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凡卡讀后感集錦(13篇)
讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢?下面是小編精心整理的凡卡讀后感,希望對大家有所幫助。
凡卡讀后感 篇1
看了俄羅斯作家契訶夫的短篇小說《凡卡》,我深受感動,為凡卡悲慘的童年而痛心,為活在21世紀而高興。
Fanka只是一個9歲的孩子,本來就是一個花季,一個自由發(fā)揮,放開天性的時代。然而,生活在19世紀沙皇統(tǒng)治下的凡卡卻遭受了非人的折磨。
來到熙熙攘攘的莫斯科,凡卡想學一技之長,做一個鞋匠,站在社會上,卻遭受了種種折磨;飽受各種非人的虐待,過早地嘗到了人生不該有的苦難——被打,被餓,被戲弄,睡不好,過著可怕的生活。最后一個是木頭做的。用它打小凡卡的頭是多么殘忍的傷害!
面對殘酷的現(xiàn)實,小凡卡發(fā)出了一聲與年齡不成比例的嘆息和吶喊,足以看出小凡卡內(nèi)心的痛苦和無奈,令人同情!讓人哭!比起他的童年,我們是多么幸福。≡诩依,我活得像個小皇帝小公主,從不主動承擔家務。,的父母和長輩給我們寫信,他似乎認為一切都是理所當然的。她在吸血鬼面前自私無情,貪婪地吮吸著父母的心血,不知不覺成為了啃老族的一員。我們從來沒有餓過一次。我們總是很受歡迎,很辣。更有甚者,有些學生從未經(jīng)歷過父母的辛苦,做過很多讓父母不滿和不開心的事,卻總是默默無聞,忍氣吞聲。只要你父母做了一件讓你不開心的小事,你就會大發(fā)雷霆,甚至和父母大吵大鬧。這是一個魔鬼,一個忘恩負義的白眼狼。其他同學浪費時間,整天呆在家里,玩手機和游戲,用錢買皮膚和裝備武裝背包。沒有!完全錯了!你應該用你的時間和精力去收集知識,武裝你的.頭腦。
同學們,我們是21世紀的主人。相比凡卡,我們有一個父親的痛苦,一個母親的愛,一個藝術(shù)學校,一個學校。我們不努力學習的原因是什么?我們是祖國的花朵,承載著祖國的希望。同學們,讓我們行動起來,努力學習,用自己的雙手創(chuàng)造自己的未來,肩負起建設祖國的重任。
凡卡讀后感 篇2
今天,我又讀了五年級語文書中《凡卡》這篇課文,使我的心再也不能平靜下來,腦海里浮現(xiàn)出了文中主人公遭受的一幕幕。
凡卡只有九歲呀,凡卡就被老板折磨著,在寒冷的冬天,凡卡凍縮成一團,凡卡寫信給凡卡的爺爺,可是幼小的凡卡哪里知道,凡卡的那封信是寄不出去的
在文中凡卡擁有的都只是虛幻,凡卡希望爺爺來接她,但那是不可能的,因為凡卡的信爺爺收不到。
凡卡在寒冷的冬天,縮成了一團和凡卡相比,我們住在溫暖的房間里,身穿溫暖的衣服,讀我們而言”寒冷“這個詞,我們還不太了解。凡卡當時是十分的饑餓,可我們感受到過饑餓嗎?中午,父母已為我們準備好了飯菜,放學后,父母已經(jīng)為我們準好了點心,”饑餓“這個詞對我們來說實在是太陌生了。
凡卡希望爺爺來接她,凡卡想凡卡的.爺爺,而我們呢?被親人愛護著,這些親人的呵護被我們視為理所當然,對凡卡來說:親人的呵護是想得到而得不到的。
凡卡在后來竟如了甜蜜的夢想,凡卡肯定又夢見了凡卡的爺爺,然而,這只是夢,對凡卡來講,這是永遠也不能實現(xiàn)了,因為爺爺收不到信。
凡卡出生在那種黑暗的社會里,凡卡正過著苦難的生活,凡卡想得到溫暖、幸福、快樂與親人的呵護,凡卡所想得我們都有,凡卡收到的一切磨難我們卻從未受過。
我們是二十一世紀的兒童,我們擁有一切,而是過去的孩子想,而得不到的,我們的生活是來之不易的,我們更應該珍惜這來之不易的生活。
等凡卡醒來后,可能會再次被叫去搖搖籃,凡卡的不到爺爺與親人的呵護,我們有親人,我們更應該尊重周圍的親人,去認識凡卡們的愛,體貼凡卡們。
我們的生活幸福,親人對我們更是十分的關(guān)心,我們雖然體會不到凡卡的痛苦,但是我能肯定:凡卡以后一定會得到自己想得到的。讓我們一起來珍惜這來之不易的生活與親人的呵護吧!
凡卡讀后感 篇3
今天,我們學了一篇課文《凡卡》。
故事發(fā)生在19世紀的俄國,圣誕節(jié)前夕,小凡卡趁著老板、老板娘和伙計們到教堂做禮拜的機會,偷偷給爺爺寫信。故事中的凡卡沒有父母,唯一的親人便是已年邁的爺爺了。由于生活的貧困,小凡卡在鞋匠家扮演著很多的角色,他要干很多的`活,各種類型的活,晚上幫著老板看孩子,白天幫老板家打雜,時不時地還要被伙計們呼來喚去?傊部ㄔ谶@里受盡了折磨,折磨到凡卡偷偷寫信請求爺爺帶他走,脫離苦海。
凡卡在信中講述了自己所遭受的種種虐待,不時提起鄉(xiāng)下幸福美好的生活。在提心吊膽之中將信寫完,凡卡帶著美好的心情進入了夢鄉(xiāng)。
讀完這篇課文,我對凡卡很同情,不過,凡卡還不清楚要怎樣做,所以凡卡在最后沒寫清楚收件人的地址,爺爺根本不可能收到信。而他自己還不知道這一點,心中只有美好的憧憬,在睡夢中,凡卡還看到了爺爺坐在炕上讀他的信。
《凡卡》這一篇課文,是契訶夫于1886年寫的。當時,沙皇統(tǒng)治的社會十分黑暗,無數(shù)破了產(chǎn)的農(nóng)民被迫流入城市謀生,他們深受剝削,甚至連兒童也不能幸免。契訶夫家的小雜店里有兩個小學徙,就常受他父親的虐待。他自小了解學徙生活,也同情小學徙的不幸命運。
在讀完這篇課文以后,我心頭一震。凡卡像我們一樣,也有自己的童年,但是,卻和我們的童年有著天壤之別。他生活在沙皇統(tǒng)治最黑暗的時期,他的童年是黑色的,而我們現(xiàn)在有豐富多彩的童年,國家為了我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境、生活,而我們卻不懂得去珍惜,和凡卡比起來,我們比他幸福多了。
所以,我們要好好學習,長大把祖國建設得更強大。
凡卡讀后感 篇4
讀了俄國作家契訶夫的短篇小說《凡卡》,我感慨萬千,為凡卡悲慘的童年生活而悲痛,為自己生活在21世紀而感到幸福。
凡卡只是一個九歲的孩子,九歲本來是個花季年齡,是個暢快玩耍,放飛天性的年齡,但生活在19世紀沙皇統(tǒng)治下的凡卡,受盡了非人的折磨之苦。
來到繁華的莫斯科,凡卡原想學到一技之長,作個鞋匠,在社會立足,但他卻經(jīng)受了種種折磨;遭受了種種非人的虐待,過早地嘗到了生活本不該有的悲慘--挨毒打、挨餓、受捉弄、睡不好覺,過著慘不忍睹的生活。楦頭是用木頭做的`,用它來敲擊小凡卡的腦袋是一種多么殘忍的傷害呀!
小凡卡在殘酷的現(xiàn)實面前,發(fā)出了與年齡不相稱的悲嘆與哀求,足以看出凡卡內(nèi)心的痛苦與無奈,令人同情!催人淚下!和他的童年相比,我們是多么幸福呀!在家里衣來伸手,飯來張口,過著像“小皇帝”,“小公主”一樣的生活,從不主動承擔家務,好像父母長輩為我們所做的一切都是理所應當一樣,自私無情地當著“吸血鬼”,貪婪地吮吸父母的心血,不知不覺地成為“啃老族”的一員。我們從未餓過一回,永遠都是吃香的,喝辣的,更何況有的同學從沒有體會過父母的辛苦,做過多少令父母不滿,不如意的事,可他們永遠都是默默無聞,忍氣吞聲。而父母只要做了一丁點兒使你不稱心的事,你就會大發(fā)雷霆,甚至動拳腳,跟父母大吵大鬧一場,這簡直是惡魔,是忘恩負義的白眼狼。還有的同學浪費自己的時間,整天宅在家里玩手機,打游戲,用錢來買皮膚,買裝備,來武裝自己的背包。不!完全錯了!應該用自己的時間和精力收集知識,武裝自己的頭腦。
同學們,我們是21世紀的主人翁,與凡卡相比,我們有爸爸疼、有媽媽愛,有藝學,有學上,我們有什么理由不好好學習呢?我們是祖國的花朵,身上肩負的是國家的希望。同學們,讓我們行動起來,努力學習,用自己的雙手去創(chuàng)造自己的未來,肩負建設祖國的重任吧!
凡卡讀后感 篇5
今日,我們學習了《凡卡》這一課,這篇課文主要講了凡卡9歲做學徒窮苦的悲慘命運,讀后,我的心久久不能平靜。
當我讀到凡卡做學徒的時候受到的種種折磨時,我讀到這一段的時候,我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體,一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的,在想很心老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡著了,老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長也不打我們,只是說了我們幾句,我們就跟大人翻臉,在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘,也不給凡卡吃一點東西,每一天僅有一點面包,凡卡的老板還叫他睡在過道里,凍得他只打冷戰(zhàn),在想想我們要什么有什么,天冷了家長又送來了棉衣、棉褲,在家里我們想干什么就干什么。聽到聲聲呼喊:“親愛的爺爺,發(fā)發(fā)慈悲吧!帶我離開這兒回家,回到我們村子里去吧!我在也受不住了!.....我給你跪下了,我會永遠為你禱告上帝!边@一幕幕悲慘的情景,那一聲聲哀傷的呼喚,就像尖刀刺痛著我的心,淚水不斷地在眼里打轉(zhuǎn),我不禁想到了和自我同齡的孩子都在家里享受這歡樂,我們就是父母的掌上明珠,是爺爺奶奶的心肝寶貝,含在嘴里怕化了,放在手里怕摔著,我們真是身在
福中不知福,,我們受到了一級的`教育,教室里有電腦、電燈,教師嘔心瀝血的教我,讓我們吮吸了知識的營養(yǎng),正從一個不懂事的孩子,長成了一個有知識的青少年;而凡卡呢,本該和我們一樣在教室里沐浴知識,可他卻在做苦工,多么可憐。∷钤谝粋俄國沙皇統(tǒng)治的時期,與我們比之上下,真是天壤之別!
當我讀到最終一節(jié)時,又不禁陷入了沉思,凡卡雖然寄出了信,可是地址不詳細,爺爺是收不到的,就是收到了爺爺也不會來接凡卡,凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活.當我讀完全文,掩卷沉思眼淚不住的流,但我是多么幸福、歡樂呀!我應當珍惜這幸福的生活,長大必須要做祖國的棟梁之材。
凡卡讀后感 篇6
親愛的凡卡:
你好!
我是宋雨馨,很高興和你交朋友。這次冒昧地給你寫信,就是想問問你現(xiàn)在的生活好嗎?聽了你的遭遇,我和我們班上的同學們都覺得你是一個很不幸的孩子,不過,別難過。不要害怕這個悲慘的世界。我相信,你聽了我的承諾,你的內(nèi)心的創(chuàng)傷會很快好起來。
當我知道你是一個孤兒時,我就不禁同情你:現(xiàn)在的孩子都在和平與快樂中生活,很少有失去父母,孩子們都是每一個父母的掌上明珠。如果你到我們家來,我會讓我的父母像自己的親生兒子那樣對待你,讓你在21世紀的陽光里快樂成長。
當我讀到你每天在別人家中當學徒,還只有一點微薄的收入時,每天忍饑挨餓,伺候別人,心里很是不平:要是你到我家來多好啊!每日三餐營養(yǎng)豐富,更不用伺候別人,天天背上書包去學校上學,在寬敞的教師聽老師講課。晚上在暖和而舒適的床上安然入睡。10個小時以上的睡眠,做蟄香甜的夢。挨打更是沒有,孩子是父母的掌上明珠,怎么會舍得施加暴力呢?
當我讀到你和爺爺一起在寒冷的大冬天砍圣誕樹時,我想告訴你:這兒的圣誕樹不用砍,只要在商店花幾十元買一個就行了,再買上精致的.裝飾品點綴,多么漂亮。
我讀了你的故事,終于知道了真相:我其實是最幸福的,我每天在寬敞的教室里,卻還是覺得學習是那么枯燥、乏味;每件花花綠綠、既漂亮又保暖的衣服,還是挑挑揀揀,今天不穿著件,明天又嫌太土;豐盛又營養(yǎng)的飯菜,還是覺得胡蘿卜太甜,洋蔥太辣,蒜有怪味,豆腐太軟—老媽每天苦口婆心的嘮叨,卻總是不耐煩的推辭。我們每天被幸福包圍著,真是身在福中不知福!
凡卡,振作起來,別害怕這個黑暗的社會!
凡卡讀后感 篇7
《凡卡》是俄國作家契訶夫的一篇短篇小說,它記敘了沙皇統(tǒng)治時期俄國人民的苦難生活,從而揭露了社會的黑暗。讀了這篇文章,主人公凡卡的悲慘遭遇就時時牽動著我的心。
凡卡的生活極端悲慘,我國人民也曾遇到嚴重災情,同是遭遇困難,為什么得到的卻那么不一樣呢?當我國長江流域、東北地區(qū)發(fā)生了特大洪水災害時,許多人的房屋被沖毀,財物被卷走,親人被洪水吞噬。這些人是這么不幸,但這些人卻又非常幸運,因為他們得到了來自祖國四面八方的支持。記得最深的是,快要放假的時候,我們環(huán)城小學的學生在操場上舉行了莊嚴的獻愛心募捐儀式,同學們把平時積攢下來的零花錢投到了募捐箱中,老師們則從工資中拿出了盡可能多的鈛捐給災區(qū)。
募捐會上,當校長講到了災區(qū)學生真的急需很多錢時。第二天下午,學生們又買了一些學習用品、玩具之類的東西義賣,長長的桌子上堆滿了一件又一件的東西。很快,桌上的東西都被同學買走了,不一會兒,桌面上便是一片空白,而錢箱里卻是滿滿的了,這就是社會主義國家的人與人關(guān)系——一方有難,八方支援。
同樣是有困難,境遇卻是截然不同。災區(qū)人有幸,他們生活在社會主義國家中,上至白發(fā)蒼蒼的老人,下到剛剛諳世事的兒童,盡可能地伸出了援助之手;凡卡是不幸的,他生活在沙皇的黑暗統(tǒng)治之中,受盡欺凌,連跟他一個階層的伙計都要捉弄他。災區(qū)人的'生活希望建立在全國人民無私的幫助基礎之上,愿望正一點點地實現(xiàn);凡卡生活的希望則寄托在風燭殘年的爺爺身上,他的愿望根本無法實現(xiàn)。這一切都緣于凡卡生活在資本主義的制度中,人和人之間是赤裸裸的金錢關(guān)系;而災區(qū)人民則是生活在社會主義國家里,人和人之間的關(guān)系是團結(jié)和互助。
想到這些,拯救凡卡的愿望油然而生。讓更多的人幫助、關(guān)心像凡卡那樣的人,徹底消滅不平等的社會制度,使世界不再出現(xiàn)同“凡卡”那樣的人。
我愿全世界的人都生活在一個和平、美好的大家庭中。
凡卡讀后感 篇8
前段時間,我學習了《凡卡》這課,它深深觸動了我的心靈,我從未聽過這樣悲慘的故事。至今想起,還回味無窮……
《凡卡》主要描述了一個鄉(xiāng)下男孩到城里當學徒被受欺負,且渴望回到爺爺身邊,希望得到幸福的故事。本文雖沒有華麗的詞語、句子來描述和刻畫故事情節(jié),但卻以小男孩天真、美好的愿望來感動讀者。
凡卡是個九歲的孩子,到城里來學徒可想而知是一件多么不輕易的事。他擁有童年的天真和純潔美好的心靈。卻受到了傷害。他渴望回到爺爺身邊,他寧可花掉一戈比買一個信封,把他那寶貴的信塞了進去。他多么希望爺爺能來接他,接他到鄉(xiāng)下去,他沒有更大的`奢望,只是希望得到一點關(guān)愛?赡菂s成了他痛苦的句號,因為他沒有寫清楚地址,更沒有貼郵票,真為他感到惋惜。假如我能夠見到他,我一定教他怎樣寫信,幫他把信寄出去。一個倍感孤獨的孩子是何等需要愛。他和我們一樣都是同齡人,可他所受的痛苦以及他的悲慘命運是我們終生都無法體會到的。一個孩子的心靈受到如此沉重的打擊,寫一封信給爺爺是理所當然的,我同情他。但作為一個整天養(yǎng)尊處優(yōu)的“小公主”,我感到難為情,因為我沒有凡卡承受困難的勇氣。雖然我比他大幾歲,可假如我陷入和他一樣的處境里,我或許根本不知道要怎么做,平日空口說出的勇氣和信心、臨危不懼都會拋擲腦后,甚至可能會像一個嬰兒一樣坐在地上啼哭,我很羞!
學習了《凡卡》后,我一直在想一個問題,自己能在困難面前做出決定嗎?一個我從未見過的“凡卡”給了我答案,我知道,我沒有,但我會找機會鍛煉自己,究竟我還擁有親情的動力!
凡卡讀后感 篇9
今天,我讀完《凡卡》這篇課文,我的心再也不能平靜下來,我沒有心思參加同學們的議論,腦海里浮現(xiàn)出了文中主人公遭受的一幕幕。
他只有9歲呀,他就被老板折磨著,在寒冷的冬天,他凍得縮成一團,他寫信給他的爺爺,可是幼小的他怎么會知道,他的那封信是寄不出去的。
在文中他擁有的都只是虛幻,他希望爺爺來接他,但那是不可能的,因為他的信爺爺收不到。凡卡在寒冷的冬夭,縮成了一團,和他相比,我們住在溫暖的房間里,身穿暖暖的衣服,對我們而言“寒冷”這個詞,我們還不太了解。他當時是十分的饑餓,可我們感受到過饑餓嗎?中午,父母已為我們準備好了飯菜,放學后,父母已經(jīng)為我們準備好了點心,“饑餓”這個詞對我們來說實在是太陌生了。
他希望爺爺來接她,他想他的爺爺,而我們呢?被親人愛護著,這些親人的呵護被我們視為理所當然,對他來說:親人的呵護是想得到而得不到的。
凡卡做了甜蜜的夢,他夢見了他的爺爺,然而,這只是夢,對凡卡來講,這是永遠也不能實現(xiàn)了,因為爺爺收不到信。
他出生在那種黑暗的社會里,他正過著苦難的'生活,他想得到溫暖、幸福、快樂與親人的呵護,他所想的我們都有,他受到的一切磨難我們卻從未受過。
我們是21世紀的兒童,我們擁有的一切是過去的孩子想而得不到的,我們的生活是來之不易的,我們更應該珍惜這來之不易的生活。
等他醒來后,可能會再次被叫去搖搖籃,他得不到爺爺與親人的呵護,我們有親人,我們更應該尊重周圍的親人,去認識他們的愛,體貼他們。
我們的生活幸福,親人對我們更是十分的關(guān)心,我們雖然體會不到他的痛苦,但是我能肯定:他以后一定會得到自己想得到的。讓我們一起來珍惜這來之不易的生活與親人的呵護吧!
凡卡讀后感 篇10
讀完俄羅斯作家契訶夫的短篇小說《《凡卡》》,我深深地被感動了,為范·哈的悲慘童年感到難過,也為生活在21世紀感到高興。
萬卡只是一個九歲的孩子。九歲原本是一個花季時代,一個自由玩耍、讓大自然飛翔的時代。但是生活在19世紀沙皇統(tǒng)治下的萬卡遭受了非人的折磨。
當他來到繁榮的莫斯科時,凡卡想學習一項技能,成為一名鞋匠,并在社會上立足,但他遭受了各種各樣的'折磨。遭受各種非人的虐待,過早嘗到生活不應該是悲慘的—挨打,挨餓,捉弄,睡個好覺,過悲慘的生活。最后一個是木頭做的。用它敲小凡卡的頭是多么殘酷的傷害!
肖凡卡在殘酷的現(xiàn)實面前悲嘆和哭泣,這與她的年齡不相稱。這足以看出凡卡內(nèi)心的痛苦和無助。太可憐了!它讓人哭泣!與他的童年相比,我們是多么幸福啊!在家里,我伸手拿著衣服,嘴里叼著食物。我活得像個“小皇帝”和“小公主”。我從不主動承擔家務。我覺得父母和長輩為我們做的一切都是理所當然的。我自私地、無情地在“吸血鬼”面前吸取父母的心血,不知不覺地成了“印子”之一。我們從來沒有餓過。我們總是很受歡迎,很性感。此外,一些學生從未經(jīng)歷過父母的艱辛。他們做了很多讓父母不滿意和不開心的事情,但他們總是默默無聞,忍氣吞聲。然而,如果你的父母做了任何讓你不滿意的事情,你會大發(fā)雷霆,甚至和你的父母大吵一架。這簡直是一個魔鬼和一個忘恩負義的白眼狼。其他學生浪費時間,整天呆在家里打手機、玩游戲、用錢買皮膚、購買設備和裝備背包。不要。完全錯了!我們應該用我們的時間和精力來收集知識和武裝我們的大腦。
男孩女孩們,我們是21世紀的主人。與凡卡相比,我們有父愛、母愛、藝術(shù)和學習。我們?yōu)槭裁床慌W習呢?我們是祖國的花朵,肩負著祖國的希望。同學們,讓我們行動起來,努力學習,用自己的雙手創(chuàng)造自己的未來,肩負起建設祖國的重任!
凡卡讀后感 篇11
本學期,我學習了俄國著名作家契柯夫?qū)懙摹斗部ā芬晃。文章講的是九歲的小學徒凡卡在圣誕節(jié)前夜趁老板去做禮拜的機會,給爺爺寫信,訴說自己的悲慘遭遇,懇求爺爺把他帶回鄉(xiāng)下去。 學了這篇文章,我的心情久久不能平靜。九歲正是金色童年,應當是無憂無慮,盡情享受快樂生活。然而,小凡卡卻過著非人的生活,受著非人的折磨。
小凡卡在給爺爺?shù)男胖袑懙,他在給“小崽子”搖搖藍時不小心睡著了,老板便揪著他的.頭發(fā),用皮帶揍他。我讀到這里,憐憫之情油然升起,多么可憐的小凡卡啊,我在心里默默地說著,淚水卻不知不覺地涌出了眼眶。不僅如此,小凡卡每天干活很多,卻吃不飽,穿不暖。這里的人兒都打他,老板甚至用榔頭打他的腦袋。正如小凡卡在信中所說的,他的生活沒有指望了,連狗都不如。
我們和小凡卡有一樣的年齡,卻過著和他天壤之別的生活。在家里,我們是父母的掌上明珠,衣來伸手,飯來張口,過著公主般的生活。在學校,我們是小主人,老師和校長關(guān)心我們、愛護我們、教育我們。在我國,國家更是關(guān)心少年兒童的成長,制定了《未成年兒童保護法》,依法保護未成年兒童的合法權(quán)益不受到侵害。再想想可憐的小凡卡, 他連基本的溫暖都得不到保障,哪敢奢望良好的教育、做人的尊嚴和其它合法權(quán)益呢?
我們生活在現(xiàn)代社會,過著幸福的生活。但是,我們應該永遠記著契珂夫筆下的小凡卡,倍加珍惜美好生活,不斷鞭策自己,勤奮學習,努力進取,學到真實本領(lǐng),用我們智慧的雙手去創(chuàng)造一個和諧、公平、公正的社會,讓世上每一個少年兒童都能過上美好的生活,使小凡卡的悲慘境遇永遠成為歷史而不再重演。
凡卡讀后感 篇12
我一口氣讀完了《凡卡》這篇課文,淚水模糊了我的眼睛,我哭了,我為九歲的凡卡過著非人的生活而感到痛苦,我仿佛看到了凡卡又在挨打挨罵。
凡卡太可憐了,他才九歲,一個和我們同齡的兒童,卻受著這么多的折磨,老板、老板娘動不動就打他,伙計們想方設法捉弄他。誰都知道,孩子只有不斷地增加營養(yǎng)身體才會長得結(jié)實,才會健康?煞部,早晨吃一點兒面包渣,中午喝稀粥,晚上又是一點兒面包渣,至于菜啊、茶啊,根本沒有。到了晚上睡覺時,他沒有床,而是睡在過道里。這還不算,每當老板的小崽子一哭,凡卡就得去搖那個搖籃,如果睡著了,還會挨老板的打。凡卡總是回想在鄉(xiāng)下的那一段日子,雖然清苦,但身邊有爺爺、有小伙伴,而現(xiàn)在誰都欺辱他,他真受不了了,他請求爺爺接他回去。
讀到這兒,我腦海里浮現(xiàn)出凡卡遙望故鄉(xiāng)向蒼天哭泣的情景,我的`心里真不是滋味。
如今,我們也是十來歲的少年兒童,可和凡卡相比,一個天上一個地下,我們生活在蜜罐里。每天我們都在良好的環(huán)境下學習,老師像辛勤的園丁,精心教育我們。學校為了讓我們?nèi)嫣岣咚刭|(zhì)還給我們建立了計算機房、閱覽室、語音教室、自然實驗室等,每天我們都能學到許多新知識、新技能。父母為了讓我們身體長得結(jié)實,天天為我們準備營養(yǎng)豐富的食品,我們多幸福呀!
讀過《凡卡》之后,我又陷入了沉思,為什么我和凡卡同是少年兒童卻過著不同的生活呢?原因是我們不是生長在同一社會中,凡卡生活在沙俄黑暗統(tǒng)治之下,那里是富人的天堂,窮人的地獄,富人終日花天酒地而窮人卻度日如年窮困潦倒。我們呢?我們生活在社會主義新中國,社會主義制度保障了我們兒童享受幸福生活的權(quán)利,國家還為我們少年兒童立了法,《未成年人保護法》起到了保證少年兒童健康成長的作用。人們常說,不能身在福中不知福,看看小凡卡,再看看自己,我們太幸福了。我要加倍努力學習,長大更好地建設我們社會主義祖國,讓更多的兒童們過上更幸福的生活。
凡卡讀后感 篇13
今天,我讀完《凡卡》這篇課文,我的心再也不能平靜下來,我沒有心思參加同學們的議論,腦海里浮現(xiàn)出了文中主人公遭受的一幕幕。
他只有九歲呀,他就被老板折磨著,在嚴冷的冬天,他凍縮成一團,他寫信給他的爺爺,可是幼小的他哪里知道,他的那封信是寄不出往的
在文中他擁有的都只是虛幻,他希看爺爺來接她,但那是不可能的,由于他的信爺爺收不到。
凡卡在嚴冷的冬天,縮成了一團和他相比,我們住在熱和的房間里,身穿熱和的衣服,讀我們而言“嚴冷”這個詞,我們還不太了解。他當時是十分的饑餓,可我們感受到過饑餓嗎?中午,父母已為我們預備好了飯菜,放學后,父母已經(jīng)為我們準好了點心,“饑餓”這個詞對我們來說實在是太陌生了。
他?礌敔攣斫铀胨.爺爺,而我們呢?被親人愛護著,這些親人的庇護被我們視為理所當然,對他來說:親人的庇護是想得到而得不到的。
凡卡在后來竟如了甜蜜的夢想,他肯定又夢見了他的爺爺,然而,這只是夢,對凡卡來講,這是永遠也不能實現(xiàn)了,由于爺爺收不到信。
他出生在那種黑暗的社會里,他正過著苦難的生活,他想得到熱和、幸福、快樂與親人的庇護,他所想得我們都有,他收到的一切磨難我們卻從未受過。
我們是二十一世紀的兒童,我們擁有一切,而是過往的孩子想,而得不到的,我們的生活是來之不易的,我們更應該珍惜這來之不易的生活。
等他醒來后,可能會再次被叫往搖搖籃,他的不到爺爺與親人的庇護,我們有親人,我們更應該尊重四周的親人,往熟悉他們的愛,體貼他們。
我們的生活幸福,親人對我們更是十分的關(guān)心,我們固然體會不到他的痛苦,但是我能肯定:他以后一定會得到自己想得到的。讓我們一起來珍惜這來之不易的生活與親人的庇護吧!
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