(合集)《青銅葵花》讀后感
看完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的《青銅葵花》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《青銅葵花》讀后感1
自從葵花被接回城里之后，一直刻苦勤奮的學習，考上了科技農(nóng)業(yè)大學，這是她12歲那一年從大麥地被接回城市時的一個萌芽夢想，因為她要讓哥哥青銅和大麥地所有人都不再餓肚子，教他們怎么養(yǎng)殖豬、牛、羊、雞、鴨、鵝……不再讓大麥地是個弱小、貧窮、饑餓的村莊，要讓這村子富裕起來。從初中到大學，她省吃儉用，還堅持每個月給青銅家人寫信，從信中她得知，哥哥青銅能說一點話了！在她21歲那一年，葵花畢業(yè)了，她現(xiàn)在要立馬回到思念已久的大麥地，她要教他們種地，養(yǎng)殖家禽。從那以后，大麥地人漸漸日子好了起來……
暑假期間，我讀了《青銅葵花》這一本書，它是國際安徒生獎的主曹文軒老師著的。這本書主要講：一個女孩和男孩的故事。男孩是個啞巴，名叫青銅，女孩是個孤兒，名叫葵花，在她七歲那年，媽媽走了，爸爸也意外去世了。一個特別的機緣，讓兩個苦難的孩子，成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大�？�12歲那一年，命運又將她召回城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的`盡頭，遙望葵花所在的地方。
這一本書總共有九大章節(jié)，其中，我最喜歡第八章“紙燈籠”。這一章寫老牛老了走了。最疼愛葵花的奶奶因為想給家人省幾口飯，就騙家人說去她妹妹家，其實是想去那邊摘棉花做棉襖給兩孩子過冬。因為勞累過度，所以臥床一病不起。懂事的葵花想給奶奶治病，瞞著家人去別的村莊摘銀杏果賣錢。而青銅不知道葵花什么時候回來，所以他每晚都要提著紙燈籠去油麻地橋頭等妹妹回來，他怕她晚上害怕。正如作者所寫的：青銅家的日子，就像一輛破舊的馬車，在許多年里，它在坎坷不平的路上，風里雨里，向前滾動，車軸缺油，輪子破損，咯吱咯吱轉(zhuǎn)動著，樣子很吃力，但還是一路向前，沒有耽誤路程。再后來，奶奶去世了，葵花哭了，我也哭了……
我喜歡這本書，因為這里面有懂事的葵花；因為她懂得為家里人分擔困難，奇怪而又聰明善良的啞巴青銅；慈祥的奶奶……除此之外，還喜歡作者筆下的蘆葦蕩、老黃牛、葵花田等等。我很期待《青銅葵花》的續(xù)寫，那里面的葵花是不是也上了農(nóng)業(yè)科技大學？
《青銅葵花》讀后感2
在我們的這個，并不是到處都是美好的，其實還有很多痛苦。
曾經(jīng)有過這樣的一個故事，這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的，他們一起，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。這一個故事可謂是可悲可泣。
青銅與葵花的家雖然十分貧窮，十分苦難，但是他們。故事中的場景很美，人物外表很美，人們的心靈更加美。在這一個故事中，時時有著一股愛，一股充滿生機與情意的愛。作者將苦難，美和愛寫得漓淋盡致。寫得十分感人，以至于當我第一次讀時竟會紅了一圈。
有的人也許會說題目：“現(xiàn)在的科技那么發(fā)達，生活那么美好，不會再發(fā)生故事中所講述的事了�！蹦敲淳痛箦e特錯了。不管你生活在哪一個時代，都會有的痛苦，痛苦其實并不是只有以前或者現(xiàn)在才有，以后也是會有的。我們在小的時候就應該有一種敢于正視痛苦的勇氣，或是一種對痛苦的`風度，長大活我們才會有可能成為一個強者，社會中的強者。
所以，現(xiàn)在如果我們遇到痛苦，我們用不著為的痛苦而大驚小怪，更不應該以為只是從我們這一代，只有我自己才有苦難與痛苦。我們?nèi)祟惖臍v史，就是一部苦難的歷史，而且這個歷史還要繼續(xù)延伸下去。
在這個時代，有一些孩子甚至是一些成年人會因為某種壓力而選擇輕生時，我們會發(fā)現(xiàn)自己正處于一個看上去很深刻，很人性化的社會，其實所有的人都因該對其承受苦難的能力進行反思。
我們這個時代還有一種享樂主義，那是我們在苦難，痛苦時的怯懦表現(xiàn)，是一種對缺乏深刻與理解的必然選擇。
《青銅葵花》就是要告訴我們題目：我們要敢于正視痛苦，尊敬痛苦。是值得我們贊美，痛苦不也值得我們?nèi)ベ澝绬幔颗c痛苦不停地鍛煉人類展開偉大的心魂。是力，是生，是神，如果一個人不能將歡樂與痛苦都喜歡上的人，就是都不愛，只有能夠真正體味的人，才能人生的價值與離開人生的甜蜜！
《青銅葵花》讀后感3
《青銅葵花》這一本書，大家一定都很熟悉，我也不例外。而且，我已經(jīng)讀了好幾遍了，每次從書柜里拿出這本書，我都懷著一種感恩的心去讀。每讀一遍，我的發(fā)現(xiàn)和收獲就有所不同，第一遍讀的弄不懂地方，意思理解不透徹的地方，第二遍、第三遍就看得明明白白。今天我又從書柜里拿起了這本書。
這本書講，城市里來的女孩葵花跟著爸爸來到大麥田（鄉(xiāng)村）里生活，在那里，他的爸爸雕一件得意作品：青銅葵花�？ńY(jié)識了一個啞巴男孩，那個男孩的名字叫青銅。可有一天，葵花的爸爸掉進河水身亡。從此葵花變成了孤兒，好心的青銅一家收留了葵花。葵花便和青銅成為了兄妹。
青銅很愛他的妹妹，什么事都讓著她；妹妹犯了錯誤，他替妹妹葵花受罰；他愛自己的妹妹，在上學時，因為家中貧困只能供一個人上，這可是青銅夢寐以求的呀，但是他為了妹妹有好前途，受到好的教育，放棄了自己的夢想；他愛自己的妹妹，當妹妹葵花忍氣吞聲在別人家里借助燈光寫作業(yè)，而時而遭到欺負時，他立刻起身捉螢火蟲為妹妹做了一盞南瓜燈；他愛他的`妹妹，看那次馬戲時，因為葵花個頭小，看不見，于是他一直馱著妹妹，從開始到結(jié)束；他愛他的妹妹，一直愛的不能再愛！
他們一起經(jīng)歷了許多災難，兩個人的感情也更深�？捎幸惶�，市長看到了‘青銅葵花’，便打算把葵花，作者的女兒帶到城市，于是有幾個阿姨把葵花接走了……就是在這天，啞巴哥哥青銅發(fā)出心底最大的聲音，緩緩地撕心裂肺地叫了一聲：“葵——花！”
看到最后這一點兒，我的眼淚又情不自禁地滴落下來，因為在這個時刻，誰都會為青銅喊出的“葵花”兩字而感動，而我們都會意識到，他曾經(jīng)是個啞巴呀，他曾經(jīng)是個啞巴，他為什么會發(fā)出聲音呢。對，正是他那一顆火熱的心，一顆對妹妹葵花一心一意的心。才喊得出來，這是世界上最純潔的聲音！最動聽的聲音！
看完了這個溫馨又傷感的故事，我為青銅和葵花而感到自豪，因為他們經(jīng)歷了種種挫折，而又一個個克服了，每一次都是那么堅決，那么頑強，那么有生存的意志。正如電影——《唐山大地震》里的情形，生活在幸福時代的人們不懂得珍惜，而大地震后，故事中的元妮兒感嘆“沒了，才知道啥事沒了！”所以，我們又應該為自己生活在這個和睦的時代而感到幸福，而且要去珍惜它，讓它久留。
同時我們也要奮發(fā)——做一個堅強的人。因為做一個堅強的人，不怕困難的人。這種人就是生活中最后的贏者。不管遇到什么困難，都能一一克服！
《青銅葵花》讀后感4
這周我讀了《青銅葵花》這本書，這本書的主人公是兩個小孩，男孩叫青銅，女孩叫葵花。青銅是一個鄉(xiāng)村里長大的男孩，可惜他在小的時候因為一場大火失去了聲音�？ㄊ且粋�城市里長大的女孩，可惜她在幾歲時因為一次意外失去了爸爸。
青銅所住的那個農(nóng)村叫大麥地，葵花所住的城市被大麥地人稱作“五七干校”。葵花在失去爸爸之后來到了大麥地，被青銅一家領養(yǎng)。他們經(jīng)歷了很多的痛苦。比如在《蘆花鞋》一章中，青銅和家人一起編制了一百零一雙蘆花鞋，讓青銅去賣。之前生意還不錯，不過賣到最后十一雙時，下起了大雪。在青銅賣蘆花鞋的地方的對面有一戶人家。不管他們怎么勸，青銅就是不走。后來雪下完了，幾個城市人買走了青銅的鞋，他才肯回家。這篇故事告訴我們堅持就會有好的`回報。還比如說《金茅草》中的青銅，為了給葵花一盞燈去做作業(yè)，自己抓了很多只螢火蟲。還有《冰項鏈》里，青銅為了讓葵花安心地看馬戲，自己去和那些野蠻的男孩搏斗，想搶回石磙。為此還傷了自己。后來，青銅背著葵花，葵花才能好好看表演。
這本書的結(jié)局是這樣的：“他張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：‘葵—花！’淚水泉涌而出。放鴨的嘎魚，正巧路過這里，忽然聽到了青銅的叫聲，一下怔住了。青銅又叫了一聲：‘葵—花！’雖然吐詞不清，但聲音的確是從青銅的喉嚨里發(fā)出的。嘎魚丟下他的鴨群，撒腿就往青銅家跑，一邊跑，一邊大聲向大麥地人宣布：‘青銅會說話啦！青銅會說話啦！’青銅正從大草垛下，往田野上狂跑。當時陽光傾盆，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動著的那輪金色的天體……”經(jīng)歷了苦難，能讓一個啞巴說話。
正如曹文軒先生說的：“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”這本書告訴了我們，痛苦在生活中是不可缺少的一部分，面對痛苦、對痛苦有風度的人才是一個強者。
《青銅葵花》讀后感5
最近我讀了一本書————《青銅葵花》
這篇小說主要寫了一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
這本書很感人，葵花因為爸爸去世而成了孤兒，青銅一家領養(yǎng)了她，他們就是一家人。他們雖然貧窮，但他們沒有放棄生活，一直非常幸福、非常樂觀，而且非常恩愛。青銅為了讓葵花上學，放棄了自己學業(yè)的夢想；青銅為了讓葵花照一張相，在寒冷的冬天買掉了穿在自己腳上的蘆花鞋；青銅為了讓葵花報幕成功，心靈手巧的.他作了一串美麗的冰項鏈；青銅為了讓葵花在夜晚認真的做作業(yè)；聰明的他抓螢火蟲給她做了十個南瓜燈；青銅為了能讓葵花看好一場馬戲，他頂著她站了一個晚上，甚至為了要回那個石碾，跟那群比他力氣大的孩子打架；青銅為了不讓葵花埃訓，幫妹妹解釋、受過……他為了整個家的經(jīng)濟狀況到城里去賣鞋，他為了整個家和爸爸一起去砍茅草；他還為整個家抓了一只野鴨。奶奶為了這一家把自己的耳環(huán)呀戒指什么的都賣了；奶奶為了青銅和葵花去她妹妹家采棉花，結(jié)果因疲勞過度而病故了�？ń趟绺缯J字寫字，才不至于他哥哥在別人面前出丑；葵花為了整個家偷偷的跑到江南去采銀杏；葵花成績很好，可為了留下錢給奶奶治病，便故意不考好。
他們一家總是手拉著手心連著心渡過難關，蝗災來臨時，他們并沒有因為懼怕而退縮不前，而是勇敢的去面對了，水災來臨時，他們并沒有慌張，青銅和葵花甚至還在水中嬉戲。人生總得有挫折，只有挫折才能培育出真正的人才，安逸的生活造就不出時代的偉人！苦難幾乎是不可能消除的，只有看我們怎么去面對，不能整天愁眉苦臉，只能樂觀的去面對。青銅最后還出來的“葵――花”是發(fā)自內(nèi)心的，真正的是“心聲”吶！
作品寫苦難————大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美————大美，將美寫到極致；作品寫愛————大愛，將愛寫得充滿生機與情意。
《青銅葵花》讀后感6
當我合上書，那撕心裂肺的吶喊聲久久回蕩在我的腦海里�！翱ǎ 焙苌儆羞@樣兩個字能像這樣在我平靜的心湖上激起漣漪，好似一片散發(fā)著香氣的花瓣飄飄揚揚，無聲落入湖中。心靈又一陣悸顫，純美又悲戚的文字，像一只有魔力的手，牢牢捏住我的心臟，幾乎要將它捏碎。
這是曹文軒大作家筆下的又一純美小說——《青銅葵花》。字里行間，細細揣摩咀嚼，只能品味出一個字——“情”。情是一個很抽象的字，卻打翻了我心中的五味瓶，酸甜苦辣咸……味味俱全，其中有孩子淳樸的情，有成人苦澀的情，還有老人溫暖的情······
這是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個生活在鄉(xiāng)下，一個生活在城市。一次意外，讓原本毫無關系的他們成了沒有血緣關系的'“兄妹”。他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又開玩笑似的將葵花拉回自己的城市。從此，青銅開始了漫無邊際的等待，等待著那個女孩，那個叫葵花的女孩。
我閉上眼，頓時一幅熟悉的畫面再一次地浮現(xiàn)在我的眼前：皮膚黝黑的青銅牽著家里的老牛，牛背上坐了個眉清目秀的葵花，葵花不住地咯咯樂著，青銅打著只白燈籠，黃色的燭光映出了他焦慮不安的臉龐······
突然，我陷入一片對人生的迷茫之中：生是什么？死又是什么？思念是什么？愛又是什么？靈魂是什么？絕望又是什么？誰能回答我呢……
在現(xiàn)在的社會，人們學會了戴著面具生活。即使他們并不開心，卻學會了蒙住流淚的雙眼強顏歡笑。別人說，這是成長，我卻說，這叫退化。淡忘了真正的情感，失去了青銅和葵花這樣質(zhì)樸的心靈，天真與純潔早已在成人世界里灰飛煙滅。我感覺人類不在進化，而是退化的愈來愈快了。但是，又有誰能做到“出淤泥而不染”呢？
我想，我寧愿當一尊青銅葵花，屹立于時代之流的中央，漠視周圍的一切，永遠泛著古樸冷凝的光澤，卻永遠在心底最深處保留著陽光、天真與堅貞不二的品質(zhì)。
我真的很希望，能成為一尊永遠屹立不倒的青銅葵花！身體里永遠流淌著一種叫愛的血液。
《青銅葵花》讀后感7
暑假里，學校布置閱讀《青銅葵花》這本書。我是流著淚一鼓作氣看完這本書的。然后在暑假里我又把這本書讀了一遍又一遍。從來沒有一本書，讓我這樣愛不釋手。
書中主要寫了城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。在苦難的生活中，哥哥青銅在沉默中無微不至地呵護著葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切：為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過；為了葵花報幕時的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……當我合上書時，青銅和葵花的影子就一次次跳到我的眼前。
雖然生活是貧苦甚至是痛苦的，可是，就在戰(zhàn)勝苦難的一次次經(jīng)歷中，青銅、葵花的心才走得越來越近……天災人禍的痛苦，反而讓青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著！
可是我們呢？稍有不如意，不是想辦法去解決，而是沖著爸爸媽媽大喊大叫，甚至會抱怨個不停。同樣的少年，讓我發(fā)現(xiàn)了我的自私、我的幼稚。媽媽常說我們是身在福中不知福，我當時還反駁：“我們哪里幸福？整天累死了！”現(xiàn)在想想，學習上的這點累與青銅葵花一家遇到的天災人禍相比，算得了什么？慈祥而又讓人敬佩的奶奶，寬厚善良的爸爸媽媽，就是大麥地了原本讓人憎恨的嘎魚一家，后來也讓人喜歡，因為他們心中的“善”又回來了……也許，生活可以讓我們一路坎坷，不住跌倒摔跤，甚至鮮血淋漓。但是，只要我們眼中有人，心中有愛，我們就沒有什么不可以！正如作者曹文軒在書的.封底所寫：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。
少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能成為強者！
所以，當我們今后再次面臨生活中的痛苦時，我們可以把這些都當成是對我們成人后風度的塑造，成為強者的磨煉！
《青銅葵花》讀后感8
一個乖巧可愛的小女孩葵花，一個聰慧固執(zhí)的啞巴哥哥青銅，一個散發(fā)著淳樸氣息的大麥地，一個勤勞樂觀的家庭……一個很簡單的故事，就這么感動著你，催人淚下。
有個小女孩叫葵花，惹人憐愛。有一個很疼愛她的雕塑家爸爸，平生最喜愛葵花，特別是用青銅雕刻的葵花。然而，唯一的依靠——她的爸爸，竟下鄉(xiāng)去干校勞動時在大河中溺亡。
于是，悲劇和喜劇一同上演，她遇到了大麥地最窮最善良最樂觀的一家——青銅家。還遇到了世界上最好的哥哥青銅。這是一個不平凡的家庭——他們沒錢，但他們懂愛。
他們有一種精神，那是一種堅韌不拔的精神。他們會在任何困難來臨的時候，都勇敢地面對，無論什么困難，他們都會挺過來。那是一種由內(nèi)自外，堅不可摧的力量。從這些質(zhì)樸的文字中，或許才會真正懂得何為愛。那是一種我愿意為你付出而你默默接受就好的胸懷，那是一種無論做什么只要你好我就好的心意。
那種愛，是一種純粹，溫暖，透明的愛，它會令人感動，會令人崇敬，亦會令人不由自主地想要去守護。愛是一種精神，愛是一種智慧，愛是人性頂峰的`精魂。
從火災到蝗災再到饑荒，青銅一家表現(xiàn)出的從容、鎮(zhèn)定和團結(jié)便對是愛的詮釋。愛若在，心就在，心若不動，風又奈何？葵花無燈做作業(yè)，青銅便捉螢火蟲在南瓜花中，一盞盞南瓜燈照亮了沉寂的夜，照亮了一家人的心。沒有銀項鏈，青銅就用冰棱穿了一串冰項鏈，閃亮了所有人的眼，溫暖了一個寒冷的冬夜……
愛無需轟轟烈烈，無需跌宕起伏，無需世人皆知。愛只需在平凡與質(zhì)樸中緩緩流淌。一個眼神，一個微笑，一句關心皆是幸福。
你可以功成名就，你可以名垂千古，但你卻不能沒有愛，其實我們一直都是在愛與被愛中慢慢成長。愛無所求，但求長久。只要還有愛，那便堅不可摧，便會屹立不倒。
當樸實到極致亦是一種精致與華麗。一生中總有些美麗的故事提醒我們對愛的思考，我們會告訴自己心存愛意。因為愛帶給我們的，還有堅韌，感動和美麗。
無論何時，心中都有一株青銅葵花，面朝太陽，盡情開放！熠熠生輝！
《青銅葵花》讀后感9
我讀了一本曹文軒的純美小說《青銅葵花》，內(nèi)容令我感動至極。
《青銅葵花》講述了一個感人的故事：一個城市女孩葵花跟隨著她的爸爸來到了一個叫做大麥地的村莊生活著。孤獨的葵花在一次特別的機緣中，認識了一個鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅。一次意外讓本來就孤獨的葵花變成了一個無依無靠的`孤兒�？ㄟx擇了與青銅一家人在一起生活，貧困善良的青銅跟她成為了兄妹相稱的好朋友，他們一起生活，一起長大，一起同甘共苦。全家人都在盡心盡力的撫養(yǎng)葵花，青銅也無微不至的呵護著她。為了讓葵花能上學，青銅放棄了上學；為了給葵花照張相，不畏冰天雪地，青銅一家共編織了一百零一只蘆花娃，并且都賣掉了；為了讓她寫上作業(yè)，聰明的青銅捉了很多只螢火蟲，做了十盞南瓜花燈；為了讓她看上馬戲，青銅頂了她整整一個晚上；為了讓葵花能夠帶上項鏈，他辛辛苦苦做了一條晶瑩的冰項鏈…….在這些歲月里,青銅一家人艱難的生活著。12歲那年，命運的召喚再次將她帶回城市，當時不舍的心情使青銅痛苦地仰天大叫，從心底高喊出一個人的名字：“葵花！”喊聲震動了所有人的心靈。
他們非常的窮困，卻因為他們面對困難坦白從心，得到幸福和快樂，他們始終堅信一切苦難能過去，正是有了這樣的信念，所以他們度過了一次又一次的難關，風雨過后見彩虹。要通過磨練才能成為真正有用的人。
我們的生活中也伴隨著苦難，雖然苦難總是阻撓著我們，但苦難并不可怕，關鍵要有一顆勇敢面對苦難的心，才能掙脫苦難的痛苦，過上快樂的生活。羅曼·羅蘭說過：“我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！”歡樂固然值得贊頌。痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位不僅是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂亦不愛痛苦。凡能體會她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜，這就是《青銅葵花》要告訴我們的真正含義。
每一個時代的人，都有每一個時代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。
作者寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情意。
這本書令我受益匪淺，它讓我學會了許多做人的道理，這也讓我在成長的道路上前進了一點點…….
《青銅葵花》讀后感10
剛剛過去的假期里，我讀了一些課外書，最震撼我心靈的是作家曹文軒所著——《青銅葵花》。
讀完這本小說，讓我有許多的感觸——有美麗的喜悅，也有痛苦的傷感;那種令人感動的兄妹情、父子情、母女情……都讓我印象深刻，深深打動著我�？赐旰�，不知不覺中，我已淚濕滿面，心里像打碎了五味瓶。
這本小說講述了七歲孤兒葵花被青銅一家收養(yǎng)的故事。原來的青銅和葵花都是孤獨的，像一只鳥，獨自擁有天空的孤獨，一條魚，獨自擁有大河的孤獨，一匹馬獨自擁有草原的孤獨。在一次機緣巧合下，兩個孤獨的孩子成為了兄妹，讓這個貧窮的家增添了許多快樂。青銅一家，在艱苦的困境中沒有退縮，不屈不撓地面對困難，始終向著更好的明天努力奮斗。
青銅與葵花雖然一個在農(nóng)村，一個在城市，一個是啞巴，一個沒有父母，他們不是親兄妹，但卻比親兄妹還要親，兩人的兄妹情最令我感動。青銅為了讓葵花上學而放棄了自己上學的機會，為了能讓葵花照一次相片，青銅冒著大雪去賣掉腳上的蘆花鞋;為了讓葵花看馬戲他就讓葵花騎在自己的脖子上，自己卻被人群擠得喘不過氣來，默默地站了一個晚上;為了讓葵花報幕時能夠帶上美麗的項鏈，青銅用他的聰明才智，為葵花做了一串世界上獨一無二的冰項鏈……葵花12歲那年，為了更好的發(fā)展，她不得不回到她原來所在的城市。從此以后，青銅常常遙望蘆花蕩的盡頭，盼望著葵花能夠早日回來。
如親兄妹的青銅和葵花成長中的點滴細節(jié)都滲透著他們的.純樸、善良、充滿愛心。面對所有的苦難，他們都沒有愁眉苦臉，怨天尤人。青銅一家樂觀、積極的心態(tài)真的值得我們學習，他們在苦難中創(chuàng)造的美麗更是令人折服。
讀完這本書，我似乎明白了——生命中沒有挫折，人就會變得懦弱;只有經(jīng)過挫折;勇敢地面對現(xiàn)實，不逃避，才會變得堅強。面對挫折，只要信念不被壓垮，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。
也許有人會說：“現(xiàn)在經(jīng)濟那么發(fā)達，生活美好，不會再發(fā)生故事中所描述的那些事了�！�
我想：不管生活在哪個時代，都會有自己的痛苦。正如本書作者曹文軒說的那樣：“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者�！彼�，當我們以后再遇到痛苦的時候，我們應該把它當做一種磨練，像青銅與葵花那樣，以樂觀的心態(tài)去對待，把痛苦變成美麗。只有正視痛苦，尊敬痛苦，才能懂得人生的價值和甜蜜。
《青銅葵花》讀后感11
在咱們?nèi)兆拥倪@個國際，并不是處處都是夸姣的，其實還有許多苦楚。
從前有過這樣一個故事，這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花與村莊男孩青銅成了兄妹相等的朋友，他們一同日子，一同長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常眺望蘆蕩的止境，眺望女孩葵花地點的當?shù)�。這一個故事可謂是可悲可泣。
青銅與葵花的家盡管非常赤貧，非常磨難，可是他們高興。故事中的場景很美，人物表面很美，人們的心靈愈加美。在這一個故事中，不時有著一股愛，一股充溢生機與心意的愛。作者將磨難，美和愛寫得漓淋盡致。寫得非常感人，以至于當我第一次讀時眼睛竟會紅了一圈。
有的人或許會說：“現(xiàn)在的科技那么興旺，日子那么夸姣，不會再產(chǎn)生故事中所敘述的事了�！蹦敲淳痛箦e特錯了。不論你日子在哪一個時代，都會有自己的苦楚，苦楚其實并不是只需曾經(jīng)或許現(xiàn)在才有，今后也是會有的`。咱們在小的時分就應該有一種勇于正視苦楚的勇氣，或是一種對苦楚的風姿，長大活咱們才會有或許成為一個強者，社會中的強者。
所以，現(xiàn)在假如咱們遇到苦楚，咱們用不著為自己的苦楚而少見多怪，更不應該以為僅僅從咱們這一代，只需我自己才有磨難與苦楚。咱們?nèi)祟惖那笆罚闶且徊磕ルy的前史，并且這個前史還要持續(xù)延伸下去。
在這個時代，有一些孩子乃至是一些成年人會由于某種壓力而挑選輕生時，咱們會發(fā)現(xiàn)自己正處于一個看上去很深入，很人性化的社會，其實所有的人都因該對其承受磨難的才干進行反思。咱們這個時代還有一種享樂主義，那是咱們在面臨磨難，苦楚時的怯弱體現(xiàn)，是一種對生命短少深入領會與了解的必然挑選。
《青銅葵花》便是要告知咱們：咱們要勇于正視苦楚，敬重苦楚。歡喜是值得咱們贊許，苦楚不也值得咱們?nèi)ベ澰S嗎？歡喜與苦楚不停地訓練人類打開巨大的心魂。是力，是生，是神，假如一個人不能將歡喜與苦楚都喜愛上的人，便是都不愛，只需可以實在領會的人，才干懂得人生的價值與脫離人生的甜美！
《青銅葵花》讀后感12
從上個月開始，在語文莊老師的推薦下，笑笑全班同學都在讀《青銅葵花》這本書，這是曹文軒的一篇非常純美的長篇小說，純美的青銅葵花!青銅葵花讀后感。老師安排同學們寫《青銅葵花》的讀后感，很多同學都發(fā)到了班級博客上，笑笑也“寫”了一篇。從寫的質(zhì)量上來看，笑笑似乎對讀后感還沒有搞懂，僅是照著老師教的題綱，在書上摘抄了兩段文字。說實話，這也不怪她，因為布置的時間比較短，那個時侯還沒有認真讀這本書呢。
這幾天，笑笑才算真正開始閱讀這篇小說。讀的非常認真，把漂亮的詞語、優(yōu)美的句子都用筆畫了下來，有時還會做些段落和詞語摘抄。有時老師會要求每天讀書一小時，作業(yè)少的時候，基本上都能完成，而且還會越看越上癮，該睡覺了還不舍得放下書本，讀后感《純美的青銅葵花!青銅葵花讀后感》。昨天晚上，臨睡前看到了葵花被收養(yǎng)的那段，她只覺得非常好看，也非常想看，但表達不出心中的想法。媽媽覺得，只要孩子想閱讀，就先讓她讀吧，不強求她寫出心中的感受，否則硬要她寫的話，說不定還失去了對閱讀的興趣。
昨天晚上，笑笑睡后，媽媽也把這本書拿來讀了一遍，不禁被書中優(yōu)美的語言所吸引，被純美的感情所感動。讀到深夜方才讀罷，其間被青銅一家對葵花的呵護、葵花的乖巧可人、青銅給葵花做的螢火蟲燈、冰項鏈……感動得多次落淚，毫不夸張地說，這是陪同孩子一起看的最美麗的一本書。
讀了這本書，不禁要感謝孩子的老師，推薦了這樣的一本好書，我想如果笑笑班的75位同學都能認真讀完這本《青銅葵花》的.話，或多或少，肯定都會有不小的收益。不僅能培養(yǎng)其戰(zhàn)勝困苦的決心和毅力，更能造就一顆善良、純潔的愛心。
笑笑最近寫日記進步了很多，她的微博有近一個月沒堅持寫了，昨天寫了幾條，感覺表述流暢了許多，基本上不用怎么修改了�？紤]到她開始有自己的思想了，決定讓她自己重新建一個博客，主要放上她寫的東西。以后媽媽的博客里以媽媽視角記錄她的生活，她的博客則以她的視角來記錄。希望咱娘倆都能夠堅持寫下去……
《青銅葵花》讀后感13
“青銅又大叫了一聲：‘葵——花！’當時陽光傾盆，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著空中滾動著的那輪金色的天體……”我含著淚讀完了曹文軒所寫的《青銅葵花》。正如這本書的書名一樣，這是講述男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
葵花是城里的女孩，她是隨爸爸來鄉(xiāng)下的。他們要在蓋房子、開荒種地、挖塘養(yǎng)魚。但天不為愿，葵花的爸爸意外逝去，可憐的她傷心極了。看到，我不禁為葵花傷心，葵花小就失去父母親，和她相比，我是多么的幸運，每天依偎在父母身邊，過著衣食無憂的`生活�？m然面對突如其來的打擊，但是弱小的她漸漸地堅強，換成我，我會怎樣？在精神一定受到嚴重打擊吧！我自愧不如呀！
但老天也并無情的，苦難過后葵花被一家人收養(yǎng)，男孩與她成為兄妹相稱的，那個人這是青銅。看來人世間隨處充滿愛呀，雖然傷心和痛苦是難免的，但人們的關心卻無處不在。
就這樣葵花快樂的生活在青銅的家里，隨然中間發(fā)生的一些事，但他們卻也安然度過了。驗證了人們�！昂萌擞泻脠��！钡闹V語，嗎？但老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運又將葵花召回她原來所生活的城市。從此，青銅遙望蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方。對葵花的思念，使不會說話的青銅開口喊出了葵花的名字。我想那是身在遠處的葵花一定會感受到青銅對她的思念�！斑@對人的思念的力量吧，作者真的是將這苦難寫到深刻之處，將愛也寫的充滿生機與情意呢！”我不由得感嘆道。
讀完這本書，讓我懂得我們應當學習克服困難。在困難中，做為現(xiàn)代人，我覺得我們面對困難是應該去學會面對它，去挑戰(zhàn)它，去克服它，讓困難轉(zhuǎn)有話無。羅曼·羅蘭曾寫過一段話：
我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡事不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體會她們的，方懂得人生的價值和離開人生的甜蜜。
本書的作者也說過：“每時代的人，都有每時代的痛苦，痛苦絕的少年才有的。少年時，就有對痛苦的風度，長大時才是強者�！笔茄�！苦難才能改變?nèi)祟悺?/p>
《青銅葵花》讀后感14
“青銅大叫一聲：‘葵花！’當陽光傾盆，一望無際的葵田里，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動著的那輪金色的天體??”讀至此處，我再也抑制不住眼中的淚水。曹文軒先生所寫的《青銅葵花》，大難，大美，大愛，三位一體，深深觸動著我心中最柔軟的角落，引發(fā)我對生活真善美的深度思考。
一次嘎魚淘氣的捉弄，女孩葵花遇到了鄉(xiāng)下啞巴男孩青銅。一場意外葵花失去了唯一的親人，從此變得孤獨無助。貧困但善良的青銅一家收留了她，從此葵花和青銅成為了兄妹。在充滿天災人禍的歲月里，他們樂觀的生活，從容的面對洪水，蝗蟲等一切災難。為了不讓葵花吃苦，青銅一家用盡了心思。為了讓葵花上學接受教育，青銅故意考不好，將寶貴的機會留給葵花；為了讓葵花照一張相，青銅不惜脫下自己腳上穿的那雙蘆花鞋賣掉；為了葵花能安心的做完作業(yè)，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜燈；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢的替妹妹受過；為了葵花能在舞臺上大展風采，青銅心靈手巧的'做了一串小巧玲瓏的冰項鏈??最后命運將女孩召回城市，青銅居然喊出了:“葵花!”此時，他倆恐怕緣分已盡，不知哪日能相見。
小說通篇描寫了兩個孩子如何經(jīng)歷困難與災難，戰(zhàn)勝困難不屈不撓。對生活充滿了樂觀向上精神，扣人心弦。摯愛成為支撐他們戰(zhàn)勝困難的力量。小主人公青銅，因為火災使他不能說話。不聾卻啞的他更是鍛煉了他正直善良，堅韌剛強，天真坦蕩的品質(zhì)和個性。青銅和葵花經(jīng)歷過人生痛苦的磨練，他們才顯得更加成熟。他們以自己樂觀精神，自信的生活，享受著歡樂與幸福。
成長過程中不會缺少苦難，只有經(jīng)歷過苦難的磨練，人才能真正的長大。面對苦難，保持樂觀向上的精神難能可貴，擁有大愛大美的心靈，關懷他人則更為難得。這本小說讓我真正領悟到怎樣才是精彩的人生，讓我真正明白“陽光總在風雨后”的道理，明白了戰(zhàn)勝苦難創(chuàng)造的幸福才是至真的幸福、至大的幸福，至美的幸福。
點評：
小作者通過簡練的語言，概括了書中一個個感人的故事，銜接自然，向我們娓娓道來，令人回味。全文層次清晰，語句流暢，充滿溫情，語言樸實無華。字里行間能體會到小作者對人間親情、生活苦難的領悟。文章以歌詞結(jié)尾，感情充沛、真摯、感人，意味深長。
《青銅葵花》讀后感15
《青銅葵花》講的是一個城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，在那兒，她認識了一個不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，窮卻善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切：為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想;為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業(yè)，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個晚上;為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過;為了葵花報幕時的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……在充滿了天災人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅韌地應對著洪水、蝗災等一切苦難。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個名字——“葵花”!喊聲震動了所有人的心靈。
作者寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處;作品寫美——大美，將美寫到極致;作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情意。書后作者曹文軒還寫到：每一個時代的人，都有每一個時代的人的.痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才有可能是一個強者。我認為這一句話是多么地有意義呀!它告訴我們要學會堅強，要百折不撓，我一定要把這句話記在心里，它已成為了我的一部分，讓我永不氣餒。
在這本書中，最讓我感動的是這樣一個情節(jié)：一場狂風暴雨把青銅一家人那破舊的房子弄塌了，但他們卻沒有氣餒，而是齊心協(xié)力，不離不棄，與葵花一起趕在冬天到來之前建造了一個溫暖而又讓人羨慕的新家，快樂、溫馨地度過了新年。這讓我充分感受到了：他們雖窮，但人窮志不窮，在危機關頭齊心地克服困難，有著向往美好生活的積極心與堅強的意志力，這是許多家庭所沒有的，讓我深刻的感受到了家才是一個人最好的歸宿。
我愛這本書，它給予了我數(shù)不勝數(shù)的深刻的道理，告訴了我人生的價值，還讓我更加深刻地了解了這個讓人潸然淚下的故事。因此我認為，這是我們大家一輩子都要讀的書。
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