讀《賣火柴的小女孩》有感[共15篇]
讀完一本經典名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編精心整理的讀《賣火柴的小女孩》有感,歡迎閱讀與收藏。
讀《賣火柴的小女孩》有感1
星期日早上,我坐在床上讀著安徒生童話中賣火柴的小女孩。疏稀的晨星在窗外的天空閃爍著,似乎在看著我快要流淚的眼。小女孩悲慘的命運充滿了我的整個腦海。我深深同情小女孩那不幸的遭遇,也在詛咒著那個冰冷黑暗的社會,我更慶幸我是生活在這樣的一個幸?鞓返拇蠹彝ダ。賣火柴的小女孩這個故事主要講了一個窮苦的小女孩在圣誕節(jié)前夜出去賣火柴,被凍死在午夜街角的故事,它反映了人類社會的不公平和人們對待弱小勢力的冷酷,我還記得賣火柴的小女孩是穿著破爛的舊衣裳在寒風中走啊走,只希望有人能買她的火柴。她的手凍得通紅,一雙赤腳穿著破了的拖鞋,她用圍裙包著許多火柴,紅紅的.小手里還抓著一把。最后,她用一根根火柴為自己照明取暖,美好的幻景不停地出現(xiàn),她仿佛覺得自己見到了親愛的奶奶…… 當我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時,心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的,在貧富不均的資本主義社會,小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐,香噴噴的烤鵝,美麗的圣誕樹,這一切對小女孩來說都只能是幻想,根本就無法實現(xiàn)。比起小女孩,我是多么幸福,從小到現(xiàn)在,我都吃飽穿暖,在家里,爸爸媽媽疼愛我;
在學校,有老師和同學的關心。生活是多么的美好!如果有時光穿梭機,我就要來到她的身邊。我要把我的新衣服送給她,讓她有衣服穿。我還要把零花錢分給她一如果有時光穿梭機半,讓她可以買好吃的東西。如果有時光穿梭機,我就把她接到我家,讓她和我一起上學。如果有時光穿梭機,我要幫她實現(xiàn)愿望。 賣火柴的小女孩這個故事后,我似乎長大了,朦朧中懂得了什么。
讀《賣火柴的小女孩》有感2
近日里,我正在讀一本書,書名叫:《安徒生童話》。當我讀到《賣火柴的小女孩》時,眼睛都濕潤了?吹揭话霑r,終于忍不住了,淚水奪眶而出。
可憐的小女孩因為家境貧困,所以不能上學,而我們每天卻背著自己心愛的書包,帶著自己心愛的學習用品來到學校。小女孩的父親讓她出去賣火柴。不幸的事發(fā)生了,除夕夜的晚上,小女孩赤著腳走在冰冷的路上,夜晚十分寒冷。如果當時有人向小女孩買火柴,哪怕只有一根,也是可以的呀!可這并不是現(xiàn)實,而是假想。小女孩擦著了火柴,在她的面前出現(xiàn)了她所敬愛、慈祥的奶奶。奶奶把她帶走了,帶到了一個安靜、美麗、祥和的地方。小女孩就這樣離開了人世間.
多么可憐的小女孩呀!我們都擁有一個“幸福溫暖”的家,有兩位愛自己的人。當你想要什么,想得到什么,自己的父母都會滿足你的心愿。有一次,放學時,天上下起了大雨,我急的'團團轉,這時我忽然看見一個熟悉的身影,原來是媽媽,我飛奔到媽媽懷里。回家的一路上,媽媽一直問噓問暖,我覺得有點“啰嗦”。但讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后,我深有感觸,原來所謂的“啰嗦”就是關心。
我們長大后一定要好好孝敬父母,還要做國家的頂梁柱!
讀《賣火柴的小女孩》有感3
今天,我讀了丹麥的童話作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》這篇文章后,心情就像起伏的波濤,久久不能平靜,我對賣火柴的小女孩的悲慘遭遇感到萬分同情。
故事講述了圣誕節(jié)前夕的一個晚上,天很黑,寒風刺骨,下著鵝毛大雪,有一個家里十分貧窮的小女孩出來賣火柴。她身上穿著一件很單薄的衣服,光著兩只腳在大街上走著。一天下來,她沒有賣掉一根火柴,所以一個銅板也沒有掙到。小女孩走不動了,就在一幢房子的墻角下坐了下來。她又冷又餓,瑟瑟發(fā)抖,她多么想得到溫暖、歡樂,多么想吃到香噴噴的烤鵝,可是她什么都沒有。她抽出一根火柴在墻上一劃,火柴點亮了,好溫暖呀!一陣大風吹來,火柴滅了,她又抽出第二根,第三根,后來都熄滅了……第二天清晨,這個小女孩坐在墻角里,兩腮通紅,嘴里帶著微笑,她死了,在大年夜凍死了。
讀到這里,我的淚水流到了臉頰上。賣火柴的小女孩好可憐!她應該擁有幸福的童年,溫暖的家庭,應該去上學,然而她沒有!在萬惡的資本主義社會,你只能擁有饑餓、寒冷、痛苦和不幸……比起賣火柴的小女孩來,我們的生活是多么幸福。我們穿著整潔的衣服,吃著可口的'飯菜,住著舒適的房間,每天還能背著書包在明亮的教室里學習知識,要什么就有什么,我一定要珍惜今天的幸福生活,做個懂事的好孩子。
讀《賣火柴的小女孩》有感4
周末我讀了安徒生童話《賣火柴的小女孩》。故事講的是一個窮苦的小女孩在圣誕前夜出去賣火柴,被凍死在午夜街角。讀后我深深同情小女孩的不幸遭遇,并為之潸然落淚。
當賣火柴的小女孩穿著破爛的衣衫,光著腳丫,在寒風中發(fā)抖,他唯一的希望就是有人能買她的火柴,哪怕只是一根。她的小手凍得紅紅的,卻牢牢地抓著一大把火柴。最后她蜷在街角,擦燃了一根火柴,又一根火柴,在暖暖的燭光里,美好的景象一一呈現(xiàn),她仿佛又見到了親愛的奶奶……
在那個寒冷的夜,小女孩的要求一點也不多,只是希望得到一點點的溫暖,希望得到一點點同情和憐愛,買她的'一根火柴,然而,她卻只落得在嚴寒的圣誕夜掙扎、死去。這個故事反映了人類社會的不公平和人們對待弱小勢力的冷酷,我在心里詛咒那個比寒冬更冷酷的社會,我更慶幸我生活在現(xiàn)在這樣溫暖快樂的大家庭里,我非常同情小女孩的悲慘遭遇,如果她生活在我們這樣的時代該有多好啊!
與小女孩相比,我們實在是幸福太多,我們有可口的食物,溫暖的衣服,還有很多好玩的玩具,有父母的關心和愛護,有老師的諄諄教誨,有同學們、朋友們的熱情鼓勵……生活在這樣的環(huán)境里,我們有什么理由放縱自己,不去努力學習呢?
讀了《賣火柴的小女孩》,我獲益匪淺。小女孩的故事讓我懂得了我應該珍惜現(xiàn)在的美好生活,還要為更美好的未來努力奮斗!
讀《賣火柴的小女孩》有感5
最近,我讀了一篇名為《賣火柴的小女孩》的文章。讀后,我的眼睛模糊了。
主要講述了:一個賣火柴的小女孩,在大雪紛飛的除夕夜。因凍餓而死在墻角。讀完后,我突然想起我平時總是身在福中不知福。再想想小女孩的經歷,我的臉紅到了耳根。
記得有一次:在一個寒冷的早上,我要去上學了。媽媽急忙叫我去穿外套,我看了外面的天氣,就答應了媽媽。媽媽連忙去拿外套。我看了看,外套上繡著這么弱智的圖案,還這么老土,我才不穿呢。于是,我對媽媽說:“媽媽,這件外套太弱智了,太老土了,我不穿了!眿寢屄牶,有點生氣,說:“你不能太任性了土圖又怎么樣!想當年,我們連外套都沒有呢,如果誰有,我們都會羨慕的眼珠子都快掉下來了……你快點穿上去!”“我不穿,這么難看,同學們都會笑話我的.!”我反駁道!澳悄阆脒@樣出去嗎?外面很冷的!薄袄渚屠!我不穿!我就這樣去上學!”最后,媽媽終于同意我這樣去上學?晌乙坏酵饷妫痛驀娞,不過我為了要面子,還是這樣去上學了。
我從中得到一個啟發(fā):我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活,珍惜一粒米,珍惜一滴水,珍惜現(xiàn)在美好的來之不易的生活。好好學習,不讓賣火柴的小女孩的悲劇重演。
讀《賣火柴的小女孩》有感6
“唉,多么可憐的小女孩!”我慢慢地合上了《安徒生童話》,天空中的晨星在閃爍著,似乎都在看著我,我?guī)缀醵家鳒I了。小女孩那悲慘的命運充滿在我的腦海中。雖然這只是安徒生寫的童話,可我卻不能從悲痛之中解脫出來。我的眼前仿佛浮現(xiàn)出了小女孩悲慘的生活情景!
《賣火柴的小女孩》這個童話故事主要講了在又冷又黑的大年夜里,一個賣火柴的小女孩因為這一天沒有買掉一根火柴,不敢回家,到最后小女孩被凍死在街頭的事,揭露了資本主義的黑暗,表達了作者對窮苦遭遇的深切同情。
我仿佛看見了小女孩獨自在寒冷的圣誕節(jié)前夜走在大街上賣火柴,哆嗦著凍得發(fā)紫的嘴唇叫賣?烧l也沒有買她的一根火柴。誰也沒有給過她一分錢。
我仿佛看見了小女孩卷縮著身體,坐在墻邊,用凍得通紅的雙手劃著火柴。
當我讀到小女孩幾次火柴的幻想這一段時,心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。對啊,在貧富不均的資本主義社會,小女孩在微弱的火柴光之中看見的的暖烘烘的火爐,香噴噴的`烤鴨,美麗的圣誕樹,這一切對小女孩來說都只能說是幻想,根本就無法實現(xiàn)的。
為什么的窮苦小女孩會受到這么不平等的的待遇呢?如果有時空穿梭機,我就要來到她的身邊。我要把我的衣服送給她,讓她有衣服穿。我還要把自己的零花錢分給她,讓她可以買好吃的東西。
如果有時空穿梭機,我就把她接到我家,,讓她和我一起去上學。如果有時空穿梭機,我要幫她實現(xiàn)愿望。
比起小女孩,我是多么的幸福,從小到現(xiàn)在,我都吃飽穿暖,在家里,爸爸媽媽都疼愛我,要什么就有什么;再學校里,有老師和同學的關心。生活多么美好!
如果小女孩生長在新中國,她一定也能像我們一樣,背著書包高高興興去上學,坐在明亮的教室里聽老師講課;如果小女孩生長在新中國,在大年夜里,他一定和爸爸媽媽吃團年飯;如果小女孩生長在新中國,她一定會為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲;如果……
讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后,我似乎長大了,朦朧之中懂得了什么!
讀《賣火柴的小女孩》有感7
在我學過的十二冊語文書中,使我感動的卻是安徒生筆下那個可憐的賣火柴的小女孩,正是這篇課文深深地震撼了我幼小的心靈。
大年除夕夜晚,大雪紛飛,一位可憐的小女孩正在街上賣火柴,饑餓和寒冷正威脅著她的生命,她不敢回家,因為她沒有賣掉一顆火柴,她怕回到家里,受到爸爸媽媽的`冷漠,這時她想起了她的奶奶,她一次又一次地擦燃火柴,一次又一次地幻想她想需要的東西,一次又一次的想到她的祖母,最后她凍死了,是在除夕夜晚凍死的,清晨的太陽升起來,照在她那略帶微笑的臉上,她走了,她就是安徒生筆下那可憐的賣火柴的小女孩。
我與小女孩形成了鮮明的對比,她受著寒冷和饑餓的威脅,她沒有快樂和幸福,她所需要的僅是我們力所能及的,她只有奶奶的疼愛,卻受到親人的冷漠,她太可憐 了,而我生在福中卻不知福,我有無限的快樂和幸福,有所有親人的疼愛與關懷,父母視我為掌上明珠,心肝寶貝,望 子成龍,只需要我們好好讀書,根本不需要我們做任何事情, 還被父母嬌慣成“小皇帝”、“小公主”,現(xiàn)在我們要什么就有什么,而賣火柴的小女孩要的只是我們現(xiàn)在已厭倦的。
她一次又一次地擦燃火柴,幻想著她所需要的東西,僅僅是這么簡單,她的心靈是多么的純潔呀,我們可以想像,在當時的人民受剝削階級的統(tǒng)治下,過著牛馬不如的生活,人民渴望社會階級,能填飽肚子,得到快樂,就是她們最大的欲望。
與小女孩相比,我真的是很慚愧。
讀《賣火柴的小女孩》有感8
《賣火柴的小女孩》是丹麥著名童話作家安徒生的代表作,主要講述的是一個小女孩父母雙亡,最愛她的奶奶也在不久前去世了,無依無靠的她受盡了苦難,只能靠賣火柴為生。
小女孩無家可歸,冬天也只能露宿街頭,無數個夜晚都在與寒冷和饑餓做斗爭。圣誕節(jié)的這天晚上,天出奇的冷,為了抵御嚴寒,她擦亮了一根火柴;鸸庵校坪蹩匆娏艘粋暖烘烘的大火爐。接著,她擦亮了第二根火柴,她又看見了一只香噴噴的烤鴨。擦亮了第三根,她看見了一顆顆美麗的圣誕樹。擦亮第四根火柴,她看見了遠在天堂的'奶奶。為了跟奶奶相聚,她擦燃了一把火柴,仿佛來到了奶奶的身邊……
讀完這個故事,我的腦海中浮現(xiàn)出了一個乖巧懂事,卻又饑寒交迫的小女孩形象。在寒冬臘月,我們可以待在有暖氣的家里,我們從來不會因為沒有吃穿等問題而發(fā)愁。我們從不需要思考明天的生活該怎么辦,因為父母和其他家人已幫我們安排妥當。我們有父母和家人的陪伴,可是孤獨的賣火柴的小女孩只能以寒冷為友、饑餓為伴。相比起她,我們是多么的幸福!
所以,現(xiàn)在作為少年的我們,應該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,努力學習、增長知識、成長成才,將來回報父母和社會!
讀《賣火柴的小女孩》有感9
砰——啪!砰——啪!爆竹聲,震耳欲聾。今夜除夕的天空多么美麗:紅的、綠的、黃的,焰火在空中飛舞著,遠處不時泛出一道道紅光……在這美麗的夜晚,伙伴們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴聲,這讓我想起了《賣火柴的小女孩》這本書!
我好像看到了一個赤著腳打著哆嗦的小女孩站在我的面前,那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞;我好像聽到小女孩叫賣火柴的聲音,那凄涼的聲音猶如利劍穿心,讓我非常難過!
小女孩啊小女孩,你那一向是你媽媽穿的大拖鞋都給那個小男孩撿走了,你只能赤著腳在街上走著。天這么冷,腳肯定凍得像胡蘿卜似的。天越來越黑了,越來越冷了,你也不敢回家,因為你沒賣掉一根火柴,沒掙到一分錢;丶矣峙掳职执,你只能在外面受凍、挨餓。為什么連你唯一的親人也不給你溫暖和關愛呢?多么可憐的小女孩,擦燃一根火柴,也要經過一番激烈的思想斗爭。后來,我想你肯定是凍得實在熬不住了,終于擦燃了火柴,暖和暖和自己的小手!你的快樂和幸福只能在幻想中得到,所以,最后你只能和奶奶“在光明和快樂中飛走,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去!
與小女孩相比,我是多么的幸福!我可以在明亮的教室里讀書、寫字……
可以在操場上和同學們一起盡情地玩耍;我可以得到把爸爸媽媽的關愛,在他們的呵護下茁壯成長;可以在老師的`關心下學到更多的知識;可以在同學的關懷下快樂學習。
每當大年夜,我和親人團聚在一起吃年夜飯、放煙花時,一想到小女孩卻在大年夜凍死了,我的眼淚就會情不自禁地奪眶而出。我多么希望小女孩能來到我身邊,和我一起沐浴陽光雨露,一起玩耍,一起茁壯成長!
“瞧,‘天女散花’!”聽到這歡呼聲,我不禁仰望天空,當彩色的焰火升到美麗的夜空那瞬間時,我好像看到了小女孩和她的奶奶在絢麗多彩的焰火中,正向我們走來!
讀《賣火柴的小女孩》有感10
《賣火柴的小女孩》這是一篇世界著名的童話故事,主要講述了在一個大年夜,一位小姑娘在寒冷的雪地里,身穿破爛衣衫,赤著腳又冷又餓,卻不敢回家。因為一整天她沒有賣出一個火柴,空手回家父親一定會打她的。她幾次擦燃火柴眼前出現(xiàn)了一個又一個幻想,最后帶著美好的幻想,嘴角露出微笑,手里還捏著已經燒過了的火柴梗,凍死在街頭。
讀完這個故事,淚水早已模糊了我的雙眼,想想她那時,再看看我們現(xiàn)在,每天吃飽穿暖,個個像個“小皇帝”“小公主”根本就不要做生意賺錢,更不用受冷挨餓……我們都是衣來伸手飯來張口,什么都不做,我們的生活是多么幸福呀!
故事中說“雪花落在小女孩金黃的頭發(fā)上,看起來是多么美麗。”可小女孩自己一點也沒感覺,是啊,此時的她又冷又餓,哪里顧得上注意自己的美貌呀!世界太不公平了,她是一個比我小的`女孩,她應該有美好的童年,應該去上學。然而她什么都沒有,可憐的小女孩,我同情你,你生活在那個倒霉的年代里,真是一個錯誤,那個有圣誕樹的國家不給你一切,你只能擁有饑餓寒冷,你只能幻想,我真想通過時光隧道把我的幸福與你分享,我祝愿你在另一個世界里能夠過得開心快樂!
讀《賣火柴的小女孩》有感11
跨出教室門,一方陽光照在了我的身上。。『檬娣!我們的生活多么幸福!
正當我為此高興時,心中的一個念頭使我的心久久不能平靜,因為上一節(jié)課,我們學了賣火柴的小女孩這篇課文,文中的主人公那種悲慘的生活使我的心中如刀割一般痛。文中記述了這樣一個故事:一位賣火柴的小女孩,在大年夜這天晚上,又冷又餓得走在街上賣火柴。但沒有一位人買她一根火柴,而她,卻不敢回家,因為家中有她那兇惡的爸爸等著她。她只好走在大街上,她忘不了今天是大年夜,看著他人一家團聚,而她卻只能……她非常冷,坐在一個墻角,擦著了一根火柴,看見了一個火爐,但是不一會兒,火爐就消失了。她一次又一次地擦著火柴,但一次又一次的失敗了。最后她終于把一大把火柴擦著了,看到了她最思念最疼愛她的奶奶。
第二天清晨,人們發(fā)現(xiàn)這個小女孩已經死了?墒,小女孩的嘴角卻掛著微笑,因為她可以離開這個黑暗、痛苦的社會,在新年的鐘聲中,走向那個美麗幸福的地方去了……哎!我深深地嘆了一口氣。為什么當時的社會如此不平等呢?在資本主義社會中,勞動人民始終遭受迫害,他們?yōu)槿嗣駝趧樱炊貌坏饺魏魏锰帯,F(xiàn)在,人民當家作主了,靠自己的`勞動換來財富,用自己的雙手創(chuàng)造幸福,再也不需要當“地下囚”?纯船F(xiàn)在的生活,再回頭望望過去的生活,真是相隔十萬八千里呀!我們吃宴席,而他們卻吃白菜、蘿卜;我們住高樓大廈,而他們卻住露雨的茅屋;我們穿毛衣棉襖,而他們卻穿補了又補的衣服……以前的社會平等嗎?不!一點也不平等。勞動人民吃不飽穿不好,就連在大年夜里也吃不上好的,更何況在平時?而不勞動的人卻大吃大喝。想著想著,我對當時的社會的那種不平等非常憎恨。為什么?為什么勞動人民的生活過得如此不好;為什么勞動人民要遭遇悲慘;為什么幸福的生活只能在他們的夢中出現(xiàn)……
現(xiàn)在已經二十一世紀了,雖然人民當家作主了,但不平等的現(xiàn)象依然存在。我呼吁,呼吁在二十一世紀中不要出現(xiàn)不平等的現(xiàn)象,讓人人平等,讓勞動人民幸福生活,讓他們用雙手換來汗水,用汗水換來財富,用財富換來幸福。我的心中有著一種說不出來的心情,我希望社會平等、人人平等。
讀《賣火柴的小女孩》有感12
幸福是什么?
在不同的人的眼里,幸福,有著不同的概念。有的人認為,幸福,是在驚慌失措的時候,有人給你安慰;有的人認為,幸福,是失敗喪氣的時候,有人給你鼓勵;還有的人認為,幸福,是在需要幫助的時候,有人向你伸出援助之手……
但讀了安徒生爺爺的童話《賣火柴的小女孩》,我對幸福,有了另一種理解。
一個除夕的夜晚,下著大雪。一個小女孩穿著一雙大拖鞋,手里拿著一大把火柴。她正飽受著寒冷和饑餓的折磨。一整天誰也沒有買走她一根火柴,沒有人給她一個小錢。家家戶戶燈火通明,沿街彌漫著烤鵝的香味,因為今天是除夕,而小女孩卻不能回家。小女孩在一個角落里坐了下來,不過她覺得比先前更冷了。她抽出一根火柴,在墻上一劃,火柴燃出了火花。小女孩仿佛自己坐在火爐前,里面的火燒得正旺。突然,火爐消失了,只剩下一小截燒剩的火柴梗。小女孩又點燃了一根火柴,火光照在墻上,墻變透明了。她看到了一個桌子上放著一盆燒鵝,肚子里塞滿了梅子和蘋果。突然,那只燒鵝從盆子里跳了出來,徑直朝小女孩走了過來。這時,火柴滅了,一切又沒了。一次接一次的幻想,讓她看到了生前關愛自己的奶奶。奶奶把小女孩抱了起來,越飛越高,來到了沒有寒冷,沒有饑餓的天國……
一根渺小的火柴,照亮不了這個開闊的世界,但是卻能溫暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候,她感受不到寒冷和饑餓,在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。所以,我們沒有太多的悲傷獻給她。她,也是幸福的。雖然,她以前飽受寒冷與饑餓,但在死亡線上,她看到了她最喜歡的外祖母,她感覺到了溫暖,感覺到了喜悅,感覺到了愛,這足以證明,她是幸福的,哪怕,那幸福只有短短的一瞬間。
我曾經聽過這樣的一個故事,一個年輕的婦女,經常到她媽媽那兒訴苦,抱怨她的丈夫對她不好,小兩口經常為一些雞毛蒜皮的小事吵架?伤膵寢尣]有替女兒感到不平,相反她還認為女兒如今很幸福。她的媽媽悲傷地回憶著往事:“還記得在你很小的時候,你的'爸爸參加了抗美援朝的戰(zhàn)爭,一去就是幾個月,就在戰(zhàn)爭期間,傳來了一個噩耗,你的父親戰(zhàn)死在沙場上。當時我感到十分痛苦,我只盼著你父親回來,哪怕是少了一只腿,我也謝天謝地了。
幸福,近在咫尺,用心去感受,去品味,去發(fā)掘,就會發(fā)現(xiàn),幸福,并不遙遠,甚至,輕輕觸碰,幸福就在你的生活中膨脹。
生在城市的我們,能夠坐在寬敞明亮的教室里,傾聽老師的諄諄教導,能夠,能夠享受父母對我們的關愛,能夠擁有良好的學習和生活環(huán)境,但我們仍不滿足,總認為自己還不夠幸福,一味地要求別人,使悄然而至的幸福又遠離而去。而生在貧困山區(qū)的孩子們,在我們眼中,他們一點也不幸福,似乎上天一點也不眷顧這些可憐的孩子,因為家庭條件的落后,使他們面臨著失學的危機,他們不指望能夠像我們一樣,只望能夠上學求知識,這就是他們的幸福,平平淡淡的幸福。你難道能說,他們比我們不幸,他們不曾擁有幸福?
生活中一件事,你為別人做的,別人為你做的,不管是家人,朋友,認識的,陌生人,可能都是一種幸福。
幸福,是上帝的禮物,是每個天使在人們心中悄然種下的夢。每個人都擁有幸福,關鍵是你是否去細心體會幸福。
幸福不用刻意追求,在你不經意的時候,幸福就會悄然降臨在你身上。但幸福同時也長著一雙翅膀,隨時隨地都會與你擦肩而過。所以,我們要把握幸福,即使它多停留一秒鐘也好!
現(xiàn)在,心中已不再迷惘,我明白了,幸福!
讀《賣火柴的小女孩》有感13
賣火柴的小女孩死了,她死的時候嘴角還掛著一絲微笑。她在舊的大年夜凍死了大年夜原本是個美好的日子,家家戶戶都沉浸在節(jié)日的快樂氣氛中?墒菍τ谛∨碚f,今天卻是她的死期,她被冰天雪地凍死了,被黑暗的舊社會折磨死了。這是就在生命彌留之際,她留給人們的依然是一個甜美的笑容。
我想如果她生活在我們這個社會,可能她會活得更幸福吧!他可能會覺得這個社會還有人性可言。小女孩五次擦染了火柴,出現(xiàn)了五種不同的幻想,這五種幻想都是這個小女孩的希望,夢想。當時的社會真的太不公平了,小女孩在冬天只有一只鞋,然而,卻沒人給她另一只鞋。哪怕是一雙破鞋,最少能讓小女孩看到人生的溫暖!
小女孩的父母真的是一個令人發(fā)指的人,他自己不出來賣火柴,卻讓自己的女兒出來,就算讓她出來,也應該讓她穿的暖暖的。俗話說,天下沒有不愛自己孩子的父母。然而他們卻讓自己的女兒凍死了,在沒有任何溫暖美好的時候走了。
和小女孩相比,我們真的.是太幸福了。有愛我們的爸媽,為我們著想的老師,有明亮的教師,更有溫暖的生活。所以我們應該珍惜如今的美好生活,好好孝敬父母,尊敬師長,好好學習,做一個對祖國有用的人!
讀《賣火柴的小女孩》有感14
多么可憐的小女孩!我合上了《安徒生童話》,眼前竟浮現(xiàn)出一個小女孩的身影,心里,心里暗暗為小女孩的悲慘遭遇而傷心。
記得有一次,在寒冷的一個冬天我要去上學。媽媽怕我著冷了為我穿上一件厚厚的.外套似乎沒有那么冷了。瞧。在家里有爸爸媽媽關心在學校有老師和同學照顧生活是多么美好啊1如果小女孩也有這樣的幸福生活該有多么好啊1小女孩想擁有這樣的幸福,那也是幻想根本無法實現(xiàn)。我們雖難穿衣服的不怎么好看,但是小女孩連想穿暖和的衣服多不能實現(xiàn)。比起賣火柴的小女孩我是多么幸福,從小的大我都吃飽穿暖,還可以到環(huán)境優(yōu)美的學校讀書,這一切我要感謝我的爸爸媽媽。我多么希望現(xiàn)在的社會不要有像賣火柴的悲慘事情再發(fā)生,希望現(xiàn)在的小孩能開開心心的玩耍,快快樂樂地學習,過一個快樂的童年。
我從文中學到了一個啟發(fā),我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活,快樂學習,茁壯成長。
讀《賣火柴的小女孩》有感15
唉,多么可憐的小女孩,我合上《安徒生童話》,眼前浮現(xiàn)出小女孩的身影,心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》,這個故事主要講了在又黑又冷的大年夜里,一個賣火柴的小女孩,因為沒有賣掉一根火柴,不敢回家都凍死在街頭的故事。我在看故事的時候,似乎看到了安徒生在寫這篇文章的時候,那雙充滿憐惜的眼神,這雙眼神一定是看到了當時間段真實的凍死的孩童,所以才會這樣感人的童話世界吧!
當我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻覺時,我不由得再次為小女孩悲慘的命運嘆息,小女孩只需要一點點光,一點點暖……可是沒有人能夠給他,小女孩在微弱的火光中看到了暖烘烘的火爐,香噴噴的烤鴨,美麗的圣誕樹,這一切都顯得那么的殘酷,因為對小女孩來說只是幻想根本就無法實現(xiàn),她只能擁抱著美麗的幻覺,再換一種孤單死去的結局。
擦去臉上的淚水,我不禁感到資本主義社會是一個冷漠無情的.社會,小女孩與其說是被嚴寒的天氣凍死,不如說被人們的麻木和冷酷凍死了的。比起小女孩我是多么幸福,從小到現(xiàn)在我都吃得飽,穿的暖,在家里爸爸媽媽疼愛我,在學校有老師同學的關心我,生活是多么的美好!
如果小女孩生長在我們中間,她一定也會像我們一樣背著書包高高興興去上學;如果小女孩生活在我們中間,大年夜她一定會和爸爸媽媽吃上美味可口的團圓飯……
讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后我似乎長大了,朦朧中懂得了什么……
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