(精華)讀《名人傳》有感12篇
認真品味一部名著后,想必你有不少可以分享的東西,現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢?下面是小編整理的讀《名人傳》有感,歡迎大家分享。
讀《名人傳》有感 篇1
貝多芬,相信很多人都知道,他是人類歷史上最偉大的音樂家之一。他所創(chuàng)作的《第九交響曲》,是樂壇的.巔峰之作,使我們聽了之火后,無不贊嘆的歌曲
貝多芬,多少人在贊頌他。他是音樂家最杰出的搭檔,他是音樂藝術中最英勇的一股
力,他是受苦不屈的人們最真摯的朋友。盡管他處在一個無聲的世界里,可他卻能譜寫出
一個又一個悅耳動聽的音符。演奏出一首又一首令人歌頌的生命樂章
貝多芬,一個耳聾的音樂家,一個被命運捉弄的人,一個用痛苦換來歡樂的人。
讀《名人傳》有感 篇2
我要扼住命運的咽喉,絕不讓命運所壓倒!惗喾
他是歐洲大陸叱咤風云的音樂大師,他是勇于向命運挑戰(zhàn)的英雄,他是德國家喻戶曉的傳奇人物,他,就是貝多芬。
貝多芬艱苦的童年早早地鋳就了他堅忍不拔的毅力。他對鋼琴情有獨鐘,《月光曲》、《命運交響曲》這些膾炙人口的鋼琴曲一次又一次地使我心潮澎湃。我的文筆尚顯笨拙,不能寫出心中所有的感觸,我也不能完全領會貝多芬的情感,但從那急促的節(jié)奏,粗獷的旋律,狂野的伴奏中,我似乎感受到耳聾的貝多芬對世界的宣告:“我要與命運叫板,我不屈服于命運!”貝多芬是偉大的。耳聾,對一個音樂家來說是致命的打擊,但貝多芬憑借百折不撓的執(zhí)著精神戰(zhàn)勝了病魔,贏得了世人的尊敬。這正如他所說:“苦難是人生的老師。通過苦難,走向歡樂!必惗喾沂怯赂业。在那個“江山代有才人出,各領風騷數百年”的年代里,左有歌德,右有尼采;前有海頓,后有舒伯特,而貝多芬依然坐得高傲與自負,仍然以他溫暖柔和的古典音樂滌蕩著人們的心靈。貝多芬是頑強的。無處不在的挫折使他的.靈魂更加高貴,沒有享受過家庭溫情的他面對耳疾的痛苦毫不畏懼,自強不息,不屈不饒,最終登上了音樂殿堂的頂峰。
無論是感情上的波折,生活中的不如意,還是經濟上的困窘,都不能成為貝多芬前進道路上的絆腳石,都不能使他停止前進、放棄自己鐘愛的音樂事業(yè)。
貝多芬是一個不幸的人,貧窮、殘廢、孤獨、由痛苦造成的人。世界不給他歡樂,他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界!他用苦難鋳成歡樂,用痛苦換來歡樂!是貝多芬告訴我,面對挫折要百折不饒,只要勇于向命運挑戰(zhàn),就能書寫生命的輝煌!惟有與命運抗爭,才能活得精彩,活得不朽!
向貝多芬致敬!
讀《名人傳》有感 篇3
古人云:古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。
《名人傳》敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。他們或受病痛的折磨,或有遭遇的悲慘,或因內心的惶惑矛盾,或三者交疊加于一身,深重的苦難,幾乎窒息了呼吸、毀滅了理智,但他們靠著對人類的愛,對人類的信心,以及頑強拼搏的意志和高尚的品格。
在對抗磨難中爆發(fā)了自己的“小宇宙”,登上了藝術創(chuàng)作的最高峰:貝多芬用“痛苦”換來了“歡樂”的音樂;米開朗琪羅用一生的心血獻出了震撼心靈的杰作;托爾斯泰在“痛苦”和“哭泣”中追求真理,并傳播愛的種子和寬容的理想。
《名人傳》猶如像我們譜寫了一首“英雄交響曲”,使我們感受到:每個人的一生都不會是一帆風順,每個人的身上都會降臨苦難,我們與其怨天尤人,不如坦然面對;與其羨慕那些偉人,不如腳踏實地來點實在的',學習他們的偉大品格,讓自己的人生更有價值;與其靠急功近利取得曇花一現的成就,不如堅持信念、真理和正義,讓自己躋身于不朽者之列。
我們渴望成功,有時候卻不想奮斗,終日幻想著一夜成名,面對小小的挫折,就喪志了前進的動力!睹藗鳌肪拖褚幻骁R子,把我們的懦弱卑劣都顯現出來。我們都清楚:只靠幻想是無濟于事的,我們要真正的認識自己,真正有敢與挫折對抗的決心,真正要腳踏實地的去做,真正向他們一樣去“戰(zhàn)斗”!
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。成功并不是一件容易的事,最重要是我們的心態(tài),我們持之以恒的精神。讓我們一起聆聽這首“英雄交響曲”,享受英雄們的呼吸吧!
讀《名人傳》有感 篇4
讀完《名人傳》,我的第一啟示是學會正視困苦。
在讀這本書之前只是聽人人都說它所敘述的三個偉人一生經歷了無數痛苦,歌頌的是他們不屈服的堅強意志。于是我第一遍快速讀完整本,感觸并不深,只人云亦云般地亂談。而第二遍一字一句地細細品讀后才真正體味
到三人的偉大靈魂。對于我來說,他們的最偉大之處并不在于“堅持”、“不屈”,而在于敢于面對、正視困難的.勇氣。
羅曼·羅蘭在《米開朗琪羅傳》的引言中寫道:“世界上有一種英雄主義,就是按世界的本來面目去看待它,并且愛它”。作者討厭怯懦的理想主義者,這看似與我們所追求的精神相悖,實則不然。人們歌頌理想,崇尚
完美,發(fā)揚樂觀,是為了構造和諧的社會,其意義是與“悲觀”相對;而作者厭惡的“理想主義”是總向好的方面想,把一切都看作很美好的極端主義,他們是怯懦的,沒有勇氣從正面剖析挫折。只有敢于正面應對困難,不
僅能發(fā)現生活中的樂趣,還能正確理解磨難與悲傷的人才是英雄。因為他們有著常人沒有的勇氣,能客觀看待問題、理智對待世界,從而具備了堅強的品格;他們能分析自己的缺點,擁有獨特的個性,更好地把握人生。
正因如此,貝多芬在給朋友的信中大聲控訴命運不公,為自己的可憐而祈禱,同時又能重振精神,對殘酷的現實發(fā)出“扼住命運咽喉”的挑戰(zhàn);正因如此,米開朗琪羅一邊瘋狂地工作,病態(tài)般自虐,一邊呼喊:“憂傷是
我的享受”、“萬千歡樂比不上一種苦惱”;正因如此,托爾斯泰極度厭惡人類的虛偽,卻依然用愛的眼光看待世界……正視困難,叫我們學會如何化悲痛為力量。
偉人的偉大之處就是比平凡的人多一種氣概和勇氣,這種敢于正視困苦的無畏精神就是其中之一。怯弱的人即使敢于面對也會被擊垮不能自拔,勇敢的人從不否認自己的恐懼,但他們善于克服恐懼而化為動力,再理智應
對。這兩條路擺在面前,選擇哪個?
讀《名人傳》有感 篇5
算起來,我還算是半個會彈鋼琴的人,可是面對莫扎特的那些個著名的交響樂,我只有被深深折服的份。有句話說音樂是全世界共通的語言,可是通過莫扎特的音樂,我只能說世界上的沒有一門簡單的語言。
翻開《名人傳》,第一眼令我領略到的是莫扎特的精銳的眼神,以及壯實的身體。莫扎特的眼神似乎可以穿透曲譜,來到只屬于音符的世界,并洞悉這一切的音符?吹胶竺,看到了正值壯年的莫扎特所寫的那些極富激情的曲譜,令人感覺到了生命的律動,感覺到了他對于中低層百姓的困苦的同情,感覺到了他對于戰(zhàn)爭中消逝的生命的惋惜,感覺到了他對于生活的'熱愛,更感覺到了莫扎特心中那一股永不泯滅的意志。
可就是這樣一位偉人,莫扎特的一生可以說是多災多難的,他的一生,從成年開始一直到其生命走到盡頭,都似乎一直在與病魔做著斗爭。更是在正值壯年的時候,遇到了所有音樂家的噩夢,耳聾。辨音的艱難纏繞著莫扎特,同樣纏繞著莫扎特的音符。莫扎特心中的曲譜再難以從他自己的耳朵中聽見。他曾與耳聾抗爭過,他永不服輸的性格推動著一串串的音符彈下后面一個又一個音節(jié)。
但是,莫扎特的生命的最后時期卻看似頹廢了許多。幾乎與世隔絕的生活,熄滅了他最后的一絲激情。莫扎特心中的音符有如暴風雨般,時而狂暴,時而淤積于天,隨時都有傾盆而下的沖動。那股沖勁,洗滌著莫扎特內心底層的悲痛莫扎特挾著《第九交響曲》,永遠地離開了人世。
音符,好像一個個英文單詞,雖然單個看是那么的平淡無奇,但是許多的音符連在一起,配上那抑揚頓挫的曲調,總覺得是世界上最美的語言,而且是全世界人民都聽得懂的。但是這門語言太過于深奧,莫扎特終其一生,經歷過人生劇變的他,仍然沒有能記錄下他腦海中的樂譜的所有片段。一絲一毫的差別,就能給予音樂不一樣的寓意。莫扎特的音樂在樂譜上留下了雷霆的咆哮,英魂的不屈,百姓的疾苦,征服的快感,以及百花的芬芳。痛苦中尋覓著的快樂,成就了這門語言中最高深的部分之一。
莫扎特用這短短的一二十年時間,完善了這門語言,讓其便得飽滿,變得有血有肉,讓全世界都跪倒在其膝下。
也許終有一天世界的溝通會變得更加便捷,也許不同的國度的之間都能夠很正常得溝通,但是音樂的詮釋,絕非一朝一夕即可完成,這門語言的感情的豐富,從莫扎特開始,就再難以窮盡。
讀《名人傳》有感 篇6
這次,我讀的故事是關于一位著名的詩人,他叫陳子昂,他是唐朝著名的詩人和文學家。然而,他小的時候生性頑劣,整天和一些頑執(zhí)子弟在一起,他們每天都惡作劇。
日子一天天過去了,陳子昂慢慢長成了一個少年,仍然沒有改過以前的惡習。一天,陳子昂在路上遇到了一個蓬頭后面的乞丐。
那個乞丐小時候家里特別富有,整天過著衣食無憂的生活。乞丐的爹死掉后,他什么都不會做,逐漸花光;了家里所有的錢財,慢慢地就落到了這個地步。陳子昂聽了羞愧難當,心想:如果我再和那些人混在一起的'話,我長大以后就會和他一樣了,決定再也不和那幫人在一起了。
讀了這個故事后,我明白了:近朱者赤,近墨者黑,要想有一番作為,就不應該知頑世不恭的人混了,而是應該勤奮刻苦,和積極向上的人交朋友。
讀《名人傳》有感 篇7
讀完《名人傳》這本書,我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄,不是走遍天下無敵手的江湖豪杰,也不是功蓋千秋的大偉人,這里面的英雄具有一種內在的強大的生命力,使他們勇敢地與困難作斗爭。這本書主要寫的是《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》三部分組成。
羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處,著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。一個是德國作曲家貝多芬;另一個是意大利的天才雕刻家米開朗基羅;還有一個是俄羅斯名作家托爾斯泰。
在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的'故事.貝多芬之所以成功,是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難,他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。貝多芬,因為脾氣古怪,沒有人愿意與他做朋友,所以,他面對困難,只能單槍匹馬,奮力應戰(zhàn)。雖然很孤獨,卻學會了別人學不到的東西:只要給自己無限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。
《名人傳》印證了一句中國人的古訓:古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之。
讀《名人傳》有感 篇8
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》,我深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀大國著名作家,他的作品成為了人們強大的精神支柱。《名人傳》講述的是貝多芬、托爾斯泰和米開朗琪羅的人生經歷,他們經歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著,最終成為了家喻戶曉的偉人,這也告訴我們一個道理:
艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉!
當我第一次翻開《名人傳》時,我就被首篇引言中的這樣一句箴言所吸引,引言是這樣說的:“一個不幸的人,貧窮、殘廢、孤獨,由痛苦造成的人,世界不給他歡樂,他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄就歡樂,好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結他的一生,可以成為一切英勇心靈的箴言:用痛苦換來歡樂!贝_實,“用痛苦換來歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野,這句話構成了《貝多芬傳》內在的緊張和扣人心弦的思想魅力之所在。生命的`沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的:他渴望治愈,他渴求愛情;他充滿著希望。
除了《貝多芬傳》之外還有《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》,書中的米開朗琪羅與托爾斯泰都是和貝多芬一樣家喻戶曉的名人,都和貝多芬一樣擁有著堅強的意志,都是值得讓我們學習的好榜樣。讓我們永遠記住這幾個名人,向他們學習,為自己的夢想繼續(xù)前進。
當我們遭受挫折的時候,應該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,并且堅定自己的信念。
讀《名人傳》有感 篇9
讀過《名人傳》,我越發(fā)澄清地意識到我精神與意志上所缺失的地方:當未完成的作業(yè)如小山般堆積在寫字桌上時,我的.第一反應可是認真地完成它?不,我總是先開始抱怨,然后想方設法地偷工減料;當我遇到困難或挫折時,我的第一反應可是勇敢地直面它?不,我總是抱著僥幸的心理,希冀著自己能夠避開這些麻煩……
直到現在,我才真切地意識到這許多做法不僅是無意義的,甚至是懦弱的。當同學之間的競爭越來越激烈時,當考試成績不再盡如人意時,我正應像孫中山老先生所說的那樣:“吾志所向,一往無前,愈挫愈奮,再接再厲。”用堅定的信念去直面挫折,用頑強的毅力去實現理想!
讀《名人傳》有感 篇10
小手和湯姆沖出了幽魂洞,走出了大森林;我們心中對未來的暢想,對未來的渴望,是否成真,我們心中的夢想會不會成真,我們祈求不會有災難的到來也是否會成真。讀《名人傳》有感作文”我伸出了手。700字作文果園里,柑橘有綠有黃!轉眼間到了比賽那一天,我"英勇"的走進后臺,見到很多老師在教導參賽選手一些小技巧。
貝多芬1770年12月16日生于萊茵河畔距法國不遠的小城——波恩。他出生于夫拉芒家族,一個音樂世家。他的父親總是用暴力迫使貝多芬學習。在他四歲的時候,父親就讓他整天坐在洋琴前,或是把他和一把提琴一起關在一間屋子里。十一歲時,貝多芬加入了戲院的'樂隊。十三歲時,他當上了大風琴手。貝多芬一生寫下了十首交響曲,都非常的優(yōu)美。他是在1822年的一次指揮時才發(fā)現自己的耳朵聾了的。從此,他與世隔絕,完全進入自己的音樂王國。
貝多芬告訴我們,熱愛與堅持是成功的全部內涵。他曾說過:“藝術,這是高于一切的上帝!”他發(fā)自內心對音樂有一種崇敬,他認為,自己的職責就是把他的藝術奉獻給“可憐的人類”,喚醒沉睡的心靈,給他們以斗爭的勇氣。所以,當貧窮和疾病困擾他時,他并沒有退縮,反而從藝術的世界里尋找生命的快樂。在他的音樂里,有田園的氣息,有英雄的戰(zhàn)歌,有歡樂的主題,更有與命運抗爭的勇氣,世界沒有給他歡樂,他卻為世界創(chuàng)造了歡樂。
貝多芬給后人留下的不只是一筆豐厚的音樂遺產,更多的是巨大的精神財富。從他身上我們懂得了,一個人也許身體會有缺陷,生活會陷入困境,但假如你有一個自由、豐富的精神領地,那么你一定不會被打垮,因為一但精神領地被侵略,你整個人都會塌了,每日生活在悲傷之中,事事無成。所以,我們應該用熱愛和樂觀來做為人生大廈的基石,讓歡樂成為生命的主題,讓堅持化作最好的建材,來成就我們美好的人生。
貝多芬,一個用痛苦成就輝煌的音樂圣人,每當我們在艱難和困頓中迷茫時,我們就會想到,人類中最優(yōu)秀的人正在與自己同行,這時我們便會有了生活的勇氣。
多讀好書吧!讓好書伴我行!
讀《名人傳》有感 篇11
閱讀了羅曼 · 羅蘭的《名人傳》,我深有感觸。羅曼 · 羅蘭是 20 世紀法國著名作家,他的作品是人們強大的精神支柱。
《名人傳》寫的是貝多芬,米開朗基羅和托爾斯泰的故事,他們經歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著,最終成為了偉人。這也告訴了我們一個道理:艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉!
在這三位偉人當中,給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情,先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。但災難還是無情的降臨到了他的頭上,當他意識到自己的聽力障礙已經無法治愈,并且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進行創(chuàng)作了 ! 這是多么大的打擊!但他卻能頑強的和命運抗爭。這種對生活對命運永不妥協的精神正是我們應該學習的,這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒,讓生活有了希望。
讀了貝多芬的故事,讓我聯想到了海倫凱勒。她的生活同樣是很不幸的,兒時的一場大病,讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里,沒有色彩,沒有聲音,也無法表達自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍的努力,最終成為十九世紀最有影響力的人物之一。
貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的'磨難,但他們卻有著同樣的精神 —— 永不向命運屈服!
作為 21 世紀的一名小學生,社會的競爭更加的激烈,我們的功課越來越多,學習上的困難也隨之增多,面對重重的困難與壓力,我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時,在學習成績下降時,讓我們 “ 借著貝多芬的光芒,再一次擦亮我們的眼睛。 ” 用堅定的信念去面對挫折,用頑強的毅力去實現理想。
讀《名人傳》有感 篇12
偉人如星。在人來古今的夜幕中,將歷史分為一個個得以辨認追溯的星座,警示著后人,鼓舞著后人。歲月的流星劃過幾番,滄海桑田變化幾般,世間的悲喜輪了幾轉,絲絲涼意的歷史夜幕,只有那星星才依舊散發(fā)著璀璨耀眼的光,告訴人們——苦難造就偉大心靈!
貝多芬是一顆堅強的星。命運奪走了他所珍惜的一切,用大刀毫不留情地砍下了他通向理想彼岸的吊橋,任橋下湍急的河流附和著他逼至絕境的咆哮。他不甘夢想就這樣死去,用超乎想象的忍耐和執(zhí)著,譜寫著緊扣人心的樂章。無聲的沉寂讓他痛苦煩躁,可他卻用盡生命,將黑白彈出色彩,將命運的`咽喉緊緊扼住,猩紅的雙眼宣告著他的不甘,蓬亂的頭發(fā)叫囂著他的野心,那激昂的樂曲更是他與生命的對峙。那一日,偉人辭去,冷眼旁觀的人也都去了,散了,可被歷史記住的卻永遠只能是那偉大心靈。
米開朗琪羅,是一顆執(zhí)著的星。家庭不支持他,對手不放過他,他腹背受擊,盡管他無意傷害他人,而敵人們卻將他步步緊逼。世人對他的作品冷嘲熱諷,大加指責,他執(zhí)著地堅守著自己的信念,維護藝術的尊嚴。敵人對他百般刁難,惡意破壞,他執(zhí)著地堅守著自己的職責,以不服輸的意志,激發(fā)自己的潛能,在不同方面貢獻著自己的價值?v使擁有了極高的地位與榮譽,偉人仍孤零零地細致刻畫著藝術的神圣,堅守著對于文明的承諾。那一日,偉人辭去,惡意誹謗的人也都去了,散了,可被歷史記住的卻永遠只能是那偉大心靈。
托爾斯泰,是一顆仁愛的星。身為貴族,優(yōu)越的身份并沒有阻擋他走到人民當中去,去體會他們的喜怒哀樂。他企圖探索世間的真理,卻悲哀地發(fā)現自己的理想與現實殘酷地背離。他替人民發(fā)聲,想在惡濁的社會中用筆撕開一片藍天,卻得不到人們的支持。無依無靠的智者不知生活將何去何從,在迷惘中尋找自己向往的仁愛,為了正義不惜與整個階級的人對抗,拋棄繁華與舒適,從此隱歸森林,與自然相和。那一日,偉人離去,喧擾不解的人去了,可被歷史記住的永遠只能是那偉大的心靈。
命運對這些偉人未憐惜,苦難也與他們形影不離。生活中的種種不如意,一次次地倩絆著他們追求理想的腳步,他們卻始終選擇了大步向前,對著不公的社會用自己的方式表達著對光明與正義的渴望,他們的一生與歡樂緣分甚淺,可他們卻用整個生命來創(chuàng)造藝術的歡愉。
偉人不朽,精神永存,告勉來者:苦難造就偉大心靈。
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