《擺渡人》讀后感[精品15篇]

　　讀完一本書(shū)以后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《擺渡人》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

《擺渡人》讀后感1

　　“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？”這句話(huà)寫(xiě)在《擺渡人》的封面上，看到這句話(huà)的時(shí)候我并不期待和這本書(shū)進(jìn)行心靈的交流，因?yàn)闀?shū)店里此類(lèi)治療心靈的雞湯書(shū)籍太多了，已經(jīng)勾不起讓我去閱讀的欲望。但那次，和朋友談?wù)摗蹲凤L(fēng)箏的人》的時(shí)候，有教師極力推薦了這本書(shū)，我清楚的記得當(dāng)時(shí)她說(shuō)：“看了這本書(shū)之后，會(huì)對(duì)擺渡人這個(gè)職業(yè)有更加深刻的理解，因?yàn)榻處煴旧砭褪且幻麛[渡人”。雖然近段忙碌萬(wàn)分，但還是把這本書(shū)找了出來(lái)，利用海綿中擠出來(lái)的片刻空閑閱讀完畢，卻不想，它會(huì)引起我心靈的悸動(dòng)和不安，以至于看后一周才能靜下心來(lái)手寫(xiě)我心！

　　《擺渡人》這本書(shū)講述了一場(chǎng)跨越時(shí)空的愛(ài)戀。15歲的迪倫生活在一個(gè)貧困的離異家庭，跟著媽媽一起生活，親情的缺失讓迪倫變得敏感的同時(shí)也非常勇敢，雖然在家里她和母親沒(méi)有太多共同語(yǔ)言，在學(xué)校也沒(méi)有真正的`朋友，有的只是自己處于窘態(tài)下被同學(xué)的嘲笑。但當(dāng)?shù)蟼惡透赣H取得聯(lián)系的時(shí)候，她堅(jiān)決的拿著自己的衣物，在那個(gè)陰冷的雨天獨(dú)自踏上尋找父親的火車(chē)。

　　卻不想火車(chē)發(fā)生了意外，在時(shí)空大門(mén)處擺渡人崔斯坦迎接了她，說(shuō)迎接有點(diǎn)不對(duì)，那不算迎接，因?yàn)榇匏固棺�在山坡上靜靜的等待迪倫的到來(lái)，等待迪倫慢慢走向他，他才帶她開(kāi)始征服“荒原”�；脑�的路途狀態(tài)隨迪倫的心情發(fā)生改變，迪倫的不幸與敏感，讓剛開(kāi)始的路途變得泥濘和多雨，天氣陰暗的狀態(tài)下，荒原中的惡魔就會(huì)出來(lái)和他們廝殺。在崔斯坦的拼命庇佑下，迪倫的性格開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)，心中慢慢有了希望。而在和崔斯坦一起戰(zhàn)斗的過(guò)程中，兩個(gè)人的關(guān)系迅速升溫，最終在迪倫穿過(guò)荒原的那抹屏障之前，崔斯坦說(shuō)出了“我愛(ài)你！”

　　迪倫跳躍屏障之后，再也看不到崔斯坦那張熠熠生輝的臉，萬(wàn)分想念崔斯坦的情況下，追問(wèn)伊萊特回到荒原的方法，伊萊特對(duì)她說(shuō)了一句很有寓意的一句話(huà)：“任何一扇門(mén)都可以，關(guān)鍵不再門(mén)，而在于你”。迪倫參透了這句話(huà)的內(nèi)涵，憑借自己的意念冒著隨時(shí)都會(huì)灰飛煙滅的危險(xiǎn)回到了荒原，再次踏上了與惡魔做斗爭(zhēng)的征途，沒(méi)有崔斯坦的照顧，沒(méi)有崔斯坦的庇佑，斗爭(zhēng)變的異常惡劣，迪倫不停的受傷，但在希望與堅(jiān)持的共同陪伴下她撐了下來(lái)，終于找到了自己想念已久的崔斯坦。

　　在迪倫的建議下，崔斯坦同意和迪倫回到荒原的起點(diǎn)，靠著求生的意念回到人的世界。這個(gè)時(shí)候崔斯坦開(kāi)始害怕，迪倫的堅(jiān)持和鼓勵(lì)讓他們的角色發(fā)生了變化，迪倫變成了崔斯坦的擺渡人，這時(shí)有了情感的崔斯坦身體開(kāi)始發(fā)生變化，開(kāi)始受傷之后不會(huì)愈合，開(kāi)始流血，開(kāi)始慌亂，但最終在愛(ài)的希翼下，兩個(gè)人穿越了時(shí)空界限。迪倫被求援人員發(fā)現(xiàn)，卻不見(jiàn)了崔斯坦的影子，迪倫在不停的自責(zé)中卻在左側(cè)的出口處發(fā)現(xiàn)了正在被救援的崔斯坦，他在沖她微笑�！班�，原來(lái)你在這里”這句對(duì)話(huà)出現(xiàn)在書(shū)的末尾，讓整部作品的變的溫暖，變得充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　又想起推薦此書(shū)的那位教師說(shuō)：“教師其實(shí)就是一位擺渡人”，閱讀完此書(shū)再次陷入思考，對(duì)于這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，我同意卻又不同意。是啊，教師就是學(xué)生的擺渡人，在教師的指引下戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)困難，跨越心理上的一層層屏障，最終成長(zhǎng)為一名健康、文明、能自由享受幸福的人。而教師只能、也僅僅是表面上的擺渡人，學(xué)生真正的擺渡人是他自己，他的成長(zhǎng)道路要靠他自己走，就像書(shū)中崔斯坦對(duì)迪倫說(shuō)的：“你的身體是你心像的投射，這片荒原也一樣，這個(gè)地方反應(yīng)了你的所思所感。”

《擺渡人》讀后感2

　　《擺渡人》是一本心靈治愈系小說(shuō)，它媲美于《追風(fēng)箏的人》《偷影子的人》

　　靜謐的湖水，一葉小舟飄行，頭頂是滾滾的烏云，金色的陽(yáng)光從烏云中射下，湖水被金色陽(yáng)光映襯著，閃著溫暖的光芒，而陽(yáng)光的盡頭是烏黑翻滾的水波。這就是這本書(shū)的封面。 這個(gè)封面似乎是一個(gè)人的心靈或者是主人公迪倫的靈魂深處，身處黑暗，卻總有一片光明在牽引著她不斷前行，這片光明便是她心底因愛(ài)而生的倔強(qiáng)信念。

　　迪倫認(rèn)為自己在吉斯夏爾中學(xué)沒(méi)有真正的朋友，里面全都是一群白癡，而與母親的無(wú)話(huà)可說(shuō)更讓她缺乏友情和親情。所有，她踏上了火車(chē)去見(jiàn)他的父親，然而一場(chǎng)意外發(fā)生，她遇見(jiàn)了崔斯坦。

　　初始，迪倫還是個(gè)孩子，擔(dān)憂(yōu)早飯的好壞，恐懼同學(xué)的嘲笑，尤其是在選擇是否帶上泰迪熊上火車(chē)的時(shí)候，幾次拿起，放下，取出，放進(jìn)，充分展示了一個(gè)小女孩心理世界的脆弱，恐懼，猶疑不安。此時(shí)，她心中是一片荒原，唯有愛(ài)，可以澆灌它茂密生長(zhǎng)。

　　然而在遇到座火車(chē)時(shí)的意外后，她遇到了擺渡人崔斯坦，在崔斯坦幫助她度過(guò)荒原時(shí)遇到了種種事情，在崔斯坦對(duì)迪倫的拼命的幫助下，使迪倫從一開(kāi)始的依賴(lài)變成了對(duì)崔斯坦有了感情，而崔斯坦也愛(ài)上了迪倫。

　　迪倫在穿過(guò)荒原后，仍然忘不了崔斯坦，在知道可以返回荒原后，她知道她自己如果再次回到荒原，她有可能再次死亡，徹底的魂飛魄散，是留是回，迪倫也曾猶豫，只是當(dāng)想到崔斯坦鈷藍(lán)色的眼睛，及帶給她的濃濃溫暖，她堅(jiān)決選擇了立即出發(fā)。

　　途徑那片湖泊，水底的怪獸，合力圍攻她，她就要放棄了�！按匏固沟拿纨嬙谒�腦海浮現(xiàn)，無(wú)比清晰，這讓她又有了繼續(xù)斗爭(zhēng)的力量”。

　　山路上行走，她摒棄一切雜念，克服本能的恐懼，低頭前行，她必須這樣做，不能看那些惡魔，一旦看了，就會(huì)被吞噬。 惡魔輪番的偷襲，企圖擾亂她的意志力。惡魔得到可乘之機(jī)時(shí)，一齊向她襲來(lái)，就在她驚慌失措的時(shí)候，崔斯坦的面容又一次浮現(xiàn)在眼前，迪倫變的`充滿(mǎn)斗志。

　　經(jīng)歷了這么多，相逢之后的迪倫，徹徹底底的改變，她勇敢無(wú)畏。為了救助一個(gè)小女孩的靈魂，她義無(wú)反顧的沖出安全屋，機(jī)智地分散了惡魔的注意力，以此來(lái)給小女孩們爭(zhēng)取時(shí)間，這里展現(xiàn)出迪倫的變化。

　　為里愛(ài)，為了他們，嘗試一起回到迪倫之前的世界。雖然規(guī)則一直是這樣的，但是也許，也許他們還是有一線(xiàn)希望的。 迪倫的心中有一輪太陽(yáng)，一輪信念和愛(ài)的太陽(yáng)。她堅(jiān)持拖著崔斯坦返程。跋山涉水，他們?cè)俅位氐交疖?chē)事故地點(diǎn)。

　　迪倫蘇醒的時(shí)候，已經(jīng)被救援的人發(fā)現(xiàn)，而崔斯坦呢？

　　開(kāi)始，她以為他消失了，不停的自責(zé)。幸運(yùn)的是，在出口，她看到了他，坐在出口的左側(cè)。他們?cè)俅蜗喾暝谛碌氖澜�。彼此打招呼“嗨，原�?lái)你在這里�！�

　　初讀之下，感覺(jué)這是一部關(guān)于愛(ài)情的小說(shuō)，細(xì)細(xì)咀嚼，它是一個(gè)小女孩的心靈成長(zhǎng)史。因?yàn)閻?ài)的匱乏，她的心是一片無(wú)盡的荒原；穿越之后，因?yàn)閻?ài)的豐盛，她蛻變成一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的擺渡人，將自己的愛(ài)人引領(lǐng)回家，脫離無(wú)形的控制。猶如書(shū)的封面，無(wú)論如何黑暗，有愛(ài)的陽(yáng)光，一切都會(huì)好的。即使是荒原，也會(huì)肆意長(zhǎng)滿(mǎn)茂密的綠色。

　　《擺渡人》通過(guò)15歲少女迪倫的視角來(lái)解析如何去愛(ài)

《擺渡人》讀后感3

　　對(duì)于我這個(gè)拖延癥晚期而言，書(shū)架上的很多書(shū)都靜悄悄地躺著，甚至還有一些書(shū)翻看至幾分之一處，便不再翻閱。

　　一日，閑的實(shí)在無(wú)聊，便翻出《擺渡人》認(rèn)真看了起來(lái)。15歲的迪倫在學(xué)校里不如意，好友又轉(zhuǎn)學(xué)，加之和母親關(guān)系太過(guò)一般，她才想去尋找自己的父親，其實(shí)是為了脫離這種生活現(xiàn)狀。

　　當(dāng)她踏上火車(chē)的那一刻，她還心情激動(dòng)地想象著和父親見(jiàn)面時(shí)的場(chǎng)景，只是世間有種奇妙的事情被稱(chēng)之為意外。當(dāng)?shù)蟼悘某鍪碌幕疖?chē)艱難地爬出黑暗的隧道時(shí)，她尋找著列車(chē)上其他幸存著，但她只看到了故意等待她的崔斯坦，也就是她的擺渡人。

　　這時(shí)只有她天真地認(rèn)為自己還活著，她要求崔斯坦走向相反的方向，去繼續(xù)尋找那些所謂的幸存者，只是崔斯坦并未答應(yīng)她的要求，繼續(xù)帶著她向前走。她們走過(guò)山峰，也闖過(guò)了山谷，還有那深不見(jiàn)底的發(fā)出惡臭的湖水，躲過(guò)無(wú)數(shù)惡魔，只是在這個(gè)過(guò)程中，迪倫發(fā)現(xiàn)在和崔斯坦的相處中，她漸漸愛(ài)上了這個(gè)屬于千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)靈魂的擺渡人。而崔斯坦在回憶自己過(guò)去所擺渡的那些靈魂中，只有迪倫最特殊，他也漸漸地愛(ài)上了這個(gè)天真無(wú)邪，善良堅(jiān)定的小姑娘。

　　當(dāng)崔斯坦被惡魔拽下去的時(shí)候，迪倫苦苦等了他兩天，而幾乎失去意識(shí)的崔斯坦在聽(tīng)到迪倫大聲喊著：“崔斯坦，我需要你”的時(shí)候，意識(shí)突然清醒，回到了她的身邊，這時(shí)他們純潔的愛(ài)情進(jìn)一步升華。

　　就要分別了，迪倫要去天堂等待她的家人或者是去看去世的親人，也就是在這個(gè)分界線(xiàn)，迪倫勇敢地表白了崔斯坦，而崔斯坦也愛(ài)著她，只是剩下的路崔斯坦無(wú)法陪她走下去，在分界線(xiàn)處崔斯坦別無(wú)選擇地走了，去迎接下一個(gè)靈魂，開(kāi)始新的任務(wù)。

　　倔強(qiáng)的迪倫不是去找尋自己去世的親人，而且看了崔斯坦擺渡的名單，她試圖找到他曾擺渡的那個(gè)士兵，并由他帶領(lǐng)找到了這里最古老的靈魂，她想冒著魂飛魄散的`危險(xiǎn)，返回荒原，去尋找只屬于她的崔斯坦。她不顧別人的勸服，毅然決然地打開(kāi)了回到荒原的大門(mén)。

　　她是幸運(yùn)地，在返回的道路上遇見(jiàn)了崔斯坦，他們一起向那失事火車(chē)的方向趕去，一路上迪倫都在鼓勵(lì)崔斯坦前進(jìn)，因?yàn)樗麄儎e無(wú)選擇，她多么希望把崔斯坦帶去她的世界，而不是周而復(fù)始地?cái)[渡著靈魂，重復(fù)著同樣的路線(xiàn)，同樣的方式。小說(shuō)的最后一幕，是個(gè)皆大歡喜的結(jié)局，正如迪倫所想，崔斯坦真的來(lái)到了她的世界，她最親的人終于可以和她相守一生了。

　　看完整本小說(shuō)，我認(rèn)為迪倫是個(gè)單純善良，但不缺乏勇氣的女孩，正是她的堅(jiān)持，她才能和崔斯坦來(lái)到同一個(gè)世界，才能讓崔斯坦有自己的選擇。故事中的人物其實(shí)就是照亮我們的一面鏡子，今天的我們總是在說(shuō)夢(mèng)想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。試問(wèn)一下，我們又有多少人堅(jiān)持下去了?為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出了多少努力?如果每天我們只是像崔斯坦那樣沒(méi)有選擇，沒(méi)有目的地活著，我們的夢(mèng)想或許只會(huì)被我們埋進(jìn)黃土里。我們?cè)诒坏蟼惛袆?dòng)的同時(shí)，我們也要學(xué)著面對(duì)挫折和困難，除了失去生命，我想其他的一切都只是生活中的一個(gè)插曲。當(dāng)我們今天在抱怨人際關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜的時(shí)候，我們也要敲開(kāi)心扉，問(wèn)問(wèn)自己是否真心對(duì)待他人了，也要問(wèn)問(wèn)自己這個(gè)人值得你那么付出嗎?當(dāng)我們還在抱怨工作不如意的時(shí)候，我們多多想想面對(duì)惡魔的迪倫，這個(gè)15歲的女孩都能從容面對(duì)，生活中還有多少事情能打敗我們。

　　故事雖然結(jié)束了，我們只能滿(mǎn)心祝福迪倫和崔斯坦，祝他們能永遠(yuǎn)相愛(ài)。

《擺渡人》讀后感4

　　離開(kāi)這片荒原，崔斯坦陪迪倫來(lái)到迪倫的世界，他們擺脫了死神的鐮刀，重返人間，享受人間生活百態(tài)。

　　感受校園生活，生活幾世紀(jì)的崔斯坦，受不了那些錯(cuò)誤的知識(shí)，但是為了迪倫，他在忍受。為了迪倫，她的母親不管怎樣對(duì)自己，他都能溫柔以待。當(dāng)然，人間還有讓他最享受的東西—美食，他最喜歡吃的披薩，愛(ài)不釋口。人間，有很多需要他重新享受的事物！

　　迪倫，愛(ài)吃醋，熱戀中的人，都會(huì)吃對(duì)方的醋，況且迪倫并不像崔斯坦那樣不動(dòng)如風(fēng)，畢竟生活的閱歷都差了好幾百年。所以，在校園內(nèi)，其他女孩子找崔斯坦，她就會(huì)不開(kāi)心，尤其是和她有過(guò)節(jié)的女孩子，她更是尖銳刻薄，她怕失去他！

　　或許，這就是緣，千里有緣一線(xiàn)牽，百年有緣把命牽。兩人來(lái)到人間，不能分開(kāi)一定的距離，否則迪倫就像重新回到車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)一樣，當(dāng)時(shí)怎么的死法，就會(huì)重演。而崔斯坦也會(huì)像她一樣的死法死去。兩個(gè)人的生命緊緊的綁在一起，不能再分開(kāi)。

　　生活，對(duì)于他們，也不可能索然無(wú)味。面對(duì)迪倫的媽媽?zhuān)�崔斯坦要能接受她的不待�?jiàn)，畢竟十五歲的女兒，自己的小棉襖還沒(méi)有穿夠呢，怎么就去談了戀愛(ài)，還天天黏在一起。后來(lái)，碰到了迪倫的父親，表面上的親和，但是誰(shuí)也不愿意自己的小情人這么快就被其他人帶走。需要克服老丈人、丈母娘這一關(guān)。

　　種因得果，他們來(lái)到人間的那扇門(mén)，沒(méi)有關(guān)好，逃出來(lái)了魔鬼，進(jìn)而變成了另一種生物，雖然仍然怕光怕火，但是沒(méi)有改變他們吃人的習(xí)性，只是由靈魂直接變成了活生生的人，手段也極其殘忍，掏心挖肺。

　　善良的他們，內(nèi)心備受折磨，對(duì)于這些生命，以及后續(xù)還可能會(huì)發(fā)生的慘事，不能不管不顧，于是他們決定要消滅魔鬼，而且不得不去。

　　風(fēng)雨相伴，風(fēng)雨無(wú)阻，崔斯坦付出重傷的代價(jià)，消滅了一只惡魔。以為這就是最好的結(jié)局，殊不知，還有更嚴(yán)重的事情。地獄使者審判官找到崔斯坦，因他擅離職守，竊取人間的生命，逃到人間復(fù)活。審判官要求他：消滅世間惡魔，并堵住來(lái)到人間的路，只有三天的時(shí)間，否則，兩人都將重新被帶回荒原，變成惡鬼。

　　此時(shí)，愛(ài)慕崔斯坦的另一擺渡人蘇珊娜，因目睹他離開(kāi)荒原，她也想追隨他，來(lái)到人間的真實(shí)世界。通過(guò)，欺騙一個(gè)小混混杰克，他們也真的復(fù)活來(lái)到人世間，只是蘇珊娜無(wú)法控制杰克，用太多的謊言，事情的發(fā)展，更多的偏離了她的預(yù)期。

　　崔斯坦，感受到她的到來(lái)，但是現(xiàn)在他要趕快消滅剩下的.惡魔，并堵住來(lái)人世間的門(mén)或者洞，防止慘案的繼續(xù)發(fā)生。找到了方法，也發(fā)生了危險(xiǎn)，他們應(yīng)該感謝蘇珊娜最后的到來(lái)，否則，崔斯坦也將無(wú)法回來(lái)。命運(yùn)，或許就這樣交織，答應(yīng)審判官的事情，崔斯坦還沒(méi)有完全做完，他必須殺掉蘇珊娜帶出來(lái)的惡鬼，并封掉蘇珊娜他們?cè)斐傻目臻g漏洞。

　　事情，都往好方向發(fā)展，而蘇珊娜和杰克也返回荒原，但是是最危險(xiǎn)的荒原路，他們也終嘗惡果。審判官最后說(shuō)：連接你們兩個(gè)之間的紐帶是溫潤(rùn)如玉，是善良，是為他人著想，互相關(guān)心。而他們兩個(gè)之間的紐帶是黑色的，是自私，是欲望，是互相傷害。

　　或許，沒(méi)有更多的大道理，但是毋以善小而不為，勿以惡小而為之。而崔斯坦和迪倫最終因善良拯救了自己，獲得了在一起的機(jī)會(huì)。

　　種善因，得善果。不要因欲望而深陷泥潭，無(wú)法自拔，離自己的內(nèi)心越走越遠(yuǎn)！荒原見(jiàn)真情，重返人間地。善良存心間，再度救世難。

《擺渡人》讀后感5

　　迪倫一個(gè)15歲的單親小姑娘，對(duì)自己目前的生活充滿(mǎn)無(wú)奈和煩惱。當(dāng)她踏上去素未謀面的父親的家時(shí)候，心中充滿(mǎn)了期待。

　　崔斯坦一個(gè)靈魂的擺渡人，他的工作是引導(dǎo)靈魂穿過(guò)一片荒原到達(dá)靈魂該去往的地方。但其實(shí)他卻早已麻木到?jīng)]有了自己的靈魂，不滿(mǎn)現(xiàn)狀的他卻又無(wú)奈至極的認(rèn)命。不停的重復(fù)著自己的生活，當(dāng)他命中注定般遇到了迪倫這個(gè)不同的靈魂時(shí)，一切都慢慢開(kāi)始發(fā)生了改變……

　　迪倫滿(mǎn)心期待的.踏上了路程，火車(chē)卻在隧道中發(fā)生了事故——她也是唯一的遇難者。當(dāng)?shù)蟼愋褋?lái)時(shí)候眼前一片黑暗，她穿越隧道來(lái)到一片荒原，就在這個(gè)時(shí)候她遇到了他的靈魂擺渡人崔斯坦。荒原是個(gè)特別的地方，它的地貌以靈魂的心理而發(fā)生改變。另外荒原中充斥魔鬼，專(zhuān)門(mén)抓靈魂，被抓到的靈魂則會(huì)成了和他們一樣的魔鬼。荒原里有安全屋，靈魂在安全屋里面是絕對(duì)安全的，不會(huì)被魔鬼襲擊。開(kāi)始的時(shí)候，迪倫對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境充滿(mǎn)好奇和擔(dān)心。崔斯坦面對(duì)迪倫的感覺(jué)是冷漠和沒(méi)有耐心的，因?yàn)樗�像極大多數(shù)的我們一樣早已麻木與自己的工作。當(dāng)崔斯坦?jié)M滿(mǎn)發(fā)現(xiàn)迪倫和之前他引導(dǎo)的靈魂不同，迪倫在知道自己死了的事情之后很快接受了事實(shí)，同時(shí)迪倫也是唯一考慮崔斯坦感受的人。這讓崔斯坦覺(jué)得她很特別，終于慢慢對(duì)她打開(kāi)心扉。迪倫也對(duì)崔斯坦也充滿(mǎn)了依賴(lài)和好奇。兩個(gè)人在經(jīng)歷過(guò)幾次生死后，情愫慢慢在兩個(gè)人心中產(chǎn)生。當(dāng)崔斯坦把迪倫送到了荒原的盡頭的時(shí)候，他們互相發(fā)誓永遠(yuǎn)在一起，崔斯坦會(huì)一直陪著迪倫。這個(gè)時(shí)候我心里充滿(mǎn)對(duì)他們的祝福和對(duì)他們的為擔(dān)憂(yōu)而期待。

　　然后崔斯坦騙了迪倫說(shuō)自己也可以穿越荒原盡頭的墻陪著她。當(dāng)他們互相親吻之后，迪倫穿過(guò)了那面墻卻發(fā)現(xiàn)自己失去了崔斯坦。迪倫的內(nèi)心痛苦不堪，因?yàn)樗�深�(lèi)?ài)著崔斯坦，必須找到他和他永遠(yuǎn)在一起。迪倫找到崔斯坦之前引導(dǎo)過(guò)的一個(gè)靈魂，通過(guò)他的介紹找到了一個(gè)年紀(jì)最大的一個(gè)老婆婆。迪倫從老婆婆那里得知她有可能穿回荒原找到擺渡人并且回到人世間，于是毅然決然的重新回到了充滿(mǎn)危險(xiǎn)的荒原。當(dāng)?shù)蟼惇?dú)身一人來(lái)到?jīng)]有崔斯坦陪伴的荒原，心中充滿(mǎn)了無(wú)助和恐懼。但是迪倫為了自己的愛(ài)，艱難的從一個(gè)安全屋到達(dá)另一個(gè)安全屋。功夫不負(fù)有心人，迪倫最終見(jiàn)到了她無(wú)比想念的崔斯坦。迪倫成功說(shuō)服崔斯坦回到發(fā)生事故的隧道。當(dāng)他們手拉手來(lái)到漆黑的隧道的時(shí)候，迪倫不小心絆倒......當(dāng)?shù)蟼愒俅涡褋?lái)的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)身邊沒(méi)有了崔斯坦，她無(wú)比悔恨自己因?yàn)榻O倒而松開(kāi)崔斯坦的手。醫(yī)生把迪倫放在擔(dān)架上，當(dāng)?shù)蟼惐惶С鏊淼赖臅r(shí)候，她還是看到心愛(ài)的崔斯坦�！霸瓉�(lái)你在這里�！薄拔以谶@里�！�

　　看完這樣的一個(gè)故事，我突然意識(shí)到其實(shí)迪倫也是崔斯坦的靈魂擺渡人。迪倫為了愛(ài)不顧一切的精神值得她最后能擁有這樣的美好。崔斯坦像大多數(shù)現(xiàn)實(shí)中的人一樣，沒(méi)有目標(biāo)麻木不仁，不滿(mǎn)自己的工作卻又?jǐn)[脫不了。但崔斯坦也是偉大的，盡心守護(hù)自己的愛(ài)人，為自己愛(ài)的人的自由割舍和壓抑自己的情感。可能正因?yàn)樗麄ゴ蟮膼?ài)，才會(huì)讓迪倫如此的不顧一切吧。我不禁的想自己是否也能像迪倫一樣勇敢的面對(duì)挫折，擺渡我靈魂的那個(gè)會(huì)是誰(shuí)，我又該怎么做出回應(yīng)？對(duì)此，我迷茫了，因?yàn)槲揖褪恰按匏固埂薄?/p>

《擺渡人》讀后感6

　　如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你命運(yùn)的擺渡人？作者從少年少女的角度洞悉人性的溫情，通過(guò)男女主人公的所見(jiàn)所感，細(xì)膩地道出了所有人對(duì)親情、友情和愛(ài)情終極幸福的向往。這本書(shū)令我長(zhǎng)時(shí)間麻木的心靈受到了沖擊，迪倫與崔斯坦這兩個(gè)人物，也牢牢地刻在了我的心中，讓我久久不能自拔。

　　迪倫是一個(gè)單親家庭的孩子，但她的世界是一團(tuán)糟的，她與母親無(wú)話(huà)可說(shuō)，在學(xué)校遭到同學(xué)們的嘲笑和捉弄，唯一談的來(lái)的朋友也離她而去。一天，迪倫獨(dú)自踏上火車(chē)，去尋找她的父親，卻不幸遭遇車(chē)禍。她認(rèn)為她是唯一的幸存者，其實(shí)是唯一的犧牲者，在那她遇到了崔斯坦，開(kāi)始一段艱險(xiǎn)旅程。

　　初走荒原，崔斯坦是她的擺渡人，崔斯坦帶領(lǐng)她躲避了惡魔的一次又一次侵襲，最終將她帶入了荒原的終點(diǎn)。但是在荒原前行的過(guò)程中，迪倫和崔斯坦早已深深地愛(ài)上了對(duì)方。而迪倫不想失去崔斯坦，于是她便做了一個(gè)大膽的決定：從終點(diǎn)回到起點(diǎn)，去尋找崔斯坦，并帶著崔斯坦回到現(xiàn)實(shí)生活中。而再次返回時(shí)，沒(méi)有了擺渡人，迪倫靠的是自己，是自己強(qiáng)大的信心和信念！每一次黑夜的降臨都意味著死神惡魔的呼喚，迪倫說(shuō)，她不再害怕看到惡魔了，那是因?yàn)�，心里有了�?jiān)定的愛(ài)，就有了無(wú)畏一切的膽量。終于再次見(jiàn)到崔斯坦，他們的角色打了個(gè)顛倒，迪倫成了崔斯坦的“擺渡人”，“我們一定要回去！”15歲的迪倫再?zèng)]有了是不是帶小熊的猶豫不決，再?zèng)]有了面對(duì)不符合心愿的生活環(huán)境而在心底產(chǎn)生的怨懟，她有的只有對(duì)愛(ài)的向往和堅(jiān)守！果然，愛(ài)帶來(lái)了奇跡！“她看著他出現(xiàn)在自己的世界里，如癡如醉�！�

　　每次驚險(xiǎn)刺激的生死逃亡的背后，總是有溫情、有堅(jiān)韌、有希望的。很多人能時(shí)常感覺(jué)到生命的流逝。一旦生命逝去，那么生命的一切酸甜苦辣就都沒(méi)有任何意義了。

　　全書(shū)的基調(diào)是奇遇。魔幻，但我想說(shuō)的是，這本書(shū)絕不同于其他類(lèi)型的任何小說(shuō)，它包含著愛(ài)——一種讓人既心痛又幸福的愛(ài)。

　　崔斯坦為了超度魂靈，不能擁有固定的相貌，只能隨時(shí)準(zhǔn)備變成那些死去的人所思念的人的樣子。但為了愛(ài)情，他可以將自己的`相貌變?yōu)橛篮�。而迪倫在遇到崔斯坦之前，她的生活是昏暗無(wú)光的，但是當(dāng)她看見(jiàn)崔斯坦的那一刻，她便感覺(jué)自己的心已經(jīng)屬于了他。大部分人的生活都是流于平淡。庸俗的，但是往往驚喜和轉(zhuǎn)機(jī)也因?yàn)橛顾�、平淡而倍加珍貴。讀完這本書(shū)我不禁想到，愛(ài)是不應(yīng)該被我們被動(dòng)對(duì)待的，追求幸福的最誘人之處往往追尋的過(guò)程之中。

　　如果每個(gè)人都認(rèn)為等待就會(huì)得到幸福，安靜路轉(zhuǎn)角就會(huì)遇到愛(ài)，那么愛(ài)就不再那么轟轟烈烈和刻骨銘心了，所有的愛(ài)都只是為了愛(ài)而愛(ài)了，那多可悲。

　　“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰�我！”合上�?shū)本后，腦海中仍不斷回想著書(shū)中所出現(xiàn)的種種情節(jié)。有魅力的文字是有靈魂的，但也是樸實(shí)、深刻的，它能讓一個(gè)故事變成能賦予想象力以生命的載體，能讓人無(wú)論經(jīng)歷多少起伏、看到多少冷暖，都能在喧囂中落幕，都能在曲終人散時(shí)讓感動(dòng)永駐心頭。

　　“當(dāng)我們直面生存，死亡與愛(ài)，哪一個(gè)會(huì)是你最終的選擇？”我所信奉的，所心儀的，所選擇的，就是需要我自己不論任何艱難險(xiǎn)阻，都要去實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)�，我自己就是我的擺渡人！

《擺渡人》讀后感7

　　如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？

　　對(duì)于小說(shuō)的主人公迪倫來(lái)說(shuō)，她的擺渡人毫無(wú)征兆地出現(xiàn)在她身邊，填滿(mǎn)了迪倫孤獨(dú)，脆弱的內(nèi)心，教會(huì)了她如何去愛(ài)，如何去活。

　　小說(shuō)里寫(xiě)道：“她一邊低聲啜泣，一邊轉(zhuǎn)身面對(duì)荒原，渴望發(fā)現(xiàn)一絲文明的痕跡，免得她重回黑暗的隧道......就在這時(shí)，她看到了他�！闭f(shuō)是她的心靈映射也好，是一個(gè)巧合也罷，一切都仿佛是命中注定，這個(gè)一直在等待她的“擺渡人”帶著她，通過(guò)了險(xiǎn)象迭生的荒原，引領(lǐng)著她走向另一個(gè)世界。而命運(yùn)之輪才剛剛開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　每個(gè)人的心中都住著一個(gè)人吧，就像迪倫一樣，在她“死后”出現(xiàn)的一切，包括她的擺渡人都是她心靈的映射。當(dāng)我們內(nèi)心充滿(mǎn)陰霾的時(shí)候，我們真應(yīng)該好好地思考是什么造成了這一切，而不是就這樣放縱自己，往往就在這時(shí)候人們會(huì)怨天怨地，抱怨為什么給自己一個(gè)不幸的人生.....還記得我的第一句寫(xiě)的`是什么嗎？ “誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？” 有的人會(huì)說(shuō)，他是一個(gè)能在我遇到困難的時(shí)候，給我勇氣，陪伴我走向光明的人。而在我看來(lái)，他只是在我們的生命中留下了意義的痕跡，我們不能永遠(yuǎn)依賴(lài)于別人；而真正的擺渡人應(yīng)該在自己的心里，一個(gè)人的財(cái)富不在于他有多少錢(qián)，而在于他有一顆多強(qiáng)大的內(nèi)心。我害怕無(wú)助，更害怕自己煩躁，卻不知道自己究竟在煩些什么，然而這些只不過(guò)是一些雞毛蒜皮的小事。心里充滿(mǎn)陽(yáng)光的人，是不是因?yàn)樗齻冇凶约簝?nèi)心的擺渡人，能教會(huì)她們不要被這些小事所影響呢？

　　這本書(shū)總能給我身臨其境的感覺(jué)，當(dāng)?shù)蟼惖弥�她已�?jīng)死的時(shí)候，她被惡魔追趕的時(shí)候，在她快要被結(jié)束的時(shí)候，都沒(méi)有失去對(duì)愛(ài)的希望，因?yàn)橛兴�的擺渡人緊握她的內(nèi)心，給她的靈魂注入了一種力量。這時(shí)我會(huì)忍不住的想，如果是我遇到了這些，我該會(huì)怎么辦，這是生死攸關(guān)的大事，重要性甚至超出了生死，在我看來(lái)，那些在我生命中看似重要的無(wú)奈，跟這個(gè)相比更是有天壤之別。給自己找煩惱的人往往都是我們自己，因?yàn)槲覀冞^(guò)不去心中的那道坎；或許我們都應(yīng)該與內(nèi)心中的擺渡人對(duì)話(huà)，他會(huì)給我們力量與愛(ài)。我們需要的不過(guò)是能在夜里翻來(lái)覆去的時(shí)候有寄托。

　　書(shū)的后面寫(xiě)著：當(dāng)我們直面生存，死亡與愛(ài)，哪一個(gè)會(huì)是最終的選擇？如果生命進(jìn)入再次的輪回，你又愿意為此付出怎樣的代價(jià)？感覺(jué)這離我們十分遙遠(yuǎn)，我們都會(huì)潛意識(shí)地認(rèn)為，死亡離我們很遠(yuǎn)，但人生就是這樣，充滿(mǎn)了未知，然而我經(jīng)常會(huì)想，當(dāng)我們離開(kāi)了這個(gè)世界，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)另外一個(gè)世界，來(lái)彌補(bǔ)我們這一生所遺憾的失去呢？答案當(dāng)然是不會(huì)！與其讓我選擇，不如讓我活得不留任何遺憾。而真正使我感動(dòng)的是：迪倫穿過(guò)了那堵墻，而她的擺渡人卻不見(jiàn)了，一面墻把彼此相愛(ài)的兩人分隔兩地。迪倫用盡所有力氣希望能摧毀這堵墻，讓自己能重新回去；她成功了，她用盡一切辦法冒著被惡魔吃掉的危險(xiǎn)回到了荒原，并和他的擺渡人穿回到了迪倫出事故的那輛火車(chē)上。迪倫用她的執(zhí)著，和擺渡人教會(huì)她的真情得到了幸福。

　　故事就這么結(jié)束了，這像不像是一個(gè)夢(mèng)？迪倫選擇了愛(ài)，與其說(shuō)是這樣，不如說(shuō)是她懂得了如何去愛(ài)。人存在的意義不過(guò)都是愛(ài)這個(gè)字所賦予的。我們愛(ài)自己，愛(ài)別人，愛(ài)生活，愛(ài)夢(mèng)想，愛(ài)事業(yè)，愛(ài)家庭，愛(ài)祖國(guó)。我們的愛(ài)有多大，人活著的意義就有多大，人性的價(jià)值就體現(xiàn)于此。

　　給自己的心住上一個(gè)擺渡人吧，當(dāng)你覺(jué)得這個(gè)世界有點(diǎn)模糊不清的時(shí)候，你的擺渡人會(huì)給你啟發(fā)，因?yàn)槟愕臄[渡人來(lái)源于愛(ài)，存在于溫暖。

《擺渡人》讀后感8

　　這本書(shū)講述了迪倫和崔斯坦的愛(ài)情故事。

　　迪倫是本是出生在一個(gè)完美的家庭，可在她五歲那年，她父親離開(kāi)了她。她的母親是一個(gè)焦慮且讀不懂她內(nèi)心的人，在學(xué)校經(jīng)常被嘲笑。一次偶然的機(jī)會(huì)，她得到了她爸爸的聯(lián)系方式，決定去看望父親。在看望父親的途中，迪倫一直在想象跟爸爸見(jiàn)面的樣子，既高興又緊張。

　　可是在去前往見(jiàn)父親的火車(chē)上發(fā)生了事故，她自以為自己是唯一的幸存者，她走出了車(chē)廂，遇見(jiàn)了她靈魂的擺渡人——崔斯坦。

　　她對(duì)崔斯坦的感情從陌生、好奇、厭煩，到理解和接納，甚至最后愛(ài)上了他。在靈魂擺渡的路上，他們倆經(jīng)歷了各種磨難：被惡魔追擊、跌入湖中、被寒冷侵襲等。在經(jīng)過(guò)一系列磨難后，迪倫發(fā)現(xiàn)崔斯坦竟如此愛(ài)自己，為了她甘愿身體被摧殘。在和崔斯坦一起歷盡千辛萬(wàn)苦終于穿越了荒原到達(dá)一個(gè)所謂沒(méi)有痛苦沒(méi)有死亡的天堂時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己離不開(kāi)崔斯坦。所謂完美的天堂在迪倫心里就是一間空虛的房子，她要的是和崔斯坦在一起。在詢(xún)問(wèn)天堂的人后，不顧危險(xiǎn)毅然決然的返回荒原，尋找崔斯坦。又面臨比之前跟兇殘的磨難。在最后，他們回到了人間倆個(gè)人都重新回到了人間，獲得了新生。

　　我很佩服迪倫的勇氣，她本可以在天堂等著她家人的到來(lái)然后安逸的`過(guò)完一生，然而她偏不。她敢于挑戰(zhàn)前人未走之路，盡管成功的希望很渺茫。為了崔斯坦，她不再懼怕惡魔，不怕自己溺水；為了崔斯坦，她不怕路程艱辛，不怕道路險(xiǎn)峻。在靈魂與崔斯坦之間，她選擇了前者，這需要多么大的勇氣啊。迪倫只是崔斯坦擺渡的千萬(wàn)靈魂中的一個(gè)，而對(duì)于迪倫來(lái)說(shuō)，崔斯坦是她的唯一。

　　這本書(shū)，它不光講述了迪倫與崔斯坦的愛(ài)情故事，同時(shí)，它也隱喻了眾多的道理。

　　在荒原，地形跟天氣是由我們自己決定，當(dāng)心情愉悅時(shí)，荒原就會(huì)晴空萬(wàn)里，心情苦悶時(shí)，荒原就會(huì)烏云密布，心情憤怒時(shí)，荒原就會(huì)狂風(fēng)肆虐。在現(xiàn)實(shí)生活中不也是同樣的道理嗎？我們的世界是相同的，但在每個(gè)人眼里卻是不同的。每個(gè)人都會(huì)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，對(duì)某種事物的感情，來(lái)認(rèn)知這個(gè)世界的。

　　在荒原，你越關(guān)注惡魔，越懼怕他們的時(shí)候，他們才給你帶來(lái)傷害。這些惡魔會(huì)想方設(shè)法的吸引你的注意力，當(dāng)你不小心被惡魔拖走時(shí)，你就會(huì)成為他們中的一員。但是當(dāng)你不理會(huì)他們的時(shí)候，就算他們?cè)谀闵砼员P(pán)旋，也對(duì)你造成不了任何傷害。在生活中，你越關(guān)注一些負(fù)面東西，它們就越影響你，有時(shí)候，看淡一切事物也是一種好事。

　　在荒原，即使有擺渡人的幫助，但有些靈魂卻依舊被拖走，這不怪?jǐn)[渡人，而怪自己。在荒原，每個(gè)人都需要跨過(guò)崇山峻嶺，才能到達(dá)分界線(xiàn)。無(wú)論靈魂怎么抱怨，擺渡人依舊會(huì)讓他繼續(xù)行走，如果天黑前沒(méi)有到達(dá)安全屋那里，就會(huì)被惡魔拖走。有時(shí)候擺渡人可以背著你走，但不能把你傳送過(guò)去，因?yàn)檫@是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。擺渡人就像老師，他會(huì)幫助著你，指引著你努力向上，但不能代替你。人生中有些路是必須經(jīng)歷的，這段路是否走的順利，取決于你有沒(méi)有對(duì)你自己負(fù)責(zé)，只有正真意識(shí)到責(zé)任在自己身上，才可能走向成功。

　　如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你的擺渡人？當(dāng)我們直面生存，死亡與愛(ài)，哪一個(gè)又會(huì)是你最終選擇？如果生命重生，你又愿意為此付出怎樣的代價(jià)？

《擺渡人》讀后感9

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句話(huà)早已家喻戶(hù)曉。書(shū)，有人說(shuō)它是無(wú)聲的老師，賦予人無(wú)價(jià)的知識(shí)；有人說(shuō)它是沉默的朋友，給予人溫暖的陪伴。確實(shí)，書(shū)籍是無(wú)形的階梯，它通向的不僅是進(jìn)步，還有那讓人動(dòng)容的溫情。

　　15歲的單親女孩迪倫獨(dú)自踏上火車(chē)去看望生父。那個(gè)與他久未謀面，只因血脈感應(yīng)到了親近和父愛(ài)。一片狼藉的世界才剛有希望的火花，卻因再次不幸而葬送在那個(gè)孤寂的荒原里，迪倫遇見(jiàn)了他，她的擺渡人崔斯坦！他們行走在坎坷的荒原里與時(shí)間賽跑 ，不讓夜臨的魔鬼捉住她。一路的波折，讓兩顆孤獨(dú)的心悄悄地貼近，相互依偎，暗生情愫，而也是因?yàn)檫@份深?lèi)?ài)，讓他們最后擺脫了命運(yùn)，逃出了荒原，回到現(xiàn)實(shí)······

　　“命運(yùn)，從他們相遇的那刻開(kāi)始，發(fā)生了無(wú)法預(yù)料的轉(zhuǎn)變……”。一天以糟糕開(kāi)頭，她竟還是事故唯一的罹難者！倒霉的事總喜歡類(lèi)聚。許多時(shí)候，我們真得無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生什么，就如迪倫，剛欲獲陽(yáng)光卻墜入了地獄。還有那個(gè)瑪麗，明明在安靜的睡夢(mèng)中卻無(wú)知無(wú)覺(jué)被歹人推向地獄！天堂與地獄，只在一瞬間。沒(méi)有經(jīng)歷地獄的黑暗，怎知人間天堂之美好?可是，真到了地獄，還會(huì)有后悔并回到天堂的權(quán)利么？下一刻是未知的，珍惜現(xiàn)在擁有的每一分鐘，不要等到失去后才后悔，滿(mǎn)懷遺憾！

　　“當(dāng)我們直面生存、死亡與愛(ài)，哪一個(gè)會(huì)是最終選擇？”跨過(guò)了荒原的迪倫，她本可以在靈魂的歸所里安逸理想地生活，可她寧冒著死亡的危險(xiǎn)，也要回頭找崔斯坦，不愿獨(dú)自地生。他是她在茫�；脑�的光源，支撐前進(jìn)的動(dòng)力，讓她在沒(méi)有擺渡人引導(dǎo)的情況下，獨(dú)自面對(duì)魔鬼，找他，在一起！她何曾不是他的光源，讓他失了理智而順從本心！即使一開(kāi)始便被諸多地否定，甚至理智上潛意識(shí)認(rèn)為不可能，連命運(yùn)也規(guī)定不可能，可是為了愛(ài)，他們勇敢地去嘗試，與規(guī)定的命運(yùn)抗?fàn)�，即使千萬(wàn)分艱難，也不放棄一絲希望！最后，竟成功了！迪倫與崔斯坦，他們勇敢地去愛(ài)了，也因愛(ài)而勇敢去嘗試改變命運(yùn)，即使要面臨的是死亡，也愿為愛(ài)而犧牲。愛(ài)你，我愿相信你，牽著你的手，勇敢去嘗試！愛(ài)你，我愿放棄安逸地生，而選與你，一起在地獄煎熬。他們之間的`真情，令我不禁側(cè)目與啞然，心中一股緩緩的清流涌起，蕩漾著令人心曠神怡的甘甜芬芳！

　　“這是一個(gè)史詩(shī)般的動(dòng)人故事，它令人激奮、恐懼、溫暖，回歸人性，引人深思�！贝_實(shí)，《擺渡人》做到了！在出其不意的情節(jié)構(gòu)架中包含感人至深的真情，貫穿著人生思索和人性獨(dú)白，從而喚醒了人心底至真至純的感情！鼓舞人心！《擺渡人》是克萊兒·麥克福爾最著名的作品，是令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的心靈治愈小說(shuō)。如評(píng)論所說(shuō)：“一本教會(huì)你學(xué)會(huì)如何去愛(ài)的偉大作品”“這不是一般你輕易能放下的書(shū)”，作者通過(guò)筆下的他們，給閱讀他們的人傳遞一種正能量的溫暖。

　　許多作品，正是用如此無(wú)言的文字傳遞給人以友善的溫暖。它以一種似母性的慈愛(ài)給予人精神上的慰藉，心靈上的溫暖！那一個(gè)個(gè)故事塑造出一個(gè)個(gè)鮮明的他們，或真或假，或善或惡，或智或愚，當(dāng)我們與其產(chǎn)生共鳴之時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)因他們而喜怒哀樂(lè)！其實(shí)，不只有他們活在故事里，我們也活在一個(gè)名為“現(xiàn)實(shí)”的故事中。我們?cè)谧x他們的同時(shí)，不單單閱讀了故事，作者的感想觸動(dòng)，也不經(jīng)意間讀出隱藏的自我，而去認(rèn)識(shí)、完善自我，陶冶身心，提高修養(yǎng)！有時(shí)，透過(guò)書(shū)，我們收到的不僅僅是故事與感動(dòng)，還有那著書(shū)傳遞溫暖的友善！

　　書(shū)籍，是心靈的燈塔，傳遞友善的溫暖！

《擺渡人》讀后感10

　　《擺渡人》是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事——簡(jiǎn)單的人物設(shè)置，簡(jiǎn)單的情節(jié)，簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。

　　在小說(shuō)中，作者發(fā)揮自己的想象，構(gòu)建出一個(gè)介于人世與地獄（或者天堂）之間的過(guò)渡地帶——荒原，而故事就發(fā)生在這里。主人公迪倫是一個(gè)單親家庭的十多歲的少女，叛逆、渴望理解與自由，在日常生活中，雖與母親相依為命，亦對(duì)母親的期許與管教不勝煩擾。在與母親一番討價(jià)還價(jià)之后，迪倫踏上了探望父親的列車(chē)。一個(gè)花季少女，第一次遠(yuǎn)行，難免對(duì)旅途充滿(mǎn)期許與擔(dān)憂(yōu)，就像我第一次踏上列車(chē)遠(yuǎn)行，從東北到上海，雖然那時(shí)我已經(jīng)二十歲了，但心里還是很空、很虛，對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)敬畏。而我們的小迪倫正是在這樣忐忑的心情中遇到了嚴(yán)重的交通事故，迪倫在黑暗中摸索出隧道，卻發(fā)現(xiàn)只有自己孤零零的一個(gè)人。

　　在她孤苦無(wú)助之時(shí)，崔斯坦出現(xiàn)了，作為她的擺渡人。迪倫開(kāi)始還為獲救而欣喜，但當(dāng)她發(fā)現(xiàn)崔斯坦帶她奔向未知的遠(yuǎn)方時(shí)，她產(chǎn)生了懷疑。崔斯坦道出了真相，迪倫已經(jīng)在事故中死亡，而他是她的.擺渡人，帶她去她該去的地方——天堂或者地獄。得知真相后，迪倫竟然出乎崔斯坦意外地沒(méi)有大哭，而是欣然的接受。并同崔斯坦一起跋山涉水，勇斗惡魔，互相幫助、扶持，可以說(shuō)經(jīng)歷了重重磨難。感覺(jué)有點(diǎn)像《西游記》的取經(jīng)情節(jié)，在重重磨難中，主人公之間也結(jié)成了深厚的友情、親情、或者愛(ài)情。在《擺渡人》中，兩個(gè)花季少男少女經(jīng)歷重重磨難，經(jīng)歷生離死別，終于在到達(dá)目的地之前順利相愛(ài)了。然而另外一個(gè)世界只屬于迪倫，不屬于崔斯坦。他們?cè)趦蓚�(gè)世界交界處深情擁吻后痛苦別離。來(lái)到另一個(gè)世界后，迪倫沒(méi)有見(jiàn)逝去的親人，她只想著崔斯坦。她在最老的居住民的指導(dǎo)下重返荒原世界，踏上尋找崔斯坦的旅程，歷盡千辛萬(wàn)苦，有情人終于見(jiàn)面。而也正是在此處，二人進(jìn)行了角色的變幻，迪倫變成了崔斯坦的擺渡人，帶著他奔向人類(lèi)世界。盡管有波瀾，他們最終還是成功了，并在最后走到了一起。

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)關(guān)于孩子的故事，關(guān)于信任與愛(ài)的故事。在我的腦海里，不斷盤(pán)旋著迪倫那清純的少女形象。十幾歲，本該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的青春歲月，但是什么讓歲月過(guò)早的在孩子心中鐫刻上了痕跡？在《擺渡人》里顯而易見(jiàn)，是家庭，破碎的家庭。家，本該是孩子成長(zhǎng)的港灣，是孩子靈魂的棲息地，是愛(ài)的天堂，好的家庭環(huán)境帶來(lái)的是快樂(lè)的、健康成長(zhǎng)的孩子。但在當(dāng)今世界，離婚率越來(lái)越高，許多人家庭意識(shí)淡薄，對(duì)子女并未負(fù)擔(dān)起應(yīng)有的義務(wù)，不但不能提供好的環(huán)境，還往往給孩子輸入負(fù)面情緒，影響孩子的成長(zhǎng)。作為未成年人，心智、世界觀(guān)尚不成熟�？梢哉f(shuō)白紙一張，你怎樣涂畫(huà)，便會(huì)成為怎樣的作品。

　　每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中都需要引導(dǎo)，都需要引路人，去帶領(lǐng)他們克服成長(zhǎng)道路上的重重困難，戰(zhàn)勝挫折。這也正是小說(shuō)中崔斯坦一直在做的，而當(dāng)孩子成年，到達(dá)目的地后。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)了世界的真諦，又會(huì)通過(guò)自己的觀(guān)察來(lái)反哺給引路人�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！睈�(ài)與不愛(ài)都是相互的，正如老子說(shuō)：“天下皆知美之為美，斯惡已�！睕](méi)人是天生的惡魔，也沒(méi)人是天生的善人。你想要怎樣的子女，就用怎樣的耐心來(lái)對(duì)待他們。

《擺渡人》讀后感11

　　“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰�我。”這是《擺渡人》封面上的一句話(huà)。這本書(shū)講了15歲單親女孩迪倫在看望久未謀面的父親途中突遇交通事故失去生命后，遇到男孩崔斯坦，二人相伴踏上了一段充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻但又溫暖、感人的重生之路的故事。

　　女孩迪倫的生活很糟糕。在迪倫五歲的時(shí)候，她的父親和母親就分開(kāi)了，從那以后她再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她的父親。她的母親瓊在醫(yī)院上班，雖然書(shū)中沒(méi)有具體描述，但可以想象，一個(gè)單親媽媽撫養(yǎng)孩子必然有許多艱辛。瓊也許忙于生計(jì)而忽略了對(duì)迪倫的照顧，所以導(dǎo)致這對(duì)母女看起來(lái)不像其他正常母女那般親密，而這些是當(dāng)時(shí)的迪倫無(wú)法理解的。尤其在她唯一的好朋友凱蒂轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)后，飽受同學(xué)捉弄又感受不到母親關(guān)愛(ài)的迪倫，毅然決定去尋找久未謀面的父親，即使她從未去過(guò)父親所在的城市。

　　就這樣，15歲的迪倫，不甘于自己冰冷、乏味的生活，勇敢的踏上了尋求新的溫暖和希望的未知之路。這是迪倫自我成長(zhǎng)邁出的第一步，也為后來(lái)迪倫重回人間做了鋪墊。設(shè)想一下，如果迪倫是一個(gè)逆來(lái)順受、甘于命運(yùn)擺布的女孩，那么她只會(huì)重復(fù)她原來(lái)糟糕的生活，不會(huì)去尋找她的父親，也就不會(huì)有之后的一系列際遇。所以，當(dāng)她在崔斯坦的護(hù)送下，安全到達(dá)目的地——一個(gè)對(duì)靈魂來(lái)說(shuō)安全、舒適、像天堂一樣的地方，但是對(duì)迪倫來(lái)說(shuō)那里沒(méi)有給她生活帶來(lái)溫暖的'崔斯坦、只是單調(diào)、空白的重復(fù)，她冒著魂飛魄散的危險(xiǎn)，勇敢的踏上了重回荒原、尋找崔斯坦的征途。如果說(shuō)在此之前，崔斯坦是迪倫的擺渡人，那么當(dāng)?shù)蟼愅崎_(kāi)重回荒原之門(mén)那一刻起，迪倫已經(jīng)是自己的擺渡人。當(dāng)她歷盡艱辛和崔斯坦重逢、并鼓勵(lì)崔斯坦和她一起踏上重生之路，她已經(jīng)成為了崔斯坦的擺渡人。崔斯坦帶給了迪倫溫暖、勇氣和愛(ài)，幫助迪倫獲得重生，也使他自己獲得新生。

　　崔斯坦和迪倫的關(guān)系多么像父母和子女的關(guān)系��！子女降生到父母身邊那一刻，就像迪倫初遇崔斯坦，不懂得在荒原如何生存，對(duì)未來(lái)一無(wú)所知。生活中的疾病和災(zāi)難，就像荒原夜晚的惡魔，不可避免，但在父母的精心照料和正確引導(dǎo)下，孩子們都會(huì)平安長(zhǎng)大。父母養(yǎng)育了子女，這個(gè)過(guò)程也豐富、完善了父母的生活，就像崔斯坦最終在迪倫的鼓勵(lì)下擺脫了枯燥、無(wú)止境的輪回、獲得新生。這一切都源于愛(ài)的偉大力量。而父母和子女之間的愛(ài)更是有無(wú)窮的力量，幫助彼此走過(guò)生命中一個(gè)又一個(gè)“荒原”，達(dá)到新的人生高度。

　　除了迪倫，崔斯坦還引導(dǎo)了成千上萬(wàn)、無(wú)數(shù)的靈魂，如十八歲的德國(guó)二戰(zhàn)士兵喬納斯、引導(dǎo)的第一個(gè)靈魂格雷戈?duì)柕�。�?duì)于靈魂來(lái)說(shuō)，崔斯坦就像天使，護(hù)送靈魂躲過(guò)惡魔的吞噬、走過(guò)荒原、到達(dá)安全之地。雖然他為自己的命運(yùn)黯然神傷，覺(jué)得自己的生活就像一座監(jiān)獄，永無(wú)止境的輪回，但是當(dāng)新的任務(wù)到達(dá)時(shí)，他又會(huì)肩負(fù)起他的職責(zé)，竭盡全力護(hù)送靈魂到達(dá)安全之地。崔斯坦甚至沒(méi)有屬于自己的名字和面貌，每次都是幻化成對(duì)靈魂們有吸引力的相貌，以得到靈魂們的信任。這不由得讓我想起曾經(jīng)的老師、朋友，甚至給過(guò)我們點(diǎn)滴幫助的路人，在我們遇到挫折、痛苦、迷茫、無(wú)所適從時(shí)，是他們的幫助和陪伴帶我們?cè)竭^(guò)一個(gè)個(gè)小“荒原”，重新鼓起勇氣面對(duì)生活。

　　最后，借用簡(jiǎn)介中的一句話(huà)作為總結(jié)吧：這是一個(gè)史詩(shī)般的動(dòng)人故事，它令人激奮、恐懼、溫暖，回歸人性，引人深思。

《擺渡人》讀后感12

　　如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的長(zhǎng)河，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?

　　死亡，一個(gè)熟悉又陌生的詞，一個(gè)令人毛骨悚然的詞。對(duì)于死亡，我們總是好奇又極其恐懼。在它不為人知的背后，究竟是萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，還是生命的再次輪回?《擺渡人》，一個(gè)史詩(shī)般動(dòng)人的故事，一場(chǎng)愛(ài)與死亡的考驗(yàn)。

　　對(duì)于生存、死亡與愛(ài)，哪個(gè)會(huì)是最終的選擇?因?yàn)椴辉��?jīng)歷，所以無(wú)從得知。

　　想必在“偶遇”崔斯坦以前，迪倫從未思考過(guò)如此深刻的問(wèn)題。十五歲的她正值花季年華，執(zhí)著于對(duì)父親的渴望，從而踏上尋父之路。不料發(fā)生意外事故，從火車(chē)殘骸中逃出的她，卻成為唯一的幸存者?悲喜交加之時(shí)，少年崔斯坦的出現(xiàn)帶給她希望的曙光�；脑�的路可真長(zhǎng)，仿佛走不完。但是要快點(diǎn)，再快點(diǎn)......

　　看著純潔無(wú)暇的迪倫，崔斯坦開(kāi)始不忍心，開(kāi)始有負(fù)罪感，開(kāi)始掙扎:是否該告訴迪倫真相?她能否承受這殘酷不堪的現(xiàn)實(shí)?顯然，崔斯坦的內(nèi)心掙扎遠(yuǎn)不及事情發(fā)展的速�！澳阋呀�(jīng)死了”，倘若有人對(duì)你說(shuō)這么一句話(huà)，你會(huì)把他當(dāng)做瘋子，可是對(duì)于迪倫，現(xiàn)實(shí)情況由不得她不信。“你不是唯一的幸存者，你是唯一一個(gè)沒(méi)有逃出來(lái)的人”當(dāng)崔斯坦忐忑說(shuō)出真相時(shí)，迪倫內(nèi)心的沖擊可想而知，但她反而很淡然，最起碼表現(xiàn)的如此。也許是崔斯坦的出現(xiàn)不符邏輯，也許是荒原的景象不合常理，也許是魔鬼的出現(xiàn)帶來(lái)端倪，又或許，這僅僅是她冥冥之中的遇見(jiàn)，是她與命運(yùn)近距離接觸的結(jié)果。然而，她只是一個(gè)十五歲的孩子，一個(gè)懷著激動(dòng)心情渴望見(jiàn)到父親的孩子。不同于以往的靈魂，迪倫沒(méi)有傷心欲絕，沒(méi)有牢騷吵鬧，她甚至和崔斯坦聊起了荒原的事。她想知道荒原的一切，想知道崔斯坦的一切，在這個(gè)她自己的荒原。

　　在困難險(xiǎn)阻中，他們彼此相依，漸漸產(chǎn)生了別樣的情愫。在崔斯坦無(wú)盡的生命中，第一次遇見(jiàn)迪倫這般的女孩，第一次產(chǎn)生了想永遠(yuǎn)保護(hù)她的心情，甚至有了一份人性的感覺(jué)。可這不被允許啊，這不合規(guī)矩啊。最終他做出了決定:自己不能自私，不能耽誤迪倫，她在荒原隨時(shí)隨地都有被魔鬼吃掉的風(fēng)險(xiǎn)。況且，擺渡人是自己的職責(zé)，是亙古不變的使命，還有一個(gè)個(gè)的靈魂等待著自己的擺渡。所以，迪倫必須穿過(guò)去，而他只能留在荒原。

　　結(jié)界處，崔斯坦只能選擇放手。對(duì)于迪倫的熱切期盼，崔斯坦只能會(huì)以不得已的.欺騙。看著她跳入萬(wàn)丈光芒，他才就此心安。在彼岸的天堂，迪倫的生活并不如意，沒(méi)有了靈魂伴侶，再美好又有何意義?于是她選擇重回荒原，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)，所以無(wú)從畏懼。

　　結(jié)局總是出乎意料:他們穿越了荒原，回到最初相遇的地方。對(duì)崔斯坦來(lái)說(shuō)這是奇跡，在他無(wú)盡生命里不可能做到的奇跡，而正是迪倫改寫(xiě)了他的命運(yùn);對(duì)于迪倫來(lái)說(shuō)這是執(zhí)念，在她信念里和所愛(ài)之人永不分離的渴望，而正是崔斯坦給了她渴望的動(dòng)力。在這場(chǎng)超越生死的冒險(xiǎn)中，崔斯坦一直是迪倫的擺渡人，這是他的使命。在這場(chǎng)生死離別的最后，迪倫成了崔斯坦的擺渡人，這是源于愛(ài)情。

　　迪倫用生命與靈魂詮釋了愛(ài)情的真諦，通過(guò)不懈追求告訴我們:因?yàn)樾膽研拍睿�所以無(wú)所畏懼。禁錮我們的不是黑暗，而是內(nèi)心的懦弱與膽怯。不要讓恐懼成為軟肋，執(zhí)著的信念才是傾盡一切的追求與方向。只要目標(biāo)確定，不管路有多艱難，也要繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的走下去，做自己人生的擺渡人。

《擺渡人》讀后感13

　　看完《擺渡人》這本書(shū)，感覺(jué)沒(méi)有想象中震撼靈魂，也并非推薦中說(shuō)的是“史詩(shī)般的巨著”。但也不像知乎中眾人評(píng)價(jià)的瑪麗蘇般的一無(wú)是處。

　　故事主要講述了十五歲女孩迪倫在一次去探訪(fǎng)生父的火車(chē)途中，遭遇車(chē)禍。醒來(lái)時(shí)已身處荒原，遇到了她的靈魂擺渡人——崔斯坦。崔斯坦主的主要職責(zé)就是幫助迪倫抵御惡魔，引導(dǎo)其靈魂安全抵達(dá)該去的地方。

　　迪倫面對(duì)自己已經(jīng)死亡的事實(shí)異常淡定，不哭不鬧，與崔斯坦擺渡的其他靈魂截然不同。一路上披荊斬棘、一次次在惡魔的魔爪下逃生，荒原上只有兩人彼此依靠，后來(lái)他們彼此相愛(ài)了。但崔斯坦作為擺渡人無(wú)法抵達(dá)迪倫要去的地方，最后在分界線(xiàn)他們從彼此的世界中消失。

　　崔斯特開(kāi)始了下一個(gè)靈魂的擺渡，迪倫到達(dá)了靈魂永生的世界，在那里她可以慢慢等待著她的親人、朋友在若干年死亡后，成功抵御了荒原魔鬼的侵襲后來(lái)到她身邊，然后永不分離。但她毅然拒絕了眼前的安穩(wěn)，冒著靈魂可能死去的危險(xiǎn)，在薩利的幫助下再次走向荒原。

　　幸運(yùn)的是，在荒原她遇到了崔斯坦，在她的一再堅(jiān)持下，崔斯坦同意與迪倫一起重返荒原，回到事故現(xiàn)場(chǎng)，找到肉體，一起還魂。在經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦之后，最終在醫(yī)生的搶救之下，二人重回人間。

　　整個(gè)故事平鋪直敘，沒(méi)有多大的跌宕起伏的`情節(jié)。去程的穿越荒原，作者描述了很多的惡魔、困苦，重返荒原時(shí)，兩人都變得得心應(yīng)手了，更多的是崔斯坦內(nèi)心認(rèn)為違背常理的做法的掙扎，他一直認(rèn)為擺渡人就是他的宿命，不可抗拒�？稍诘蟼惖膱�(jiān)持下，他打破常規(guī)，事實(shí)證明也未受到任何懲罰。

　　在穿越荒原的過(guò)程中，崔斯坦告訴迪倫她所見(jiàn)的荒原景色、氣候，都是她心像的映射。她心情好時(shí)，荒原一片風(fēng)光旖旎、晴空萬(wàn)里；她心情不好、糾結(jié)時(shí)，荒原就是“荒原”，天空低垂、黑暗，惡魔們也潛伏在周?chē)�。這就跟我們的生活一樣，你看到、感知到的生活，就是你心里認(rèn)知的映射。

　　“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你的靈魂擺渡人？”這也是這本書(shū)拋給我們的問(wèn)題。在我看來(lái)，每個(gè)人的靈魂擺渡人只能是自己。曾幾何時(shí)，工作中渴望一個(gè)正義、正氣、正能量的領(lǐng)導(dǎo)能引領(lǐng)自己，從工作技能到各種人生領(lǐng)悟，在關(guān)鍵的時(shí)刻能給予自己指導(dǎo)、幫助、激勵(lì)；渴望有一個(gè)志同道合的工作搭檔，能一拍即合去共事。

　　為此，年輕時(shí)在理想化的激情下，換了好幾份工作，最終發(fā)現(xiàn)，遇到這樣的領(lǐng)導(dǎo)、同事很難，幾乎不可能。工作上還得自己踏踏實(shí)實(shí)去干，去學(xué)習(xí)、去思考。即使是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，那些令人畏懼的、恐懼的、害怕的事還得自己去面對(duì)，去經(jīng)歷。

　　也曾渴望愛(ài)人能像自己肚子里的蛔蟲(chóng)一樣，知道、了解自己的想法，能為自己撐起那些軟肋�？墒窃俣嗟墓膭�(lì)與支持，終究還是要自己去面對(duì)、去經(jīng)歷。自己內(nèi)心的那些掙扎、困惑終究還得靠自己想明白、走出來(lái)。

　　每個(gè)人終將是孤獨(dú)的，每個(gè)人都得靠自己的肉體和靈魂去感知生活的喜悅和困苦，去做該做的，經(jīng)歷應(yīng)該經(jīng)歷的。世界上不存在真正的感同身受，你將你的快樂(lè)分享給別人，別人也快樂(lè)；你將你的痛苦訴于別人聽(tīng)，別人也痛苦，但這痛苦與快樂(lè)與你自己的痛苦與快樂(lè)根本不一樣。這種感受包括我們最親的親人和朋友。

《擺渡人》讀后感14

　　"保護(hù)每個(gè)靈魂，讓他們平安無(wú)恙。"這是英國(guó)作家克萊兒·麥克福爾《擺渡人》中崔斯坦說(shuō)的一句話(huà)。正是這份職業(yè)感，使命感，讓崔斯坦無(wú)論在怎樣危急的時(shí)刻都保護(hù)著自己護(hù)送的靈魂到彼岸，然后目送那個(gè)靈魂消失，又重新開(kāi)始下一個(gè)靈魂的護(hù)送。

　　"教師，人類(lèi)靈魂的工程師。"我們相當(dāng)一部分老師都是像崔斯坦那樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)的護(hù)送每一個(gè)生命。在正道語(yǔ)文群里，群主李華平自費(fèi)籌建十個(gè)群，招募部分無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，借助互聯(lián)網(wǎng)讓很多老師成長(zhǎng)起來(lái)，他們就是"崔斯坦".我入群幾年來(lái)，幾乎每周都能在群里學(xué)到新的知識(shí)，了解當(dāng)今教改信息，掌握新的教學(xué)辦法，不斷優(yōu)化自己的教學(xué)行為，對(duì)于我來(lái)說(shuō)正道語(yǔ)文群功不可沒(méi)。特別是群里的開(kāi)嫻老師讓我特別佩服，制作海報(bào)，聯(lián)系名師講座，還每天都要抽出時(shí)間守在群里傳道解惑，正道群耗費(fèi)了她很多寶貴時(shí)間，但她依然樂(lè)此不疲。

　　我身邊的工作伙伴也是一個(gè)個(gè)的"崔斯特",最難忘的是剛參加工作的時(shí)候，學(xué)校里有很多民辦教師，他們?cè)趯W(xué)校里有繁重的教學(xué)任務(wù)，那時(shí)候幾乎低段都是包班，家里還有繁重的田間任務(wù)，放下課本拿起鋤頭成了他們的常態(tài)生活，那個(gè)時(shí)候我們有農(nóng)忙假，一放假老師們就投入到搶收搶種的辛苦工作中，學(xué)生忙完家里的活還會(huì)自發(fā)帶著鐮刀到老師家去割稻子，笑聲順著豐收的喜悅飄得很遠(yuǎn)，汗水在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，紅撲撲的臉蛋上還粘著些許稻草，豐收的田野總是那么讓人陶醉。老師們農(nóng)閑也要忙田間管理，但是他們沒(méi)有因?yàn)榉敝氐霓r(nóng)活就荒蕪了學(xué)校的一畝三分地，他們辛勤備課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，放學(xué)后還得去走家訪(fǎng)……

　　記得有一次一個(gè)學(xué)生家遭火災(zāi)，老師帶著學(xué)生救火，捐助，讓家長(zhǎng)感動(dòng)的流下了淚水�？梢哉f(shuō)為了學(xué)生，老師真的做到了盡心盡責(zé)，但問(wèn)心無(wú)愧，贏(yíng)得了學(xué)生和家長(zhǎng)的敬重。今天的老師依然在教育這塊清貧的土地上耕耘著，在中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)上，一位支教老師用國(guó)學(xué)詩(shī)歌開(kāi)啟著學(xué)生的靈魂，護(hù)送著他們走出大山，走出自己靈魂的'狹隘。每每在工作疲倦時(shí)，被當(dāng)今社會(huì)教師的現(xiàn)狀感到無(wú)奈時(shí)，我總會(huì)想起他們，他們對(duì)工作的責(zé)任感，使命感，又讓我重新昂揚(yáng)的站在講臺(tái)上。

　　老師是學(xué)生的擺渡人，父母也應(yīng)該是孩子的擺渡人。在《向幸福出發(fā)》有一位可愛(ài)的小朋友，她叫李尚容，小小年齡的她在國(guó)學(xué)的染缸里浸泡很久，拿出來(lái)就是妙語(yǔ)連珠，語(yǔ)驚四座，很自豪她有一位優(yōu)秀的擺渡人，成功的護(hù)送她到人生的另一個(gè)港口。

　　子女也應(yīng)該是父母的擺渡人，有一句常說(shuō)：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。為什么非要等到"不待"才養(yǎng)呢？其實(shí)只要你能養(yǎng)的時(shí)候就去養(yǎng)了，能盡孝心的時(shí)候就盡了，才不會(huì)留下人生的遺憾，至少少一些遺憾，因?yàn)槲覀冇胸?zé)任讓他們平安無(wú)恙。

　　其實(shí)我們每個(gè)人都是別人的擺渡人，所以做好本分，牢記崔斯特那句話(huà)：保護(hù)每個(gè)靈魂，讓他們平安無(wú)恙。這樣才能有一種使命感"我的存在是因?yàn)橛心銈兊男枰��?自己才會(huì)更加的尊重自己，強(qiáng)大自己，做好"擺渡人".

《擺渡人》讀后感15

　　迪倫和她的擺渡人崔斯坦在共同面對(duì)種種困難后，克服重重險(xiǎn)境后，終于從荒原返回了人間。迪倫在生活中雖然遭遇了重大的車(chē)禍，渾身多處骨折和挫傷，但這些都無(wú)法抵擋她看到崔斯坦那刻的欣喜，他們終于可以在一起了。

　　迪倫的母親在看到迪倫身受那么重的傷時(shí)，對(duì)崔斯坦充滿(mǎn)了戒備和責(zé)難，可是這些在崔斯坦看來(lái)都無(wú)所謂，只要能讓他和迪倫在一起，一切都值得，即使讓他以表哥的身份跟迪倫一塊上學(xué)。在這之前，他們不知道自身發(fā)生了怎樣的變化，直到學(xué)校的行政助理將他倆分開(kāi)，他們才知道有一條紐帶將他倆緊緊牽連。對(duì)于這種親密的捆綁，可能對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)會(huì)感覺(jué)厭煩，可是他們沒(méi)有，相看兩不厭，因?yàn)樗麄冃睦镉斜舜耍�他倆之間充滿(mǎn)了愛(ài)，他們所表達(dá)的是對(duì)對(duì)方深深的愛(ài)和眷戀。他們不能忍受對(duì)方離開(kāi)自己，有對(duì)方的陪伴就有平安，就有安全感，這是給了彼此足夠的愛(ài)和信任。雖然迪倫有時(shí)會(huì)吃醋，但這也是基于愛(ài)的基礎(chǔ)上，所以他們生活得自在。這期間迪倫甚至還見(jiàn)到了從未見(jiàn)過(guò)面的父親，跟父親相談?dòng)淇臁?/p>

　　正所謂福兮禍之所依，當(dāng)他們沉浸在彼此的小確信和小幸福中時(shí)，一則關(guān)于隧道中四人死亡的新聞讓崔斯坦渾身一震，他敏銳地感覺(jué)到，他們穿越過(guò)來(lái)時(shí)使一些惡鬼也穿越了過(guò)來(lái)，他想彌補(bǔ)自己犯過(guò)的錯(cuò)。他們一起返回隧道查明原因，在隧道中無(wú)意撞見(jiàn)了一個(gè)惡鬼，崔斯坦拼勁全力殺了惡鬼。當(dāng)他們穿越回人間，崔斯坦也沒(méi)有了荒原里扼殺惡鬼的本事，倆人都受了重傷。而崔斯坦也被審判官盯上了。當(dāng)審判官找上門(mén)來(lái)，宣判崔斯坦的刑罰時(shí)，迪倫沒(méi)有逃跑，反而在為崔斯坦?fàn)幦≈�生的�?quán)力。人常說(shuō)夫妻本是同林鳥(niǎo)，大難臨頭各自飛，當(dāng)有患難發(fā)生時(shí)，迪倫和崔斯坦首先為對(duì)方考慮，都希望對(duì)方好好的。故事發(fā)展到這里，我更想說(shuō)的是，在荒原時(shí)，崔斯坦是迪倫的擺渡人，幫她渡過(guò)重重險(xiǎn)境，讓她可以有重生的機(jī)會(huì)。而這里，迪倫也成了崔斯坦的擺渡人，她在幫助他度過(guò)人生的險(xiǎn)境。兩個(gè)本是孤獨(dú)的人，在茫茫中尋找到彼此，在不同的境況中成為各自的擺渡人，他們?cè)诖藭r(shí)成為真正的鏈接，之前可能是因?yàn)槟承┩庠诘木秤�，讓兩個(gè)人不能彼此分開(kāi)，而現(xiàn)在才是真正的心的鏈接，讓他們不能拋棄彼此，不能離棄彼此。所以他們之間的鏈接是潔白無(wú)瑕的。這是出于愛(ài)的結(jié)果，是兩人真心為對(duì)方著想的結(jié)果，是兩人相互愛(ài)惜的結(jié)果，是兩人互為無(wú)私的結(jié)果。

　　這里就與蘇珊娜和杰克形成了鮮明的對(duì)比，他們兩個(gè)人穿越荒原都是出于自己的.目的，蘇珊娜想要尋找崔斯坦，杰克想要重回人間，兩個(gè)人雖原因不同，但目的相同，都是為了回到人間，所以?xún)蓚�(gè)人也穿越了回來(lái)。只是出于自私目的的鏈接，讓他們之間的紐帶不牢靠，當(dāng)審判官出現(xiàn)時(shí)，杰克想到的是自己，即使再難受也要逃離，所以他毫不猶豫地選擇拋棄蘇珊娜，這也造成自己的死亡。當(dāng)杰克重返荒原后，他所看到的是真實(shí)場(chǎng)景的荒原，而這樣的場(chǎng)景讓他難逃成為惡鬼的命運(yùn)。蘇珊娜也是出于自私的目的毀了一個(gè)靈魂。

　　這就如生活中的兩類(lèi)，有的可以共患難，有些只能共享福，所以我們要做的是擦亮眼睛，找到屬于自己的擺渡人，不僅是身的結(jié)合，更是心的鏈接。

　　我們生活在社會(huì)上，本是孤獨(dú)的彼此，在茫茫人海中遇到對(duì)的那個(gè)人，可能在這之前我們都是孤獨(dú)的存在，但是當(dāng)那個(gè)人出現(xiàn)，結(jié)合在一起，就成了彼此的依靠和溫暖，也成為彼此生命的向?qū)�，兩個(gè)人攜手面對(duì)所有的困難和險(xiǎn)境。當(dāng)兩個(gè)人同心，成為彼此的牽引，所有的一切困難終將克服，而這也終將迎來(lái)美好的明天。

　　愿您早日找到屬于自己的靈魂擺渡人。

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