《愛的教育》。
愛的教育讀后感7
《愛的教育》這個(gè)書名是我思考，愛究竟是什么?帶著問(wèn)題，我和伙伴們一起在書中探尋未知的答案。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形總被忽略，如果說(shuō)愛是一次旅行，也許有人會(huì)異議，但愛正是沒有盡頭的讀《愛的.教育》，我走入安柯利的生活，目睹了他們是怎要學(xué)習(xí)生活，在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中飽含著對(duì)生活的追求。
愛的教育讀后感8
在這美麗的世間“愛”究竟是什么？在這本書里愛又是怎樣去體現(xiàn)的呢？它又帶給了我們什么教育的結(jié)晶呢？當(dāng)我第一次聽到這個(gè)書名時(shí)，這些問(wèn)題便如潮水般向我涌來(lái)。帶著這些未知的疑問(wèn)我走進(jìn)了《愛的教育》去探求我想要的答案。
這是一本以日記形式撰寫的小說(shuō)，書里的每一個(gè)故事雖然比較短小，但是每一個(gè)個(gè)小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學(xué)生的.情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠(yuǎn)都離不開一個(gè)字-----愛。(.)
我把這本書捧在手上，在陽(yáng)光溫暖的陪伴下打開了這本書，一頁(yè)一頁(yè)的仔細(xì)閱讀起來(lái)
愛的教育讀后感9
勿諦的媽媽很想讓勿蘭諦在這里上學(xué)，也可以從“白發(fā)蓬松”“不停地咳嗽”看出勿蘭諦的'媽媽病的很嚴(yán)重，但她毫不在意自己，只有一個(gè)念想——讓勿蘭諦上學(xué)，不讓他被爸爸打死。但是勿蘭諦毫不珍惜這次機(jī)會(huì)，依然我行我素。也讓校長(zhǎng)為勿蘭諦的媽媽同情。這讓我感受到勿蘭諦的媽媽對(duì)勿蘭諦無(wú)私的愛。
我也通過(guò)這篇短文知道了媽媽對(duì)我的愛，我以后要做媽媽的小棉襖，做一個(gè)乖孩子。
愛的教育讀后感10
今天我看了《愛的教育》里的一篇文章。文章的名字叫做“高尚行為”。
里面講：克洛西是個(gè)殘疾人，母親是個(gè)賣野菜的，因此，幾個(gè)同學(xué)總是欺負(fù)他，取笑他，侮辱他，越欺負(fù)越來(lái)勁了�？寺逦魃鷼饬�，用墨水瓶扔他們，但不小心扔住了老師，老師知道了事情的前因后果，饒恕了他們。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了不能取笑殘疾人，他們不是怪物，也不能取笑他的'母親賣野菜，應(yīng)該關(guān)心他們，愛護(hù)他們，不能欺負(fù)他們。
愛的教育讀后感11
《愛的教育》是意大利作家埃迪蒙多·德·亞米契斯的作品。這本書描寫了一些凡人小事，每一件小事在我的'印象中都很深刻。
這次名師導(dǎo)讀讓我知道了愛是什么：愛是抱抱，愛是陪伴。愛是你想著我，我想著你，愛是老師無(wú)私的奉獻(xiàn)。愛是對(duì)孩子的嚴(yán)格要求。
在這樣一個(gè)“愛”的世界里，除了感恩，更要好好讀書，回報(bào)爸爸媽媽和最親愛的老師！
愛的教育讀后感12
這本書主要講了安利柯與家人和同學(xué)的生活。安利柯的父親母親都是富有愛心的人，他的姐姐也很善良。
安利柯的同學(xué)可多了，有寬宏超多的卡羅納、活潑開朗的柯萊蒂、弱不禁風(fēng)的納利、聰明的德羅西、殘疾的.科羅西……
他們的生活紛繁多變，每一天的壞事情讓他們心煩意亂，但是，他們總能堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)。每一天的好事情又讓他們喜上眉梢，更加鐘愛生活。
在這本書中，有正義和邪惡的較量；有愉悅和悲傷的情感；又成功和失敗交替。每當(dāng)一件事從咱們身邊走過(guò)，咱們會(huì)感到時(shí)光流逝，當(dāng)每一件事迎面而來(lái)時(shí)，咱們又會(huì)感到高興。
其實(shí)，用愛來(lái)播撒期望的種子是咱們每個(gè)孩子的愿望，我真期望我也能變成安利柯，感受一下大家庭的愛。
愛的教育讀后感13
《愛的教育》的確是一本好書，我還沒看到最后就已經(jīng)感動(dòng)不已，雖然它寫的是生活中的平常事，卻讓你感受時(shí)時(shí)刻刻存在愛……
本書以小學(xué)生日記的形式描述了各個(gè)階層的狀況：有老鐵匠，賣菜婦女，賣炭人，賣柴人……還有形形色色小學(xué)生的形象：有好的，差的，但他們都有可愛和善良的'一面。書中還寫老人對(duì)父母的愛，對(duì)老師的敬重和終生難忘，對(duì)同學(xué)的關(guān)心，對(duì)窮苦人的同情，對(duì)祖國(guó)的熱愛�？傊屛覀冎烙袗劬陀辛α�，要我們有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待社會(huì)，對(duì)待身邊的每個(gè)人!
愛的教育讀后感14
愛的教育讀后感是一本我非常愛的書，它里面有非常多的每月故事，非常好看。
我記得里面有一篇千里尋母記，是一個(gè)不滿18歲的小男孩找自己的母親。一路上跟上船和車受了多少苦，這有幾個(gè)男人嘛小男孩的國(guó)家是敗類，小男孩氣的就把他給他的錢給扔到哪幾個(gè)人的臉上就走了。到了母親以前的地方，后來(lái)就去了伯父那里，伯父就把他母親以前住的地方給他說(shuō)了，并把他帶到母親李前主動(dòng)在哪里，后來(lái)發(fā)現(xiàn)她母親已經(jīng)不在那里了住了，他就去一個(gè)地方去找母親了，課表現(xiàn)出作者的'愛心是最美的心靈。
愛的教育讀后感15
我是個(gè)愛讀書的女孩，從小媽媽就給我買書。讀書讓我明白許多道理，收獲了許多快樂的感受！
我買了本《愛的教育》。剛看幾頁(yè)，我就被吸引住了。
這是本愛的書，以日記的形式，一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生安利柯，講述父子之情、師生之情、朋友之誼……書的'文字樸實(shí)無(wú)華。
這書讓我懂了青少年要愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、要團(tuán)結(jié)、敬師長(zhǎng)、孝敬父母；懂了愛就在我們身邊；懂了要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀；懂了付出愛心必然充實(shí)而快樂……
我被書的故事感動(dòng)了。作者用質(zhì)樸的語(yǔ)言，講述了發(fā)生在一些人身上的平凡事。
這些讓我想起汶川、玉樹、西南的自然災(zāi)難發(fā)生時(shí)，大家都說(shuō)：一方有難，八方支援。
我相信：只要我們每人都獻(xiàn)出點(diǎn)愛，世界將變得更和諧、美好！
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