讀《竊讀記》有感

時(shí)間：2023-10-07 09:14:25 讀后感我要投稿

讀《竊讀記》有感【優(yōu)秀14篇】

　　品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀《竊讀記》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　讀《竊讀記》有感篇1

　　今天我看了這樣一則故事。題目是<<竊讀記>>。這則故事寫了一個(gè)人把書看成吃飯一樣。其實(shí)讀書不僅沒有壞處，而且對(duì)人有益的。

　　小時(shí)候林海音一放學(xué)她就直奔圖書館，她急忙打看書，一頁，兩頁，她像一匹餓狼一樣，貪婪的讀著。她很快樂，也很懼怕—這種竊讀的滋味！害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，所以她想出各種方法來看書。當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來，他和上書，咽了一口唾沫，好像把所有的'智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。

　　我們一放學(xué)就直奔電腦，連吃飯都不顧得》可是林海音不同，她一放學(xué)就不是奔電腦，而是去一個(gè)又?jǐn)D又人多的地方，去看還未看完的書。如果是我們寧可在家里多睡幾分鐘，也不去看書。在老師讓我們看書開始，幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都在讓孩子多看一點(diǎn)書。我經(jīng)常聽見媽媽常說的幾句話：你被書征服，說明你被書給迷住了。你把書給征服了，說明你對(duì)書到了廢寢忘食的程度。如果你在征服書，那么書也在征服你。那么就會(huì)有許多問題出來。

　　我們現(xiàn)在是在成長(zhǎng)的歲數(shù)。所以我們要多學(xué)習(xí)，因?yàn)榧Z食哺育身體，而書籍哺育靈魂，一個(gè)智慧與知識(shí)不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。慢慢地我長(zhǎng)大了，慢慢得我愛上了看書。

　　書是靜態(tài)的，人是動(dòng)態(tài)的，我們要去感受書給我們帶來的歡聲笑語，慢慢去了解她。

　　讀《竊讀記》有感篇2

　　《竊讀記》主要講了作者林海音放學(xué)后急匆匆地趕到書店，懷著即緊張又興奮的心情如饑似渴地“偷”讀書，到晚上才戀戀不舍離開的事。

　　文中有這樣一段話：“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕--這種竊讀滋味。"作者把自己比作餓狼，表現(xiàn)了作者強(qiáng)大的求知欲。

　　看看作者，再想想我們，會(huì)感到十分慚愧。只要我們說買關(guān)于學(xué)習(xí)的書籍，家長(zhǎng)會(huì)十萬火急地跑到書店購買，沒有一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)說“不”字。而把書籍買回來后，我們卻束置高閣，放在那里做“裝飾”。有時(shí)只會(huì)在家長(zhǎng)的'勸說下看幾分鐘，但心已經(jīng)飛到九霄云外，沒有把書放在心上。

　　記得有一次，我回到家，早早做完作業(yè)，本應(yīng)看看書，我卻以飛快的速度跑到電腦前，將電腦打開，熟練地進(jìn)入小游戲網(wǎng)站，玩起了電腦游戲。時(shí)間悄悄地流逝，不知不覺我就玩了兩個(gè)小時(shí)，絲毫不管放在旁邊的書。現(xiàn)在想起來，白白浪費(fèi)了時(shí)光，真是后悔莫及呀！

　　讀書對(duì)于作者林海音來說是一件幸福的事：像饑餓的人找到了面包；像口渴的人發(fā)現(xiàn)了泉水。而讀書對(duì)于現(xiàn)在我們這些能夠輕易獲取書籍的少年來說，卻好像是一項(xiàng)老師﹑家長(zhǎng)要我們完成的任務(wù)。“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”－－吃飯是物質(zhì)需求，讀書是精神需求，兩者都不少，才能讓我們健康成長(zhǎng)！

　　讀《竊讀記》有感篇3

　　前幾天，老師給我們講了一篇課文《竊讀記》，學(xué)完后，這篇文章深深地打動(dòng)了我。這篇課文講的是林海音小時(shí)候家里很窮，買不起書，所以只能到書店里竊讀，有時(shí)候一本書要到幾家書店才能讀完。

　　林海音在經(jīng)濟(jì)條件那么差的情況下還能每天到書店竊讀，再想想我們自己，如果想看什么書，就給爸爸媽媽說一聲，他們就給我買。我卻一點(diǎn)都不愛讀書，生怕多看一頁，媽媽給我買的作文書，還靜靜的躺在書柜里，跟新的'一樣，我和作者的差距真是太大了，她都能那么熱愛讀書，我怎么不能呢？我真是感到慚愧！

　　文中寫道：“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”這說明作者特別熱愛讀書，對(duì)求知充滿了渴望，希望獲得更多的新知識(shí)。再想想我自己，老師不教，我就不學(xué)，我覺得我應(yīng)該向作者學(xué)習(xí)那種熱愛看書的習(xí)慣。

　　文中說：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！奔Z食哺育的是身體，書籍哺育的是精神、心靈、思想的成長(zhǎng)。一個(gè)知識(shí)與智慧同時(shí)增長(zhǎng)的人，才是健康的人。同學(xué)們，我們要把身體養(yǎng)好，更要把書讀好。

　　讀《竊讀記》有感篇4

　　最近，我們學(xué)了一篇文章《竊讀記》，讀完以后，我有很深的感觸。

　　《竊讀記》主要講了這樣一個(gè)故事：作者放學(xué)后匆匆忙忙往書店趕的情景，還寫了作者看書時(shí)的心理，最后，寫了作者走出書店后的感受，并想起了老師的話。

　　書中的作者冒著被書店老板訓(xùn)斥和趕跑的'危險(xiǎn)，也要前往閱讀。這一舉動(dòng)，恰恰說明了她是多么的熱愛讀書。然而，現(xiàn)在許多人家里都不缺書，那一本本的書堆起來就像一座座小山。但是，很多書卻從來沒有被翻閱，一直只呆在那被遺忘的角落。他們總這樣說，每天工作、學(xué)習(xí)已經(jīng)夠苦夠累的了，哪有心情去讀書看報(bào)啊！我卻不認(rèn)同這種說法。因?yàn)�，讀書不但可以使人修身養(yǎng)性，還可以令我們?cè)鲩L(zhǎng)見聞。何樂而不為呢？

　　我們要好讀書，而且要讀好書，因?yàn)樽x書會(huì)帶給我們無窮無盡的快樂和收獲。我們一起來讀書吧！

　　讀《竊讀記》有感篇5

　　這學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文名叫《竊讀記》，讀完后我被文中的女孩熱愛讀書的這種精神，深深地感動(dòng)了。

　　里面講述了一個(gè)小女孩，家里很貧困沒錢買書，只好跑到書店里去竊讀。每當(dāng)小女孩覺得壞境有些不對(duì)，還要換一家書店。有時(shí)候，一本書要到幾家書店才能看完。每當(dāng)她看書時(shí)已餓得饑腸轆轆，口袋里有沒錢……

　　小女孩是一個(gè)愛讀書的人，每天放學(xué)都會(huì)去書店看書，看書對(duì)她來說是那么著迷。她是一個(gè)考慮周全的女孩，會(huì)把自己隱藏起來，這樣不容易被人發(fā)現(xiàn)。她還是個(gè)聽老師話的女孩，她在書的海洋里學(xué)習(xí)，還能想起國(guó)文老師說的那句話：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！白詈蟆Ｋ蔀榱艘幻麚P(yáng)中外的作家——林海音。

　　記得有一次，我在看一本媽媽新給我買的作文書，可我一目十行，囫圇吞棗。之后媽媽問我主要內(nèi)容，我一問三不知。再看看文中的'女孩，雖然家里窮，但絕不會(huì)放棄這個(gè)讀書的機(jī)會(huì)，不像我，讀書應(yīng)付了事，好像是給別人讀。那女孩沒錢讀書卻自學(xué)成才，而且很愛讀書，而我一到考試，什么都不記得了，不知道該怎么辦才好呀!這就是不看書的后果。

　　俗話說：糧食滋潤(rùn)身體，書籍豐富智慧。讓我們把這句話永遠(yuǎn)記住。

　　讀《竊讀記》有感篇6

　　合上書，我眼中仿佛再浮現(xiàn)出了那感人的情節(jié)。

　　文中的林海音因?yàn)榧依锖芨F，所以經(jīng)常到書店里去看。她怕老板把她趕走，她就躲在角落里。有時(shí)在大人旁邊，假裝小妹妹或小女兒。她還喜歡下雨天，那樣可以找借口躲雨，老板也不好意思趕她。有好多次她總忘記時(shí)間，忘記了肚子餓，還忘記了腿站酸了。

　　哎！我和林海音真是天壤之別。你看我媽媽從圖書館借了好多書，我要么看一下頭，看一下尾，要么看一下里面的`插圖，有的甚至不看一眼。再說說家里，我一回到家想著玩游戲，想著看電視，最好是玩電腦。只有媽媽批評(píng)我才勉強(qiáng)看一點(diǎn)兒，就這樣一本書往往要看幾個(gè)星期。我身邊的同學(xué)和我一樣，書應(yīng)有盡有，可以倒圖書館，也可以到書店，可我們就是不珍惜這種時(shí)光。讀書可以增加我們的課外知識(shí)，正如一句話“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　我下定決心要要像林海音學(xué)習(xí)，更要喜歡上讀書。

　　讀《竊讀記》有感篇7

　　幾天之前，我們學(xué)了《竊讀記》這篇課文。學(xué)完這篇課文之后，我體會(huì)到了小海音對(duì)讀書的渴望和熱愛。（寫出總的感受。）

　　《竊讀記》這篇課文講了小海音因買不起書，只好在書店偷偷讀書，在竊讀中，小海音收獲了智慧。（概括簡(jiǎn)練。）

　　文中的第四自然段主要圍繞“我很快樂，也很害怕――這種竊讀的滋味！”這句話來寫的。當(dāng)我讀完第四自然段時(shí)，我明白了小海音快樂是因?yàn)樗軌驈臅屑橙≈R(shí)；懼怕是因?yàn)樗ε卤焕习灏l(fā)現(xiàn)，趕她走。雖然小海音十分害怕，但是她并沒有放棄讀書，反而對(duì)讀書更加渴望。（夾敘夾議。）

　　每次我想到小海音這種愛讀書的精神時(shí)，就讓我想到了一位小時(shí)候也曾刻苦讀書的人，他就是魯迅。（從小海因讀書精神聯(lián)想到魯迅，自然。）

　　魯迅小時(shí)候因成績(jī)優(yōu)異得過一個(gè)金獎(jiǎng)?wù)�，拿到�?jiǎng)?wù)潞�，他把�?jiǎng)?wù)沦u掉買了幾本書和一串辣椒。每當(dāng)他覺得夜晚寒冷時(shí)，就把辣椒放嘴里吃，用此來驅(qū)寒。魯迅小時(shí)候和小海音一樣都十分愛讀書，而小海音竊讀時(shí)卻只能做白日夢(mèng)，這又讓我十分可憐她。

　　文中第七段講了小海音心中美好的幻想和殘酷的`現(xiàn)實(shí)的對(duì)比。當(dāng)飯店飄來菜香時(shí)，小海音已餓得饑腸轆轆，這時(shí)她卻只能做白日夢(mèng)。小海音美好的幻想和艱苦的現(xiàn)實(shí)都寫出了竊讀的心酸，可這并未打倒小海音渴望讀書的信念，她一直記得她的國(guó)文老師鼓勵(lì)時(shí)說過得那句：記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！這句話一直激勵(lì)著小海音。正因?yàn)樗裏釔圩x書，有豐富的閱讀經(jīng)歷才為她奠定了扎實(shí)的寫作基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后成為著名女作家，《城南舊事》一書就出自她的筆下。

　　我也要學(xué)習(xí)小海因那種讀書精神，有空就多讀課外書，長(zhǎng)大也想成為作家。

　　高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們也要向小海音學(xué)習(xí)，像那些熱愛讀書的人學(xué)習(xí)，把書中的智慧存入腦海里，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。

　　讀《竊讀記》有感篇8

　　一天早晨，我隨手拿起一本書翻了翻，發(fā)現(xiàn)了我感興趣的文章---《竊讀記》，我被故事內(nèi)容吸引住了。故事講了一位家境貧困的小學(xué)生在書店里竊讀的過程，表達(dá)作者對(duì)書的渴望。

　　我真的很敬佩這位作者，佩服他對(duì)書的那種喜愛，與現(xiàn)在有些人來對(duì)比，真是相差十萬八千里。

　　有的人看書漫不經(jīng)心，翻開一本不愿讀的.書，不思考，不認(rèn)真地讀；有的則是挑出部分自己喜歡的內(nèi)容去讀；但，一個(gè)真正喜歡讀書的人，則是帶著很認(rèn)真地態(tài)度去看書，會(huì)思考書的內(nèi)容，并且還會(huì)根據(jù)書中描寫的情景流露出相應(yīng)的表情。

　　我愿做最后一種人。我看書時(shí)，會(huì)結(jié)合每一篇文章的題目想一想主要內(nèi)容，再從第一頁開始讀，并找出優(yōu)美的句子和詞語，寫上自己當(dāng)時(shí)的感受。有時(shí)，還思考作者為什么要寫這個(gè)故事，表達(dá)怎樣的情感。當(dāng)讀到不明白的地方時(shí)，我會(huì)停下來靜靜思考一下，實(shí)在不懂就去請(qǐng)教別人。看完一本書后，就會(huì)寫一寫讀后感。

　　一本你喜愛的書，就是你的朋友，也是一位使你終生受益的良師。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情�。�

　　讀《竊讀記》有感篇9

　　在本文中作者林海音只要一放學(xué)就住飯店旁的那家書店里面跑，因?yàn)榧揖池毢悦看稳甓际枪庾x而從不購買（現(xiàn)在的孩子是家里有書都不去看），每次去書店的時(shí)候人都特別多，但作者還是要擠進(jìn)去看書，把頭發(fā)都弄亂了。

　　找不到昨天看的書時(shí)，心情非常迫切，如果是現(xiàn)在孩子的話肯定不會(huì)那樣的。打開那本書后就像一匹餓狼，貪婪地讀著。每當(dāng)感覺到書店管理員的態(tài)度變化時(shí)，就會(huì)知趣地放下書走出那家書店去另一家書店看，有時(shí)一本書要去七、八家書店才能看完。

　　作者喜歡到人多的書店，因?yàn)槟菢涌梢詡窝b自己。作者還喜歡下雨天，因?yàn)槟菢涌梢砸远阌隇橛啥嗫匆粫?huì)書，現(xiàn)在的人們恐怕恰恰相反。作者有時(shí)在書店里能連續(xù)看2個(gè)多小時(shí)的`書呢！而且由于沒錢吃飯，經(jīng)常餓得饑腸轆轆，站得腳都麻木了，還接著看書——這種精神值得我們學(xué)習(xí)。她走出書店，腳雖然站得麻木了，但是她卻渾身輕松，還想起國(guó)文老師說的一句話——“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。”現(xiàn)在的孩子能有作者一半的勤奮就好了（當(dāng)然，我也做不到這一點(diǎn)）。書是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品，所以我們要多看一些好書，而且，看書還會(huì)增加我們的知識(shí)，寫作文也不用犯愁了。

　　讀《竊讀記》有感篇10

　　今天，讀了《竊讀記》，文中介紹了作者童年時(shí)的竊讀經(jīng)歷和感受。讀完之后，文中有一個(gè)句子讓我感受最深：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。糧食哺育的是人的身體，而書籍哺育的是人的靈魂。對(duì)我們來說，書籍和糧食同樣地重要，因?yàn)闀梢宰屛覀冊(cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，豐富我們的精神食糧。正是有這句話，不斷地激勵(lì)、促使作者去認(rèn)真地讀書，如饑似渴的讀書�；仡^看看我們現(xiàn)在時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書，但是我卻不怎么愛讀書。

　　看看作者童年的時(shí)候，讀一本完整的書有多難啊。所以說我們應(yīng)該好好珍惜這來之不易的讀書機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的`階梯�！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書不僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！

　　讀《竊讀記》有感篇11

　　《竊讀記》這篇課文主要寫了林海音小的時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，沒錢買書，所以只好到書店去“竊”讀，竊讀的滋味讓林海音感到既快樂又懼怕。

　　讀了這篇課文以后，我能感受到作者林海音竊讀時(shí)的心情，她為自己能讀到書而感到高興，也因?yàn)閾?dān)心被老板發(fā)現(xiàn)而感到懼怕。這種矛盾的'心情，驅(qū)使她要千方百計(jì)地把自己隱藏起來。從她描寫“最開心的是下雨天”的這一段文字，我深深感受到她熱愛讀書的喜悅之情，她非常愛讀書，愛讀書愛到如癡如醉的地步。相比之下，現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書，遠(yuǎn)比林海音那時(shí)的讀書條件要好很多，也用不著去竊讀。所以我暗下決心，一定要好好讀書，好好學(xué)習(xí)。

　　書是知識(shí)的海洋，是我們的好老師、好朋友。學(xué)海無涯，為勒是岸。想要在知識(shí)的海洋中遨游，就要多讀書、讀好書、好讀書。詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　從現(xiàn)在開始，我要好好讀書，在知識(shí)的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己能更好的學(xué)習(xí)。作文

　　讀《竊讀記》有感篇12

　　竊讀？我一看題目，就非常納悶：什么是竊讀呢？帶著好奇心，我津津有味地讀了下來……

　　這篇文章主要寫了：文中的“我”非常地愛看書，但沒有錢買書，怕會(huì)被老板趕出來，只能偷偷地看。大晴天時(shí)，“我”貼在一個(gè)大人身邊，仿佛是他（她）的小妹妹或小女兒，；而下雨的時(shí)候，“我”最開心了，因?yàn)檫@樣老板就不會(huì)趕我走了，我就可以自由自在的在書的天空中翱翔�！拔摇背３？磿吹猛浟藭r(shí)間，忘記了饑餓，直到饑腸轆轆，“我”才依依不舍的離去。

　　可見，文中的我是多么愛看書�。】晌覀兩磉叺囊恍┤�，跟作者比起來，卻是天壤之別！有的富人家的孩子想買就買，多少父母也不心疼。但買回來的書有的已經(jīng)沾滿灰塵；有的同學(xué)走馬觀花，在父母的`強(qiáng)迫下翻幾頁就算看完了；甚至有的書翻都沒翻過……他們一點(diǎn)也不珍惜，相比起作者，真是身在福中不知福啊！

　　文中有一句話是我很難忘：急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我平時(shí)雖然喝奶看書，但也沒有像餓狼一樣，還常常拿包零食，一邊吃，一邊看。以后，我真應(yīng)該像林海音學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種刻苦，認(rèn)真的精神。

　　讀書的好處也有許多，多看書，可以豐富我們的課外知識(shí)；了解這個(gè)大千世界……“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！白屛覀冏哌M(jìn)書的海洋，在里面里盡情地暢游呢！

　　讀《竊讀記》有感篇13

　　生活中的“竊”總有一絲不光彩。懷著好奇，我仔細(xì)的品讀了《竊讀記》這篇文章。 “放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”，這多少有點(diǎn)逆向思維。

　　回家美美地往嘴里塞著零食，還欣賞著電視機(jī)奉獻(xiàn)的精彩卡通，多帶勁呀！干嘛跑去書店酸了腿呢？讀到這里，我忽然對(duì)作者有了第一印象：傻里傻氣——因?yàn)闀�！“從大人的膠下逃票”進(jìn)書店，小作者首闖第一關(guān)：“逢上顧客盈門”，貼在大人身邊，至少可以光明正大讀上幾本書；逢上下雨，以避雨為由在書店“磨蹭”時(shí)光……這一“花招”給了我第二個(gè)印象：聰明絕頂——因?yàn)闀?/p>

　　在書海中暢游，忘記了一切概念�？罩亲涌磿刹皇且患娣�，“我”在如此惡劣的'環(huán)境下，竟然能熬過兩個(gè)多鐘頭，這時(shí)，我的第三感受也油然而生：執(zhí)著——因?yàn)闀?/p>

　　仔細(xì)品讀完《竊讀記》，腦海中浮現(xiàn)出了許多詞語：手不釋卷，如饑似渴，孜孜不倦···…同時(shí)又鼓勵(lì)我，讀更多書，積累更多的詞匯�！白悴怀鲩T便能知天下事”，從書中了解世界。讀完《竊讀記》，我發(fā)現(xiàn)自己又長(zhǎng)大了不少！

　　讀《竊讀記》有感篇14

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”這是十九世紀(jì)偉大的文學(xué)家高爾基說的。人的一生離不開書籍的哺育，我讀完了《竊讀記》一文才對(duì)讀書有了更深刻的感受。

　　文中主人公林海音的國(guó)文老師曾經(jīng)說過：“糧食哺育身體，書籍哺育靈魂！”的確，知識(shí)是人類對(duì)外接觸的最好方式。古人有云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睆男龑�(dǎo)者我們前進(jìn)，當(dāng)我們因?yàn)橹R(shí)而長(zhǎng)大時(shí)，豈不是印證了書中自有黃金屋？

　　這篇課文寫的是林海音因?yàn)闊o錢買書，但又渴望知識(shí)，渴望書籍，而天天去書店竊讀的故事。

　　讀完后，我心中不由得一震。想想作者，想想我自己，我覺得萬分羞愧。真是“生在福中不知福”��！我們現(xiàn)在有錢讀書，有錢買書，為何不抓住這良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呢？偉大的北宋政治家，文學(xué)家，軍事家范仲淹曾劃粥割齏，只為品讀書籍。像“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！边@種偉大而高尚的精神節(jié)操，不是書籍所熏陶的嗎？

　　文中我感受最深刻的就是：“糧食哺育身體，書籍哺育靈魂。”作為一個(gè)新時(shí)代的學(xué)生，光用好吃、可口的食物來充實(shí)自己是不行的，要用知識(shí)、智慧充實(shí)自己的人才是一個(gè)完整的人。

　　雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書，但是卻有些同學(xué)不愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機(jī)會(huì)。杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書不僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！

　　記得一個(gè)星期六，我把所有的`作業(yè)都做完了，心想：這下，我可以輕輕松松地玩了。就當(dāng)我剛要走出家門的時(shí)候，爸爸問：“小寶，作業(yè)做完了嗎？”我的意揚(yáng)揚(yáng)地說：“早就做好了，我現(xiàn)在要出去玩了！”爸爸嚴(yán)肅地說：“你現(xiàn)在看書去。”“老師沒有布置看書這個(gè)作業(yè)呀！”我反駁道，這時(shí)，爸爸溫和地說：“孩子，書籍是人類進(jìn)步的階梯，多讀點(diǎn)書，你就會(huì)有很多的收獲！”聽了爸爸的話后，我突然想起《竊讀記》中的那個(gè)小女孩林海音，她多么愛學(xué)習(xí)呀！我便回到書房，專心致志地看起書來。��！書中真的有很多的樂趣呀！我不禁笑了起來，沉浸在讀書的樂趣里。

　　讀一本好書，就像與許多高尚的人說話。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，去品讀萬卷，將來長(zhǎng)大為了新中國(guó)明日的輝煌而奮斗！為中華之崛起而讀書！

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