窗邊的小豆豆讀后感

時(shí)間：2023-10-19 07:35:42 讀后感我要投稿

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窗邊的小豆豆讀后感15篇[薦]

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的窗邊的小豆豆讀后感，歡迎閱讀與收藏。

窗邊的小豆豆讀后感15篇[薦]

窗邊的小豆豆讀后感1

　　每個人的童年都有不同的經(jīng)歷，有幸福的也有酸楚的。當(dāng)時(shí)光從指縫間悄悄溜走，童年的記憶也隨之漸漸飄散�？墒恰洞斑叺男《苟埂愤@本書的主人公小豆豆，卻一直清晰地記得自己的童年，因?yàn)�，那是她學(xué)習(xí)生涯里最快樂的一段時(shí)光，也是她在人生旅途中最難以忘懷的成長經(jīng)歷……

　　小豆豆天性活潑開朗，卻因淘氣在一年級就被迫退學(xué)。后來來到新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”，她認(rèn)識了善良的校長先生和友好的同學(xué)們。校長先生面對令人頭疼的小豆豆，采用有針對性的特殊教育方式加以引導(dǎo)，在這些新朋友的關(guān)心幫助下，小豆豆逐漸成長，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，并在人生的道路上一步一步走向成功。

　　這本書中記錄著小豆豆的痛苦、快樂，包括她生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，里面有“山的味道”和“海的味道”，有她孩童時(shí)候的動人一幕幕。其實(shí)，敏感的小豆豆也感覺到了自己與其他孩子的不同，總是受到嘲笑和諷刺，但她并沒有氣餒，依然保持著自己的`那份純真、樂觀和美好。所以，有時(shí)候遭受排斥和指責(zé)未免是件壞事，我們可以從錯誤和批評中獲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，從而打磨出更加出色的自己。

　　其實(shí)每個人都有自己的閃光點(diǎn)，但它們有時(shí)卻被深深地埋藏了起來。可是當(dāng)我們用勤奮一點(diǎn)點(diǎn)地去挖掘，用汗水一點(diǎn)點(diǎn)去洗禮，日積月累，它們就會逐漸地散發(fā)出璀璨的光芒。我們每個人的性格和成長環(huán)境不同，就需要找到不同的適合自己的學(xué)習(xí)和生活方式，就像不同的花兒需要不同的方式去栽培護(hù)理，它們就會在不同的花期開放。

　　合上書本，我輕輕地?fù)崦�，愛不釋手。我仿佛聞到從中飄來的一縷書香。

窗邊的小豆豆讀后感2

　　這本書里，使我印象最深刻的是海的味道和山的味道。其他學(xué)校對孩子們的盒飯有所要求，當(dāng)然巴學(xué)園也一樣，不過其他學(xué)校會對家長說“請注意不要讓孩子養(yǎng)成偏食的習(xí)慣”，或者“請注意營養(yǎng)的'全面和均衡”之類，可巴學(xué)園的校長先生卻是說“請讓他們帶來海的味道和山的味道。”。這樣讓我們讓孩子們覺得午飯很美味，很喜歡吃，不會挑食。還可以針對孩子們的一個菜，告訴孩子們許多知識。孩子們也會記得很深刻。

　　巴學(xué)園的所有老師，都去努力尋找孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，做到一視同仁，在巴學(xué)園里，所有的孩子們都學(xué)會了關(guān)心別人，在這里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠，所有這一切，對孩子們的身體和心靈得到和——諧的發(fā)展。

　　我很羨慕那些曾在巴學(xué)園上學(xué)的孩子，更羨慕有這么一位懂孩子的好老師，還有巴學(xué)園這樣特殊的校園，為她的一生奠定了基礎(chǔ)。

　　這本書不僅讓我們記住了一個名叫“巴學(xué)園”、由六輛電車改成教室的學(xué)校，更讀到了一個兒童成長的旅程。這個旅程對于每一個人都很重要，對我們現(xiàn)在的教育更重要。作為教育者，我們無力去改變一些制度環(huán)境，但是我們能為孩子做的就是真正去理解他們，以他們需要的方式來愛他們，來引導(dǎo)他們，為他們創(chuàng)造形成各種優(yōu)良品質(zhì)的環(huán)境。

窗邊的小豆豆讀后感3

　　看完了日本著名的作家，聯(lián)合國兒童基金大會親善大使——黑柳徹子地代表作《窗邊的小豆豆》后，我就喜歡上了巴學(xué)園，同時(shí)，也喜歡上了小林宗作校長。

　　書中的小豆豆是一個不懂規(guī)矩的孩子，因?yàn)樘詺庠谝荒昙墪r(shí)就被退學(xué)了，所以才來到了巴學(xué)園。在巴學(xué)園里幾乎每天都會發(fā)生一些讓人意想不到的奇怪事情。究竟是什么樣的校長才能容忍這些學(xué)生的調(diào)皮搗蛋，甚至惡作劇呢？帶著好奇與困惑，我就迫不及待地往下看，終于找到了答案。這樣一所特殊的學(xué)校，它的主人——小林校長的確很特別，他很有創(chuàng)意，會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；他很尊敬孩子，很有耐心，連續(xù)聽6歲的小豆豆講了4小時(shí)的話，而且不打哈欠。我不由地對他肅然起敬！他還專門為個子矮小的高橋君精心按排了運(yùn)動會，讓高橋君覺得“在別人眼里我很特殊”的念頭消失，從而把歡樂和笑聲留在心田……這些正是小林校長魅力的體現(xiàn)，也正是這一些打動了小豆豆的心靈，她最終選擇做個好學(xué)生。

　　小豆豆多么幸福啊，能遇到這樣好的校長�？墒�，我們平時(shí)所受的限制呀，規(guī)矩呀實(shí)在是太多了。我們常常因?yàn)樽鲥e事，受到懲罰，卻找不到辯解的`機(jī)會，很多時(shí)候沒人像小林校長那樣，微笑著面對我們，讓我們自己學(xué)會處理事情。

　　巴學(xué)園里是令人向往的地方，那里沒有“一定”“必須”“不能”“不許”等詞語，沒有那些條條框框的規(guī)定，沒有等級距，更沒有什么學(xué)習(xí)壓力……但在那樣輕松自由的環(huán)境下，卻能讓我們更愛學(xué)習(xí)。

　　哦，我也想去巴學(xué)園！想去聆聽小林校長的教誨，想去享受他的“縱容”。

窗邊的小豆豆讀后感4

　　在寒假期間我讀了一本書《窗邊的小豆豆》這本書的主人公就叫小豆豆。

　　這本書主要講小主人公上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓉韺W(xué)校退學(xué)會來到一個新學(xué)校巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。這個小豆豆長大后成為日本著名的作家，著名的電視主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使。

　　這個巴學(xué)園是一個特別的學(xué)校，用電車做教室，全校共有五十個學(xué)生，每人在學(xué)校里都有一棵樹“自己的樹”如果有人想爬別人的樹就要和樹的主人說一聲“不好意思，我打擾了”等人家同意，才能爬別人的樹。你知道嗎?最特別的是這個學(xué)校上課的方式，一般學(xué)校都是按規(guī)定的課程有順序的上課，而這個學(xué)校是在上第一課前老師把所有的課程，還有每一節(jié)課所要學(xué)習(xí)的所有問題點(diǎn)都寫在黑板上。開始上課了，從你喜歡的那門課開始，先上語文也行，先上數(shù)學(xué)也許，喜歡作文的.同學(xué)在寫作文，后面的位置上喜歡物理的同學(xué)點(diǎn)起了酒精燈。我想他們能從自己喜歡的科目開始一天的學(xué)習(xí)，那一定是非常開心的。小豆豆他們的學(xué)園生活太豐富了，可以住在帳篷里露營，可以去大冒險(xiǎn)，可以去溫泉旅行……

　　我希望我們的學(xué)習(xí)能像巴學(xué)園一樣，即使放學(xué)之后，孩子們也不愿易回家。而且，第二天早晨又眼巴巴地盼望著早一點(diǎn)到學(xué)校去。巴學(xué)園就是那么一所充滿魅力的學(xué)校。

　　閱讀窗邊的小豆豆讀后感

窗邊的小豆豆讀后感5

　　《窗邊的小豆豆》是一本很好的兒童讀物，真實(shí)的描寫了小豆豆快樂的學(xué)校生活，對我很有啟發(fā)和幫助。

　　小豆豆在校園里的生活無拘無束，老師很有愛心，她過得非常的好，非常的開心，并且交了許多好朋友，學(xué)習(xí)成績也很好。我要向她學(xué)習(xí)，用心讀書，爭取語、數(shù)、英等科目成績名列前茅。

　　小豆豆做事認(rèn)真，還非常的大方，敢于表達(dá)自己的意見。但我卻非常害羞，上課回答問題多不敢大聲講話。這一點(diǎn)我要向她學(xué)習(xí)，要大大方方的，不要靦腆！

　　小豆豆的.童年很開心，我們也要像小豆豆一樣，在1到5年級的時(shí)候每天開開心心的，學(xué)好知識，練好身體。交到更多的好朋友，開開心心的過完一個美好的童年。不僅是這樣，還能延年益壽，長命百歲呢！所以不要耍小脾氣哦！

　　讀了這本書之后，我感覺又回到了一年級的時(shí)候，是多么有趣、天真。在校園里的生活是多么的美好、自在。小豆豆第一次來到校園的時(shí)候，給我的第一印像就是：她很開朗，第一次進(jìn)校長的辦公室就能和校長聊得特別開心，要是換做是我的話，我肯定連門都不敢開。

　　雖然我們的學(xué)校是一所普通的學(xué)校，但是學(xué)校的老師對同學(xué)們也一樣很有愛心。所以我們更要向小豆豆學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，互相幫助，共同提高，像小豆豆一樣，開開心心地每天過好每一天。

　　我已經(jīng)三年級了，再過兩年就要讀初中了。所以更要珍惜小學(xué)生活，開開心心的過好每一天。

　　這是我讀了《窗邊的小豆豆》這本書后的一點(diǎn)小小的體會。

窗邊的小豆豆讀后感6

　　小豆豆在原來的學(xué)校，天天趴在窗邊，從不讓老師上課。后來，她來到巴學(xué)園，覺得這個學(xué)校好極了，因?yàn)橛泻吞@可親的校長。

　　校長先生很有耐心，無論哪個學(xué)生，犯了多么嚴(yán)重的錯誤，犯了多少次，他都不會發(fā)脾氣，總是耐心地幫助他改正。

　　校長先生也非常幽默。他親自為巴學(xué)園編了校歌：“巴學(xué)園，巴學(xué)園，巴——學(xué)——園。”校長先生的智商，未免也太低了吧。校長先生還編了一首歌，讓同學(xué)們吃午飯前唱：“好，好嚼啊，把吃的東西 ……嚼啊，嚼啊，嚼啊，嚼啊，把吃的東西……”

　　小豆豆十分有趣。在一次慰問受傷士兵的活動中，心想：我要唱巴學(xué)園最有名的歌，就唱了飯前歌，指揮老師的手懸在半空，不知怎么指揮了。小豆豆，還做了一個非句：黑的野狗啊，先脫下你的軍裝，才可以到大陸去。（黑狗指日本軍隊(duì)）”小豆豆還不知道自己就是日本人呢！

　　小豆豆的同學(xué)開始讀一本叫做“邊唱邊畫“的'書，大聲地唱著：“圓中一點(diǎn)，圓中一點(diǎn) ，豎著兩下，橫著兩下，圓中一點(diǎn)，一個大圓，三個半圓，頭發(fā)三根，頭發(fā)三根，頭發(fā)三根，一眨眼間，一個太太。我覺得這個太太好丑��！

　　小豆豆在巴學(xué)園度過了快樂的童年時(shí)光，可這所美麗的學(xué)校，在美國的數(shù)枚燃燒彈下變?yōu)榛覡a，令人傷心。這本書表現(xiàn)了日本人對自己國家的熱愛，也反映了美國對日本的殘暴。

　　巴學(xué)園多么令人向往，校長小林宗作先生多么讓人懷念！

窗邊的小豆豆讀后感7

　　讀了“窗邊的小豆豆”這本書后，我認(rèn)識了故事的主人公“小豆豆”這個聰明活潑又可愛的小姑娘。

　　她太好動了，總是被教室外面的事情所吸引，她有著強(qiáng)烈的好奇心，會在上課時(shí)跟窗外的'小鳥說話，老師勸說過她多次她仍然改不了，老師認(rèn)為她無可救藥了就將她做了退學(xué)處理，真是可憐啊!

　　就在這時(shí)，幸運(yùn)之神降臨在她的身上!

　　因?yàn)檫@次退學(xué)，她有機(jī)會來到“巴學(xué)園”這所神奇的學(xué)校，說實(shí)話，我真的好羨慕她有一個能聽她一口氣說四個小時(shí)話的小林校長，因?yàn)樵谖覀儗W(xué)校我還從沒有跟校長說過話呢。小豆豆能夠在電車教室里上課，而且可以先從自己喜歡的那門課上起，如果我們學(xué)校也可以這樣那該多好啊!真的可以這樣的話我也不會在上課時(shí)感到無聊去做小動作了。因?yàn)槲覀兲珢弁媪耍梢杂谩隘偼妗眮硇稳�。因此非常羨慕在巴學(xué)園里的學(xué)生，他們可以穿著最差、最舊的衣服去上課，這樣子就不用擔(dān)心把衣服弄臟、弄破后回家被媽媽罵了。

　　小林校長經(jīng)常會對小豆豆說：“真是一個好孩子”，在這所學(xué)校里，不管學(xué)生們怎么樣，老師都會包容、引導(dǎo);在這里小豆豆不僅沒有耽誤學(xué)習(xí)，反而對學(xué)習(xí)越來越感興趣，因?yàn)檫@所學(xué)校的老師總是用孩子們所喜歡的方式去教學(xué)，孩子們由衷的喜歡這所學(xué)校、這些老師!

　　寫到這兒，我多么希望我自己也能在這樣一所真正熱愛孩子、依賴孩子而且充滿熱情的學(xué)校學(xué)習(xí)啊!

窗邊的小豆豆讀后感8

　　自從讀了《窗邊的小豆豆》之后，我感受頗深。

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子小時(shí)候因?yàn)檎{(diào)皮，一年級就被退學(xué)了，后來進(jìn)入“神奇”的巴學(xué)園的事。那是一個個真實(shí)、感人的故事。小豆豆這個淳樸、善良的孩子也時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。《窗邊的小豆豆》里還有許多可敬、可愛的人，如誠實(shí)善良的泰明，喜愛物理的泰二，天真活潑的朔子等。而最讓我敬佩的是那位熱愛孩子、為孩子付出一切的小林宗作校長。

　　《窗邊的小豆豆》里的小豆豆雖然年齡比我們小好多，但是她身上有很多可貴之處值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她的樂于助人、樂觀自信、誠實(shí)開朗……而讓我感觸最深的，是她為別人著想的寶貴品質(zhì)�？墒�，在我們的生活中，為別人著想的人能有多少？自私自利是錯誤的，我們要像小豆豆一樣理解別人，與人為善，做一個為別人著想的'好孩子。

　　在學(xué)校里，有的同學(xué)因?yàn)橐欢↑c(diǎn)兒小事就與別人吵得不可開交，面紅耳赤，相互指責(zé)對方的過錯。我想說，你們真的為別人著想過嗎？我們要做一個心胸寬闊的人，而不是一個小肚雞腸的人。要時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，這樣我們的世界才會更加和諧、美好。

　　《窗邊的小豆豆》雖然只是一本書，但它帶給我們的道理實(shí)在太多了。我們一定要像小豆豆一樣，助人為樂，積極向上……

窗邊的小豆豆讀后感9

　　《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人黑柳徹子的作品。內(nèi)容講述的是她上小學(xué)的一段真實(shí)故事。

　　我剛拿到這本書時(shí)，蹦蹦跳跳的，真像一只快活的小兔子！我迫不及待地拆開包裝，撫摸著潔白的封面，聞著書中散發(fā)出的淡淡的清香，我就不知不覺愛上了它。

　　這本書的內(nèi)容十分精彩有趣，把我?guī)нM(jìn)了一個充滿夢想的'童年。黑柳徹子小時(shí)候叫“小豆豆”，是一個樂觀、好奇、話很多的小女孩。老師認(rèn)為她很淘氣，老是闖禍，建議她轉(zhuǎn)學(xué)。她的媽媽很理解小豆豆，不認(rèn)為她是個淘氣的孩子，但也只好帶著她轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)然，她的媽媽沒有告訴她轉(zhuǎn)學(xué)的原因，以免在小豆豆的心理上產(chǎn)生自卑的陰影。小豆豆很喜歡那所叫“芭學(xué)園”的新學(xué)校，因?yàn)榻淌沂请娷�，坐在與眾不同的電車教室里，簡直就像是一邊學(xué)習(xí)，一邊旅行，一切都太有趣了！小豆豆的這些經(jīng)歷既讓我印象深刻，又讓我忍俊不禁。校長也是一個很溫和的人，把每個小朋友都當(dāng)成好朋友對待，他能根據(jù)每個學(xué)生的興趣和個性因材施教，安排各種活動來鍛煉了小朋友們的能力。所以小豆豆在那里渡過了愉快的童年。

　　讀完這本書，小豆豆那天真爛漫的形象，媽媽對待孩子很有耐心的言行，校長先生總是理解、尊重孩子的舉止，都給我留下了很深的印象。

　　《窗邊的小豆豆》真讓我愛不釋手，回味無窮！它不但情節(jié)精彩，還讓我讀有所獲：做什么事情都要以樂觀的態(tài)度去對待。同時(shí)，我希望大人對待我們小孩子多一點(diǎn)耐心和理解，我們就能像小豆豆那樣快快樂樂地成長了！

窗邊的小豆豆讀后感10

　　是否還記得小時(shí)侯因?yàn)樽呱窕蛏险n說小話而被老師罰站？

　　是不是還記得一臉倔強(qiáng)的自己因?yàn)閬y吃藥而被家長責(zé)怪呢？

　　這些都是童年時(shí)候的舊事了吧？已經(jīng)被我淡忘得差不多了，但是《窗邊的小豆豆》卻帶著我看別人的童年的時(shí)候悄悄地提醒了我。

　　《窗邊的小豆豆》，是由一位日本女作家寫的`。

　　文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校，一所專門收所謂的特別學(xué)生的學(xué)校。小豆豆是個在一般人眼中名副其實(shí)的壞學(xué)生，就講了小豆豆的媽媽和老師的見面，老師說小豆豆在上課時(shí)候注意力不集中，不是不停地拉抽屜，就是對屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起來對窗外的宣傳藝人打招呼，然后請他們表演，好不容易等藝人表演完一曲，也已經(jīng)下課了。這么一來，老師還能講課么？老師說呀說。一大堆的事例，媽媽也覺得實(shí)在不好意思再麻煩同學(xué)打擾老師了。最終媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校，她沒有告訴豆豆她是被退學(xué)了的，因?yàn)樗麓驌羲淖宰鹦暮妥孕判�。接著，精彩的巴學(xué)院生活才開始.

　　我覺得書中不僅是作者對自己在講述自己的童年生活，而是在提倡和介紹一種教育制度。

　　豆豆的校長，規(guī)定一個班的孩子不能超過三十個。還注重全面地培養(yǎng)孩子，聘用老師也不用一定的學(xué)歷，而只要學(xué)生能從他們身上學(xué)到一些可用的知識，就可以成為巴學(xué)院的老師，譬如說巴學(xué)院有一次請了一位農(nóng)民來為學(xué)生們當(dāng)老師，教導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾纬�，插秧�?/p>

　　而巴學(xué)院最妙之處是教導(dǎo)學(xué)生尊重別人，尊重自己。也就是現(xiàn)在我們所提倡的愛人，愛己可是校長真正地實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)。

窗邊的小豆豆讀后感11

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園，在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。

　　巴學(xué)園的.教育方法非常獨(dú)特，最特別的要數(shù)上課方式了，比如，老師在第一節(jié)課上就把當(dāng)天要上的所有的課要學(xué)習(xí)的問題點(diǎn)全部寫在黑板上，學(xué)生可以自己選擇從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)，不喜歡的科目在放學(xué)之前做完就可以了。這樣老師可以清楚地了解每個學(xué)生的個性，因材施教。對學(xué)生來說，能從自己最喜歡的科目開始一天的學(xué)習(xí)，會覺得非常開心！學(xué)校還組織孩子們?nèi)ヒ按丁⒙稜I、溫泉旅行，甚至為了鍛煉膽量，晚上在寺廟里做“試膽量”的活動，從此小學(xué)生們再也不怕妖怪了。

　　校長先生最喜歡對小豆豆說的話是；“小豆豆，你真是一個好孩子！”這讓小豆豆相信了自己就是一個好孩子，從此她變得更加自信了！

　　在這本書中，我印象最深的是運(yùn)動會的故事，為了不讓學(xué)校身體有殘疾的小朋友感到自卑，運(yùn)動會的項(xiàng)目大部分都是考慮到身體有缺陷的孩子而專門設(shè)計(jì)的，最后全校最矮的一個孩子得到了好多項(xiàng)目的冠軍，從此，他變得更樂觀更自信了！

　　巴學(xué)園里的所有老師，都去努力尋找孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，做到一視同仁。在這里，所有的孩子都愿意上學(xué)，不愿意回家，因?yàn)樵趯W(xué)校的生活太有意思了！

　　我希望天下所有的學(xué)校都象巴學(xué)園一樣，我們可以快樂地做自己喜歡的事，老師們充滿愛心和智慧，學(xué)校像是一個大家庭！

窗邊的小豆豆讀后感12

　　《窗邊的小豆豆》這本書是爸爸的一個同事送給我的。當(dāng)我讀到第二個故事的時(shí)候，我就對這本書愛不釋手了。

　　這本書講述了小豆豆上小學(xué)后的真實(shí)故事。一開始，小豆豆因?yàn)樯险n時(shí)不時(shí)地開關(guān)書桌上？母親印⒄駒詿氨吆托傳藝人打招呼、和窗外的小燕子說話等原因被原學(xué)？除了，退學(xué)后來到巴學(xué)園？

　　小豆豆剛來巴學(xué)園的時(shí)候，看見巴學(xué)園的教室是用電車打造的，她被這么奇怪的教室吸引了，她下定決心在這所學(xué)校上學(xué)。

　　巴學(xué)園的小林校長讓我喜歡。小林校長足足聽小豆豆四個小時(shí)的話，他不但沒有露出不耐煩的樣子，而且還很專注地聽著。小林校長不但有耐心，還特別尊重學(xué)生。有一次，巴學(xué)園舉行運(yùn)動會，項(xiàng)目好像是專門為一些殘疾的孩子準(zhǔn)備的，所以每次上臺領(lǐng)獎的都是這些孩子們�？吹贸�，小林校長是多么的用心良苦。還有一次，小豆豆心愛的錢包掉到廁所里，她找來一把長長的勺子，在所的掏口處挖了起來，結(jié)果地面上堆起了小山。小林校長看見了，說：“弄完以后，把這些全部放回去，啊�！睕]有半句批評，他是多么理解孩子��！在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的'怪怪小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子。

　　小豆豆的善良也讓我感動。她幫助患小兒麻痹癥的泰明爬上了樹；為了美代，不戴漂亮的蝴蝶結(jié)；為了永遠(yuǎn)長不高的高橋君，停下自己飛跑的腳步，陪他一起走……

窗邊的小豆豆讀后感13

　　讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，我第一個佩服的是小林宗作這位對小朋友和藹可親、讓孩子向各個方面全面發(fā)展的好老師。第二個佩服的是小豆豆，我覺得，她是一個十分有趣的人，我很喜歡她。聽媽媽說，小豆豆現(xiàn)在是有名的電視節(jié)目主持人。

　　這本書是作者黑柳徹子小時(shí)候的自傳，書上的內(nèi)容全都是真的，有喜也有悲。小豆豆退學(xué)后到了巴學(xué)園，校長先生連續(xù)聽了她四個小時(shí)的話，如果這是我的老師，哪怕是徐老師，都不可能達(dá)到；校長先生讓小豆豆他們都穿上自己最差的衣服到學(xué)校來，免得弄臟了被家長罵；泰明死了，學(xué)校為他舉行了隆重的葬禮，這是只有巴學(xué)園才有的；小豆豆的小雞死了，小豆豆哭了；美國放下了幾枚導(dǎo)彈，巴學(xué)園沒了……

　　巴學(xué)園雖然只有五十多個學(xué)生，但是大部分人后來都變成了很有名的人。小豆豆之所以在那里很快樂，是因?yàn)檫@個學(xué)校和別的學(xué)校不一樣，十分有趣，他們上課都是從自已最喜歡的一門課開始上的，下午都去散步，中午吃的飯都有“海的味道”和“山的味道”，而且經(jīng)常會搞一些有趣的活動，比如露營，野炊、泡溫泉、開茶話會。小豆豆在巴學(xué)園里，過得越來越開心，也越來越愛學(xué)習(xí)。這真要感謝小豆豆的媽媽，小豆豆的`媽媽真是個有心人，在她被退學(xué)的時(shí)候，沒有責(zé)罵她，而是耐心地幫她找到了最適合她的學(xué)校。

　　我喜歡小林宗作這樣的老師，也喜歡巴學(xué)園這樣的學(xué)校。雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有像巴學(xué)園這樣的學(xué)校了，不過我決定，等我長大以后，也要建一座像巴學(xué)園這樣的學(xué)校。

窗邊的小豆豆讀后感14

　　暑假的時(shí)候，我讀了好幾本書，其中一本是《窗邊的小豆豆》。我十分喜歡這本書。

　　《窗邊的小豆豆》這本書講的是一個淘氣可愛的小女孩從被退學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐欢錆M信心并且喜歡上學(xué)的好孩子。小豆豆被退學(xué)之后，就來到巴學(xué)園。巴學(xué)園是一所與眾不一樣的學(xué)校，學(xué)校的教室是電車做成的，校門是樹干做成的。小豆豆看了巴學(xué)園的景象，就喜歡上了巴學(xué)園。巴學(xué)園的校長親切和氣，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛。小豆豆就在這個學(xué)校開心歡樂的上學(xué)。

　　小豆豆十分愛美。有一次，姑姑送給她一個漂亮的蝴蝶結(jié)。到了學(xué)校，很多人都說她的蝴蝶結(jié)很漂亮�？墒怯袀€小男孩用手抓住蝴蝶結(jié)一拉，小豆豆倒下了，難過地哭了起來。經(jīng)過校長先生的.批評，他向小豆豆道了歉，小豆豆開心極了。

　　小豆豆也很好奇�？吹绞裁礀|西，她就會跳上去。有一次，小豆豆走在放學(xué)的路上，快到家的時(shí)候，她看見地上有一堆沙子搭成的山。沒有海，又有沙子，小豆豆感到好奇極了，就跳了上去。沙子下頭不是沙子，而是抹墻的泥。小豆豆就“撲哧”一聲，陷了下去。晚上，焦急的媽媽發(fā)現(xiàn)了小豆豆，把她救了出來，嚴(yán)肅地批評了她。

　　小豆豆還是一個好孩子。朋友被打時(shí)，小豆豆會站出來，保護(hù)他們。我也覺得她是一個好孩子。

　　讀了這本書，我覺得小豆豆在學(xué)校里是那么的快活。我想，如果我也能在這么一所學(xué)校上學(xué)，那該多好啊!

窗邊的小豆豆讀后感15

　　暑假應(yīng)該是我們最開心的時(shí)候，可是疫情宅家的日子有點(diǎn)無聊啊，總不能一直電視劇吧，我的眼睛掃過書架。咦，《窗邊的小豆豆》？紅豆？綠豆？還是巧克力豆？這書名真有趣，要不讀一讀。

　　原來書名里的小豆豆不是我猜的任何一種豆，而是一個小女孩的名字。她因?yàn)樘詺舛辉瓕W(xué)校退學(xué)了，媽媽帶著她來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，在大家眼里怪怪的小豆豆慢慢改變了，變成了一個愛學(xué)習(xí)的、守規(guī)矩的孩子，變成了一個大家都能接受的孩子。而小豆豆在巴學(xué)園的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也奠定了她一生的基礎(chǔ)，讓她成為了世上最有名的節(jié)目主持人，還被美國紐約時(shí)報(bào)稱為日本最偉大的女性。

　　是什么讓小豆豆有如此巨大的轉(zhuǎn)變和成就呢？

　　我覺得首先是她有一位仁慈寬厚的媽媽。小豆豆由于在課堂上多次吵嚷著跑到窗邊看“宣傳藝人”、多次掀起課桌的蓋子等違紀(jì)行為而被罰站、被退學(xué)。媽媽為了保護(hù)孩子幼小的心靈，始終沒有告訴小豆豆被退學(xué)的事，更沒有責(zé)備她。小豆豆的自信心被保護(hù)得完好無損。為了讓小豆豆有學(xué)上，媽媽到處奔波尋找新的.學(xué)校……

　　其次是小豆豆遇到了偉大的小林校長，小林校長的關(guān)注、愛護(hù)、幽默等無時(shí)不刻在感染著小豆豆，讓小豆豆融入到了巴學(xué)園的學(xué)習(xí)中去，一步步完善了自己的認(rèn)知行為。當(dāng)然，這其中更有小豆豆自己的努力上進(jìn)。

　　讀完這本書，回想我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，我突然感覺到自己太幸運(yùn)了，家庭、學(xué)校都無可挑剔。爸爸媽媽每天陪伴我成長，給了我一個溫馨的家，不愁吃，不愁穿。學(xué)校更是一個知識的大海洋，讓我學(xué)會了唱歌跳舞，了解了天文地理。

　　那我該怎樣去學(xué)習(xí)呢？讀完這本書，讓我明白了努力的重要性，我們只要努力去改變，都會變得越來越優(yōu)秀，我也要更加努力。

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