讀后感的作文【經(jīng)典7篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的讀后感的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
這幾天,我看了一本書,名叫《巨人的城堡》,是淘氣包馬小跳系列叢書之一,作者是深受兒童喜愛的楊紅櫻阿姨。
這本書主要是寫馬小跳和他的伙伴們與巨人阿空相識(shí),互相幫助,最后幫助他找到一個(gè)喜歡的地方居住。這本書雖然故事情節(jié)十分簡(jiǎn)單,但我的感受十分深刻。
巨人阿空的身高達(dá)到二米五,在一座汽車城工作。阿空很不喜歡這個(gè)工作,因?yàn)槟切┤速I車,全都是因?yàn)榘⒖盏木壒。阿空就像是?dòng)物園里的一種珍稀動(dòng)物,誰也沒見過,能夠吸引人們來買汽車。但人們看他目光都是異樣的。而馬小跳他們卻僅僅認(rèn)為阿空只是比他們高一點(diǎn)兒而已,因此,他們成為了好朋友。
在生活中,也有一些與我們不同的.人。他們有的比我們高,有的比我們矮,有的比我們胖,有的比我們瘦。他們只是與我們稍微有一點(diǎn)兒不同,而就這僅有的一點(diǎn)兒,就讓人們看他們的目光變得異樣,他們就成為了人們歧視的對(duì)象。由于他們得不到人們的關(guān)心、愛護(hù),并且還會(huì)遭人唾棄,所以他們便不愿與人打交道,不愿讓人們了解自己,這樣一來,他們就將自己封閉起來,與世隔絕,這樣就更讓人們覺得他們奇怪,就會(huì)更加歧視他們。這樣就形成了惡性循環(huán)。我們不應(yīng)該歧視、嘲笑他們,而應(yīng)該關(guān)心他們,幫助他們,尊重他們,讓他們感受到身邊的溫暖,讓他們知道這個(gè)社會(huì)還沒有拋棄他們,他們不是這個(gè)社會(huì)中多余的人。畢竟,他們都是與我們同住在地球家園的朋友。
《巨人的城堡》這本書中的馬小跳和他的伙伴們,讓我懂得了許多道理。以后在生活中,我會(huì)學(xué)會(huì)尊重他人,并且從現(xiàn)在開始,從小事做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起!
讀后感的作文 篇2
《沒有肚臍的小孩》,這是一本哲學(xué)類的書,故事講述了主人公-一對(duì)雙胞胎生活在宇宙外面的一片凈土“蘇哈他“,在那里既沒有生老病死,也沒有歲月變遷。那里的人們不是經(jīng)由受孕懷胎的方式誕生,所以沒有父母,也沒有肚臍。他們乘坐水晶球前往地球探險(xiǎn),見到了很多新奇事物,也結(jié)識(shí)了好朋友,經(jīng)歷一系列的事情,明白了很多的道理。
他們來到人類世界后,認(rèn)識(shí)了好朋友維奧和另一對(duì)雙胞胎姐弟漢斯彼得和安娜麗莎。維奧是一個(gè)值得信任的朋友,雖然當(dāng)他第一次得知主人公來自于遙遠(yuǎn)的.“蘇哈他”時(shí)覺得難以置信,但經(jīng)過一段時(shí)間的相處,彼此成了朋友后,他對(duì)朋友就抱以萬般的信任與理解,對(duì)他們說的每一句話都深信不疑,在他們需要的時(shí)候總能拔刀相助。還有住在半山腰的姐弟,也是他們?cè)谌祟愑龅降馁F人,是有難同當(dāng)?shù)暮门笥,他們一起?jīng)歷艱難困苦,分享成功喜悅。是這些好朋友們,讓故事的主人公感受到如同親人般的溫暖,在異國(guó)他鄉(xiāng)也能找到歸屬感,看來真正的友誼是不分空間,沒有距離的,無關(guān)種族的。
有付出就有回報(bào),友誼是相互的。主人公雖來自“蘇哈他”,但他們也有一顆感恩的心。所以當(dāng)好朋友漢斯彼得和安娜麗莎被困時(shí),他們?yōu)榫扰笥蚜x無反顧,奮不顧身,甚至放棄了最后一次離開地球的機(jī)會(huì),他們說:“我們選擇留在地球上生活,雖然在這里不能享有永恒的生命,但每一刻都繽紛多彩!边@樣的情誼讓人感動(dòng),我們都應(yīng)該珍惜身邊的每一人,珍惜在一起的每一刻。
讀后感的作文 篇3
讀一本好書,如同在饑餓時(shí)的一頓盛宴;讀一本好書,就像在沙漠中的一滴水;讀一本好書,好似在你無助時(shí)的一雙援手。讀書不但可以讓你忘了生活、工作、學(xué)習(xí)中的煩惱與不快,還會(huì)舒展你的身心,陶冶你的情操。
去年暑假,我讀了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書。剛看到這本書的時(shí)候,我就被這本書漂亮的封面所吸引。隨后,我就慢慢地開始去閱讀這本書。這本書的主人公名叫柴斯特,是一只,具有音樂天賦的蟋蟀,它住在康涅狄格洲鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃。然后就被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,它卻遇到了聰明的富翁塔克老鼠,優(yōu)雅忠誠(chéng)的亨利貓,同時(shí)還遇到了它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它美妙的音樂回報(bào)了貧窮的瑪利歐一家,讓幸運(yùn)之神籠罩著瑪利歐家的報(bào)攤?僧(dāng)柴斯特的事業(yè)剛剛達(dá)到頂峰的時(shí)候,它卻滿心失落,想念起鄉(xiāng)下自由自在的生活。在朋友們的理解和幫助下,它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
讀完這本書后我的心久久不能平靜,被柴斯特、亨利貓、塔克老鼠它們?nèi)说挠亚樯钌畹恼鸷沉。同時(shí)也為柴斯特感到高興,因?yàn)樗幸粋(gè)深深地愛它、關(guān)心它的主人瑪利歐。有時(shí),我也會(huì)想:在故鄉(xiāng)晴和的秋夜星空下,把歌兒唱給土拔鼠、雉雞、鴨子、野兔和牛蛙聽,還要用歌聲止住狐貍追殺兔子的腳步。對(duì)一只蟋蟀來說,這應(yīng)該比在紐約這座大城市的地鐵站唱歌出名更加幸福吧。
在這本書中我不禁想到了自己,想到了我的老師,我的朋友們。她們不是一直也帶給我快樂嗎?記得四年級(jí),我剛轉(zhuǎn)來這個(gè)學(xué)校的.時(shí)候,很難融入這個(gè)班級(jí)里,整天腦子里只想著放學(xué)。所以,在期中考試時(shí),我第一次也是唯一一次考了全班第二十八名。天哪!我看著那鮮紅的二十八,自己嚇了一跳。我這是怎么了?我不斷地問自己。此后我更加的自卑。班主任王老師把一切都看在了心里,耐心的找我談心,還有意的經(jīng)常提問我問題,慢慢地幫我尋找自信。而且有一天,我又交到了一個(gè)叫陳妍的好朋友,我倆無話不談;丶页燥垥r(shí),我的嘴里從新學(xué)校怎么怎么不好,變成了新的班級(jí)怎么好,老師怎么好,陳妍怎么樣。然而,命運(yùn)弄人,上六年級(jí)的時(shí)候,也就是今年,校長(zhǎng)要在學(xué)校里重新組織一個(gè)小班,是想從我們?nèi)齻(gè)班里選四十名好學(xué)生進(jìn)入那個(gè)班。聽到這個(gè)消息,我的腦袋轟的一聲,今年我的成績(jī)依然不錯(cuò)肯定能進(jìn)那個(gè)小班。不過,陳妍今年卻失手了,考的非常一般,終究沒有進(jìn)那個(gè)重點(diǎn)班,在分手的那一天,我哭了,我懷念朝夕相處的老師、同學(xué),懷念陳妍。不過,事實(shí)并沒有那么壞,偶爾我們還能見到我們敬愛的王老師,見到原來的老同學(xué),我和陳妍還是能偶爾見上幾面。而且萬分有幸的我在新的班級(jí)里又遇到了像王老師那般慈母式而又不失嚴(yán)厲的好老師,交到了像陳妍那樣的無話不談的好朋友。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我懂得了“朋友”看似平常的字眼,可里面卻蘊(yùn)含著情和義。我相信只要我們?nèi)巳硕寄艹蔀榕笥,那我們這個(gè)地球村就會(huì)變成充滿愛和溫暖的家園。
讀后感的作文 篇4
童年是快樂的;童年是幸福的。綠山墻的安妮也同樣有一個(gè)快樂的童年。讓我們走進(jìn)這本書,了解安妮的故事。
《綠山墻的安妮》講了:安妮是個(gè)孤兒,鄰居把它養(yǎng)到六歲,他開始到一戶人家看孩子,后來到了孤兒院。11歲時(shí),被住在綠山墻的瑪麗拉和馬修收養(yǎng)了。安妮天性活潑,富有想象力而鬧了不少笑話。上學(xué)時(shí),她樂于進(jìn)取,成績(jī)名列前茅,考取了雷多蒙學(xué)院,但是瑪莉拉眼睛不好,于是安妮放棄了這個(gè)極好的機(jī)會(huì),留在綠山墻做了小學(xué)教師。
看著看著,我被安妮那種善良,孝敬父母的那種精神感動(dòng)了。啊!多么孝順的安妮呀!安妮成績(jī)名列前茅,老師說她到雷多蒙學(xué)院沒有問題,但她知道了瑪麗拉生病的消息后,果斷的放棄了這個(gè)好機(jī)會(huì)。你說,在離成功不遠(yuǎn)時(shí),多少人會(huì)因?yàn)楦改付艞?這,很難做到。
我們現(xiàn)在是多么幸福啊!有一個(gè)溫暖舒適的家,享受著父母的關(guān)愛,學(xué)習(xí)上卻不求進(jìn)步,只求平穩(wěn)。而安妮生活條件差,是個(gè)孤兒,卻懂得好好學(xué)習(xí),報(bào)答父母,關(guān)心父母。相比之下,我們和安妮的差距是多么大呀!我在電視上看到這么一個(gè)故事:一個(gè)小朋友在看一個(gè)動(dòng)畫片,她的`媽媽讓她看她手上的傷痕,小朋友不但沒看,還不耐煩的說:“干什么!別擋著我看電視!”從前,我也這么做過。如今,我倍感慚愧。
珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,好好學(xué)習(xí),天天向上,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩!
讀后感的作文 篇5
人的一生要走過多少風(fēng)雨泥濘才算坎坷?我不知道;人的一生要有多少豐功偉績(jī)才算輝煌?我不知道;但我知道:只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),坎坷人生一樣精彩;只要努力去做,平凡人生一樣輝煌。
放假時(shí),我認(rèn)真看了《簡(jiǎn)愛》這本書,非常感動(dòng)。書中的主人公簡(jiǎn)愛她是堅(jiān)強(qiáng)的,童年時(shí)期,她像一只丑小鴨,被遺棄的丑小鴨那樣寄托在她的舅母家,受盡百般欺侮,卻從未流過一滴眼淚,當(dāng)她被舅母送到孤兒院慈善學(xué)校時(shí),盡管靈魂和肉體經(jīng)受了難以忍受的折磨,她也沒有放棄自己,即使自己唯一的朋友海倫也死了,她還是那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活著,并自覺成才。
她追求獨(dú)立的生活,應(yīng)征到桑菲爾德莊園,做了家庭教師,并在那結(jié)識(shí)了男主人公羅徹斯特先生,他英俊瀟灑,并且充滿氣質(zhì),然而他們卻有著巨大鴻溝的差異,簡(jiǎn)愛的身份是低微的,她更是渺小的,然而她沒有畏懼,毅然而然的跨越鴻溝而來,她擁有強(qiáng)烈的自尊心,“難道就因?yàn)槲乙回毴缦,默默無聞,長(zhǎng)相平庸,個(gè)子瘦小,就沒有靈魂,沒有心腸了嗎?你想錯(cuò)了,我的心靈和你一樣豐富,我的心胸和你一樣充實(shí)”這時(shí)簡(jiǎn)愛的話語,也正是她強(qiáng)烈的自尊心打動(dòng)了男主人公,讓她擁有了美麗而神圣的愛情。
夏洛蒂勃朗特創(chuàng)造了前所未有的女性形象,而簡(jiǎn)愛也正是對(duì)平等、獨(dú)立、完整、自由的.追求者和堅(jiān)持者。
簡(jiǎn)愛是堅(jiān)強(qiáng)的,她更是勇敢的,勇敢的人一定有收獲,也一定有苦澀,我也要向她一樣,向她那樣堅(jiān)強(qiáng),向她那樣勇敢,做一個(gè)內(nèi)心豐富而充實(shí)的人,勇敢地迎接自己未來的人生。
讀后感的作文 篇6
一大群,足有上百個(gè),他們是商店老板從來瞧不上眼,而遭淘汰的娃娃。
布娃娃們出生不同的年代,最早被扔進(jìn)這個(gè)暗無天日的倉(cāng)庫(kù)的那個(gè)“大頭”在里面呆上七八個(gè)年頭了。他被老鼠咬破了胳膊,左腳上的鞋也不知被老鼠拖到哪里去了。我的心一直很沉重,當(dāng)我讀到新來的“小不點(diǎn)”帶領(lǐng)大家起義的'時(shí)候,我的心才有了振撼。眼鏡真有才,他寫的起義歌我反復(fù)讀了多遍,都快背下來了。
真是人心齊如泰山,在聰明布點(diǎn)的提意和帶領(lǐng)下,大家戰(zhàn)勝了一次又一次的挫折,終于得到了自由和陽(yáng)光。在他們向潮水般涌出黑暗的大門的那一刻,我情不自禁的叫起“好”來。
有愛心的人們領(lǐng)起了每個(gè)布娃娃。我開始浮想聯(lián)翩了,他們是去陪伴老人了?還是去醫(yī)院陪伴病人了?還是去旅行了?他們過得好嗎?
被市長(zhǎng)批評(píng)的人,以后一定不會(huì)再把娃娃們關(guān)進(jìn)家里了吧。因?yàn)樗麅蓚(gè)兒子是不會(huì)同意的。
布娃娃的勇敢不放棄的精神讓我佩服,故事也提醒我要做了一個(gè)善良的人。
讀后感的作文 篇7
“唉,多么可憐的小女孩呀!”我合上了《安徒生童話》,眼前出現(xiàn)的是賣火柴的小女孩那瘦骨嶙峋的身影。
賣火柴的小女孩,這篇童話故事主要講了在又黑又冷的大年夜里一個(gè)賣火柴的小女孩,因?yàn)闆]有賣掉一根火柴,而不敢回家,凍死在街頭的故事。
當(dāng)我看到小女孩幾次劃著火柴看到的幻象時(shí),心里不由得為小女孩悲慘命運(yùn)感到傷心。是的,在貧富不均的社會(huì),小女孩在微弱的火光中,看到了暖烘烘的大火爐,香噴噴的火雞,美麗的圣誕樹,這一切對(duì)可憐的'小女孩來說無法實(shí)現(xiàn)。
比起賣火柴的小女孩,我們是多么的幸福,從小到大我們都吃飽穿暖,在家里爸爸媽媽疼愛,在學(xué)校老師同學(xué)關(guān)心,生活多么美好。
如果小女孩能像我們一樣,背著漂亮的書包上學(xué),坐在明亮寬敞的教室里聽著老師講課,過年和家人一起吃美味的團(tuán)圓飯,那該多好!可這些對(duì)于我們每個(gè)人來說自然而然的事情,對(duì)她來說是多么的遙不可及,所以我們一定要珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活。
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