綠山墻的安妮讀后感[經(jīng)典15篇]

　　讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的綠山墻的安妮讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

綠山墻的安妮讀后感1

　　讀完這本書(shū)，我被這個(gè)個(gè)性鮮明的小女孩和樸實(shí)的故事觸動(dòng)了，剛開(kāi)始會(huì)覺(jué)得她怎么可以這么有想象力，慢慢到后來(lái)，看到了她很多寶貴的品質(zhì)，她正直善良，對(duì)大自然的美，有很好的察覺(jué)，還有著豐富的想象力。

　　這本書(shū)大概講述的是孤兒安妮，在十一歲的時(shí)候，被本來(lái)打算領(lǐng)養(yǎng)男生的馬修和瑪麗拉兄妹帶到綠山墻農(nóng)舍，在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的一些人一些事。

　　而在書(shū)的世界里，安妮的遇到人，大多都溫柔善良，像沉默寡言的馬修從一開(kāi)始就安靜的聽(tīng)著，不掩飾的說(shuō)出對(duì)安妮的愛(ài)�，旣惱瓌t是那種口硬心軟的人，一開(kāi)始覺(jué)得安妮不是男生都想把她送走了，她是嚴(yán)母的角色，在日益相處中，把愛(ài)意藏在心中，也就被感化表達(dá)自己的愛(ài)意，難以想象沒(méi)有安妮的.綠山強(qiáng)農(nóng)舍會(huì)怎么樣了。

　　即使也有一些看似尖酸刻薄的角色，整天講些有的沒(méi)的，然而安妮的心態(tài)很好，而且更重要的是她會(huì)把心意留給遇到的靈魂的知音，隔壁家的戴安娜的友情后來(lái)遇到的老師們等等。每一次說(shuō)起他們，都流露萬(wàn)分的愛(ài)意。

　　其中，也有少女懵懂時(shí)期微弱的愛(ài)情線(xiàn)，整本書(shū)一開(kāi)始就因?yàn)槟兄骷獱柌�特不懂事，說(shuō)她是：“紅發(fā)鬼”，因此搞得她從頭到尾都在生氣，把他作為死敵，因?yàn)檫@樣的心理也促使她成績(jī)上就想著超過(guò)他，也有了些良性的競(jìng)爭(zhēng)、中途生死攸關(guān)的時(shí)候，出現(xiàn)了英雄救美，但是安妮拉不下面子沒(méi)有原諒，后來(lái)也有后悔。

　　除了故事很有意思，在這些平凡的瑣事中，可以慢慢了解安妮這位女主。她把綠山墻好看的景色，都用心做了命名，第一次穿過(guò)風(fēng)光秀麗的林蔭道的時(shí)候，他目瞪口呆，一路都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，全神貫注的凝視，覺(jué)得神奇極了。她決定命名為“白色的歡樂(lè)之路”，于此同時(shí)還有“閃閃的小湖”“情人的小徑”“鬧鬼的森林”等等的名字。

　　安妮用心去觀察這個(gè)世界，給每一處地方都來(lái)了活力，她珍視友情。剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)戴安娜的時(shí)候就和他做了�？菔癄�不變心的莊嚴(yán)宣誓，她直率表達(dá)喜悅，得到瑪麗拉允許去參加一些課外活動(dòng)的時(shí)候都要寫(xiě)興奮的想馬上就跑出去了。她慢慢長(zhǎng)大，也有了自己的價(jià)值觀，也懂得感恩，再后來(lái)為了綠山墻農(nóng)舍的幸福，做出來(lái)很大的決定。

綠山墻的安妮讀后感2

　　我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理�，F(xiàn)在我就想大家推薦一下這本書(shū)吧！

　　這本書(shū)講述的是：綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉要領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著他們?cè)谵r(nóng)田里干活。但是他們從孤兒院里領(lǐng)來(lái)了一個(gè)女孩，名叫安妮，長(zhǎng)了一頭紅色的頭發(fā)。這個(gè)女孩喋喋不休，充滿(mǎn)了幻想。由于她的天真和幻想在村子里鬧了很多的笑話(huà)。但是她的善良和直率使她得到了許多朋友真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活，愛(ài)自然，愛(ài)身邊的一切，讓生活有了樂(lè)趣，充滿(mǎn)了快樂(lè)。后來(lái)安妮努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，考上了皇后學(xué)院，得到了上雷多蒙大學(xué)的機(jī)會(huì)，但是她卻放棄了，因?yàn)樗�要照顧眼瞎的瑪瑞拉。因�(yàn)檫@，她的一生改變了。最后，她以教書(shū)來(lái)陪伴自己。暑假里我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，是加拿大著名女作家露西。莫德。蒙哥馬利的代表作，也是她的成名作，《綠山墻的安妮》。

　　綠山墻，是一個(gè)農(nóng)莊的名字，書(shū)中的主人公安妮。雪莉（簡(jiǎn)稱(chēng)安妮），被領(lǐng)養(yǎng)的安妮就生活在這里。

　　安妮是一個(gè)很有個(gè)性的.女孩子，人們習(xí)慣稱(chēng)她“紅頭發(fā)安妮”。正因?yàn)樗�的頭發(fā)是紅色的，與其他孩子不同，所以安妮對(duì)這產(chǎn)生了自卑感。安妮的小臉既瘦小又蒼白，上面還有好多的雀斑。她自幼失去了父母雙親，是一個(gè)沒(méi)有任何親戚的孤女，但她樂(lè)觀、好強(qiáng)、熱情、敏感，滿(mǎn)腦子都是天真的夢(mèng)幻，還時(shí)常有出格的言行，性格直率，快言快語(yǔ)，甚至還有些粗心大意。為此，她常常惹禍，使自己吃了不少苦頭。當(dāng)然，不斷成長(zhǎng)的安妮最終有一個(gè)快樂(lè)，美滿(mǎn)的結(jié)局。

　　安妮是孤單的、孤苦的，但她的內(nèi)心世界里有愛(ài)、有夢(mèng)、有感恩，一直快樂(lè)的生活。

　　讀了這本書(shū)，我讀懂了一個(gè)人只有勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，才會(huì)覺(jué)得充實(shí)，只有擁有了志趣相投的朋友，才會(huì)玩得快樂(lè)；只有志向遠(yuǎn)大，才會(huì)時(shí)刻想著奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　只要你用一顆寬容，善良的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是多么快樂(lè)，我們要像安妮一樣，開(kāi)心的度過(guò)每一天，勇于克服每一個(gè)困難。同時(shí)我也要像安妮一樣，用一顆寬容的心去面對(duì)每個(gè)人。如果我們每個(gè)人都想安妮一樣，那么世界會(huì)是多么美好！

　　這本書(shū)讓我懂得每一個(gè)人都要自信，要努力，要獲得別人的尊重！慶，只要你女里，就會(huì)做到。

綠山墻的安妮讀后感3

　　當(dāng)我們生活在灰色地帶時(shí)，我們?yōu)楹尾蝗ハ胂肽撬{(lán)天上的彩虹；當(dāng)我們生活在黑暗之中時(shí)，我們?yōu)楹尾蝗ハ肽菬o(wú)比燦爛的陽(yáng)光；當(dāng)我們的生活處在悲痛時(shí)，我們?yōu)楹尾蝗セ孟胫�自己在用微笑面�?duì)困難。

　　書(shū)中的安妮就是這樣一個(gè)愛(ài)幻想的小女孩。好多讀過(guò)這本書(shū)的人都認(rèn)為書(shū)中的景色和安妮的樂(lè)觀性格就是天造地設(shè)的一對(duì)。安妮雖然自幼失去父母，但她卻保持著對(duì)生活的熱情。她滿(mǎn)腦子都是浪漫的想象——櫻花是她的白雪皇后；蘋(píng)果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑；她還把自己的'影子和回聲想象成自己的知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……看了安妮這些浪漫的思想，我仿佛置身于一個(gè)奇妙的世界，在那個(gè)世界里，感受到了不一樣的快樂(lè)。其實(shí)，自從讀了這本書(shū)后，我也成了一個(gè)愛(ài)幻想的小孩，每當(dāng)夜里，常常有許多甜蜜而快樂(lè)的夢(mèng)，在我的腦海里演譯出來(lái)。

　　我喜歡一個(gè)人靜靜地躺著，看著藍(lán)天上的白云，不知不覺(jué)自己也成了白云，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄游。小時(shí)候，我非常愛(ài)動(dòng)物，有一次，我“深情”地吻了下小狗，惹得媽媽笑我是個(gè)小傻瓜……被安妮“傳染”的我現(xiàn)在看到了知音，那就是快樂(lè)小公主安妮，我要與她作朋友。

　　安妮的生世十分不幸，但她沒(méi)有被這個(gè)“不幸”打敗，而是一次次的用微笑來(lái)打敗困難，靠自己的努力，考取了女王學(xué)校，還拿到了獎(jiǎng)金，她靠自己的努力和勤奮，一次次地完成了自己的夢(mèng)想。再想想我，每次一遇到學(xué)習(xí)上的難題，不是查電腦就是問(wèn)爸媽?zhuān)�就直接�?xiě)答案，從來(lái)不自己先想，也不去理解，所以這些“攔路虎”遲遲不愿離開(kāi)前面道路。安妮這樣一定不會(huì)和這樣的我交朋友，所以，我要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝“攔路虎”，用努力和勤奮來(lái)完成我的夢(mèng)想，讓我的夢(mèng)想永不破滅，早日成真！

　　安妮就像黑夜里的指路燈，點(diǎn)亮了我的信心，照亮了我努力學(xué)習(xí)的方向，安妮，我們一定能成為好朋友！

綠山墻的安妮讀后感4

　　安妮整天喋喋不休，絕對(duì)是個(gè)骨灰級(jí)話(huà)癆。她一出場(chǎng)便對(duì)著不善言辭的馬修滔滔不絕地講了一通，在去綠山墻的路上，更是把能說(shuō)會(huì)道發(fā)揮到極致。

　　不管是對(duì)安妮嚴(yán)厲的瑪莉拉，還是對(duì)安妮充滿(mǎn)了慈愛(ài)和關(guān)心的馬修，兩兄妹總是耐心地傾聽(tīng)她的長(zhǎng)篇大論，默許她所有不切實(shí)際的幻想。傾聽(tīng)讓安妮的`天性得到釋放，尤其是幻想方面，簡(jiǎn)直發(fā)揮的淋漓盡致。在安妮的眼中，綴滿(mǎn)雪白蘋(píng)果花的林蔭道是“喜悅雪路”，巴里家附近的池塘是“陽(yáng)光水湖”，帶有蘋(píng)果香味的天竺葵叫“漂亮愛(ài)人”，櫻花樹(shù)叫“白雪皇后”……她喜歡給各種東西取名字，身邊的景物，哪怕是一棵草，亦傾注十分的熱情，對(duì)安妮來(lái)說(shuō)，一切都是十分美好而又充滿(mǎn)靈性的。

　　在同齡人中，安妮是那顆閃耀的明星，她的與眾不同和滿(mǎn)腦子的熱情幻想吸引著安維利的小伙伴們。在她的影響下，他們成立故事俱樂(lè)部、自導(dǎo)自演童話(huà)劇。無(wú)法想象，如果安妮的話(huà)總是被打斷、想象總被無(wú)情打擊，還會(huì)有后來(lái)那個(gè)文學(xué)造詣高、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的安妮嗎？

　　看到這，我不禁臉紅，也許我也曾有像安妮一樣的學(xué)生，但他們的熱情與幻想很可能在我一次次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的時(shí)候被抹殺，漸漸的，他們學(xué)著低下頭安靜地坐在教室里，不惹禍但也不醒目。課上提出的問(wèn)題常常石沉大海，上課越來(lái)越像是我一人的獨(dú)角戲。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，他們千奇百怪的問(wèn)題讓課堂失控、讓人頭疼；如今則是煩惱學(xué)生們沒(méi)有任何想法。一方面是保護(hù)孩子的求知欲和想象力，一方面是班級(jí)授課制下的規(guī)范與高效，我該如何平衡兩者？值得深究。

　　我亦想到我的兒子，他也是位骨灰級(jí)話(huà)癆，有回答不完的為什么，每天都像小麻雀一樣嘰嘰喳喳，很多時(shí)候我會(huì)打斷他，希望他安靜一會(huì)�，F(xiàn)在想來(lái)，我應(yīng)該像瑪莉拉他們學(xué)習(xí)，容忍他的口若懸河，盡可能地回答他。

綠山墻的安妮讀后感5

　　前不久，我讀了一本最甜蜜的小說(shuō)——《綠山墻的安妮》，這是一部描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，也是一本可以讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大的女作家蒙哥馬利，以生動(dòng)幽默的筆觸講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮。她自幼失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)，但她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的'喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。我覺(jué)得這本書(shū)才是真正的佳作，它不僅寫(xiě)出了孩子們童年時(shí)代的天真，還述說(shuō)出了真摯的友誼，太棒了!

　　書(shū)中的主人公安妮是一個(gè)喜歡幻想，熱愛(ài)大自然的小女孩。她天真、活潑、熱情、開(kāi)朗，是一個(gè)好女孩。唯一的缺點(diǎn)就是粗心，因此也經(jīng)常干錯(cuò)事：她用止痛劑做面包;把自己的頭發(fā)染成綠色;她甚至把葡萄酒當(dāng)蘋(píng)果汁喝。她是一個(gè)愛(ài)學(xué)的好女孩，雖然可憐，但她沒(méi)有對(duì)自己的命運(yùn)表現(xiàn)出任何不滿(mǎn)，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。她用勤奮和智慧，考入女王學(xué)院，憑著自己不懈的努力，拿到了一級(jí)教師證書(shū)。在這之間，她不僅收獲了知識(shí)，更收獲了友誼。她有兩個(gè)最親的“親人”——馬修和瑪麗拉。對(duì)安妮來(lái)說(shuō)，他們好比是一個(gè)月亮一個(gè)太陽(yáng)，都是不可缺少的。安妮的快樂(lè)成長(zhǎng)，他們也功不可沒(méi)。馬修發(fā)現(xiàn)領(lǐng)錯(cuò)了人，卻不忍心把實(shí)話(huà)告訴眼前這個(gè)對(duì)新家充滿(mǎn)了希望的小女孩，在他的堅(jiān)持下，小安妮留了下來(lái)�，旣惱�心里也很喜歡這個(gè)小家伙，她對(duì)生活充滿(mǎn)了熱情，是個(gè)很好的姑娘。

　　讀了這本書(shū)，我感受很深，安妮這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。她天性活潑樂(lè)觀，想像力極為豐富。她把大自然當(dāng)作是自己的朋友，還給它們?nèi)×嗣�字。普普通通的湖，在她的眼里卻成了“閃光的湖”，一個(gè)小池塘被叫做“柳池”，······她的天真和幻想使她鬧了不少笑話(huà)，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她用自己的實(shí)際行動(dòng)表示：她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)�的每一個(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報(bào)，因而生活得快樂(lè)充實(shí)、生氣蓬勃。人世間，最讓人感動(dòng)的莫過(guò)于這少女純真的愛(ài)。

　　我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著;學(xué)習(xí)安妮的純潔;學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈。這才是真正的佳作!

綠山墻的安妮讀后感6

　　想象是一雙美麗的翅膀，帶我們?cè)趬?mèng)想的天空盡情翱翔；想象是一座神奇的橋梁，讓我們平凡的生活變得多姿多彩。想象帶給我們快樂(lè)神奇的生活。這就是我讀《綠山墻的安妮》之后最深刻的感受。 《綠山墻的安妮》這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫安妮的小姑娘在綠山墻度過(guò)的少年時(shí)…

　　想象是一雙美麗的翅膀，帶我們?cè)趬?mèng)想的天空盡情翱翔；想象是一座神奇的橋梁，讓我們平凡的生活變得多姿多彩。想象帶給我們快樂(lè)神奇的生活。這就是我讀《綠山墻的安妮》之后最深刻的感受。

　　《綠山墻的安妮》這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫安妮的小姑娘在綠山墻度過(guò)的少年時(shí)光。安妮是個(gè)身世凄涼的孩子，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，馬修把安妮帶到了綠山墻農(nóng)莊，安妮的天真和幻想給綠山墻帶來(lái)了一些小麻煩，也帶來(lái)了很多快樂(lè)。后來(lái)，為了照顧馬瑞拉，她放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，做了一名教師。多么善良直率的安妮！

　　安妮是一個(gè)愛(ài)幻想的孩子。在她的眼中，周?chē)�的一切東西都是有生命和感情的`，一朵花都有一個(gè)神奇的故事。她快樂(lè)的時(shí)候，和周?chē)�的人一起開(kāi)心地幻想；不快樂(lè)的時(shí)候，她用幻想趕走憂(yōu)愁。她的奇妙幻想給馬修，馬瑞拉，戴安娜等許多人帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。在美麗的想象中，她由一個(gè)普通的小姑娘長(zhǎng)成一個(gè)令人敬佩的少女。

　　讀著著本書(shū)，我沉浸在安妮神奇的想象里，感受著安妮帶給綠山墻的快樂(lè)。一個(gè)會(huì)想象的人是多么幸福呀！再大的困難在想象面前，力量都是那么微小。一個(gè)會(huì)想象的人是多么樂(lè)觀呀！再苦的生活在想象面前也有幸福和快樂(lè)。讀完這本書(shū)，當(dāng)我煩惱時(shí)，會(huì)向安妮一樣，把自己的煩惱對(duì)天空中的云說(shuō)說(shuō)，白云帶著我的悲傷飄走了，清涼的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，為我?guī)��?lái)快樂(lè)。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我會(huì)把自己的快樂(lè)告訴給身邊的每一個(gè)人，還有每一朵小花，每一棵小草，那么他們就可以和我一起開(kāi)心地笑。想象這個(gè)世界多么奇妙呀！

　　普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和。相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到�！蔽蚁胝f(shuō)，在不要心焦，不要煩惱，當(dāng)我們展開(kāi)想象的翅膀，快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到！

綠山墻的安妮讀后感7

　　《綠山墻的安妮》這本書(shū)是加拿大女作家露西。蒙哥瑪利所著，它被譯成三十多種文字在許多國(guó)家出版，發(fā)行量達(dá)八百多萬(wàn)冊(cè)。馬克·吐溫稱(chēng)贊作品主人公“安妮是自愛(ài)麗絲以來(lái)最惹人疼愛(ài)的女孩”。

　　安妮倔強(qiáng)正直、感情充沛、想象力極其豐富，雖然因?yàn)樗�惹了不少的禍，但也收獲真誠(chéng)的愛(ài)。黛安娜對(duì)待感情真摯勇敢，兩個(gè)可愛(ài)又活潑的小女孩，給文章增添了豐富的感情色彩，就像是給個(gè)小紙機(jī)器人，讓它能夠自己活蹦亂跳，給予它生命，使人心情愉悅！馬修個(gè)性靦腆，但從不掩飾對(duì)安妮的愛(ài)；瑪麗拉則是一個(gè)“刀子嘴巴豆腐心”的人，對(duì)安妮的愛(ài)她從不輕易表示出來(lái)，而是將它埋藏在心底。在這一點(diǎn)上，馬修與瑪麗拉有著鮮明的對(duì)比。在這本書(shū)還有這樣一個(gè)人使我們印象深刻，那就是約瑟芬太太，這個(gè)性格古怪的太太因安妮的道歉而對(duì)她產(chǎn)生了極大的興趣，她們從而成為了彼此“靈魂的知音”。

　　在這本書(shū)中，最令我感興趣的是安妮與吉爾伯特之間發(fā)生的有趣故事。其實(shí)在剛看這本書(shū)的故事時(shí)，我對(duì)安妮有了點(diǎn)反感，因?yàn)槲矣X(jué)得吉爾伯特這個(gè)人，他之前確實(shí)做得很過(guò)分，但他后來(lái)已經(jīng)悔改，并十分真誠(chéng)地向安妮道歉，而安妮卻始終不肯原諒吉爾伯特，等到最后才知道后悔，讓我覺(jué)得安妮有些“小雞肚腸”。但轉(zhuǎn)念一想，在生活中，我們何嘗沒(méi)做過(guò)這樣的事情呢？我們也因一時(shí)的沖動(dòng)而不肯原諒別人。相比之下，安妮的過(guò)分又算什么呢？

　　“情人的小徑”、“森林女神的'水泡”、“柳池”和“維多利亞島”等，這一個(gè)個(gè)有趣又且充滿(mǎn)詩(shī)意的名字；將葡萄酒錯(cuò)拿成草莓甜酒；為了瑪麗拉而放棄研讀的機(jī)會(huì)……這一幕幕令我回味無(wú)窮。安妮從一個(gè)總會(huì)做錯(cuò)事情，總是沉浸到自己想象中的孩子，成為了一個(gè)做事利落的少女。從這本書(shū)里，我能看到安妮的蛻變，我很榮幸，也很高興！

　　上帝在天，愿安妮。雪莉太平無(wú)事！

綠山墻的安妮讀后感8

　　這個(gè)學(xué)期，老師給我們推薦了一本書(shū)，叫《綠山墻的安妮》。讀完之后，我還沉浸在故事中，故事中的一些情節(jié)仍然歷歷在目，使我記憶猶新。

　　故事的主人公是一個(gè)叫安妮的小女孩，她身世凄慘，從小就父母雙亡，成了孤兒。六歲時(shí)，她開(kāi)始去一戶(hù)人家看孩子，后來(lái)進(jìn)了一家孤兒院。她十一歲時(shí)，住在綠山墻的馬修和馬瑞拉收留了她，從此她開(kāi)始新生活。安妮因?yàn)閻?ài)幻想惹過(guò)不少麻煩，又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛(ài)。最后，她憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的馬瑞拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了一名小學(xué)教師。

　　書(shū)中“安妮營(yíng)救明妮·梅”這個(gè)故事深深地震撼著我。一天，戴安娜的妹妹明妮·梅生病了，病得很?chē)?yán)重，恰巧戴安娜的父母都不在家。她十分驚慌，急忙跑到綠山墻去找安妮，請(qǐng)求她的幫助。在這之前，有一天。安妮不小心把戴安娜灌醉了，巴里太太十分生氣，不允許戴安娜與安妮一起玩。安妮并沒(méi)有因?yàn)榘屠锾�太不肯原諒她而坐視不管，為了不讓戴安娜�?dān)心，她毫不猶豫地跑到戴安娜家里救明妮·梅。在安妮的幫助下，明妮·梅脫離了危險(xiǎn)期。巴里太太也因此原諒了安妮。安妮不計(jì)前嫌，樂(lè)于助人的.行為深深打動(dòng)了我。我們也要像她那樣寬容。因?yàn)閷捜菔侨伺c人相互理解和信任的橋梁。樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)自寬容，來(lái)自大度。

　　正因?yàn)榘材菀詷?lè)觀的態(tài)度對(duì)待每一天，她的生活自然也是多姿多彩的。雖然她常犯錯(cuò)誤，但她并沒(méi)有自暴自棄，而是盡可能地改正錯(cuò)誤。面對(duì)自己不幸的身世和遭遇，她沒(méi)有絲毫的抱怨，總是以微笑面對(duì)一切。安妮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活就像一面鏡子，只有你笑著對(duì)它，它才會(huì)笑著面對(duì)你，與其每天愁眉苦臉地，還不如開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天，這樣我也可以讓在天堂的父母安心�！边@是多么高明的見(jiàn)解啊！我突然想起了我自己，平時(shí)我只要做錯(cuò)了一點(diǎn)事就心煩氣躁，由此常常悶悶不樂(lè)。與安妮相比，我感到很慚愧。

　　安妮就像一盞明燈，點(diǎn)亮了我們前進(jìn)的道路。以后，我應(yīng)該樂(lè)觀地對(duì)待一切，因?yàn)橐粋�(gè)人擁有了樂(lè)觀的心態(tài)，才能走出困境，只有這樣才會(huì)獲取真正的快樂(lè)。

綠山墻的安妮讀后感9

　　邀請(qǐng)好朋友赴茶會(huì)，本想端出紫梅甜酒，卻拿出來(lái)葡萄酒；做夾心蛋糕，卻錯(cuò)放了止痛藥；因?yàn)椴幌矚g紅色頭發(fā)，相信了小販的話(huà)，購(gòu)買(mǎi)了染發(fā)劑，卻不小心染成了綠色......這一件件奇怪而可笑的事都是一個(gè)天真、善良、感情充沛并富于幻想的女孩——安妮·雪莉所做的。她少年時(shí)期生活在綠山墻，也就是綠山墻，成了她人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　綠山墻，是馬修和馬瑞娜兄妹倆的農(nóng)舍。他們本想收留一個(gè)男孩子幫助干一些雜活，但是陰差陽(yáng)錯(cuò)地收留了這個(gè)女孩——安妮·雪莉。自從安妮來(lái)到這所農(nóng)舍，閉塞的農(nóng)舍中就吹進(jìn)了一股清風(fēng)。這個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)安妮的獨(dú)特性格讓她頻頻闖禍卻又令人忍俊不禁。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)�的每一個(gè)人，因而生活的'快樂(lè)充實(shí)，朝氣蓬勃。安妮聰明、勤奮，憑自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞娜，毅然放棄了學(xué)業(yè)，令人十分感動(dòng)。

　　在這本書(shū)中，我最喜歡安妮愛(ài)幻想這個(gè)特點(diǎn)，從她的想象中，我可以感受到安妮是一個(gè)非常單純善良的女孩。在她的想象，櫻花是美麗的白雪皇后，蘋(píng)果是可愛(ài)的紅衣姑娘；小池塘是閃光之湖，晚間樹(shù)葉的沙沙聲，是樹(shù)在夢(mèng)中低語(yǔ)......這一切的一切，都是這個(gè)女孩的想象。書(shū)中是這樣描述： “池塘周?chē)�是金黃色的沙丘，中間有一個(gè)小橋。池塘中的水還會(huì)變顏色，橘黃、玫紅淡綠，還有一些描繪不出的色彩。”閱讀到這兒，我非常有同感，暑假外出，我到一個(gè)湖邊游玩，就見(jiàn)到過(guò)多變的湖水，不能準(zhǔn)確描述它的顏色，湖水閃著光。我感覺(jué)很親切。我真想與這個(gè)愛(ài)幻想的安妮交朋友。

　　露西·莫德·蒙哥馬利為我們塑造了這個(gè)愛(ài)幻想，天性活潑，總是充滿(mǎn)著極為豐富的想象力，而且善良直率又充滿(mǎn)朝氣的小女孩，并且讓我覺(jué)得她仿佛就生活在我們的身邊。安妮雖然有一頭紅的的頭發(fā)，滿(mǎn)臉的雀斑，但她卻有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。比方說(shuō)努力學(xué)習(xí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，有責(zé)任心，有很強(qiáng)的克制力等等，這都是非常難得。我們可以從安妮一次次令人哭笑不得的錯(cuò)誤中領(lǐng)悟教訓(xùn)，不要再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。

　　哦！親愛(ài)的綠山墻的安妮，我們朋友，好嗎？

綠山墻的安妮讀后感10

　　這本書(shū)寫(xiě)的很精彩，一開(kāi)始馬修和瑪麗拉準(zhǔn)備收養(yǎng)一個(gè)男孩，后來(lái)送來(lái)了安妮。一開(kāi)始馬修和瑪麗拉都對(duì)安妮很不滿(mǎn)意，但后來(lái)卻被所打動(dòng)了。馬修是安妮的知音，后來(lái)馬修去世，瑪麗拉瞎了，安妮放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)陪在瑪麗拉的身邊。

　　這本書(shū)讓我起表哥。有一次，我、表哥和表姐去老家的路上，看見(jiàn)一位衣服破爛不堪，臉上有著很多皺紋，我見(jiàn)連忙說(shuō)：“哥、姐，我們走吧！”而表哥、表姐卻跑去扶到石椅，拿出來(lái)50元錢(qián)，給她，并對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，在陽(yáng)光上坐一會(huì)吧！我們先走了!”“好！好！你們真是菩薩心腸呀！”那位老奶奶笑著說(shuō)。因?yàn)榻o老奶奶的錢(qián)是我們的坐車(chē)錢(qián)、零食錢(qián)，所以我們準(zhǔn)備走去老家。走了一段路后我抱怨道：“干嘛，給她50元，現(xiàn)在可好我們必須走二十里路才能到，再說(shuō)了你們把她扶到石椅上后干嘛再給她50元”表姐對(duì)我說(shuō)：“佳佳，人世間如果人人都能顯出一點(diǎn)愛(ài)，那可以減少多少老人的性命”“話(huà)說(shuō)的'是沒(méi)錯(cuò)，可是……可是……”我吞吞吐吐地說(shuō)不出來(lái)�！皠e再可是了，如果你那么沒(méi)同情心，那么等你老了別人對(duì)你也會(huì)沒(méi)有同情心。你一定想說(shuō)‘你怎么確定呢？’那我就告訴你，要想的到別人的同情心，自己首先要做到對(duì)別人有同情心”哥哥望著我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。

　　后來(lái)我到老家后對(duì)媽媽說(shuō)起了這件事，本想讓媽媽是哥哥、姐姐的不是，而媽媽去說(shuō)起了我的不是她對(duì)我說(shuō)，“佳佳，哥哥、姐姐做的是對(duì)的，媽媽認(rèn)為一個(gè)人首先要有愛(ài)”。

　　還有一次，我和媽媽去逛超市時(shí)看見(jiàn)一位臉上有刀疤，我就對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，那人卻對(duì)我看了一眼，對(duì)我說(shuō)“一個(gè)人總有缺點(diǎn)，我以我的刀疤為榮，因?yàn)槲以�先是一位解放軍，在一次任�?wù)中燒傷了臉，小朋友記住不要去嘲笑別人�！�

　　讓我懂得丑不是缺點(diǎn)，而是另一種快樂(lè)的開(kāi)始。

綠山墻的安妮讀后感11

　　這個(gè)故事講的是一對(duì)相依為命的單身兄妹想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，但陰差陽(yáng)錯(cuò)，他們只得到了一個(gè)小女孩，叫安妮。安妮有一張愛(ài)講話(huà)的嘴巴，她身上的毛病引起了馬瑞拉的不滿(mǎn)。但她也努力改正，贏得了馬瑞拉的好感。最終，她放棄了自己夢(mèng)寐以求的學(xué)業(yè)，來(lái)綠山墻照顧馬瑞拉。

　　安妮是個(gè)愛(ài)幻想的孩子，什么都逃不了她的眼睛。櫻花是白雪皇后，天竺葵是她的邦妮。安妮也很樂(lè)觀，她覺(jué)得如果馬修不來(lái)接她，她就在一棵櫻花樹(shù)上歇腳，而且這是一件多么美妙的事情啊!這種樂(lè)觀的思想值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。最重要的是有一顆童真、純潔的心。

　　安妮的未來(lái)雖然很幸福，但也有陰影的童年。她的爸爸和媽媽都是教員，小安妮出生后，媽媽便辭職撫養(yǎng)小安妮。不久，一場(chǎng)熱病奪取了小安妮的生命，小安妮從此成為了一名孤兒。幸運(yùn)的是，善良的托馬斯太太收留了她。在八歲之后，她的`丈夫被火車(chē)碾死了，托馬斯的母親接受了他們一家，安妮卻被拒之門(mén)外。后來(lái)，哈蒙太太接受了她，可他們家也離散了。之后安妮就走進(jìn)了孤兒院。盡管有一個(gè)這樣的身世，安妮還是面對(duì)著生活的挑戰(zhàn)，成為了一名成功人士。

　　安妮之所以成功也有不少朋友的幫助。戴安娜起初認(rèn)識(shí)了安妮，安妮的大方贏得了戴安娜的好感。兩個(gè)人一起經(jīng)歷了很多波折，可見(jiàn)她們友誼的深度。

　　最終，安妮有了成功的學(xué)業(yè)，但是家里傳來(lái)了馬修離世的消息，這已經(jīng)令安妮傷心欲絕。但是一波未平一波又起，馬瑞拉用眼過(guò)度，安妮忍痛放棄了自己的學(xué)業(yè)，基伯爾特也留下來(lái)陪馬瑞拉。這種舍己為人的精神難得一見(jiàn)。

　　文章主要表達(dá)了的安妮的童心，戴安娜和基伯爾特的風(fēng)波。我從安妮身上領(lǐng)略了一種健康的心理。從戴安娜和安妮的那里領(lǐng)略了友誼的可貴，我從安妮和基伯爾特身上領(lǐng)略到了一種寬容的力量，我要向他們學(xué)習(xí)!

綠山墻的安妮讀后感12

　　她是個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的女孩，雖然身為孤兒卻從未憂(yōu)郁不振；她是個(gè)純真善良的女孩，為照顧瑪瑞娜放棄大學(xué)的機(jī)會(huì)；她是個(gè)熱愛(ài)生活的女孩，用幻想為一切涂上快樂(lè)的色彩。

　　她就是綠山墻的安妮——一個(gè)平凡中帶著精彩的女孩。

　　安妮就像在我們身邊一樣，她并非完美無(wú)缺，也是個(gè)平凡的女孩，但卻因?yàn)檫@樣更顯真實(shí)，真實(shí)到讓我在看完之后覺(jué)得她或許就生活在某個(gè)小島中過(guò)著和書(shū)中一樣的生活，有著和書(shū)中一樣的個(gè)性：讓我在看完之后覺(jué)得我也能和她一樣，成為那樣一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，純真善良，熱愛(ài)生活的女孩。

　　我想和她一樣樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，我要從看完這本書(shū)起開(kāi)始改變自己。試著不再為那些莫名無(wú)謂的小事情怨天尤人，不再為那些簡(jiǎn)單易解的小困境萎靡不振，不再為那些不算逆境的小逆境止步不前。我要看的從來(lái)不該是挫折下的陰影，而是那挫折背后的絢爛陽(yáng)光；我要看的從來(lái)不該是風(fēng)雨中的困苦，而是那風(fēng)雨過(guò)后的美妙彩虹。像這樣一點(diǎn)點(diǎn)努力，努力去成為像安妮一樣樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的女孩。

　　我想和她一樣純真善良，我要從看完這本書(shū)起開(kāi)始改變自己。試著用純潔卻不愚蠢的眼光看這世界，不再以成熟為由變得世俗，而是用純真去擁抱整個(gè)世界。用真誠(chéng)善良的態(tài)度面對(duì)身邊的人，不再以改變?yōu)橛扇ゲ录�，而是用真誠(chéng)善良去回報(bào)身邊之人。像這樣一點(diǎn)點(diǎn)努力，努力去成為像安妮一樣純真善良的.女孩。

　　我想和她一樣熱愛(ài)生活，我要從看完這本書(shū)起開(kāi)始改變自己。試著為自己鼻息間的清新空氣感到愉快，為地上綻放中的美麗花朵感到幸福，為朋友臉上的真誠(chéng)笑容感到喜悅……為自己擁有的一切而發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨生命的美妙，由此去珍視自己的一切，熱愛(ài)自己的一切。像這樣一點(diǎn)點(diǎn)努力，努力去成為像安妮一樣熱愛(ài)生活的女孩。

　　哪怕改變是漫長(zhǎng)的，但我卻能由衷地感受到試圖改變的快樂(lè)。我是該感激這本書(shū)的，感激它讓我認(rèn)識(shí)了安妮，給我一個(gè)學(xué)習(xí)安妮的機(jī)會(huì)，讓我能在今后的生活中擁有本來(lái)并不在我身上的美好品質(zhì)，讓我能擁有一個(gè)更快樂(lè)的未來(lái)。

綠山墻的安妮讀后感13

　　《綠山墻的安妮》作者是加拿大的露西·莫德·蒙哥瑪利。故事的主要內(nèi)容是：綠山墻的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做農(nóng)活，孤兒院卻送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。安妮天性活潑樂(lè)觀，她因?yàn)樘煺婧蛺?ài)幻想鬧了不少笑話(huà)，又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛(ài)。她憑著努力考取了好大學(xué)，卻為了留下照顧生病的瑪麗拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，在綠山墻附近當(dāng)小學(xué)教師。

　　安妮最讓我佩服得五體投地的就是她十分樂(lè)觀。她是一個(gè)身世凄涼的女孩：從小就父母雙亡，鄰居收養(yǎng)她到6歲。起初她先幫人家看孩子，后來(lái)被送往孤兒院，11歲才來(lái)到綠山墻農(nóng)舍。經(jīng)過(guò)那么多的悲痛、辛勞，這種痛苦我們能忍受嗎？No！當(dāng)然不能。但是，幼小的安妮挺過(guò)來(lái)了。她不但沒(méi)有倒下，對(duì)生活依然充滿(mǎn)希望。這樣的樂(lè)觀我們有嗎?前幾天，我在網(wǎng)上看到了一則消息：一位絕癥患者與一位體魄強(qiáng)健者去醫(yī)院檢查。護(hù)士竟粗心地把兩者病單調(diào)反了。絕癥患者一看自己沒(méi)病，別說(shuō)不失落了，生活開(kāi)始充滿(mǎn)色彩，就奇跡般地活了下來(lái)。而那健康的人一看自己得了絕癥，傻了眼，整天憂(yōu)心忡忡，失魂落魄，被陰影籠罩，不久便去世了。這消息不知是否真實(shí)，但它充分說(shuō)明：微笑，讓生活更美好。

　　安妮學(xué)習(xí)很用功，值得我學(xué)習(xí)。她一忽兒在拼寫(xiě)上占了先，一忽兒又做對(duì)了所有算術(shù)題。她甚至?xí)�熬一個(gè)通宵去猛攻十進(jìn)位小數(shù)，再一次名列榜首。這種爭(zhēng)強(qiáng)好勝、刻苦鉆研的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？只要一碰到難題，我們不會(huì)想盡辦法解決，只想等老師報(bào)出答案。其實(shí)我們應(yīng)該深入思考，從別的.角度去看，實(shí)在不懂可以虛心地請(qǐng)教他人呀。

　　安妮如一盞明燈照亮了我的成功之路。是的，讓我們微笑著面對(duì)生活，微笑使生活更美好�！毒G山墻的安妮》的確值得大家去看。

綠山墻的安妮讀后感14

　　《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記展

　　我們繼續(xù)讀《綠山墻的安妮》,4-6章主要介紹了安妮的可憐的身世和她最終被馬修兄妹留下來(lái)的事。針對(duì)這部分內(nèi)容,我給孩子們留的作業(yè)是以自己的讀者身份,對(duì)安妮悲苦的.身世表示同情,對(duì)她能留在綠山墻表示祝賀,并提出希望,祝愿她在綠山墻能過(guò)的愉快。

　　孩子們?cè)綄?xiě)越投入,書(shū)信的內(nèi)容很是豐富,現(xiàn)選摘王雨萱作品:

　　活潑可愛(ài)的安妮:

　　你好!你肯定不知道我是誰(shuí)吧,我叫王雨萱,在淮濱縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校與眾不同的五(2)班上學(xué),我給你寫(xiě)信,是因?yàn)槲矣蠳句話(huà)想對(duì)你說(shuō),所以就情不自禁地給你寫(xiě)了這封信。

　　安妮,你可真可憐,剛出生3個(gè)月,這個(gè)世界上就沒(méi)有你一個(gè)親人了。不過(guò)你不要整天愁眉苦臉了,人們不都說(shuō)“上帝給你關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí),會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗戶(hù)�！蹦闳绻�仔細(xì)想一想,就會(huì)發(fā)現(xiàn):失去父母是上帝關(guān)閉的那扇門(mén),擁有堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的性格和一個(gè)想象力無(wú)人能及的大腦,就是上帝為你打開(kāi)的那扇窗呀。如果你還覺(jué)得孤獨(dú)的話(huà),可以動(dòng)用你那豐富的想象力,你可以想象自己是一個(gè)美麗的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小公主,有一個(gè)和藹可親的媽媽和知識(shí)淵博的爸爸,他們天天變著花樣和你玩……那樣,你就不會(huì)孤獨(dú)了。

　　安妮,祝賀你呀!你終于能和馬修伯伯和馬瑞拉伯母成為一家人了,以后你就有家人了,也有一個(gè)溫馨的家了,還能盡情地跟綠山墻的“白雪王后”、“波尼”……玩耍了。你肯定高興地一蹦三尺高。

　　還有,你以后呢多幫馬瑞拉伯母干點(diǎn)家務(wù)活,馬修伯伯累了就幫他捶捶背,倒杯熱水給他喝,也不要大禍不犯,小禍不斷了�？偠�言之,你以后乖巧懂事,對(duì)待客人彬彬有禮,演出時(shí)要落落大方,這樣馬修兄妹就會(huì)收留你了。

　　安妮,還有一件事讓我火冒三丈,你竟然那樣無(wú)禮的對(duì)琳達(dá)太太大吼大叫,還說(shuō)琳達(dá)太太粗魯,真是令我氣憤至極。我知道,女孩子最討厭別人說(shuō)她難看,但琳達(dá)太太畢竟是長(zhǎng)輩啊,如果有人對(duì)你那樣大吼大叫,你難道不會(huì)怒發(fā)沖冠嗎?所以,我建議你跟琳達(dá)太太道歉,那樣說(shuō)不定她就會(huì)原諒你了呢。

　　OK,我呢就先跟說(shuō)拜拜,希望我們可以成為朋友,你一定要給我回信哦。

綠山墻的安妮讀后感15

　　一個(gè)紅頭發(fā)、發(fā)著滿(mǎn)臉雀斑，熱衷幻想而且喋喋不休的女孩，你們知道她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，她叫安妮。

　　自從陰差陽(yáng)錯(cuò)來(lái)到了綠山墻農(nóng)舍，她就像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了這個(gè)閉塞的鄉(xiāng)村。林蔭大道成了“歡樂(lè)潔白之路”，巴里先生家的池塘成了“閃光之湖”……同時(shí)她也做了不少傻事，比如將止痛藥當(dāng)成香草精放進(jìn)蛋糕，在屋檐上行走……當(dāng)然還有無(wú)休止的幻想，幻想自己是被海盜偷出來(lái)的國(guó)王的女兒，潔白的'櫻花是高貴的白雪公主，她還把影子和回聲想象成是她的知心朋友，訴說(shuō)著心事……

　　誰(shuí)又曾想到這樣一個(gè)充滿(mǎn)靈性、熱愛(ài)生活、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的女孩卻是個(gè)自幼父母雙亡，無(wú)依無(wú)靠的孤兒？但是她沒(méi)有放棄追求快樂(lè)的權(quán)利，沒(méi)有因?yàn)樨毟F而失去理想。我覺(jué)得自己和安妮相比差之千里，生活中稍微有一點(diǎn)不順心就怨天尤人，哀聲嘆氣。嫌自己不夠漂亮，怪媽媽的飯燒得不好吃，羨慕別人有的玩具我沒(méi)有……其實(shí)我擁有的比安妮多太多了，我有一個(gè)溫暖的家、親切的鄰居、老師同學(xué)的愛(ài)護(hù)，還有滿(mǎn)屋的布娃娃……那我是不是應(yīng)該感到幸慶和珍惜自己擁有的一切，更應(yīng)該熱愛(ài)生活，熱愛(ài)周?chē)�每一個(gè)人，用積極樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)每一件事情呢？答案是一定的。

　　安妮在逆境中仍然不放棄自己的理想，堅(jiān)持不懈的努力終于考取了女王學(xué)院。讀到這里，我臉上又是火辣辣一片，倍感慚愧。每一次遇到難的數(shù)學(xué)題目，我就想退縮放棄，不愿意思考，這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路�，F(xiàn)在只要想到安妮對(duì)學(xué)習(xí)的那份狂熱和拼搏，我就渾身充滿(mǎn)能量，繼續(xù)埋頭苦讀；當(dāng)晨跑途中累得氣喘吁吁時(shí)，我又仿佛看見(jiàn)那個(gè)不畏艱險(xiǎn)，積極快樂(lè)的安妮在前方向我招手，指引我勇敢地向前行……

　　從此，安妮成了我生活中的一盞指明燈。在漫長(zhǎng)的人生路上，她教會(huì)我用燦爛的微笑去面對(duì)生活，用良好的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力越過(guò)障礙！

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