沒有任何借口讀后感15篇【精華】

　　認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時就有必須要寫一篇讀后感了！你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的沒有任何借口讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

沒有任何借口讀后感1

　　這幾天，趁著休假的工夫，大致的閱讀了美國布瑞斯。巴勃著的《沒有任何借口》一書，書的意思是什么呢？書名已經(jīng)很清楚了，事情沒有做好，是沒有任何理由可說的，講客觀原因，就是找借口。美國成功學(xué)家格蘭特納說過這樣一段話：“如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機(jī)會！讓我們改變對借口的態(tài)度，把尋找借口的時間和精力用到努力工作中來。因為工作中沒有借口，人生中沒有借口，失敗沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人！”

　　據(jù)說，不允許“任何借口”，體現(xiàn)著一種完美的執(zhí)行力，一種服從、誠實的生活態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。據(jù)說，“沒有任何借口”是一種理念、形象和責(zé)任。據(jù)說這本書是美國西點軍校用以培養(yǎng)企業(yè)人才的“寶典”，已培養(yǎng)出世界500強(qiáng)中的董事長、副董事長、總經(jīng)理之類人無數(shù)。

　　通過這本書的學(xué)習(xí)，我覺得我應(yīng)該做好一下幾點，以便能更好的把已有的“借口”習(xí)慣扼殺，把還未出現(xiàn)的“萌芽”借口消滅。

　　一 勇于承擔(dān)責(zé)任， 工作中不找任何借口。對任何事不講借口，我不能控制一切，但我能夠控制我自己。在任何時候，我都會意識到工作和責(zé)任始終捆綁在一起，工作越好，責(zé)任越大，沒有工作也就無所謂責(zé)任。

　　二 加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作精神 ，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。一個沒有榮譽(yù)感的團(tuán)隊是沒有希望的團(tuán)隊，一個沒有榮譽(yù)感的員工不會成為一名優(yōu)秀的員工。是的，我們每個人在做工作的時候，有沒有想過我們工作的成績影響到我們整個團(tuán)隊，我們每個人工作時常常只想到自己，覺得自己工作的好壞是自己的事，與別人無關(guān)，其實他根本就沒有意識到他個人的成績將會影響到整個團(tuán)隊。每個人其實都會有這種感覺，我們所處的`團(tuán)隊受到上級表揚(yáng)，或者我們團(tuán)隊里的人得到嘉獎，我們都會很高興，都會覺得很榮耀，這是為什么？這就是我們每個人內(nèi)心都有對榮譽(yù)的渴望。但是要得到這份榮譽(yù)那就一定要發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神，在團(tuán)隊里每一位成員都應(yīng)該互幫互助，共同成長，做好自己的每一件事，使我們團(tuán)隊里的每一分子都是最優(yōu)秀的，我想這樣的團(tuán)隊才是一支非常有希望的團(tuán)隊。

　　三 常懷一顆感恩的心。做任何事情都應(yīng)該懷著一顆感恩的心，心靈才會得到凈化，心胸才會變得開闊。我們只會抱怨工作給我們帶來了多少壓力，卻從來沒有感激過工作給我們帶來的樂趣。大家都經(jīng)歷過，每天早晨我們很早就起床乘車去上班，甚至在上班的過程中還會遇到許多不順心的事，但是完成一天的工作后，你會覺得一下變得很輕松，很有成就感。如果多放幾天假在家休息，邀一群朋友在家打麻將，或者在家多睡幾天，你就會覺得很無聊，甚至?xí)�覺得頭腦昏昏沉沉提不起精神，還不如上班舒服，這是為什么，其實這就是我們沒有發(fā)現(xiàn)的工作給我們帶來的樂趣。但我們對工作帶給我們的樂趣卻從來沒有感恩過，原因就是我們的心胸沒有放開。

　　四 快樂的面對生活，面對工作。我們應(yīng)該抱著樂觀的心態(tài)去面對我們的工作和生活。試想一下，如果我們以笑臉去迎接新的一天的工作，以笑臉去面對你的同事，以笑臉去面對你的客戶，可想而知，你一定會得到他們以笑臉的回報，那你的一天一定會很充實，很有意義，你就會覺得你的生活是充滿陽光的。

　　通過這本書的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以后的工作中要勇于承擔(dān)責(zé)任，挑戰(zhàn)自我，敢于說“我不知道”，避免借口，做一個對自己、對公司負(fù)責(zé)的人。 生命的意義在于奮斗，奮斗的價值在于付出，不是為自己，也不是為別人，為了自己所愛的事業(yè)。祝愿每一位都能收獲成功的快樂！

沒有任何借口讀后感2

　　費拉爾凱普是美國職業(yè)訓(xùn)練與發(fā)展中心的創(chuàng)始人。他以其在西點軍校的經(jīng)歷和職業(yè)培訓(xùn)專家的經(jīng)驗，寫過一本名為《沒有任何借口》的書（機(jī)械工業(yè)出版社編譯出版）。記得在這本書中，作者曾引用過這樣一個故事：

　　據(jù)說，在開學(xué)的第一天，蘇格拉底對他的學(xué)生們說：“今天咱們只做一件事，每個人盡量把胳膊往前甩，然后往后甩�！闭f著，他做了一遍示范。接著，他又說道：“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事，誰做不到？可是一年之后，蘇格拉底再問的時候，全班卻只有一個學(xué)生堅持下來。這個人就是后來的大哲學(xué)家柏拉圖。

　　在閱讀這本書的時候，這個故事曾帶給我不少困惑。在產(chǎn)生困惑的同時，也引發(fā)了我的一些思考——

　　思考一：睿智無比的蘇格拉底為何在開學(xué)的第一天，要讓他的學(xué)生們“把胳膊往前甩”，并要求堅持每天做300下？我對這個問題產(chǎn)生了疑問，并為此思忖了良久。直到有一天，當(dāng)我走近潘光旦先生，接觸到他那博大精深的教育理論的時候，我感覺，我似乎找尋到了問題的答案。

　　潘光旦先生以其學(xué)貫中西、博古通今的學(xué)問和卓然不群的獨到見識，在20世紀(jì)二三十年代中國思想文化界群星璀璨、名人濟(jì)濟(jì)的行列中成為光彩照人的學(xué)界泰斗。記得曾經(jīng)有人說過：“研究中國現(xiàn)代教育，潘光旦是位繞不過去的人物�！�

　　潘光旦先生認(rèn)為：凡是專家人才，都應(yīng)該學(xué)會做士�！笆恐挥泻胍阒�至，才敢希望于必要時走成仁取義的一步�！痹谖铱磥�，從某種意義上說，潘先生的這句話，道出了人才培養(yǎng)的.途徑與方法。他揭示了“士”的教育之道，必須重在立志、毅力的培養(yǎng)。

　　蘇格拉底在開學(xué)的第一天，讓他的學(xué)生們“把胳膊往前甩”，并要求每天做300下，真可謂用心良苦、用意深刻！顯然，蘇格拉底是深諳“專家人才的培養(yǎng)，應(yīng)從教會他做士開始”這個道理的。而要讓學(xué)生“學(xué)會做士”，必須要讓他有志向、有毅力。這是成“士”的關(guān)鍵所在！蘇格拉底要求他的學(xué)生堅持“把胳膊往前甩”，其真正目的是希望通過“把胳膊往前甩”，“甩”出志向與毅力！蘇格拉底不愧是一個偉大的教育家！

　　思考二：聰慧無比的柏拉圖為何在長達(dá)一年多的時間內(nèi)，竟然每天堅持做到“把胳膊往前甩”？這個問題曾經(jīng)也一度讓我產(chǎn)生過深深的困惑：柏拉圖為何這么做？難道是作為學(xué)生的他對老師的“愚信”和“愚忠”？答案顯然不是如此。還是在潘光旦先生那里，我得到了一些啟發(fā)，讓我對這個問題有了一些認(rèn)識，似乎找到了問題的答案。

　　潘光旦先生認(rèn)為：人的教育是“自由的教育”。自由的教育不是“受”的，也不應(yīng)當(dāng)有人“施”。自由的教育是“自求”的。大抵真能自求者必能自得，而不能自求者終于不得。柏拉圖之所以能成為名垂青史的大哲學(xué)家，從某種意義上說，是他堅持“把胳膊往前甩”的“自求”行為成就了他。從這個意義上說，柏拉圖是“自由的教育”的實踐者和受益者。柏拉圖的成功，再次驗證了先秦時期的一句名言，那就是——“自知者明，自勝者強(qiáng)”。

　　行文至此，理應(yīng)結(jié)尾。但當(dāng)我再次回味這個故事的時候，腦海里驀然想起的，卻是列夫托爾斯泰所說的一句富有哲理的話：“凡是偉大的，必定簡單！”于漪老師也曾經(jīng)這樣說過：“簡單就是智慧”。作為師者，蘇格拉底只是簡單地要求學(xué)生堅持“把胳膊往前甩”；作為學(xué)生，柏拉圖只是簡單地做到了堅持“把胳膊往前甩”——也許，蘇格拉底與柏拉圖的偉大，恰恰就在于他們的簡單！

沒有任何借口讀后感3

　　生命的意義在于奮斗，奮斗的價值在于付出，不是為自己，也不是為別人，為了自己所愛的事業(yè)。正如《沒有任何借口》中所述，“沒有任何借口”是美國西點軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。正因為如此大批西點軍校的畢業(yè)生在各自的領(lǐng)域中都獲得了非凡的成就。

　　《沒有任何借口》一書，其核心是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。西點軍校之所以能夠培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的人才，就在于它將“沒有任何借口”作為學(xué)生的行為準(zhǔn)則，使西點軍校的學(xué)生在任何一個團(tuán)體都表現(xiàn)出了良好的`團(tuán)體精神和合作能力。

　　由于它們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識，自信、誠實、主動、敬業(yè)，從而成為可信賴和承擔(dān)責(zé)任的人。美國成功學(xué)家格蘭特納說過這樣一段話：“如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機(jī)會！讓我們改變對借口的態(tài)度，把尋找借口的時間和精力用到努力工作中來。因為工作中沒有借口，人生中沒有借口，失敗沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人！”

　　借口的危害是無比巨大的，它會在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的誠實和自信、我們的熱情和積極性、我們的責(zé)任感和危機(jī)意識，從內(nèi)部擊潰整個集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　所以對待“借口”我們的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是堅決的摒棄。“有效執(zhí)行”是一種包含有豐富內(nèi)涵的文化，是用于指導(dǎo)我們能夠?qū)崿F(xiàn)各項工作戰(zhàn)略和目標(biāo)的行為規(guī)范和價值觀念，而要確立“有效執(zhí)行”，必須用這種文化作為一種引導(dǎo)，并把這種理念深深植根于集體中的每一名成員心中，通過長期的努力去實現(xiàn)。

　　通過學(xué)習(xí)《沒有任何借口》，讓我對“沒有任何借口”這一理念有了更深刻、更全面的把握。教會了我無論接到什么樣的工作任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推委，不但要迎難而上，而且為了完成任務(wù)還要具有開拓創(chuàng)新的精神，堅強(qiáng)的毅力和必勝的信念。它使我學(xué)會了如何適應(yīng)壓力，并把壓力變成動力，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。

　　它讓我在一次次想辦法完成工作任務(wù)的過程中積累了豐富的經(jīng)驗，并一次次的體會到了圓滿完成工作任務(wù)后的成就感。這些工作的經(jīng)歷和過程，使我變得更加自信和樂觀，不但激發(fā)了自己的內(nèi)在價值和潛能，而且還使得這種價值和潛能在不斷的得到鍛煉和提升。

　　正如書中所述：“優(yōu)秀的員工從不在工作中尋找任何借口，他們總是把每一項工作盡力做到超出客戶的預(yù)期，最大限度地滿足客戶提出的要求，而不是尋找各種借口推諉；他們總是出色地完成上級安排的任務(wù)，替上級解決問題；他們總是盡全力配合同事的工作，對同事提出的幫助要求，從不找任何借口推諉或延遲�！�

　　這本書對我的思想產(chǎn)生了很大的觸動，不禁問自己，在所處的環(huán)境和團(tuán)隊中，我是如何去對待我的工作？在對我的上司問話時，我的答案是不是還有四種以外的答案？找借口是不是已經(jīng)也成為了習(xí)慣？也正是讀過了這本書，才讓我們能夠靜下來正視和思考，自己平時的行為準(zhǔn)則和理念是什么？從思維方式、工作方式到具體的工作內(nèi)容，我想這對我們每一個人來說既是一次經(jīng)驗的總結(jié)，同時也是一個難得的糾正錯誤的機(jī)會。

　　作為檢驗檢疫隊伍中的一員，我們要明確自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，要懷著一顆感恩的心，一種積極進(jìn)取的工作態(tài)度，一種頑強(qiáng)拼博的毅力，發(fā)揚(yáng)郵差弗雷德精神，在工作中不找任何借口，從思想中形成動力，把工作變成一種藝術(shù)，為檢驗檢疫的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

沒有任何借口讀后感4

　　假期在家，靜下心來看書，使我最有感觸的兩本書是《細(xì)節(jié)決定成敗》和《沒有任何借口》。這兩本書分別從不同角度指導(dǎo)我們做事的態(tài)度，一個強(qiáng)調(diào)做細(xì)，一個強(qiáng)調(diào)做完。

　　乍一看《沒有任何借口》一書，有一種冷冰冰的感覺，象是告訴我們對上級要無條件服從，很多“聰明下屬”認(rèn)為這樣做有問題，會產(chǎn)生這樣或那樣不好的情況。實則不然，換位思考，每一級決策都是站在更高一級角度做出的，在全局的運作中任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，全盤都會無疾而終，服從和有效執(zhí)行是必需的。作為一個下屬，你必須要服從你的上級的決定，當(dāng)你作為一個個體，你也必須要服從你所處的集體，當(dāng)然服從不是盲從，依據(jù)自己本職工作中的經(jīng)驗提出有針對性的建議，并經(jīng)過論證達(dá)成可以提高效率的具體執(zhí)行方案的做事原則。因此，建立有效的執(zhí)行，保證政令暢通是員工忠誠的'具體體現(xiàn)，而提出合理建議、做好本職則是員工能力的具體表現(xiàn)。

　　可讀完《沒有任何借口》之后，才發(fā)現(xiàn)它是在強(qiáng)化我們要想盡辦法去完成每一件事，不要為沒有完成任務(wù)尋找借口，哪怕看似合理的借口。書中宣揚(yáng)的主題是敬業(yè)、責(zé)任、服從和誠實，體現(xiàn)的是一種待人處事的態(tài)度，一種積極面對困難的精神，一種完美的執(zhí)行能力。

　　“沒有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，它講明一個道理，無論遇到怎樣的困難，都不能退縮和推諉，要迎難而上，要有開拓創(chuàng)新的精神，堅強(qiáng)的毅力和必勝的信念，永遠(yuǎn)不放棄，不找借口為自己開脫，當(dāng)你推卸責(zé)任的時候，機(jī)遇也在悄悄流走。

　　“沒有任何借口”宣揚(yáng)一種勇于挑戰(zhàn)困難, 努力進(jìn)取的一種心態(tài)，敢于在逆境中激流勇進(jìn)的精神。這也是職場培訓(xùn)中經(jīng)常提到的‘心態(tài)決定命運’理論�！靶膽B(tài)變則態(tài)度變，態(tài)度變則行為變，行為變則習(xí)慣變，習(xí)慣變則人格變，人格變則人生變——命運改變!” 勇者面對困難，迎難而上，去接受挑戰(zhàn)；懦夫面對困難，能為自己找出一百個退縮的理由。沒有任何借口幫助我們從每一個不起眼的不自覺行為開始，改變惡習(xí)，改變懦弱的本性，去適應(yīng)我們的環(huán)境，只有不斷的完善、挑戰(zhàn)自我，人生才會豐富多彩的。

　　《沒有任何借口》一書使我自省，的確自己平時的行為習(xí)慣、工作方式中存在很多缺點、不足。當(dāng)我看到“任何借口都是推卸責(zé)任。在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是選擇借口，體現(xiàn)了一個人的生活和工作態(tài)度。消極的事物總是拖積極事物的后腿�！睍r，對我的觸動是很大的。首先是責(zé)任感，工作就意味著責(zé)任。作為一名教師，教育好每一個學(xué)生就是我們的責(zé)任，而且深感責(zé)任重大，不能放任任何一個學(xué)生，多與老教師學(xué)習(xí)，多與家長溝通，多與學(xué)生交流，相信每個學(xué)生都是國家的棟梁。在工作中，我們要有開拓創(chuàng)新的精神、堅強(qiáng)的毅力和必勝的信念，在一次次想辦法完成任務(wù)的過程中積累豐富的經(jīng)驗，體驗成功的喜悅，使自己變得更加自信和樂觀，不斷地、自覺地激發(fā)自己內(nèi)在潛能和價值。

　　我從《沒有任何借口》一書中領(lǐng)悟到：“尋找解決問題的方法，才是最有效的工作原則。”不要為自己說任何的借口來搪塞，只有努力才能戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝惰性，不讓機(jī)會在自己的借口中滅亡，即使有些方面仍然失敗了，但我不會后悔，因為我曾經(jīng)努力過。讓“不為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口”，成了我心中的信念。在工作中，不僅要做的敬業(yè)，還要做到樂業(yè)，把教師工作變成一種藝術(shù)，懷著一顆感恩的心，肩負(fù)著人類工程師的責(zé)任感和使命感，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！

沒有任何借口讀后感5

　　最近，有幸讀了美國作家費拉爾.凱普寫的《沒有任何借》一書。這本書的開始封面上有這樣一句話“‘沒有任何借口’體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行本事。我們需要的正是具備這種精神的人：他們想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口�！�

　　“沒有任何借口”乍一看似乎有些刻薄，但當(dāng)你靜下心來仔細(xì)的想想，做認(rèn)識事情僅有兩種結(jié)果，一種是成功，另一種是失敗。成功就是成功失敗就是失敗。沒有任何借口。

　　我們有的失敗，看似失敗其實并沒有失敗，僅有那些找理由，找借口的人才會真正的失敗，永遠(yuǎn)不要絕望；就是絕望了，也要再努力，從絕望中尋找期望。成為進(jìn)取或消極的人在與你自我的選擇。沒有人與生俱來就會表現(xiàn)出好的態(tài)度或不好的態(tài)度，是你自我決定要以何種態(tài)度看待環(huán)境和人生。

　　美國成功學(xué)家格蘭特納說過這樣一段話“如果你有自我系鞋帶的本事，你就有上天摘星的機(jī)會！讓我們改變對借口的態(tài)度，把尋找借口的時間和精力用到努力工作中來。因為工作中沒有借口，人生中沒有借口，失敗沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人！”

　　“沒有任何借口”是美國西點軍校200年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則。它強(qiáng)化的是每一個學(xué)員想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。它體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行本事。而這些優(yōu)秀品質(zhì)，正是我們所缺少的東西。認(rèn)認(rèn)真真地秉承這一理念，踐行這一理念，當(dāng)作“立身之本”，不僅僅對于自我的工作，甚至對于自我的整個人生，都是最最寶貴的諍言。

　　第一，牢記職責(zé)，拒絕借口。人之在世，或為人子、為人夫、為人父，或為從事一種職業(yè)，都有一種身份，一種主角。既然擔(dān)當(dāng)了這一主角，就要義無返顧地承擔(dān)起這個主角所需要的一切職責(zé)，不找借口，拒絕拖延。尤其對組織分配的工作，應(yīng)當(dāng)不折不扣、完全徹底地去落實，因為這是自我的職責(zé)，是自我理應(yīng)干好的事，沒有拖延和商量的余地。

　　第二，勤奮敬業(yè)，永不言敗。任何借口都是推卸職責(zé)。在職責(zé)和借口之間，選擇職責(zé)還是選擇借口，體現(xiàn)了一個人的生活和工作態(tài)度。

　　第三，懷抱忠誠，用心工作。我認(rèn)為，“忠誠”是比“本事”更為可貴的素養(yǎng)。今日的社會，勞動或工作對于每一個人，不僅僅是謀生的'手段，更是實現(xiàn)自身夢想與抱負(fù)、體現(xiàn)自我價值的載體。懷抱忠誠，不僅僅是對國家、對組織的忠誠，更是對自我的一份忠誠。要做到這一點，就必須把工作作為生命的重要組成，用心去感悟、去呵護(hù)，與之同喜同悲、形影不離，并經(jīng)過完成一件件工作任務(wù)，去享受獨有的樂趣。

　　第四，學(xué)會感恩，自動自發(fā)。西方有一種節(jié)日叫“感恩節(jié)”，目的是讓每個人感恩上帝、感恩自然、感恩社會，珍惜此刻擁有的一切，并真心實意地做出回報。對我們來說，養(yǎng)育之恩、教誨之恩、栽培之恩、知遇之恩等等無不伴隨左右，這些“恩惠”讓我們體驗到了人間的真情，增強(qiáng)了我們戰(zhàn)勝困難的信心�？墒�，我們不能只享受不感受、只擁有不珍惜，只獲得不付出，那樣的話，“人”字就會殘缺、難以站立。對于工作同樣如此，我們應(yīng)時時感激學(xué)校給予的工作機(jī)會，珍惜自我擁有的和平安逸的生活，并努力用自我的實際行動，自動自發(fā)真心回報。古人講：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。這是我應(yīng)當(dāng)時時捫心自問的事情。

沒有任何借口讀后感6

　　我細(xì)細(xì)地讀完這本書之后，其中的內(nèi)涵已慢慢定格在我的腦海中：這是一項服從誠實的態(tài)度，是一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神。工作中，我們所應(yīng)該具備的就是這種態(tài)度，我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的就是這種精神。

　　“沒有任何借口”是美國西點軍校每位學(xué)員奉行的行為準(zhǔn)則。百年大計，教育為本。教書育人，對于教師來說，責(zé)任之大，重于泰山。教育無小事，對于工作我們要高度負(fù)責(zé)，要有“如臨深淵，如履薄冰”的態(tài)度，誠實、謹(jǐn)慎地服務(wù)于學(xué)生。不要用任何借口來為自己開脫責(zé)任，正如書中所說：“任何借口都是推卸責(zé)任，在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是借口，體現(xiàn)了一個人的工作態(tài)度�！敝挥袑�工作高度負(fù)責(zé)，我們才能對得起“人民教師”這一崇高的稱呼。所以當(dāng)我們遇到問題時，特別是難以解決問題的時候，有一個基本原則可用，而且永遠(yuǎn)適用，那就是要直面現(xiàn)實，積極尋找解決問題的方法，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評，勇于承擔(dān)責(zé)任，把領(lǐng)導(dǎo)的批評當(dāng)作激勵前進(jìn)的動力。不知什么原因，此時此刻，我忽然想起了明代的亡國之君崇禎皇帝，在煤山吊死的最后時刻，作為一國之君還推卸責(zé)任：“這都是群臣誤我……”這真是至死不捂，可悲啊！大明帝國的滅亡緣于推卸責(zé)任。歷史的教訓(xùn)刻骨銘心，在工作面前，我們還能有絲毫的懈怠嗎？

　　“沒有任何借口”，工作中，我們服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，對待工作盡職敬業(yè)�！疤煨薪�，君子當(dāng)自強(qiáng)不息�！本拖筇股Ｄ醽喌膴W運馬拉松選手艾克瓦里一樣，雖然比賽早已結(jié)束，整個體育場幾乎已經(jīng)空無一人，但他卻還是帶著滿腿的血污，綁著繃帶跑到了終點。當(dāng)別人問起他時，他只是輕聲地回答了一句：“我的國家從兩萬多公里之外送我來這里，不是叫我在這場比賽中起跑的，而是派我來完成這場比賽的�！倍嗝雌降�的語言，多么不平凡的精神！艾克瓦里人格魅力深深激勵著我在工作中奮進(jìn)、奮進(jìn)……

　　“沒有任何借口”體現(xiàn)在我們教育上就是以人為本。當(dāng)學(xué)生偶爾上課遲到，作業(yè)不完成，或犯了一些小的錯誤時，他們總是深埋著頭，紅著小臉誠懇地說：“老師，我錯了，但我會努力的�！痹谶@里，孩子沒有為自己找借口，而是選擇了勇于承擔(dān)責(zé)任。面對這群可愛的孩子，我想起了我們走過的路，在這條道上，我們習(xí)得了人生最樸實的道理：“人之處，性本善……”，樹立了最遠(yuǎn)大的理想�！霸赋孙L(fēng)破萬浪……”養(yǎng)成了最謙遜的品質(zhì)�！疤撔闹裼械皖^時……”我們的骨子里有梅的.不屈，也有蓮的高潔。至今，我跟孩子們一起分析“覺悟”一詞的情景還歷歷在目：同學(xué)們，咱們看“覺”字的下邊一個“見”，“捂”是左邊一個豎心，右邊一個吾，其實就是我的心，覺悟，就是“看見我的心”。覺是一個瞬間，捂是一個過程，把所覺的瞬間與捂的過程結(jié)合起來，你所達(dá)到的就是終于看見我的心。這就是覺悟，當(dāng)我們遇到事情，要先覺悟，這幾年，我們就能采擷人生最出色最美麗的心靈之花。

　　回顧過去，瞻望未來，我們“沒有任何借口”，我們不需要借口，我們甚至不用開口�！皼]有任何借口”看似冷漠，但它卻可以激發(fā)一個人最大的潛能。無論我們是誰，在人生中，無需任何借口，失敗了也罷，做錯了也罷，再美妙的借口對于事情本身都沒有絲毫的用處。不以成功論英雄，只要自己盡職盡責(zé)，始終保持一顆積極向上且絕不輕易放棄的心，那么在人們的心目中，我們?nèi)匀皇莻�成功者。

沒有任何借口讀后感7

　　在參加此次BTC班培訓(xùn)時明白了“沒有任何借口”是美國西點軍校最重要的行為準(zhǔn)則，隨后又欣然的拜讀了《沒有任何借口》這本書，而在此書中我更喜歡“榮譽(yù)感――團(tuán)隊的靈魂”這一篇，這篇中提到“一個沒有榮譽(yù)感的團(tuán)隊是沒有期望的團(tuán)隊，一個沒有榮譽(yù)感的員工不會成為一名優(yōu)秀的員工”，就像作者費拉爾·凱普一樣對此我也深信不疑。

　　書中提到“如果一個員工沒有榮譽(yù)感，即使有千萬種規(guī)章制度或要求，他可能也不會把自我的工作做到完美，他可能會對某些要求不理解，或認(rèn)為是剩余而覺得厭倦、麻煩”，平常我們更多的是將工作看作謀生的手段，而忘了工作就是我們的生活，所以我們總是將職業(yè)與我們的生活分開，與我們的喜怒哀樂分開，我們不善于在工作中去體會自我的生命滋味，從而使本來是生活一部分的工作成了生活的負(fù)擔(dān)。其實，無論是為了謀生還是為了實現(xiàn)自我的一生，人都需要工作。工作既是我們謀生所必需的手段，也是我們實現(xiàn)自我并進(jìn)入生活的一種方式。也許，有人會說，如果我有一個好的工作，我當(dāng)然會有自豪感，會為榮譽(yù)而工作，可我此刻的工作很糟糕，工作環(huán)境很差，我當(dāng)然只能得過且過，敷衍塞責(zé)，沒精打采。那么，我要告訴你，你如果不喜歡某個職業(yè)，你能夠另外選擇，但在你離開這個工作崗位之前，你也要對這個工作負(fù)有職責(zé)。因為，你當(dāng)初選擇這個工作時，就表示你認(rèn)同了它，也就是說你要對自我的選擇作出了承諾，一個真正的人必須信守自我的諾言。

　　“如果不能認(rèn)識到榮譽(yù)的重要性，不能認(rèn)識到榮譽(yù)對你自我、對你的工作、對你的公司意味著什么，又怎樣能指望這樣的員工去爭取榮譽(yù)、創(chuàng)造榮譽(yù)呢？”努力工作，忠誠于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽(yù)的同時，也樹立了你自我的榮譽(yù)，你就會受到人們的尊敬，同時人們也會把最高的榮譽(yù)給你。對崇高事業(yè)的不懈追求能夠激發(fā)人內(nèi)心深處的榮譽(yù)感，這種榮譽(yù)感正是一種永恒而強(qiáng)大的動力。同時它也能夠規(guī)范人的'行為，使顧客真正成為上帝，使你的工作效率大為提高，使你創(chuàng)造出具有優(yōu)良品質(zhì)的產(chǎn)品和良好的經(jīng)營業(yè)績，此時此刻，榮譽(yù)感就演變成了“創(chuàng)一番事業(yè)”的雄心壯志。

　　為榮譽(yù)而工作，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多的職責(zé)。職責(zé)是一種精神，職責(zé)即榮譽(yù)。職責(zé)來自哪里？職責(zé)來自于對團(tuán)體的珍惜和熱愛，來自于對團(tuán)體每個成員的負(fù)責(zé)，來自于對自我的一種認(rèn)定，來自于生命對自身不斷超越的渴求――職責(zé)是人性的升華。

　　為榮譽(yù)而工作，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，讓努力成為一種習(xí)慣。一個理解任務(wù)的人，他最終的目的是要完成任務(wù)，而不是找尋各種完不成任務(wù)的理由，無論是作為部隊的軍人還是企業(yè)的員工，任務(wù)象征著榮譽(yù)和尊嚴(yán)。

　　為榮譽(yù)而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事。為榮譽(yù)而工作，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給老板減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫忙。

　　為榮譽(yù)而工作，就是替他人著想，為客戶著想，把自我最優(yōu)異的工作成果奉獻(xiàn)給社會。

　　為榮譽(yù)而工作，就是展示你的才華，展示你的無私和無畏，展示你迷人的工作形象。

　　榮譽(yù)感是一個團(tuán)隊的靈魂，如果一個團(tuán)隊的成員都能為自我的團(tuán)隊而自豪，那么這個團(tuán)隊肯定是充滿生機(jī)，蓬勃發(fā)展的。

沒有任何借口讀后感8

　　出差在長島，每天晚上努力讀點書，[細(xì)節(jié)決定成敗]讀完了這幾天在看沒有任何借口。

　　西點軍校里有一個廣為傳誦的悠久傳統(tǒng)，就是遇到軍官問話，只有四種回答：“報告長官，是!”“報告長官，不是!”“報告長官，不知道!”“報告長官，沒有任何借口!”除此之外，不能多說一個字。據(jù)美國商業(yè)年鑒統(tǒng)計，二戰(zhàn)后，在世界500強(qiáng)企業(yè)中，西點軍校培養(yǎng)出來的董事長有1000多名，副董事長有20xx多名，總經(jīng)理，董事一級的有5000多名。任何商學(xué)院都沒有培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的經(jīng)營管理人才。“沒有任何借口”是西點軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。

　　不可否認(rèn)，每一個人都喜歡理由，因為理由使得我們看起來更加makesense，更加完美�？墒抢碛傻谋澈笫鞘裁茨兀窟@些理由真的能夠站得住腳么？如果這些理由不被接受又怎么樣呢？

　　我高中的時候，語文學(xué)的不好，一個原因是因為自己喜歡理科，另外的原因則是被理科老師抓了產(chǎn)加各種輔導(dǎo)，考試。有一次學(xué)校的教導(dǎo)主任向我的語文老師抱怨我說我“偏科”，我當(dāng)時的語文老師護(hù)著我，說“他不是偏科，是其他課好而顯得語文不好，其實他語文也不錯了。”

　　我后來知道這些故事，是主任告訴我的，我當(dāng)時很感激我的語文老師，因為他為我找了一個借口，無論這個借口是否真的成立或者是否能夠應(yīng)答主任的質(zhì)問，這個借口讓我自己也頗感高興。這個借口的直接結(jié)果導(dǎo)致了我高三徹底放棄語文，因為我有自己的借口，反正不需要參加高考，語文自然就無所謂了�，F(xiàn)在想起來，如果語文老師沒有給我這個借口，我會怎么樣呢？我也許會兢兢業(yè)業(yè)學(xué)習(xí)語文，就不會像現(xiàn)在這么該用語言文字的時候苦于腹中空空了。

　　到了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)自己的借口是一個嚴(yán)重的扼殺自己能力和潛力的一個毒品，一旦習(xí)慣于找借口，那么可以逃避很多的事情，可以把一些事情做的更糟糕，可以為自己沒有100%努力做事情的時候找一個退路。這個習(xí)慣一旦形成，而且很難改變，正所謂積習(xí)難改就是這個道理，因為借口會越來越多，借口會越來越完美，甚至自己都會被自己尋找到的借口的完美無缺而感動，可想而知這樣的后果是什么。

　　中國的教育一直以人為本，里面一個很重要的因素就是“借口”，例如學(xué)生上課遲到，只要有好的“理由”，老師也網(wǎng)開一面，多么有人情的教育體制啊�？墒亲屑�(xì)思考這個問題就會發(fā)現(xiàn)正是因為有這樣“借口”存在的.空間，本來的硬尺度逐漸在合理與不合理，真實與不真實的“借口”之間變成了軟尺度，漸而變成了以“人”為本，就是沒有了衡量標(biāo)準(zhǔn)的社會了。那么多的官場之間的請客送禮，收受賄賂，不都是有這樣那樣的“借口”么？

　　我一直在努力減少自己尋找借口的可能，雖然見效并不大，而且也只是在最近幾年我才逐漸了解和學(xué)會了“沒有任何借口”的哲理，這是一個要自己全力以赴去做事情的動力，追求成功并不把自己的失敗作為一種理所當(dāng)然的認(rèn)識，因為我將不會有借口來開脫。

　　失敗是成功之母，我一直在想，我希望成功是一個石猴子，沒有父母，不是更好么。

沒有任何借口讀后感9

　　初看標(biāo)題，連我自己都有些驚詫：什么是完美的人生？有沒有完美的人生？從哲學(xué)的觀點講，世界上決不會有百分之百的完美。但是，如果沒有一個正確的人生觀，沒有始終如一、頑強(qiáng)不息的人生態(tài)度，庸庸碌碌，無所追求，那么，在自己的人生軌跡上，就連一點“完美”的痕跡也找不到了。這樣的人生，無疑是懦弱的人生、失敗的人生。

　　夜深人靜的時候，翻開書細(xì)細(xì)揣摩字字句句，時時對照自己的一言一行，心中一遍遍地自問：我做到了多少？又有多少差距？自來局工作，特別是擔(dān)任辦公室副職以后，自我感覺是勤勉的、努力的，可工作的效果如何？是不是圓滿完成了交給的任務(wù)，把“信送給了加西亞”？實際答案是“沒有”。

　　在許多工作上，缺少勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度、一抓到底的決心、追求完美的精神，沒有從自身尋找根源，尋找癥結(jié)，而是搬出一些這樣或那樣的借口，搪塞上級，開脫自己，以求得所謂心理上平衡；辦公室工作點多面廣、事務(wù)繁雜，有大量說不上口的“瑣碎小事”，平心而論，在這些事情上，自己并沒有達(dá)到盡善盡美的要求。

　　因此，在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我將把“沒有任何借口”作為自己的座右銘，時刻勉勵自己、要求自己，使自己在執(zhí)行能力方面緊跟全局工作的需要，以無愧于領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的'支持，無愧于自己的工作崗位。

　　第一，牢記職責(zé)，拒絕借口。

　　人之在世，或為人子、為人夫、為人父，或為從事一種職業(yè)，都有一種身份，一種角色。既然擔(dān)當(dāng)了這一角色，就要義無返顧地承擔(dān)起這個角色所需要的一切責(zé)任，不找借口，拒絕拖延。尤其對組織分配的工作，應(yīng)該不折不扣、完全徹底地去落實，因為這是自己的職責(zé)，是自己理應(yīng)干好的事，沒有拖延和商量的余地。

　　第二，勤奮敬業(yè)，永不言敗。

　　今年，局領(lǐng)導(dǎo)給辦公室提出了“沒有不管的事，沒有不知道的事”的要求，辦公室是全局的中樞機(jī)構(gòu)，如果在任何一件小事上出現(xiàn)紕漏，在任何一件棘手事情上半途而廢，都有可能釀成大的失誤，給全局工作造成不良影響。所以，自己必須高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勤奮扎實做好每一件“小事”；想方設(shè)法完成每一件“難事”，勤奮敬業(yè)，當(dāng)好配角，在不斷的努力和創(chuàng)新中走好自己的每一步。

　　第三，懷抱忠誠，用心工作。

　　我認(rèn)為，“忠誠”是比“能力”更為可貴的素養(yǎng)。今天的社會，勞動或工作對于每一個人，不僅是謀生的手段，更是實現(xiàn)自身理想與抱負(fù)、體現(xiàn)自我價值的載體。懷抱忠誠，不僅是對國家、對組織的忠誠，更是對自我的一份忠誠。要做到這一點，就必須把工作作為生命的重要組成，用心去感悟、去呵護(hù)，與之同喜同悲、形影不離，并通過完成一件件工作任務(wù)，去享受獨有的樂趣。

　　第四，學(xué)會感恩，自動自發(fā)。

　　西方有一種節(jié)日叫“感恩節(jié)”，目的是讓每個人感恩上帝、感恩自然、感恩社會，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，并真心實意地做出回報。對我們來說，養(yǎng)育之恩、教誨之恩、栽培之恩、知遇之恩等等無不伴隨左右，這些“恩惠”讓我們體驗到了人間的真情，增強(qiáng)了我們戰(zhàn)勝困難的信心。

　　但是，我們不能只享受不感受、只擁有不珍惜，只獲得不付出，那樣的話，“人”字就會殘缺、難以站立。對于工作同樣如此，我們應(yīng)時時感謝組織給予的工作機(jī)會，珍惜自己擁有的和平安逸的生活，并努力用自己的實際行動，自動自發(fā)真心回報。

　　古人講：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。這是我應(yīng)該時時捫心自問的事情。

沒有任何借口讀后感10

　　《沒有任何借口》所表述的內(nèi)涵遠(yuǎn)比字面意思深刻的多，它不僅僅是西點軍校對所有學(xué)員提出的一個口號，更是激勵我們做人、做事需要奉行的一個重要的價值理念和行為準(zhǔn)則。它強(qiáng)化的是我們每一人想盡辦法去完成每一項任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從、誠實的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。

　　在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常為自己尋找各種借口：工作沒做好“領(lǐng)導(dǎo)沒交代清楚，”“同事不配合”;上班遲到了“家里有急事”等借口。出現(xiàn)各類案件，埋怨基層，工作不認(rèn)真等借口……只要刻意去找，借口總是有的!久而久之，我們習(xí)慣用借口掩飾過失，推卸本應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，借口成為一面堂而皇之的.擋箭牌!它縱容了我們的惰性，使我們變得不思進(jìn)取，怨人憂天。而我們整個部門，也會因為大家的種種不負(fù)責(zé)任的借口而變得人心渙散，人浮于事，最終走向衰落。

　　通過學(xué)習(xí)理解，我認(rèn)為本書主要是四個部分，分別是誠實、執(zhí)行、責(zé)任、敬業(yè)，并對其中內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。

　　在第一部分中作者認(rèn)為“借口”是拖延的溫床，實質(zhì)是推卸責(zé)任，應(yīng)該在執(zhí)行中不要找任何借口。從個人角度講，尋找借口也有較為嚴(yán)重的危害，它不但助長了個人的懶惰行為，同時也放松了對自己的嚴(yán)格要求，所以應(yīng)該是我們大家避而遠(yuǎn)之的惡果。

　　第二部分：主要講述了值得我們永遠(yuǎn)珍惜的工作。它告訴我們工作是自己的，怎樣去完成工作，要完成好工作就不要試圖尋找任何借口，哪怕看似合理的借口，要勇于承擔(dān)責(zé)任，盡自己最大所能完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

　　在第三部分中，作者強(qiáng)調(diào)了作為一名優(yōu)秀員工的形象。想要成為一個出色的員工，它至少要具有責(zé)任感、團(tuán)隊精神，同時還要積極主動地富有創(chuàng)造性地完成任務(wù)，并且不找任何借口，哪怕是看似合理的借口。

　　第四部分作者認(rèn)為工作是我們用生命去做的事情，把工作的重要性、責(zé)任感、榮譽(yù)感當(dāng)作是企業(yè)生命的靈魂。這需要我們每一個員工都用熱情和真誠的態(tài)度去對待，去負(fù)責(zé)。

　　作為一名肩負(fù)全校師生員工安全保衛(wèi)工作的保衛(wèi)處長，讀完此書，我深刻意識到借口的危害，要清除工作中的種種借口，我覺得應(yīng)該做好以下幾個方面的工作：一是增強(qiáng)責(zé)任意識，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神，我們唯有盡職盡責(zé)，以一種主人翁的心態(tài)，去完成好每一項工作，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，更好的為學(xué)校教職工學(xué)生服務(wù)，二是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高識別能力、應(yīng)變能力，提高綜合素質(zhì)，適應(yīng)新時期工作的需要。

　　三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。作為一名保衛(wèi)干部，光有責(zé)任心和愛崗敬業(yè)的精神是不夠的，還要領(lǐng)導(dǎo)組織我們每 一位保衛(wèi)干部、工作人員，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，掌握解決問題的方法和能力，才能出色地完成各項任務(wù)，不需要找任何借口。

　　作為一名保衛(wèi)干部，我們不能為自己工作失誤尋找任何借口。我要充分認(rèn)識到自己肩上的重任，強(qiáng)化責(zé)任意識，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，力爭不斷完善自我，為石化大學(xué)的發(fā)展，為學(xué)校培養(yǎng)出更多更好的合格人才，為石化大學(xué)建設(shè)成和諧大學(xué)，確保一方平安，貢獻(xiàn)我的一份力量。干工作，沒有任何借口。

沒有任何借口讀后感11

　　責(zé)任心有時也來源于對工作的熱情。一個人對工作有熱情，心里就會有很強(qiáng)的責(zé)任感，這是事業(yè)成功的前提。當(dāng)然對工作有熱情或者說感興趣，對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，要做到知人善任，使其最大限度的發(fā)揮才能，最大限度的調(diào)動其工作積極性；對于一般人來說，職業(yè)一旦確定，就應(yīng)該自覺的去培養(yǎng)這種對工作的熱情和責(zé)任，這點尤為重要。

　　一、超越與追求——成就事業(yè)的“助推器”

　　一個人之所以平庸，并不是能力的不足和信心的缺失，而是在于平時養(yǎng)成了輕視工作、馬虎拖延的習(xí)慣，以及對工作敷衍了事的態(tài)度。要想超越平庸，必須要改變工作態(tài)度，以服從、誠實的態(tài)度，負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，積極、扎實的執(zhí)行能力去工作才能完成自我的超越。而此書給了我們平庸的理由，想超越平庸就要從消滅“借口”開始。要想選擇完美，就要把熱情和責(zé)任完美的結(jié)合，就要把責(zé)任和執(zhí)行完美的結(jié)合，并且應(yīng)把這點作為工作最終的目標(biāo)。因為完美意味著一種全方面的奮斗，一種無怨無悔的選擇。對待每項自己喜歡或不喜歡、容易或棘手的工作，都要以一種責(zé)無旁貸的心態(tài)，一種積極進(jìn)取的精神，一種堅忍不拔的意志，一種求真務(wù)實的作風(fēng)，充分發(fā)揮個人的主觀能動性和創(chuàng)造性，追求工作的完美，盡自己所能把工作做到最好。要實現(xiàn)成功的惟一方法，就是在做事的時候，抱著非做成不可的決心，要抱著追求盡善盡美的態(tài)度。而世界上為人類創(chuàng)立新理想、新標(biāo)準(zhǔn)，扛著進(jìn)步的大旗，為人類創(chuàng)造幸福的人，就是具有這樣素質(zhì)的人。無論做什么事，如果只是以做到“尚佳”為滿意，或是做到半途便停止，那他絕不會成功。

　　有人曾經(jīng)說過：“輕率和疏忽所造成的禍患不相上下。”許多年輕人之所以失敗，就是敗在做事輕率這一點上。這些人對于自己所做的工作從來不會做到盡善盡美。你工作的質(zhì)量往往會決定你生活的`質(zhì)量。在工作中你應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，能做到最好，就不能允許自己只做到次好；能完成百分之百，就不能只完成百分之九十九。不論你的工資是高還是低，你都應(yīng)該保持這種良好的工作作風(fēng)。每個人都應(yīng)該把自己看成是一名杰出的藝術(shù)家，而不是一個平庸的工匠，應(yīng)該永遠(yuǎn)帶著熱情和信心去工作。

　　二、紀(jì)律與服從——成就事業(yè)的根本保證

　　紀(jì)律，在《辭�！防锸沁@樣解釋的：綱紀(jì)法律，指要求人們遵守業(yè)已確定了的秩序，執(zhí)行命令和厲行自己職責(zé)的一種行為規(guī)則。正如《沒有任何借口》的作者費拉爾?凱普所說：“一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有戰(zhàn)斗力和進(jìn)取心的團(tuán)隊，必定是一個有紀(jì)律的團(tuán)隊”。作為一個單位，一個集體何嘗不是這樣呢？嚴(yán)格的紀(jì)律，可以形成堅強(qiáng)的戰(zhàn)斗力；可以取得令人驕傲的成績；可以形成巨大效益�？梢姟凹o(jì)律”二字對一個集體，一個團(tuán)隊的重要。紀(jì)律同樣是一個人敬業(yè)的基礎(chǔ)，一個人只要生活在人群中，就應(yīng)該有約束，這個約束就是紀(jì)律。最簡單的紀(jì)律就是規(guī)章制度或曰條條框框。人的嚴(yán)格紀(jì)律性并非是一蹴而就就能形成的，更不能與生俱來，學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、灌輸是尤為重要的。領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助，每天、每時、每刻一點點的養(yǎng)成。他是漸進(jìn)的從平時的一句話、一個動作、一件小事開始的，比如：我們平時經(jīng)常提到的上、下班要按時；要按規(guī)定的要求著裝等等，這些看似小事，其實不然，大事就是從這些小事折射出來的。通過這些平時的小事，紀(jì)律觀念便深深地扎根于我們每個人的大腦中，從而形成每個人的強(qiáng)烈的自尊心、自信心、和責(zé)任感。紀(jì)律是保證一個單位戰(zhàn)斗力的重要因素，也是發(fā)揮每個人最大潛能的基本保障，更是完成好工作，敬業(yè)的基礎(chǔ)，是有效執(zhí)行的根本保證。

沒有任何借口讀后感12

　　今天我讀了《沒有任何借口》后，不光知道了踏實敬業(yè)、不懈進(jìn)取的人生信念，就是全球五百強(qiáng)企業(yè)員工的精神內(nèi)核、美國西點軍校二百年來最重要的行為手冊。還知道了不找借口不是惟命是從的代名詞，而是才華和創(chuàng)造力的起點�！稕]有任何借口》被眾多著名企業(yè)奉為圭臬的理念、價值觀。

　　給我印象最深的地方是第十五頁的兩句話:“在一片水洼里,一只面目猙獰的水鳥正在吞噬一只青蛙.” 青蛙的頭部和大半個身體都被水鳥吞進(jìn)了嘴里,只剩下一雙無力的亂蹬的腿,可是出人意料的是,青蛙卻將前爪從水鳥的嘴里掙脫出來,猛然間死死的箍住水鳥細(xì)長的脖子……”它告訴我這樣一個道理:無論什么時候,都不要放棄,只有堅持才能成功.

　　“沒有借口”看似冷漠,缺乏人情味,但他卻可以激發(fā)一個人最大的潛能.

　　我看《沒有任何借口》這本書，花了三天的業(yè)余時間，讀后精神為之振奮，收獲了“三個調(diào)整”：一是促使自己的精神狀態(tài)調(diào)整到努力工作、好好學(xué)習(xí)、快樂生活的狀態(tài)；二是促使自己的執(zhí)行力從“有借口”調(diào)整到“沒有借口”的狀態(tài)；三是促使自己從退縮、散漫、詭譎、冷淡、被動、懦弱、輕視、虛假、失控的價值觀調(diào)整到書中強(qiáng)調(diào)的負(fù)責(zé)、目標(biāo)、正直、尊重、態(tài)度、熱情、自制、誠實、決心的價值觀�？偨Y(jié)一句話，就是做自己人生故事的主角，做人要積極樂觀向上，做事要堅持堅決堅定，追求最好的效率和效果，決不為失敗找任何借口。

　　這本書之所以被稱為企業(yè)、政府機(jī)關(guān)員工精神讀本，是它的引導(dǎo)性非常強(qiáng)，能改變一個團(tuán)隊的精神面貌可以說不在話下。作者美國人，名字很長，叫杰伊.瑞芬博瑞。這書的章節(jié)很簡單明了，就分了兩部分，十二章，才152頁，很容易一口氣就讀完。主要的.要點是；第一部分介紹了成功的基石是自我負(fù)責(zé)、設(shè)定目標(biāo)、保持正直；第二部分介紹成功的階梯是徹底原諒、自我尊重、提升態(tài)度和熱情、保持自制、保持誠實、更新知識結(jié)構(gòu)、理解他人、感謝親友、堅定決心。這些方法和價值觀都是針對人性的弱點去闡述的，要克服人性的弱點，需要這本書給予精神動力和力量，它就像了解你、鼓勵你、幫助你、激勵你、愛護(hù)你的朋友一樣，在瞬間能把你的精神狀態(tài)拉回到一個較理想的狀態(tài)，并告訴你今后的路該如何正確地走下去。

　　書中讓人精神振奮的話很多，我針對自己，記住了一小部分的幾句話：“任何允許阻礙你實現(xiàn)目標(biāo)的東西都是借口！”“認(rèn)清你已擁有的優(yōu)秀品質(zhì)”“成為你選擇成為的人”“確定你的人生目標(biāo)，目標(biāo)是快樂的關(guān)鍵配方”“做任何事都要下死勁”“信任是人們給予正直者的禮物”“經(jīng)營你自己，做最好的自己”“當(dāng)世事不如意時，原諒失敗過的自己，原諒自己對他人的錯待以及別人對你的錯待”“自尊是身心健康和精神愉悅的基礎(chǔ)”“你怎樣看待自己、多么相信自己，決定了你能取得多大的成就”“把生命看做一次機(jī)會而非無奈的掙扎”“經(jīng)常微笑，保持熱情”“你要是控制不了自己，就別想控制別的東西”“在追求目標(biāo)的過程中，最重要的就是絕不要看不到目標(biāo)”“感激和善待他人是生命中最的禮物”“時間管理要避免拖延、紊亂、打斷”

　　我也看過幾本類似的書，如卡耐基的《人性的弱點》等書，相比之下，卡耐基的書傾向于引導(dǎo)做人，《沒有任何借口》傾向于引導(dǎo)做事。這些書看了對提升自己的心理素質(zhì)和意志力都有好處。當(dāng)現(xiàn)實困惑自己的時候，不妨拿本書讀讀，與偉大的心靈、睿智的長者對話，總比自尋煩惱和解脫要強(qiáng)。

　　好了，書一放，我的“沒有任何借口”的生活開始了。

沒有任何借口讀后感13

　　在看《把信送給加西亞》時，我注意到封面上提到了一本書《沒有任何借口》，于是找來此書，斷斷續(xù)續(xù)用了將近2個星期的時間才看完。

　　“沒有任何借口”是美國西點軍校200多年來一直奉行的行為準(zhǔn)則，它強(qiáng)化的是一種絕對服從和必須執(zhí)行的理念，要求每一名學(xué)員必須想方設(shè)法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒有完成的任務(wù)去尋找借口，哪怕看似很合理的借口，體現(xiàn)出一種責(zé)任和敬業(yè)的精神、一種服從與誠實的態(tài)度、一種完美的執(zhí)行能力和一種超越完美的激情，以此激發(fā)人的巨大潛能。

　　西點軍校里有一個廣為傳誦的悠久傳統(tǒng)，就是遇到軍官問話，只有四種回答：“報告長官，是！”“報告長官，不是！”“報告長官，不知道！”“報告長官，沒有任何借口！”除此之外，不能多說一個字。據(jù)美國商業(yè)年鑒統(tǒng)計，二戰(zhàn)后，在世界500強(qiáng)企業(yè)中，西點軍校培養(yǎng)出來的董事長有1000多名，副董事長有XX多名，總經(jīng)理，董事一級的有5000多名。任何商學(xué)院都沒有培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的經(jīng)營管理人才�！皼]有任何借口”是西點軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。

　　“沒有任何借口”，乍一看，有一種刻薄冷漠的感覺，似乎是告訴我們對上級要求無條件服從，不能尋找任何理由�？勺x完之后，才發(fā)現(xiàn)它是在強(qiáng)化我們要想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒有完成地任務(wù)去尋找借口，哪怕看似合理的借口。告誡我們在完成各項工作時，不能僅限于盡心盡力，而應(yīng)是要全力以赴。借口是一種美麗的謊言。在自己懶惰不想按時完成任務(wù)時；在自己遇到困難難以完成屬于自己工作時……就會編造種種借口，拿謊言去搪塞、去拖延。其實工作就意味著責(zé)任，責(zé)任就意味著付出，一個不找任何借口的人，肯定是一個執(zhí)行力很強(qiáng)的人。

　　雖是認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，不知為何這本書沒有引起我太大的波瀾。書中有許多觀點我不敢茍同，也許是我的思想還沒上升到那種高度吧。不過書中還是有許多值得讓人品味的地方，給我感觸最深的`有以下幾點：

　　1、做任何事情時都要正直，得到自己想要的只是成功的一部分，不管結(jié)果如何，正直對于得到真正的成功是必不可少的。不要抱怨、發(fā)牢騷或指責(zé)他人。

　　2、原諒自己的失敗，把失敗看成是學(xué)習(xí)過程，一次失敗并不等于終生失敗。讓過去成為過去，它是既定事實，已無法改變，那就丟掉過去的包袱吧。原諒自己對他人的錯待以及別人對你的錯待。不要嫉妒、悔恨和憎惡，你應(yīng)騰出許多精力，去做你應(yīng)做的事情。

　　3、不要比來比去，它會傷害甚至毀掉你的自尊心，比，只能給你帶來痛苦而不是幸福。愛自己、尊重自己，然后才能愛別人、尊重別人。無條件的給予，不要回報，你會感覺更好，這使我想起了“只管耕耘，不求收獲”這句話。

　　4、經(jīng)常微笑，保持熱情，保持積極的精神態(tài)度。做到這個，別人就會回報給你微笑。你會使自己以及他們的生活變得絢麗，微笑具有傳染力。

　　5、幫你保持自制的三步法：

　　一、先傾聽后思考；

　　二、先思考后估計；

　　三、先估計后行動。

　　6、夢想要堅持，計劃要變通。

　　7、始終保持開放的心態(tài)。心態(tài)就像降落傘，不把它打開，不汲取新觀念和新知識，它就不起作用。

　　8、聽別人講話時，設(shè)身處地地為他著想�？粗�他的眼睛，讓他知道你在意。不光你耳朵聽到的重要，眼睛看到的也同樣重要。

　　但愿我們每個人都能夠做到：拒絕借口，永不言敗，用責(zé)任和忠誠書寫完美人生。

沒有任何借口讀后感14

　　《沒有任何借口》是美國西點軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一理念。乍一看，有一種冷冰冰、不近人情的感覺，像是告訴我們對上級要求無條件服從，可讀完之后，才發(fā)現(xiàn)它是在強(qiáng)化我們要想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕看似合理的借口。其核心是敬業(yè)、職責(zé)、服從、誠實。這一理念是提升單位凝聚力、建設(shè)單位文化的最重要的準(zhǔn)則。下面，就此淺談一點個人的認(rèn)識。

　　讀了《沒有任何借口》這本書給了我深深的啟迪和觸動，《沒有任何借口》教會了我無論接到什么樣的工作任務(wù)，碰到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，不但要迎難而上，而且為了完成任務(wù)還要具有開拓創(chuàng)新的精神，堅強(qiáng)的毅力和必勝的信念。它使我學(xué)會了如何適應(yīng)壓力，并把壓力變成動力，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。它能讓我在想辦法完成工作任務(wù)的過程中積累豐富的'經(jīng)驗，并能體會到圓滿完成工作任務(wù)后的成就感。

　　它能激發(fā)了自己的內(nèi)在價值和潛能，而且還使得這種價值和潛能在不斷的得到鍛煉和提升，從而能更出色完成下一次的工作任務(wù)。由此，我們要認(rèn)識到，任何一個單位的發(fā)展，不僅僅僅是戰(zhàn)略決策，經(jīng)營規(guī)劃等等，更重要的是各級人員的執(zhí)行潛力。對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析認(rèn)識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動自發(fā)地做好本職工作。

　　《沒有任何借口》教會了我要做到端正態(tài)度，直面職責(zé)。在今后的工作中，我將始終持續(xù)平常心態(tài)，“不以物喜，不以己悲”，不以缺點、挫折而自棄，不以成績、成功而自豪，以扎實的作風(fēng)平和的心態(tài)盡職盡責(zé)地對待工作中的每一件事情，哪怕是一件毫不起眼的小事。我選取了城管工作，其實就是選取了一種職責(zé)，務(wù)必以一種鍥而不舍的精神、一種堅持到底的信念、一種自動自發(fā)的職責(zé)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ�。工作意味著職�?zé)，而職責(zé)會使工作更加出色。在任何時候，我都會意識到工作和職責(zé)始終捆綁在一齊，工作越好，職責(zé)越大，沒有工作也就無所謂職責(zé)。

　　《沒有任何借口》帶給我們的是一種先進(jìn)的思想，這種思想不僅僅僅是一種精神財富，更重要的是她將對我們的工作實踐帶來實實在在的推動作用。思想決定行為，行為決定命運，只有先進(jìn)的思想，才是推動人類進(jìn)步的核心源泉，反復(fù)讀《沒有任何借口》，從字里行間看到的是怎樣做人，怎樣做事；從它的深刻內(nèi)涵中，我們能夠看到一個人怎樣樹立正確的價值觀，豁達(dá)的人生觀；同時我們也從中學(xué)到了怎樣樣應(yīng)對事業(yè)、怎樣樣應(yīng)對困難和挫折，怎樣去戰(zhàn)勝困難和挫折。這本書教給我們的是擺正姿態(tài)，踏實做事、堅韌不拔，頑強(qiáng)拼搏、永不滿足等等。總之，《沒有任何借口》帶給我們的東西確實是很多很多的，我們務(wù)必反復(fù)讀反復(fù)看，并結(jié)合我們的本職工作去思考、去理解、去提煉、去創(chuàng)新。《沒有任何借口》是一面鏡子，我們要經(jīng)常對照找出差距。只有這樣我們才能不斷進(jìn)步、不斷提高。

　　在今后的工作中，我將進(jìn)一步的提高自己的思想認(rèn)識，改變以前工作中的諸多不良習(xí)慣，扎扎實實，腳踏實地做好工作。路遙曾說過：只能永遠(yuǎn)把艱辛的勞動看作是生命的必要；不管發(fā)生什么狀況都應(yīng)心平靜氣地繼續(xù)耕種。

沒有任何借口讀后感15

　　在現(xiàn)實生活中，每個人都習(xí)慣于尋找借口從而躲避許多事情，為自己沒有盡力完成的事情尋找一種退路�！稕]有任何借口》這本書中的美國西點軍校200年來重要的行為準(zhǔn)則和精神力量，它體現(xiàn)了一種用腦、用心、用力干事的極端負(fù)責(zé)態(tài)度，體現(xiàn)了一種鍥而不舍、追求成功的執(zhí)著敬業(yè)精神，其價值內(nèi)核即是“有效執(zhí)行”，使每一名學(xué)生都具備強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識，都能夠不講任何條件，排除一切困難，以完美的執(zhí)行能力達(dá)成目標(biāo)。

　　該書就“學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，目標(biāo)的力量，保持正直，掌握成功法寶，自我尊重，提升態(tài)度和熱情，保持自制，保持誠實，更新知識結(jié)構(gòu)，理解他人，讓‘沒有任何借口’融入生活，堅定決心，走向成功”等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。全書用簡單普通的話語來描述，細(xì)讀起來，卻包含了一個個很深的哲理，無論對工作還是生活都有著很深的啟迪作用。

　　《沒有任何借口》，體現(xiàn)的是一種堅強(qiáng)的毅力，完美的執(zhí)行力，一種堅持、謙遜、誠實、無私、自信、盡職的態(tài)度，想盡一切辦法、不找任何借口去完成任務(wù)的作風(fēng)。沒有任何借口是一種素質(zhì)，是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任。

　　借口是消極習(xí)慣的一種生存方式和獨特的存在狀態(tài)，尋找借口就是對所做事情的拖延和放棄。

　　借口就是一面敷衍別人、原諒自己的擋箭牌，是一副掩飾弱點、推卸責(zé)任的“萬能器”，“借口”讓我們屈服于眼前的困難，使完全可能做成的事淺嘗輒止，功虧一簣；“借口”讓我們放縱了對自我的磨礪與陶冶，使我們的意志品質(zhì)變得彷徨脆弱，“借口”讓我們滿足于僅有的成績而不思進(jìn)取，甚至得過且過任由歲月蹉跎。

　　在困難面前，所有的“借口”都不過是懦夫與弱者的假面具，是向困難屈服的投降書，無論在什么樣的環(huán)境，遇到什么樣的情況，我們都必須學(xué)會對自己的一切行為負(fù)責(zé)，這也是做人的一項基本要求。

　　工作中，我們對一些出現(xiàn)的問題沒有正視，不能積極主動的加以解決，而是千方百計的尋找借口，致使工作無績效。無形中，這樣那樣沒完沒了的種種看似合情合理的“借口”，大大壓縮了我們的生存空間，減少了我們的發(fā)展平臺，磋磨了我們的奮斗銳氣，降低了我們的生命成色。一旦遇到問題，總是習(xí)慣于找一些冠冕堂皇的.理由，繼而換取他人的理解、原諒。人就會疏于努力，把本該放在工作上的精力和時間花在尋找逃避的借口上。基于這樣的認(rèn)識，我深深地體會到在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕�活中，不能找任何借口。若工作沒完成或者沒做好，試問一下自己是否盡到全力，是否有更好的方式方法加以完善，通常情況下，答案都是肯定的。

　　一個人要做好自己的本職工作，就應(yīng)該時刻保持高度的責(zé)任意識和敬業(yè)精神，不論做什么事，都竭盡全力。只有工作是主動的、積極的、認(rèn)真的、發(fā)自內(nèi)心的，“有效執(zhí)行”才會體現(xiàn)得淋漓盡致，正如書中所說：“學(xué)會負(fù)起全部責(zé)任，全力以赴的努力，整個世界都會為你讓路”。

　　通過閱讀這本書，讓我深刻地了解到，“借口”無論在我們的工作或是生活中都是有百害而無一利的，讓我們養(yǎng)成不給自己找任何借口的好習(xí)慣，增強(qiáng)我們面對困難時的勇氣和信心，培養(yǎng)積極、進(jìn)取的工作態(tài)度，也激勵我們切實提升執(zhí)行力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

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