- 相關(guān)推薦
彩色蚯蚓王一梅讀后感
蚯蚓是農(nóng)民的朋友。蚯蚓靠吃泥土里的沙粒、土壤以及腐敗葉子為生。這些東西吃了以后排泄出來是卷曲粘的小顆粒,里面含有化學(xué)物質(zhì),是莊稼所需要的營養(yǎng)。如小小編要跟大家分享的是相關(guān)的讀后感范文,希望大家喜歡。
篇一:彩色蚯蚓王一梅讀后感
我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密
一天,我和媽媽去釣魚,帶了好多蚯蚓當(dāng)魚餌。
蚯蚓的身體細(xì)長細(xì)長的,身上有許多一節(jié)一節(jié)的細(xì)細(xì)條紋,這都是供它鉆土方便。
媽媽把一條蚯蚓的中間掰斷,蚯蚓還扭來扭去的。我奇怪的想:咦?大多數(shù)動物從中間斷成兩半時,不都死了嗎?怎么蚯蚓那么頑強(qiáng)呢?于是我問了媽媽,媽媽說:蚯蚓有很強(qiáng)的再生能力。如果你把蚯蚓切成兩節(jié),過了一段時間,著蚯蚓就會長成兩條蚯蚓。”
原來蚯蚓有再生能力呀!我回了家查了查資料果真如此。網(wǎng)上還說蚯蚓是農(nóng)民的朋友。蚯蚓靠吃泥土里的沙粒、土壤以及腐敗葉子為生。這些東西吃了以后排泄出來是卷曲粘的小顆粒,里面含有化學(xué)物質(zhì),是莊稼所需要的營養(yǎng)。蚯蚓在地下生活,還能把地下的細(xì)土翻到上面,把粗土翻下去,使土地更松軟,起耕耘作用。作文
看了這些資料以后,覺得蚯蚓真奇妙。身體那么小,作用還那么大。據(jù)說蚯蚓還是高蛋白食物呢!
看來我要好好學(xué)習(xí),去發(fā)現(xiàn)、去研究更多大自然的奧秘!
篇二:彩色蚯蚓讀后感
有一條彩色的蚯蚓,住在黑黑的泥土里。
他不是普通的蚯蚓,他的家族一直是地下寶藏的看守者。有彩色蚯蚓的地方,不遠(yuǎn)處就一定能找到寶藏。所以,在這個世界上,很多人都想找到彩色蚯蚓,跟蹤他,探視他的秘密,直到找到寶藏。那時候,這條彩色蚯蚓就會隨著寶藏的發(fā)現(xiàn)而僵化成泥土。
因此,彩色蚯蚓四處躲藏,只有在夜晚,才敢出來透透氣,看看月光。
我叫大頭默默,我在泥土里滾動著,讓黃褐色的泥土把自己彩色的身體包裹起未,我滾動著,滾動著……直到滾不動了我停下來,把身體舒展開,擺成“一”對,就是弧形,這個姿勢最舒服了。
我感受著泥土的濕潤,感受者月光的撫摸感受者草兒的柔蔽。
遠(yuǎn)處傳來悠揚(yáng)的笛聲,我向笛子聲滾去。
大頭默默看見了,是一個男孩坐在河邊的一塊巨大的卵石上吹竹笛。
月光下,卵石、小河和男孩的眼睛都反射出亮光。笛聲悠揚(yáng)卻略帶傷感,男孩仿佛看見外婆在聽著他吹笛。而其實他已經(jīng)沒有聽眾了,唯一能夠聽懂他笛聲的外婆已經(jīng)離他而去。他卻習(xí)慣了對著月亮吹笛,因為他相信外婆能聽見。
我喜歡男孩的笛聲,我聽見了他心底里的聲音,他愛他的小羊,愛他的小免,也愛他的小狗,他用笛聲告訴我.他在思念一個人。他不用詭出來,我能聽懂他用笛聲說的話。
四周靜靜的,有誰能聽懂他的笛聲呢?
大頭默默能聽懂,他在草叢中跳舞。“j”形的,呵呵,這個太簡單,再難一些,“∞”“8”,橫八字、豎八字形的,還是不能表達(dá)蚯蚓的心思,要更難一些的,“&”,好了,就是這樣,把身體扭成一團(tuán)。
男孩看見了,他看見那條渾身裹著黃褐色泥土的蚯蚓,笨笨地擺動著身體,卻有著和他的笛聲一樣的節(jié)奏。他高興起來,笛聲悠揚(yáng),還略帶著激動,因為他知道蚯蚓生活在地下,他的外婆就去了那里。
他吹奏著,在一個高音處笛聲突然停了。蚯蚓的舞蹈也停了。
“你一定熟悉泥土下的世界。”男孩說。
“是和我說話嗎7我叫默默。我從不和人說話,和蚯蚓也不說話。”大頭默默遲疑了一下,然后又說,“不過,你例外。”
在黑黑的泥土下,各種通道錯綜復(fù)雜,通道口豎著一些路牌:此路不通、樹根大道、油菜花莖、蟋蟀廣場、放屁蟲大宅……
蚯蚓們一聲不吭地在這些通道里走著,遇見了陌生蚯蚓,就脫下帽子、彎腰、鞠躬,默默地表示友好:遇見了朋友,就把身體豎起來,彼此鉤在一起,默默地表示非常友好。
而大頭默默無論遇見誰,都貼在地面上,讓出通道。他要避免和別人摩擦,他怕擦掉裹著身體的黃褐色泥土。
因此,默默是孤獨(dú)而膽小的。
“你想知道什么,我可以告訴你。”蚯蚓說。
男孩已經(jīng)等了很久,他用淡淡的聲音問道“那里冷不冷?”
“只要不到冰凍的泥土里去,就不會冷。泥土下都是溫暖的,淤泥里也不冷。”蚯蚓很肯定。
“啊,那就好了。“男孩似乎輕松了一些。
“那里有沒有花?”
“沒有花,但是有根,根才是最重要的,不是嗎?”
”啊,那你能把花帶到泥土下去嗎?”男孩采下腳邊的一朵小野花,這是外婆喜歡的小藍(lán)花。
大頭默默看著那朵花,小小的,花瓣是藍(lán)色的。夜里,小野花也是要睡眠的,因此花瓣合攏起來了,看不見花蕊。大頭默默說.“這樣的花應(yīng)該在陽光下開放,到了地下很快就會化成泥的。”
男孩有些失望地沉默了一會兒,然后他又開始吹笛。
笛聲中,草在跳舞,草葉上的露珠在滾動,彩虹已經(jīng)掛在天邊了。大頭默默在舞蹈,他想起自己擁有彩虹的色彩,卻從不敢出現(xiàn)在陽光下。他總是躲著,躲著……現(xiàn)在,他不想躲著,他要去陽光下舞蹈!他舞著,舞著……
他身上的黃褐色泥土落了下來。他是那么美,像彩虹落在了草地上。
男孩也驚訝了,笛聲更加悠揚(yáng)。月光籠罩著蚯蚓和男孩,他們都沉浸在彼此的陪伴中。
直到傳來一陣叫聲,大頭默默才意識到,忘了一切是一件危險的事情。
“慶慶,你又在這里。“這是女人的聲音,男孩慶慶的媽媽。
“噓——別……別叫,你這個蠢……蠢女人,你沒……沒有看見?一條——彩……彩色蚯蚓。對,我要跟蹤他,我要發(fā)財啦!”這是男人的聲音,是慶慶的爸爸。他搓著手,聳著肩,一搖一晃地走過來了。
“蚯蚓聽得見聲音,他剛才一直在跟著慶慶的笛聲跳舞。”慶慶的媽媽輕聲回答。
“胡……胡說,蚯蚓還能跳舞?那只是胡亂扭的。你……你這個蠢女人。”
【彩色蚯蚓王一梅讀后感】相關(guān)文章:
彩色蚯蚓讀書筆記08-05
2016彩色蚯蚓讀后感08-05
彩色蚯蚓讀后感350字08-05
彩色蚯蚓讀后感精選5篇08-05
彩色蚯蚓注音版讀后感08-05
《蚯蚓》教學(xué)設(shè)計03-30
蚯蚓教學(xué)設(shè)計 制作蚯蚓觀察盒教學(xué)設(shè)計02-17
廖一梅的語錄35條10-13
蚯蚓閱讀習(xí)題及答案12-30