(熱門)《父與子》讀后感15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編整理的《父與子》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《父與子》讀后感1
《父與子》它是一本有趣生動(dòng)的漫畫，是德國(guó)畫家�！げ穭谒妓�。這本漫畫集反映了父親與兒子真摯的情感。父親先來(lái)到這個(gè)世界上，后來(lái)兒子也來(lái)到了世界上。人生的路上多了一個(gè)同伴，也等于多了一個(gè)朋友。
當(dāng)父親有困難時(shí)，第一個(gè)想起的是自己那聰明可愛又活潑的兒子；當(dāng)兒子有困難時(shí)，第一個(gè)想起的'是自己那幽默肥胖又老實(shí)的父親。兒子小時(shí)候，兒子長(zhǎng)大后，便是父親的守護(hù)神。
這本漫畫集共有一百九十五集，而第一集《羞透了的家庭作業(yè)》便像磁石一樣吸引了我。父親見兒子的家庭作業(yè)不會(huì)做，便幫兒子做，結(jié)果做錯(cuò)了，父親被老師打了一頓。我知道，父親雖然很愛兒子，但方法不對(duì)。
雖然畫中沒有一個(gè)文字，但還是讓人強(qiáng)烈地感受到他們之間的父子情。例如《兒子的禮物》中，兒子送給父親一個(gè)禮物，但由于不小心，禮物摔破了。兒子傷心地哭了起來(lái)。父親沒有責(zé)備他，反而安慰?jī)鹤印Ｋ麚炱鸲Y物碎片中的針，通了通煙斗，煙斗通氣了！兒子這才明白，自己還是有意義的。
善良、樂觀的父親與調(diào)皮搗蛋的兒子，他們倆一起勾畫出感天動(dòng)地的父子情。
《父與子》讀后感2
寒假和孩子和一起讀的《父與子》，書中父子的感情看了以后很讓我感動(dòng)，其中讓我受益最深的是父教子這篇，故事中的父親、祖父、曾祖父和兒子，他們之間的父子之情，讓我既開心又憂慮。故事中他們倒在了一起
，曾祖父揍了祖父、祖父揍了父親，父親想要舉起的手沒有放下。作者通過漫畫的手法把他們之間的這種隔輩情深，爺爺疼孫子的這種感情表達(dá)的淋漓精致。同時(shí)讓我反思的是我們是孩子的榜樣，有人說(shuō)“孩子就是家長(zhǎng)的復(fù)制品”
，我覺著這句話是很有道理的。所以作為孩子的媽媽我一定會(huì)在生活中給孩子樹立一個(gè)好的'榜樣。通過這本書我也一定要做孩子的好朋友，要和孩子玩在一起。書中兒子的智慧，父親的幽默都讓我記憶深刻，是我們作為父母的榜樣。
《父與子》讀后感3
我感受到了父子之間感情篤深，互相信任，心靈相同。溝通，成為父子之間度過難關(guān)的最大的條件之一。溝通，可以互相了解，化解矛盾，消除分歧，和父母之間架起一座心靈的橋梁。溝通也是一門“藝術(shù)”，這個(gè)“藝術(shù)”的.殿堂有一扇門就是訴說(shuō)和傾聽。假如文中的父子沒有互相溝通的話，我想兒子也不回被他爸爸所救；他的爸爸也一定會(huì)像其他家長(zhǎng)一樣，哭過之后，一走了之。
我想孩子和家長(zhǎng)之間的關(guān)系，最重要的一點(diǎn)就是要多多溝通。親人之間一旦多多溝通，就會(huì)心靈相通，彼此之間就有了信任。有了溝通，家人之間就會(huì)互相體諒，就會(huì)互相忍讓，也不會(huì)整天吵架過日子了。
所以我們小孩子，應(yīng)該和家長(zhǎng)多多溝通，多多溝通，就不會(huì)有太多這樣那樣的隔閡了。
《父與子》讀后感4
最近，老師讓讀一本名叫《父與子》的書，結(jié)果，書里面的一個(gè)故事深深地吸引了我：夜晚，靜悄悄的，但，整個(gè)小區(qū)都燈火通明，其中也包括他們家。
飯點(diǎn)到了，母親與父親都到了，唯獨(dú)兒子沒到。
父親瞪大眼睛，伸出無(wú)名指，指向兒子的座位，說(shuō)道：“孩子他媽，兒子還沒到�！�
”對(duì)，孩子他爸，你去叫他過來(lái)！”母親對(duì)父親說(shuō)。
話音剛落，父親就大步流量星地走向兒子的房間。拉開門，見兒子正趴在地上，腿一上一下地?cái)[動(dòng)著，他雙手托著下巴，正津津有味地看著一本書。便走過去，大叫：“兒子！去吃飯吧！”
兒子沒辦法，只好走出門去，父親準(zhǔn)備把書放好，卻不由自主地彎下身子去看書。
兒子和母親都坐在了位子上，飯騰出的熱氣飄蕩著，夜仍是靜悄悄的'。
母親一臉茫然，伸出指頭，指向兒子的房間說(shuō)：“兒子，去叫你的父親來(lái)吃飯！”
兒子麻利地起身，走向自己的房間，自己的父親正趴在自己剛剛看書的地方，津津有味地讀著自己的那本書，情不自禁地皺起了眉頭，隨即又啞然失笑了。
夜還是靜悄悄的，在月光之下，映著一間開著燈的房間。
這個(gè)故事，我看了又看，看了好幾遍，因?yàn)椋壹乙步?jīng)常是這樣的。
《父與子》讀后感5
本書的作者是埃.奧.卜勞恩，原名埃里西.奧賽爾，德國(guó)幽默大師，著名漫畫家。1903年3月18日生于德國(guó)福格蘭特蓋滕格林村，童年時(shí)搬到了卜勞恩市。
這本書主要講述了一對(duì)有趣的父子倆所發(fā)生的故事：第一次，父親幫兒子寫作文，但是因?yàn)殄e(cuò)別字太多，被老師打了。第二次，母親讓父親去叫孩子吃飯，兒子正在讀書，父親把兒子叫走了可自已卻開始看書了。第三次，父親帶兒子去兜風(fēng)，可車子突然出了問題，兒子等不及了，跳下車，踩著滑輪車從爸爸身邊一閃而過，爸爸突發(fā)靈感，把汽車當(dāng)成滑輪車......第四次，父親為了讓兒子逃票，拿箱子蓋在兒子頭上只露兩只腳，沒走兩步，檢票員叫住了父親，可箱子自已跑掉了。第五次，父親聲稱自已是神槍手，可在為孩子表演時(shí)出了意外，子彈飛到一半落到了地上，兒子把靶子摘下放到地上，父親又開了一槍，這次子彈還是飛了一半就落到地上，可子彈正中靶心。有關(guān)父與子的`故事還有很多，想知道就打開書看看吧。
這部作品塑造善良、寬容的形象，流露出父子之情。
《父與子》讀后感6
暑假里我看了一本名叫《父與子》的書，我非常喜歡這本書，被里面的故事深深地吸引了, 感悟很大。
這本《父與子》的書非常與眾不同是彩色雙語(yǔ)版的，書的內(nèi)容是由中文和英文組成的。還沒看內(nèi)容就被它的外表吸引了。故事主要是講一對(duì)父子之間發(fā)生的有趣的故事，書的內(nèi)容情節(jié)十分幽默搞笑，使人看了印象深刻。忍不住要看第二、第三遍。
故事中因?yàn)閮鹤硬宦犜捄蛣e的孩子吵鬧，兩個(gè)孩子的父親也跟著在吵鬧，這時(shí)，孩子們又開始開心的玩耍起來(lái)了。有的時(shí)候大人們因?yàn)橐恍┖⒆觽儼l(fā)生的.一些不愉快，而使得大人們也跟著不愉快。但是主人公的兒子調(diào)皮搗蛋一直是搞破壞，有趣的是他的父親有時(shí)也一直跟著搞破壞，像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，真是一對(duì)“活寶”父子。
在這本書里，我還學(xué)了許多的英語(yǔ)單詞和句子，還學(xué)到了一些好詞好句。媽媽說(shuō)：“看了這本書以后你不僅學(xué)到了語(yǔ)文知識(shí)，還學(xué)會(huì)了好多英語(yǔ)知識(shí)，這些在課本上都是沒有的�！弊x完這本書后我希望編輯叔叔能多出版幾本像《父與子》這樣的書。這本書的內(nèi)容既幽默又搞笑，看著它能使我們懷著愉快的心情在書海中遨游。真希望第二版快點(diǎn)出版啊！
《父與子》讀后感7
一天，父與子到書店購(gòu)書。他們來(lái)到“好書柜臺(tái)”，詢問工作人員：“這些書哪一本較好？”工作人員舉起一本書，回答道：“這本書較好，大人小孩都適合看。”于是，父與子買下了這本書。買了書，兒子滿心歡喜，迫不及待地打開書來(lái)看。剛看上幾眼，兒子便興趣然，陶醉在書的世界里。父親見兒子看得津津有味，便湊過去瞅了一會(huì)兒，也入了迷。他倆邊走邊看，不知不覺回到了家。
回到家，兒子站在一旁專心致志地看書，父親趕忙拿來(lái)煙葉泡茶，眼睛仍盯著書不放。倒茶時(shí)，父親的眼睛還不愿離開書本，所以茶水就就被倒進(jìn)了帽子里，父親還不知道。
要洗澡了，父親把水龍頭打開，讓兒子坐進(jìn)去�？墒且�?yàn)榭吹萌朊�，自己竟不知不覺坐進(jìn)了浴盆里。父親捧著書，兒子倚在他的身旁，他們就這樣聚精會(huì)神地看書。有時(shí)隨著故事情節(jié)激昂起來(lái)，有時(shí)有為主人公的.經(jīng)歷而哀嘆，有時(shí)又緊張起來(lái)。他們似乎已經(jīng)融入到了其中，與主人公一起探索書的奧秘。
看了這篇漫畫，我明白了：讀書就要讀好書，好書能讓我們遨游知識(shí)的海洋，好書能讓我們探索自然的奧秘，好書能讓我們領(lǐng)略文化的風(fēng)采。
《父與子》讀后感8
書——人類的好朋友，我們從書中獲得知識(shí)，受益匪淺。名人高爾基曾說(shuō)過這樣一句話：”書籍是人類進(jìn)步的階梯。“正因深知這些道理，所以我酷愛看書，家里擺滿了各種各樣的書籍：《基督山伯爵》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》……床頭柜上、桌子上、書架上到處都是書。
在這個(gè)寒假里，《父與子》這本書把我深深地吸引住了，我仔細(xì)閱讀了這本書好幾遍，就是看不夠。在《父與子》中，那一對(duì)特征鮮明的.父子形象深入人心：禿頭大胡子父親寬容而感性，小眼睛刺猬頭的兒子調(diào)皮可愛。他們有時(shí)會(huì)誤會(huì)對(duì)方，卻又能時(shí)刻為彼此著想，他們熱愛生活，天性樂觀。
書中彌漫著真實(shí)、生動(dòng)、幽默的父子情。其中《無(wú)藥可救》這一篇故事就深深地打動(dòng)了我：父親與兒子在河邊釣魚，一位身穿綠衣服的管理員走了過來(lái)，用拐杖指著父子倆說(shuō)：”這里不能釣魚，現(xiàn)在我把你們倆押到河邊的拘留所，好好反省一下。“在拘留所里，父子倆又通過窗戶釣魚。第二天早晨，當(dāng)管理員打開門，要把父子倆放走時(shí)，發(fā)現(xiàn)屋里都是魚。誰(shuí)看了都忍不住捧腹大笑。
雖然這本書只有寥寥幾個(gè)字，但卻讓我懂得許多道理。
《父與子》讀后感9
我最喜歡《父與子》這本書，它是由德國(guó)的作家卜勞恩創(chuàng)作的，它反映了一對(duì)父子的豐富多彩的.生活。
《父與子》特別有趣，我奶奶剛把它買回來(lái)時(shí)我就迫不及待地看這本書，我用了整整一個(gè)晚上的時(shí)間，忘我地讀這本書，邊讀邊不由自主地發(fā)笑，比如：我讀到第155頁(yè)的《反省》時(shí)，看到那個(gè)兒子想要玩小火車，爸爸卻厲聲地說(shuō)：“不行!”兒子哭了，哭得非常傷心，他的爸爸看到此情景，就趕緊把小火車給兒子玩了，并覺得自己太兇了，自責(zé)地打自己的屁股，在第175頁(yè)的《言行不一》中，爸爸找到了一本好書，并從中看到了一句話：“教育孩子不能體罰�！彼X得有道理，就跟兒子說(shuō)了這句話。兒子聽后，很得意地拿起蘋果砸向爸爸。爸爸給兒子一頓好打!兒子傷心地說(shuō)：“爸爸為什么說(shuō)的跟做的不一樣?”
《父與子》讓我懂得了父愛的力量是無(wú)窮的，我們要尊敬我們的父親
《父與子》讀后感10
寒假期間，我看了一本很有趣的課外書，這本書叫《父與子》。她是一本除了藍(lán)色部分有字，其他地方只有圖片的漫畫書，里面講了一些父親和兒子之間有趣的故事。
我認(rèn)為最搞笑的是夏季旅行中的故事。父親和兒子在夏季旅行中，發(fā)生了意外事故。他們正坐在床上發(fā)現(xiàn)一個(gè)指示牌，爸爸以為是個(gè)人需要救援，還不清楚情況就跳下去救了。
然而船已經(jīng)開走了，他們才知道是一個(gè)指示牌，然后在島上生活了好幾天才回到岸上。
這個(gè)故事告訴大家，遇到什么事要先看清楚，再付出行動(dòng)，不然后果不堪設(shè)想。
我看完這本書之后的感想，是這本書里的父親是個(gè)性格不太暴躁的人，兒子是個(gè)調(diào)皮又聽話的小孩。父親和兒子不但是父子，更像是朋友。
這里能看出父親是一個(gè)很愛兒子的人，兒子也是一個(gè)會(huì)幫助父親做事的人。這一對(duì)父子的.關(guān)系很好。
這本書是一本幽默的著名連環(huán)畫，最多一小時(shí)就能看完，是我所有書里最喜歡的書之一了。
《父與子》讀后感11
我們現(xiàn)實(shí)生活是一樣的，遇到困難永不退縮，即使再大的困難也要戰(zhàn)勝。
在這篇漫畫里，我還感受到了父與子互相配合，心靈相通和溝通，最讓我感受深刻的是他們的幽默。最主要的條件之一是溝通，溝通可以了解別人，化解矛盾，不無(wú)聊。
兒子總是在父親的陪同下走好他的前半生，父親總是在兒子的陪同下走完他的`后半生。當(dāng)父親做成功了一件事，人們會(huì)說(shuō)：“那是由于父親的經(jīng)驗(yàn)豐富，”當(dāng)兒子做成功了一件事情，人們還會(huì)說(shuō)“那是由于后生可畏，年輕有為”。如果父親做失敗了一件事情，人們會(huì)說(shuō)：“那是廉頗老矣�！比绻麅鹤幼鍪×艘患虑椋藗儠�(huì)說(shuō)：“還太年輕，不成熟所至�！�
人生的旅途總是要伴隨著成熟和稚嫩、歡樂和懊惱、成功和失敗，之所以這樣才使得人生更加神秘和豐富多彩。
《父與子》讀后感12
我常聽別人唱“世上只有媽媽”好這首歌，卻不知道父愛的偉大，當(dāng)我讀了《地震中的父與子》后，才明白原來(lái)父愛親也是那么偉大，那么無(wú)私。
《地震中的父與子》講了一個(gè)這樣的故事：1994年美國(guó)絡(luò)杉磯發(fā)生大地震，一位年輕的.父親安頓好受傷的妻子后，便沖向他7歲兒子的學(xué)校，當(dāng)他看見往日的學(xué)�，F(xiàn)已變成廢墟后，就大哭了一陣，突然，他想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話：無(wú)論發(fā)生什么事，我總會(huì)和你在一起。便走向他兒子教室的所在地，努力地挖掘，當(dāng)他挖到第38小時(shí)終于找到兒子與其他的同學(xué)。當(dāng)我讀到這里，我為這位父親努力的成果而感到高興，又想起我生活中的偉大父親。在三年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)有些跟不上，次次考完試回來(lái)都垂頭喪氣。爸爸知道了，他沒有罵我，就到處找相關(guān)資料，每天下上班后回來(lái)，一吃完飯，就忙著給跟我補(bǔ)習(xí)，爸爸每個(gè)細(xì)節(jié)都抓得很緊，一補(bǔ)就是幾個(gè)小時(shí)，每次一補(bǔ)完，爸爸就會(huì)累得趴在床上，不到3分鐘就睡著了，通過爸爸和我的共同努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總算跟上去了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我覺得爸爸與《地震中的父與子》中的父親是一樣的。都有著對(duì)兒女的關(guān)心。
其實(shí)我們的父親都一樣關(guān)心自己的兒女，我們應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)一聲：“父親，您辛苦了！”
《父與子》讀后感13
每次在書店看書時(shí)總能看到《父與子》被擺放在醒目的地方,有時(shí)的我也會(huì)津津有味地翻看這本書�？稍谀菚r(shí)的我看來(lái)那不過是本有趣的漫畫罷了。經(jīng)過這次靜下來(lái)的心細(xì)細(xì)品讀,我才明白隱藏在趣味漫畫背后的`深刻含義。
《父與子》描繪的是一對(duì)父子溫馨快樂的生活。一個(gè)長(zhǎng)著刺猬頭、調(diào)皮、可愛、喜歡搞惡作劇的兒子,長(zhǎng)著大胡子、和藹、善良、又經(jīng)常被人嘲笑的父親,他們上演了一幕又一幕的搞笑畫面。而這也正是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實(shí)寫照。其中最讓我印象深刻的是圣誕節(jié)事件。圣誕節(jié)來(lái)臨,父子互相準(zhǔn)備了禮物。父親為兒子買了小帽子、槍和圍棋當(dāng)做圣誕禮物送給了的兒子。而年幼的兒子也用自己平時(shí)積攢的錢為父親買了手套、拐杖和領(lǐng)帶作為禮物。拆開禮物時(shí)父子看著對(duì)方為自己準(zhǔn)備的禮物都落下了感動(dòng)的淚水,緊緊地?fù)肀г谝黄�。濃濃的愛意溫暖了那個(gè)寒冷的圣誕夜。
平時(shí)的我們總是心安理得的接收著來(lái)自父母的禮物和愛,哪有想過父母同樣需要我們的愛和禮物。禮物也不一定是物質(zhì)的,只要在空閑時(shí)為父母捶捶肩,洗洗腳,同樣能讓父母明白我們的愛。愛圍繞在我們的身邊,我們要學(xué)會(huì)去接受與回應(yīng)。
《父與子》讀后感14
“生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光”。說(shuō)明了書的重要作用。什么是“最愛”？就是在我最疲倦的時(shí)候給我力量！在我最悲傷的時(shí)候給我無(wú)窮的歡樂！在我最失落的時(shí)候給信心！我找啊找啊，終于給我找到了，那就是《父與子》。這本漫畫書雖然很少有文字，但我們可以從題目中看出漫畫的主題，一對(duì)快樂的'父子，一對(duì)猶如兄弟的父子，一對(duì)搞笑幽默的父子。
放學(xué)回家，本想沖進(jìn)門就去看書，就聽見媽媽說(shuō)：“抓緊時(shí)間，快去寫作業(yè)”。聽到這句話我就很煩，就因?yàn)檫@句話，看書計(jì)劃泡湯了。這時(shí)候我想起《父與子》里兒子和爸爸之間搞笑和斗志斗勇的故事，靈機(jī)一動(dòng)，“這些小障礙是難不倒我---‘張大俠’的想看書的想法的。我可以在學(xué)校抓緊一切可以利用的時(shí)間先把作業(yè)寫完，等完成學(xué)習(xí)了計(jì)劃，這樣不就可以安心地開始我的閱讀之旅了嗎？”我太聰明了！
當(dāng)我考試成績(jī)不理想，和朋友、父母之間鬧矛盾，看著這本書就像一位隱形人，把力量帶給我，讓我忘記煩惱和憂愁，讓我變得開心和幽默，開啟聰明的大腦解決學(xué)習(xí)和生活的各種小難題。
《父與子》讀后感15
我讀了《父與子》一書。這本書雖然文字少，但有許多能讓人目瞪口呆的圖畫。每一幅幽默有趣的畫面，蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)耐人尋味、發(fā)人深思的哲理。父親，是一個(gè)像小孩子一樣的.人，禿著頭，慈愛而親切；兒子長(zhǎng)著刺猬頭，調(diào)皮而可愛。
父親很愛兒子，兒子讓他做狗，他就做狗讓他爬。有一次，兒子為了節(jié)前的秘密不讓父親發(fā)現(xiàn)，就把門鎖上，然后畫了一扇門，上面寫著不許偷看。兒子雖然沒有聰明的頭腦，但還是有一點(diǎn)小聰明，卻常常壞了事。有一次，父親在抽煙，兒子以為失火了，急忙跑去拿了一桶水往屋子里倒，父親拿著煙生氣地說(shuō)：“是我在抽煙，不是失火了！”真讓人啼笑皆非。
我合上書，結(jié)束了這次漫畫之旅，但是這一對(duì)快樂、幽默的父子卻深深印在了我的腦海里。
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